有關學習名言警句集錦40句
現在睡覺的話會做夢，而現在學習的話會讓夢實現。——諺語以下是小編為大家準備的學習名言警句40句,僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。—— 布雷斯福德·羅伯遜
2、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。—— 巴斯
3、不學便老而衰。——朱熹
4、書猶藥也，善讀之可以醫愚。 作者：（漢）劉向
5、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
6、各種蠢事，在每一天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
7、人類的動作十分之八—九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，則終身受其累。
8、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
9、我有信心一次比一次考得好，有進步。
10、知識照亮前程，學習成就未來。——魏汝臣
11、學習可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備隨時都有機遇。學習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創造的機遇。
12、這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。
13、人貴有志，學貴有恒。光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
14、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。
15、做人；人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
16、因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創造，因此，如果在宇宙里沒有某種極大的或極小的法則，那就根本不會發生任何事情。
17、在奧林匹斯山上統治著的`上帝，乃是永恒的數……
18、愛學習的是聰明人，喜歡指教的是蠢材。——佚名
19、學到很多東西的決竅，就是不要一下子學很多的東西。——洛克
20、只有讓學生不把全部都用在學習上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學習……這是過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
21、許多人說，忙碌是忘掉憂傷的良藥，我倒覺得，安靜才是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個字，而用的是"化解"，這更適合自然。人，不經過長夜的痛哭，是不了解人生的，我們 將這些 苦痛當做一種功課和學習，直道有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這些苦痛給我們的教導。
22、學習寫作必須按部就班，勤于動筆；切忌眼高手低，光說不練。
23、做單子，最怕的是不知道自己為什么會贏，也不知道自己為什么會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
24、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
25、無菌艙里培養不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環境中備受打擾的孩子，在安靜的環境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養孩子適應環境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環境。
26、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。
27、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人后面。 ——李怡晨
28、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。
29、我認為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。
30、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。
31、寫文章時不該被眼前的事物所范圍，而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
32、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。
33、學習就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。
34、知識是一座城堡，每個人都應為它增磚添瓦。
35、學習的樂趣在我的幸福中占據了主要的成分。
36、常識是一種快樂，而好奇則是常識的抽芽。
37、不要為這個世界而贊嘆，要讓這個世界為你而贊嘆！
38、自古以來學有建立的人，都離不開一個"苦"字。——諺語
39、要學會樂觀進修。子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，此乃樂觀進修之謂也。既然進修是糊口的一部門，就應該樂觀地看待它，不管你在輕松地進修，照舊堅苦地進修。其實，只要善于在未知中尋找樂趣，你就能永遠樂觀地看待進修。
40、進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內心的收獲？一次次比賽的成功，一點點細小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背后的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。
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