【精品】我的夢(mèng)想初中作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想初中作文8篇，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想初中作文 篇1
在人生旅途上，每個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，為此而奮斗、努力。而我也一樣，有著一個(gè)讓我朝前方走去的目標(biāo)。
記得那是五歲那年，爸爸媽媽牽著我的手經(jīng)過(guò)一條街道，一家琴行里發(fā)出的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我駐足而望。我望著琴行門口櫥窗里那架黑色的鋼琴，就像其他女孩兒望著櫥窗里的.洋娃娃般那樣目不轉(zhuǎn)睛。我想，如果我也能用一架漂亮的鋼琴，在我的指尖下彈奏出優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的曲子，該有多好。于是在爸爸媽媽的同意下，我決定開(kāi)始學(xué)鋼琴。長(zhǎng)大成為一個(gè)厲害的人。
我的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。
而事情并沒(méi)有我想象般的簡(jiǎn)單。一開(kāi)始我總是彈不好，望著譜子上那堆亂七八糟的音符，我總是容易搞混，心急如焚于是就越彈不好。后來(lái)回家一有時(shí)間就練琴，學(xué)了一段時(shí)間，慢慢熟悉譜子了，可又有一個(gè)問(wèn)題暴露出來(lái)——我五音不全。作為一個(gè)彈鋼琴的人，怎么可以五音不全呢，這聽(tīng)起來(lái)就比別人低級(jí)一等吧，果不其然，跟我一同學(xué)的人，就借著我這個(gè)缺陷，總是嘲笑我。
我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，因?yàn)榇_實(shí)，我好像比其他人少了點(diǎn)那所謂的天賦，但是這也意味著我應(yīng)該比別人更加努力。當(dāng)初是我主動(dòng)跟爸爸媽媽提出要學(xué)鋼琴的，半途而廢對(duì)不起自己，也對(duì)不起他們。而且我也是個(gè)死要面子的人，別人越是看輕我，我越是要證明自己。沖著這些，我堅(jiān)持了下去。
直到現(xiàn)在，我是個(gè)中學(xué)生了，而我也早過(guò)了鋼琴十級(jí)了，那些曾經(jīng)讓我覺(jué)得心煩的音符如今在我手下都輕輕松松。曾經(jīng)困擾著我的音準(zhǔn)，現(xiàn)在我也能客服。這也意味著，我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步了。
我想，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想付出什么吧，天不負(fù)人，你要對(duì)得起自己。
我的夢(mèng)想初中作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后成為一名發(fā)明家，發(fā)明出各式各樣有神奇功能的東西，其中我最想發(fā)明的是一件神奇的衣服。
這件神奇的衣服，表面看來(lái)和普通衣服沒(méi)什么大的區(qū)別，但神奇之處就暗藏在胸前的紅，黃，藍(lán)三顆紐扣中。按下紅色紐扣，并說(shuō)你出想去哪，一轉(zhuǎn)眼就到了想去的'地方了，這絕對(duì)是即環(huán)保又快速的交通工具。按下黃色紐扣，它就會(huì)讓你身體任何受傷部位馬上愈合，還會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)你的病情，為你找到正確的診療方法，就是個(gè)貼身的醫(yī)生。藍(lán)色紐扣就更神奇了，當(dāng)你面臨危險(xiǎn)時(shí)，它就會(huì)生成一個(gè)保護(hù)罩，不管你遇到什么危險(xiǎn)，它都會(huì)保護(hù)你的安全。
這件衣服神奇吧！看似很不合常理，又有些不可思意，但隨著科技的進(jìn)步和我們不斷努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，將來(lái)有一天，一定能發(fā)明出這樣神奇的衣服的，科技改變著生活，也同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想初中作文 篇3
小時(shí)候，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想。無(wú)論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人！
如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師�？此坪軟](méi)出息的夢(mèng)想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書(shū)籍與玩具的陪伴下，我快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反復(fù)改裝，讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī)、輪船、汽車。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)與沙發(fā)附近的地盤(pán)全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習(xí)勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那里就是我的`天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè)總與玩具有關(guān)，它們帶給我無(wú)數(shù)美好的童年回憶。
我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè)，讓他們自信、開(kāi)心、幸福地成長(zhǎng)。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢的工具，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。我要揣摩孩童的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界，讓他們?cè)谕婢咧袩o(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸�、看到善、看到美！那時(shí)，我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬(wàn)丈高樓從地起。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想！
為夢(mèng)想，做一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)的巴蜀人！
我的夢(mèng)想初中作文 篇4
從一個(gè)懵懂的孩童到一個(gè)進(jìn)入花期的少女，我在一處處十字路口上，駐足凝視著前方的斑馬線，當(dāng)前方白霧朦朧時(shí)，是它為我趕走，給了我朗媚的未來(lái)；在一次次考試中敗下陣來(lái)的時(shí)候，它拍拍我的肩，默默地坐在我旁邊，默默用鼓勵(lì)的眼神，為我撐起心中一方天地。
夏日的余暉中，梧桐樹(shù)下，我睜著好奇的眼神，問(wèn)爺爺那令人激動(dòng)的問(wèn)題：“爺爺，您知道什么是夢(mèng)想嗎？”爺爺頓了頓，看著我那亮閃閃的眼神，答道：“夢(mèng)想是摸不到的，但只要你想要它，它就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁�！�
我懷著似懂非懂的心情，去尋找我的夢(mèng)想。
我努力學(xué)習(xí)的`時(shí)候，總覺(jué)得夢(mèng)想就在我身邊。啊！多好的一位無(wú)形無(wú)言的朋友。
夕陽(yáng)斜照入堆滿作業(yè)本的辦公室，我懷著好奇的求知欲問(wèn)我的尊師：“老師，您知道夢(mèng)想是什么嗎？”老師用溫暖的眼神看著我，回答道：“夢(mèng)想就是你成功的掌聲，你失敗時(shí)的一句慰問(wèn)語(yǔ)�！�
我似乎懂得了什么。一次考試的失敗，失落的心情低到了谷底，是好友的一句“別放棄，你行的！”使我頓悟。��！夢(mèng)想是一段文字，一句溫暖的慰問(wèn)。
夢(mèng)想，似山中的清泉，為登山者帶來(lái)消除酷暑的盼頭；夢(mèng)想，是沙漠中的綠洲，為行人帶來(lái)陰涼的地方；夢(mèng)想，是蔚藍(lán)無(wú)垠的大海，教誨你去探索，去尋找屬于自己的一方天地。
梧桐樹(shù)下的答語(yǔ)，充滿溫情的答語(yǔ)，是夢(mèng)想的啟迪。在人生漫漫道路上，我將帶上夢(mèng)想的翅膀，追逐屬于自己的那方天地。
人生道路充滿荊棘，只要有我的夢(mèng)想，漫漫長(zhǎng)路又有何懼？
我的夢(mèng)想初中作文 篇5
今年九月是復(fù)旦百年華誕。這個(gè)暑假由于爸爸單位搞走進(jìn)楊浦，走進(jìn)復(fù)旦的黨團(tuán)主題活動(dòng)，我有幸一睹復(fù)旦大學(xué)的廬山真面目。復(fù)旦大學(xué)留給我印象最深的，就是它的氣派，它的寬廣。
去復(fù)旦的路上，中環(huán)正在熱火朝天地建設(shè)著，一天飛龍正初見(jiàn)雛形。到了復(fù)旦大學(xué)正門，門上復(fù)旦大學(xué)幾個(gè)金燦燦的大字在陽(yáng)光的照耀下格外醒目。門前中環(huán)這條飛龍卻鉆到了地下，更顯得這一流大學(xué)的氣派。我進(jìn)入向往已久的校園，只見(jiàn)校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。和我現(xiàn)在讀書(shū)的小學(xué)校園相比，實(shí)在大多了，簡(jiǎn)直是大巫見(jiàn)小巫�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的'小手，在向你招手。林蔭道兩旁，各種樹(shù)兒都穿著綠裝，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影，一點(diǎn)感覺(jué)不到上海夏天的炎熱。
聽(tīng)爸爸講，爸爸讀大學(xué)時(shí)在第二軍醫(yī)大學(xué)讀書(shū)，他有好多中學(xué)同學(xué)在復(fù)旦大學(xué)讀書(shū)，于是經(jīng)常來(lái)往。那時(shí)只要坐9路電車、99路車，就會(huì)經(jīng)過(guò)復(fù)旦大門，大學(xué)的四周是用厚厚的圍墻圍住，外面看不到里面。現(xiàn)在圍墻已變成柵欄，更體現(xiàn)了人文觀念。綠樹(shù)，校園，移步易景；圖書(shū)館、體育館和雙子樓，更是宏偉壯觀，儼然成為五角場(chǎng)地區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。大學(xué)占地面積252萬(wàn)平方米，校園極大，以后的城市規(guī)劃中楊浦區(qū)東北面新江灣城也將成為復(fù)旦大學(xué)的國(guó)際區(qū)，以滿足世界各地不同膚色學(xué)生就學(xué)的需求，復(fù)旦大學(xué)已成為國(guó)際上有影響的學(xué)術(shù)中心之一。
我的夢(mèng)想初中作文 篇6
當(dāng)我還 小的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老人說(shuō)：這世上還 是好人多，希望未來(lái)的的孩子能有我們祖先的善良。這句話被正在寫(xiě)作業(yè)的我聽(tīng)到了，我覺(jué)得不能讓老人對(duì)我們失望。所以，我發(fā)誓長(zhǎng)大以后，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
轉(zhuǎn)眼間七八年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。可是，當(dāng)大人的小幫手沒(méi)那么容易。學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的規(guī)矩，做人有做人的道理，做個(gè)小幫手也不例外。而當(dāng)時(shí)那個(gè)喜歡偷聽(tīng)別人說(shuō)話的小女孩，已經(jīng)成為個(gè)為了自己的夢(mèng)想而不斷努力，堅(jiān)持的人。
奶奶小時(shí)候沒(méi)錢，看不了病，就算有錢，但也看不好，看不好因?yàn)闆](méi)有先進(jìn)的科技。然而現(xiàn)在有好的科技，但每天還 是會(huì)有人死去，所以，我從小立志要做發(fā)明家，這也算為社會(huì)做貢獻(xiàn)了。我要讓國(guó)家的人數(shù)不再變少，這樣還 會(huì)有多點(diǎn)的'振興國(guó)家的希望，能讓我們國(guó)家把其他國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后。
不過(guò)，想要做位優(yōu)秀的發(fā)明家，這路肯定不好走。那我應(yīng)該怎么做呢？小時(shí)候，我總愛(ài)做手工，做著做著，我突然想到可以用做手工的方法做發(fā)明。說(shuō)做就做，我立馬讓媽媽在網(wǎng)上買了可以自己做小發(fā)明的書(shū)，提高自己的動(dòng)手能力。
第次做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)跟做手工完全不樣，這個(gè)需要自己動(dòng)腦筋，而做手工只要按紙上寫(xiě)的順序做下去就可以了。我正坐在那邊煩惱時(shí)，從背后傳來(lái)聲溫柔的聲音：“通往廣場(chǎng)的路不止條�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭看，原來(lái)是媽媽，媽媽坐下來(lái)跟我細(xì)心的講解著，直到今天我才明白，媽媽對(duì)我說(shuō)的那句：通往廣場(chǎng)的路不止條的意思是：通往成功的方法不止種，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這條路不能指引你走向成功時(shí)，你換種方式，或許你就成功了。媽媽的這句話，讓我受用不盡。每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起母親對(duì)我說(shuō)的這句話。這也使我明白了個(gè)道理：人總會(huì)成功，就算失敗也不要害怕。可是當(dāng)這個(gè)問(wèn)題解決難道就不會(huì)有其他問(wèn)題了嗎？當(dāng)然不是，在我的筑夢(mèng)路上失敗是難免的。別人都說(shuō)越挫越勇，可我卻不樣。當(dāng)我連續(xù)失敗了幾十次的時(shí)候，我的心理陰影越來(lái)越深，開(kāi)始不敢嘗試了，就連平時(shí)最有辦法的爸爸這次也束手無(wú)策。
不過(guò)，這么點(diǎn)小事是不能阻擋我向夢(mèng)想前進(jìn)的腳步，奶奶聽(tīng)說(shuō)了我的事情，走到房間里跟我說(shuō)：“孩子：有些事情失敗了不能灰心，不定別的成功人士沒(méi)有失敗過(guò)，他們照樣也沒(méi)有放棄，有了他們的這種堅(jiān)持，才會(huì)有我們今天的幸福日子。所以千萬(wàn)不要害怕失敗，要克服心理的恐懼�！甭�(tīng)了奶奶的話，我明白了：個(gè)人要是連戰(zhàn)勝自己的勇氣都沒(méi)有，那又如何戰(zhàn)勝困難，取得成功呢!奶奶說(shuō)的是真的，這次做的過(guò)程中，我比以前更認(rèn)真更投入了。在我次次的努力下，我成功地做出了我夢(mèng)寐以求的捕鼠器。果然失敗乃成功之母，只有不斷嘗試才有可能成功。對(duì)于我而言，最強(qiáng)的對(duì)手就是我自己，只有成功的戰(zhàn)勝自己，這個(gè)世界上就沒(méi)有什么是不能戰(zhàn)勝的。
我的夢(mèng)想初中作文 篇7
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)奇特的東西，人人都有，人人卻都不一樣。
我當(dāng)然也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想可能是最普通的了——當(dāng)一位像伽利略一樣的科學(xué)家。也許很多人都有這樣的夢(mèng)想，可是真正為夢(mèng)想付出的人卻是微乎其微，我自己覺(jué)得我就是那微乎其微吧！我一年級(jí)時(shí)從科學(xué)課本上認(rèn)識(shí)了伽利略，就被他為真理獻(xiàn)身的精神所感動(dòng)了，他不怕死的恐懼，堅(jiān)持真理，被羅馬教皇處以終身監(jiān)禁，在獄中，他雙目失明，可還是不改變他的理論。我認(rèn)為這才是真正的科學(xué)，他才是真正的科學(xué)家，從此便將我的理想定為一名真正的科學(xué)家。
媽媽常說(shuō)：假如你想當(dāng)一名科學(xué)家，首先要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)。我有一段拼命的看數(shù)學(xué)，每一次數(shù)學(xué)考試我都在想：“杜敬心啊杜敬心，可得考好啊，伽利略在看著你呢，要是考不好你就成不了科學(xué)家！”夢(mèng)成為了我考試的動(dòng)力，有一次考試的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，心中不禁產(chǎn)生了抄題的念頭，我心中就像有兩支隊(duì)伍，一支是主張抄題的藍(lán)軍，一支是主張自己做的紅軍，藍(lán)軍用先進(jìn)武器對(duì)紅軍狂轟亂炸，眼看紅軍就要敗下陣來(lái)，這時(shí)，伽利略出現(xiàn)了，藍(lán)軍迅速土崩瓦解，我那一次并沒(méi)有抄題。這就是夢(mèng)的力量！
在生活中我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，就去書(shū)中尋找我心中的疑問(wèn)，比如說(shuō)“重力、慣性、浮力、光的`折射等等。有一次，我在玩量角器一不小心將量角器摔倒了地上，誰(shuí)知量角器不但沒(méi)有受損，連落地的聲音都聽(tīng)不到，我又試了試，還真是這樣。我高興的吶喊：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)定理！”“什么呀？”爸爸饒有興趣的問(wèn)。我將經(jīng)過(guò)給爸爸講了講，爸爸笑著說(shuō)：“這是力的定理，阿基米德五百年前就發(fā)現(xiàn)了！”知識(shí)真是無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，總會(huì)有發(fā)現(xiàn)，總會(huì)有新的收獲。
人們常說(shuō)：有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，可假如只是空喊口號(hào)，不為之付出努力，夢(mèng)想有怎能變成奇跡呢？朋友們，從現(xiàn)在起，讓我們一同為心中的夢(mèng)想而努力吧！
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