- 悠悠母校情作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
悠悠母校情作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的悠悠母校情作文，希望對大家有所幫助。
悠悠母校情作文 1
悠悠五年，似云煙，一觸即破；似紅茶，喝過后嘴里仍留有淡淡的余香；似夢境，總有醒來的一天，但不能忘的，則是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在齊小已經(jīng)生活了五年了。回首往事，我感慨萬千，如品一杯清茶，如嚼一枚青果……都令我回味無窮。
難忘恩師，是你們那辛勤的身影，換來了我優(yōu)異的成績，是你們，讓我明白了“成功＝百分之一的天才+百分之九十九的汗水”，是你們。讓我一次次地超越了自我。敬愛的朱老師，您還記得嗎？二年級時，學(xué)校舉行了一次電視演講比賽，每班只
有一個名額，我以為您一定不會讓我去，因為我實在是太膽小了。可出乎意料的是，您讓我去參賽了！比賽前幾分鐘，我緊張極了，兩腿不停地發(fā)抖，看著別的.選手在臺上聲情并茂地演講，我更害怕了，生怕沒獲獎，被您批評。可您和藹地對我說：“別怕！我相信你，你一定行的！只要你努力了，一定會贏的！”您的話語如涓涓細(xì)流，流入我干涸的心田，讓我那緊張的心平靜下來了。在比賽中，我一點也不怕，雖然強手如云，但我聽了您的話，竟然取得了二等獎！獎雖然小，但是這可是我第一次參賽，第一次獲獎呀！當(dāng)時，我小小的心里盈滿了喜悅。往后的每次演講，我的心里都流淌著您的這句話，在也不害怕了，每次都能獲獎。
難忘，難忘那如陳年酒似的濃濃同學(xué)情。大家曾一起玩耍，一起歡笑，一起流淚……記得三年級期末考試那天，我發(fā)燒了，竟有40℃！為了不耽誤考試，我簡單地吃了一點藥就來上學(xué)了。早自習(xí)復(fù)習(xí)時，我覺得肚子里突然一陣翻江倒海，“哇”地一聲，我把藥全都吐了出來，可還是很難受。是你們——我的同學(xué)們，一下子把我圍了起來：有的去叫老師；有的拿來拖把，幫我把座位拖干凈；有的拿出保溫杯，讓我喝水；有的拿出自己舍不得的零食讓我吃，有的……這其中蘊含著的友誼，是那么地純潔；這一聲聲關(guān)切的問候，是那么地真誠；這一雙雙幫助的手，又是那樣地火熱！這純純的同學(xué)情，我怎能忘懷？！
五年了，五年！再過一年，我將離開齊小——我的母校，開始我的中學(xué)生涯，可是，這五年，給我留下了太多太多的美好回憶。這五年，似蜜糖，那香甜的味道永遠(yuǎn)品不完；似母親的懷抱，暖暖的，令人忘記煩惱。母校啊，今天，我們是桃李綻芽，明天，我們將是社會的棟梁！我要用人生去繪出生活美麗的藍(lán)圖，讓您——母校為我而自豪！
悠悠母校情作文 2
掰起手指數(shù)數(shù)，我來新世紀(jì)有五年的“歷史”了，想想過去的那幾年，那五彩的童年還真有趣。一起捉迷藏，一起抓“小偷”，同“生死”，共“患難”，個個親如兄弟，情同姐妹。
母校，是您，讓我們相會；是您，讓我們建立了這份深厚的友情；是您，教會我們做人，教會我們求真；是您……我真想向您深深地鞠一個躬，并忠誠地道一聲??謝謝您！
在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的'畫面，在眼前浮現(xiàn)：
一年級的時候，我是一個小淘氣，不太喜愛學(xué)習(xí)，可是在老師們循循善誘之下，我懂得了學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。二年級的時候，我漸漸迷上了數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)非常有趣，可以讓我們的思維更靈活……近幾年，在劉老師的細(xì)心的輔導(dǎo)下，我漸漸地又愛上了寫作，因為它能讓我一“吐”為快，記下我成長中的點點滴滴。它還能提高我的口頭表達(dá)能力，要是碰上我抒己見的時候，我一定是口若懸河，保準(zhǔn)令你刮目相看。現(xiàn)在，我更是陶醉在課外書海中，我堅信：日積小溪終能匯江海，時積跬步終能至千里。
記得八九歲時，我不幸得了水痘。那時，我“奇癢無比”，難受極了。朱老師急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒給我喂藥，一會兒逗我分散我的注意力，生怕我抓破了皮膚。當(dāng)我被媽媽接回去的時候，朱老師才安心地睡上一覺！就這樣，我們在無數(shù)愛心媽媽的關(guān)懷下茁壯成長。我們和新世紀(jì)在書海里“同舟共渡”！我們將和新世紀(jì)在國際的起跑線上一起騰飛。母校，就是我童年的搖籃，醞釀著我甜甜的夢。
悠悠母校情作文 3
歲月像小河的流水，帶著歡樂流去。六年了，我將要離開母校，又去遠(yuǎn)航。母校的點點滴滴卻讓我難忘。
清晨，我們背著書包，邁著輕快的腳步，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。校門前鮮艷的花朵，映入眼簾的是幾個大字：海納百川，博愛天下！高高的校門緩緩打開，好像在歡迎我們的到來。低年級的小朋友就在操場上追逐打鬧。即將小升初的學(xué)生們便抓緊學(xué)習(xí)，朗朗讀書聲又響起來了……
升旗時間到了，隨著音樂，同學(xué)們陸續(xù)來到操場，面對鮮艷的五星紅旗徐徐升起，胸前紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚……
別了，母校，別了，六年的小學(xué)生活，別了，敬愛的老師，別了，親愛的同學(xué)。
“蜿蜒的一環(huán)路，靜靜安昌江，美麗的校園紅旗飄揚。”動聽的`校歌，美妙的旋律伴隨了我六年，如今我已不能和同學(xué)一起唱校歌了。
我愛母校，愛它的一花一草，一樹一木。故人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”母校對我們的恩，豈止是滴水之恩。可是我們卻無法涌泉相報，做得只能是好好學(xué)習(xí)，為母校爭光。
母校的生活令人難以忘懷。操場上有我們快樂奔跑的身影。舞臺上有我們大展舞姿的風(fēng)采。教室里有我們朗朗的讀書聲。健壯的小樹旁由我們辛勤勞動的汗水。
母校培養(yǎng)了我們高尚的審美情操，沒有您的精心培養(yǎng)，我們就不能茁壯成長，您為我們插上了豐滿的翅膀，讓我們長大后可以展翅飛翔！
御小，你是我的童話夢想，啊，御小你是我的快樂天堂。
悠悠母校情作文 4
靜靜地來到這學(xué)校，輕輕地聞著這芬芳的氣息，這里的一切都是那么溫暖、和諧。伴著朗朗的讀書聲，幾度春秋，我六年級了，卻莫名其妙的一股惆悵涌上心頭。
我向前走，拾級而上，來到教室前，望著那擺放整齊的課桌，那被老師反復(fù)使用的黑板，那老師辛勤工作的見證——老師的課桌。這張課桌旁時常被我們擠得水泄不通，在批作業(yè)時，我們排在這張課桌旁把老師團(tuán)團(tuán)圍住，同時，我們也會看見頭上落滿粉塵的老師不知疲倦的為我們批改作業(yè)，輔導(dǎo)……這一幕幕仍然清晰地留在我的`腦海里。我仿佛又看到了英語老師的音容笑貌，仿佛又聽到了語文老師溫柔的話語，仿佛又回到了充滿活躍的數(shù)學(xué)課堂。我是多么喜歡這些老師啊，可我與他們在一起的時光卻一點點的在悄悄流逝。
我繼續(xù)向前走，透過窗戶，俯視操場。仿佛又看到了校運動會比賽時的場景，同學(xué)們排著整齊的隊伍，像訓(xùn)練嚴(yán)格的戰(zhàn)士，來到操場，看那個個精神抖擻的運動員，都積極的熱身著。操場上一陣歡呼，那一個個紅撲撲的臉上洋溢著勝利的笑容。操場上充滿了我們的歡聲笑語，再過不久，我再也聽不見這歡聲笑語了，我只能留下我的祝福。
忘不了，心中那一首首的歌；忘不了，和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！
悠悠母校情作文 5
六年的小學(xué)生涯稍縱即逝，我們將要了離開我們的母校一一星海學(xué)校。
回過頭來看看，母校的一切都讓我感到是那樣的難舍割分。就算這樣我也只能無奈和不舍地說一聲：“再見了，我親愛的母校。”
我站在學(xué)校的試驗田旁，滿眼都是緑油油的蔬菜，含苞待放的花朵。你看！這一朵朵花，一排排蔬菜，多么像一個個學(xué)生，老師們多么像一個勤勞辛苦的園丁啊。園丁們不但教我們學(xué)習(xí)知識，而且還教我們怎樣做人，把我們從一個調(diào)皮搗蛋的小屁孩培養(yǎng)成懂禮貌、品格優(yōu)良的好少年。在我心中，老師們就像一盞盞永不熄滅的街燈，一直指引我們向前進(jìn)。
看著學(xué)校的一個角落，一想到要了離開母校，淚水竟情不自禁潸然淚下。在籃球場、排球場、主干道上都聽到了我們一串串歡樂的.笑聲，看到同學(xué)們嬉戲打鬧的身影。
親愛的同學(xué)們，我們一起走過了6個春夏秋冬，其中，我們傷心的哭過；我們開心地笑過；又不開心的時候。但現(xiàn)在，你們即將成為我記憶中的一部分。多么想再次享受童年，多么想我們永遠(yuǎn)不要和老師分開。所以，每當(dāng)想起畢業(yè)，我的眼角就悄悄濕潤了。我有時候還傻想著：我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)？為什么要分開？就像現(xiàn)在開開心心的生活在一起，難道不行嗎？可是我們總要走向另一個陌生的環(huán)境，不管有多麼的不舍我們必須分開，我們就好好的珍惜我們在一起的們好時光吧。
在最后，能夠微笑著為小學(xué)生涯畫上一個完整的句號。
“再見了，我的母校。再見了我的母校。
悠悠母校情作文 6
小學(xué)六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微風(fēng)吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來又將要奔向哪里呢？
六年的日子悄然逝去。然而，往事如撲不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一棵小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育，靠著同學(xué)們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺。
在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的`一草一木，就會要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時間，爭取爬到知識的最高峰。到那時，母校將以我為榮！
悠悠母校情作文 7
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個陌生的，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的.學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心，學(xué)到了許多知識，遇到了許多和藹可親的。
六年來，老師、在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關(guān)懷使我感激不盡。
在的時候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在家里打了4天針，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問這問那，非常關(guān)心。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上。“揭子健，你放學(xué)過后到我辦公室來一下。好，同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的王老師說。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，王老師揮揮手，親切地對我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學(xué)一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了。
老師對我的恩情我終生也不會忘記。
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！
悠悠母校情作文 8
悠悠六個春秋，在母校度過的歲月年華，如清泉，潔凈清澈；似花朵，鮮艷絢爛。憶起六年時光，幾多眷戀，幾多惆悵！難忘母校情。
難忘老師孜孜不倦的講課。數(shù)學(xué)課上，我們領(lǐng)略數(shù)字的奧妙；語文課上，我們感受中國文化的魅力；音樂課上，我們聆聽動人的樂曲……老師飽含深情的聲音時而高亢，時而低沉，如徐徐的春風(fēng)，擦拭著我們朦朧的心靈。我們在老師循循善誘的'講課聲中，或凝神沉思，或頷首微笑，或恍然大悟。日子，就從老師的講課聲中淌過。
難忘同學(xué)熱火朝天的運動。一次精準(zhǔn)的投籃，一次漂亮的射門，一次靈活的彈跳，一次飛快的奔跑……綠茵場上，閃動著我們矯健的身姿，留下了我們激動的汗水。我們奔跑著、跳躍著，運動的快感浮上心頭。烈日下，寒風(fēng)中，我們?nèi)玟撹F一般，依舊奔跑著、跳躍著，珠媚園里，充盈著我們的活力與青春！日子，就從同學(xué)們的活動中溜走。
難忘珠媚園生機盎然的每一天。綠草如茵的操場，灑下了我們滴滴汗水；窗明幾凈的教室，傳出了我們瑯瑯書聲；青翠欲滴的樹木下，畫出了我們燦爛的明天！這里，無數(shù)次閃過我們的身影，與我們最童真最清純的笑容。日子，就從美麗的校園里穿過。
母校啊，我們即將告別您，踏上新的路途，駛向新的彼岸。母校，遠(yuǎn)了。母校，老了。千言萬語訴不盡我綿綿的情恩，唯有匯成一句話：“難忘母校情！”
悠悠母校情作文 9
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來！”就這樣漸漸地在小學(xué)中度過了五年，有快樂，有哀傷！
在我剛步入校園時，從高大的教學(xué)樓到校園中的小花，都在我的心中留下了美好的印象，那一刻我望著眼前這座知識的神殿，在心中暗暗發(fā)誓“一定要學(xué)出個樣來，不辜負(fù)這學(xué)習(xí)的天堂”。
在這個美麗的校園中，我享受學(xué)習(xí)的快樂，領(lǐng)略每一天的樂趣！但怕生的我，害怕融不進(jìn)班集體，可一切都是那么的奇妙，在班級、在學(xué)校，所有的師生都是命運的共同體，大家不是親人卻勝似親人，每天都是多姿多彩的！
還記得我第一次受到表揚時，那張興奮的臉；還記得我第一次考到一百分時，那緊張激動的心情；還記得我第一次當(dāng)班干部時，那一絲不茍的認(rèn)真勁兒……這一切的一切都離不開我最熱愛、最溫馨的`地方——母校，是她為我指引人生的方向，是她讓我擁有快樂和歡笑！
在我的記憶中，校園是燦爛的！在丹桂飄香的日子里，我們在桂花樹下穿行，頭頂掛著桂花，身披一身金黃，笑容中洋溢著滿滿的花香，在那一刻，同學(xué)就是家人，校園就是最寧靜的港灣。
漸漸地入冬了！我們的小學(xué)生活也要落下帷幕，但是青春不會散，我們對附小的依戀不會散，在這一刻我相信校園就是我的家！我就是附小的一分子！
悠悠母校情作文 10
黃昏，影子被拉得越來越長。我回到了這片曾經(jīng)滋養(yǎng)過我的土地:母校。
一踏進(jìn)校門，映入眼簾的就是一地的破磚碎瓦(由于學(xué)校在基建)我曾經(jīng)的教室不復(fù)存在。一種“物是人非事事休”的情感油然而生。
繼續(xù)漫步在這校園一隅之中，突然覺察到一植物竟然攀著樓梯蔓上了四樓。其名曰:葉子花。古詩曰:新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。其大多數(shù)葉子是綠色。但它有部分葉子卻是紅彤彤的，擠在肥大的綠葉中。隱隱約約帶有一種憔悴。不禁令人有憐香惜玉之感。
操場上，訓(xùn)練著足球的.孩子們盡情揮灑著汗水，球場一側(cè)的榕樹熱烈地為他們鼓掌喝彩。垂著一根根的長須，整齊地站成一排。詩說:“直不為楹圓不輪，斧斤亦腹赦渠薪。”
又到了熟悉的紫藤架前，腦海中瞬間閃現(xiàn)數(shù)年前幼小的我，興奮地坐在虬枝盤曲，粗壯的枝干上。如今，這紫藤已經(jīng)爬得更高，長得更密。大大小小，林林總總的葉子，交錯縱橫枝條，密密地交映在了一起。
夕陽的余暉灑進(jìn)整個校園。陽光透過層層疊疊的綠葉。零零碎碎地隨意散落在地上，猶如一塊塊碎金不小心掉落在地上。片片陽光灑落在古色古香的牌匾之上。與其相互交映，勾勒出一幅唯美的圖畫。
但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。系情母校，常記恩情!
悠悠母校情作文 11
五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了，但久久不能忘懷的是那一份母校情。
難忘恩師，每當(dāng)想起自己的啟蒙老師，就會想到老師們在無數(shù)個日日夜夜中為我們備課，為我們不辭辛勞的工作著。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績后，老師仿佛比我們更高興，更加自豪；當(dāng)我們闖了禍，犯了錯誤的時候，老師總是生氣的嘆息著；當(dāng)我們有不會的題時，老師總是耐心的'給我們講，直到我們聽懂為止……這一切的一切，難道不讓我們?nèi)ルy忘恩師嗎？
難忘同學(xué)，每當(dāng)自己有困難時，是誰伸出援助之手去幫助你？每當(dāng)自己時，是誰上前去祝賀你？每當(dāng)自己經(jīng)不住考驗，受到挫折時，又是誰上前去鼓勵你？是自己親愛同學(xué)的，是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的同學(xué)。那一雙雙援助之手，那一句句祝賀的話語，使我終生難忘。
難忘母校，母校，這個莘莘學(xué)子的搖籃，曾創(chuàng)下多少榮譽和輝煌，舞蹈隊姿態(tài)蹁躚，合唱隊的歌聲悠揚，籃球隊的敏捷矯健……多少個嚴(yán)寒酷署，多少個風(fēng)吹日曬，而數(shù)不清的獎杯和獎狀正是他們努力的見證和回報。
而我們，有該給母校留下些什么呢？是榮譽？還是恥辱？
時間匆匆，一切都太匆匆了，相聚是因為緣分，離別呢？卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是祖國的棟梁，我們將去描繪更藍(lán)的宏圖，要讓母校為我們自豪！感謝母校！感謝母校的每一位教師！感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校”趟┖由钋帲患拔遗c母校情！
悠悠母校情作文 12
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活時光就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝地過去了。就在去年的這個時候，我還一門心思想著要放假，而如今，到了真正離別的時候，卻又覺得不舍了，甚至于每一次的假期周末，我都要抱怨一陣子。
六年的生活就與我擦肩而過，我忘不了同學(xué)們無憂無慮的笑，忘不了老師們的諄諄教導(dǎo)，更忘不了母校的一花一草、一磚一瓦。現(xiàn)在，操場旁的那棵合歡樹已經(jīng)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥了。
我記得，五年前的一天，我與閨蜜劉紫欣漫步在合歡樹下，我們手拉著手，是那樣的快樂。有可能，她已經(jīng)忘記了，許多年后，我也可能會淡忘，但是，我們純真的友誼卻由這棵和藹可親的.合歡樹記著。那天，我們互相承諾，要做對方一輩子的朋友。這一件事，都已經(jīng)深深地刻在了合歡樹的記憶中。
二年級時，班里來了一位新同學(xué)，她的名字叫胡懿，一見到她，我便覺得格外地親切。有一天，我和還不太熟悉的她在合歡樹下悄然遇見了。我相互對視著，笑了笑，打了打招呼，就這樣，我們彼此認(rèn)識了，并成為了朋友。呵！也許，那棵合歡樹還不知道吧，胡懿現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生命中最重要的人，我們都視對方為姐妹。我們是最好的閨蜜，在困難中，我們誰也不丟棄誰，在幸福快樂中，我們誰也不忘記誰。不管是多么好的姐妹閨蜜，總有一次發(fā)生爭執(zhí)，可是，我與胡懿在這五年里，從來都是和和睦睦，沒有任何“戰(zhàn)爭”。總的來說，還得謝謝那棵合歡樹，我想對它說：“謝謝您，合歡樹，是您將胡懿送到了我的身邊，讓我收獲了這一份完美的友情，謝謝您!”
還有二十幾天我們就要分別，離開老師同學(xué)，以及哺育我們六年的校園，這座美麗的校園會永遠(yuǎn)留在我的心中，無法抹去!
悠悠母校情作文 13
時光匆匆流逝，六年的小學(xué)生活一晃而過，我總認(rèn)為六年時間是非常遙遠(yuǎn)的，可是到了現(xiàn)在，小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝。我也從一個懵懂無知的孩子變成一個懂事的少年，最美好的小學(xué)生活也將成為我腦海中的一顆珍珠。
當(dāng)我第一天踏入漢濱小學(xué)時，校門柱子上的三字經(jīng)時刻提醒我們?nèi)ト绾巫鋈耍慌P石上的漢濱小學(xué)即刻映入眼簾，那字跡是多么蒼勁有力；校園的一草一木是多么富有生機；操場上留下我們的歡聲笑語和足跡。
老師孜孜不倦地向我們傳授知識。丁老師的嚴(yán)厲，好多學(xué)生都怕她，都有一種望而生畏的感覺，古語說：“教不嚴(yán)，師之惰。”所以在丁老師的嚴(yán)格教育下，我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)〉貌恍〉腵進(jìn)步。黃老師和藹可親，許多同學(xué)都喜歡和她聊天，黃老師擅長語文教學(xué)，課堂上風(fēng)趣生動，使我們學(xué)到許多語文知識和做人的道理，我們班的語文成績在穩(wěn)步中有所提升，這都?xì)w功于黃老師的辛勤付出。陳老師為了我們班的數(shù)學(xué)成績，也是費盡心思，絞盡腦汁，當(dāng)我們成績不理想時，陳老師也很黯然。羅老師要求我們讀英語、記單詞、背課文，總想我們多掌握一些英語知識，為我們步入中學(xué)打下基礎(chǔ)，我的英語雖然很薄弱，但我還是想努力學(xué)好英語。
美麗的漢小校園不僅有我最敬愛的老師，還有我喜歡的小伙伴。我眾多的好朋友中陳贊楊便是其一，每到周末，不是我去他家，就是他到我家，我們成為無話不說的好朋友。我還清楚的記得，他去年過生日，我央求媽媽，下午放學(xué)后去他家，在我?guī)状蔚难肭笙拢瑡寢尳K于允許了，他媽媽為我們準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，分享蛋糕的情景還歷歷在目，玩到晚上十點左右，陳叔叔親自送我們回家，我內(nèi)心非常感謝陳叔叔。
我對學(xué)校、老師和同學(xué)有著深厚的感情，即將分別之際，我內(nèi)心始終有種戀戀不舍。
悠悠母校情作文 14
當(dāng)鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意；當(dāng)和煦的春風(fēng)又一次送來沁心的花香；當(dāng)這個屬于沖刺的季節(jié)來臨時，我懷著對母校的感謝，懷著對母校的難忘，整裝待發(fā)，即將結(jié)束小學(xué)生活。
感謝您 ，我的老師！您不僅傳授給我們知識，還是我們最知心的朋友。記得那時五年級，我在班上名列前茅，內(nèi)心有點兒驕傲自滿。正應(yīng)了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話，在摸底考試中，我的成績一落千丈，內(nèi)心一下子跌到了谷底，看著同學(xué)們見到卷子后的喜悅，我的淚水也好想不聽使喚，奪眶而出，但又怕別人看到，擦干眼淚，強忍著。我抬起頭，只見老師和藹的看著我，好像在說：“別灰心，失敗乃成功之母，振作起來，迎接美好的明天。”頓時，籠罩在心頭的`烏云一掃而空。
感謝你，我的同學(xué)！六年來，我們互幫互助。四年級時，有一次，天下著瓢潑大雨，我站在文具店門口皺著眉頭，望著街心。王妍看到我這般焦急，便把雨傘給了我，說，她媽媽一會兒來接她。可是第二天她沒上學(xué)，聽別人說，她媽媽根本沒來接她，她是頂著書包回家的，被大雨淋得發(fā)了燒。當(dāng)時，我心里充滿感激之情。
感謝您，我的母校！是您給我們學(xué)習(xí)玩耍的場所，讓我們歡快自由。今年元旦，我們辦舉辦了一場聯(lián)歡會。聯(lián)歡會上，我們一邊吃著美味的蛋糕，一邊欣賞著同學(xué)們的精彩表演。整個班級蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚的樂曲聲。
今天，我們在校圓里健康成長。為了感謝母校，也為了美好的明天吧，我們要勇敢的上路了。此時此刻，只有這句話才能表達(dá)我的感情；“桃花潭水深千尺，不及我與母校情。”
悠悠母校情作文 15
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就過去了。而今，我已經(jīng)畢業(yè)了，成了一名初中生。在離開母校的時候，我心中充滿了對母校的留戀之情，真的想再過一次小學(xué)生活。
再回首，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的親切。
忘不了敬愛的老師！從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。薛老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學(xué)生”時，我落選了。在放學(xué)回家的路上，我噘起嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您看到我難過的樣子，把我?guī)Щ剞k公室，風(fēng)趣地對我說：“怎么了，瑩瑩？看，嘴巴都能掛油瓶了呀！是不是因為沒選上“三好學(xué)生”而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珍珠一樣流了下來。您掏出紙巾，為我擦干腮邊的`淚水，和藹的說：“瑩瑩，雖然你這一次落選了，可能是因為你還有不足之處，但只要你好好努力，“三好學(xué)生”的稱號還會落在你頭上的。不要灰心，機會還是有的。”在您親切地教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心，努力學(xué)習(xí)，終于在期末取得了優(yōu)異的成績。
忘不了親愛的同學(xué)！在這六年里，我們一起度過了多少美好的時光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。可是，六年的小學(xué)生活眨眼就過去了，我們就要分離了，我的心怎么能夠平靜呢？有一次，我身體不舒服，上課的時候嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出友誼之手，他們有的幫我清掃嘔吐物，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出蘋果招待她們的時候，她們只說了聲“謝謝”就走了。多好的同學(xué)們呀！這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎？
忘不了，美麗的校園！每天早晨，我們在你的懷抱中得到知識的滋養(yǎng)，做人的道理。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！
悠悠母校情作文 16
時間如流水般飛奔而去，小學(xué)六年就這樣過去了。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲清香；似蛋糕，吃完后忍不住想再咬一口；又似一顆糖果，含在口中，說話的時候都有一絲甜味……
從一年級的小學(xué)生一下子變成了六年級的小學(xué)生，中間是一段難忘的日子：
我忘不了：那次聽寫：那次聽寫我有很多字沒寫出來，鄧?yán)蠋煱盐医械睫k公室，毫不留情地說了我一頓：“怎么會這樣呢？‘諧’字都不會寫，黑板報上都有的，‘章’字那么容易，不應(yīng)該呀！你看看，你看看，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績退步了，要努力！”說完把本子丟了我。
我忘不了：那次鼻子出血了，謝婉晴和王雨摩扶著我去水龍頭旁邊清洗，她們叫我左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手，鼻子全部出血舉雙手，而且還要用涼水及時拍打頸部，這樣可以用血小板把出血處的血凝固住。這樣鼻子就不會再流血了！“哇！王雨摩和謝婉晴，你們倆的知識太豐富了！你們知道的我都不知道！太偉大了，我愛你們。”我贊不絕口。
我忘不了：那次期末考試，那時張馳還在，他坐在我前面，和別人聊天，我都把作文寫完了，他還在和別人玩游戲，我好心提醒他，快寫！要下課了！他才裝模作樣的寫起來，不一會兒，他又在與別人聊天了。
我還忘不了：在六年級的.時候，我交了一個朋友叫張昱乾，她是我的知音，每一次一下課，我們就在一起玩，她喜歡聽我唱歌，每次我唱完她都會說：“唱的太好了！”
在多種贊揚聲和批評聲中，我慢慢長大了......
六年時光如流水，一去不復(fù)返。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲香甜；似蛋糕，吃完之后還忍不住再吃一口，又似糖果，含在口中，說話的時候還有一絲香甜的味道……
悠悠母校情作文 17
悠悠六年，似云煙，一觸即破；似紅茶，喝過后嘴里仍留有淡淡的余香；似夢境，終究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這里也有六年之久了。難以相信，在我們還是懵懂的孩子時，就有這里為我們撐起一片碧海藍(lán)天；難以忘卻，那如夢初醒般的一聲聲問候，一杯杯熱水；難以想象，我們很快就要分別；難以忘卻‘那即將來到的一句句“再見”。
從小，就在這里成長，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋的大海。記得，在藤蔓織起的長廊里，那纏繞指間的蝴蝶，那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影，那與別人班的拔河比賽，那難受時，同學(xué)們的一句句問候。懷念，過去傻傻的，無顧慮的.游戲，而現(xiàn)在，知道要離別，大家都各懷心事，喜歡在春天時看校園里的花兒，總會覺得羨慕，它們可以永遠(yuǎn)呆在這兒啊，看見那枝繁葉茂的老樹，又不知從和而來的傷感，也許離別了，就再也看不到了呢。情誼無價，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會成為你我心中一個永恒的鳴奏曲，此時此刻，我又想起了那曾幾何時讓我們漸漸淡忘的歌曲來：總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年……
今天我以西小為榮，明天西小以我為榮，同學(xué)們，請讓我們牢記，不要辜負(fù)了這悠悠母校情啊！走吧，走吧，人總要學(xué)會自己長大……過去的種種，請讓我們永遠(yuǎn)銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情。母校，在你花開樹綠時請永遠(yuǎn)記得我們，想你的我們，即將畢業(yè)的我們！
悠悠母校情作文 18
歲月如歌，往事如風(fēng)，時間悄然無聲的從我們身邊溜走。在人生的旅途中，無論走到哪里，無論過了多長時間，在心中，永遠(yuǎn)都會時常記著自己的母校，學(xué)習(xí)知識，樹立人生目標(biāo)的地方。那份濃濃的母校情，沒有人能將它忘卻。
看著麓小的畢業(yè)照，我的記憶影院又開始放映。
再一次回到了我的母校，那個溫馨的大家庭，那個令我流連忘返的地方。一進(jìn)入校園，身邊的一磚一瓦是那么的.熟悉，一草一木是那么的親切，在這里發(fā)生的點點滴滴是那么的清晰，看著熟悉的景物，過去發(fā)生的點點滴滴都?xì)v歷在目，一個個與同學(xué)們嬉戲玩耍時的片段不斷從我的腦海劃過，心里頓時踴躍出了一種親切感。寬闊的籃球場上放映著我們朝氣蓬勃的身影，紅色的橡膠跑道上留下了我們奔跑的汗水。站在教室窗前眺望，里面的陳設(shè)似乎還和以前一樣，是那樣的熟悉，許多溫馨的回憶都完好無損的保存在這里。走進(jìn)寬敞明亮的教室，同學(xué)們朗朗的讀書聲，又在耳畔回響，上課時老師生動幽默的語言還在耳邊回蕩，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)。
六年的美好時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我懂得了很多很多。不僅體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，還收獲了純真的友誼，想起過去的點點滴滴，又覺得非常地不舍，在這個大家庭里，我成長了，懂事了，收獲了知識，學(xué)會了做人。
母校，我愛你的一切，你是我童年中最精彩的回憶，你是我童年中最美麗的記憶，你是我童年中一段最值得珍藏的回憶。隨著時光的流逝，只能加深我對母校的思念，我衷心的祝愿我親愛的母校一天比一天更美好，學(xué)生們一屆比一屆出色。
悠悠母校情作文 19
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的世界。因為感恩，才會有真摯的感情。因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
時光荏苒，白駒過隙，光陰似箭，日月如梭多少形容時間流逝的辭藻，都曾讓我覺得浮夸。可當(dāng)短暫的三年真的快結(jié)束時，我才發(fā)現(xiàn)時間真的流逝得太快，快到我們來不及多做停留。對于母校，我想我們還有太多的話來不及訴說。
有時候，忘了自己是懷著怎樣的心情來到了這個學(xué)校，忘了究竟是如何踏上這奇妙的.旅程。剛開始的我們，對每一個老師都充滿了好奇，好奇他們的名字，好奇他們的性格。我們嘗試著熟悉每一位同學(xué)，嘗試著適應(yīng)新的校園生活。后來我們成長了，也熟絡(luò)了，共同度過了那些美好的時光。在操場上共同揮灑汗水，在課堂上共享愉悅時光，在節(jié)日晚會上共同放聲大笑這些已經(jīng)過去的畫面，在我的腦海里飛速旋轉(zhuǎn)，再度上演。
這幾年，我覺得我也改變了許多，剛來校園時，我很內(nèi)向，每當(dāng)老師提我回答問題，我臉特別紅，心跳加速，不敢大膽發(fā)言。后來經(jīng)過老師的鼓勵，我漸漸的變得膽大起來，回答問題時，我能夠做到大聲回答。這是母校給予我教會我的勇敢。謝謝你我的母校。
或許，母校值得我感謝的不止是這些。我們曾認(rèn)為，青春迷茫，路途遙遠(yuǎn)。可我們卻在母校追逐著前進(jìn)的方向。那些帶有青春記號的獨特回憶，也是因為母校才在腦海里扎下了深深的根。
母校，感謝你。感謝你為我們這些學(xué)子創(chuàng)造了青春記憶的美好畫面，感謝你賦予我們精神財富，感謝你讓我們擁有獨特的青春回憶！
悠悠母校情作文 20
陽光灑滿校園，她依舊像往常一樣，張開溫暖的懷抱，迎接一個個可愛的小花朵。教學(xué)樓旁邊，挺立著幾棵高大的樹木，像一名名英勇的戰(zhàn)士，神氣極了！微風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，多么美妙的音符呀！操場上，同學(xué)們相互追逐，嬉戲打鬧，歡聲笑語傳遍校園的每個角落，教室里，同學(xué)們朗朗的讀書聲，激情澎湃……這就是我的母校。
算算我在母校已經(jīng)有六年了，馬上就要離開這里，不舍和牽掛纏繞在我的心間。記得讀完幼兒園后，在爸媽的陪伴下，我踏入這里，當(dāng)時那份激動至今難忘，記憶的閥門就此打開……一進(jìn)入校門，一座高大的雕塑赫然矗立著，讓人心生敬畏。不遠(yuǎn)處，教學(xué)樓三棟排開，我們在這里汲取養(yǎng)分，豐富知識，開拓視野，這里承載著我們學(xué)習(xí)的酸甜苦辣……再往里走，寬闊的操場映入眼簾，整齊的課間操、激烈的比賽、撕裂的`吶喊，一幕幕都曾在這里上演，曾灑下過多少汗水和淚水呀！最難忘的莫過于那一排排立挺得像戰(zhàn)士般的大樹了，他們是如此的茂盛，郁郁蔥蔥，多少人曾依偎在樹下，遨游書海，品讀書香。可六年前的樹兒們，可沒有現(xiàn)在粗壯、繁茂，就猶如剛進(jìn)校門時稚嫩的我，我們都悄然長大。我輕輕地?fù)崦嘞朐诿恳活w大樹下再留下我的印記。
光陰似箭，我已從頑皮的小男孩，變成高大懂事的小小少年，而與母校分別的日子越來越近。我多希望時間再過的慢一點，再慢一點，讓我和母校在一起的時間再久一點。可是，時間一去不復(fù)返了。
回想六年，無憂無慮的六年，有獲獎的喜悅，有落后的沮喪，有進(jìn)步的欣慰，有被責(zé)罵的委屈……點點滴滴都匯聚成最美的財富。
【悠悠母校情作文】相關(guān)文章：
悠悠母校情作文08-25
悠悠端午情作文02-21
悠悠民俗情-作文03-01
母校情作文08-25
悠悠端午情作文（精選30篇）06-26
悠悠端午情作文（精選27篇）06-11
除夕之夜情悠悠04-09
悠悠菊花情作文（通用36篇）08-26
悠悠端午情作文6篇【熱】01-17
情系母校作文【精選】09-19