與夢(mèng)想同行初中作文

時(shí)間:2021-05-12 08:28:00 夢(mèng)想 我要投稿

與夢(mèng)想同行初中作文范文(通用3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的與夢(mèng)想同行初中作文(通用三篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

與夢(mèng)想同行初中作文范文(通用3篇)

  與夢(mèng)想同行初中作文1

  一行飛雁劃過(guò)蒼穹,留下一條優(yōu)美的弧線(xiàn),漸行漸遠(yuǎn),最終消失在視線(xiàn),它們要去往何方?我想,大概是在向著璀璨的陽(yáng)光,追逐自己的夢(mèng)想。

  曾經(jīng)那些稚嫩的孩童,如今已長(zhǎng)成個(gè)懷揣信念的少年。我們用五顏六色的粉筆,勾畫(huà)著青春的藍(lán)圖。

  是什么讓我與文字結(jié)下了不解之緣,我喜歡在暖意洋洋的午后,捧著一本書(shū)在著茶香的屋子看盡人間百態(tài),與作家進(jìn)行心靈的碰撞,擦出智慧的火花。漸漸地我愛(ài)上了散發(fā)著墨味的書(shū),夢(mèng)想著有朝一日自己寫(xiě)一本書(shū),向你述說(shuō)我的故事。初三,我更深入的淺入到文字的海洋,累積了炫麗的詞匯,收集了更多的情感。依稀感受到這個(gè)夢(mèng)在耳邊縈繞,催促我加快自己的步伐,向著成功的彼岸進(jìn)發(fā),希望不久的未來(lái),可以沉醉在自己筆下的故事中,心隨著波瀾曲折的情節(jié)跌宕起伏。

  外面的世界五彩斑斕,外面的世界充滿(mǎn)著未知的精彩。雖然我現(xiàn)在沉沒(méi)在初三這個(gè)為考試而奮斗的時(shí)代,但大千世界像一塊磁鐵,吸引著我的目光。手中各種試題像一個(gè)調(diào)皮的孩子,漏出狡黠的笑容:“想要走出去,相過(guò)了我這關(guān)再說(shuō)”!學(xué)習(xí)壓力雖大,依然阻礙不了我渴望飛翔,常常握緊拳頭,下定決心要以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)谕g人中出類(lèi)拔萃,考上一所好大學(xué),然后出國(guó)繼續(xù)深造。有了能力具備了條件,可以飛行的更遠(yuǎn),去觀賞想要游覽的世界風(fēng)采。一定不能使自己禁錮在這樣一個(gè)小城市,要讓靈魂隨著風(fēng)兒漂洋過(guò)海,到那時(shí),我也一定會(huì)懷念現(xiàn)在的初三,那段孕育希望與夢(mèng)想同行的歲月。

  哪一個(gè)青春的少年胸膛中不在跳著火熱燃燒的心,有夢(mèng)想就去拼搏,有追求就去努力,不為人生留下遺憾,這就是我們的信念,前進(jìn)的腳步永不停歇。

  與夢(mèng)想同行初中作文2

  每個(gè)人從小到大總會(huì)有一兩個(gè)夢(mèng)想,他們就像你的小伙伴,時(shí)常伴你左右,如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,那么他的生活將會(huì)變得暗淡無(wú)光。

  我小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名醫(yī)生,于是我在家就喜歡隨便玩家里人剩下來(lái)的藥,我總是先倒一些熱水到搗藥杯里,然后拿來(lái)各式各樣的藥把它們放到里面,然后把它們搗碎,做一杯顏色發(fā)青的藥湯,為了讓氣味好聞一點(diǎn)。我每次都放好多糖,當(dāng)然,那時(shí)雖然小,但也知道藥是不能亂喝的,于是我便打起了媽媽養(yǎng)的花的主意,我把我調(diào)的藥湯倒進(jìn)了澆花的水壺里,拿起水壺就開(kāi)始給花澆水,一邊澆水一邊想著,我調(diào)的藥會(huì)不會(huì)像電視里演的那樣把植物變大或變得會(huì)說(shuō)話(huà)呢?可是沒(méi)想到,沒(méi)過(guò)幾天,媽媽養(yǎng)的花就死光了,媽媽狠狠的批評(píng)了我,但我還是死性不改。

  沒(méi)過(guò)幾天,就把媽媽的話(huà)忘到九霄云外去了,我又開(kāi)始拿家里剩下的藥來(lái)玩,那天正好我家養(yǎng)的小貓生病了,我就想:上次肯定是因?yàn)榛ㄊ侵参铮@藥是給動(dòng)物吃的,這次一定可以把小貓治好。我又按上次的方法,把家里的藥,做成了藥湯,這次,我把所有的藥都用光了,因?yàn)槲矣X(jué)得藥只要吃得多就會(huì)好的快。我把湯端到小貓身邊,小貓把頭伸過(guò)去聞了聞,立刻就走開(kāi)了,我很奇怪,為什么小貓不喝呢?是,我又想到了一個(gè)好辦法,我把昨天吃剩下的魚(yú)給端了出來(lái),我知道,小貓最?lèi)?ài)吃魚(yú)了,我把藥湯倒在魚(yú)的身上,端著魚(yú)就又去找小貓了,小貓好像也聞到了魚(yú)的香味兒,還沒(méi)等我找它,它自己就來(lái)找我了,小貓開(kāi)始狼吞虎咽吃起來(lái),連魚(yú)刺也不放過(guò)一根,不一會(huì)兒,便都吃光了,吃飽了以后,就去一邊兒睡覺(jué)去了,到了下午,我去找小貓玩兒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小貓正躺在哪里,一動(dòng)不動(dòng),我過(guò)去摸摸它,它也一動(dòng)不動(dòng),它的身體還是涼涼的,我知道,它已經(jīng)被我害死了,我傷心地哭了起來(lái),小貓從生出來(lái)就是我養(yǎng)大的,他喜歡在我身邊陪我玩,我也喜歡陪他玩,可是現(xiàn)在它死了,媽媽聽(tīng)到了我的哭聲,走了出來(lái),看看死了的小貓,又看了看傷心的我,仿佛明白了事情的經(jīng)過(guò),她過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):不要再傷心了,我們?nèi)グ研∝埥o埋了吧?我抱起小貓,跟著媽媽去菜地里把小貓埋了。

  小時(shí)候那些幼稚的事現(xiàn)在雖不會(huì)再做了,但我這個(gè)夢(mèng)想?yún)s不會(huì)改變,它將代替小貓陪我走完這個(gè)人生。

  與夢(mèng)想同行初中作文3

  夢(mèng)想是一縷和煦的微風(fēng),撫慰懵懂的思想;夢(mèng)想是一束慈善的陽(yáng)光,溫暖成長(zhǎng)的心靈;夢(mèng)想是一把神奇的鑰匙,叩開(kāi)幸福的大門(mén)。回首過(guò)去,看到幸福與夢(mèng)想牽手前行,留下了一串串青春的足跡。

  記得小時(shí)候看電視,我心里總?cè)粲兴肌N伊w慕站在麥克風(fēng)前的主持人們, 因?yàn)樗麄兿蛴^眾傳遞出了最美的聲音。從那時(shí)起,一個(gè)主持夢(mèng)在心的一隅生根發(fā)芽。

  初一時(shí)的主持人大賽輕輕撥動(dòng)了我心里那個(gè)懵懂的夢(mèng)。站在麥克風(fēng)前,我手心浸著汗,清晰聽(tīng)到自己的心跳。對(duì)面的時(shí)鐘滴滴答答,詩(shī)朗誦因我的`忘詞失誤而只進(jìn)行了一半。怔怔地立在原地,我不敢抬頭,雙眼含淚。

  徘徊于階梯教室外,感覺(jué)心里那抹小芽在風(fēng)中被次次刮歪,又倔強(qiáng)地廳里過(guò)來(lái),那時(shí)心里的根支撐它倒下。我恍然明白,只要夢(mèng)想在,就有幸福的希望、騰起的力量、前進(jìn)的方向。

  那段日子,我勇敢的和同學(xué)們交談,更主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任班級(jí)活動(dòng)的主持人。一次一次,享受主持的快樂(lè),不斷磨礪,收獲了成長(zhǎng)。

  初二的年級(jí)聯(lián)歡會(huì)上,我負(fù)責(zé)我們班的短劇報(bào)幕。演出前,我多次認(rèn)真閱讀劇本,設(shè)想出了不同風(fēng)格的報(bào)幕語(yǔ)言,期待呈現(xiàn)出新的精彩。

  當(dāng)略帶昏暗的燈光瀉下來(lái),臺(tái)下幾百名同學(xué)的目光聚集在我身上,激動(dòng)、緊張糅合在一起。我面帶微笑站定,仿佛感到全場(chǎng)靜悄悄的。對(duì)準(zhǔn)麥克風(fēng),環(huán)視四周,準(zhǔn)備已久的話(huà)脫口而出。掌聲響過(guò),我們班的表演得到了同學(xué)們的高度關(guān)注和欣賞。走下臺(tái),我心靜如水,只是唇齒間多了某種幸福的味道。我知道離夢(mèng)想又進(jìn)了一步,那株小芽在汲取著甘霖,奮力向上。

  曾經(jīng)的經(jīng)歷使我懂得主持不光靠勇氣,還要有“飽讀詩(shī)書(shū)氣自華”的積累。學(xué)習(xí)知識(shí)讓我在夢(mèng)想道路上少走些

  彎路,多幾分成熟。于是,站在麥克風(fēng)前,我更加自信。

  時(shí)間定格在初三的教師節(jié)。我如愿已償成為了活動(dòng)主持人。開(kāi)始前,老師問(wèn)我是否準(zhǔn)備一支麥克風(fēng),我欣然接受了。面對(duì)同學(xué)、老師、校長(zhǎng),還是熟悉的麥克風(fēng),往事一幕幕重現(xiàn),勾連起那段幸福與夢(mèng)想相伴而行的歲月。自信的笑容,流利的串場(chǎng)、機(jī)智的對(duì)答褪去青澀和稚嫩,我的聲音更加響亮,夢(mèng)想越發(fā)堅(jiān)定。

  初中的三年時(shí)光一晃便要落下帷幕,這段夢(mèng)想和幸福相伴的日子會(huì)在我心中久久珍藏。學(xué)校為我搭起一片大舞臺(tái),豆蔻年華在這里綻放,心里的夢(mèng)想的那株小芽被悉心呵護(hù),一點(diǎn)一滴編織成它觸及幸福的希望。

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