【精選】目標作文錦集七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的目標作文8篇,希望能夠幫助到大家。
目標作文 篇1
暑假馬上就要結束了,我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步。
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。 署假馬上就要結束了,我們將以新的精神面貌跨進新的'學期。在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步。
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。
總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。
總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。
目標作文 篇2
目標是種,一顆蘊含希望的種
遠方是花,一朵飽含希冀的花
有種不一定有花,有花卻一定有種。
目標是開始,一切拼搏奮斗之因
遠方是終結,一切塵埃落定之果
開始通向終結,終結再回開始,始終往復。
人生有了目標當基石,其遠方才會不是無根之水,無木之林
十年前,我們渾渾噩噩,卻自豪的將這段時光,美名其曰,揮灑青春的,不悔揮霍。
十年后,我們碌碌無為,卻堅定的將這段平庸時光稱之為只待一朝,一鳴驚人
回首十年前,那些早已有目標并為之而不懈奮斗的同齡人,現如今具是,學業有成,工作順利,家庭幸福,婚姻生活美滿和諧,夫妻雙方相敬如賓
在看自己,從十年前就已落后與人,再加之已十年時光之流逝,不知落后于身邊的同齡人幾千里遠。
有一個人曾在一本書里,說過這樣的一句話,
人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。
螞蟻和巨龍沒有交集,蒲公英的種子與天空中的`彩云難以相遇,它們分處在不同的世界,永遠不知彼此。
庸俗者和成功者唯一的交際,怕只有同在一個世界里生存罷了
你們知道鮭魚嗎?當它們還是魚卵時,人類和一些大鳥就把他們變成了腹中美餐。
而僥幸活下來的那些,則在洋流中漂流、成長……
待成熟時,它們便會洄流而上,跋涉數千公里的路途,回到那片他們出生的水域。
它們越過瀑布、堤壩,在逆流中跳躍、奮進。逃過捕食者的利爪,穿過無盡的逆流。傷痕累累,卻勇往直前。
經歷了層層難關,它們終于來到了平靜的湖面,來到了母親產卵的地方。然后用盡最后的精力產下后代,結束它們的一生。那是歷經磨難的、短暫而艱辛的一生。
它們的尸體會成為其他動物的食物,它們的殘骸會化作樹木的養分。而它們的后代……會追隨著父輩洄流的腳步,重去完成這一生的使命。明知最終的結果是死亡,可它們還是遵循著這個歷程。
目標作文 篇3
長大后我想當一名化學家,研究一些對人體無害的藥品,還有一種藥水,在紙上滴一滴就能出現想要的圖案。現在我要好好學習各門功課,將來考進大學的化學系。
這學期在學習上我要更加努力,上課聽講時要更加專心,做作業時更加細心。興趣方面,我打算多看一些我喜歡的科幻小說,多畫一些畫,有空去騎騎自行車。生活上,我要多吃點飯,不挑食,爭取長高一點,不跟父母發小脾氣,多幫他們做些力所能及的家務活。
我要跟同學們友好相處,不說著說著就發脾氣,多交一些朋友。
篇四:關于目標大小的作文
今天在語文課上,老師讓大家回答一個問題:要是媽媽問你們:“能把襪子洗干凈嗎?”你們怎么回答?
我們班好多同學都回答:“我大聲說能”。后來老師讓我回答,我說:“我自信地說當然能洗干凈了”,老師覺得我的回答比他們都好,給我們組獎了兩面小紅旗,這是我為我們組爭得的榮譽。媽媽問我:“為小組爭取紅旗后,是不是很開心很自豪呀”,我點了點頭,然后又對媽媽說:“這還不是我的'目標呢”,媽媽驚訝的問我:“那你的目標是什么呢?”我說:“我的目標是一天爭取得六面紅旗”。
媽媽聽了非常開心的說:“那你一定要加油呀!”
目標作文 篇4
有目標的人是活得有意義的人,能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子!”應該是目的和過程兩方面都有質量。目的好說,志存高遠,從省事開始,人們就會得到理想的教育。
如果盧浮宮著火,你救哪幅畫?很多人要救蒙娜麗莎,著名作家貝爾納的回答是:“我救離出口最近的那幅畫。”他的理由是:“成功最佳目標不是最有價值的那個,而是最有可能實現的'那個。”這則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實現的。因為當你追求最有價值的目標——蒙娜麗莎,很有可能未救出人,就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現的目標,也就是切合適的目標。
目標是每一個成功者必不可失的。一個人有多大的目標,就有多大的成就。我們往往明確目標,卻總是一個人想要成功,想實現夢想,就必須樹立遠大的目標。如果對于自己的夢想連想都不敢想的人,那么就永遠不可能抵達成功的彼岸,就永遠注定是無用之人。其次,我們要實現自己的目標更重要的是腳踏實地的去努力,去奮斗,去拼搏,去堅持。毫無規劃的去實現它,而最終的結果一定是失敗的。
目標作文 篇5
雨果曾經說過:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷!”是啊,寬容就是忘卻。忘卻曾經的是非,忘記別人對自己的指責和謾罵,心懷寬容,才能搭起人與人之間友誼的橋梁!
寬容既是一種修養,也是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。所以:做人,要學會寬容!
寬容對待他人,可能成就別人的一生。有個小姑娘要開音樂會,在報紙上稱是李斯特的學生,演出前一天,李斯特突然出現在她的面前,小姑娘驚恐萬分,抽泣著說:冒充是出于生計,并求寬慰。李斯特把她演出的曲子彈給她聽,并加以指點,最后爽快地說“大膽上臺演奏,你已經是我的學生了!”就這樣李斯特的寬容成就了小姑娘的一生。
對人寬容大度,便可成就大業。春秋時,齊襄公被殺后,他的兩個兒子為爭奪王位而戰,鮑叔幫小白公子,管仲幫糾公子,管仲曾兩次差點射殺小白公子。之后,小白公子做了國君,即齊桓公。他執政后,任鮑叔為相,可鮑叔心胸寬廣,有知人之明,堅持把管仲推薦給齊桓公。也是因為齊桓公的.心胸寬廣,重用了管仲,才使齊國數年間轉弱為強,成為春秋前期中原最發達的國家,齊桓公也成就了“九合諸侯,一匡天下”的霸業!這可以說明:寬容成就了別人,也成就了自己。
心懷寬容,可能青史垂名;斤斤計較、小肚雞腸,則可能貽笑后人。三國時的周瑜,意氣風發,卻只因嫉妒諸葛亮而自天,留下了“既生瑜,何生亮”的嘆息。試想一下,如果他沒有這等狹隘心胸,以賞識之心看待諸葛亮的才華,以他公瑾之才,是否能夠幫助孫權平定江東,進而一掃天下呢?這樣,他周公瑾便可青史垂名了!這足矣說明寬容之重要!
“泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇溪流,方能成其大”,是寬容成就了它們。古人云:“壁立千仞,無欲則剛。海納百川,有容則大。”我們不可以生活在真空里,總要與別人相處,和外界發生各種各樣的關系,因此建立關系很重要。要建立和諧關系,最重要的是寬容大度,所以我們要多一點寬容,搭起人與人之間最美的橋梁!
目標作文 篇6
天,陰沉沉的。
漫天的烏云遮住了最后一絲陽光,帶走了最后一點溫暖,使得迎面而來的風涼颼颼的。
眼前的世界似是一個失去了色彩,缺乏活力的世界,而我手中的筆卻是像斷了墨一樣寫不下去了。
我無聊的打開電視,但卻發現沒有自己喜歡的節目,而擺在一旁電腦也是很對時間的無法使用。這讓我不禁覺得,這世界的一切似乎都和我過不去一樣。
樂觀?聽起來有點耳熟卻有些陌生;積極?說起來容易,但又有幾人能做得到呢?
我獨自一人走在冰冷的大街上,看著身旁走過的一位位路人,我不禁覺得我似乎是那么的渺小與普通,甚至是可以直接忽略不記,但卻又是與眾不同的。
迷茫?我似乎是這么一回事,對身邊的一切都是那么的'不知所措,像是在茫茫大海上失去了指南針的輪船一樣迷茫,不知所措。
當我無聊的打開一本叫做《心門》的書籍時,當我閱讀到上面的內容時,我才意識到了自己的迷茫。
當我試圖去尋找著前進的方向的時候,卻發現,原來我離目的地以是那么的遙遠,以至于我望塵莫及。
直到現在,我才發現,一個有目標,有方向的人生才會是真正的人生。
原來,人生是需要目標的。
目標作文 篇7
一個人如果沒有目標,只是一味地前行,那么到最后他將一無所獲。誠然,我們應該心存目標,但是,如果目標過于高遠,有時也會適得其反。因此,適當地降低目標,有時反而讓我們離成功越近。
有高遠的目標固然好,將其牢記于心,我們就能時刻鞭策自己不斷前進。然而,不能一味地追求高目標,萬一達不到制定的高目標,我們的自信心就會受到嚴重的打擊。所以,我們應根據自身的能力來制定目標。
有這樣一個故事:有個人想得到一匹又快又好的馬,但他只有一匹劣馬。這匹劣馬與他理想中的馬差太遠了,他嘆息著,把馬放走了。他心想:一定要找到自己中意的馬,絕不能降低標準!可是,他最終沒能找到自己中意的馬。有人牽走了他放掉的劣馬,那人騎著劣馬,找到了一匹日行千里的快馬。如果第一個人肯降低標準,騎著那匹劣馬去尋找自己中意的快馬,那么,他或許還能實現心中的愿望。
同樣地,在學習上,很多同學都想取得好成績,并為自己定下“考第一名”的目標。但考第一名不是件容易的事,因為第一名只有一個。有些同學奮發向上,努力拼搏,最終如愿地考了第一名;而有的同學因智力或學習能力的限制,沒能考取第一名。以考第一名為目標但沒實現的同學往往會沮喪,甚至喪失了積極進取的動力。顯然,他們沒有看到自己的進步,也沒有意識到超越自我便是達到了近期的目標。所以,我們應該適當降低目標,制定切合自身實際的目標,一步一個腳印地去實現。
有這樣一個小女孩,她小時候十分瘦弱,每次跑步都是最后一名,為此她特別害怕上體育課。但她的媽媽安慰她說:“沒關系的,孩子,你記住,下一次你的目標就是只追你的前一名同學。”小女孩記住了媽媽的話。再跑步時,小女孩就奮力追趕跑在她前面最近的那一位同學。結果她從倒數第一名,到倒數第二、第三、第四……就這樣,她的跑步成績越來越好,最終達到了中上水平。小女孩的媽媽把“只追前一名”的理念引申到小女孩的學習中,并告訴她:“如果每次考試都超過一位同學的話,那你就非常了不起了!”
在媽媽“只追前一名”理念的引導下,這個女孩于20xx年從北京大學畢業,并被哈佛大學以全額獎學金錄取,成為當年哈佛教育學院錄取的唯一一位中國應屆本科畢業生。這個優秀的`女孩就是朱成。
“只追前一名”,就像我們常說的“夠一夠,摘桃子”道理一樣。目標太過高遠,無法實現,容易讓人失去動力。好高騖遠,會讓人力不從心,甚至半途而廢。明確而又可行的目標,真實而又適度的期望,才能讓人腳踏實地、胸有成竹地朝前走。
生活中,我們更應學會降低目標。每個人都夢想過上舒適、愜意、安定的生活。但十全十美的事物并不存在,想要追尋世外桃源那樣安逸的生活顯然是不切實際的。因此,我們應適當地降低目標,追求切合實際的生活。
人生如登山,只要往上走,即讓只是一小步,也會有新高度。目標也是如此,完成了一個小目標,也就向大目標邁進了一步。適當降低目標更容易讓人感受到成功的喜悅,那我們何樂而不為呢?讓目標在縮小中跳一支酣暢淋漓的舞蹈吧!
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