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初三關于明天為話題的抒情作文：走向明天（精選18篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？下面是小編為大家整理的初三關于明天為話題的抒情作文：走向明天，歡迎大家分享。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 1
當丑小鴨被譏笑，被厭惡時，他還是堅持不懈地追求自己的理想。
當木蘭無長兄時，她還是代父從軍并立下功勞。
當霍金被診斷出無可救藥的疾病時，他還是堅持地活了幾十年，并發表出著作。
丑小鴨的人生，是不斷地追求，努力進取得到的。他即使身處逆境，也不忘自己最初的夢想。有夢想，才有機會，進一步的靠奮斗。“是金子總會發光的”，但是機會是自己爭取的。所以我們要——堅持不懈、把握機會、努力學習！
木蘭的人生是被后人所贊譽的，因為她勇敢，她孝順，她堅毅。木蘭告訴了人們“女子未必不如男”，她也告訴我們要——忠孝兩全、勇敢堅毅、勤勞孝順！
霍金的人生不甘墮落，正是笑傲疾病的'頑強精神，為他贏得了世界性的聲譽。他憑著堅毅不屈的意志，與疾病搏斗，創造了一個又一個奇跡。當看到這個故事時，我們就該——意志堅強、自強不息、戰勝困難！
金無足赤，人無完人。每個人都有缺點，那么我們就更應該全力以赴，克服困難，升華優點。
命運賦予我們不同的角色，與其怨人憂天，不如全力以赴。再小的角色也有可能成為主角！讓我們一起把握好明天的風箏線，讓它飛的更高，更遠！
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 2
“我們胸前的紅領巾，像那天邊的朝霞一樣燦爛。我們心中的理想，像那星星閃著光焰。”這首歌中，用朝霞來比喻那鮮艷的紅領巾，身為一個少先隊員都感會到十分光榮。我們的祖國是個景色優美的地方。蘇杭是她明亮的眸子，長江是她柔順的長發，西藏是她挺拔的鼻梁，新疆是她寬廣的胸膛。
當我們走進這樂土，理想還實現不了嗎?多少仁人志士為中華的奮起而拼搏?多少“白大褂迷彩服”奮斗在困難前線?多少老師在為祖國建設而默默奉獻?現在的我們，有著良好的學習環境，我們在時刻準備著，用雙手創建絢麗的明天。我們發誓：一定要為祖國的未來添光加彩！一個人的品質，決定一個人的終身。人的.一生就是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。要培養自己獨立自主的能力，放學后要多幫媽媽作些家務，自己能做的事情自己做。平時如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間。身體是革命的本錢，養好身體，多多鍛煉，讓自己有一個良好的體魄。假如身體是1，聰明是1后面的0，父母的愛是0……后面的0越多，財富就越多。假如沒了身體這個1，再多個0也沒用。
所以一定要把自己的身體養好了，才能為國做貢獻。同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 3
驀然回首中，歡笑宛如煙云，似水年華流走，不留影蹤。
不要以為未來總是很美好，路很遙遠，世事難料，說不定從明天起，美好就不復存在了。不要為現在的人是物非而傷感，更不要為將來的物是人非而頹廢。風消逝了，循著自己的舊夢。留下來的只有空氣，每一絲每一縷里都透著涼氣。今日的我就如一片孤獨的落葉，只能體會那飄零的凄美，我又如一片云，在天空中尋找美麗。我把希冀留給明天。
等待的時間總像是失眠的黑夜一樣，無助而漫長。但內心有一份企盼，一種希望，這種等待就會有意義。相信明日的朝陽會開得很燦爛，留住昨天的美麗，迎接新的一天，讓昨日之思變為明日目標的實現，那份意外的成功喜悅會給我帶來無比的幸福和滿足感。
今日之勞累、痛苦只是為了鑄造明日之輝煌。你愿意為之付出嗎?即便你默認要承受這份痛苦，當困難來臨時，你有沒有氣餒動搖過?最重要的是要固執地堅持下來，不為外界的干擾而分心，不為一時的患得患失而愁眉不展，欲說還休。而每一次的克制，都意味著比以前更強大。
明天對誰都不是一個謎，真誠地生活，執著地追求，命運之繩盡在掌握。我們都向往夢里的生活，但我們都不能永遠地生活在夢里。在人生的道路上，不可能一帆風順，大多數人的人生路是崎嶇不平的。而正是由于這崎嶇不平的人生風景線，才使得生命更充實，更有意義。我的心中充滿了憂傷與孤寂，隨著時光的流逝，當初生活中的色彩已被歲月的波濤沖刷得蒼白，內心深處的黯然神傷就不時地掃蕩著我那已十分脆弱的心理防線。但我的心卻沒有寂靜無聲，依舊渴望明天的.美好。
留給明天，不是隨風而逝的承諾，而是歷經滄桑之后的翻然悔悟，人是感性的動物，需要守候自己的信仰，它是生命延續的動力源泉。
留給明天，你心中就會得到一泓清泉的滋潤，而這份滋潤會讓你保持著對生活的熱情、熱愛。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 4
輕輕撥開清晨淡淡的霧氣，站在山頂，面對紅日大聲喊：“你好，明天！”
心中感嘆：明天，你來了。美好的一天，世間萬物經過一夜的休憩，漸漸蘇醒過來，你帶來的第一道曙光照向大地，樹木，花草，飛禽，鳥獸，似乎都在奔跑，耳邊的`風“呼呼”作響，停下，靜謐的森林里，傳出一陣和諧的聲音：“你好，明天！”
忙碌的一天，街道旁，來往的人群，夾著公文包的，背著書包的，提著背包的，形形色色。路過轉角，人們不約而同地微抬起頭，對著風兒輕聲地說：“你好，明天！”風兒帶著人們的問候飛向蒼穹。
“嘀——”汽車長鳴，車輛川流不息，紅綠燈有節奏地跳動著，忽然。紅燈一閃，一面的車輛靜止在白線之內，那短短的60秒，司機們卻默契地打開車窗，望著天空默念：你好，明天！綠燈跳動的那一霎那，大家都專注地回大車盤前，因為“明天”說如果你們不專心行駛，就再也見不到我了。
“叮——”上課鈴聲響起，同學有序地朗讀課文，清脆的朗讀聲引來了幾只鳥兒，它們落在枝頭，交頭接耳地。我們趁著老師轉身之時，悄聲對著小鳥說：“你好，明天！”鳥兒在枝干上翻飛，過了一會兒，便拍拍翅膀，直沖藍天，帶著我們的心聲問候“明天”。
明天，充滿著朝氣，每天它都不間斷地交替著。它的存在，多了一份溫暖，它生活在每一個今天里，直到今天過后。“明天，你好！今天，再見！”耳畔響起世界人民的呼喊，充滿著力量。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 5
只有啟程，才會達到自己理想的目的地;只有拼搏，才有輝煌的成功;只有播種，才有收獲;只有追求，才會品味到真正的.人生。
我想，像海燕一樣勇敢，像竹根一樣堅固，像水牛一樣忠誠……這些我們每個人都可以實現，就看你有沒有在拼搏、在學習。
我想讓自己的心胸，像大海一樣寬闊，像偉人一樣如此博大，像小草一樣如此寬容……這些我們都可以做到，就看你怎么去面對事物。
我們每個人都要樹立自己的理想，理想是我們的指路燈。有了理想我們的生活，不在無聊，不在迷茫。目只有啟程，才會達到自己理想的目的地;只有拼搏，才有輝煌的成功;只有播種，才有收獲;只有追求，才會品味到真正的人生。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，老的走了，新的來了。世界等著我們去改變，我們要努力拼搏，相信明天會更好。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 6
其實，不一定是陽光普照的天氣才是美好的，在我的字典里，只要你把握住了今天，沒有欺騙今天，這樣子的一天，不管怎樣，才是最好的！
昨天，風雨交加，電閃雷鳴，街上只有稀疏的幾個人匆忙地趕回家，望著烏云密布的天空，相想著昨天晴朗的天空，心中一片是納悶……是的，我只喜歡晴朗的天空，藍藍的，上面還有一些白云，好美好美。可是今天，哎！可是，我突然聽到雨的響聲明顯地小了許多，馬上跑出陽臺去看看，雨突然間又打起來啦~哎~不用這樣子吧，我以來你就又大起雨來，突然覺得，即使今天天氣及其惡劣，但是，也并不是那么不好呀！雨水就像調皮的小孩，老愛捉弄人，雷電呢，就像雨水的父母，在轟隆隆的叫孩子回來。世間萬物，原來并沒有你想象的.那么可怕哦，只要你細細去發掘他們的優點，別老用死死的眼光看待，那么世界，就會變得可愛起來！
明天，也許會是晴天，也許會是雷雨天，也有可能是陰天，但是，你人生的明天，是靠自己主宰的哦！
在生活中，不要一味的追求完美，人無完人啊。任何事情都要以美得目光去看待，這樣，你真的可以獲得開心哦！
今天是充滿希望的，昨天是充滿美好，明天的人生，靠你來主宰！
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 7
成功之后的喜悅和輝煌往往是人們所向往，所追求的。但當你經過一番周折之后，達到自己所期待的愿望，那么又將做些什么呢？“惟進取也故日新。”
這就是我最喜歡的格言。有一種人，只是一味的沉浸在昨日的光輝，而不愿意嘗試更多的喜悅，其實他們只是害怕多次失敗所換來的代價會再次重演，于是，才選擇逃避，安于現狀。這樣的例子在歷史中還有許多。比如吳王夫差，在大敗越國之后，國家達到一定鼎盛時期，于是整天沉浸于美色之中，并沒有乘勝追擊，而最終還是在“天下太平”的賀詞中讓自己落了個亡國亡身的可悲下場。
拿破侖恰也是在他的鐵騎橫掃歐陸的“勝利”中，使他漫不經心，最終先后敗于俄羅斯和滑鐵盧。這些人只是“曇花一現”在瞬間綻放出自己的美艷，但卻無法陷入第二臺階，無法走進明天，就只是“一現”的成功，卻擁有一輩子的失敗。而另一種人，他們告誡自己：“昨天的成功只是個過去時，它只能代表明天。”他們不只止步于昨日的輝煌，而是不停的為下一個目標奮斗。發明家愛因斯坦一生有一千三百多項偉大發明，如果他只徘徊于第一個發明，那他會取得這么大的成就嗎？如果貝多芬雙耳失聰后放棄創作，只回憶曾經的成功演繹，那他會在音樂界上再創一個頂峰嗎？如果廣大的中國人民沉醉于祖國的解放，而不繼續為明天的'經濟建設奮斗，我們的祖國能屹立于世界強國之林嗎？
我國的生活不是平坦的道路，它既有荒涼的沙漠，也有不息的激流。如果只贊嘆自己過去了沙漠的勇敢，那也許會迷失在沙漠中；如果只沉浸在翻山越嶺的喜悅中，那也許即將被激流吞噬。每一代人都要在之前的基礎上有所創新，有所進步。這樣社會才能發展，人類才能從蠻荒步入文明。因此，不論是個人還是社會，不斷超越，不斷求新是生存和發展的前提。
生活不可能只停留在昨天，聰明的人會走向明天，向往未來，直到生命的最后一刻要知道太陽是永遠在拼搏中升騰不息。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 8
一個人，一個民族，一個國家，都是在不斷地歷練中成長的。但是要記住，這成長是由稚嫩走向成熟，而不是由稚嫩走向衰老。
是的，泱泱大國，五千年的歷史浩浩湯湯，不可否認中華民族積淀了深厚的文化根基。但面對多元文化的今天，中華民族未免太過稚嫩。封建統治與傳統思想，阻礙了我們走向成熟的腳步。巨大的民族劣根性，在今天仍根深蒂固。中國人或許團結愛國，但民族偏見，使中國人分不清什么是歷史，什么是未來。以至于幸災樂禍，泯滅人性地對日本的浩劫落井下石，不見得有多么愛國。倒是日本人在災難前的成熟表現，足以讓幼稚的中華民族蒙羞。中國人或許保守內斂，但狹隘與固執，使中國人不能接受更為多元的價值觀。人們可以謾罵裸模蘇紫紫實現理想的不道德，人們以為他們飽讀圣賢書，其實不知潮流終將拋棄他們。他們看不到蘇紫紫這個稚嫩的女孩眼里的是一種比他們更成熟的.人生。
世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。中華民族必須強迫自己走向成熟，與世界接軌。幼稚不可怕，可怕的是不懂長大。成熟，是需要積淀的。如果汶川地震僅是一場災難，建筑商仍然認為生命比豆腐渣輕;如果上海世博僅是一種炫耀，市民仍然讓文明素養遂展館拆掉——那么，我們并不能走向成熟。走向成熟，是需要汲取歷史的教訓，審視當代的問題，規劃未來的宏圖，才能達到的。每一個中國人，有必要認識到自己是鳳凰的一毛。國人當自省，國家則應尊重自由與民族，中華民族方能崛起，屹立不倒。
走向成熟，我們充滿信心。幼稚不可恥，幼稚的背后，應該是成長的勃勃生機，成熟的熊熊野心。成熟對于中華民族太過重要，教育的成熟是為了更多創新型人才的涌現;環境保護意識的成熟是為了子孫那片美麗的土地。急功近利的追求科技、經濟的成熟，不過是促進衰老;踏實地追求文明精神的成熟，才能永葆民族生命力。我們可喜，鳳凰正在走向成熟，烈火亦將照耀神州大地。
不論是個人亦還是民族和國家，都要保持著稚嫩時的沖勁，積極進取，在痛苦中磨礪自我，增長智慧，由稚嫩走向成熟，而非衰老與死亡。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 9
還記得，有一種感覺叫做刻骨銘心，如今卻在漸行漸遠……
還記得，有一種情結叫做魂牽夢縈，如今快要煙消云散……
節日，一個多么溫馨的詞。千百年來，在詩人的筆下，那里有著優美的意境：“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。”元宵節的彩燈，映射著鄉里族人的情緒，默默的守候，化為淡淡的哀愁；“露從今夜白，月是故鄉明。”“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。”這中秋的明月，投下一地細碎的鄉愁、靜靜的思念，承載著濃濃的祝福。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在登高望遠的時刻，秋風就在念親心切的旅人身旁輕輕地吟唱；“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”除夕的爆竹敲響了新年的期待，融融的喜悅昭示著新一年的美好憧憬……
那份牽腸掛肚的哀愁，那些溢滿心田的美妙，似乎就是天上飄逸的白云，永存于中華民族的上空。而今猛然回首，卻不見了它們的芳蹤。是不是情人節的玫瑰遮住了年輕人的視線，以致暗淡了元宵的燈火？或許是濃香的巧克力堆積如山，含在年輕人的嘴里滿口生香，以致掩蓋了中秋的'薄酒？
節日是一種民族文化，我們每一次慶祝節日，都在有意無意中延續這種文化。“洋節”的到來，帶給了我們新鮮活躍有視覺沖擊力的開放的西方文化，它開拓了我們的視野，豐富了我們的見聞，活躍了我們的思想，對我們是有益的。但我們更應珍惜、繼承我們這個民族的傳統節日。具有含蓄、深沉特點的中國節日，凝結著深厚的民族情結：端午思賢臣，中秋念家人，重陽尊老者，清明懷故親……這些載譽千年的美德，歷久彌新，永不褪色。其實，我們在慶祝傳統節日之時，也就是在弘揚民族文化精神！
一方水土養育一方文化，一方文化熏陶一方人。如果我們崇“洋”輕“土”，就是盲目媚外；如果我們崇“洋”重“土”，則是兼容并收，取長補短，自我完善。因此在“洋節”與“土節”之間，我們應該把握適宜的尺度。對于西方文化，要取其精華，棄其糟粕，決不全盤西化，更不墨守成規，要讓我們的民族文化走向美好的明天！
看，在上元節的燈火里，中華民族的瑰寶——詩詞，化作燈謎爭妍斗奇；聽，那銀鈴般的笑聲伴著清香盈盈飄去，其中隱隱夾雜著異香的情人節玫瑰和異味的圣誕之歌……
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 10
還記得，那種感覺叫做刻骨銘心，而今卻在漸行漸遠……
還記得，那種情結叫做魂牽夢縈，如今卻要煙消云散……
蜚聲中外的文化之鄉——梅州。它的歷史悠久，源遠流長，具有獨特的客家文化。梅州人民為人善良，純樸和諧，教育普及，人才輩出。經過人民勤勞的雙手和無窮的智慧，構造了這猶如仙境般的文化城。
永遠不會忘記那首“家鄉好梅州”的歌曲，它驚動過多少人的肺腑，扣動過多少人的心弦。
梅城擁有安寧和諧，淳樸自然，名山秀水的`環境，它曾引起多少人的青睞與向往……
但歷史的車輪會不停地旋轉，社會會不斷的變化，環境也隨之變化。
自改革開放以來，梅州的面貌有了很大變化，原來低矮的瓦房，被一幢幢摩天大樓掩蓋；原來寧靜祥和的沃野，被一條條高速公路鋪開；原來鳥語花香的道路，被機動車活活的淹沒。
走進都市生活，總讓人無法適應，發展中的梅州，車太多太多，如同大大小小的螞蟻在搬弄，車尾不斷噴出的尾氣讓人窒息，那不絕于耳的喇叭聲讓人寢食難安，空氣中也充滿著機油味，“心曠神怡”的心情早已消失了。
我們在發展經濟的同時，不要忽視了環境的保護，保護生態環境尤其重要，環境與人類生活息息相關。因此，我們應該取長補短，棄其糟粕，精益求精，讓梅州更亮麗，豐富多彩。梅州正朝著“經濟繁榮、社會文明、人民富裕”目標邁進，但也別忘了“環境優美，城鄉一體”這個更重要。
環境的優劣，帶給人的心情會大相徑庭，誰不追求如仙境似的自然景色？那么就需要梅州人民行動起來，踏著一步步堅實的腳印，讓梅州走向美好明天。
看，公路上鳥語花香復原，給路人、司機帶份好心情，也避免交通事故，真是樂此不疲……
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 11
混混沌沌地過了一個暑假，終于要開學了，我的心里真是又喜又悲。喜的是，終于能見到新的校園、新的老師、新的同學；悲的是，我再也不能像在暑假里那樣賴床，在網上和朋友聊天了。但不管怎么樣，新的學期總是開始了。
走到校門口，往里看，不禁有點失望，只是一個普通的小學校。慢吞吞地走進去，卻驚奇地發現道路兩旁的花壇里載滿了月季和桅子！要知道我平素最愛的話就是它們啊。走進第二個大門，便看見一座雕像，兩個學生，一個拿著課本，一個拿著火箭模型，朝著太陽升起的地方伸出了雙手。我感覺我受到了他們的鼓舞：努力學習，奮發向上，為國爭光，向成功前進！
我注視了這座雕像許久，低頭看了看手表，糟了，只顧著看校園里的景物，忘了還要上課！匆匆奔到二樓，我看見了我的教室“七2”。教室不是很新，但在我的眼里，卻都是全新的。我注意到很多新同學，他們都聚在一起講話，估計是之前在一個學校的吧，我有點小落寞，畢竟我一個人都不認識。但總有一天我們能成為好朋友的。
這時，不知道誰喊了一聲“老師來了！”，我們都臨危正坐，擺出一副正經臉。一個身影緩緩走過走廊，又走進教室，走向講臺。我仔細一看，居然是個已經年過半百的`老師。她雖然年紀大了，普通話也不太標準，但她卻很慈祥，給人一種親切感，沒有之前我老師的壓迫感。至就是我們的班主任，也是語文老師：張老師。她把嶄新的書分發下來，告訴我們要好好學習，雖然話題千篇一律，但我卻聽的十分認真。
望著周圍嶄新的一切，我心里自然而然地想起：我已經13歲了，已經成為了一個中學生，我要學會管理、照顧自己、不讓父母擔心。在新的學習生活中，我要和大家一起學習，一起努力，一起奔向美好明天。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 12
鄰居小妹妹玲玲跑過來問:“蜜蜜姐姐，你笑什么呀?”我連忙告訴了她。玲玲拉著我的衣角央求說:“姐姐，你講個嘟(故)事給我聽。好嗎?"我答應了。 ，一會兒，我家就來了好幾個小弟弟、小妹妹。我拿起《有趣的動物故事》，挑了個自己認為有趣的“拼抖的同胞相聚”，照著上面講起來。講到最精彩的地方，我抬頭一看，發現小朋友們都聽得心不在焉:有的逗姻姻，有的玩娃娃，我失望地停了下來。為什么他們不愛聽呢?噢，他們還小呀，雖然故事挺有趣的，但語言深了一些。對了!我把故事改成“童話故事”再講給他們聽，不是很好嗎?
又是一個星期天，我把小朋友們都叫來，把改編過的故事講給他們聽。這回，他們都睜大了眼睛，專心聽我講。當我講到《家豬賽跑》中，一只只小豬都穿上背心時，小朋友們都忍不住笑出聲來。
從此，我經常給同學們講動物故事，有時還講給大人們聽，大家都說我越講越好。爸爸、媽媽又說我是個“故事迷”。當然，我還學會了講生活故事、民間故事……
今年暑假，我去青島參加“全國故事大王”比賽。講什么故事呢?對了，就講我最拿手的動物故事吧。我就講了個《小老鼠和大象》的`故事。真投想到，還得了二等獎。站在領獎臺上，我捧著金燦燦的證書和獎品，又想起了《有趣的動物故事》，更想起了伴我成長的圖書館少兒部。
我想:假如孩子們沒有故事，假如孩子們沒有書本，那該是怎樣的世界呀!我只有一個心愿:讓知識的光芒照亮每個孩子的心靈，讓書本伴隨著我們走向燦爛的明天!
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 13
當時光飛逝，我回首從前，驀然發現，曾經的自己是多么的笨，多么的傻～自己已經十八…
十八歲的的感悟，猶如這個季節的雨，來的既自然而清爽。
十八歲的夢想，就像清晨的雨露，既清新而又活潑。
十八歲的昨天，就像堅強而又稚嫩的肩膀，負得起要扛，負不起也要扛。
正如一首歌所唱“昨天的傷口還有一點痛，若是那樣你要學會堅強…”昨天的傷口不止一點痛，可能會留下永難磨滅的傷痕，你是否曾嘗試用淚水去撫平傷痕沖淡傷痛，然而你最終發現，淚是咸的，傷痕會更深，淚是澀的，傷口會更痛，那么你只有選擇“從容。”
“從容”不是退縮，而是失敗后淡然而不失自信的微笑，“從容”不是放棄，而是銘記傷痛與教訓去爭取今天的撫慰，那么帶著從容出發吧！
如果說昨天的傷痛是為了今天的美好，那么今天的奮斗就是為了明天的輝煌！ 明天，每個人的明天都是未知的.，不知道迎接你的是陰霾還是陽光，但是每個人的明天又是已知的，只要你擁有足夠的信心與勇氣，你的未來就充滿了希望，與星辰攜手，期待明天的陽光，未來的光芒！
如果你已收獲輝煌，那么不要停止，繼續努力，創造是無止境的。
明天，每個人的明天都是早晨躍起的太陽，只待束縛它的光線被扯斷，自由的翱翔，盡情揮灑自信的光芒。
我相信每個人都曾絕望過，痛心過，但是這有什么重要，不要將頭埋在昨天的傷痛上，抬起頭來，把傷口涼給別人看，告訴所有的人，也告訴自己，這點傷算什么！
我也曾絕望，但我已經醒來，過去的永遠是歷史，把握的才是現在，跨世紀的青年努力吧！也許是今天，也許是明天夢想就會實現！
走向明天，做快樂的自己！
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 14
人生在每個人心中是多么巨大的一個詞啊！回顧過去，展望未來，我的時間已經悄然流逝了多少。我的人生由我主宰。
回顧我的過去，戰績是多么輝煌，正是這輝煌的戰績，使我迷失了自己，終于我失敗了一次，從那以后，我懂得忘卻，忘卻那些名譽。展望自己的未來，只有從頭開始了。
我記得初二下學期期末考試我拿到了全年級第一，我心里是異常的興奮。過年走親訪友時，每當我聽到有人夸贊我時，我總是一臉漠然，裝作沒聽見的樣子，其實我心中早已激動不已了。
時間過得真快，初二下學期悄然而至，從這學期開始我就要邁開大步從頭開始學習，這學期是整個初中學習的'“黃金時期”。很多學生在這學期改變了自己，我當然也不能放松。學期開始，學習氛圍也變得緊張起來，同學們鼓足了勁頭去學習，因此我想要學得更好，就得對我自己狠點，但強大的學習量使我一開始就有點堅持不下來，這時我想到了貝多芬的一句話“扼住命運的因喉”，貝多芬的人生經歷，與我相比，那我可真昰九牛一毛了，想到這里，我便咬牙堅持了下來。
通過這件事我知道了：只有努力，努力，再努力，成功的大門才會向你敞開。不要忘了，你掌控著你的人生。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 15
當西沉的太陽收起最后一縷陽光，帶走天際那最后一抹燦爛的晚霞，只留下淡淡的云影，我們也即將揮手告別高二，讓它隨風而逝；當你回首再望時，才發現地平線下留的旭日已整裝待發，即將開始它新的一天，而我們，則即將開始高三的生活。
時間真的流逝得好快——這是我最深切的感受。剛剛進入高中時的那種欣喜，害怕而又期待，仍然可以感覺得到，那一幕幕與新同學相處的情形仍然歷歷在目，但我清楚地知道，曾經的歡聲笑語無論如何都已被裝幀在歲月的封面上，走過的人生也永遠地留下了深深淺淺的腳印，還記得，我們曾坐在高二的教室高談闊論，高三的生活，既充滿期待又帶有些許恐懼。如今，雖算不上一個真正的高三學生，但我正在一步步走近它。
走進高三，心中始終懷揣一份期待，好奇甚至是渴望，人們常說，高三的生活，總歸是一個“苦”字，或許他們是對的，而我也相信這樣的事，但我仍然希望親自揭開它神秘的面紗。
走進高三，仍有一種害怕，膽怯的心理，因為一旦走進這扇大門，五彩繽紛的生活便也被關在身后了，留下的只有無盡的題海，終日與書為伴，每天只奔波于宿舍、教室之間。然而，三點一線的生活終究會使人厭倦、煩燥，過于單調的生活始終會引起向往繽紛生活的心的不滿。所以，我也希望，不要進入那里，那兒，有的只是孤獨，寂寞和殘酷的競爭。
目前，我們尚處于補課階段，雖說是補課，我想，那也是進入高三的梯子吧，更是高三生活的前奏。因為我所感覺到的那種學習氛圍，實在具有高三的氣息：緊張、拼搏、奮斗……充斥著整個教室，所以，無論你愿不愿意，都被這種氛圍緊緊包裹著。或許它會令你覺得透不過氣來，但同時更有一種充實感。那種充實的感覺帶給我一種快感。有時，睡覺的時候，想起這一天沒有白白浪費，心里就充滿了踏實感，這種感覺在以往是很難找到的。
那離我越來越近的高三，是無法逃避的，正如你無法阻止時光老人的匆匆前行，既然是這樣，我們就應該用積極的`心態對待它，再苦再難，好運也只有一年不到的時間。努力去拼搏了，必定有一個光明的前途，毛毛蟲破繭成蝶就是一段痛苦的過程，一旦變成蝴蝶了，便擁有了自由飛翔的無拘無束，那是每只繭中的毛毛蟲的渴望……
走進高三，我們將迎來人生的又一段旅程，或許很苦、很累，但我們已有充分的準備。正如地平線下整裝待發的太陽，我們已作好準備，一起開始我們新的一天！
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 16
今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業。我要感謝你——親愛的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個四樓末角的陽臺；永記著，母校的一切一切。所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業。我要感謝你——敬愛的老師們。六年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語文老師嚴格的指導；忘不了，數學老師衷心的表揚；忘不了；英語老師生氣的批評；忘不了，老師們的一怒一笑。所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。
明天，我們即將畢業。我要感謝你們——可愛的`同學們。六年了，同學們的微笑，同學們的摯語，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場上的瘋跑；想念著，成功時的歡笑；想念著，失敗時的扶持；想念著，同學們的所有所有。所以，我要感謝同學們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關照
明天，我們即將畢業。在這兒，我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個明日的畢業生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學們，各位的明天都會更加美好！
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 17
我不知道屏幕另一端的你在干嘛。是又在熬夜吃泡面，還是對著論文、題目皺眉發呆，又或是跟大多數人一樣——覺得前途迷茫，不知道自己該去哪。--也許，你當初說下夢想時氣勢如虹，而現在卻兵敗如山倒。也許，你正在向你的朋友談論著你環游世界的夢想，卻換來他的不屑一顧。也許，你最愛的那個人離開了你。可能屏幕另一端的你跟我一樣。和我一樣不靠譜。寫著沒人看的文章，去沒人知道的地方，做著看似遙遠的夢。可能屏幕另一端的你跟我一樣。和我一樣站在人生的十字路口，看著眼前的人來人往，穿梭在車水龍馬之中，身旁的耳語都在告訴你：放棄吧，沒用的。可能屏幕另一端的你跟我一樣。和我一樣處在漫漫長夜當中，看著日出日落，可太陽卻沒能照耀到自己。
我不知道自己該去哪。
我在學校中是個活脫脫的逗逼，卻在夜深人靜時脆弱的不堪一擊。
我曾在被身邊的家長朋友打擊后將自己一個人關在房間里連續一個星期看著天亮不睡覺。
我曾在被嘲笑后把還未改完的文稿統統鎖進抽屜里，抱著幾瓶啤酒看星星，最后嘆嘆氣，把稿子拿出來一邊說著老子不寫了一邊改文。
你看看，我多不靠譜。
身邊的人經常對我說，別亂寫了，好好學習才是正道。可讓我難過的是，為什么我承認他們是對的，卻還是義無反顧？
我知道夢想這東西太過于冷暖自知。但當我坐在操場看日落時，酒后痛苦時，我真的很想得到一句安慰、一句鼓勵，卻也得不到。但我仍固執地相信，這世上還有很多人，會愿意和我說說話。
因為我們都一樣。一樣被人說成固執，一樣去追尋他們眼中不值一提的東西。可這又有什么關系呢
夢想始終是你的，未來始終是你的。既然沒有那么多人能夠讀懂你，那就珍惜好那些陪你等待你發光的那些人。帶著那份倔強，一直走下去吧。走到你甘心為止。夢想啊，從來不是你要抵達的地方。只要你能夠在為夢想而努力的路途中，找到最喜歡的那個自己，就夠了、即使最后你沒有環游世界，但沒關系。因為你會和你的死黨、愛人，一起去領略這世間最漂亮的風景即使你最后沒能轟轟烈烈走過人生，但沒關系。因為你已經為了夢想拼盡全力過。這樣就夠了啊。
寫完這篇文章的時候，是凌晨一點。我坐在宿舍的硬板床上用微弱的`手機光亮照著紙張。生怕阿肥沖進來把我抓出去。多么狼狽，多么不堪。但我現在正在想著你，想著屏幕對面的你，想著讀我文章的你。想到你，我就覺得渾身充滿動力。我希望你能夠找到你的太陽，找到你的明天，我希望你能夠擁有微笑著走向明天的勇氣，我希望你說了晚安就能睡著。這就是我寫下這篇稚嫩生澀的文章的全部意義。
晚安，愿你有個好夢。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 18
伴隨著日歷一頁又一頁的翻過“今天”似流水一樣過去，“明天”一個接一個的來到我們的面前，我們不得一次又一次的踏上新的起跑線，開始短暫而又漫長的拼搏。
即將過去的“今天”，也許記載著你成功的輝煌。受挫的痛苦。不過他們將隨著時間的流逝而消失。“今天”的成功固然可喜，不過千萬不要讓他成為你明日前進道路上的絆腳石。要知道成功的花環如果長時間的暴露在太陽底下，他將很快的枯萎。也就代表著失敗的來臨。如果讓花兒吸足水分和養料，再給予適宜的陽光照耀，那么成功之花將永遠開放。面對“今日”的受挫。你也千萬不要扮演逃兵的角色，這不僅因為逃兵很不光彩，更重要的`是如果你勇敢地面對挫折，你就會發現挫折能給予你經驗，它將成為明天成功的基礎。
即將到來的“明天”飽含著我們的希望，它激勵著我們為之拼搏，為之奮斗。
讓我們把“今日”的成功與失敗，喜悅與痛苦統統丟掉，從新開始。走向明天。
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