夢(mèng)想作文

時(shí)間：2023-11-12 11:05:17 夢(mèng)想我要投稿

夢(mèng)想作文(集錦3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想作文(集錦3篇)

夢(mèng)想作文篇1

　　閑暇之余，孩子們坐在草坪上聊天，一個(gè)孩子突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老師，你有夢(mèng)想嗎？”我回答說(shuō);“有呀，我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是每天看著你們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。”“那你們呢？”我問(wèn)完,小朋友們七嘴八舌的討論起來(lái)。

　　一個(gè)孩子說(shuō):我的夢(mèng)想是當(dāng)一名解放軍，這樣就可以保護(hù)我們的國(guó)家了，說(shuō)著這個(gè)孩子還和其他小朋友討論起了先進(jìn)武器，小朋友們用崇拜的眼神看著他，他也用無(wú)比堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴小朋友:每一個(gè)軍人都非常偉大，我一定要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。不知怎的，我的內(nèi)心竟然已經(jīng)驕傲上了，似乎看見(jiàn)他穿著軍裝，英姿颯爽的向我走來(lái)……

　　這個(gè)時(shí)候另一個(gè)小朋友跑了過(guò)來(lái)，他告訴大家，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名地鐵司機(jī)，因?yàn)橹皼](méi)有坐過(guò)地鐵，今年經(jīng)常坐地鐵，感覺(jué)地鐵非常方便，速度也很快，他覺(jué)得地鐵司機(jī)是一個(gè)最了不起的職業(yè)。

　　這個(gè)時(shí)候圓圓很激動(dòng)的跑過(guò)來(lái)告訴我：“我的夢(mèng)想是為中國(guó)爭(zhēng)光，因?yàn)槲矣X(jué)得我們的祖國(guó)很強(qiáng)大，我不想讓祖國(guó)落后”。說(shuō)著他還講起了抗戰(zhàn)小故事，我不禁為她點(diǎn)贊。

　　“老師，你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我的.夢(mèng)想呀，是當(dāng)一名大力士，因?yàn)槲胰绻蔀橐幻罅κ浚揖涂梢员Ｗo(hù)我的姥姥了，還能幫她提很重的東西，姥姥的腰就不會(huì)疼了”。我被他的話所打動(dòng)，這個(gè)孩子天天都是姥姥接送，沒(méi)想到連他小小的心中萌發(fā)出來(lái)都的對(duì)姥姥滿滿的關(guān)懷。

　　另一個(gè)孩子說(shuō)：“我以后要成為像劉老師那樣的保育老師，因?yàn)樗苫詈芸煲埠苷J(rèn)真。”小朋友們紛紛點(diǎn)頭。

　　還有一個(gè)小朋友說(shuō)幼兒園的飯?zhí)贸粤耍瑥N房叔叔很會(huì)做飯，小朋友天天都能吃上香噴噴的飯菜，所以他的夢(mèng)想是也是成為廚師，還要當(dāng)幼兒園的大廚呢！

　　“老師，我想當(dāng)太空人”“老師，我想當(dāng)狙擊手”“老師，我想當(dāng)舞蹈家…”每個(gè)幼小的心靈里都有著無(wú)限的能量，我很欣喜，因?yàn)楹⒆觽儚男【蛯W(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，這些夢(mèng)想都是那么與眾不同，不可思議。但是他們都能夠勇敢的去表達(dá),這已經(jīng)是很美妙的事情了。

　　親愛(ài)的孩子們，生命可能會(huì)有不能承受之重，但請(qǐng)你們的心一定要透明且清澈，黎明即起，孜孜為善。我可愛(ài)的孩子們，愿你們都能快快成長(zhǎng)起來(lái)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，獲取更加光明的未來(lái)。

夢(mèng)想作文篇2

　　我看過(guò)一個(gè)叫做《買(mǎi)夢(mèng)想的老爺爺》的一副漫畫(huà)，我今天就來(lái)和大家家談?wù)勥@幅漫畫(huà)。漫畫(huà)為我們講述了這樣一番故事：一位非常平凡的小姑娘遇見(jiàn)了一位老爺爺，原來(lái)這位老爺爺是來(lái)買(mǎi)夢(mèng)想的，小姑娘出于好奇，便問(wèn)道：老爺爺，我的夢(mèng)想值多少錢(qián)？老爺爺問(wèn)道：你有什么夢(mèng)想？你多大了？小姑娘答道：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漫畫(huà)家。我今年上三年級(jí)。你的夢(mèng)想值10元錢(qián)。老爺爺笑著答道。小姑娘覺(jué)得自己的夢(mèng)想應(yīng)該很值錢(qián)的，怎么會(huì)只值10元錢(qián)呢？小姑娘很掃興，便去復(fù)習(xí)功課了。

　　小姑娘經(jīng)過(guò)自己的努力，終于當(dāng)上的大隊(duì)長(zhǎng)，很快，小姑娘已經(jīng)上初三了，這一次，小姑娘又遇到了老爺爺，老爺爺并沒(méi)有要小姑娘問(wèn)，直接湊上去親切地說(shuō)道：小姑娘，現(xiàn)在，你的夢(mèng)想值1萬(wàn)。小姑娘十分驚奇，心想：太好了，我只要長(zhǎng)大，夢(mèng)想也就會(huì)跟著升值。小姑娘努力著，她終于以優(yōu)異的成績(jī)跨入了理想的高中，很快，已經(jīng)上了高三，小姑娘又碰到了到了老爺爺，老爺爺說(shuō)：你的夢(mèng)想值10萬(wàn)。小姑娘更加高興，不過(guò)在這之后，小姑娘再也不想勤奮學(xué)習(xí)了，認(rèn)為只要夢(mèng)想升值，上不上大學(xué)也無(wú)所謂，結(jié)果，小姑娘沒(méi)有考上理想的美術(shù)學(xué)院，只考上了普通大學(xué)，不過(guò)小姑娘根本都沒(méi)有一點(diǎn)傷心的.感覺(jué)，因?yàn)樗J(rèn)為這夢(mèng)想的價(jià)錢(qián)應(yīng)該升值到1億了，老爺爺又來(lái)到了小姑娘的面前，說(shuō)：你的夢(mèng)想值10元錢(qián)。

　　小姑娘的心一下子跌入了谷底深淵，她感到很困惑，為什么夢(mèng)想不升值反倒不值錢(qián)了呢？小姑娘想了又想，終于得出了結(jié)論：只有不斷的刻苦努力、勤奮自修才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、讓夢(mèng)想升值呀！于是小姑娘又繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)完了作業(yè)，復(fù)習(xí)完必修課，便開(kāi)始練習(xí)畫(huà)畫(huà)，她，她自己出了一本漫畫(huà)，被出版社看重了，她成了漫畫(huà)家，此時(shí)，老爺爺也已經(jīng)很老了，他不再買(mǎi)夢(mèng)想了，但他告訴小姑娘：小姑娘呀，如果現(xiàn)在我還買(mǎi)夢(mèng)想的話，你的夢(mèng)想已經(jīng)值1個(gè)億了。小姑娘，如果你一直走下去，你的夢(mèng)想價(jià)值一定會(huì)與日俱增，現(xiàn)在，你只不過(guò)越過(guò)了一座山而已，后面的路還遠(yuǎn)著呢，如果你到達(dá)最后目的地時(shí)，相信你會(huì)很開(kāi)心的，所有人能感受到你的快樂(lè)。你要記住，為了夢(mèng)想，一直努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想你的人生就滿足了。小姑娘似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。如果夢(mèng)想可以升值的話，那我們一直努力它就可以一直升值，但這并不是一件容易事，往往我們都想去玩，不想學(xué)，那這可就不能成功了。往往你應(yīng)該把夢(mèng)想看作一個(gè)燈塔，它能在你遇到困難時(shí)，為你照明前方的路，在你遇到困難時(shí)，你不是去抱怨，而是去想，這不過(guò)就是困難而以，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我就是成功者了，我就可以得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)了，那么你是想快樂(lè)一時(shí)，痛苦永久呢？還是痛苦一時(shí)，快樂(lè)永久呢？相信，你一定會(huì)選第二個(gè)，那么我們就去克服好了。

　　說(shuō)到這兒，或許你很想知道你夢(mèng)想的價(jià)值，哦，這我可不知道，這你要去問(wèn)買(mǎi)夢(mèng)想的老爺爺了，不過(guò)我想提醒你的是，你越努力，越堅(jiān)持，夢(mèng)想的價(jià)值會(huì)更高。

夢(mèng)想作文篇3

　　如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如濃蔭里沙沙而過(guò)的夏風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)翻著。歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長(zhǎng)的快樂(lè)與苦惱一起舞蹈。淋著雨，迎著風(fēng)，我已經(jīng)走到了人生重要的階段-----高三。

　　十八歲的天空是高三的教室，這未免有些讓我難過(guò)。我開(kāi)始迷茫：難道這就是我夢(mèng)寐以求的天空嗎?看著這冷冷的墻壁，我的心也涼了，狹小的空間讓我透不過(guò)氣。十八歲的天空連藍(lán)天、白云也沒(méi)有，更何況是流星。

　　高三的日子平淡地過(guò)著，直到有一天我看到了比流星更美麗的飾品裝飾了天空，那就是雄鷹。

　　流星的美麗是燦爛的瞬間，它夢(mèng)中的天空是一瞬即逝，留下的'是燃燒后的殘骸。

　　雄鷹的美麗是拼搏的永恒，它夢(mèng)中的天空是藍(lán)色的永恒，留下的是奮發(fā)的鳴叫。

　　盡管小時(shí)候的天空是我所向往的，但是我卻只能踮起腳尖才能接近。十八歲的天空需要的不是踮起腳尖，而是張開(kāi)翅膀飛翔。

　　高三的教室是孕育翅膀的圣地，只有在這里我們才能長(zhǎng)出隱形的翅膀，飛向湛藍(lán)的天空。盡管高三的生活是平淡的，但它卻在創(chuàng)造鷹擊長(zhǎng)空的奇跡。

　　我想這就是那藍(lán)的純粹的天空所意味著的吧：天空以藍(lán)色的夢(mèng)想，讓雄鷹努力拼搏，飛向藍(lán)天。

　　走進(jìn)高三的我也應(yīng)該去為夢(mèng)想拼搏，在高三的教室里努力張開(kāi)隱形的翅膀，飛向我的天空。

　　最終，我們將看到：雄鷹以強(qiáng)健的體魄沖上云霄，盤(pán)旋在天空中，擁抱著藍(lán)天。

　　走在高三，我們堅(jiān)信：有志者事竟成破釜沉船百二秦關(guān)，終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

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