明天的作文（匯編7篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的明天的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
明天，一個熟悉的名詞。你、我、她都知道，可是有誰真真正正的在這一個明天里生活過哪？沒有，一個人也沒有。
明天，只是一個虛幻的空間。人們向往著明天，向往著明天的美好，可誰都抓不住明天。眼前的明天一轉眼就變成了今天，又是一天的現實，沒有了那華麗、恬雅的憧憬。
此時，又會出現一個明天，過了就還有一個明天。明天、明天、明天、明天……數不盡的都是明天，可要注意的是它從來都沒有來過。我們在的只是今天，只有今天。
可是為什么會出現這一個明天呢？因為夢想、因為希望、因為對自己的不放棄……明天出現了。
想要生活在明天的人是自信的人。他會相信自己能在明天更輝煌，相信自己能在明天更幸福，相信自己能在明天更耀眼！
想要生活在明天的人是堅忍的人。她不會畏懼今日的失敗，因為她知道通過今天的努力，明天她將有卓越的成功。她也不會畏懼今天的困難，因為她知道只要她頑強的'挺了過去，明天的道路江不再那樣的坎坷。
你相信明天嗎？我不知道。可是我相信明天，我相信只要不能努力，能咬牙堅持，不放棄，不氣餒，絕望就將化為希望，就會擁有一個美好的明天。
明天的作文 篇2
心情：高興+高興+高興+…… 日期：芒果年荔枝月香蕉日果凍時酸梅分巧克力秒
今天，我像往常一樣背著書包上學校。 當我走到學校門口的時候，我看見同學們背著筐子，拿著籃子，仰頭看著天空，好象在等待什么。我不明白，就繼續走向教室。正在這時，一個東西砸在我的頭上。我生氣地說：“這是誰這么不文明啊，亂扔東西！”我定睛一看，嚇的我嘴動張成了“O”。原來砸到我的不是其他東西，是一個大大的芒果。我流下了口水，不由地剝開它，嘗了一口：“YUM！真好吃啊！”我高興死了，竟然有人往下扔這么美味的芒果。我抬頭一看，竟然有更意想不到的事情。天上下起了各種各色的“雨”。這些“雨”都是我最喜歡吃的，有芒果；有荔枝；有果凍；有巧克力；有火龍果；有枇杷果；還有酸梅。我高興地一蹦三尺高。然后我打開我的書包，把書本拿出來，用書包裝了好多我喜歡吃的東西，同學們也接了許多自己喜歡吃的`東西。然后我們手拉著手，拿著自己接到的東西開開心心的回到了教室。我們坐在教室里，每人都笑著吃自己接到的東西，說說自己吃的東西的味道。我發現每人吃的東西的味道都不一樣。然后我們互相換著吃東西。就這樣，我們開心的過了一天。
我真希望明天還會下這樣的“雨”，讓我大飽口服。
明天的作文 篇3
明天的“它”關系子孫后代，明天的“它”關系地球村興衰，明天的“它”關系祖國未來，明天的“它”……．
“舉頭望明月，低頭思故鄉”手捧一壺酒的李白頭望明月低吟道。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，白居易陶醉其中。李白與白居易在時光機中相遇了。“嗨！你好啊！你要去哪里啊？”李白將白居易從陶醉中拉了出來。“哦！你好，我要去現代社會去看一看、瞧一瞧！”白居易嚇了一跳但反應也夠快。“道同相謀，一起走吧！”等不及白居易反應，李白就熱情地拉起他奔向現代社會……
斗轉星移，時間、快進、定格、播放，穿過小橋，跨過流水，飛過山峰，磕磕碰碰的，終于到達了！
“哇！這科技還算發達嘛！哎呀，咳咳……這是什么呀？”李白剛說話，便被一股不知名的飛來云霧嗆得快窒息。白居易拉起他趕快跑。
趁著這會兒，李白和白居易才有空抬起頭尋視這社會，小河變黑了，小草搭拉腦袋，花兒為自己的凋零而哭泣……
這時，他們遇上了一個人類，“你好！老兄，這現象是怎么回事啊？”“工業發達啊！人民生活幸福啊！”“什么？這就是現代社會啊！想當初時光無限好，景物優美，游歷祖國河山，那種享受才是真正的好啊……”李白和白居易異口同聲回答到，“算了，回去吧！在這種所謂現代社會中，會長壽才怪呢？”
隨即他們轉身奔向時光機……
望著他們離去的背影，“在這種現代社會，會長壽才怪呢”這句話縈繞在人類的耳邊，揮不去、抹不掉。這時，人類在真正抬眼看世界……
工廠的煙囪“呼呼”地喘著粗氣，小樹脫掉了青翠的衣服，污水“嘩啦------”地往水中流淌，在看看道路上的汽車，一輛輛“囂張”地飛馳而過，吞云吐霧，好似神仙生活。
再走向學生的學習殿堂------學校，這里是祖國人才的發源地，本應是恰似天堂的人間環境，可是，真是這樣嗎------
我們學校的佳曾山已無了往日的光彩，現已成了建造高樓大廈的工地了！“轟---”的爆炸聲時常嚇到正在上課的學生，晚上建筑工地的“叮咚------”敲打聲時常擾亂學生睡眠，學校的“長眠燈”“長流水”讓人心生感慨……
而曾幾時何？鳥語花香、藍天白云是我們社會環境的代名詞。韓愈曾留下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的優美；孟浩然曾揮筆道“綠樹村邊合，青山郭外斜”；賀知章曾感嘆道“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠枝絳”……而今，它們在哪里呢？或許它們已經失去，又或許它們正等待人類對它們的重新召回……
而這一切的罪魁禍首，這一切惡魔的開始又是誰呢？是人類，是人類的浪費資源，人類排放的“三廢”……
面對這一切，我們人類的確該低頭反思了，高科技、高信息時代是建立在破壞環境、浪費資源上，這是時代的進步還是環境及人類思想的退化呢？
我們明天的`“它”便是節能減排，作為新一代青少年，我們的雙手強健有力，我們有血一般的豪情，明天的“它”能否升出地平線，普照整個地球村，這在于你、我、他。從節約一滴水，愛護一棵草、一朵花，不隨地扔一個垃圾袋等做起。祖國、世界的未來在你我他的手中，明天的“它”是保證祖國騰飛的基礎……
讓我們用雙手托起明天的“它”，讓李白和白居易的再次重游現代社會再次揮下豪邁的一筆，吟出優美的篇章……
明天的作文 篇4
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”每當聽到《明天會更好》這首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子們。
5月12日下午14時28分，一場突如其來的災難降臨，汶川已變成一片廢墟，無情的災難奪去了多少人的生命，汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，讓多少人潸然淚下。 家園沒有了，我們可以萬眾一心，眾志成城；親人沒有了，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛心獻給汶川的孩子們，相信明天會更好。 多少愛心人士捐資捐物，只為了給汶川孩子們一縷陽光，因為我們相信，明天，孩子們又會重新綻放花兒般的笑容。
明天，是充滿愛的人間，看著汶川孩子們含著淚花的眼睛，我們伸出雙手奉獻愛。今天，我們捐出我們的零花錢，也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝，或許一片瓦……明天，愛的.陽光灑滿大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間！
明天，汶川的孩子們會抬起頭，對震災永不折服，當大地在顫抖，當家園失守，下個日出等了多久？孩子們，相信再陰的天氣，明天也會晴！
明天的明天，每一次日出喚醒清晨，大地重生光彩。明天，我們用愛托起希望。忘記昨天，直面今天，迎接明天。也許，明天，汶川的孩子們又重返校園，家園將拔地而起。
用愛托起明天的希望，期待明天會更好，為明天獻出虔誠的祈禱。千山萬水傳遞著關懷，幸福與愛永遠同在，相信明天會更好！
明天的作文 篇5
每一次哭，又笑著奔跑；一邊失去，一邊在尋找；明天你好，聲音多渺小；卻提醒我，勇敢是什么。
——題記
有時候不禁想感嘆：人生，真的好短。每一天，我們都在或充實，或散漫的生活中度過。一天一天，慢慢地長大，悄悄地變老。每一天都有新的生命降臨，每一天都有無數光芒暗淡。生命就像水晶做得玫瑰，美麗的讓人窒息，卻又脆弱的讓人怯步，我們只能帶著憧憬的目光去仰望，但又不能觸摸。可遇不可求。湖水因為風的吹拂使得水平如鏡的湖面蕩起波紋，雖然打破了湖水的平靜，卻又添上了一份不同的韻味。
人生，何嘗不是如此？因為生命短暫我們就要害怕明天的到來嗎？
人生可以平淡，可以無悔無憾，可以成為傳奇，可以讓人敬仰。一切都是選擇這兩個字。你可以平平淡淡地過完這一生，但你真的`甘心嗎？你這樣就滿足嗎？我想不然。生命何其短暫，你為何不用這短暫的時光，來做些不平凡的事？就像在一片布滿荊棘的道路，有人看作是一片黑暗荊棘，有人卻看作是一片帶刺的玫瑰。相同的處境，不同的心態，卻是異同的結局。壞不壞好不好就在于你的心態。
干嘛畏怯明天的到來？讓我們朝天大喊一聲：明天，你好！
明天的作文 篇6
明天的我會是什么樣的?是在為自己的理想奮斗?還是縱橫游戲安于享樂?
明天的我，你在干什么?
“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，明天的我一定是在為自己的目標而奮斗，因為我相信“皇天不負有心人”，因為我相信“天生我材必有用”。當看到成績單，發現了一個無情的分數時，多數同學為了它傷心地哭泣，而我卻是化傷心為動力，刻苦鉆研同類的試題，背后的倒計時激勵著我，我應該是這樣做，因為在我的'心中有信仰，在我的心中有理想，在我的心中有明天。
明天的我，你在想什么呢?
“學而不思則罔，思而不學則殆”。明天的我，在人生的求學路上是艱難的，我們不曾有過大的夢想，但我們必須要擁有“人生如棋，我愿入卒”的信仰，我們不能被世態炎涼所折服，做人要謙虛，不能一味的驕傲。看“滿招損，謙受益”的警告，看三國名將陸遜的“謙遜，明天的我”。我們不能再胡思亂想了，我們不是最優秀的，但一定是在漫漫人生路中最努力的。我們曾經追名逐利，但被黔婁之妻喚醒，我們曾經迷惑過，但被“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，一語點醒夢中人，頓時茅塞頓開。
明天的我，我們應該怎么為?
你曾天真的說過“我已看透世態炎涼”，你還狂言道：“我本是百毒不侵，誰料你卻萬毒俱全”。當你看到鳶飛戾天者拋棄友情與真理時，你想到了“當金錢站起來時，任何真理都倒下了”。社會是復雜的，“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”昭示了世界物欲橫流的一面，但我們也要看到，人們心中永遠保留著一個“路不拾遺，夜不閉戶”的華胥古國，還謹遵著“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的古訓。我們要緊隨時代潮流，與時俱進，還要抗拒外在的壓力與誘惑，做一個理智的人。
明天的我，我與你有個約定
明天的我，你要照顧我們的父母，不要讓他們為你而操心，你也要尊師重教，每一位老師都不容易，整天為我們奔波、操勞。最重要的是，你也要照顧你自己的身體，不讓老師、父母為你操勞。愿明天的我更加煥發光彩。
明天的我，請你出發
我曾經看到一首詩，詩中說：
我做過很多大夢，比如打算滿世界旅行。
但年與時馳，志與日去。
好些年過去了，我還是坐在這里，沒有出發。
我想，如果有了夢想，就別讓它走開。遠方的夢和腳下的城市，永遠都是美好的。明天的我，你是否知道呢?
明天的作文 篇7
時光流逝，歲月匆匆，轉眼間，我已在這個喧鬧的城市生活了13年。每天的單曲總是循環著播放，每天的故事總是按時地重演。我似乎有些厭倦……但是，我又有什么資本來厭倦呢？除了埋怨，我，好像什么也不會。
當春天到來的時候，大地一片欣欣然，柳兒也綠了，花兒也紅了……勤勞的農民高興的播下了希望的種子，靜靜地等待著來年的豐收。這個時候的我，又在哪里呢？也許是在教室里真誠地向上天禱告，禱告快一點脫離這痛苦的“深淵”，回歸我那快樂的“天堂”。
當夏天到來的時候，火辣辣的太陽照射著大地，柳兒、花兒難以忍受這“非人的折磨”，毅然告別了這個世界……然而，當我們看見像那樣的一幕：依舊還戴著那頂返璞歸真的草帽，依舊還頂著那顆毒辣的太陽，豆大的汗珠依舊斷了線似的往下掉，而他們依舊繼續地工作，不辭辛勞地工作。給芽兒澆水，給苗兒施肥，似乎是照顧他們的孩子一般，好細心，好貼心，好溫暖，好幸福！汗水痛苦的流著，他們卻快樂的笑著，汗水滲透在快樂間，溢滿整片田野！這時，我又在哪里呢？也許還在電腦前享受著暑假的滋潤，在空調前享受著冷氣的依偎吧！
當秋天到來的時候，大地頓時呈現出一幅幅豐收、喜悅的景象。稻子、小麥在山野間開心的笑著，高粱、玉米也樂開了花，快樂的農民揮舞著豐收的鐮刀，割下那幸福的果實……他們笑了，笑的好開心，好開心！笑聲在山谷間久久回蕩，空氣中彌漫著他們快樂的氣息……這時，我又在哪里呢？也許在一旁像是看笑話一般吧，看他們快樂的收獲，而嘴上卻在嘲笑這些傻農民，沒本事，沒出息！
當冬天到來的時候，勤勞的農民們在各自溫暖的小屋里，享受著自己辛勤耕耘一年的果實，享受著收獲的喜悅，享受著幸福和快樂的生活。看似簡單的他們的世界，卻又隱藏著太多太多的辛酸苦辣；看似簡單的他們那幸福和快樂的生活，卻又包含了太多太多的不易……但是，事實告訴我，他們過的真的很快樂！這時，我又在哪里呢？這時，擁有著用不完的壓歲錢的'我正被炫耀和揮霍主宰著虛榮的“快樂”！
而明天，明天我會在哪里？我還會在播種的春天禱告下課嗎？還會在耕耘的夏天浪費光陰嗎？還會在豐收的秋天無知嘲笑嗎？我，還會在快樂的冬天，揮霍生命嗎？一個這樣的人，會擁有如何的明天？
……
也許，奮起直追，追趕朝陽是我現在必須要做的事；明天，應該用我的雙手去把握，用我的雙手去抓牢。因為，當你想要做夢，想要把握，想要追逐的時候，那就是一個美好的明天，充滿希望的明天。
明天，我會在哪里？明天的我會在哪里？站立高處，仰望藍天，俯視群山，向世界宣告：“我是一個成功的人！”
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