校園夢想作文

時間:2021-07-31 16:49:10 夢想 我要投稿

校園夢想作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的校園夢想作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園夢想作文4篇

校園夢想作文 篇1

  在這個微風吹拂的下午,我校請來了中國著名教育專家——黃長軍先生來我校演講,演講的主題是——改變從現在開始。于是今天下午,所有的老師還有學生的家長,都搬著一條小板凳來到我們的學校的操場上聽黃長軍老師的演講。

  黃長軍老師的演講淋漓盡致,每一句都能感動我們的心靈,他給我們講了一個故事:故事是在一次地震中一個媽媽初為人母,她抱著哇哇落地只有四個月的心肝寶貝,在地震中豪不害怕,她為了保護自己的孩子失去了生命,永遠的睡著了。救護人員發現時,嬰兒還在夢香中,但媽媽保持著一個保護的動作,永遠的離開了這個世界。人民費了好大的勁才把孩子媽媽搬出來,他們發現在嬰兒被子里有一部手機,上面打著幾個字:孩子,如果你還活著,請記住,我愛你……

  我聽了這個故事,心靈被震憾住了。是啊,世上有哪位媽媽不愛自己的孩子呢?有哪個孩子不是媽媽的親骨肉呢?猶太人曾經說過,母親就是我們的上帝。父母這樣愛我們,可我們呢?黃長軍老師讓我們看看媽媽的手,我發現媽媽的手上布滿了一條條的刀口,傷痕累累,這都是歲月和勞累留下的傷痕。此時,我的心里特別愧疚,像打翻發五味瓶一樣……

  這次演講在一片撐聲和熱淚盈匡中結束了。在這次演講中讓我懂得了每個人都要懂得感恩,從對待身邊的父母開始,從這一刻開始!回報社會,回報身邊的每一個關心我們的人!

校園夢想作文 篇2

  伴著生命的旋律,踏著青春的節拍,沿著悠長的小徑,我進入了初中,學校這里的一切對我來說都是陌生的,陌生的世界里我注重的是校園,因為我認為一個美好的校園是成功的前提。

  初中階段是非常重要的。因此,在這個校園中,我希望每一個角落都蕩漾著濃郁的文化氣息,無論走到哪里都能看到學生們在那談論文化知識、偉大的理想……聽到他們談論時發出的笑聲。遐想中,一種舒服的快感涌上心頭,那種學習氛圍才是我想要的。人人說:“成功是從樹立理想開始的,理想是人對未來生活目標的向往和追求,然而,理想是在一個好的校園,好的學習氛圍中實現的,層層遞進,校園與成功是密不可分的。

  同時,在校園中也需要一些場地給予學生與老師交流,有利于知識傳播,增長見識。所以我希望有一個有種各樣運動的體育場周圍有一片綠草地,種有花、樹有石板……那一派大自然的校園景象若隱若現地在我眼前出現,聞著芳土的氣息,空氣中縷縷花香飄過,同學與老師坐在石板上,笑談風生,唱談詩歌……知識、哲理,笑聲,在校園的每個地方環繞,使人備感身受,聽著、看著校園中的一切一切,那種境界……一聲尖叫,使我從中回過神來,但聽到的卻是同學的爭吵聲,看到的是操場上學生們你追我趕、樹木寥寥無幾的嘈雜景象。哎,瞬間嘆息、厭惡的`神情出現在我臉上。與此同時,可知校園的設置是多么可貴。

  學校是知識的搖籃,那么校園就是我們賴以學習的場地,在夢想中的校園里,可以更好地學習知識,與老師、同學更好地交流,擴大知識面。同學們,成功之路就從校園開始鋪墊,一路上,讓我們撒播校園知識,向世界人民千知校園的重要。

校園夢想作文 篇3

  力學園是一所古老的小學,兩千多名學生學習活動在質樸擁擠的教室、狹小的操場,在未來的某一天,它已是一座“綠色陽光校園”。走進這個美好的校園,仍可見邵xx與傅xx的雕像聳立在門口,力學小學是他們夫婦共同創辦的,幾十年來他們一直慈愛的注視著孩子們向他們鞠躬敬禮。xx樓是“回字形”的,順著擺滿綠色植物的樓道向上走,怪不得空氣這么清新呢,樓上樓下有許多寬敞明亮的教室,每個教室只有二十來個學生,每個孩子都在陽光下讀書成長。從樓梯下來,我們忽然看見一樓的教室好奇特,孩子們正在觀察地面上的蘑菇;菜地以及各種植物。

  哦,原來這是種植館。正在低頭看的瞬間,忽然傳來一陣清脆的歌聲,尋著聲音走過去,原來種植館的旁邊是梯形音樂教室,最前面有一個大大的舞臺,上面放著鋼琴等樂器,孩子們可以在這里放聲歌唱。與此同時,一(4)班的同學們在“陽光風雨操場”上體育課,操場上綠草茵茵,被一圈紅色四百米的跑道圍繞著,孩子們正盡情的蹦蹦跳跳,與小草一樣接受著陽光雨露的成長…….新的力學園又大又寬敞,里面充滿著歡聲笑語,怪不得呢,我們看見邵xx爺爺與傅xx奶奶笑得更燦爛了。

校園夢想作文 篇4

  星期三下午的第三節班隊活動課時,我校五·三班開展了一次“獻上一份愛心,挽救一條幼小生命”的活動。

  原來,六年級的一名叫陳鑫宇的同學因為得了急性淋巴腫瘤白血病,急需醫療費30萬到50萬元,這昂貴的醫療費用對于陳鑫宇的家庭來說,無疑是一個天文數字。為了給陳鑫宇治病,他的父母已經賣掉了家里所有值錢的東西,但這也僅僅是杯水車薪。精神和經濟的雙重壓力已經使他們疲憊不堪……

  他的同學的話如同一根根鋼針深深地刺在我們心里,讓我們為陳鑫宇捏了一把汗。他的同學還說,雖然陳鑫宇同學得了病,可他卻一直頑強地和病魔作斗爭,治病期間,他全力配合醫生的治療,盡管化療很痛苦,連頭發都掉光了,但他從不向病魔低頭,還自學了五年級下冊和六年級全部課程。聽了這件事,現場鴉雀無聲。過了一會兒,全校師生情不自禁地鼓起掌來。我也在為陳鑫宇暗暗鼓勁,祝愿他能順利康復!

  接著,我們全校師生又排著整齊的隊伍捐款,五角,一元,十元,一百元,……,一張張帶著我們師生的體溫的錢,如同一股股清泉流進每個人的心田,那濃濃的愛彌漫著整個校園。操場邊,幾棵大樹也隨風搖曳,似乎對我們的愛心在微笑贊許;幾只正從這兒經過的鳥兒也停在樹枝上,唱著好聽的愛的奉獻。

  陳鑫宇,祝愿你早日康復,早日回到我們充滿歡歌笑語的校園生活中來!

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