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母校我成長的搖籃作文（精選21篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的母校我成長的搖籃作，歡迎大家分享。
母校我成長的搖籃作文 1
帶著對新生活的憧憬，懷著對新學校的好奇，滿載著對三年后高考成功的信心，我來到了十三中，成為十三中的一員。
一直都在害怕高中的老師會很厲害，從一開始上課不敢抬頭看老師到現在的大膽回答問題，都是老師們的鼓勵。作業本上一句句激勵人心的話語，課下一個知識點都不漏的習題講解，還有班主任督促“快起床”的聲音……還有很多，開學一個多月，十三中已經成了我的家，老師就是我的家人。我愛我的'家，更愛我的家人。
忘不了軍訓時老班陪我們一起站著；忘不了想要放棄時老班一句句的“堅持啊，加油，你們是最棒的。”忘不了軍訓匯操時，在賽場上我們喊出的嘹亮口號；忘不了我們用日記記錄下的軍訓的點點滴滴，忘不了學校為我們做的一切，忘不了老師為我們的付出。這是第一次，在學校里真正地體會到在家的感覺。老師們，您辛苦了！十三中，真好！
從陌生到熟悉，我已經與十三中相識一個多月了，從一開始看見自己班的同學問他：“你在幾班？”到現在見到面微笑一下打招呼，我們成了真正的一家人。是十三中給我們架起了一座友誼的橋梁，讓我們結識了更多的朋友。
教室外面一句“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”，成了我此時此刻最相信的一句話。那天國旗下講話，我依稀記得老師說過這樣一句話：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才會見到后天早晨新升起的太陽，貴在堅持，難在堅持，成功也在堅持。”在十三中這個大家庭里，無論什么時候，都會領悟到許多人生的哲理。堅持，是我來到十三中之后才真正懂得了它的含義；拼搏，是我來到十三中之后才立志“三年高中，注定一搏”。
高中生活，艱苦，但更充實；單調，但更光明；痛苦，但更幸福！人生，正因努力而顯得珍貴；青春，正因奮斗而顯得精彩。我相信，選擇十三中，是正確的！今天我以十三中為榮，明天我以十三中為耀，三年高中，在十三中，拼搏到底！
母校我成長的搖籃作文 2
漫步在人生的旅途中，校園無非就是我們最熟悉的地方。現在，就讓我帶領大家去看看我的校園吧！
早晨，校園的大門緩緩地打開了。最先映入眼簾的是學校大堂門口的八個大字：篤學勤思，崇文尚雅。這八個字的校訓，時時刻刻地提醒著我們要做一個優秀的小學生。朝氣蓬勃的學生們都跑到操場上晨跑，徜徉在操場上。綠樹成蔭的跑道上讓我不禁想起“十年樹木，百年樹人。”這句名言，培養一根樹木要十年，培養一個人才要百年。我一定會成為那位優秀的人才，將來為祖國做出貢獻。
“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地打響了。此時，操場上不見一個人。陽光自信的讀書聲從教學樓里傳出來，洋溢在空氣中，就像一首隆重的交響曲。
“叮叮叮”下課鈴打響了，同學們嘻嘻哈哈地走出教室，又開始玩耍了。不知從何時起，我越來越喜歡一個人站在走廊上看對面那傲然挺立的大樹，大樹的葉子小小的，葉瓣上還有一層薄薄的小毛，兩個高年級的同學還是擁抱不住它的粗壯的樹干，雖然它的樹干很粗，但是它的枝干還是很優美的。站在大樹下，一陣清涼的秋風吹過，美麗多姿的枝干把葉子輕輕地搖下來，這時，就會下一場漂亮的“樹葉雨”。旁邊的桂花樹更是使樓下的.那一塊地滿園芳香。“叮咚，叮咚”上課鈴又不急不慢地打響了。
校園，是一個溫暖的搖籃，讓我們在搖籃里茁壯成長；校園，是一張神奇的地毯，帶著我們在知識的海洋中徜徉。一轉眼，五年過去了，再過一年就要離開校園了。對于未來的憧憬，我想：以后上了初中，一定要來母校看看。我愛我的校園！
母校我成長的搖籃作文 3
在人生的旅途中漫步，校園只是我們最熟悉的地方。來，我帶大家去看我的校園！
早上校園大門慢慢打開。最先引人注目的是學校大廳門口的八個大字：自學勤奮、崇文象牙。這八個字的教訓總是提醒我們要成為優秀的小學生。生氣勃勃的學生們都跑到操場上晨跑，在操場上散步。在樹陰的.跑道上，我想起了“10年的樹，100年的樹”。這句名言培養一棵樹需要十年，培養一個人需要一百年。我一定要成為那個優秀的人才，將來為祖國做出貢獻。
“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地響了起來。這時操場上沒有人看到。陽光自信的讀書聲從教學樓里傳來，溢出空氣，就像一首盛大的交響曲。
“丁丁”課結束后，學生們笑嘻嘻地走出教室，又開始玩了。不知從什么時候開始，我越來越喜歡一個人站在走廊上，看著對面高傲地站著的大樹。大樹的葉子很小，葉子板上有一根薄薄的毛。兩個高年級同學還是抱不動那粗壯的樹干。雖然它的莖很粗，但它的莖還是很漂亮。站在大樹下，吹著涼爽的秋風，美麗多彩的樹枝輕輕搖曳著樹葉，下一場美麗的“樹葉雨”就會到來。旁邊的桂花樹使樓下的那片土地充滿了庭院的香氣。“叮咚，叮咚”上課鈴又不著急地響著。
校園是讓我們在搖籃里茁壯成長的溫暖搖籃。校園是漫步在知識海洋中的神奇地毯。轉眼間五年過去了，再過一年就要離開校園了。對于未來的憧憬，我認為以后上初中一定要來母校看看。我愛我的校園！
母校我成長的搖籃作文 4
母校是一支動聽的樂曲，我們是她一個放飛的音符；無論我們將來匯入哪一首歌詩里，都跳動著她的一節旋律！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船；無論我們將來泊在哪個碼頭，都閃爍著她的'一盞航燈！母校是一片春意盎然的花園，我們是她悉心澆灌出的一朵小花，無論我們在哪個花盆里繼續生長，都包含著她無私的付出！
快樂是因為我們長大了，即將邁進中學的校門。悲傷，是因為馬上要和朝夕相處的同學說再見，和諄諄教誨的老師揮手別離。回頭遙望那所記載著我們童年的學校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？
操場旁的那棵大榕樹，又添上了6圈年輪了吧。它看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長。看著我們摔倒了還可以拍拍膝蓋站起來說沒事。當我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。
但是，“天底下沒有不散的宴席”，我們擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現你自己吧！”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門……
六年，多么漫長而短暫；六年，我在母親的懷抱茁壯成長。親愛的學校，讓我把所有的不舍化作一句話：“母校，沒有你就沒有我們，母校，我愛你！”
母校我成長的搖籃作文 5
81年砥礪，81載輝煌。81年春秋，薪火相傳。這是一中發展史上的重要里程碑，是全校師生和廣大校友的盛事。此時此刻，作為一名一中的學生，我感到自豪。
回想起來，我與一中有一段不解的情緣。
三年前的冬天，我第一次來到一中，那時是去正衡初中參加數學競賽。在踏進一中校門的一剎那，我本平靜的心激動起來，仿佛有一股神秘的力量牽引著我。圖書館、科技樓、教學樓、學生宿舍、餐廳，一座座建筑錯落有致，400米的大操場很有氣魄，優雅的教學環境早已讓我贊不絕口，那濃濃的學習氛圍在我身邊縈繞，使我不愿離去。那時，我便認定一中將是我高中生涯的不二選擇。
為了進一中，我在學習上更加刻苦了，當初三緊張的學習壓的我喘不過氣時，眼前總會浮現一中的景象，當初的信念不斷提醒著我，支持者我。在中考志愿書上我毫不猶豫地寫上了一中。就在收到錄取通知書的那天晚上，我失眠了。激動的心久久不能平靜，這不是一場夢，腦海里想著過去的點點滴滴，最后，帶著微笑，帶著憧憬，進入了甜甜的夢鄉。
如愿，懷著別樣的心情，我又來到一中，這一次，不是一天，而是三年。接下來的日子里，我所聽見的，看見的，感受到的一切，證明了當初的'選擇是正確的。
在高一第一次月考中，我取得了優異的成績，這其中離不開老師的教導，后來，班主任畢曉敏老師主動找我談話，關切地問我是否適應高中的學習，并為我指導了一些好的學習方法，我深切體會到了老師對學生的愛。
一中是群英薈萃，蘊育人才的地方，是通向知識殿堂的金光大道。這里高手云集，同學們八仙過海，各顯神通，面對這樣的挑戰，我沒有放棄，沒有逃避。因為“尊重、合作、支持、發展”的校園文化是我的精神源泉，“嚴謹、求實、文明、奮進”的校風是我的前進動力，那豐厚的文化底蘊、博大的人文精神感染者我，每一位老師的汗水和智慧激勵著我，一中，將是展示自我的舞臺。在這里，我們回眸昨天，把握今天，展望明天。在這里，我們勇攀高峰，我們揚帆遠航。
81年，蜿蜒的河流已流淌出了生生不息的文明和精神；81年，壯麗的詩篇已訴說了一段催人奮進的不老傳說；81年，華美的畫卷已鐫刻上了與時俱進的繁華碩果。81年，一中的陽光雨露已給了莘莘學子最充分的照耀與灌溉。
我與一中的情緣還將繼續，在這校慶之際，送上我最深的祝福，愿每一位學子的人生燦爛無悔，愿一中的前程繁花似錦！
母校我成長的搖籃作文 6
在收到振華的錄取通知書時，我很興奮，可以說是欣喜若狂了。我回到家把這個好消息告訴爸爸，還在睡夢的父親一下子就驚醒了。雖然十分的高興恨不得一蹦三尺高，但我也只是把喜悅藏在心里，因為我知道這只是一個開始。當我走進振華大門，踏進教室的第一刻起，我正式的成為了振華的學生。當我穿上整潔的白色校服時，特別是看到胸前那一枚白色校徽時，我開心極了，我可以挺起胸膛在路上走，因為我為自己是一名振華的學生感到自豪。我要在振華度過三年的.學習時間，在這段漫長而又短暫的歲月中，我們會一起成長，度過人生中最美好的時光。
在振華我們每一天都生機勃勃，每一次課外活動都讓我們歡笑不斷，每一天我們都過得有滋有味，每一天我們都過得井井有條，每一天我們都樂趣無窮，每一天我們都在不斷成長，汲取新的知識，正因為你和我們一起成長——“振華”。
振華，你將成為我生命中的一部分，自從來到振華的第一天，你已不再是夢，而是現實世界里最真實的東西，漸漸地我開始了解你歷史，熟知你所經歷的。記得李政道在校講過：“英才出少年，全校皆是俊杰”。我很想成為其中的俊杰之一。振華，你是一個動人的新世界，在這新世界里，我渴望追求，渴望有所進步，渴望能用優異的成績來回報父母和老師的諄諄教導。
哦，正是在振華，我會從一個無憂無慮的小男孩，一步一步艱難的走向未來。你也早已成為我心中永遠銘記著的回憶，永遠的無法被遺忘，被割舍。
有了振華這個學校，必然少不了許多的學生，他們都給了我很深刻的印象。即使是在英語夏令營短暫的七天里，我也忘不了許多同學的模樣。即使是現在班級中的同學也是一樣：風趣幽默的田昊，每次看到同學心情不好時總會去逗他笑，讓同學開心一下，不在死氣沉沉；陽剛正氣的孫旭陽，每次看到高年級同學打籃球時都會摩拳擦掌生龍活虎想試一試；誠懇老實的黃？，每次上課都專心致志的聽講，毫不分神；還有那帥氣英俊的陸晨陽，他跑步如同流星劃破長空般，真是箭步如飛啊。是啊，箭步如飛，時間也像箭一樣的流逝，我總有一天會離開振華，但振華卻永遠年輕，教育著一代又一代的莘莘學子，實現了一代又一代青年人的夢想，即使等我白發蒼蒼，我也會回到你的身邊來，來回憶和你一同成長的那段歲月，因為你是我成長的搖籃！
母校我成長的搖籃作文 7
三年一晃而過，每當想起我的母校——揚中樹人，內心涌起的是感慨，心靈受到的是感動。那逝去的三年，是我人生路途中最刻骨銘心的一段路程。我懷念教學樓前的那一片花圃，我懷念教學樓后面的那一片新綠，如詩的意境，如夢的美景。
我曾坐在窗前，看著高一高二的學弟學妹們無憂無慮天真地嬉鬧，那情景也把我帶回到過去的歲月。
對于我的老班——丁老師，我是充滿了感激。學好物理，是為了高考，但更多的是為了不想讓他失望。我不會忘記他為我做的點點滴滴，我也不會忘記那天和我單獨交流時對我說的話，我永遠望不了那信任的.眼神。
我靜靜地思索著，一幕幕在眼前閃過。
想起了老班曾經說的話：“我為了你們，每天回家連兒子都顧不上。”老師為我們付出了全部的心血，全部的愛，而我們只能用實際行動證明他所付出的一切。對于我們能做的，也就是讓老師少操一份心，多一點精力，為將來培養更多的人才。
畢業班的所有老師，他們都很仔細認真，為了讓我們基礎更扎實，他們放棄了休息；他們和藹可親，為了讓我們減輕心理壓力。他們和我們傾心交談。
我感到我放不下這里的一切：我的朋友，我的記憶，我的友情。
依舊記得，車鑰匙被“死黨”藏起來，回不了家，第二天找他們“報復”后是多么的舒暢；依舊記得，各種比賽中，我們為自己班上加油的吶喊助威聲震天動地；依舊記得。
在無盡的回憶中，我似乎明白了老班說過的話，“珍惜昨天，把握今天，不要一味地感傷過去，過去的就讓它過去吧。”對往事揮手說聲“再見”，在心靈的深處為之留下一點甜蜜的回憶，讓它成為我未來前行的動力。
看見的，看不見了；看不見了，看見了。夏風輕輕吹過，在瞬間消逝無蹤，記住的，遺忘了；遺忘的，記住了，只留下一地微微顫動的迷離樹影。樹人啊，你將永遠定格在我的心中。
郭敬明說：“左手是我無法忘卻的回憶，右手是值得緊握的璀璨年華。”樹人啊，你是我永遠的驕傲！
母校我成長的搖籃作文 8
冬去春來，五年的時間很快就過去了，我已成了懷寧縣實驗小學畢業班的學生了，想起了這五年的的學習和生活還歷歷在目。
2003年9月1日，我剛滿六歲，一米來高，什么都不懂，只會從一數到一百而已，連自己的名字都不會寫。走進學校我怯生生地跟在爸爸后面東張西望，又是高興又是害怕，高興的是我長大了，上一年級了，害怕的是陌生而嚴厲的老師。學校里有一棟三層的教學樓，是我學習長知識的地方;教學樓左側是休閑林，那里綠樹成蔭，是我休閑娛樂的場所;教學樓后面是寬敞的操場，是我鍛煉身體，磨練意志的”戰場”。就這樣我開始了我的小學生涯。
五年多過去了，教學樓前的小樹已經長成了蒼天大樹。我也在學校老師的辛勤培育下成長了不少。我掌握了加減乘除、四則運算，解一元一次方程，計算多種幾何圖形的周長和面積……我從學拼音到認識了兩千多漢字;從讀句子到讀懂課文;從寫日記到寫作文。我還了解了魯迅、老子和孔子，并讀了很多他們的作品。現在我還能講英語，能夠進行簡單的英語對話了。我也從不懂事的'孩子變成了講文明、懂禮貌的大孩子了。我在班上的成績一直很好，每年都被評為五好學生，這離不開學校好的學習環境，也離不開老師們的辛勤培養。學校也發生了很大的變化，學校里有了多功能大廳，教室里有了電腦，可以進行多媒體教學，學校的教學水平也得到了很大的提高，在省市級學科競賽中經常涌現出好的成績，常常受到省市級教育部門的表彰。我們的學校正隨著時代的步伐大闊步的向前邁進。
我愛我的學校，它地我變化，和我一起成長。
母校我成長的搖籃作文 9
學校是我們快樂的天堂，是我們獲取知識的海洋，是幸福的花園。老師像辛苦的園丁，把一顆顆小苗培育成參天大樹。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們朗朗的讀書聲，有了我們留下的汗水、走過的足跡，我們的`校園才更加的美麗！
六年前的我身為一名新的小學生，第一次走進這個學校，對著所有事物都保持著好奇，又帶有一種陌生感。但隨著時間的流逝，我的這種陌生感逐漸消失了，轉變成了學習的動力。學校猶如一艘乘風破浪的帆船，承載著一群渴望學習渴望進步的我們，遨游在知識的海洋里，不斷前進，不畏困難，只為突破重重關卡，打造對未來的憧憬與希望。
三年級的那個夏天，臨近期末考試期間，大家都十分努力地在復習，都想考出來個好成績，有個愉快的假期，就在這時，老師走進來對我們說：“大家在外面排好隊，老師帶你們去探索新的教學樓”同學們一聽到“新的”這兩個字，全場就鬧騰了起來，老師帶領著我們踏著整齊的步伐，朝新的教學樓走去，映入眼簾的是一幢莊重的教學樓，坐立在西北方向。明亮的窗戶，寬敞的教室。里面嶄新的桌椅和清新的空氣，讓我們在更好的環境內學習，成長。還有圖書館，不同的年級有各自借書的時間，讀書可以讓我們閱讀更多的課外書，收獲更多的好詞好句運用到文章上面來，俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”學校還為我們配備了科學實驗室，綜合室，電腦室等等有意義的東西。
“光陰似箭，日月如梭”時間過得飛快，轉眼間我從一個懵懵懂懂的小女孩長大成一個窈窕淑女。我不禁惋惜道：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。所以讓我們珍惜今后的每一分每一秒吧，把它花到有意義的事情上！
母校我成長的搖籃作文 10
我們那美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們便是那棲息其中的鳥兒---共同學習，共同成長！
倘若你說那教室是一個蜂巢，我們便是那金色的小蜜蜂；倘若你說那操場是一個島嶼，我們便是那歡快的鳥兒；倘若你說我們是哪桃花杏花，那么無私奉獻的老師便是哺育我們的樹根。
操場是我們成長的樂園。花叢樹下，土地操場；運動衫，彩裙……飛翔的，流動的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款款低飛，歡快的躍動；像鳥兒舒展的起舞，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心的鳴囀。
在母校，同學們同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福！
在這個“鳥島”上，時不時的`那一個個動人的故事，在不斷的教著我們應該怎樣做人。
在教室里老師耐心的為我們講課，不辭辛苦。有一次，老師因為同學間不團結反而互相欺凌之事而怒火中燒，氣壞了身子。但是老師并沒有因生病而放棄那寶貴的工作日，仍然面對我們這些個調皮將，給予我們知識。老師的敬業精神激勵著我們奮發向上。
當我受傷時，總會有人皺起眉頭為我擔心；當我難過時，總會有人陪在身邊為我分擔；當我勝利時，總會有人貼心提醒怕我驕傲；當我失敗時，總會有人真心鼓勵怕我墮落；當我……這些人便是那結伴同行六年的同學，同樣也是我的好友，是她們增添了我的生活色彩！
感謝母校，感謝您用樹根來哺育我們，讓我們由懵懂的孩童變成有志少年；感謝母校，感謝您用一個個動人的故事教會我們做人；感謝母校，感謝您讓我在這個”大叔“上結識了這么多好友，人生能遇幾知己？是您讓我得到了友誼；感謝母校，感謝您能夠成為我成長的港灣！
母校我成長的搖籃作文 11
我在母校得到了很多好習慣，最重要的便是養成了記筆記的習慣。
我以前不記筆記，一直都認為：“本人的腦子天下第一，本人不用記筆記。”于是在別的同學記筆記時，我卻高昂著頭，眼睛朝天，一張“世人皆醉我獨醒”的臉。十分驕傲。
學習上，我一開始還比較有悟性，老師講的都能聽懂，“突然襲擊”也不至于站著答不出來。每當看到，有人被老師點到而答不出來問題時，我便暗自得意：“你記筆記都答不出來，可見還是我厲害。”如此，便樂上三五天，趾高氣揚。
慢慢地，一些同學看不下去了。一天，一位同學走過來跟我說：“你不記筆記可不行啊！你到時候成績會下滑的！”他說完，十分期待地望著我。“哎呀！誰要你管！我現在不記筆記，成績還可以啊！”我生氣地走了。這件事很快傳到老師耳中，一個課間，老師找我談話：
“你為什么不寫筆記？”老師問道。“因為我覺得記筆記無用，我沒記筆記，還不是成績好？”老師語重心長地跟我說：“‘磨刀之石，不見其損，日有所虧。’現在‘成績好’，以后呢？”我恍然大悟：“哦！好的，我以后一定記筆記。”我走回了座位，沉思了很久。
我一回到家，馬上拿出一個小本子，“這是我未來的筆記本。”我充滿信心地、鄭重地在本皮上寫上了自己的名字。我望了一下本子，然后開始寫起了作業。從此以后，我改變了。
上課時，我專心聽講、記筆記。下課后，很多人在玩，我卻在大聲地朗讀課文，遇到不懂的'字音向老師請教。這樣一個月，我便得到了一個“100分”。
是老師的那句話改變了我。
這就是我在母校的成長故事。
母校我成長的搖籃作文 12
我的家住在星湖小學的附近。小的時候和爸爸、媽媽一起散步經過學校的時候，他們就對我說：“這是星湖小學，是我們南寧市的名校。學校像花園，老師像媽媽，可好啦！”從那時候起，我就盼望自己快點長大，能早日做一名星湖小學的學生。
三年前，我終于成為了星湖小學一員。上學的第一天，我在爸爸和媽媽的陪同下，一大早就興高采烈地背著書包來學校。站在教室門口迎接我的是余老師。她圓圓的臉龐，頭發卷卷的，有一雙充滿智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄，說起話來，聲音非常甜美。三年來，是余老師教我知識，給我鼓勵，引我成長。
記得我上二年級的時候，我學習很不用功。整天就是想著看電視和玩電腦。做作業不動腦筋，錯得一塌糊涂。學習成績很差。就在這時候，余老師把我叫到她辦公室去，和我一起分析學習差的原因，開導我，讓我克服自己的缺點。從那以后，余老師在課堂上特別關注我的學習。當我上課不專心時，她就用善意的眼光提醒我；當我認真聽課時，她就向我投來贊賞的目光。每天下午放學后，她都在教室里耐心地指導我寫作業。下班時她都是最后一個離開辦公室的。看著老師每天拖著疲勞的身影離開學校的時候，我的心里真不好受啊！也就是在老師循循善誘的.引導和幫助下，我重新端正了學習態度，把學習成績趕上來了。這個學期，我還光榮地當上了班長呢。
在星湖小學迎來25歲生日的時候，我要感謝星湖小學給了我成長翱翔的藍天。我要感謝辛勤培養我的余老師對我的諄諄教誨，把我從一個不懂事的孩子，成為一名合格的小學生。祝星湖小學明天更美好！
母校我成長的搖籃作文 13
母校我有千言萬語對您說，我想說一說你和我的變化。我來到這已經快五年了。
我在您母校成長與學習的五年當中，我與您建立下了非比尋常的親情，您就像我的母親一樣，時時刻刻保護著我，我在您的保護下，逐漸地快樂地成長著。我在您母校成長的每一年當中，您每時每刻都在變化。每天早晨來到學校，我抬頭望望那幾棵老木棉樹，偶爾能發現幾片綠葉探出了小腦袋四處張望，轉過頭來張望，也許能發現今天的鳥兒與昨天的不太一樣，側耳傾聽，有時也能感覺到鳥兒的叫聲與昨天有所不同，比昨天更加清脆響亮……當我每增長一歲，母校也長大一歲，一年又一年，我長大了，母校也長大了。今年，母校您已經在史冊上留下了許多深淺不同的腳印，以前，您留下的腳印是淡淡的，那時是因為您還不起眼，一年又一年，您的腳印越來越深，在這許多年來，您的變化可真大啊，您從矮小的一幢教學樓成長為兩幢高大的教學樓，以前操場的.跑道是一條飛沙四起的跑道，可現在不同了跑道現在變成了塑膠環形跑道，操場中央還涂上了淺綠色，操場周圍樹木繁茂了許多，為學校增添了一道亮麗的風景線。我不禁要為您歌頌，您可真了不起！
這許多年來，在老師們的諄諄教導下，我從一個不懂事的幼兒成長為一個懂事的小學生，從一個膽小、做事粗心的人，成為一個敢大膽嘗試、從一棵無知的幼芽成長為一棵擁有著繁茂枝葉的茁壯小樹。母校您是一艘待航的軍艦，我則是一名普通的小水兵，您將載著我駛向知識的海洋。
母校您的一點一滴永遠銘刻在我的心中。母校您的腳步永遠都是那么快，我的腳步永遠不及您，但是我會努力，會改掉身上所有的缺點，使我成長的腳步跟上您成長的腳步，我要與您母校共同成長，共同迎接明天的太陽！
母校我成長的搖籃作文 14
在幽靜的通政巷里，座落著一所走過百年歷程的名校——通政中心小學。邁進這所名校的大門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔、郁郁蔥蔥的老橡樹。在老橡樹的身后是一棵亭亭玉立的丁香樹，和一棵婀娜多姿的刺桐樹……這就是我的母校。
聽說，我的母校在十月份就要舉行百年校慶了。回想在九十五周年校慶時與現在，校園里的變化可真大呀！
就在五年前，通政樓旁邊的家長樓才剛剛竣工，而現在，它早已增加了許許多多的現代化教學工具，為學校做貢獻；就在五年前，佩實樓旁邊還是一處民宅，而今天，它已是一座即將建好的教學樓，即將為學校做貢獻的教學樓。
在這五年里，學校變得越來越整潔、美麗、現代化。電腦室里的舊電腦退休了，換上了一臺臺工能更加完善的新電腦；教室里的舊桌椅也退休了，換上了一張張更加實用的.新桌椅……
當然，在這五年里，我的變化也不小。我由一個傻頭傻腦、不懂事的二年級學生，成長到一個心靈手巧、明白事理的六年級學生。在這五年里，我的各方面成績也越來越好。而這一切都要歸功于我偉大的母校，和辛勤工作的老師們！
每當我上體育課時，我站在操場上，望著這棵挺拔蒼勁的老橡樹時，我總忘不了——那年，我們正為參加校運會而努力練習投壘球時，由于我從前從未扔過壘球，對壘球的扔法一竅不通，總也扔不遠。因此我有些悶悶不樂。還好有幾位好心的同學，幫助我練習，我才能扔得一次比一次遠。我可愛的同學們你們真好！
……
在這幾年里，我長大了，母校也跟隨著時代的步伐“長大了”。雖然再過幾個月，我們就要畢業了，但是我永遠也不會忘記這所可愛的通政中心小學的!
母校我成長的搖籃作文 15
我是中山區中心小學四年級的一名小學生，我非常喜歡我的學校。我和學校一起渡過了四年的美好時光。
四年來，學校一直伴我成長，我非常愛它。四年前我還是一個稚氣未脫的兒童帶著膽怯、帶著好奇走進了學校。美麗如畫的校園迎接了我，和藹可親的老師迎接了我，豐富多彩的文化課迎接了我。經過四年的`時間，學校有了很大的變化，我也有了很大的變化。
經過四年的改善，學校的操場由塑膠場地變成了人工草坪，還增設了籃球架。我們每天在操場上鍛煉身體，有時還踢足球，打籃球。通過鍛煉，我的身體壯壯的，個子也長得高高的。學校增設了科技長廊、魚世界、舞蹈室和閱覽室;還增加了豐富多彩的活動:遠足賞秋、科技節、讀書節、體育節、藝術節等;還成立了各種隊:鼓號隊、花束隊、彩旗隊、大提琴隊、九連環隊、舞蹈隊和禮儀隊。我參加了鼓號隊，學會了吹號，還在今年的運動會上表演了。在學校剛結束的運動會上，我在投實心球的比賽中取得了第二名的成績呢!四年級的秋游也是我最快樂、最難忘的，我們一起去游樂園玩，我們玩了旋轉木馬、摩天輪、雙人飛天和碰碰車，我覺得非常開心、非常高興。通過參加學校的各種活動，我的內心世界也變得越來越豐富了，逐漸增強了自信、開闊了視野，增加了知識。四年來，有過太多的快樂，也有過點滴憂傷;有過無數的激動，也有過些許的沉思。四年來，我們老師同學一起渡過了許許多多難忘的日子。
現在，我可以自豪地說:“學校伴我成長，我和學校共成長。”
母校我成長的搖籃作文 16
在這秋高氣爽的時節，我的母校迎來了她八十歲的生日。我與母校共同成長了三年多了。
回想起三年前的2009年，我才剛剛入學，只是一名懵懂的新生。當爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我帶進校園時，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校中一位又一位可敬的老師，帶領著我們在知識的海洋里歡暢的遨游…… 從拼音到英文、從日記到作文、還學到了許多自然科學的知識。使我養成好的行為習貫。是您，親愛的母校，教會了我許多做人的道理。
一年級的時候，母校七十七歲，我七歲，我在母校中度過了一個最難忘的六一兒童節，我帶上了鮮艷的紅領巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，我心中想：我一定要當一名優秀的少先隊員，不負老師對我的重望。
三年級的時候，母校七十九歲，我八歲，我第一次當上了班干部，協助老師、服務同學，體會到了在集體中生活的'樂趣，為班級做貢獻的快樂；同時心中默默的許下愿望:積極的為班集體做貢獻。在這座小學里讓我學到了許多的知識，懂得了許多的道理，還學到了許多的技能,結交了不少的朋友……我在學校這個大集體里不斷地進步、學習。
我在成長，母校也在成長，也在進步。學校為了讓我們更好的學習，還建了新的教學樓。為每間教室裝上了投影儀、電腦……也建了美術室、實驗室、舞蹈室、音樂室等興趣小組。讓我們全方面進行學習。
光陰似箭，三年后的我，早已不是三年前那個淘氣的小孩，而成長為一名各方面表現良好的學生，在這三年間，我的改變很大，從那個淘氣的女孩變成了一個聽話懂事大孩子了。
我的母校是安康市第一小學。母校祝你生日快樂！在此感謝你把我們照顧，給予我們了最多、最濃的關愛。
母校我成長的搖籃作文 17
我的母校。在我心中永遠是一個散發著神圣光芒的地方。在那里我們共同攜手走過了六年；在那里我們無憂無慮、茁壯成長；在那里我們感受到了童年的歡樂和幸福……
母校像一位慈愛的母親，無時無刻的呵護著我們，照顧著我們。在學校里，呵護我們最多的就是老師！每一位老師為我們日夜操勞，疲憊讓老師光潔的臉上爬滿了皺紋。黑板上飛揚的粉筆末讓老師甜美的嗓音變得沙啞起來。一次次作業的批改讓老師水晶般的`雙眼充滿了血絲……伴隨著我們的成長，歲月在您的臉龐留下了一絲蹤影，可是您卻無怨無悔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩贊美了您高尚的品質。有了您的教導，我們學會了許多許多知識，懂得了怎樣做人。我們點點滴滴的進步都包含了您無數的心血。看著您在我們放學后默默地批改作業，一股感動和慚愧涌上心頭。如果我們能再懂事一點，您就可以多休息一會兒。雖然您擦去黑板上的字跡，但擦不掉我們腦海中的知識，更擦不掉我們對您由衷的敬愛。
學校為了讓我們更好地學習，不斷改善設備，提高老師的教學質量。這點點滴滴我們看在眼里記在心中。母校鞭策著我們茁壯成長，小小的我心中早有了一個遠大的志向——長大以后能像我的母校一樣培育出更多的花朵，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。
在校園里，有一棵參天的梧桐樹。梧桐樹是生命的象征，是代表希望，這棵梧桐樹伴隨著我們一起成長，送走了一屆又一屆的畢業生，又迎來了一批又一批小同學。我們校徽就是按照梧桐樹的原型設計的，母校希望我們能像梧桐樹那樣在遇到困難挫折時，抬起頭來，用不屈不撓的性格和智慧去解決困難！同時也對我們的未來充滿希望！
母校，我們即將要告別您，真的好舍不得！六年啊，我們有多少話還說不完，我們有多少感激沒有告訴您？真的好舍不得！
母校我成長的搖籃作文 18
離開了家，我走進了十三中。這是一個實現夢想的地方。我可以自由的像馬兒一樣，飛奔在操場上，感受這片熱土帶給我的震撼與激情。
每天早上與同學們一起跑操，我的心像是和同學們的心緊緊地擰到了一起，隨著同學們氣壯山河式的吶喊，體內的血液也隨之沸騰。我明白了，與別人同心協力的重要性，我明白了集體的重要性。
回到教室，同學們朗朗的讀書聲傳到我的心中，心情不由得愉快起來，高興的與同學們一起背誦，我們像是在和時間賽跑。“時間就像海綿里的水，擠擠就有了。”我們不浪費一點時間，因為我們在向夢想前進。我明白了時間的重要性，明白了時間是一去不復返的。
當同學們排著長長的.隊伍打飯時，手中不忘拿著自己的小冊子，認認真真的在記憶，利用的是邊角余料的時間，不由得心生感慨，同學們是怎樣的努力，怎樣的奮斗，我要努力奮斗，不能讓他們落下。
經過這短短一個多月的學習，我很感謝我的母校，她讓我明白了團結就是力量，與別人合作很想重要，光陰一去不復返，抓緊時間，努力奮斗!
母校，就像是我的另一個家，有我們的大家長，那些敬業的，愛我們的校長和老師們。他們是那樣的辛勞，每天起早貪黑;每天，當我們進入夢鄉時，他們還伏在桌前細心的批改作業。雖然有時對我們嘮叨不斷。但是，那是對我們愛的表現。
每天站到講臺上，一站就是好幾個小時，他們不累嗎?他們也累，可是當看到我們那一雙雙渴望得到知識，學到知識的眼睛時，他們忘卻了。他們不覺得累，特們又開始不厭其煩的教導我們。
我的生命，因父母的存在而存在;我的友誼，因朋友的存在而存在;我的夢想，因十三中的存在而存在。我以十三中為榮，以后十三中以我為榮!
親愛的十三中，我的母校，您的孩子愛您。
母校我成長的搖籃作文 19
今年，是我們松江區第二實驗小學的十歲生日。走在校園的林蔭道上，路兩旁的樹木似乎比以前更加的挺拔，地上那一片片金黃的落葉，仿佛一張張賀卡，將金色的祝福贈予我們的學校——祝她生日快樂。
十年，這充滿意義的十年，從十年前的那所新建小學，變成了現在這朝氣蓬勃的美麗校園。高高聳立著的教學樓呈“工”字形，在它的右腰處有一塊題著朱紅大字的鯨狀大石，后面是一座小園子。瞧，一座不大卻顯得蒼勁有力的假山佇立在竹林一旁，淙淙的流水從假山頂部流下，順著水車，穿過小橋，流入一個小池塘。它的對面，是一座溫室，同學們親切的稱呼它為“植夢園”，植夢園里的花開得正鮮艷，在長勢興旺的草木陪襯下，顯得那么的和諧、美麗。在教學樓的一角，有一片小菜園，小菜園里的蔬菜綠綠的'，那是我們的開心農莊，點綴著旁邊的教學樓，充滿生機。
十年，這奮發向上的十年里，百余名教職員工奮戰在崗位上，成就了無數的莘莘學子。聽，在老師們優雅的帶讀聲后，學生們稚嫩的瑯瑯書聲回蕩在走廊里。看，一個個秀麗的板書從老師的粉筆下寫出，同學們聚精會神地抄寫著。瞧，無數個夜晚，辦公樓的燈都亮著，老師們帶著疲倦的身影依然在忙碌著。
十年，這不斷蛻變的十年里，二實小開辟出一個又一個別具一格的活動場地，成為同學們的一方樂土。書畫屋里翰墨飄香，墻上掛著一副副字跡秀麗的書畫；手工房里，一套套美術用品整齊地擺放在桌案上，展柜里陳列著一個個精美的手工藝品；實驗室里，有各式各樣的科學研究設施，這是同學們探索科學的天地……這些活動場地是同學們求知的第一站，為我們打開了一扇扇的窗，去感知這五彩的世界。
十年，這熠熠生輝的十年。在這十年里，二實小眾師生堅守著“理解、合作、求實、創新”的校風，從最初的平凡無奇，到如今的頗具特色。今天，我們有幸成為二實小的一員，在您的懷中茁壯成長；明天，我將以我們的成就為您的每一個周年的紀念增色喝彩！
母校我成長的搖籃作文 20
轉眼間，我已經是小學畢業班的學生了。想想在母校學習的日子已經屈指可數了，心里還真生出了一種依依不舍的情感。
六年前，當我還是個剛剛背上書包的一年級新生時，學校還只是一所分校，小學部只有一座樓房，僅有六個班級，教學設備也不怎么樣。雖然教學樓是剛建造的，教室夠寬敞夠明亮，但那時既沒有語音教室，也沒有電化教室，至于微機房是想也不敢想的事。到了第二年，我升入二年級了，學校又建造了一幢新的教學樓，班級也擴大到八個。隨后，每個班級添置了投影儀、大屏幕，這樣一來，我就不必為看不清老師黑板上寫的字而煩惱了。到了我讀三年級的時候，學校先后建起了自然實驗室、語音室、圖書閱覽室等。我們在專用教室里上課感到很新鮮。特別是在語音室里上英語課，那種效果真是好極了。當然自然實驗室里的那么多的儀器，也讓我們大開了眼界。轉眼間我升入四年級了，這回更氣派啦！學校一下就購置了幾十臺電腦，建立了一個大微機房。我們也真夠幸運的，課程表里就安排著每星期兩節的微機課呢。當我們第一次走進計算機房的時候，那種激動的心情簡直無法形容。我們坐在電腦前，雙手觸摸著鍵盤，為自己能成為學校第一批學電腦的學生而感到自豪。
在以后的一年里，學校又新建立了一個現代化教學設施齊全的電化教室，里邊安裝的一整套設備聽說要好幾萬呢。我們的老師經常帶我們去那兒上課，電腦多媒體課件，把我們帶到了一個十分神齊的世界：我們時而在藍天上翱翔；時而在大海上破浪；時而在長城上漫步；時而又在漓江上蕩舟……課本上的內容仿佛就在我們身邊。我們在輕松愉快的`情景中學到了好多好多的知識。
一年一年過去了，學校在不斷擴大，學生在不斷增加。我讀五年級的時候，學校重新命名為“常福中心小學？“。就在這幾年，我校在各級各類比賽中屢屢獲得很高的獎項。如今，一幢新的教學綜合大樓正在興建之中，看樣子馬上要竣工了。
我長大了，我的母校也在一天天地長大呢！
母校我成長的搖籃作文 21
光陰似箭，日月如梭，我已經五年級了，在過去的四年里，我長大了許多。在和平一校這個學習殿堂里，我從無知的小孩兒,成長為有一定知識，懂得許多道理、朝氣蓬勃的青少年。這四年多我目睹了校園的成長。
我忘不了開學那一天，爸爸帶著我來到我并不了解的校園，看到了陌生的面孔，我跟在爸爸后面來到我未來的教室，一位漂亮的老師走了過來，微笑著摸摸我的頭。白駒過隙，我已經成長為五年級的.學生，校園也有了翻天覆地的變化，原來雜亂的后花園變得非常美麗，凹凸不平的前操場也變得煥然一新——平平整整的。
我忘不了第一次上品德課，我們做了自我介紹，于是，我開始在這個陌生的環境里交朋友了。如今，我不僅在自己班里交了很多朋友，而且外班也有。
我忘不了第一次考試，題很簡單，我得了一百分，我非常興奮。
我忘不了入少先隊儀式，六年級的大哥哥、大姐姐幫我們帶上紅領巾，那莊重的場面給我留下非常深刻的印象。
我忘不了第一次開運動會，我參加了摸高和扔壘球比賽，雖然我沒有拿到什么名次，但我享受了參與競爭的快樂。如今，體育館矗立在操場上，同學們在里面歡快地玩耍，我的身影時常出現在籃球場地上。
我忘不了那一次，同學們在教室里歡快地唱歌、盡情地吟詩。就是現在，當時同學們的聲音時還常在我耳邊響起。
我的母校馬上就要過九十歲生日了，九十歲對于一個人來講已經是高齡了，但是對于我來說，她仍然很年輕。她需要我們美化她，讓她變得更加年輕、漂亮。所以我們每一個人都要為母校的生日做貢獻，哪怕它微不足道，只要你用了你的全力，她也會十分幸福。
小學階段只是我人生道路上一小段，但最為寶貴，母校在成長，培養了無數優秀的學子，我們也為她爭得榮耀。母校與我共成長，我們的努力才有收獲。我們要好好學習，報效祖國。
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