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陌生人作文精華【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的陌生人作文5篇，希望對大家有所幫助。
陌生人作文 篇1
我們該如何對待陌生人？
這個(gè)問題，想必大家都有考慮過吧。
在我們很小的時(shí)候，就被家里人還有親戚朋友們各種灌輸，說陌生人都沒有好人，他們都是壞人，不要跟陌生人說話，他們會傷害你，等等之類。
那時(shí)候的我們深信不疑，覺得大人說的話都是對的。
可是慢慢長大，當(dāng)我們學(xué)著單槍匹馬去闖世界的時(shí)候，的`確，我們也遇到過一些心術(shù)不正的人，他們總試圖不通過自己的努力，而是靠一些小把戲就想要取得成功，怎么可能？人生海海，誰不是在努力過生活，如果真的有神靈的話，他們也一定會把幸運(yùn)留給那些努力生活的人吧。
所以對待陌生人，其實(shí)我們并不一定全盤否定，因?yàn)槊恳粋�(gè)陌生人也都是由每一個(gè)我們所組成的啊。
還是希望你以后遇到的都會是好人，無論是在異國他鄉(xiāng)，還是你獨(dú)自面對生活的艱辛，都會有一些善良的靈魂去溫暖你孤獨(dú)的心，愿這世界都能充滿美好，讓我們?nèi)郏ハ嘈艕邸?/p>
陌生人作文 篇2
時(shí)值深秋，讀到了唐朝詩人李商隱的詩句“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，突然想起今年盛夏時(shí)，曾和媽媽一起去洪湖公園拍荷花。那曾經(jīng)滿池的綠意紅情，在這樣的季節(jié)，又是一番怎樣的景象呢？是李義山詩中枯荷聽雨的意境嗎？
看慣了盛荷，哪怕看看枯荷也好啊。
于是，背上單反，出門，直奔洪湖公園。
來到荷塘，那曾經(jīng)滿池的接天蓮葉和映日荷花，如今卻只剩下幾根枯莖，數(shù)片殘葉，荷塘里斷莖殘葉顯現(xiàn)出無比的幽寂。眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈，也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。我拿著單反，記錄著這不一樣的風(fēng)韻。
手動調(diào)焦，畫面逐漸清晰，你——輪椅上的陌生人，就這樣闖進(jìn)了我的鏡頭。
你坐在輪椅上，與我一池相隔。隔著池水看你，年過七旬，蒼顏白發(fā)，歲月在臉上留下了很多，但精神面貌良好，絲毫沒有因?yàn)橥饶_的緣故而顯得頹然和失落。你手持著單反，對著滿池的枯荷不停地按下快門，可能是因?yàn)樘珜Ｗⅲ壬仙w的小毛毯一大半快掉到地上了，你渾然不知。
夕陽西下，老人放下單反，深深的嘆了口氣，小心翼翼地?fù)炱鹈海w好。你注視著池中殘荷，目光中透著蒼涼，卻又有一絲絲堅(jiān)定。我放下單反，注視著滿池的蕭索，也注視著輪椅上的你。
你抬起頭，目光對碰，彼此相視一笑，就像相識已久的朋友。
我繞過池水，來到你身邊。
“您好，很高興認(rèn)識您。”
老人一笑：“很高心認(rèn)識你，小同學(xué)。”
我們各自向?qū)Ψ秸故局约核涗浀暮苫ǎ?dāng)我展示到一張——一個(gè)坐在輪椅上全神貫注地拍著荷花的老人，便停住了翻頁。
“您不介意吧。”我問了一句。
“不介意，不介意。”老人說罷又向我展示了一張照片，一個(gè)站在池邊聚精會神地拍照的小姑娘。沒錯，那是我。
“我本來想問問你介不介意，沒想到你與我一樣，哈哈哈。”老人爽朗地笑著，邊笑邊拿出紙巾擦著眼角的淚花。
“老人家，您最喜歡什么樣的荷花？”
“我最喜歡這滿池的枯荷。”
“是因?yàn)槔盍x山的詩句——留得枯荷聽雨聲嗎？”
“當(dāng)然有這個(gè)原因。蕭瑟的秋雨敲打殘荷的聲韻，竟別有一種美的情趣。枯荷秋雨的清韻，常人難解其中滋味。九百年后才得到一位才女的賞識。”
“此話怎講？”我一下子來了興致。
“《紅樓夢》第四十回，有一段賈府眾人游湖的描寫。當(dāng)寶玉說要拔掉那些破荷葉時(shí)，林黛玉說，她最不喜歡李義山的詩，只喜一句‘留得殘荷聽雨聲’。”
“但前人看枯荷，心里多是悲涼啊，像唐人李璟的詩句‘菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看。’又如何理解呢？”我把眼前的這位輪椅上的.陌生老人，當(dāng)成了自己的人生導(dǎo)師。
“韶光中是誰老去？看得見的是秋荷，看不見的是人生。看得見的是秋風(fēng)凋謝了碧葉，看不見的是年華老去了的心情。你湊近些，認(rèn)真看看這些枯莖敗葉，或許能看出些什么來。”老人朝池中最高的一莖枯荷指了指，示意我拍一拍。
我蹲下來，鏡頭推出去，大光圈，黃色的荷葉，在夕陽的照射下，紅紅的，而又暖暖的。橘黃色的荷葉，給人以溫暖，荷葉上黑色斑點(diǎn)，也盡顯了歲月的滄桑感。
“看見了嗎？每一片殘荷都入畫，每一個(gè)枝葉都似乎有情節(jié)有故事，同時(shí)也更顯得有了夏日時(shí)缺少的風(fēng)骨和氣象。那半是蕭條，半是詩的清骨，守著生命本質(zhì)的美。殘存滄桑靜然的芳容，堅(jiān)守一份重生的希冀。這就是我熱愛枯荷，每年都要認(rèn)認(rèn)真真地拍一些畫面存留的原因。”老人的聲音不大，但聽起來卻那么的鏗鏘有力。
黃昏已逝，暮色降臨。我們揮手告別，對彼此一笑，點(diǎn)了一下頭。
“期盼下次的見面。”我高聲對老人說。
”宋代詩人陸游說，殘荷叢竹共催詩。下次見面，寫篇好文章帶來給我看看啊！“老人一邊說，一邊搖動著輪椅，慢慢遠(yuǎn)去。
我在心里默念著，”半是蕭條，半是詩的清骨，守著生命本質(zhì)的美。既是枯荷，又何嘗不是眼前這位坐在輪椅上卻仍然熱愛生命的老人呢？“
謝謝你，輪椅上的老人，我親愛的陌生人。
陌生人作文 篇3
杭州不僅地方美，人的心靈也很美。
晚上，公交車上的人并不多，車上也沒有線路圖，于是作為外來游客，我和母親在車?yán)镒h論到底在哪一站下車，心里很是急切。
汽車顛簸著行駛，人們一不小心就有跌倒的.危險(xiǎn)。這時(shí)，一位青年好像聽到了我們的談話，朝我們這邊走來。汽車還在顛簸，只見他每走一步就要換一個(gè)扶著的東西，小心而艱難地站到了我們身邊后，問“你們要在哪兒下車？”說罷，好像怕我們誤會似的，又補(bǔ)了一句，“我看看我知不知道路，幫你們個(gè)小忙。”
車內(nèi)燈光很亮，照在身上，有一些溫暖的氣息。真是一個(gè)好人啊，這么遠(yuǎn)跑過來告訴我們路。我心里這樣想，“我們要去浙江大學(xué)西溪校區(qū)。”這句話不由地說了出來。媽媽也用帶著期待的眼神看著青年。
可青年臉上露出為難的表情，說：“這樣啊…我也不太清楚，我印象中好像有這一站。”我心里有些失落，但已經(jīng)很感謝他了，正想說謝謝，青年卻又說了一句出乎我意料的話：“要不我去問問司機(jī)吧！”話剛說完，他便轉(zhuǎn)身往司機(jī)那邊走。望著他的背影，“活雷鋒”三個(gè)字浮現(xiàn)在我的腦海，心里不只是感激，更多的是溫暖。
車還在顛簸，青年像來時(shí)一樣，堅(jiān)定，困難地走回去。 他很快又走了回來，說：“問過了，有浙江大學(xué)那一站，你們再過兩站下車就行了。”趁這個(gè)機(jī)會，我趕緊說了聲：“真是太謝謝了!”語氣里滿是真摯。青年笑了笑說：“不用謝。”說罷就回過頭去了。
車在一路顛簸中到站了，我下車時(shí)又說了一句謝謝就匆匆下車了。外面很冷，空氣中飄著桂花香，甜膩膩的。看著前面散發(fā)出朦朧光芒的霓虹燈，想到那個(gè)青年，溫暖又浮上心頭。
陌生人作文 篇4
天空很晴朗，就連太陽公公也正欣賞著這難得的好天氣。這么好的天氣？又會發(fā)生什么事嗎？顧不得那么多了。走，去購物嘍！
呀！超市里的人真多啊！也難怪，今天是國慶節(jié)嘛！可我在意的，是這兒的食物怎么樣。嘿嘿，開始采購啦！
咦，這不是我夢寐以求的玩具嗎？哈哈，這下可以到手嘍！還有這包糖、這包薯片、這瓶飲料、這包餅干……都是我愛吃的，這次賺大嘍！
我一邊挑選物品，一邊計(jì)算它們的價(jià)格。我只帶了50多元，所以不能買太多了！嗚嗚嗚……那些被我能落下的零食們，暫別。
價(jià)錢差不多了，去結(jié)賬吧！我心里想著，腳步在向前。
為什么有這么多人在排隊(duì)啊！我在心里哭訴著，可是，為了手中的零食和玩具，我忍了！
我快速走到一隊(duì)人不多的隊(duì)伍的末端，一分鐘過去了……兩分鐘過去了……五分鐘也過去了……望著越來越短的隊(duì)伍，再看看手表中的分針?biāo)D(zhuǎn)的'圈數(shù)，我不知是該哭、還是該笑。
終于輪到我了！
“有會員卡嗎？”結(jié)賬的阿姨問了一聲。“沒有。”我訥訥地回答。
“叮、叮、叮……”聽著這個(gè)聲音，我的手便習(xí)慣性地在衣袋里拿錢。
“怎么沒有？”我在心里發(fā)出了疑問。我又將手放在另一個(gè)衣袋里摸索，結(jié)果也是相同的。“我明明記得我?guī)Я说难剑∧膬喝チ耍俊蔽逸p聲的將我的心里話說了出來，同時(shí)將兩只手快速放入了褲子的荷包中，結(jié)果仍然不變。周圍的人都用一種奇怪的眼光看向了我這里，偶然間，我聽到有人說：“這小姑娘怎么回事啊，不帶錢還出來買東西。”我的四周滿是嘲諷聲。
“小朋友，錢是不是忘在家里了？打個(gè)電話讓家長送來吧，好嗎？”這時(shí)，結(jié)賬的阿姨突然說話了。我臉上的那一抹紅慢慢的退去，我用包含了淚水的眼睛向她投去了感激的目光。
“姐姐，姐姐！”剛掛了電話不久，弟弟就來了。我服了前后，低聲向阿姨說了一聲“謝謝”，她則想我淺淺的笑了一笑。
謝謝您，陌生的阿姨。
初二:張定蕾
陌生人作文 篇5
20xx-12-2的那天，陽光燦爛，我們?nèi)Ｈシ钯t考察。
下午考察回到家門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)今天換了個(gè)書包，忘記帶鑰匙了，于是我把書包放在家門口，就到樓下一位鄰居阿婆家，可那阿婆要出門了，我只能在阿婆家打電話給爸爸讓他早點(diǎn)回來，我就只好到樓下去了。
我先無奈地?fù)u搖頭，走來走去，然后蹲在那里，看著一輛輛車開過，一個(gè)個(gè)人走過，卻還是看不到爸爸的身影。我想再打個(gè)電話給爸爸問問他是否回來了，可是，我沒有手機(jī)。
這時(shí)，在來來往往的路人中，我看到一個(gè)中年男人，牽著一條卷毛的小棕狗，我再也等不及了，鼓足勇氣走上前去，說道，“叔叔，能否借你的手機(jī)打個(gè)電話？”他說：“打給誰？”“給我爸爸”。
接著，他從衣兜里拿出手機(jī)，我報(bào)了號碼，讓他來撥……“喂！”叔叔說你是25號704室孩子的爸爸嗎？“爸爸說是的，然后他就把電話給我了，我就跟他說快點(diǎn)回來……
后來我謝過了那個(gè)叔叔，一會兒爸爸回來了，把我接走了。
這事雖然過去了，但這一幕永遠(yuǎn)停在我的.腦海里……
我想著世上的每個(gè)人都像這位叔叔那樣助人為樂，卻不求回報(bào)，那么著世上就增加了許多好事，減少了許多不必要的爭吵，那么社會就會向文明跨進(jìn)一大步，世界就更和諧了。
這位偉大的陌生人，你雖然做了一件小事，，我要向你致敬，你真了不起！
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