實用的民俗作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的民俗作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
民俗作文 篇1
五千年的悠悠歷史長河了，孕育了多少富有魅力色彩的民俗文化。那般如同銀河般燦爛的文明，傳承了先輩們對美好生活的向往與憧憬，體現了現代人對幸福生活的想往。
而在我身邊，也有一個特別有本土氣息和名俗風情的文化傳統，那就是在我國南部沿海地區都有一種民風情調的文化——“年例”�；蛟S有人聽過，或許也有人沒有了解，沒有關系，就讓我帶你們進入“年例”的世界了去感受吧。
在我的家鄉，同樣也會舉辦“年例”。所謂“年例”，就是一年一次類似于春節的重大日子。但是這并不乏各地風土情調，因為每個不同村莊所依照來主辦“年例”的主題都不盡相同，不免有幾絲幽美神秘卻總是吸引人的氣息。我家鄉的“年例”主題，據村中的長輩在夜中促膝長談中才知道，原來家鄉的先人們為了在農閑之際和家人朋友團聚，于是便定下主題，也就是立下規矩，在每年的正月十六都要把親戚朋友請來，團聚在一起。于是乎便成了我家鄉的“年例”。但是，各個村莊的“年例”來源是不盡相同的，充滿了他們本土的氣息。
到了正月十五晚，也就是元宵。在家里人吃完湯圓后，就要開始準備明日的“年例”的活動事項了。首先通知親戚朋友，也有的時候提早通知。然后就從養的雞中挑出適合的雞，準備第二天用來敬奉神靈和招待親朋好友。接著就要去了解“游神”的路線。所謂“游神”，就是村里的一些大人和小孩有的身披獅子的服裝舞動獅子，有的打鼓敲鑼，有的'則拿著形形色色的旗子，以示神靈到來過你家并帶來福氣。確定路線后，就要決定第二天殺雞的時間，從而能在神靈到來之前擺好并端上桌子。
到了第二天，我們一家人早早就起來了，在決定的時間里殺好了雞，擺放在碟子里，并且把桌子擺放在家門前，把雞放在中央。在桌子上擺放了蒜，蔥，糖果，茶，酒等許多好寓意的物品。當“游神”隊伍走過時，我們要先放鞭炮，然后他們在桌子前舞著獅子大展旗鼓，場面十分熱鬧，象征著紅紅火火�！坝紊瘛标犖殡x開之時，我們要遞上紅包。
接著親朋好友紛紛到來，于是便開始了全家團聚的美好的團圓飯。
這就是“年例”，充滿了本土濃厚的氣息。成為眾多民俗文化的閃閃銀河中的一顆。
民俗作文 篇2
4月12日我跟隨寶雞日報小記者團來到了“寶雞民俗博物館”參觀，并跟大師學畫馬勺臉譜。
上午9點半，我懷著好奇激動的心情跟隨講解員進入館內，我們先參觀的是二樓的展廳，里面陳列的是各種西府民俗工藝品和勞動工具等。比如說剪紙、馬勺臉譜、泥塑等等，其中我最感興趣的就是剪紙和馬勺臉譜了，因為喜歡，自己平時也剪一些簡單的剪紙和畫一些簡單的臉譜，但看了這些，才知道我還有很多很多需要學習，讓我感到民俗藝術是多么偉大啊！
接著我們又來到一樓的展廳。這一層陳列的是西府人生，包括人出生、滿月、成人，婚喪嫁娶等不同的階段的習俗。在講解員阿姨繪聲繪色的講解下，讓我了解了我們寶雞人的很多風俗習慣。那些表現風俗的蠟像做的跟真人一樣，真的是活靈活現，那么多的風俗多么有意思�。�
參觀結束后，就由陜西民間藝術大賽金獎獲得者、省工藝美術大師張選武（岐人張）老師交教我們畫馬勺臉譜，剛從展廳里看到各種的馬勺臉譜，感覺好神奇！現在我就要自己親手畫了，還真的有點激動。
首先，老師給我們發的是不同的馬勺，一、二年級的同學拿已經勾好邊的馬勺，而剩下的人則拿沒有勾邊的馬勺。今天發的是包公的馬勺，老師先讓我們將邊勾好，然后把包公的頭頂涂黑。我勾的邊很好，可是在勾最后一筆的是侯，我旁邊坐的男生突然撞了我一下，讓我在不需要勾邊的地方留下了一個“一”字型的“傷疤”。當我在愁怎么辦的時候，忽然想起自己帶了白顏料，我立刻將白色拿出來，在留下“傷疤”的地方涂了涂，立刻恢復和原來一樣了。線勾完了，開始涂頭頂，頭頂只是黑色，很簡單，不一會就涂完了。頭頂涂完了，現在開始涂臉，臉是赭石色的，也很簡單，兩下就涂完了。涂完后，老師又讓我們用紅色把包公頭頂的月亮和嘴涂了，涂完后，就可以進行評比了。
評比是老師在每個組評選出畫的最好的臉譜來上臺領獎。我真的沒想到我的作品被老師選中了，獎品是張老師親手畫的一個馬勺臉譜，我心里甭提有多高興了！后來老師還鼓勵我要把這個愛好堅持下去，我也更加有信心了。
通過這次活動，我又了解許多寶雞的習俗文化，讓我感受到了寶雞文化藝術的美，它是我們寶雞人一筆巨大的財富，我們要保護它，讓它永遠發揚傳承下去！
民俗作文 篇3
今天，我來到了白鹿原影視城，來探尋歷史久遠的關中民俗。
快速穿過小吃一條街，來不及品嘗美味的食物，我直接來到了錯落有致的舊時建筑群中，那些土黃色的院墻讓我感受到了關中城鎮中的古樸氣息。步入第一處院子，小房子中那些彩色的手工藝品引起了我的注意。平時對畫畫的愛好，讓我對這些彩色的物件充滿了好奇。通過講解員的講解，我了解到了關中特有的民俗之一 ——木板年畫。
看到我好奇的眼光，講解員叔叔邀請我跟他一起操作完成一副年畫。首先，他拿出一個滾輪，讓我在紅色的印油上滾動了幾下，然后拿著滾輪在雕刻好的木板上進行涂抹。反復涂抹均勻之后，他拿出一張白紙讓我鋪在木板上，輕輕按壓，等白紙全部按壓平整之后，叔叔讓我輕輕的揭開了白紙，我翻過來一看，一張顏色鮮艷，造型美觀的木板年畫就完成了。
親自操作完成的木板年畫讓我對普通勞動人民的智慧留下了深刻的印象。
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