曾經(jīng)的夢(mèng)想作文600字
曾經(jīng)，在曾經(jīng)，我有一個(gè)夢(mèng)想，可是，隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)夢(mèng)就再也沒(méi)想過(guò)了。小編收集了曾經(jīng)的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀。
第一篇：曾經(jīng)的夢(mèng)想
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明，——題記
從出生時(shí)的哇哇墜地，到進(jìn)入小學(xué)的花花世界，再到現(xiàn)在，我都記不清我有過(guò)多少個(gè)夢(mèng)想，隨著時(shí)光的流逝，我與成人的距離也越來(lái)越近，我的夢(mèng)想也在不斷變換著。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，這樣就可以在火箭上觀看美麗的地球，遙望星輝燦爛的太空。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，將自己的大作發(fā)表在世界各地，讓大家都為我為之贊嘆，這是一件多光榮的事啊!
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，雖然整天呆在家里做實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)無(wú)聊，但是等到實(shí)驗(yàn)一成功，全世界都會(huì)知道我的大名。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一位白衣天使，每天都可以為病人治病，可以救死扶傷，將病人從死亡的邊緣拉回來(lái)，看著病人家屬向我道謝，這多么有成就感呀!
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)旅游家，踏遍千山玩水，游走在世界的.每一個(gè)角落，飽覽世界的名勝古跡，山川江河，
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)位教師，聽(tīng)著下面學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，看他們不斷的成長(zhǎng)，送走一屆又一屆的學(xué)生。
曾經(jīng)的我夢(mèng)見(jiàn)自己坐上一列火車(chē)，火車(chē)開(kāi)走了，咔擦……咔擦……帶我經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)人生的站點(diǎn)，嗚嗚……火車(chē)到站了，我也該下車(chē)了，我的童年不在了，我，開(kāi)始了一個(gè)新的路程……
第二篇：曾經(jīng)的夢(mèng)想
曾經(jīng)，在曾經(jīng)，我有一個(gè)夢(mèng)想，可是，隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)夢(mèng)就再也沒(méi)想過(guò)了。如今，在老師講課時(shí)提起，每個(gè)人的愿望是什么?我們今天就寫(xiě)一篇：我的夢(mèng)想為題的作文。老師說(shuō)完后我才想起，我一直淡忘的一個(gè)夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想，是我六年級(jí)的時(shí)候一直想要完成的，那時(shí)，我也同樣是老師講課提起的，老師說(shuō)：“今天，我們回去要寫(xiě)一篇作文，題目是：我的夢(mèng)想。可是，寫(xiě)著作文不是光寫(xiě)完就行了，而且還要在講臺(tái)上說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁匆@個(gè)夢(mèng)想。”老師說(shuō)完時(shí)，全班人都吃驚的叫了起來(lái)。我聽(tīng)老師這樣說(shuō)，便想到了一個(gè)夢(mèng)想，那就是服裝設(shè)計(jì)。
于是我在當(dāng)天的晚上寫(xiě)完了，于是我試讀了這篇作文，沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)到了，就走進(jìn)了我的房間，于是說(shuō)道：“哇，女兒是在讀作文嗎?寫(xiě)的真好!”我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得非常高興，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“真的嗎?謝謝夸獎(jiǎng)!”于是媽媽就滿臉笑容繼續(xù)出去忙去了。
我一直認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想是非常容易就可以完成的，而且，我一直都認(rèn)為我會(huì)永遠(yuǎn)得記住。等到了交作文的那一天，老師問(wèn)了每一個(gè)同學(xué)，等到我的時(shí)候，老師問(wèn)道：“你的夢(mèng)想為什么是這個(gè)呢?為什么想當(dāng)設(shè)計(jì)師呢?”我聽(tīng)了，臉立馬紅了，覺(jué)得很尷尬。老師見(jiàn)了，于是對(duì)我說(shuō)：“小芯，不要害怕，說(shuō)出來(lái)又不會(huì)罵你!”于是我就回答了：“我是因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà)，而且覺(jué)得服裝設(shè)計(jì)一直都是我的夢(mèng)想，我想讓每個(gè)人都能穿上我做的`衣服。”
老師聽(tīng)了我說(shuō)的話，于是對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家鼓掌，她的夢(mèng)想很好，我們祝她能完成她的夢(mèng)想!”于是全班的人都鼓起了掌，聲音“啪啪啪”的想著，于是我坐下了。直到我上初中時(shí)，作業(yè)太多，學(xué)習(xí)緊張，那時(shí)，我就淡忘了。現(xiàn)在想起，我覺(jué)得很后悔，畢竟是自己以前一直想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我竟然輕而易舉的把它給忘了。
現(xiàn)在，我要重新找回那個(gè)夢(mèng)想，如今老師又讓我們寫(xiě)作文了，我還是寫(xiě)這篇作文。我也打算從現(xiàn)在開(kāi)始，再也不會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想給忘了，在家空余時(shí)間多練習(xí)畫(huà)畫(huà)了。
我真心希望，不要像我這樣，把自己的夢(mèng)想忘記，也祝福你們的夢(mèng)想成真!
第三篇：曾經(jīng)的夢(mèng)想
曾經(jīng)的我擁有太多的友誼，卻不知珍惜，最終友誼被我拋棄;曾經(jīng)的我擁有太多的夢(mèng)想，卻不知把握，最終夢(mèng)想離我遠(yuǎn)去;曾經(jīng)的我擁有太多的感動(dòng)，卻不知銘記，最終我已變得麻木，只有您：我敬愛(ài)的老師，無(wú)論我變成什么樣，您卻不曾放棄我!
曾以為夢(mèng)想會(huì)無(wú)限溫馨甜美，曾以為人生會(huì)一帆風(fēng)順，曾以為自己會(huì)出人頭地，……于是，我再控制自己，任由自己墮落，沉淪，天真的我還以為，我依然是當(dāng)初的我，終于那次考試打醒了我，敲碎了我的黃金夢(mèng)，原來(lái)夢(mèng)想就是一個(gè)肥皂泡泡，看上去那么美倫美幻，可你卻永遠(yuǎn)抓不住它，……于是我開(kāi)始膽怯，開(kāi)始退縮，我已是個(gè)遭受現(xiàn)實(shí)打擊的人，我明白了現(xiàn)實(shí)的殘酷，我想逃避它，就是在我如此沉淪的時(shí)候吧!
是老師，是您，您伸出了您的雙手，將我從懸崖邊緣拉了回來(lái)，您說(shuō)您不想您曾經(jīng)看重的我就這樣下去，并希望我不要讓您失望，那一次，我哭了，我含著淚答應(yīng)您一定會(huì)努力的……
因?yàn)槟议_(kāi)始悔悟，開(kāi)始面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己。
因?yàn)槲颐靼状嗳醯淖宰鹨驯Ｗo(hù)不了，風(fēng)雨的日子隨時(shí)會(huì)到，滿腹的壯志會(huì)被歲月肆意的狂風(fēng)卷倒，莫大的激情會(huì)被驟雨打擊，如今的我已不再是當(dāng)初的`那個(gè)風(fēng)歌笑孔丘的楚狂人了，仰天高呼我輩豈是蓬蒿人的少年也。已遠(yuǎn)去，我如今所擁有的，便是一顆平靜的心而已……
一道光亮劃過(guò)我憂郁的心房，我又找到了希望，失敗，哭泣又何妨?生活的大海不會(huì)風(fēng)平浪靜，我會(huì)永遠(yuǎn)感恩于您，您永遠(yuǎn)是我心中最亮的那輪紅日!
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