夢(mèng)想的作文3篇(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
在夢(mèng)想開(kāi)始的地方，迎來(lái)了我們這群朝氣蓬勃的少年。20xx年9月我們踏上了這片成長(zhǎng)的樂(lè)土——賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)。我們稚氣未脫，來(lái)到老師的懷抱，開(kāi)始我們六年的小學(xué)時(shí)光。
三年霞灣，三年湖墅。三年霞灣后我們踏上了夢(mèng)寐以求的湖墅校區(qū)，新的環(huán)境是多么的吸引人，教室門(mén)前的銀杏樹(shù)，送走多少哥哥姐姐，又用它的黃葉再一次迎接著我們這群新來(lái)的“小毛孩”們。香樟樹(shù)下刻著金黃校訓(xùn)的石頭也更加受到關(guān)注。我們念著上面劉佛年題詞的話(huà)：“奮發(fā)求實(shí)，走向未來(lái)”，仿佛看見(jiàn)一屆屆賣(mài)小學(xué)子在它的激勵(lì)下成長(zhǎng)，我也不禁回憶起了這四年小學(xué)時(shí)光中對(duì)校訓(xùn)最好的印證……
奮發(fā)求實(shí)就是奮力拼搏實(shí)事求是，走向未來(lái)就是走向更加美好的未來(lái)。在這難忘的四年小學(xué)時(shí)光里，我們有多少天在學(xué)校里度過(guò)，有多少天給我們帶來(lái)了新的起點(diǎn)，新的進(jìn)步，給我們帶來(lái)了怎樣的未來(lái)！老師的每一次教導(dǎo)，我們的每一次努力，都獲得了一個(gè)新的可能，獲得了更大的機(jī)會(huì)。
從一二年級(jí)的無(wú)紙化測(cè)試，三年級(jí)學(xué)校的期末測(cè)試，再到現(xiàn)在的四年級(jí)即將到來(lái)的區(qū)統(tǒng)測(cè)，老師們無(wú)一例外的'為我們投入了巨大的心血。最近的期末復(fù)習(xí)，為了迎接區(qū)統(tǒng)測(cè)，一天一個(gè)小任務(wù)，余老師為了我們可謂嘔心瀝血，我們也刻苦努力，不僅不想枉費(fèi)余老師的一片苦心，也為了有更好的未來(lái)，都精神百倍，一臉要把所有困難都克服的模樣。上課時(shí)，老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們都恨不得一字不差地記下來(lái)，下課后，教室里也靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)筆“刷刷”與紙摩擦的聲音。連那些調(diào)皮鬼也一改常態(tài)，書(shū)寫(xiě)端正、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起了作業(yè)，也想要有一個(gè)更好的成績(jī)，平時(shí)學(xué)習(xí)不太好的人也加倍努力，俗話(huà)說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”先前沒(méi)趕上，后面就要認(rèn)真努力，想要在這最后時(shí)刻提高一些成績(jī)。
在夢(mèng)想開(kāi)始的地方，讓我們“奮發(fā)求實(shí)，走向未來(lái)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來(lái)而努力，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，獲得更加美好的明天。
夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，佩奇也不例外了，有的人的`夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生當(dāng)護(hù)士當(dāng)特種兵，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)明星…
有一天，佩奇生病了，他去了羊阿姨家。羊阿姨是一名醫(yī)生，他們家有許多藥品。佩奇他們都找她看病，羊阿姨給佩奇檢查了身體，看她得了什么病，原來(lái)佩奇只是咳嗽，所以就沒(méi)有病了，佩奇問(wèn):“羊阿姨給人看病治病難嗎？羊阿姨笑著說(shuō):“不難，給別人看病治病是一種享受，佩奇想:要是按楊阿姨說(shuō)的，那么我長(zhǎng)大了以后當(dāng)醫(yī)生。給爸爸媽媽。奶奶，爺爺看病當(dāng)然還少不了喬治。
從那時(shí)起，她還不辭辛苦，廢寢忘食，連夜背誦醫(yī)書(shū)，雖然有許很多不懂，但仍是努力背下來(lái)，第二天還是早早起來(lái)背書(shū)，可是有許多不懂，他無(wú)法背下來(lái)，她仍不放棄，每天都在練習(xí)中。
終于有一天他學(xué)會(huì)了可以給人治病了，有許多人來(lái)找他治病，他很高興，他把他們都治好了，大家都說(shuō)他真厲害，佩奇的臉上洋溢著激動(dòng)和高興嗯。因?yàn)樗呐](méi)有白費(fèi)，持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)，最后我想問(wèn)，佩奇的醫(yī)術(shù)怎么樣啊？當(dāng)然是越來(lái)越高超了。
夢(mèng)想的作文 篇3
對(duì)于夢(mèng)想，曾經(jīng)迷茫，腦海里一片迷霧，不知所措；對(duì)于夢(mèng)想，曾經(jīng)放棄，看見(jiàn)登天般的困難，半途退縮；但我堅(jiān)信，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
小時(shí)候，總有人問(wèn)自己長(zhǎng)大后有什么夢(mèng)想。那時(shí)的答案不過(guò)也就是“想當(dāng)科學(xué)家，”“想當(dāng)醫(yī)生，”再或者就是“開(kāi)小吃店”。問(wèn)到原因，便張著嘴傻傻地笑，因?yàn)榈昀镉泻枚嗪贸缘臇|西。家人們以此為樂(lè)，我看到他們笑，以為他們是高興才笑的，自己也傻呵呵地笑了，一種成就感從心里油然而生，也迷迷糊糊的懂了，夢(mèng)想是美好的。
到了一年級(jí)暑假，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)信心，可父母卻經(jīng)常鼓勵(lì)我。每天早上六點(diǎn)醒來(lái)背古詩(shī)，一背就是半個(gè)小時(shí)。唉！還沒(méi)完呢！接著每天讓我寫(xiě)日記，寫(xiě)作文，時(shí)不時(shí)的都要和寫(xiě)作打交道。就這樣熬了二年，原來(lái)才剛剛開(kāi)始。到了三年級(jí)，不僅有父母安排的，還有學(xué)校的家庭作業(yè)。每星期至少要寫(xiě)兩篇作文，而且水平不高，一來(lái)二去，十分乏味！
漸漸地，我想開(kāi)了，因?yàn)橛芯湓?huà)叫“如果把夢(mèng)想建立在利益上，那將失去它原有的靈魂。”心里開(kāi)闊了許多，一種開(kāi)朗的`性格在心中彌漫，困惑也煙消云散了。“就算沒(méi)獲獎(jiǎng)又怎樣？就算字不好又怎樣？就算內(nèi)容不豐富又怎樣？”至少，我努力過(guò)。
夢(mèng)想不是想出來(lái)的，是干出來(lái)的！
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