我的夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想作文1
我最喜歡看的動(dòng)畫片是《迪迦奧特曼》，其中大古是我心中最厲害的奧特曼。時(shí)間一久，我也想成為一名奧特曼。
有一天，爸爸和媽媽去買菜了。趁此機(jī)會(huì)，我穿上了奧特曼衣服，披上了披風(fēng)，拿著一把劍出去了。
劍在手上，我一邊走一邊想著怎么保護(hù)人類。走著走著，我看到一個(gè)大哥哥在對(duì)一個(gè)小妹妹大吼。我跑上前聽(tīng)，原來(lái)大哥哥想要小妹妹手里的卡牌，小妹妹不給他。我就對(duì)大哥哥說(shuō)：“大孩子不可以欺負(fù)小孩子，她不愿意給你，你就不要勉強(qiáng)她。”大哥哥看了我一眼就走了。看大哥哥走了，我高興地做著奧特曼的動(dòng)作，跑走了。
扮奧特曼的`感覺(jué)可真好，我一路“嚯，嚯，嚯”地亂喊亂叫給自己助威。沒(méi)一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽在喊我回家。我跑到媽媽跟前把拯救小妹妹的事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“喔——你這個(gè)小奧特曼干得不錯(cuò)，走，回家吃飯吧”。
扮奧特曼真好玩!
我的夢(mèng)想作文2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。在我的心里，我就暗暗的`發(fā)誓“我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)一名光榮的人民教師。
每當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們，那生動(dòng)而形象的講解給我們帶進(jìn)那知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)我們的老師是那么多知識(shí)淵博，好像世界上的一切都在老師的心里一樣，沒(méi)有什么是老師們不知道的事情。有時(shí)候，老師對(duì)待我們非常的嚴(yán)格，有時(shí)候老師又像母親般地關(guān)心著我們。讓我們又尊敬又有些畏懼。
老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，而且還教我們做人的道理。我發(fā)現(xiàn)做一名人民老師是一件偉大而光榮地事業(yè)。
我的夢(mèng)想作文3
誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想呢?所謂夢(mèng)想是指自己理想中的自己。想我就有三天也說(shuō)不完的夢(mèng)想。你一定會(huì)說(shuō)我貪心。我一點(diǎn)也不貪心，是人都想自己完美嗎!你不信?就聽(tīng)我說(shuō)下去。
相信大家還記得512吧!那是汶川地震那天。我得知消息后很痛心，這時(shí)，我真想馬上成為一個(gè)醫(yī)生，加入災(zāi)區(qū)救助隊(duì)，去救出那一個(gè)個(gè)鮮活的生命。
我可不止這個(gè)理想呢!還有，還有。對(duì)了，是做一名老師。大家不總說(shuō)老師是辛勤的'園丁嗎?我是這樣想的：自改革開(kāi)放以來(lái)，人民生活水平越來(lái)越高!既然祖國(guó)給予我們恩惠，我們要學(xué)會(huì)感 恩，一個(gè)人的力量有限，但我為何不培養(yǎng)更多國(guó)家棟梁?
有人問(wèn)我：夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?我說(shuō)：夢(mèng)想是自己的目標(biāo)，既然不知道，夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，不如試試作個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)努力。
我的夢(mèng)想作文4
我有很多朋友，但他們總在背后議論我，嘲笑我，我所有的夢(mèng)想都告訴了他們，之后被一個(gè)個(gè)打碎。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是能當(dāng)一個(gè)群眾演員，可以說(shuō)一兩句臺(tái)詞，當(dāng)我告訴他們時(shí)，他們是這樣說(shuō)的：“你就別想了，就你長(zhǎng)成這樣，群眾演員也演顏值高的啊！比如說(shuō)我們這樣的，不過(guò)，我感覺(jué)，我都可以去演主角了呢！”
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，當(dāng)我告訴他們時(shí)，他們是笑著回答的`：“你啊！不太現(xiàn)實(shí)，就算真的考上了，抓犯人的時(shí)候要跑很多路，以你的體質(zhì)跑四百米都是問(wèn)題，怎么可能抓得住犯人呢？”
我的第三個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名幼兒園老師，我這次沒(méi)有告訴他們，只把它埋藏在心底，默默的想著，最后我竟然對(duì)自己說(shuō)：“別想了，你不適合當(dāng)一個(gè)老師。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)放棄了我所有的夢(mèng)想，但好像不是因?yàn)樗麄儯且驗(yàn)椤摇Ｎ以谒麄円淮斡忠淮蔚姆穸ㄖ校瑵u漸失去了夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文5
我有一個(gè)夢(mèng)，就是長(zhǎng)大以后能賺很多錢，讓自己的家人能過(guò)上幸福的生活。看著別人加住的是別墅，開(kāi)的是奔馳，誰(shuí)不眼紅。誰(shuí)不想過(guò)這樣的生活，可我更想讓父母過(guò)上這樣的生活，父母為我付出的太多太多，成績(jī)對(duì)他們而言就是最好的回報(bào)，讓他們晚年的時(shí)候不再奔波，不再操勞。我曾幻想著能帶著父母還有爺爺奶奶一起去環(huán)游世界，我們一起去東京看櫻花，去巴黎看鐵塔，去荷蘭看花海……
人的一生本來(lái)就是豐富的，所以我才要努力，要奮斗，要競(jìng)爭(zhēng)，讓我有限的`生命更充實(shí)。我生命的價(jià)值觀就是讓我的一生燦爛無(wú)比。到底還是要好好學(xué)習(xí)，才能有這樣的成就，我每天都在告訴自己我現(xiàn)在應(yīng)該干嘛，不應(yīng)該干嘛，每一分每一秒都是寶貴的，不能就讓它這樣流逝。我每天都會(huì)想，我今天學(xué)會(huì)了什么，進(jìn)步了沒(méi)有，我應(yīng)該怎么去把握每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣做真的帶給了我很大的收獲。
我相信只要我有這個(gè)夢(mèng)，只要我時(shí)刻想著這個(gè)夢(mèng)，就一定能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文6
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名歌者，拿著話筒在舞臺(tái)上讓很多人聽(tīng)到我的歌聲。在最美的舞臺(tái)上唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌！
我想在舞臺(tái)上放開(kāi)自己，就像張杰叔叔一樣，我最大的夢(mèng)想是和張杰叔叔一起在舞臺(tái)上唱：少年自有少年強(qiáng)，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光，少年自有少年狂……
我喜歡唱歌還因?yàn)榭梢哉宫F(xiàn)我自己的天賦。我唱歌很好聽(tīng)的，那一次，在我們班級(jí)舉行的六一晚會(huì)上，我唱過(guò)一首歌，大家都說(shuō)很好聽(tīng)，我聽(tīng)了心理美滋滋的，但是他們不知道我唱錯(cuò)了歌詞。
我也會(huì)把文字寫好，寫出美妙的歌詞，寫出心中的夢(mèng)想，在舞臺(tái)上亮出美妙的'嗓子。
我真的喜歡唱歌，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文7
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，只要有難題，我就想：要是發(fā)明一個(gè)這樣的東西多好呀！
比如：爸爸、媽媽上班快要遲到了，我就會(huì)發(fā)明一種快送機(jī)。這樣，快送機(jī)就會(huì)馬上送他們到單位去。如果我受傷了，我又會(huì)發(fā)明一種神奇的膠布，只要用神奇膠布貼在傷口上，傷口馬上就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我懶床的時(shí)候，我再發(fā)明一個(gè)鬧鐘。它不但會(huì)響，還會(huì)跳到我的'身上，不斷拍打，直到我醒來(lái)為止，這樣我就不會(huì)睡過(guò)頭了。
每當(dāng)聽(tīng)到有自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我又想發(fā)明一種感應(yīng)器，當(dāng)臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、地震、泥石流、海嘯等毀滅性災(zāi)害來(lái)臨的前幾天，感應(yīng)哭會(huì)發(fā)出不同的警報(bào)聲，人們根據(jù)警報(bào)聲作出各種的預(yù)防和對(duì)應(yīng)措施，減少災(zāi)難對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的損害。
我還想發(fā)明一種心里解碼器，它能感知人的心里想法。當(dāng)壞人想拐帶小朋友的時(shí)候，解碼器就會(huì)發(fā)出警報(bào)并向他的眼睛射出激光，使他遠(yuǎn)處可逃。這就是我的夢(mèng)想。從今天開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名發(fā)明家。
我的夢(mèng)想作文8
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名成功的企業(yè)家。作為一名企業(yè)家，首先為自己建立明確的人生目標(biāo)，無(wú)論是事業(yè)目標(biāo)，還是生活目標(biāo)，或是信念目標(biāo)。在人們浮躁到隨波逐流，別人說(shuō)哪里能發(fā)財(cái)就往哪里跑的今天，明確的人生目標(biāo)已經(jīng)成為一種稀缺的資源，成為成功人士的商標(biāo)。
身為一名企業(yè)家，我會(huì)捐錢o三餐不繼的低收入者；并做到濟(jì)弱扶貧的最佳典范。我也會(huì)利用資金成立建設(shè)「失業(yè)之家」，「流浪之屋」，讓一些在F實(shí)社會(huì)上無(wú)法翻身之人有更多的.就業(yè)機(jī)會(huì)，助他們一臂之力，使國(guó)家富強(qiáng)。
身為一名個(gè)企業(yè)家，我做事要三思而后行，明智地做出Q定，同時(shí)我也要常常幫同仁們加油打氣：「為公司的營(yíng)運(yùn)打拼，為國(guó)家的未碚餿佟！
我的夢(mèng)想作文9
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一個(gè)兒童文學(xué)作家，專門為孩子們寫作。
我要寫出一本本書(shū)，讓孩子們都愛(ài)上我寫的作品，讓那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，讓他們愛(ài)，愛(ài)上閱讀。
如果我成為一個(gè)作家，我不會(huì)按照傳統(tǒng)的思維來(lái)創(chuàng)作。我會(huì)打開(kāi)想象的`空間，把故事的情節(jié)塑造得天馬行空一般，幫助孩子們拓展想象的空間。
我有一個(gè)計(jì)劃，要?jiǎng)?chuàng)作出一本全新的《睡前十分鐘》，寫出一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小故事，讓所有的父母都在睡前把這些故事講給小朋友們聽(tīng)，幫助孩子們進(jìn)入美妙的。
此外，我還有這樣的一個(gè)想法，要編寫一部非常具有教育意義的書(shū)，幫助孩子們，健康成長(zhǎng)。
總之，我有很多很多的想法要實(shí)現(xiàn)，而這些歸根結(jié)底，都要靠我的筆來(lái)書(shū)寫，讓我的文字為孩子們的健康成長(zhǎng)和成才服務(wù)。同時(shí)，我也知道，夢(mèng)想是需要付出艱辛的努力的，空談是永遠(yuǎn)不會(huì)有所作為的，只有辛勤的汗水才能澆灌出燦爛的夢(mèng)想之花。
我的夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然，我也有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家，我能想像到：20年后，我就是一名科學(xué)家了。
有一天，我的秘書(shū)告訴我：“報(bào)紙已經(jīng)登了，中國(guó)的`科技術(shù)不發(fā)達(dá)，應(yīng)成為低等國(guó)家，您應(yīng)該研究一件有用的東西，讓那些外國(guó)人心服口服。”聽(tīng)了這些話，我決心要研究一件有用的東西，但是研究什么呢？
我很苦惱，有一天，我看到一些孩子在玩磁鐵，我受到了啟發(fā)，因此，我發(fā)明了磁力抽水機(jī)，那些外國(guó)人不知該說(shuō)什么，只好不再宣耀了。人們都夸我是最棒的科學(xué)家，我心想：大家既然這么信任我，我要更加努力為國(guó)爭(zhēng)光。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是科學(xué)家，而是一名學(xué)生，雖然我是一名學(xué)生，但我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想
我的夢(mèng)想作文11
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家。因?yàn)槲衣?tīng)爸爸說(shuō)，美國(guó)可以在海底里建造房子，現(xiàn)在那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究，我非常佩服那種更新的科技。科學(xué)的奧秘，令我心里無(wú)比向往。
假如我是一位科學(xué)家，我一定在海底和大陸之間，建造一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的.隧道。我還要在海洋里蓋樓房，汽車可以象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。
假如我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以不需要用手來(lái)操動(dòng)，而是用機(jī)器自動(dòng)駕駛的汽車，在大街上奔跑，這樣司機(jī)們就輕松多了。假如我現(xiàn)在是一名科學(xué)家，我就會(huì)研究一些會(huì)干家務(wù)活的機(jī)器人，讓家家戶戶都有這種機(jī)器人，使人們能從繁雜的家務(wù)中解脫出來(lái)，去干自己想干的事情，我還要研究一種永遠(yuǎn)也用不完的電池，使機(jī)器人能夠永遠(yuǎn)幫助人們做家務(wù)活。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)研究出…………
我的夢(mèng)想作文12
我們?nèi)硕加幸粋�(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的也是虛幻的；有的很容易實(shí)現(xiàn)；有的卻很難實(shí)現(xiàn)。例如，有的人想要當(dāng)一名科學(xué)家；有的人想當(dāng)一名為了我們的成長(zhǎng)的老師；還有的人想當(dāng)一名為國(guó)奉獻(xiàn)的人。我也有夢(mèng)想，并且還不少，但是其中有兩條是我最重要的。
在小學(xué)我的`第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授，使我很快脫離拉陰影由于我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，所以，我便萌生了這個(gè)念頭，不過(guò)也之所以，我便有點(diǎn)變得飄飄然，也就誕生啦一種，我學(xué)習(xí)好我怕誰(shuí)的鄙視別人的心理。但是有一次，由于我的失誤本來(lái)應(yīng)該對(duì)的題，結(jié)果大部分都錯(cuò)啦，突然間我有一股從天堂掉入地獄的一種感覺(jué)，那種感覺(jué)真的是很難受。但是擔(dān)任當(dāng)時(shí)班主任的王老師，發(fā)現(xiàn)了我的秘密。于是，他便不斷的開(kāi)導(dǎo)和教育我，使我很快脫離了陰影。最后在他不斷的幫助下我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷上升。現(xiàn)在想起來(lái)，還真的想要好好感謝他呢，呵呵。
我的夢(mèng)想作文13
我有很多夢(mèng)想，不過(guò)我最想當(dāng)一名作家，跟沈老師一樣。
自從媽媽帶我來(lái)沈老師這兒學(xué)作文，我發(fā)現(xiàn)寫作原來(lái)沒(méi)有我想象的那么難，而且非常有趣，從此，我愛(ài)上了寫作文。我已經(jīng)開(kāi)始我的“作家之路”了，媽媽給我買了一本寫書(shū)用的本子，我在書(shū)里寫上了一個(gè)個(gè)小故事，配上一些插畫，還有目錄。我本以為這本書(shū)這個(gè)學(xué)期能完成。可是還要寫作業(yè)，時(shí)間不夠，所以沒(méi)寫完。我也經(jīng)常看書(shū)，摘下一些有感觸的句子，偶爾把它抄到書(shū)里。
為了完成這本書(shū)，我把所有課余時(shí)間都放到寫書(shū)上，從剛開(kāi)始到現(xiàn)在，每次寫書(shū)時(shí)都會(huì)想：今天這個(gè)故事怎么寫下去呢？然后趁媽媽還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，又把這個(gè)故事續(xù)下來(lái)。如果我當(dāng)上了作家，我就可以悠閑地待在家里寫書(shū)，我寫的`故事可能會(huì)被拍成動(dòng)畫片與小電影，會(huì)有許多小讀者。
但愿我的夢(mèng)想能成真，你就等著我的第一本書(shū)出版吧！
我的夢(mèng)想作文14
在人生的大海上，因?yàn)橛辛死硐耄业暮酱艜?huì)向著終點(diǎn)快速前進(jìn)，即使有很多風(fēng)浪阻撓，也阻攔不了我前進(jìn)的腳步。 ——題記
我的夢(mèng)想很平凡——做一位作家，所以，我很喜歡文字，很喜歡暢游在那由文字交織的世界中。我喜歡獨(dú)自坐在角落，啃咬著如夢(mèng)般的文章。卻又煩惱，為何我的`筆尖流不出這些優(yōu)美的文字。
每看到從自己筆下寫出的文章時(shí)，每看到同學(xué)羨慕的眼神時(shí)，心中更多的是高興，卻也明白，就自己這種水平，是不夠的。
我曾想過(guò)放棄，可當(dāng)自己腦中閃過(guò)一篇篇美文時(shí)，我決定堅(jiān)持，即使自己不能如冰心一樣有名，但至少心得到了滿足。
“我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
我的夢(mèng)想作文15
我曾經(jīng)的夢(mèng)想很多：成為醫(yī)生，挽救病人的生命；成為航天員，像楊利偉叔叔那樣遨游太空；成為女警察，站在馬路中間指揮交通；成為一名作家，寫出大家喜歡的書(shū)……
我曾經(jīng)的夢(mèng)想雖然很多，但是現(xiàn)在我最喜歡成為一名老師。我之所以想成為一名老師，是因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)不但能為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，而且在課堂上不僅傳授了他人知識(shí)，自己也能學(xué)到很多知識(shí)。
老師，這個(gè)職業(yè)看似平凡，但其實(shí)很偉大。在我們成長(zhǎng)的道路上，除了父母給我們重大的影響外，就是老師了。如果有人能自學(xué)成才的話還要學(xué)校和老師干嘛？老師兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血的培育一代代優(yōu)秀的人才，向社會(huì)昭示一種光榮崇高、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。
人們把老師比作蠟燭，比作春蠶，比作人來(lái)靈魂的工程師。
假如我的'夢(mèng)想成真，我希望自己的學(xué)生能成為國(guó)家的棟梁之才，也希望自己的學(xué)生能明白自己的苦心，希望他們能記住我……
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