別了，母校作文（通用40篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的別了，母校作文共，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
別了，母校作文 篇1
小學六年一晃就過去了，這是在母校最后的三個月了，三個月后我就不能在這兒與同學們、老師們相會了，想到這，誰心中又能不惆悵呢？
在六年中，我有時歡笑有時悲傷，但令我最難忘的還是校內的那一棵老梧桐樹，它有4米多高，在校內也可以算“爺爺”級別的樹了。
春天我們在它那嫩綠的枝條下玩耍，折起一架架紙飛機，用盡力氣一飛，飛上了樹梢，這時那位同學唉聲嘆氣地準備重新撕紙折飛機。梧桐樹老爺爺，抖一抖它嫩綠的枝葉，打了一個大大的噴嚏，隨之卷起了一陣強風，紙飛機落在了地上，樹爺爺又抖了抖枝葉，好像說：“小孩，你拿著紙飛機吧！以后別打攪我了，我剛才夢見了年輕時的我，比現在繁茂多了！”
夏天到了，我們渾身被太陽烤得頭暈目眩，我們走到樹爺爺的身子下面，大樹爺爺挺直了身子，努力為我們遮下一塊涼爽的蔭影，我們在下面玩得不亦樂乎。
秋天到了，樹爺爺也失去了往日的生機，早上我們從它的身邊走過看看它，心中不由惋惜極了，是它陪我渡過了小學六年。但在這六年中我又做了什么呢？
冬天來了，樹爺爺的樹枝上光光的，那一片片帶給我們快樂的葉子被迫離開了家。
別了母校，別了梧桐樹樹，我一定會想念你的！
別了，母校作文 篇2
別了，我親愛的母校！我站在校門口環視著我的母校。5年了，我們在這幢桔黃色的大樓中學習。每當這時，老師便會用清脆的聲音說“讀課文，預備起！”
我走進了校園，注視著小花，撫摸著小草、小樹，再從高大的教學樓走過，操場、欄桿，一切都歷歷在目。我撫摸著校園的每一部分，回憶起了往事：三年級的時候，有一次體育課自由活動，我與我的朋友們一起在操場上玩耍。我們議論了起來：“要不我們做草窩吧！”“不行，會把手弄臟的”。……。“不如我們一塊兒賽跑吧！比一比誰跑得最快！”不知是誰說了一句。“好呀，好呀。”大家嚷嚷著，紛紛點頭同意。
“預備——跑！”話音剛落，所有選手便一起沖了出去。跑在最前面的是四號選手，她手腳快速交替著，一路上遙遙領先。而我則跑在中間，跑在我身邊的是我的好友，也是班里的跑步健將。我滿頭大汗，上氣不接下氣。她對我說：“來，加油，讓我們來超過第一吧！”我吃力地點了點頭。我與她肩并肩地跑著，超過了許多人。我使勁瞪著好像灌滿鉛了的腿，啊，前面是四號選手！我有了信心，更加賣力地瞪著腿，最后！我們超過了四號選手，并列第一！大家一起激動地歡呼著。
可現在，我將離你而去……別了，我的母校。我深深愛著的母校！
愿你一切安好，我將永遠把你記在心里，我的母校……
別了，母校作文 篇3
我愛母校優美的環境，那拱形的大門在陽光下那么閃亮，你每天暢開著，忠誠的迎送我，那碧綠的松樹不怕風雨四季長青的精神永遠催我奮進，我怎能忘記我們曾在松樹下高談闊論，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長廊下休息。
我愛母校教室那一流的設備，電腦房可是我的最愛，那五十多臺電腦一排排坐在電腦桌上，我們曾在這里打游戲，曾在這里進行打字比賽，但現在僅有一個月就要離開電腦房了，真是依依不舍啊!
我愛母校那寬敞明亮的教學大樓，我摸著曾經坐過的桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務了那么多年，感情深厚啊!教室里留下了我們快樂的蹤跡，桌面至今還刻著我們絕交時劃的“三八線”，記得那時我和小伙伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的只是對他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認為不公而和別人打架，兩人同時被“請”進了老師的辦公室寫“快樂罰單”，但因為有他我并不感到寂寞，我們曾在這一起學做人的道理一起學知識……呵!多么難忘的回憶啊。
別了母校。
別了，我親愛的母校，你教了我五年知識，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無比的依戀。
別了，母校作文 篇4
那些無比快樂的時光一去不返了——用心記住你們每個人的樣貌，記住一件件如歌的往事，那里有我生命中最完美的回憶和永恒的懷念。
我永久不會忘記您――恩師！記得我剛轉來時，是一個踏步同手同腳的傻學生，老師您看到后忍俊不禁，我也萬分尷尬，低著頭不敢說話。您微笑鼓勵我要多練習，于是我每一天回家都在訓練踏步，害怕再一次在您的面前出丑。當我對一切還不夠自信時，您卻讓我擔任班長。我在不安的擔心與忐忑里，您卻給予了我期盼與鼓勵。于是我告訴自己不能讓您失望，更加刻苦學習，盡心盡職地當好班長。我很敏感，有時考試成績不理想，會悄悄注意您對我的態度是否改變？之后我才明白這想法多幼稚，一個優秀的老師怎會輕易厭棄自己的學生呢？老師，我或許不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師，那點滴叮囑，點滴教導，點滴感動，永銘我心！
我永久不會忘記您們――親愛的伙伴們！看，那寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室，哪里沒有留下我們的笑聲？還記得在教室中你我孜孜不倦學習的身影；還記得數學課上你我突破難題時的喜悅；還記得在運動會上我們揮灑汗水的身影；還記得歌詠比賽中我們齊心協力，讓“星星”閃亮……太多太多的往事值得我們去回憶。這六年的生活，我們過得充實而秀麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
這個夏天，我們要分別了。朝夕相處的同學，熟悉的教室，天天走過的臺階，哪一處沒有一點的回憶？再見了，親愛的母校！何其有幸，我遇到生命中如此重要的人，度過這一段如此完美的時光！
別了，母校作文 篇5
多彩的童年值得我們珍惜，我們即將告別童年。回顧以前的時光，我們將不斷的走向成熟，一點一點的進步，我不會在那樣幼稚，我不可以在像以往一樣無憂無慮，我更加不會虛度時光。還有兩個月，僅僅只有兩個月。兩個月的時間真的太短了，我們還能做些什么呢？一切都晚了我以前總說小學太嚴，我曾經多次想過，讓我趕緊離開小學，開始中學的學習生活。可現在要離開了，我發現心中充滿了依戀與不舍，可是一切都來不及了，我現在只能好好的盡情的享受在母校剩余的美好時光在此同時，我也要努力的學習，以優異的學習成績告別母校。
馬上我就要對我親愛的母校說再見了，對所有敬愛的老師說再見了，對所有可愛的同學說再見了，我不知道當那一天真正來臨時我應該怎樣面對，我真舍不得這哺育我六年之間的母校。我好想從一年級再重讀一回，如果可以的話，我一定好好學習，不再浪費時間。可惜這一切只能在夢中實現了。回頭望去，我好想看自己歪歪曲曲的腳印，或深或淺的腳印，然而每一步都能見證我在母校的挫折與成功，每一步都能見證我在母校的興奮與失落。放眼望去，有許多新鮮的事與新鮮的人在向我招手，雖然我很舍不得我的母校。但是我必須向前闖，向前沖，我不能退縮，不能做一只毫無用處的‘‘狗熊’’！告別了我親愛的母校，告別了一個哺育我六年的母親，告別了我從小生長的‘‘搖籃’’。
這一次的告別，我不知何時才能再回來，也不知，回來時，您是不是變了模樣，您有能否記得我，但是我相信，我這可牽掛母校的心永遠不會變！
別了，母校作文 篇6
人們常說，光陰似箭，歲月如梭，不知不覺，我已經走過了小學六年的學習生涯，從一個不懂事的頑童，變成一名光榮的少先隊員，在這六年里，有說不盡的歡笑，感動，淚水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，頓時依戀之情油然面生。
還記得，一年級剛上學時， 由于我膽小總是不敢在老師上課時舉手發言。后來，王教師發現了我這個弱點，有一天，王老師提出了一個數學問題，我還是沒舉手，低著頭在那等著其他同學解答，可是“張梓倫同學，你覺得這道題怎么解呢？”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，心砰砰跳了起來。這時王老師的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子說出了自己的解題思路，王教師高興地說：“你說的很對，請坐”。就這樣，從那以后，我戰勝了膽怯，往前又邁出了一步！
記得讀到三年級，我在上體育課跑步時突然摔倒了，兩個膝蓋都摔破了，疼得我眼淚都快流出來了，當時班里的同學都圍了過來，有的攙我起來，有的問我怎么樣，要不要緊，還有的要陪我去醫務室上藥，當時我心里溫暖極了。在這6年里，我深深體驗到了同學們團結友愛的真誠，我們互相幫助，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
回憶著過去的一件件往事，好象是昨天才發生過的，讓我久久不能平靜。我感謝我的母校對我的幫助，是您給了我知識，讓我慢慢明白了人生的真諦，懂得了謙虛為人，學會面對挫折與困難 ，我一定會努力學習，用我的實際行動來報答母校。
再見了，我親愛的母校。
別了，母校作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生涯就在今日將離我而去。在走出這扇校門時，我的心里很不是滋味，小學生活中發生的一件件事都歷歷在目。
忘不了那個陽光明媚的下午，我們跟一班舉行了一場別開生面的拔河比賽。全班同學未來能贏得比賽，哥哥摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，最后奪得了勝利，同學們那手舞足蹈、歡呼躍天的高興勁兒，真叫人難以忘懷。
忘不了，曾經鼓勵我的劉老師。一次期中考試，我數學成績沒考好。我對自己很失望，一點自信心都沒了，學習越來越退步。這時，劉老師找我談心，雖然是幾句簡短而普通的話。卻深深地打動了我，是我又充滿了自信！從此，我努力學習，考試終于取得了好成績。
忘不了那個風雨交加的黃昏，我沒有帶雨具，宇科同學主動送我回家的情景。那天，我倆共撐一把傘，肩并肩地走在雨中，水路上留下我們一串串友誼的腳步。
忘不了，忘不了，永遠也忘不了！小學生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它是我留戀，更使我難忘懷。
轉眼就要離開母校了，禁不住再回頭看看校園美麗的風景，哇！我突然發現，母校在陽光的映照下，更加的阿娜多姿，美麗可愛！一陣微風吹來，送來縷縷清香，舉首遠望花草在微風的撫慰下，都在向我點頭致意。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教誨，做一個對祖國有用的人。啊！美麗的校園，你給我帶來多少快樂，多少啟迪，我一生難忘。
再見了，母校！
再見了，永遠讓我難忘的小學生活！
別了，母校作文 篇8
“你先幫我寫！”“不行！先幫我寫了啦！”“不行！先寫我的！”不知不覺中，同學錄進入了我們的生活中，因為再過幾天，我們就要告別母校，告別老師，告別同學了。看到了同學錄，不禁勾起了我美好的回憶。
青青校園
7歲時，我踏進了校園，當時的我對校園有好奇有陌生。每當下課的時候，我會坐在池塘邊，凝望著假山，傾聽著青蛙的鳴叫聲，美好地幻想著，不知有多享受呢！有時，幾個好伙伴躺在草地上，傾聽著小草的心聲和花兒的傾訴，還不時地嬉戲、打鬧著。墻角的山茶花是我最喜歡看的，樹蔭下是我最喜歡呆的。難忘啊，校園里的一草一木！
師恩難忘
剛進校園，我感到一絲的害怕和膽怯。這里沒有幼兒園里的滑滑梯，也沒有蹺蹺板，只有一幢幢教學樓和背著書包匆匆忙忙走著的大哥哥、大姐姐。正在我不知如何是好的時候，一雙溫暖的大手握住了我。抬頭一看，是一位漂亮的阿姨。她把我帶到了教室里，后來我才知道她就是我小學的第一位班主任老師。以后的日子，她讓我懂得了許多道理，使我受益匪淺。
友誼萬歲
愛講話的潘聰聰，帶眼鏡的戴趙瓊，文靜的章陽陽和調皮的我組成了一個“死黨”。夏天的時候，我們坐在樹蔭下，偷偷地吃著冰淇淋，可愜意了！冬天的時候，我們幾個人在一起擠油，互相取暖。六年的同學真情難忘，我一定不會忘記你們的！
走在校園的小徑上，每朵花，沒棵草都能引發我的思念，每一張笑臉都能勾起我美好的回憶！再見了，我親愛的校園！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學們！
別了，母校作文 篇9
六年時光如箭一般匆匆飛過，我也即將畢業，迎來新的初中生活，結識新的朋友。
但我卻并不想離開，也不想交新的朋友。就如網上一句話所說，小學六年，初中三年，高中三年，大學四年，小學是陪伴我們最久的，我們對小學同學的感情也是最深的。
有些學校的學生是從一年級讀到六年級從不分班，所以他們之間感情會比經常分班的班級更深厚些。
我們學校雖然會經常分班，但我們感情卻并沒有受到多大影響。但我們在四年級升五年級時卻沒有分班，這導致我們的感情比之前同班過的同學更深。
我以為五年級升六年級也不會分班的，但現實卻給了我一個暴擊。知道要分班時，整個班的人都很傷心。在我們班的微信群里，不斷有人說舍不得這個班。因為這是唯一一個有兩年感情的班。但幸好，我之后分到的六（2）班還有挺多的原五（3）班的同學。
說實話，我覺得自己改變蠻大的，長高了，變樣子了，聲音也變了很多，沒以前那么尖了。知識量也大了，性格也發生了很大的改變。
最開心的還是我的朋友也多了。以前與朋友在一起，只知道和她玩“石頭剪刀布”，或“一只小蜜蜂”。但現在我們不止可以玩游戲，還可以一起聊天，在周末時相約一起出來玩，一起看電影等。
以前的我一直都希望時間能過得快些，可它真的快了后，我卻又希望時間能慢些。因為時間太快的后果，我承受不住。
最后，希望母校能越辦越好，畢竟這里遍布著我們的足跡，這里是我么友誼的見證，這里更是我心中不可缺少的一部分。
別了，母校作文 篇10
回想起來，我們已經在您的懷抱中度過了六個春夏秋冬。我還清楚地記得，入學的第一天，我眷戀著與小伙伴嬉戲的情景。可是，時間老人匆匆地來又匆匆地走，轉眼間，我們就要告別母校了!再見，敬愛的老師!是您，把我們從無知的兒童變成現在成熟的少年;是您，把我們領進了知識的海洋;是您，帶我們從人生的起點，努力向終點奔去。
每一次的成功，都離不開您細心的教導;每一次失敗后，得到的總是您的開導。如今，小學的"賽跑"已進入最后的沖刺階段。在這即將畢業的時刻，讓我再對您說一聲:“謝謝您，老師!謝謝您在這過去的六年里對我的教育!”再見，親愛的同學!在這過去的時間里，有一半是你們與我共同度過的。是你們讓我不再寂寞，不再孤單，不再沒有朋友。在這些令人難忘的日子里，我們一起學習，一起玩耍，一起走過了小學的學習生活。在這六年里，我與你們產生了濃厚的友情，是這友誼的手把你我的心系在一起。每當我遇到困難，你們總是指導我，無論多少次，你們也都不厭其煩。也許，我們曾發生口角，但在這離別時刻，讓我們把一切不愉快都拋到腦后，再和同學說一聲:“再見!”六年的學習生活像一幅五彩斑斕的畫卷，像一首美妙動人的歌曲，像一篇韻味無窮的詩歌。
綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，一切的一切，都讓人留戀不舍。俗話說“天下沒有不散的筵席。”在這個時候，讓我們珍惜過去，展望未來，把美好的童年生活永遠藏在心里。再見了，我美麗的校園!
別了，母校作文 篇11
親愛的母校：
感謝您這6年來對我的諄諄教導與呵護。現在，我將離你而去，踏入另一所學校，也即將告別我的小學生涯，開始了初中學習階段。
我愛您——我的母校。在快樂的時候，您是陽光，趕走我身邊的不愉快；失落的時候，您是繁星，用點點滴滴的星光指引我前進，鼓勵我發奮向上；憂傷的時候，您是清泉，用您那圣潔的泉水洗去我一身的憂愁；茫然的時候，您是明燈，讓我走向正確的人生道路……
我永遠也忘不了您——我最最親愛的母校。您是我的第二個家，您像母親一樣哺育著我，教導我。你讓我從幼稚走向了成熟，讓我從軟弱走向了堅強。我在這兒學習了六年，學到的不僅僅是知識，還有做人的道理，處事的方法等。如果沒有您，就沒有如今的我！在這六年里，您讓那辛勤的園丁——老師來澆灌我們這些祖國的花朵。當我第一次走進學校而依偎著爸爸媽媽哭鬧時，老師用她那溫暖的手牽著我走進校園。是老師，讓我學會了“a，o，e，1，2，3”；是老師，讓我懂得了誠實的重要，生命的意義；是老師，為我們的成績提高，那縷縷青絲變成白發；是老師，為了我們最后的沖刺而跟我們一起奮斗……我們欠老師的太多了，我們只有用優秀的成績來回報老師。啊，老師，當我走向你的時候，原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界……
在我即將離開母校之際，我在心中深深地祝福她：祝您越來越年輕！盡管我們天各一方，可我對你的祝福卻是永恒不變的。
母校，我愛您！我會永遠記住您的！
別了，母校作文 篇12
六年的時間如瞬間即逝的飛鳥一晃就過了，在這六年中我們2003級4班在一起付出過艱辛，灑下過汗水，分享過成功的喜悅。現在我們就將要為這一切畫上一個圓滿而又充實的句號。
記得剛入學的2003年秋天，開學的那一天我們都快快樂樂的背上新書包，穿上新衣服蹦蹦跳跳的來到了這里，匯聚成了一個快樂、活潑的2003級4班。從此，我們幸福的小學生涯開始了！
第一堂課上，我們班主任裴老師教會了我們“聰”。這個‘聰’說明了來到學校想要做個聰明的人就必須學會用耳朵去聽，眼睛去看，嘴巴去說，心去體會。這一個字使我的小學生涯中有了第一個目標，那就是做一個聰明的人。
在這金色的童年中，我們全班一起出去游玩、野炊，一起參加比賽為集體爭光，一起在烈日下為代表學校去比賽而付出艱辛和汗水，但是這一切都讓我們體會到成功的喜悅。
就要畢業了，我們彼此之間都仿佛成了一個凝聚體，誰也離不開誰。上次，老師給我們放了我們以前參加比賽、參加活動的照片。看著同學們那一張張綻開的笑臉，和同學們小時候的身影，那無憂無慮的生活，我的心里產生了一種舍不得這個“大家庭”的酸楚，淚珠不禁一滴一滴地落在了袖口上。此時的我真的好希望，我們能在一起，希望時間能倒流，能夠回到那剛入學的時候。可是這一切都僅僅是幻想。‘人各有志’我們不能一直將時間定格在那一刻，我們應該向前走，為著自己的夢想而踏上漫長的人生道路。
而面對這一切，我們也正能彼此祝愿，雖然我們還能在一起的時間不多了，但是只要我們珍惜這一切，相信這些都將成為我們最美好的回憶。
別了，母校作文 篇13
冬天，寒風吹口哨，美麗的雪花不時飄來。天空布滿了紅色的云，沒有一絲陽光。冰冷的雪花把高大的教學樓浸到雪的顏色里，廣闊的雪景就在眼前。但心里卻莫名的惆悵。在這里呆了幾年，我能勉強離開嗎？離開你珍貴的童年和美麗的母校？
梅花開滿了樹，在雪地里傲然綻放，散發出濃濃的清香。小花把自己蓋在雪里，讓雪滲進厚厚的泥土里。我看著他們，回頭看過去。
難忘！可敬的老師的諄諄教誨，讓我感受到了老師愛的偉大。回想起過去的時光，那些場景重新浮現在我眼前。那是一個春天。我坐在椅子上，看著我的作業。里面全是紅色的叉子。那一刻，我的臉火辣辣的。我怎么會這么壞？我在想，突然看到老師批的字，身體漸漸暖和起來。那一刻，當你認可了“我平時考試都是出汗防止出血”的時候，我更加努力的學習，成績終于有所提高。
謝謝老師。雖然你的字不多，但每一個字都是好的。這里的面包包含了你偉大無私的老師的愛。你的諄諄教誨給了我面對困難的勇氣和決心。
難忘！親密的伙伴。是你陪我走過了人生的坎坷之路。我長大的每一天，你都在幫助我，鼓勵我。
謝謝各位朋友。你猜怎么著是你們的鼓勵和幫助，讓我開心的結束了小學生活，得到了滿意的結果。
時光荏苒，我終于感覺到時間的腳步無影無蹤。現在，我們必須分開。難的母校難的老師難的同學。
回頭看窗外，不知道什么時候雪停了，太陽撥開云層，溫暖了大地。我的心也很溫暖。看著這個生機勃勃的校園，我很開心：告別母校會讓我的生活更高尚；告別母校，就是在前進的戰斗中做大師；告別母校，還要學會從容面對風暴！
別了，母校作文 篇14
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們此刻失去了可愛的校園，但我會永久銘記，在那里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會應對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，能夠沒歷史豐碑般偉大，但就應奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫忙，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在留下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
別了，母校作文 篇15
“長亭外，古道邊。芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽西下……”唱著這首頗具古典風調的“送別”，淚水悄然滑落。環視校園里那熟悉的景物，教學樓再次映入我的眼簾，晚風帶著夏日特有的熱情，吹拂著我的長發。呵，母校，別了！傷感、失落之余，心中又泛起陣陣溫馨，往事又歷歷在目了。
那是一個下雪天，整個校園成了粉妝玉砌的世界，走出教室，撲入眼簾的滿是白茫茫的一片，是雪。來到操場上，那兒早已是漫天飛著歡聲笑語。雪地里，留下了同學坑坑洼洼的腳印。正沉思著，一個好大的雪球從耳邊擦過，我縮了縮腦袋，嚇，好險。好朋友笑著奔來，看著我這副狼狽相，打趣道：“浪漫的詩人又在發‘詩瘋’了。”
“還說呢，‘明人不做暗事’，只知背后偷襲人家。我眼睛不好，等會闖禍了，有你受的。”我心有余悸地故意瞪了她一眼，但仍被她拉到了打雪仗最熱鬧的地方。唉，盛情難卻嘛。眼尖的同學看到了毫無“武器”的我，于是向我發起了進攻，我只得抱頭鼠竄。咚，一頭撞到了雙杠上，我一下癱坐在地上，捂著額頭呻吟著。同學一窩蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老師，有的掏出自己的新手帕為我按住傷口，更多關切地詢問著我。老師趕來了，校醫趕來了，面對這一雙雙充滿友愛的瞳仁，我深深地感動了，透過晶瑩的淚光，我看到了比雪還白、還純潔的心靈！
往事難追，如今在老師、同學的關懷下，我已快樂地度過了三個春秋。呵，母校，我一定牢記您的深恩，我會遵循您的教誨，去譜寫人生壯麗的詩篇。“晚風拂柳笛聲殘，夕陽西下……”我硬咽著從心底吶喊出：別了，母校！
別了，母校作文 篇16
我們曾是一群群快樂的泡泡。課間走廊，操場都留下我們快樂的身影。記得一次，我們這群泡泡正在玩捉迷藏。同學們把我的眼睛蒙住，讓我來抓。經過一次次“抓捕”，我終于抓住了一個人。我摸摸她的頭發，是短的，摸摸她的的身體，胖胖的。會是誰呢？我苦思瞑想，終于恍然大悟：“哦，是勝男！”同學們都不禁大笑，我疑惑地解下罩在眼睛上布，一看，原來是班主任李老師！我不禁跺腳大笑，李老師也跟著我們一起捧腹大笑。快樂的笑聲在校園上空蕩漾……
我們是一群充滿活力的泡泡。運動會上，我們這些運動小將們總為班級奪得金牌、銀牌。你瞧，小牛犢們上場了。他們摩拳擦掌，準備奮力一搏。跑道上，我們這些活力泡泡們像離弦的箭，飛馳似的向終點沖去。跳高比賽時，我們像袋鼠似的極力向上跳……
我們現在是一群群背著重任的泡泡。多看一眼電視，不行；想看電腦，不行；想玩玩游戲，也不行；想聽聽音樂，更不行。每天面對著堆積如山的作業，我們累了，我們何嘗不想放松自我，可為了將來的成就，我們必須苦，必須累。我們不想在半途爆破，我們這群泡泡一定要飛上絢麗多姿的天空！
有了我們這群泡泡，母校才變得可愛；母校變得可愛，我們才能茁壯成長。母校給了我們知識的清泉，智慧的清潔劑，使我們在天空中飛得更久，飛得更遠！
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
別了，母校作文 篇17
光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學的學習生活即將畫上一個圓滿的句號，我們將要奔向一個新的起點迎接新的學習挑戰。此時此刻的我們是多么激動：多么的依依不舍：多么的回味曾經的點點滴滴往事。
六年說長不長，說短不短。在這六年中我們一起哭過，笑過，努力過。從一個無知幼稚的小孩到一個懂事成熟的大哥哥大姐姐，在這個過程中我們 慢慢長大。
即將告別母校，我們內心是多么的不能平靜。在畢業典禮上我們最后一次在母校唱起畢業歌，當時許多同學都淚流滿臉：最后一次在母校升國旗唱國歌， 在這些活動結束的時候我們的班主任站在將臺上說“同學們，你們畢業了！你們記住你們走出了這個學校就是一個中學生了”。當老師說這些話的時候，我們只見她的眼淚像短線的珍珠滾落下來。最后我們要求老師給我們上最后一堂課。在這堂課上我們都發表了自己的感言，每個人是那么的積極，因為我們都知道，這是我們在母校的最后一堂課。不知不覺中鈴聲響了，但是我們都覺得時間好像縮短了很多，可是我們誰都不想離開這個班級體。
放學的鈴聲響過了，我們請求老師讓我們多逗留一下。集體同學在班長的帶領下游覽了母校，，可是我怎么覺得今天的母校顯得特別的漂亮。最后把我們一起寫得信交給了班主任。在那一瞬間我們看到了班主任一下子蒼老了許多，眼角明顯多魚尾紋，頭上也多了幾根白發。我們深知這是她為了我們能順利完成學業的見證，辛苦的見證。老師培育了一代有一代的社會人才，老師是知識的傳授者。
當我們揮手告別母校的時候，在那一瞬間我看到那兩株苦楝樹聳立在校門的兩邊。好像是在守護我們的母校，守護著母校的一花一草，守護著……
別了，母校作文 篇18
時光易逝，歲月如梭，眼間六年的小學生活已經消失的無影無蹤了。現在我還會不時的想起那六年的美好經歷，想起來又是一段深情往事，讓我這幼小的心靈久久不能平靜，久久不能忘懷。
六年里，我和同學老師們，一起走過了許多風風雨雨。這讓我變的更加堅強、自主。
第一次踏進學校的大門，映入眼簾的是：煥然一新而又美麗可愛的`學校。我不知不覺的愛上了它。進入教室，老師用親切的語言歡迎我的到來，同學們以熱烈的掌聲接待我，仿佛一見如故。這種感覺是從來也沒有的，使我感到舒適。
上第一堂課的時候，老師講課的一舉一動打動了我的心靈。我也變得主動起來，積極回答問題。這時我感到學習是多么快樂而又有趣的事啊！
有時候我會情不自禁地欣賞一下，我這可愛的學校的容貌。花壇里有許多花草，一座座教學樓看起來是那么雄偉，我對它產生了密不可分的感情，我熱愛它。
我每天都在知識的海洋里游玩，是老師教會了我怎樣做人，使我能夠獨立自主，在學習這方面也有了很大的興趣。
這一切都歸根于老師。老師就如春雨，染綠了我的心田；如一位辛勤的園丁，我就是那幼小的樹苗，您細心的呵護我茁壯成長。是母校的一切，讓我留戀。徘徊在校園里，是校園讓我在這里打下了結實的跟基，快樂成長，放飛夢想。
六年的光陰如清泉般流過，友誼的美酒仍然如此甘甜。今日我告別了母校 、恩師，進入了中學時代。愿母校越變越漂亮，愿恩師能在自己的教學時代中找到一切靈感幸福，愿我能在自己的中學時代中找到一片天地，仍然像那黎明的啟明星冉冉升起。
老師，我忘不了我們之間的情誼，忘不了母校帶給我的快樂。你們是我心頭上永遠也揮不去的記憶，我永遠愛你們！
別了，母校作文 篇19
歲月，是會流淌的小河，帶著歡聲笑語流去，在母校的日子，好象在品嘗糖蓮子，苦中一點甜，回憶無窮。我總會想起在母校的日子，曾在這里共同學習，共同成長，同看一片天空，母校的每一處都記載者我們的回憶。
感謝同學，謝謝你們的幫助，讓我明白偶有失意、傷心不要介意，因為我知道在地球的某一個角落里，有你們對我的幫助、支持，你們會借著風，帶著祝福讓我堅強，這力量足以點亮我周圍希望的火炬，讓我充滿信心，
感謝老師，您是園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，您有一雙無私的手，在寒風刺骨的冬天為我們批改作業，一絲不茍的認真檢查，雙手凍得通紅，老師，您的生命是一團火，生活是一首歌，您的事業是一首詩，淡雅、芳香。
我喜歡我們的圖書管，每次進入，心中的激動都好像是一把金鑰匙，打開書中金黃的大門，閃閃發光，當我在一排排書間徘徊，有時，并不急著翻閱，只是在書間走動，用目光搜尋自己喜愛的書。感謝它帶給我的知識。
我喜歡米蘭園帶給我的芳香，那兒的花一簇一簇擁在一塊吐著芳香，點綴這這片綠地，好似天上的星星嵌在夜幕中一般，載滿我的記憶，米蘭，那小小的圓球，米粒般大小，我可以盡情享受它的芬香，有點像清茶的清香，麥穗的馨香……我從米蘭身上看到了一種美德——從不炫耀自己的公德，默默工作，在有朝一日，會發現，他們的偉大，然而，他們去不沉醉在別人的在美聲中，只是自豪，自己能散發出淡淡的清香。
就要告母校了，舍不得朋友，不過，我喜歡仰望天空，因為我知道，無論身在何方，天空總是唯一的接連點，也記載著大家的記憶，在新的學校里，會有新的班級、新的老師、新的同學、朋友，更有全新的自己，所以，我不會太過悲傷，微笑著面對一切。
別了，母校作文 篇20
也是不久前我才恍然大悟，我即將要成為一名中學生，我會失去一些東西，但我得到的更多的是責任與擔當，是一種大孩子必須擁有的成熟而離別母校的時間僅僅有二十幾天。
再過二十幾天，我就要和那些朋友們說再見了，他們與我一起背課文，一起研究很難的數學題沒解出一道數學題來，我們都開心不已。我們也曾因為一個小小的困難而害怕，也成為一件小事而感到快樂，他們給了我太多太多的美好。
我將離別那些曾經熟悉的老師，我不會再有機會聽到他們講課，雖然我受到過他們的批評，但是同樣老師也是在我最無知最困惑最迷茫最絕望的時候鼓勵我，給我指引最正確的方向，讓我頭腦的思路更加清晰，正確的向前前進，現在我也不會再責備老師的批評，因為我已經明白，老師只為了我能知錯就改，只希望我能更加進步。
我系告別那些老師和同學們，同時我自己也將告別那個幼稚的自己，我不可能在乎擁有兒童的名稱，我已經成為少年，我必須得懂事了，必須得學會頑強了。雖然告別的過程的確是艱辛的，但這樣也是任何人無可奈和的。我們只有在失去和告別之后，才會懂得珍惜，才會成長、成熟。
再見了，那校邊的圍墻我曾攀巖過，再見了，那充滿花香的花壇，我曾沉迷過。再見了，那廣闊的操場我曾像瘋子一般狂奔過，到那時誰還會坐上我的小板凳小桌子去學習呢，哪幾位同學還會走進我的那間老教室呢？我們從這經過的老師又會給誰去上課呢？
人生沒有離別是不行的，再好的東西始終會離我們遠去，只是有些人面對告別是勇敢的，而有些人卻經不起離別選擇放棄，告別了六年的時光，我的步伐必須得緊跟著前進了……
別了，母校作文 篇21
那些無比快樂的時光一去不返了，用心記住你們每個人的樣子，記住一件件如歌的往事，這里有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念。
我永遠不會忘記您——恩師！記得我剛轉來時，是一個踏步同手同腳的傻學生，老師您看到后忍俊不禁，我也萬分尷尬，低著頭不敢說話。您微笑鼓勵我要多練習，于是我每天回家都在訓練踏步，害怕再一次在您的面前出丑。當我對一切還不夠自信時，您卻讓我擔任班長。我在不安的擔心與忐忑里，您卻給予了我期待與鼓勵。于是我告訴自己不能讓您失望，更加刻苦學習，盡心盡職地當好班長。我很敏感，有時考試成績不理想，會悄悄注意您對我的態度是否改變？后來我才知道這想法多幼稚，一個優秀的老師怎會輕易厭棄自己的學生呢？老師，我或許不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師，那點滴叮囑，點滴教導，點滴感動，永銘我心！
我永遠不會忘記您們——親愛的伙伴們！看，那寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室，哪里沒有留下我們的笑聲？還記得在教室中你我孜孜不倦學習的身影；還記得數學課上你我突破難題時的喜悅；還記得在運動會上我們揮灑汗水的身影；還記得歌詠比賽中我們齊心協力，讓“星星”閃亮……太多太多的往事值得我們去回憶。這六年的生活，我們過得充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
這個夏天，我們要分別了。朝夕相處的同學，熟悉的教室，天天走過的臺階，哪一處沒有一點的回憶？再見了，親愛的母校！何其有幸，我遇到生命中如此重要的人，度過這一段如此美好的時光！
別了，母校作文 篇22
昨日，校園是大家栽種理想的地區，五彩斑斕的夢兒啊，在小腦袋里暢快翱翔；今日，大家聆聽著那美好的協奏曲，像吸吮了甘霖一般，在校園里身心健康的發展；明日，大家英勇的上道，走在沖向理想化的大道路上。
對啊，校園對大家尤為重要，是大家發展的地區。但大家早已趕到了六年級末，立刻就需要踏入中學的大門了，對中小學的校園--母校，你要說些什么？
母校，是大家的避災海港，大家碰到困難時，她會不求回報的像大家打開懷抱；母校是一顆綠意盎然的樹木，大家如同快樂的小鳥棲居在其中--大家共同學習，一同手機游戲。但雄鷹總要離去鳥鷹的懷抱，才可以展翅飛翔。
母校的教師，您是美的耕耘者，美的宣傳者。是您用美的陽光明媚，用美的晨露滋養，大家的心底才綠樹成蔭，花團錦簇。你是否還記得那一次，剛新學期開學一個星期，大伙兒基本上都找到好朋友，交給了最好的朋友，唯有我都一個人，經常孜然一身很孤獨。您看到了，您把我的名字叫到公司辦公室，道路上，我的心里像弄翻了五味瓶，很手足無措。之后，您親近的對我說：“盆友，能夠產生溫暖，可以為你排解孤單與孤獨；盆友能夠使你的日常生活更為幸福。你需要樂觀些，去和她們交友。”聽后，我的眼眶濕潤了，教師的這種話一直牢記在我心里，也是由于教師，之后的我才開心極其。感謝您，我敬愛的老師。
謝謝老師，謝謝母校，現如今大家就需要離開，但大家不容易忘記了你們，忘記了曾今那一段快樂時光，這種全是大家人生路上寶貴的追憶。再見吧母校，再見了老師們。
別了，母校作文 篇23
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間三年的高中的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了三年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。回首往事，高中生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。三年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
愿母校的明天更加美好！
別了，母校作文 篇24
六年前，還只是一群小不點的我們，滿帶著一種好奇步入了小學的殿堂。在那里，我們一齊學習，一齊生活，一齊沉浸于課余的歡樂。這，是一年級。
在小學時光我們很快樂，有的女生們為了引起某些男生的注意每一天打扮的很漂亮，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的酷酷的。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，5，4，3，2，1，鈴聲在校園里回蕩這，也意味著在校園待的日子越來越少了。下課了，男生們在一齊聊游戲，女生們在一齊談心……
在科學課上，我們的態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也跟隨男孩大吵大鬧，多快樂阿！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
還記得坐在最后一排的同學，總愛接老師的話尾。還記得，男生個性喜歡打某個女生。還記得，我們班有人叫恐龍。還記得，一齊把粉筆頭扔向某一個人……
畢業了，我們要各自離開了，有的女生漫步在小道旁，去傾聽每一株小草均勻的呼吸聲，仿佛在向我輕輕地揮手致意。有的女生在樹下看著校園的一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。我想這都是預料之中的。
我用文字記錄下了在小學的時光，記錄下青春的味道，等我們老了的時候在拿出來看看，別有一番滋味在心頭……
別了，母校作文 篇25
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生涯即將離去，再見了，母校。回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉……
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光，您像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來之花。尹老師您還記得嗎？那次在讀書時，我用書遮住臉和同學說話，被您看到了，下課您喊我到辦公室，我來到辦公室心里忐忑不安，本以為您會批評我，沒想到您是來告訴我讓我珍惜時間的，讓我明白耽誤別人的時間等于謀財害命，耽誤自己的時間等于慢性自殺的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那段深厚的感情。記得在一次數學考試，我忘了帶鉛筆和橡皮，在畫圖時，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這是，坐在我前面的人——梅霄，向我伸出了援助之手，把她的鉛筆和橡皮借給了我。成績出來了，我考了100分，這可多虧了梅霄呀！
忘不了，可愛的母校！忘不了您那充滿活力的英姿，您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。我在您的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧與力量，實用與才干和做人的道理。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！
別了，母校作文 篇26
時間匆匆流逝。眨眼之間我就要成為畢業班中的一員，如今的我，不禁開始回想在母校的點點滴滴。
想想兒時的我，每一次去學校時都要向家人抱怨，那時的我還天真的認為時間多得很，一心只想著在休息日里盡情的玩耍，一點都不能體會家長的良苦用心，每當家長在休息日里跟我提起有關學習的事，我就會傻傻的認為家長是壞蛋，當我和朋友們玩得要好時，我總會傻傻得跟我的朋友們立下“永遠當朋友”的誓言，結果沒多久就忘了當初的約定。這些兒時的一舉一動，現已成為我記憶中無法抹去的一部分。
再看看現在的我，一個即將加入畢業班隊伍中的我，已跟從前截然不同。早已成為一個成熟穩重的“小伙子”了，此時的我已對光陰萬分珍惜了，我甚至想停留在這一刻，永遠不要長大，老老實實地做媽媽的好兒子，可惜這是不可能的。每當我想起兒時立下的“山盟海誓”時，我總會苦笑的搖搖頭，因為長大后的我們將拎著行李各奔東西，就此漸漸地斷了聯系，最多也就是偶爾見個面，互相打個招呼罷了，再也找不到兒時的親近感了，所以，我是多么想停留在這個時間，永遠都不長大。
我覺得，年少的我們應該珍惜每一寸光陰，努力學習，不能再像兒時那樣只知道嬉笑玩耍，就像那句歌寫的“年少輕狂的好日子，一懂事就結束”一樣，所以，就讓我們從現在開始珍惜每一寸光陰，千萬不要等失去后，才懂得珍惜。是不是當人要告別母校時，才會有這樣的感悟呢？
別了，母校作文 篇27
我們畢業了，要告別母校了，我的心情非常的激動，因為我們畢業了，要告別我們的母校，要告別我們可愛的同學，要告別我們敬愛的恩師了。我有點戀戀不舍，六年來，在母校里發生過許多事情……
一年級年幼無知、天真爛漫的我來到了這個學校對這個學校充滿了好奇，在老師的帶領下，我進入了一個班級，從此，學校就成了我第二個“家”，我的小學生涯就從這里開始了。二年級有了一點知識的我逐漸熟悉了這個大集體，開始正式的進入軌道，學的知識也越來越多了。三年級淘氣的我整天在校園里打打鬧鬧，開開心心的，那時，我天真無邪。四年級五年級的我博得了許多人的認可，和他們成了好朋友，讓我多了許多快樂。六年級有點成熟、自認為知識淵博的我在學校和老師的帶領下積極進取，努力奮斗，好好學習，天天向上……
六年來，有趣的運動會、激烈的足球賽、熱鬧的籃球聯賽、激烈搶答的語文課、熱鬧的數學課、開心有趣的體育課……都帶給了我許多快樂，讓我每天開開心心的學習，讓我漸漸的愛這個學校了，讓我對這個學校充滿了感情。
母校，六年來，是您讓我帶大，讓我從年幼無知、天真爛漫逐漸長大成了一個成熟、掌握許多知識的少年。
母校，我會永遠記住你的，再見了，母校。希望你能從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌，祝母校越辦越好，越辦越紅火！再見了，母校。
別了，母校作文 篇28
清晨，第一縷陽光透過紗窗叫醒了我，我像往日一樣踏車自行車向學校駛去……學校在我眼中像個長不大的孩子，經過了無數春夏秋冬還以擁有那份純真，還是充滿了歡聲笑語，她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……
車輪滾入校園，停放好自行車，每走一步，都感到無比沉重。步子邁入教室，看見與我往日嬉鬧的同學，又想到即將于她們分別，心中像被刀子割了幾千刀，幾萬刀。坐到那原本屬于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳動著，流淌著……每一滴都代表著我與同學美好的回憶，經過多日的匯集，才變成今日著波濤起伏的大海。
抬頭望著窗外，風兒吹動樹枝，仿佛在與我告別，鳥兒依舊棲息在那棵大樹上。我不禁困惑道：鳥兒為什么可以常居在自己的家園，而我們為什么要分別呢？
良久，老師過來與我們道別，我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學的鈴聲慢點響起。可分別終究要分別，我們始終要走出這個教室，告別這些同學，邁向新的學校……走出母校最后一步，我回過身最后看了一眼校園，最后默默說了一聲：“珍重！”
在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫的一段話：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在再的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
是啊！有誰能告訴我，童年時代為什么一去就不再回來了呢？
別了，母校作文 篇29
望著那高大雄偉的教學樓，望著那寬闊的操場，望著那挺拔的白楊，再回頭看看那朝夕相處、可敬可愛的同學們，心里不禁又涌起一種留戀的感情，不斷地升華、升華……
回首往日，那平淡無奇卻又包含著我那些“劣跡”的歲月，不僅讓我后悔莫及，還讓我羞愧難當。如果還有明天、明天……不！已經沒剩下多少“明天”了！在母校里，在剩下的日子里，“明天”是有限的，但是我已決心在這剩下的日子里，把“明天”建設的更輝煌、把曾經的“劣跡”洗刷的一干二凈……
我以前很淘氣，不僅僅是罵人，而且還打仗！我讓學校操了不少心，教導處已是我常“光臨”的地方，而我屢教不改、一而再再而三地犯錯。面對主任的諄諄教導，我以前總是不當回事，現在想起來，真是莫大的后悔！
“告別母校”，一個讓我悔恨的題目正呈現在我的眼前，面對著這個題目，我下定了決心，在這僅有的日子里，我一定要做一個全新的我，努力的我！
古箏教室里悠揚的樂曲環繞在我的耳際，洗滌著我的過去，凈化著我的心靈；教室里朗朗的讀書聲震撼著我的心靈，不斷地填進我的腦海；校園里輕輕飄動的柳絮明亮在我的眼前，培育著我心里的種子……
告別母校，感情在不斷升華。悠揚的樂曲、朗朗的讀書聲與那飄動的柳絮，把我的過去洗滌。我，要做一個全新的我來告別母校，請大家相信我！
別了，母校作文 篇30
母校，是我們熟悉的地方，它是我們成長的搖籃。
走進校門，左手邊那一排樹，好似我們的保護者。多少年來，他用枝干送走了一屆接一屆畢業生；又用綠色的雙臂迎來了一批又一批的新生。春天，他那剛長出的新芽，綠得嫩極了；夏天，他那綠蔭蔭的懷抱，讓我們癡迷，若再到他底下去站會兒，那可真是遍體生涼，心曠神怡啊！秋天，漸漸變黃的葉子隨風飄揚，哪怕是還停留在樹上的，身子也隨風搖曳著；冬天，一些白雪“睡”在他的枝干上，看起來就像被打扮過的哨兵。
緊接著，映入我眼簾的是操場和周圍的紅色塑膠跑道。看著操場，不禁回想起三年級時的長繩比賽。每個參賽的同學都做好了充分準備，長繩剛一擺動，第一位同學便輕巧地跳了過去，緊接著又是第二位……第十位，不停地反復著，中間幾乎沒有間斷過。最后，我們班以三百多個的好成績獲得第一名。參賽的隊員相互擁抱在一起，場面是多么歡快啊！
我走到了紅色跑道上，又無意識的走到了兩棵大樹面前，這時，我頭往下一低，發現了大樹兩旁盡是綠茸茸的草地，像出手了沒多久的新生兒，探出小腦袋張望著校園。這時，只覺得校園好親切，我的依戀之情油然而生。
我快畢業了，再一次認證觀賞了一趟母校，細細爵來覺得校園仿佛是我們摯愛的母親，像溫暖的家一般，用新呵護著我們，但又從不奢求回報。
我愛你，我的母校，我的家！
別了，母校作文 篇31
當我就要離開母校時，這兒的一草一木都顯得那么有情，烏黑的校門，散發著特有的藝術氣息。我似乎又和小伙伴一起踏入了校門，似乎又聞到了那陣陣松脂的清香，似乎又回到在這兒說笑著的時光。
走進校門，面前是一座雕像，雪一樣的白。雕像后面，有兩棵大松樹挺直身子，站在花壇之上。邊上有一個小花園，上面有長椅供大家休息。我不禁笑了，想起從前和好朋友坐在長椅上討論著校園趣事的情景。再向前走，就是操場了。每當下課鈴響時，同學們就飛奔到操場上玩了起來，有的跳繩，有的打籃球，有的比賽跑步。瞧！他們正在做準備呢！一個男生正在甩甩手，伸伸腿，只待老師一聲令下，比賽就開始了……
我不禁又想起有一年美國外語節活動周，老師教我們怎樣做橄欖球，我先找來兩個大紙杯，又從桌里翻出一卷大膠帶，接著我用一些碎布料塞進了兩個大紙杯里，用手按住再繞上兩圈膠帶，然后縫上花布，一只漂亮的橄欖球完成了，這是我第一次做的手工活，我興奮不已。老師還給我們照了一張張和橄欖球親密接觸的照片呢！
我從小花園里緩緩穿過，腳下遍地松葉，似這五年來的所有喜怒哀樂，數不清，也記不得了。
母校！再見了！我在這里度過了五個春夏秋冬，多少歡笑在這里撒過，多少汗水在這里流下，多少老師為我們辛勤地付出，老師謝謝你們，你們對我培養的點點滴滴，我將永遠記在心頭。
別了，母校作文 篇32
踏進校門，一幢紫色的樓房就出現在眼前，讓人感覺神清氣爽。我想起了每天早晨與同學結伴近校門，想起了與門口護導的老師問好，又想起了我站在門廳執勤的那一刻。我的心中涌起一種懷念之情。
走進大廳，沿著貼滿小報的走廊，步上那熟悉的臺階，穿過一間間教室，我來到了二樓體育館。
體育館的地板是黃色的，特別顯眼。一盞盞漂亮的吊燈懸掛在天花板上。我駐足在體育館內，看著同學們正歡呼著打著羽毛球，傾聽著體育館外同學們的瑯瑯讀書聲，望著窗外操場上的綠化。五年的點點滴滴，像潮水般從腦海中涌出，使我記憶猶新。
到了中午，有兩個班級要舉行足球比賽。除了參賽選手，其余的同學也都沒閑著，都在一旁加油助威，看到自己班級進球了，大家就高興的歡呼起來：“好啊，好！加油，加油！”看到這一情景，讓我想起了不久前我們班也為之奮斗過，努力過的一幕。
記得那一次我們是和五（3）班的同學較量足球。當時，我們這些女同學一直在叫：“五（2）班加油，五（2）班必勝！”老師也在這吶喊的行列中。最后，我們班終于取勝了。雖然女同學的嗓子喊啞了，淡是為了班級的榮譽，大家都很樂意，心里都很甜蜜。
母校，我最親的母校，五年的喜怒哀樂都在這里度過。母校，我即將向您揮手告別。我的心里不禁涌起一種莫名的感覺：是舍不得，是留念，是傷心？但我覺得都有。再見了，母校，我最愛的母校！
別了，母校作文 篇33
當告別母校時，我獨自一人走在校園的操場上發出悲傷感嘆：“再見了，我相處了幾年的老師與同學！”回想當年，我還是一個什么都不懂的小女孩，是老師與同學迎接我來到了這個知識的海洋。想著，從前的一件件事又浮現在我的眼前。
一年級時，由于我不敢與同學們講話，不敢在老師上課時舉手。直到有一天，老師教我們朗讀課文，同學們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭。“王亞楠同學，你來讀吧！”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！
四年級時，我的成績名列前茅，可是在考試中失手了。我沒有發揮出自己的真正水平，我難過極了，對未來失去了信心。是老師語重心長地對我說；“一次的失敗不等于永遠失敗呀！現在你要努力向前，不能被失敗所打倒啊！”我豁然開朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來，充滿自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光！
面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助。我一定會努力學習，用我的實際行動來報答母校。“我輕輕地走了，正如我輕輕地來。”可我卻帶走了人世間最美好的東西！
別了，母校作文 篇34
這個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室窗外的枝椏瘋長，卻擋不住烈陽。我們即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，開始新的征程……
回憶起剛來到這里的畫面，那時的我膽小緊張。我忐忑不安地走進教室，老師溫和而又親切的笑容溫暖了我幼小的心靈。記得我成為少先隊員的那天，老師親自為我系上了鮮艷的紅領巾，直到現在，我仍記得老師對我們說：“你們現在是少先隊員了。脖子上的紅領巾是革命烈士的鮮血染紅的，所以格外鮮艷，我們要好好愛護它。”老師那慈祥又溫柔的表情像極了一位細心的母親。別了，我親愛的老師！您的恩情我銘記在心，明天的我一定不會辜負您的期望。
別了，我最親愛同學們。飛揚的少年最動人心，奔跑的時候像是穿過了光陰。記得在運動會上，我們身穿淺藍色的運動服，手握接力棒在紅白相間的跑道上飛馳。看著同學們奔跑的背影，我仿佛看見了一道從未見過的風景——陽光下，一群發著光飛跑的少男少女。那滴滴汗水，那聲聲吶喊，那眸眸鼓勵……我一輩子都無法忘記，我們相處的一切，我都會小心地珍藏著。期待明天我們相會時，你我還是深情依舊！
畢業的鐘聲敲響。教室的門一關，再打開就是別人的故事了。六年，時光匆匆，別了，我的小學生活！
陽光依然干凈，星河依然燦爛，世界依然在長久深情中緩緩朝前走去。希望未來的日子里我們都能像對方一樣勇敢。逆風翻盤，向陽而生！
別了，母校作文 篇35
在小學六年級的最后一天，我的心情非常沉痛，一想起就要和相處多年的同學們分手我的心情真的很難過。
一年級時，我們都無憂無律的生活著。那時，我們只顧玩耍，不用顧慮那么多。光陰似箭，日月如梭，我們一下就到了六年級。
到了六年級，可就沒這么輕松了，要抓緊學習，因為馬上就要小升初了。
啊――！我們就快畢業了，就要離開養育了我們六年的母校了，我是多么的舍不得！這可是養育了我們六年的母校的母校啊！
我們的老師就像一盞航標燈，指引我們前進。雖然我們都快要畢業了，但她還是千叮嚀萬囑咐，叫我們繼續努力，將來為國家做貢獻。
這里的一草一木在微風中向我搖頭，仿佛在和我這個已經朝夕相處了六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了。
我不禁想起，剛入學時候，常常和朋友追逐嬉戲。當時的我，是那么天真不懂事。雖然如此，班上的每個同學都對我很親切。當我上學時，他們陪伴著我；當我寂寞時，他們編織笑話逗我開心。現在，我們就要各分東西了，真叫人舍不得。和同學們一起的美好時光，我永遠不會忘記。
這一切的一切，都將成為我們心中最美好的回憶。再見了，母校！再見了，我敬愛的老師！再見了，我可愛的同學們！
別了，母校作文 篇36
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。——題記
時間一去不復返，回想在小學里的點點滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這六年時光里，我有因考差流淚過，有因得獎歡笑過，有因同學間的爭吵傷心過，有因老師的表揚高興過。我心中是如此舍不得……
我永遠忘不了班上的同學們。是他們在我受傷時、成績差時、跌倒時安慰我、鼓勵我、照顧我。雖然在班上我也與一些同學鬧不和過，但是，我希望在這畢業之際我們能夠重歸于好。要記住，我們是一個班的，相見便是緣，我們能夠在一起聽課，玩耍，做作業就很好了。
我永遠忘不了教導我的老師。我忘不了嚴肅、不常笑，但飽含文學的語文老師；忘不了經常讓我們做作業，給我們講題但都是為了我們著想的數學老師；忘不了嚴厲、要求有很多，但滿肚子都富有天文學，地理學的科學老師……是他們教會了我們班的同學知識，是他們把一顆顆小樹苗栽培成參天大樹，我在這里向老師們說一聲：“老師，謝謝你們！”
我當然忘不了我那可愛的母校。母校好比我的第二個家，母校，這個我曾生活過的地方，我對這個地方已經有了很深的感情了，在母校的六年里我深深記在心里！
別了，母校，當我說這句話時，我心里是多么得不舍，今天我以母校為驕傲，明天，母校一定為我而富強！
別了，母校作文 篇37
告別母校隨著童年逝去，小學就要畢業了。只在眨眼之間，五年過去了，不知不覺過去了。畢業后我們所有的同學就會走到各處開始初中生活，離開共同生活了五年的母校。母校啊，是你五年來對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游在知識的海洋。讓我領悟人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。我從一年級開始時是一個無知、幼稚的娃娃，而今
我在您的懷抱里嘗到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大樹，我就是您枝頭搖曳的碩果您是一艘母艦，我就是您身上一架威武的飛機您是一張床，我就是床上熟睡的寶寶。但是，僅管一切如此美好，但天下沒有不散的宴席，即使再親密的人也要分開。小學五年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。我要利用母校給我的一切去奮斗，在社會上成為佼佼者。俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報。”當我有了出息的一天，我會回到母校，回憶昔日的母校，憧憬明天的母校！告別了，母校！您不用擔心，我會好好努力。今天我離開了您，明天我是祖國的棟梁！母校別了，我全心愛著的母校！天在您的培養下，我變的堅強，勇敢，成了一個有頭腦，有素質的青少年。
別了，母校作文 篇38
轉眼間，我已經是一個六年級的學生了，再過不久，我就要升入中學。在這整整六年的小學時光里，母校給我留下了多少彩色的夢啊！如今，我就要離開我的母校，離開我的老師，離開我的同學了，心中不禁涌起一股眷戀之情。
想起過去的點點滴滴，又覺得非常地不舍，在這親切的環境里，我成長了，懂事了，學會做人，也學會了學習。我曾經在這片土地上痛苦過，后悔過，失敗過，也曾在這里快樂過、奮斗過、成功過。
永遠也不會忘記，當我第一次走進校園，感覺是那么地陌生；當我第一眼看到和藹可親的老師，天真爛漫的同學是，感覺是那么地興奮；當我第一次舉手發言時，感覺又是那么地激動……
回憶六年來教過我的老師，那慈祥的臉龐，嚴厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會我們知識，使我們從懵懂無知的孩童，成長為一個滿懷抱負的少年；是他們在我們犯錯時，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。
忘不了那朝夕相處的同學，是他們在我遇到困難時，給我鼓勵，給我幫助。和最親密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起說心里話，那種感覺，不是親人，但勝似親人。
在我深愛著的母校里，有著太多太多的關懷和幫助。隨著時光的流逝，只能加深我對母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養的學生一屆比一屆更出色！
別了，母校作文 篇39
徘徊在美麗的校園里，心中不時涌出依依惜別的深情。
六年的小學生活即將結束。六年的文化洗禮，六年的知識熏陶，六年的難忘時光啊，我想說的太多、太多……
校園的花壇喲，你可記得金黃的菊花，用燦爛的笑容，迎接我入學的動人情景？那時侯的我啊，驚喜你的美麗，難忘你的親切。剎那間，學校美好的印象收入了我的心底，成為小學生的幸福，涌上了我的心頭。
校園的操場喲，你可記得我們朝 氣蓬勃的身影？站在你寬闊你胸膛上，我曾經胸前飄動著鮮紅的紅領巾，莊嚴宣誓：“為共產主義事業而奮斗，時刻準備著。”這誓言將永遠銘記在我的心頭。站在你寬闊的胸膛上，我曾經從老師中接過許多“三好學生”、“優秀學生”、“文明學生”等獎狀。這些獎狀，增添了我拼搏的勇氣和力量。站在你寬闊的胸膛上，我們曾經歡歌笑語慶“國慶”，迎“六一”……
校園的教學樓喲，你可記得我們朗朗的讀書聲？我忘不了在教學樓里聆聽老師教誨的分分秒秒，使我收益匪淺。我忘不了在教學樓你，遨游知識海洋的時時刻刻，令我留戀忘返。我忘不了在教學樓，舉行過的熱烈的班會和歡樂的課間……
徘徊在美麗的校園里，心中不時涌出依依惜別的深情。母校啊，分別的時刻即將來臨。讓我接用一位著名詩人的詩句，來向你謹別：“革命道路千萬里，天南海北想這你！ ”
別了，母校作文 篇40
今天，也就是我和同學們最后一次相聚的日子，我打的心中不由得抒發起一陣陣留戀之情。難忘的六年小學生活已經過去，可是只有今天，我的心中有一種酸酸的，說不出來的味道。
最后一次站在母校空曠的操場，不由的想起我們在烈日下奔跑；為了贏得班級的榮譽發出了最后的拼搏；我們做的一次次游戲；我們在操場上爆發的一次次歡笑聲。我真想時間凝固，讓我們再仔細的看一眼同學，老師。
當然，我最想對蔣承志抒發我的心聲：謝謝你，蔣承志，你是我在這三年中交過的最誠懇的朋友，你有精力，有膽量，有福氣，有理想，有追求，有抱負。你記得新學期我們開始的陀螺大戰嗎？你還記得我們那次在法院的羽毛球大戰嗎？你還記得我們寒假的棋牌之爭嗎？你還記得前幾天我們去河邊的探險之旅嗎？你一定記得，記得那段歡樂的時光，感謝你，在我灰心時，你給了我歡笑，讓我懂得了不要輕易放棄；在我驕傲時，你給了我勸誡，告訴我‘虛心使人進步，驕傲使人落后’的道理。在我寂寞時，你陪著我聊天，陪伴我走出寂寞。謝謝你！
我親愛的同學們，不久你們將跨入各自不同的中學了，也就此離別，讓這留戀的心扉在這個教室里，在這個學校里多洋溢一會兒吧！
告別了，我的母校，我母校的朋友！
【別了，母校作文】相關文章：
別了，母校08-01
別了，母校！01-30
別了母校02-01
別了！母校06-18
別了,母校05-29
別了,母校作文06-04
別了，母校作文06-06
別了，母校_作文09-06
別了母校精選作文09-09
別了母校作文12-29