放飛夢想作文

（精華）放飛夢想作文26篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的放飛夢想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　放飛夢想作文 1

　　天空的幸福，是它披著一身的藍(lán)；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命…而我的幸福，是我在松源鎮(zhèn)小一一這個(gè)美麗而和諧的大家庭中成長。

　　但——

　　曾幾何時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱素潏D省力，連幾步路也不肯多行，直接從綠油油的草坪中間踏了過去。一只只五彩斑斕的塑料袋飄然而下，緊緊地罩住了無辜的小草。沒有了陽光的照耀`雨露的滋潤,小草失去了往日的光彩,漸漸變得枯黃了,綠色精靈失去生氣.草,不再綠了.

　　曾幾何時(shí),花叢中多了些不速之客一一垃圾,有食品的包裝袋,廢舊的尺子,用剩的鉛筆頭（省略號）原本干凈美麗的花壇變的臭氣熏天，人人都是掩鼻而過。憔悴的花瓣一片片落入黃泥中。花，不再美了。

　　曾幾何時(shí)，調(diào)皮的孩子們折下樹上的一根根枝條做長鞭，摘下嫩葉當(dāng)書簽，還爬到樹干上，給予了它一次又一次重創(chuàng)。昔日挺拔的衛(wèi)兵被折磨得傷痕累累。樹，不再挺拔了。

　　這樣的情況并沒有持續(xù)多久，沒過幾天，同學(xué)們就醒悟了。他們明白了綠化的重要，拿起掃把，夾子來捍衛(wèi)這一片綠色。有的同學(xué)輕輕地走到草坪邊上，用長長的竹竿挑出了小草上的'塑料袋，并把小草都扶正了，還親手種下一棵棵小樹苗；有的同學(xué)拿起夾子，小心翼翼地夾出了花壇里的各種垃圾，讓鮮花都得以重見天日；而其他同學(xué)則拿起掃把，亳不留情地把垃圾掃入垃圾箱。校園變美了。

　　現(xiàn)在——

　　草更綠了。一到春天，它們就爭先恐后地從黝黑的土地中鉆出來，笑嘻嘻地迎風(fēng)搖曳。目之所及，都是綠的，有蔥綠，有淺綠，多得令人無法形容。

　　花更美了。花朵在春風(fēng)的輕喚下從酣夢中醒來，舒展著幼嫩的花苞。在泥土的孕育與同學(xué)們的培養(yǎng)下，它們有的已經(jīng)怒放了，像一張張俊俏的臉；有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，看起來飽脹得就要破裂似的，真是美不勝收！

　　樹更多了。枇杷樹，梧桐樹，柳樹，松樹（省略號)它們長的枝葉繁茂,一棵緊捱著一棵,就像一排排紀(jì)律嚴(yán)明的衛(wèi)兵.

　　同學(xué)們,看到了吧,綠是大自然恩賜給我們的生命之色,只有善待綠色,我們才能生活得更好.記住:人要永恒,綠,必須永恒!

　　放飛夢想作文 2

　　世界上有許多國家，生存著各種各樣的動(dòng)物和植物。比如袋鼠的故鄉(xiāng)澳大利亞、白頭海雕的故鄉(xiāng)美國…當(dāng)然還有熊貓的故鄉(xiāng)，也是我們的祖國——中華人民共和國。但是，這些國家都同屬于雄奇美麗的、充滿生機(jī)的國度——大自然。

　　大自然是所有國家和一切生物共同的母親，她很偉大。為什么說大自然偉大呢？因?yàn)榇笞匀唤o予了我們生命，就像慈祥美麗的母親。在大自然母親那溫暖的.懷抱中，一切都是那么的生機(jī)勃勃、絢麗多姿。

　　大自然是一部讀不盡的書，親近她，你可以從中學(xué)到豐富的知識，擁有智慧和力量。大自然還是讓你放飛夢想的神奇地方。

　　我夢想著在大自然的懷抱中，可以和美麗如畫的山水一起呼吸芬芳潔凈的空氣，可以和碧綠的小樹一起盡情沐浴早晨第一絲明媚溫暖的陽光，可以和不知名的小花小草一起靜靜的欣賞黃昏山間的夕陽…我還可以暫時(shí)忘記數(shù)不清的作業(yè)，聚精會神地去看地上的小蟲嬉戲、去聽樹上的小鳥唱歌，或者去找自己的小動(dòng)物朋友“聊聊”友情…

　　我夢想著在大自然的懷抱中，就不用在一大早被迷迷糊糊的叫起來上學(xué)，而是睡到9：00再起床，悠閑地到森林里散步，呼吸著沁人心脾的花香，愉快地和動(dòng)物們互相問候“早上好！”，聆聽緩緩流淌的溪水和微風(fēng)吹過樹葉奏響的交響曲，偷偷聽一下小蟲子竊竊私語地說了些什么？這可比坐在教室里，緊張地學(xué)習(xí)各種功課有趣多了！享受多了！中午到了，我可以摘點(diǎn)樹上的果子，甚至在野外做一點(diǎn)燒烤，美美地吃一頓健康綠色的午餐，這可比學(xué)校里的營養(yǎng)午餐美味多了！享受多了！到了傍晚，夜幕降臨的時(shí)候，也不用急急忙忙的刷作業(yè)和頭昏腦脹的上補(bǔ)習(xí)班了，我可以坐在小山坡上望那滿天的繁星發(fā)發(fā)呆，困了就爬到樹屋里進(jìn)入甜甜夢鄉(xiāng)…

　　多美的夢呀！但是，大自然也是一座神奇的競技場，置身其中，你必須磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉健康的體魄，敢于挑戰(zhàn)，才能更好的投入她的懷抱，享受她的生命饋贈(zèng)。所以，我還得從美夢中醒來，認(rèn)真的讀課文、刷作業(yè)……

　　但是，但是大自然總是大家放飛夢想的地方，這個(gè)美夢一直會在我的心中，我相信，也都在大家的心中。

　　放飛夢想作文 3

　　夢想，是一個(gè)神圣的詞語。正是因?yàn)閴粝耄�人們才有了奮斗的目標(biāo)。

　　我的夢想是去NBA打籃球。我知道很多人聽了后都會說：“就你？一米六都不到的六年級學(xué)生去NBA打球？快別做夢了，這根本不可能！”每當(dāng)我聽到這些話，總會想起庫里的那句“Icandoallthings”來激勵(lì)自己，并告訴自己：“做自己想做的'，讓別人去說吧！”

　　我知道，任何夢想都不是簡單一句話就能成就的，而是要為之付出巨大努力和時(shí)間的。于是，我為自己制定了訓(xùn)練計(jì)劃，從彈跳到技能，還有力量訓(xùn)練，我把具體的時(shí)間和訓(xùn)練的項(xiàng)目一一寫在了紙上，貼在了我的書架上。

　　在我下定決心要好好學(xué)習(xí)籃球的那一天，我把IPAD里的游戲全刪了，每天抓緊時(shí)間快速把作業(yè)寫完，這樣我才能爭取到更多的時(shí)間來打球。

　　中午十一點(diǎn)，我寫完了周末的所有作業(yè)，抱著籃球沖向了廣場。做完熱身后，就開始背后運(yùn)球，我半蹲下來，把球從身后由一只手運(yùn)給另一只手，另一只手再運(yùn)回來，努力讓球保持在雙手之間彈。五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，汗水從頭發(fā)上不斷地滑下，滑到臉上，脖子上，衣服上，不一會兒，衣服就濕透了。我依舊拼命運(yùn)球，身體半蹲，眼睛看向前方，牙關(guān)緊緊咬著。我不停地對自己說：“堅(jiān)持住，再堅(jiān)持一會兒就行了，加油”

　　我就這樣在廣場上努力練習(xí)著，忘記了休息，忘記了時(shí)間，忘記了疲勞。

　　等到老媽叫我吃飯時(shí)，我已經(jīng)打了兩個(gè)小時(shí)的球了。到家后，我故意問老媽：“你看我臟不臟？”“臟！白衣服都變黑了，還出這么多汗，快去洗澡！”我聽完這句話，高興極了，因?yàn)槌晒κ前俜种�一的靈感和百分之九十九的汗水得來的。我每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，奮斗不息，籃球水平明顯提高了許多，這讓我感到了前所未有的成就感。

　　打那天起，我把承載著籃球夢的氣球放出了窗，希望它越飛越高，一直飛到那片最藍(lán)的天空。

　　放飛夢想作文 4

　　校園，是“夢想號”飛機(jī)的機(jī)場，是“學(xué)習(xí)號”火車的站臺，是住校生溫暖的港灣，是百萬學(xué)子向往的地方。校園為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們能全身心投入到學(xué)習(xí)中去，勇敢地迎接每一天的挑戰(zhàn)。

　　一進(jìn)校門，幾個(gè)大字便映入眼簾，“放飛夢想，收獲希望”，激勵(lì)我們的斗志，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，盡情放飛自己的夢想，并努力追尋。正如一首歌中唱道：“別怕夢弄臟，向前沖就是希望”，我們是21世紀(jì)的精靈，是21世紀(jì)的音符，是積極向上的青少年，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。每當(dāng)走進(jìn)校門就看到這幾個(gè)大字時(shí)，我的心里就不知不覺涌起一股奮發(fā)向上的熱潮，拍擊在我內(nèi)心的'“礁石”上，久久回落不息。

　　座落在校園中央的是國旗臺，它如一位勇士般站立在校園中央，又如一座豐碑永遠(yuǎn)的矗立，一動(dòng)不動(dòng)。旗桿上的紅旗“神采飛揚(yáng)”，鮮紅的顏色格外吸引人的眼球，我知道，那是革命烈士用鮮血換來的，換來了我們的小康生活，換來了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，更換來了我們?nèi)找娓粡?qiáng)的祖國。仰望國旗，內(nèi)心仿佛在向我召喚：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，要像長江、黃河一樣奔騰不息，要為祖國做貢獻(xiàn)，你才不愧是21世紀(jì)的青少年。”

　　在國旗臺兩旁，兩座新教學(xué)樓好像守衛(wèi)一樣，保護(hù)著我的校園。校園內(nèi)也種上了花草，雖然不是什么奇花異草，但是花朵也格外嬌艷，小草們也呈現(xiàn)出一片生機(jī)，這使我想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的奮發(fā)精神。在泥土上我不驚意的發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)凋零的花瓣，看到這里，我仿佛看到了老師上課時(shí)的神態(tài)來，聽到了老師的諄諄教誨，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”啊！

　　學(xué)校，是我們夢想的發(fā)源地，是我們青春的公園，是知識的源泉，讓我們吮吸知識的乳汁。

　　我愛我們的校園！

　　放飛夢想作文 5

　　“放飛夢想，大聲歌唱，挑戰(zhàn)自我，讓自己足夠堅(jiān)強(qiáng)；放飛夢想，青春綻放，夢想就在不遠(yuǎn)的前方……”一曲溢滿激情的旋律，牽動(dòng)了多少年輕的心。是啊，我們誰不曾仰望天際，帶著憧憬，放飛夢想；誰不曾高呼著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”踏上追夢旅途。每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人都渴望描繪人生的美好藍(lán)圖，當(dāng)然，我也不會例外，我的夢想就是：攜起文字的手，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)走下去！

　　說到我的夢想，不禁想起了海子和路遙，想起了他們對于文化和寫作的態(tài)度，那種神圣而崇高的態(tài)度。從上世紀(jì)八十年代到1992年11月17日，這兩個(gè)日期似乎真的成了神圣寫作和崇高寫作的忌日，我不知道今后還會有幾個(gè)海子、幾個(gè)路遙，但我作為一名中學(xué)生，我想我要做的，就是為夢想拼搏，為鐘愛的文學(xué)守護(hù)一片純真。

　　曾經(jīng)，多少次默默的在心底編織著夢想與希冀；曾經(jīng)，多少次雙手合十祈愿夢想的種子開花結(jié)實(shí)。但我知道，夢想在遠(yuǎn)大也不過是一顆小小的種子，香甜的果實(shí)還要靠付出的雨露來灌溉。所以，在以后的日子里，我會帶上信念，勇往直前！

　　奔跑在追夢的旅途中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)理想不該只為自己，夢想的'花朵，該為他人綻放，哪怕是一點(diǎn)淡淡的馨香，也該讓它彌散的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。眺眼古今，多少文人墨客將夢想的花朵獻(xiàn)給祖國，芳名永存。遙望唐朝，我看到了李白，醉態(tài)酩酊，吟詩千首，為中國留下了無價(jià)的文化瑰寶；回首近代，我看到了魯迅，用“我以我血薦軒轅”的誓言和剛強(qiáng)的文字表達(dá)著他的愛國情懷；舉目當(dāng)今，我看到了季羨林，年過耄耋依然筆耕不輟，用心書寫著他所深愛著的祖國……一個(gè)個(gè)馨香的夢想，一個(gè)個(gè)高尚的靈魂，無不讓我感慨萬千。所以，我會以他們?yōu)榘駱樱�找到自己的坐�?biāo)，讓夢想之花盡情綻放，為自己綻放，更為祖國與他人綻放！

　　我深知，沒有誰的夢想不去付出即能實(shí)現(xiàn)；我明白，夢想的實(shí)現(xiàn)要靠不懈的努力與堅(jiān)持。追夢的路上，挫折、打擊總會接踵而至，但我堅(jiān)信，只要多一份自信，少一份恐懼，多一份堅(jiān)強(qiáng)，少一份軟弱，我們終歸會登上夢想之巔俯瞰眾山！

　　人生長路漫漫無期，在未來的旅途中，我會帶上希望，放飛夢想，將心濃縮到紙上，放大到生命里！

　　放飛夢想作文 6

　　夢想在哪兒？夢想又是什么呢？夢想，或許離我們很近，又或許離我們很遠(yuǎn)。而夢想，顧名思義，就是幻想自己長大后最想做的職業(yè)或事情，簡單地說就是自己長大后的目標(biāo)、工作吧。

　　朋友，你的夢想又是什么呢？是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生？是當(dāng)一名保衛(wèi)祖國的解放軍？還是當(dāng)一名萬人之上的領(lǐng)導(dǎo)？如果要問起我的夢想，我會毫不猶豫的回答：“我要當(dāng)一名作家。”

　　從小我就很喜歡看書，很羨慕那些作家們能讓書中開出小花小草，還能飛出鳥兒。于是，我便有了這個(gè)夢想。小的時(shí)候是因?yàn)榱w慕和崇拜，而到了長大以后，才真正知道為什么會有這個(gè)夢想。是為了要給祖國爭光，是為了要讓所有人都瞧得起我們中國人！有人說過：“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)跟亞洲人扯不上什么關(guān)系。”而我就要告訴他：”不，你錯(cuò)了，莫言不就得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)嗎，而我，也會想著這個(gè)方向努力的。“

　　向著夢想前進(jìn)的道路上，雖然我們不能一步登天，但我們能一步一步的走向夢想的彼岸。我覺得，當(dāng)我很認(rèn)真的.對待每次作文時(shí)，我就前進(jìn)了一小步；當(dāng)我每次把文章中的好詞好句摘抄到本子上，寫作時(shí)拿出來借鑒的時(shí)候，我又進(jìn)步了一小步；當(dāng)我每次周末去書店看書并且看到關(guān)門才回來時(shí)，我又覺得進(jìn)步了一小步……

　　能夠到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物有兩種，一種是雄鷹，一種是蝸牛。而現(xiàn)在，我這只蝸牛的進(jìn)步也不小，總有一天我會到達(dá)金字塔頂端的。

　　這個(gè)夢想也許不好實(shí)現(xiàn)，但如果實(shí)現(xiàn)了它，我會做很多事情：我要幫助小朋友們排憂解難；要讓人們知道森林有多重要，并讓人們不要再過度砍伐森林了；還要讓人們都保護(hù)小動(dòng)物；我還要揭露社會的黑暗，讓世界中滿光明……

　　我們都是21世紀(jì)的孩子，都是新時(shí)代的主人，有句話說的好：”少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……“我們的未來關(guān)系著祖國的明天，讓我們一起努力吧，朝著夢想前進(jìn)，一起為祖國爭光吧。

　　放飛夢想作文 7

　　每個(gè)人都有夢想，有時(shí)還不止一個(gè)，想要達(dá)到自己的夢想，那么先要做好一點(diǎn)——快樂成長。

　　我的夢想是當(dāng)一名教師，"教師”大家誰都不陌生，有人說：“教師是吃粉筆灰的"還有的說：“教師是被同學(xué)氣的”......但我覺得教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是人的未來，是人向著美好生活而奮斗的目標(biāo)。如果說：“夢想是一只鳥，那么只有天空才能讓你飛翔，那么所謂的天空就是教師。如果夢想是一朵美麗的'花，那么只能在土壤中生活，那么所謂的土壤就是教師。如果我們是一片蔬菜地，那么老師一定是那辛勤的農(nóng)民來把我們打造的生機(jī)盎然。”

　　所以說，想要放飛夢想，老師是最重要的人，沒有老師我們不會完成夢想中最重要的一部分。如果沒有教師，我們就像沒有翅膀的小鳥，永遠(yuǎn)不會實(shí)現(xiàn)自己的夢想飛到天空中去，然而，我一定要當(dāng)上一名教師，這是我一生的夢想，如果我當(dāng)上了一名教師，我一定會把沒有翅膀的孩子，帶給他們溫暖，長出翅膀，重新飛到天空中。

　　所以，我要向我的夢想出發(fā)，要從現(xiàn)在開始，要"快樂成長”，只有自己快樂成長，才會把我一生所學(xué)的東西，傳授于他人，要從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成“寬容，大氣，幫助

　　他人，不推卸責(zé)任，勇于承擔(dān)的能力，關(guān)鍵時(shí)刻不退縮。”這樣才能我的夢想做下基礎(chǔ)。

　　只有快樂成長，我才能有能力讓學(xué)生在快樂中成長，才能讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得出真理。所以只有夢想是最寶貴的，只有擁有夢想才能向著夢想出發(fā)。

　　所以我的夢想是當(dāng)一名好教師，因?yàn)槲覐氐妆焕蠋煾袆?dòng)啦！老師就如蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師又如一盞燈，時(shí)刻消耗自己，放燈照

　　亮。

　　而我就像做著一位老師。

　　所以要”快樂成長，放飛夢想”，這樣才能實(shí)現(xiàn)崇高的夢想，只要我們肯努力，去追求，想著著夢想去努力奮斗，無懈可擊，才能完成我那崇高的夢想！

　　放飛夢想作文 8

　　自從中國改革開放以來，科技日新月異，我國的航天事業(yè)日益壯大，蒸蒸日上“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩句就很好的表示了它。

　　1970年4月24日，由長征一號首次發(fā)射，成功地吧中國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”送；入預(yù)定軌道，揭開了中國航天史上的序幕，緊接著“神舟之路”的華麗展開，神舟一號——神舟七號也陸續(xù)成功發(fā)射。這樣一來我們祖國科學(xué)家們的辛勤付出，航天事業(yè)有著突飛猛進(jìn)的勢頭，全世界都會對我們的'祖國刮目相看，但中國人探索天宮的腳步始終沒有停下來。

　　今年下半年我國將發(fā)射“天宮一號”想知道天宮一號是干什么的嗎？現(xiàn)在就讓我來告訴你吧。天宮一號叫做空間實(shí)驗(yàn)室，是設(shè)立在太空中的實(shí)驗(yàn)室。分為實(shí)驗(yàn)艙和資源艙。實(shí)驗(yàn)艙是用于為航天人員駐留在軌道工作和生活，資源艙為軌道機(jī)動(dòng)提供能源動(dòng)力。總體來說建筑設(shè)計(jì)方面十分周到，“天宮一號”將會是我國載入航天事業(yè)的又一個(gè)重要里程碑。

　　“天宮一號”不光是建筑上十分完美，它的名字也有著特殊的含義，“天宮”自古以來有中華民族的未知太空的通俗叫法，也是具有濃郁的中國特色，寄托著華人無限憧憬的名字也符合中國航天探索宇宙奧秘的精神。成功發(fā)射“天宮一號”可以為我們把地球拍成照片讓人們看看地球的變化都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐�起的。�?dāng)我們看到那時(shí)的地球時(shí)，人們驚訝極了，可這又有什么用呢？應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)才能挽救地球，才能挽救人類。在以后的日子里，人們不斷地種樹，也不再有人會亂砍罰樹木，反而更加保護(hù)樹木，保護(hù)地球，也是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海�所以，是天宮一號使地球變成一個(gè)完美又和諧的地球、社會，同時(shí)也拯救了地球，也拯救了人類。

　　此次“天宮一號”的航天員有：楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、景海鵬”，他們將帶著全國人民的夢想與希望登陸太空，在太空為全國人民送上祝福，為我國航天事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，這一刻是多么的神圣，莊嚴(yán)。在中國航天史上，將記下濃重的一筆，留下了探索天宮的夢想，放飛夢想的壯麗新篇章。

　　為了我們的祖國，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長大為祖國獻(xiàn)出一份力。

　　放飛夢想作文 9

　　中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。是我們中華民族的驕傲，對于值得我們驕傲的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該積極傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這是每個(gè)中華兒女的夢想。

　　俗話說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”我們要學(xué)會謙讓。魯國時(shí)期，有個(gè)小孩叫孔融。一天，爸爸媽媽買來一袋梨，媽媽將梨洗干凈后，放在盤子梨。讓他們兄弟幾個(gè)拿，可是孔融是最小的，于是哥哥們就讓孔融先選，孔融看來看去，他拿了盤子里最小的一個(gè)，在一旁的爸爸看見了于是叫他過來問：“你為什么拿最小的一個(gè)呢”孔融回答到：因?yàn)槲沂亲钚〉模�所以我那一個(gè)最小的。而哥哥他們都比我大，應(yīng)該讓他們吃大的`。”爸爸摸了摸孔融的頭說：“這孩子以后肯定有大的作為”。從這個(gè)故事中，我懂得了謙讓的重要性。

　　陳毅探母是大家所知道的故事，有一次，陳毅將軍和妻子回家去看望母親。母親歲數(shù)已高，而且活動(dòng)不方便，還有許多疾病纏身，這一天，陳毅和妻子踏進(jìn)門，陳毅就看見母親在往被子梨藏東西，于是就問：“媽，您在藏什么呢？”可是母親堅(jiān)持說沒什么。”不貴陳毅再三追問才知道母親在藏的是自己尿濕的褲子，陳毅立刻拿起褲子正準(zhǔn)備去洗。

　　突然妻子說：“還是我去洗吧。”陳毅說：“我去洗母親不知我洗了多少次尿濕的褲子，我為他洗一次沒什么”。于是陳毅就將褲子拿去洗了。這個(gè)故事告訴我們：孝順是美德，只有擁有孝順的心，你的人生將閨女變得更充實(shí)。

　　下午放學(xué)會到家，一進(jìn)門感到一絲絲悶熱，我打開空調(diào)，洗了個(gè)臉。不一會，爸爸媽媽下班回來了，他們看起來是那么疲倦。我立刻跑到浴室端來一盆水，分別給他們洗了一次腳我頓時(shí)感到十分開心，他們還夸我真孝順。

　　謙讓，孝順都是我們優(yōu)秀的傳承文化，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)，這是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的基礎(chǔ)。

　　放飛夢想作文 10

　　如果有人問我夢想是什么？我會告訴他：夢想是我隱形的翅膀，它帶著我自由飛翔。

　　我認(rèn)為，夢想是彩色的。紅色代表著熱情，激勵(lì)我們成長;綠色代表生生不息的朝氣;橙色代表積極、追求、競爭;白色代表美麗純潔。

　　我的夢想不是污濁的黑色，而是美麗而又五彩繽紛的顏色。

　　我的夢想是做一位教師。當(dāng)我知道阿力太老師的故事后，我深深的受到了感動(dòng)。從此我立志要成為像她一樣的好老師。阿力太老師的故事是這樣的：阿力太是一名寄宿學(xué)校老師，最大愿望就是孩子們都不輟學(xué)，她的教育夢想是讓每個(gè)家在遠(yuǎn)方、寄宿學(xué)校的孩子感受愛。因交通不便，阿力太的學(xué)生長達(dá)五個(gè)月不能回家，父母很少來探望，執(zhí)教16年來，她用母親般的關(guān)愛，連接起學(xué)校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪，她利用周六周日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江過河、多次遇險(xiǎn)。為了向?qū)W生家長傳遞信息，在收不到手機(jī)信號的草原上，她隨身攜帶收音機(jī)，找到信號時(shí)就給當(dāng)?shù)貙ｉT為牧民傳遞信息的蒙語頻道打電話，通過電臺通知牧民。16年來她用壞了5部收音機(jī)。為了堅(jiān)守自己的教育理想，她沒見到母親最后一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒小學(xué)。執(zhí)教16年，阿力太老師教出了300多名中專生，50多名大學(xué)生。

　　而現(xiàn)在還有一些老師卻常常吵罵學(xué)生，體罰學(xué)生，根本就不是一位值得尊敬的老師。我認(rèn)為老師是學(xué)生們的好榜樣，應(yīng)該以身作則，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　我如果能夠當(dāng)上老師，我會和我的學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系，不會讓學(xué)生們畏懼我，而是與我成為朋友。我會讓學(xué)生們提出我的缺點(diǎn)，讓我改正，不斷的完善自己，成為一名能像阿力太那樣讓人尊敬和敬佩的老師。

　　但是，夢想不能憑空想，要努力去實(shí)現(xiàn)，不然就是“白日夢”。

　　你問我夢想是不是無暇的`，天真的？我無法回答你，因?yàn)閴粝朐诿總�(gè)人的心里不同，有的覺得是向往；有的覺得是希望……所以我無法回答你。

　　放飛我們的夢想吧，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的熱情都釋放出來永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!

　　放飛夢想作文 11

　　從幼兒時(shí)期的圖畫書、拼音注釋書，再到學(xué)齡時(shí)期能夠流利通讀的教科書、故事書，再到成年后的工具書，每個(gè)人的閱讀能力隨著年齡的增長也在不斷地提高。閱讀不僅可以讓我們獲得豐富的知識，也讓我們成長的路上多了一份樂趣。

　　我最喜歡的一本書是日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了作者童年時(shí)期的真實(shí)經(jīng)歷：小豆豆由于淘氣被原學(xué)校退學(xué)來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)引導(dǎo)下，她從一個(gè)在別人眼中的“怪怪”的小女孩逐漸變成了一個(gè)人見人愛的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)，在書中無時(shí)無處不體現(xiàn)著小豆豆對校長的敬愛之情。深受作者愛戴的小林校長給我印象最深的一段話：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長過程中這些優(yōu)良品質(zhì)可能會受到影響損害，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。他是一位多么慈祥又讓人敬愛的老師啊！讓我也不由想象，如果我也在巴學(xué)園中，現(xiàn)在的我又會是怎樣呢。

　　書中記錄著以小豆豆為代表的學(xué)生們的喜怒哀樂：《海的味道、山的味道》一章中，小豆豆的媽媽每天給小豆豆準(zhǔn)備材料豐富的盒飯，漂亮的象一個(gè)五顏六色的花圃，不僅受到老師的表揚(yáng)，還引得同學(xué)們的羨慕。小豆豆的快樂從文字中傳遞出來，我讀著也感同身受，忍不住替她開心。而《泰明死了》這一章則保持著憂傷的基調(diào)，學(xué)生們在沒有任何心理準(zhǔn)備的'情況下從老師那里得知了泰明的死訊，學(xué)生們非常震驚和悲傷，大家回憶著泰明的音容笑貌和與他有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整座校園寂靜、哀傷。學(xué)生們在校長的帶領(lǐng)下參加了他的葬禮去和他做了最后的告別，我從文字中也能體會到大家的失去好朋友的痛苦和哀傷。

　　好看的書還有好多好多，閱讀幫助我分辨好與壞、美與丑，一本本好書為我打開一扇扇窗戶，展示一個(gè)個(gè)精彩絢麗的世界，感受著喜怒哀樂各種情感，讓閱讀為我插上飛翔的翅膀，讓我在書中快樂的成長！

　　放飛夢想作文 12

　　今天早上，殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員們來到了我們的學(xué)校，這可轟動(dòng)了 全校，誰都想知道殘疾人是如何表演的。

　　第一節(jié)課后，我們便三步并作兩步走一睹殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀音》是再熟悉不過了，華美的舞步，優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)，真是令人試目以待，開始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺來，為了讓同學(xué)們看到精彩的節(jié)目，每個(gè)演員都穿得很單薄，而且現(xiàn)在天氣十分冷，音樂開始了，演員們隨著音樂翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來飛去的蝴蝶，這也人讓我大吃一驚，他們畢竟都是殘疾人啊！這一套套動(dòng)作在他們的表演下顯得更加栩栩如生、生動(dòng)活潑！肢體上的殘缺無法彌補(bǔ)，但是心靈上的殘缺會使人一個(gè)人徹底失敗，他們的堅(jiān)定使我十分佩服！而我們呢？遇到一點(diǎn)小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的折磨所比較起來，這點(diǎn)小困難只不過是芝麻綠豆大點(diǎn)的事情，我們又何嘗去在乎這點(diǎn)事兒呢？一個(gè)個(gè)節(jié)目在我們大家的歡聲笑語中度過，每個(gè)節(jié)目都觸動(dòng)了我們的心靈，令人最感動(dòng)的是一位高位截癱的歌手，她的'童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一切一切都來得太突然，一次工傷，使他失去了一只手臂，對于常人來說，失去了手臂毫無疑問好似天打雷劈，沒有了手臂，整個(gè)人失去支柱。唱歌成了他心靈的安慰，命運(yùn)是公平的，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運(yùn)都沒有打垮他，風(fēng)雨后總能見彩虹，我們應(yīng)該為自己有一個(gè)健康的身體感到愉快，為自己有一個(gè)美好的童年感到幸福，節(jié)目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應(yīng)該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來的歡聲笑聲，更應(yīng)該感謝的是他們讓我們懂得一個(gè)道理——堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)。

　　世上無難事，只怕有心人，我們不能只因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難就放棄！

　　放飛夢想作文 13

　　夢想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的動(dòng)力，是讓自己快樂的理由。這一直是我學(xué)習(xí)和生活中的一句著名勵(lì)志名言。每當(dāng)想起這句話，無論多辛苦多累，做夢都是值得的。

　　每次放學(xué)回家，我總是拿著一本書把它放在手里——《西游記》。正是這本書陪伴我度過了孤獨(dú)；正是這本書讓我感受到了文字之美；正是這本書，讓我時(shí)常幻想自己能成為神奇的孫悟空；也正是這本書讓我有了一個(gè)美麗的夢想——成為吳承恩這樣的作家，用文字和豐富的`想象力靈活地展現(xiàn)給讀者。

　　無論夢想多么渺茫，它始終潛伏在我們的心中，讓我們的心永遠(yuǎn)平靜，直到夢想成為現(xiàn)實(shí)。我總是渴望實(shí)現(xiàn)我的夢想。每天抱著《西游記》學(xué)習(xí)作者怎么寫，怎么用優(yōu)美的句子，怎么構(gòu)思……

　　那天，王老師讓我們寫一篇以家庭為主題的作文，借用吳承恩《西游記》的思路，寫了一篇文章《一盒白發(fā)》。受到《中山日報(bào)》的青睞，刊登在刊物上。

　　畢竟，喜悅的心停不下來，因?yàn)槲抑�道，我和夢想的距離越來越近了。

　　夢想是一種欲望，思考是一種行動(dòng)。夢想是夢想和思想的結(jié)晶。我無法阻止夢想的前進(jìn)。每天堅(jiān)持寫一篇散文，描繪生活中的種種煩惱，用自己年少時(shí)的字畫讀書。當(dāng)然，我也想每天讀一本書，用內(nèi)心的想法去體會文字的奧妙，學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)作者的思想和好的詞句。

　　終于，辛勤的付出得到了回報(bào)。老師發(fā)現(xiàn)我的寫作水平在逐漸提高。課堂上，同學(xué)們以我為榜樣；在家里，家人稱我為“小作家”，雖然只是一個(gè)小小的榮譽(yù)，但這些代表著我夢想的靈感和小小的成功。

　　每個(gè)人的生活都是一艘小船，夢想是小船的帆。夢想因你而成，因你而悟人生真諦。我的夢想來自書本。

　　放飛夢想作文 14

　　夢想是黑暗中的一盞明燈，為你照亮前行的路；夢想是寒風(fēng)中的一片陽光，為你送去溫暖；夢想是茫茫大海上的航標(biāo)，為遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航；夢想又是你的貼身錦囊，無時(shí)無刻不給你力量。

　　有人說，把夢想的絲帶系在樹上，預(yù)示著夢想即將實(shí)現(xiàn)；有人說，把夢想寫在墻上，她會時(shí)刻提醒你奮斗拼搏；有人說，把夢想放到船上，她會栽著你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而我卻把夢想交給風(fēng)箏，將她放飛到高空，讓她在遼遠(yuǎn)的蒼穹尋找蔚藍(lán)色的向往。或者將她交給蒲公英，讓蒲公英帶她去尋找理想的土壤，讓她扎根每個(gè)人的心房，在人們的精心呵護(hù)下茁壯成長……

　　夢想就在前方，它給我們指明了前進(jìn)的方向，把我們送到一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程。有了夢想，我們永遠(yuǎn)精神昂揚(yáng)，有了夢想，我們時(shí)時(shí)刻刻都有激情與力量！

　　音樂的夢想，使雙耳失聰?shù)呢惗喾叶笞∶�運(yùn)的咽喉，譜寫出《命運(yùn)交響曲》的華章。

　　繪畫的夢想，使勤奮的達(dá)芬奇以細(xì)膩的筆觸，讓《蒙娜麗莎》的.微笑穿越時(shí)空，定格為我們心中最美的風(fēng)景。

　　舞蹈的夢想，使先天聾啞的邰麗華和伙伴們共同演繹出令人嘆為觀止的《千手觀音》，美侖美奐的藝術(shù)讓世人無不為之感動(dòng)。

　　體育的夢想，使東方飛人劉翔超越層層心障，實(shí)現(xiàn)了改寫世界紀(jì)錄的渴望，揚(yáng)起了華夏子孫的尊嚴(yán)與自強(qiáng)。

　　光明在夜的前面，成功就在夢想的那邊！縱然夢想是聳云的高山，你我也應(yīng)不怕艱，不怕險(xiǎn)，跋山涉水不斷登攀。相信勝利就在明天！

　　朋友，放飛你的夢想吧，用自己辛勤的汗水與無窮的智慧澆開燦爛的夢想之花，你的人生將如詩如畫！

　　放飛夢想作文 15

　　雨，一連下了好幾天，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。雖僅如此，但仍讓人厭倦。

　　不覺間走到陽臺，眺望遠(yuǎn)方，天地之間像掛了一塊寬大的珠簾，迷蒙一片。細(xì)雨籠罩著萬物，唯有松樹披著綠衣，挺立于風(fēng)雨中。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，瞧見一只鷹，定睛一望，不，那不是一只黑色的風(fēng)箏嗎？任憑雨的洗打，依然“翱翔”。“誰呀？下這么大的雨還放風(fēng)箏？！”說話中，低頭巡視，一個(gè)模糊的身影，在旁邊房子下打著一把小雨傘。一陣風(fēng)吹來，略帶寒意。

　　我穿了件雨衣，走出房子，想去看個(gè)究竟，距離漸漸縮短，那是一個(gè)男孩子，穿一件橘黃色的大衣，一條墨黑的長褲，腳蹬一雙運(yùn)動(dòng)球鞋，正坐在椅子上，凝望著那只飛翔的“黑鷹”。

　　我忽然想起來，前幾天剛搬到這的一家。

　　“你好！”我微笑著。看到那對黑眼睛炯炯有神，頭發(fā)直豎著而且很短，像被園丁剛剛修理過的草坪。他的雙手也顯得粗糙。但唯獨(dú)卻了一條左腿。

　　“你好！”他樂觀的.答道。

　　“你怎么在下雨天放風(fēng)箏？”

　　“天氣雖然不好，但有風(fēng)就能飛高，錯(cuò)過了今天，也就會錯(cuò)過一次機(jī)會，機(jī)會要自己把握。今天天氣這樣，也許明天更糟。我是一個(gè)殘疾人，不能像別人一樣，可以蹦蹦跳跳，盡情玩耍。我把希望都寄托在了這只風(fēng)箏上，它代表了我的心，帶我飛的更高，給我生活的勇氣，催我不斷奮進(jìn)！”

　　我沒有說話，也靜靜地望著，入了神，感覺自己就是那只風(fēng)箏，飛得越高，就越自豪。

　　多天的云霧，終于散了，雨也漸漸止了——光線像一根細(xì)針，穿透漸散的雨霧，再慢慢擴(kuò)大，不一會，陽光就普照著大地，頓時(shí)心中無比的開朗。

　　是啊，讓生命美麗，生如夏日繁花，死如秋日紅葉。就如那只風(fēng)箏，努力拼搏，在困難也要飛翔！

　　放飛夢想作文 16

　　感謝時(shí)光，讓我們學(xué)會感恩。

　　——題記

　　楓葉紅了，又是一個(gè)多思的季節(jié)，感恩的季節(jié)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩，許多許多……那天，全校開展了感恩活動(dòng)并邀請教授給我們講座。教授的話語催人淚下，全校的學(xué)生都被觸動(dòng)了。有個(gè)這樣的活動(dòng)，最令我印象深刻：“大聲說出愛”。平時(shí)我們從不言“愛”，但愛卻無處不在。當(dāng)那一聲“我愛你”破口而出是，抑制不住的眼淚早已模糊我的視線。心靈深處的那根琴弦已悄然撥動(dòng)……多少次，寒風(fēng)中，母親佇立而待；多少次，烈陽下，父親奔波而勞；多少次，深夜里，父親起而覆被；多少次，飯桌邊，母親頻而夾菜；多少次，父母無言的行動(dòng)都是對我深深的愛呀！只是父母嗎？不不不，同學(xué)們的那張張燦爛的笑臉，老師那聲聲諄諄教誨，都深深地及在我腦海里……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”熟悉的音樂一直回蕩在耳旁。這一切的一切，讓我學(xué)會了感恩。感恩父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的'家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港想成為我棲息的地方。感恩老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。感恩朋友、同學(xué)，是他們讓我感受到集體生活的快樂，讓我的學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。

　　我感恩，很多很多人……感恩，讓我懂得“天下父母之心尤其貴”；讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)悟到生命如此不凡，如此豐富多彩……趁時(shí)光還在，歲月未老，心存感恩，放飛夢想！

　　放飛夢想作文 17

　　我記得，我在我的校報(bào)上，我看見一個(gè)6年級的一個(gè)同學(xué)寫到：“我看過一個(gè)初一的想象作文，寫的未來的什么，想得非常的離譜，真是好笑。”我認(rèn)為不，世界上的每一樣的東西，都是先空憑想象效果，才制作出來的。而想象，則是現(xiàn)在科技飛黃騰達(dá)的翅膀。如果你一口否定“想象”無用，那你則是個(gè)沒有夢想的人。在一個(gè)有想象的人的眼里，一根筷子不只是一根筷子，而是許多的東西。而在沒有想象人的眼里，筷子就是筷子，沒有什么。這就是有想象和無想象的差距。在有想象的人的`眼里，世界就是多姿多彩的，沒有想象的人的眼里，世界就是世界，一個(gè)簡單的世界，這樣或在世界上，還有什么意識呢？我常常幻想未來的世界，這使我感到充實(shí)，感到自在，我從小就夢想我長大的事，為了這了目標(biāo)我一直在奮斗，一直奮斗到現(xiàn)在，我還要奮斗，為了我的夢想奮斗到底。

　　夢想，其實(shí)是騰飛的翅膀。如果一個(gè)國家的人。不敢想，不會想，那么，這個(gè)國家百分百的會衰敗。任何騰飛的國家，都會有一對翅膀――想象的翅膀。當(dāng)然，這想得太遠(yuǎn)了。騰飛，當(dāng)然要翅膀。我看過一個(gè)故事，里面寫著一天，上帝召集所有會飛的動(dòng)物來到天堂，當(dāng)上帝看見在的所有動(dòng)物當(dāng)中，有一種動(dòng)物沒有翅膀，就問他：“你沒有翅膀，為什么來到天堂？”那個(gè)動(dòng)物回答：“我是沒有翅膀，可是我的心靈在飛翔。”這個(gè)回答令上帝非常滿意，而這個(gè)動(dòng)物，就是人。這個(gè)看是沒有關(guān)系，可是有很大的關(guān)聯(lián)，心靈在飛翔，不正是有了想象的翅膀嗎？

　　夢想，飛翔的翅膀。

　　放飛夢想作文 18

　　我的夢想是成為一名書法家。我熱愛書法，它像一堆棉花，填滿了我的內(nèi)心世界。

　　六歲時(shí)，我便開始學(xué)習(xí)書法，它陪伴了我的童年，記錄著我的成長。縱使這樣，想當(dāng)書法家的夢想也是從去年才產(chǎn)生的。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，雖正值臘月，卻沒有一絲寒意。我騎著自行車，前往龍湖古寨參加許沛波老師的書法展。早就對許沛波有所耳聞，他是中國書法家協(xié)會會員、廣東書法院特聘書法家，是地地道道的.龍湖人。他精通多種字體，結(jié)合了米蒂和王羲之的筆法，從中再創(chuàng)新自己的風(fēng)格。我懷著迫切的心情踏進(jìn)了龍湖古寨阿婆祠的大門，向前走幾步，我不禁被四周大大小小的作品吸引了，中間的大幅《誡子書》讓人由衷地感嘆：不愧是書法家！不愧是大書法家！這作品寫得結(jié)構(gòu)奇特，大氣磅礴！一種敬佩之意油然而生，同時(shí)還夾雜著幾分期望。

　　我期望自己也能成為一名優(yōu)秀的書法家，創(chuàng)造出與眾不同、令人耳目一新的書法風(fēng)格——“成體”。

　　當(dāng)書法家這個(gè)夢想一直埋藏在我心中，我也在不斷為之而努力。過春節(jié)寫春聯(lián)時(shí)，我褪去羞澀，戰(zhàn)勝膽怯，寫了好幾副對聯(lián)送給左鄰右舍，認(rèn)真聽取別人的意見，不斷進(jìn)行修改，那是很寶貴的經(jīng)歷，也豐富了我的閱歷；雖然臨近期末考，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，可我還是會安排時(shí)間練書法。每當(dāng)臨摹到圓潤飽滿的“顏體”時(shí)，所有的疲憊便煙消云散，我沉浸在只屬于我的世界里。“顏體”的飽滿、“柳體”的勁骨，《蘭亭集序》的飄逸，都讓我無法自拔。如果我的生活中沒有書法，那就太枯燥無味了！

　　學(xué)校的文化長廊里留下我的墨寶，家里的百寶箱里珍藏著一張張書法獎(jiǎng)狀、一塊塊獎(jiǎng)牌……它們都是我放飛夢想的見證。

　　我熱愛書法，它像一顆靈藥，讓我隨時(shí)隨地靜下心來，沉浸在我的書法世界里。

　　放飛夢想作文 19

　　人生是一條崎嶇的山，有著太多的口，于是便有了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的夢想。人生是一條廣闊的大海，有著太多的航向，于是便有了追求的目標(biāo)。不管風(fēng)景變換，不管世界的變換，永遠(yuǎn)不變的是我的夢想。不管是困難有多大，不管對手有多強(qiáng)，我永遠(yuǎn)會努力實(shí)現(xiàn)我的夢想。

　　夢想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是人生的最亮的燈塔，是一對的翅膀。擁有夢想，我們才能在天空中翱翔。

　　每個(gè)人都應(yīng)擁有屬于自己的獨(dú)特夢想。而沒有夢想的人的人生就是的`、沒有任何意義的人生。夢想異常美麗，綻放彩色的，像陽光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。有人說，夢想都是假的，就像白日夢一樣，沒有任何用處。錯(cuò)了！我認(rèn)為，夢想不是夢，是可以實(shí)現(xiàn)的，雖然它很渺茫。但只要努力，夢想一定會實(shí)現(xiàn)。

　　音樂巨人貝多芬，在失去聽力的沉重打擊下，仍不懈，用辛勤的汗水，艱苦的繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)他的音樂夢。他的夢想一直在散發(fā)著無比耀眼的，最終他創(chuàng)造了輝煌樂章《第九交響曲》，成為音樂史上永久的。

　　人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了夢想的支撐，生命就可以變得頑強(qiáng)。我所走過的那段漫長而又充滿荊棘的道，曾讓我不屑一顧。我曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，曾經(jīng)用堅(jiān)強(qiáng)的意志在崎嶇的道上鋪就了一條通往夢想的平坦大道。但要鋪就這樣一條道，需要我們不懈地努力，不怕困難，勇往直前；需要我們用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)夢想，創(chuàng)造輝煌。

　　“顏色發(fā)生變換那一天，在大海天空透明的夢想，向著更高地方散發(fā)出能量。”是啊，夢想就像我們心中的，我們前進(jìn)。

　　樹立，放飛夢想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立，放飛夢想，你將會擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓開花，讓夢想飛翔！

　　放飛夢想作文 20

　　今天下午，我興高采烈地參加了4月份小記者“放飛夢想”活動(dòng)。

　　到了活動(dòng)現(xiàn)場，郭老師精彩地為我們講述了風(fēng)箏的起源及發(fā)展過程。據(jù)載風(fēng)箏最早起源于中國，最早的風(fēng)箏是由墨子制造的，三年而成，一日而敗，是說墨子用三年做風(fēng)箏，飛了一天就壞了。后來經(jīng)過魯班等許多人的改進(jìn)，才有了我們今天在天空中放的風(fēng)箏。

　　郭老師講完后，第二步就是畫風(fēng)箏。我和同學(xué)杭益民領(lǐng)取完做風(fēng)箏的材料，便開始專心致志地畫風(fēng)箏。首先，我在風(fēng)箏的上方用藝術(shù)字體寫了四個(gè)大字“放飛夢想”，并用云彩作襯托。在右邊畫了一個(gè)神舟飛船，意思是讓我的夢想載飛船得以實(shí)現(xiàn)。又畫上八只氣球，在上面寫上“保護(hù)水源，愛護(hù)地球”，最后用青山綠水和彩虹襯托實(shí)現(xiàn)夢想的美好畫面，終于在老師限定的時(shí)間內(nèi)畫完了，我舒了口氣，又仔細(xì)看了看，感覺比較滿意。此時(shí)，郭老師喊道：“立正，同學(xué)們把各自的作品展示一下，誰感覺畫的不錯(cuò)就上臺來講述自己的夢想。”有的想世界永遠(yuǎn)不要發(fā)生戰(zhàn)爭，有的想要愛護(hù)森林，還有的希望不要再有寫不完的作業(yè)，此時(shí)，我在心里默默的想著我自己的夢想。我認(rèn)為水是人們賴以生存的條件，只有節(jié)約水源，人們才能有長遠(yuǎn)的發(fā)展。

　　到了活動(dòng)的'最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放風(fēng)箏。小記者們拿起手中的風(fēng)箏，也代表著托舉著自己的希望飛向天空。我從操場上，飛快的奔跑起來，風(fēng)箏飛的越高，載著我的夢想也飛的更遠(yuǎn)，此時(shí)我有說不出的愉快！

　　這次活動(dòng)，內(nèi)容很豐富，也很有教育意義。我想只有親自動(dòng)手實(shí)現(xiàn)的夢想，才能證明你理想的動(dòng)力，讓我們一步步去實(shí)現(xiàn)自己崇高的夢想吧！

　　放飛夢想作文 21

　　小朋友們，你們放過風(fēng)箏嗎？可能你們放過，也可能沒放過，但不管怎么樣，每個(gè)人放風(fēng)箏的經(jīng)歷一定都不同，今天就請你們都來看看我是怎么放風(fēng)箏的吧。

　　老師帶領(lǐng)我們來到金沙植物園，首先我們準(zhǔn)備要繪制風(fēng)箏啦！

　　我們來到一片被花壇包圍的空地時(shí)，老師就宣布：“我們就在這里放風(fēng)箏，大家選好地方后就來領(lǐng)風(fēng)箏吧！”于是我們一轟而上，去領(lǐng)風(fēng)箏。我選了一只蝴蝶圖案的風(fēng)箏，來到選擇的空地上，蹲下來從包里拿出水彩筆來，一會兒橙色，一會兒綠色的開始繪制著。正涂的高興時(shí)，突然老師宣布要選出“最佳繪制小能手”，我們一下子慌張了，加快了速度，但最后我還是沒爭上這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，心里不禁有一點(diǎn)兒憒憾，但我更有信心奪得下一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　要比賽放風(fēng)箏了，我右手拿線軸，左手抓著線，拉著風(fēng)箏飛奔起來，我東跑西跑，那活潑的小風(fēng)箏果真飛起來了。可是，風(fēng)向變了，只聽“啪”的一聲，風(fēng)箏掛在了樹上，我的小伙伴在一旁著急地像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我卻用力一拉，把風(fēng)箏拉了下來，真是虛驚一場。

　　我拉著線，再次奔跑著，風(fēng)箏又一次飛上了藍(lán)天，越飛越高，正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)得意的時(shí)候，一只老鷹風(fēng)箏兇神惡煞的向我的'風(fēng)箏撲來，把我的風(fēng)箏線死死地纏住了，我不由的有點(diǎn)灰心喪氣，但又一想：我不是沒機(jī)會了，我還可以再放起來呀！于是我把線解開，又放了起來。

　　風(fēng)箏終于飛起來了，我望著藍(lán)天中自由自在飛翔的風(fēng)箏，感覺它好似在沖我微笑，我真開心！

　　朋友們，這就是我放風(fēng)箏的經(jīng)過，放風(fēng)箏不僅讓我收獲了快樂，它還使我懂得了一個(gè)道理：人生就像風(fēng)箏，總會歷經(jīng)磨難，只要你永不放棄，就會成功！

　　放飛夢想作文 22

　　夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮前行的道路;夢想是路，引導(dǎo)人們走向光明;夢想是……

　　我的夢想是什么呢?你肯定不知道，我的夢想是當(dāng)一名世界頂級的職業(yè)籃球選手，我要讓中國的籃球水平到達(dá)世界頂級。我還要讓中國未來的年輕人也學(xué)會籃球，也像我一樣成為世界頂級明星。

　　說起我的夢想，那還有一段小故事吶!

　　還記得有一次，我去水城中心NBA館，去看中國和西班牙籃球比賽。打了一個(gè)小時(shí)，中國以120：112分占據(jù)上風(fēng)。誰料西班牙的主力隊(duì)員突然爆發(fā)起來，只見他動(dòng)作敏捷，從中國隊(duì)員里搶過了球，然后直線沖籃板，起身一跳，一個(gè)掛籃，把籃筐都給掛彎了。西班牙籃球隊(duì)已變成118分了。我想：如果再讓西班牙隊(duì)進(jìn)兩球，中國隊(duì)很可能就輸?shù)舯荣惲恕Ｖ灰娭袊��?duì)主力也爆發(fā)起來了，可是，還是防不住西班牙隊(duì)，最后，中國隊(duì)以150：172分輸?shù)舯荣悺�從此，我便立下目�?biāo)，以后我一定要當(dāng)中國籃球隊(duì)隊(duì)員，為國爭光。

　　要想實(shí)現(xiàn)自己的'夢想，是一件很不容易的事，更不是一件用嘴說說就能實(shí)現(xiàn)的事，要想實(shí)現(xiàn)，需要自己的努力和行動(dòng)。

　　我已經(jīng)四年級了，上課我要認(rèn)真聽講，下課我復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的東西，預(yù)習(xí)下一節(jié)課要學(xué)的東西。放學(xué)回家，我還要寫作業(yè)，做課外題。

　　除了學(xué)習(xí)我還去外面跑步。因?yàn)槿绻麤]有好身體，就什么也干不了。所以，我也要有一個(gè)好身體。

　　我突然想起了一首名為《隱形的翅膀》的歌曲。如果一個(gè)人有翅膀的話，這個(gè)翅膀就是——夢想!讓我們都擁有一雙夢想的翅膀，在天空中自由地翱翔吧!

　　放飛夢想作文 23

　　在我們的生活中，書籍和名人的名言常常給我們以啟示和鼓勵(lì)。無論是古人還是現(xiàn)代人，他們的智慧和見解都能夠深深地觸動(dòng)我們的心靈，并在我們的生活中指引著方向。

　　一本好書就像一位朋友，陪伴著我們度過人生的各個(gè)階段。南懷瑾先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話深刻地詮釋了書籍的重要性。通過閱讀好書，我們可以不斷地豐富自己的知識，開拓眼界，提高自己的素養(yǎng)。

　　而名人的名言則是經(jīng)過時(shí)間的洗禮，流傳下來的智慧結(jié)晶。例如，愛因斯坦的名言：“邏輯會帶你從A到B，而想象力會帶你到任何地方。”這句話啟發(fā)了無數(shù)人去追求創(chuàng)造力和想象力。名言是名人給予我們的寶貴財(cái)富，在我們生活困境中，他們的話語就像一束明亮的`光芒指引著我們找到解決問題的方向。

　　然而，書籍和名人的名言也并非只是為了收藏或者抒發(fā)個(gè)人情感。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要通過它們來實(shí)踐和運(yùn)用。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，我們可以回憶起名人的名言，激勵(lì)自己堅(jiān)持下去。同時(shí)，我們也可以通過讀書來尋找答案，找到心靈的慰藉。

　　而在現(xiàn)代信息爆炸的時(shí)代背景下，書籍和名人的名言更加需要被重視和傳承。通過寫作、閱讀和傳播，我們能夠?qū)⒑脮�和名言帶給更多的人。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠傳遞信息，更能讓思想和情感與讀者產(chǎn)生共鳴，讓他們感受到文字的力量。

　　總之，書籍和名人的名言是我們生活中的寶藏，是我們前行路上最佳的伴侶。通過講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對"書名人名言"進(jìn)行詳細(xì)的寫作，正是在傳承和弘揚(yáng)這種寶貴的財(cái)富，讓更多的人受益，引導(dǎo)他們走向成功和幸福的道路。

　　放飛夢想作文 24

　　星星頑皮地眨著眼睛，月亮偷偷地張望著大地。我坐上插著翅膀的夢的飛船，飛往未來，去尋找我的夢想。飛啊飛啊，來到2028年，我成了一位老師，正在一個(gè)美麗的小學(xué)校園里給孩子們上課。當(dāng)我走進(jìn)教室，便傳來孩子們禮貌的問好：“王老師，您好！”那稚嫩的聲音多么親切，多么動(dòng)聽。我開始用娓娓動(dòng)聽的聲音給孩子們講解課文，孩子們個(gè)個(gè)聚精會神地聽著，像小羊一樣地聽話，汲取著我給他們帶來的“食物”———知識。我們班的孩子都非常喜歡我，在他們心里我不僅是老師，還是他們的大朋友，大姐姐。

　　別的班的老師都用羨慕，奇怪的'眼神看著我，問我：“你們班的學(xué)生，怎么那么聽你的話，和你那么親密？”這時(shí)，我會用一種自豪的表情看著這位老師，笑瞇瞇地說：“那是因?yàn)槲覑鬯麄儯�我不僅要教他們知識，還要和他們講道理，做朋友。”過了很長時(shí)間，終于到六年級的期末考試了。同學(xué)們都很激動(dòng)，也很緊張。我給他們打氣，微笑著說：“千萬不要緊張，拿出你們最好、最棒、最真實(shí)的成績來！”“好！”孩子們異口同地說。

　　過了一周，評講試卷了，但讓我大吃一驚的是，以前全班的倒數(shù)居然考到了二十幾名，而且全班均分在95分以上，我們班是第一名，讓人刮目相看。令人難過的是馬上面臨分別。我以為同學(xué)們會哭，可他們卻開心地笑著：“王老師，我們一定會記住您，再來看您的。”我好感動(dòng)啊！你瞧，當(dāng)這樣的老師是多么開心、多么快樂呀！

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)，我必須更加刻苦地學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，中國強(qiáng)是我們每一個(gè)人的中國夢。我會從現(xiàn)在開始為我的夢想去努力，去奮斗！

　　放飛夢想作文 25

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢想，我也不例外。有了夢想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，夢想鞭策著我們不斷突破自我，追求極限。有人說：“夢想只是個(gè)泡影，不可能實(shí)現(xiàn)。”但我認(rèn)為非也，只要不斷努力，追求夢想，夢想就有可能實(shí)現(xiàn)。

　　我的夢想其實(shí)很普通，那就是做一位寫兒童文學(xué)的中學(xué)老師。有這個(gè)想法是在小學(xué)五年級，那時(shí)我迷戀上了兒童文學(xué)新作，并對教師這個(gè)職業(yè)羨慕不已。兒童文學(xué)，能開啟兒童的智慧大門，引領(lǐng)孩子跨入知識的殿堂，讓兒童充分感受文字的美與特色。一部好的兒童文學(xué)作品能震撼兒童的心靈。我也希望像自己現(xiàn)在一樣大的孩子們能有好的書看，能寫出好的文章來，能被兒童文學(xué)作品激發(fā)自己的靈感。

　　而教師呢，是人們心中偉大的`形象，傾之所有，為祖國的下一代做出了很大的貢獻(xiàn)。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像春蠶，鞠躬盡瘁，死而后已；像園丁，一生辛勞，為別人服務(wù)。教師是受人尊重的，在生病時(shí)，能有一張張可愛的童真稚嫩的臉圍在身邊，也就開心了。再苦再累，看到一張張優(yōu)異的成績單，也就心滿意足了。我也想這樣默默地為他人服務(wù)，創(chuàng)出一片光輝。當(dāng)年老時(shí)，看見自己桃李滿天下，不也是一種幸福嗎？這樣的兩個(gè)完美的職業(yè)交織，不是個(gè)很不錯(cuò)的夢想嗎？

　　為了這個(gè)“宏偉”的夢想，我下定決心，要多讀書，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取更多的知識，這樣以后才有知識有資格教育別人。我也會多讀兒童文學(xué)書刊，將來也能寫出優(yōu)美的篇章，受他人的喜愛，得到別人的好評，成為一個(gè)有用的人才。夢想使我的心田被滋潤，夢想點(diǎn)亮我前進(jìn)道路上的明燈，夢想是我的奮斗激情像火一樣地燃燒。是啊！前進(jìn)吧！為了夢想。奮斗吧！為了夢想。追逐吧！為了夢想。

　　放飛夢想作文 26

　　每個(gè)人都有自己的夢想，它有大有小，都承載我們駛向前方的動(dòng)力。

　　——題記

　　夢想猶如指南針，指導(dǎo)我們前進(jìn)的方向;猶如指明燈，照亮我們夜行的路;猶如航船，載著我們駛向遠(yuǎn)方。

　　德國音樂家貝多芬，他因長期練歌譜曲，到了中年幾乎喪失了聽力，然而，他并沒有放棄，為了一生的愿望和夢想，他堅(jiān)持了下來，最后成了一位著名的音樂家，獲得了許多贊賞。

　　牛頓也是一位著名的物理學(xué)家，有一次他坐在樹下，忽然間，一個(gè)蘋果掉了下來，砸到了他身上，他就開始思考為什么蘋果會落下呢?經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)與推理，他得出了自己定律，最終成功了，受到后人的夸贊。

　　擁有夢想的我，也會擁有與眾不同的夢，作為國家貢獻(xiàn)的支持者與實(shí)踐者，在學(xué)校中要好好學(xué)習(xí)，自覺履行接受教育的'義務(wù)，做一個(gè)積極向上的好學(xué)生，為將來為祖國的貢獻(xiàn)者打好基礎(chǔ)。在社會中，遵守交通規(guī)則，保護(hù)身邊周圍的環(huán)境，如：“積極主動(dòng)撿起路上的果皮，不肆意踐踏草坪。”做一個(gè)有道德文明的人，當(dāng)然也可以投入社會中的某些有價(jià)值的事情，參與公益活動(dòng)。因?yàn)樗�有利于提高自身的素質(zhì)，使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升，還能引起更多人的贊賞目光。

　　然而，我的夢想不是像想象中那么的宏大，但它一直鞭策著我，使我不斷的前進(jìn)。它雖然體現(xiàn)在生活中的某些小事，但也是為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，因?yàn)閲�家的發(fā)展靠的就是人民自身素質(zhì)的提高。這樣，綜合國力增強(qiáng)。

　　我的夢想不光是自己的夢想，也是人民的夢想，乃至國家的夢想。向貝多芬、牛頓那樣鉆研、學(xué)習(xí)，努力做好身邊的每一件小事，共同營造和建設(shè)國家的良好環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)，讓祖國的美好明天變得更加輝煌!

　　放飛夢想，青春無悔!

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