陌生人之愛作文

陌生人之愛作文

　　陌生人的關(guān)心讓人心暖。以下是小編為大家整理分享的陌生人之愛作文，歡迎閱讀參考。

　　陌生人之愛作文

　　在我們生命中，有很多的陌生人的傷害讓我們悲傷不已；有很多的陌生人的關(guān)懷讓我們刻骨銘心；更有很多的陌生人的舍身相救讓我們永生不忘。可以說，這個世界不是有太多的陌生人，而是沒有太多善于發(fā)現(xiàn)溫暖、發(fā)現(xiàn)熟悉的眼睛。

　　那天晚上，夜色朦朧，我正坐在家門口的椅子上休息。突然，一個人從黑暗中走來了，只見他走路一搖一擺的。走近了，才發(fā)現(xiàn)他衣冠不整，穿一件很難看清顏色的襯衫，腰間扎著一根麻繩兒，腳穿一雙破舊的鞋子，頭發(fā)亂蓬蓬的。我想，這個人會不會是小偷？我可要小心點！又走進(jìn)些，我才看清他還背著一個大袋子，手里拿著木棍原來是個撿破爛兒的。由于他右腳有殘疾，所以走路才這樣一搖一擺的。

　　他一步一步地走到離我不遠(yuǎn)的垃圾桶旁，在別人丟棄的垃圾里挑出破銅爛鐵、塑料瓶等一些有收回價值的東西，然后一一的放進(jìn)自己的袋子里，又把沒用的東西放回原處，這才離開了。看見他的舉動比禁使我想起不久見到的那位乞討者。

　　他既沒有殘疾，又不年邁，卻向別人討要；而眼前的這個人雖然有殘疾。干的活還又臟又臭，我覺得他比那些身體健康，卻比想不勞而獲的人好的多！只有自己掙的錢買來的東西，才是干凈的，吃起來才香啊！

　　我在三年級的一段時間，爺爺買下了六間店。這不，爺爺又要為店前的施工忙一陣子了。老師拖課或下雨時就只能坐公共汽車回家了。

　　這件事發(fā)生在一個下著大暴雨的`一天，陳老師拖課就拖課嘛，還拖了半個多小時，居然還找借口：等雨小了在走，這下好了，雨越下越大了。

　　我左手緊攥著救命的車票，右手拿著雨傘，大步向候車亭走去。

　　“喲，這兒正好有一輛能夠帶我回家的救命公共汽車”。

　　今天是雨天，所以公共汽車比往常擁擠，人與人之間可謂是零距離接觸，中間的蚊子、蒼蠅無一幸免上帝的懲罰——被擠死。當(dāng)然，我到了這個年齡，就沒有人會和我小時候那樣——給我一個座位了，所以，我也沒有奢望可以坐下。而且這輛公共汽車太破了，一個小小的剎車就會導(dǎo)致車身劇烈的，一路上，車東搖西擺地。我不由得在心里抱怨：這輛老破車……“哎呀！”可能是車知道我在想什么，不高興了，讓我摔了一跤。這一跤讓我怎么也爬不起來了，我的腳好痛，好像是崴傷了。在第N次嘗試之后，面前出現(xiàn)了一只大手，我仿佛抓住了救命稻草，一使勁兒就爬了起來。那位扶我起來的大哥哥說：“以后自己一個人回家要小心點。”說完，那位大哥哥就下車了。

　　這個人，我雖然不知道他的姓名，但是他在我的內(nèi)心深處留下了深刻的印象

　　陌生人之愛作文

　　那是我剛來學(xué)校的第一學(xué)期，我風(fēng)塵仆仆地從我的家鄉(xiāng)千里迢迢來到學(xué)校，我沒有熟悉的同學(xué)，也沒有熟悉的老師，只有我一人孤零零的在這兒。因為沒有人幫助，父母也要很久才上來一次，所以我特別的獨立，也有幾分孤獨的味道，有幾個與我很要好的朋友，也只有和他們在一起時才會不那么落寞，就這樣，我一直煎熬著。

　　學(xué)校有統(tǒng)一的校服，周一至周五，都禁止穿自己的衣服，所以，每個人都避免不了要買校服，我當(dāng)然也不例外，為了多一套換洗的衣服，我就準(zhǔn)備在周一時自己去買。

　　在食堂吃飯時，我怯生生的問一個我比較要好同學(xué)，說：“那套銀白色的校服多少錢？。”他想了想，皺了皺眉頭，說：“我不知道，但總沒有很貴，你到時錢帶的稍微多一點就行了，這樣吧，我陪你一起去，反正我也要買。”“好啊”我開心地說，有一個人陪我，我好多了，這樣一想，我心里美滋滋的。

　　于是，在星期一那天，我和同學(xué)吃完晚飯后去了售衣部。

　　這里的人著實不少，不能說人山人海，但也是絡(luò)繹不絕了，我們只好沮喪的'，不情不愿的排在后面，這，要多少時間吶！我們只好百無聊賴的等待這，以前時似箭的速度一下子變成了度秒如年了，我們不斷打著哈欠，消磨著時光。

　　終于，等待得山都笑了，海都哭了的我們終于“屹立”在在了隊伍之巔，我們瞬間感悟頗深。于是開始做正事兒，我們點了點那件銀白色的衣服，問她多少錢，她很習(xí)慣的回答了一聲，他這一回答，我們都愣了，因為，我們帶的錢不夠啊。早知道我就把我在教室里的錢拿來了。這一下，我們都后悔至極，早知道，早知道……

　　望著我們的表情，哪位阿姨問了問，“同學(xué)，是不是沒帶夠錢。”我們點點頭。“哎，這，我也沒有什么辦法，看看周圍的人能不能幫幫你。”話音未落，以為高年級的姐姐站了出來，我借給你們，還帶著濃濃的笑容，我們也沒拒絕，但就一個勁兒一個勁兒的說謝謝。

　　我們在阿姨那寫下我們的姓名和班級和一份簡單的借條。寫完后，我們立刻飛奔回教室，拿了錢，帶著一股濃濃的責(zé)任感，用我們竭盡全力最快的速度跑了過去，那一刻，我們覺得很酣暢。終于到了。見到了恩人，我們立刻把錢還給了她，還不住的說謝謝，她說：“應(yīng)該的，我是大姐姐嗎！”

　　我們就回教室上課了，同時一個名字引入我們的心中——霍飛雪，“真是一個好聽的名字呢。”

　　從這時我才發(fā)現(xiàn)，我并不是孤獨的，我有朋友，有老師，還有無時無刻存在地“陌生人”。

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