母校的作文集合7篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的母校的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
時光飛逝，轉眼間，我已在這所學校生活了近兩年的時間了。在這段時間里，我不斷追求著生命中動人的章節，譜寫著走向成熟的小曲。驀然回首，我發現，這里已成為我生活中不可缺少的地方，這里承載著我的夢想，希望，許多許多……
依然清晰的記得我第一次走進這里的情形：這里有高聳的鐘樓，嫩綠的.草坪，還有寬敞的教室。我茫然地看著這里，卻不知道應該去哪里。現在回想起來，還有一絲溫暖的感覺。現在，我對這里熟悉了，校園里也留下了我的許多腳印——有快樂，也有悲傷。
還記得最喜歡在學校的操場上亂跑，感覺忘掉了一切不開心的事。跑累了就躺在草坪上，望著湛藍的天空，看著它的顏色漸漸變淺，突然感覺喧鬧的校園變得寧靜了，空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。語文老師的睿智，數學老師的敏銳，體育老師的靈活，歷史老師的博古通今，都激勵著我們好好學習。
哈佛大學有一句學訓：一所好的學校，不是追求它的校舍，而是追求它的教學質量。我想：我們的學校何嘗不是這樣呢？讓我們用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。
當我們在多年之后再回首時，就會發現：這是一個讓我們的夢想起飛的地方！
母校的作文 篇2
我喜歡我的母校——靈童，所以我選擇在這里結束我初中三年的生活。這里是詩的海洋，花的樂園，更是學生的天堂。我們在這里學習，在這里歡笑。
在宿舍樓的西面，是一個椰圓形的大操場，學生在這里盡情的揮灑汗水，激活靈性，快樂童心，努力奔跑，期望中中考的體育考試上取得滿分。在操場的四周都種上柳樹，當一陣微風吹過，枝條隨風舞動，好似在給奔跑的學生們加油。
在明亮的教室里，有多媒體幫助我們方便查閱資料，有空調調節室內的溫度，使其冬暖夏涼，有知識淵博的老師給我們上課，解決學習上的困惑和生活中的困難。老師對我們的傳知識之道，授強國之業，讓我們難以忘懷。是他們原諒了我們的懵懂無知，是他們寬容了我們的.任性而為，也同樣是他們教會了我們如何做人做事。
每天早晨起床后走出宿舍門，就能聞到淡淡的花香，從臉上拂過。看，那件是一片花的海洋，有桃花、“玉美人”、蝴蝶蘭……有紫色的、藍色的、大紅的、粉紅的……
美麗的校園，美麗的家。春天的校園是桃紅的、柳綠的；夏天的校園是繁榮的；秋天的校園是楓紅菊香的；冬天的校園是松青雪白的。
光陰似箭，時光飛快的流逝，轉眼我們都上了初三，在母校我們走過了初一的純真年代，告別了初二的忙碌與緊張，來到了依依惜別的初三。
經過近三年的努力學習生活，讓我明白：學習之路應該是，“三更燈火五更明，學海無涯苦作舟。”
母校，感謝您這么長時間給我們提供的良好環境，讓我們無以為報，就讓我們一起在中考中取得優異的成績，給母校增光。
母校的作文 篇3
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮手，作別西天的云彩——”每當吟誦起徐志摩的這首《再別康橋》，我心中對母校的熱愛和眷戀之情油然而生。記得剛剛來到北凌中學的時候，我還是個不知天高地厚的黃毛小子，對這里的一切都感謝到陌生和恐懼。也許是機遇或許是巧合，我被分到了四班，而這處班的班主任也是一個新來的年紀輕輕的女大學生，因為咱們都是新來的，所以同學們和她很合得來。初一剛來，學習也沒有什么壓力，大家天天除了上課外，還總是在一起談天說地，教室中總是時不時地有幾聲大笑，課堂氛圍也比較活躍。漸漸地，我發現我自己變得愛講話，愛與人交流了，小學每學期成績報告單上總是寫著“不善言語”“比較文雅”這類形容我的.詞頓時灰飛煙滅。我的思維也開始活躍起來，課上總是積極舉手發言，老師也很喜歡我，老是拿我當典范，來開玩笑，那時的生活真是有滋有味，初一給我的感覺是愉快而漫長的。初二，一個擁有太多美好回憶和傷心坎坷的時期。不知怎的，初二時，我的學習成績總是提不上去，總是徘徊在二三十名之間，不管怎樣努力，就是不能往前進幾個名次，真是可以用回天無力來形容。我在痛苦中煎熬著，但幸運的是，我遇到了一個活潑開朗的同桌，她的活力無時無刻不感染著我，讓我知道了“Nothing is impossible。”
我從失敗中找回了自我，重又振作。不知不覺之中，初二過完了，而此時初三也將接近尾聲，我的初中生活就快結束，在這離別之際，我的心中多了一份傷感，從來沒有過的對學校的眷戀之情也不知從何處冒了出來。三年之中，你使我發生了翻天覆地的變化，我不再活在別人的陰影之下，我有了自己的風格，自己的處世方式，執此離別之際，我要深深地道聲：“謝謝你，母校！”
母校的作文 篇4
離別四年寧波，我又回到我的老家，心里是喜還是憂我不得而知。盼望著，盼望著，終于開學了。我要以全新的面貌投入新的生活。剛踏入校園，感覺還很溫馨，但也有點兒陌生吧。
不知是什么原因，父母要我回老家讀書，是學費太貴罷，是不好照看我罷，還是我不聽話罷，總之今天新的生活已開始了。在新環境中，我要去結交新的朋友，我要面對新的生活。
報了名，我走進了教室，好陌生哦，這兒有基本上是熟悉的陌生的面孔。說是熟悉，因為這兒都是我的家鄉人，就陌生，因為這兒的人我一個也認不倒。我主動去和他們說話。也許是剛開學第一天的緣故吧，同學們都有說不完的話。有談暑假見聞的，有談奇聞趣事的，教室里很是熱鬧。今天權當熟悉一下吧，我的心緒不斷被吵鬧聲打斷。
第二天，正式上課了，我已做好充分的學習準備了。語文老師走進了教室，我一看就知道是個老園丁了，這節課總結了上學期的情況，他鼓勵我們這期好好學習。上完了第一節課，我覺得很是不適應，總感覺有點別扭。下課我想預習一下功課，剛打開書，耳邊突然傳來隆隆的聲音如雷貫耳，一會兒又是打鬧聲，敲打聲、嘻笑聲不絕于耳。真有點像上期＜＜口技＞＞一文中各種聲音一起發出一樣，但眾妙我都感到不舒服極了。我的好感突然消失了，好像一個夢一樣，腦袋里一片空白，心里開始一陣煩悶……
我努力適應著，一天天過去了，不良的感覺一點也沒有變，不知是自己適應能力差呢，還是這個環境確實不適合我呢，我每天在反思著，矛盾著。我努力克服自己的焦燥，努力默記“微笑面對生活”這才使我松口氣，稍微好點兒，這段時間，我不免想念我異鄉的朋友來。我記起和她們一塊兒玩的時光，一起學習，一起探討問題，大家是多么的愜意，多么的`和諧，多么的快樂啊！在過去的時光里，我每天開開心心，心里只有一個字就是“爽”。我的心又飛到她們身邊，一張張熟悉的面孔，一幅幅美好的畫面，一件件難忘的往事又上心頭。看看現在，唉，我不禁潸然淚下了。
想到這兒覺得特別可笑，人家說：“癩格寶都說自己活麻林好。”我怎么成了“叛徒”呢？我無計可施，只有入鄉隨俗，努力適應家鄉的一切吧。
我努力提醒自己，放松思想，每天寬心，班主任老師說：不要讓環境適應我，我要自覺地去適應環境。語文老師說過：人生的路是很漫長的，但關鍵的只有幾步。我要振奮精神，去迎接學習的挑戰，去迎接生活的挑戰！
母校的作文 篇5
母校啊,您給了我難以忘懷的記憶,我們就像一群泡泡,在母校中成長,在母校中嘗盡酸甜苦辣......
我們在母校中快樂的成長,玩耍,母校留下了我們的'足跡,留下了淚水和歡樂,還留下了一道絢麗的風景線......
美好的時光總是那末短暫,六年的繽紛生活,六年的酸甜苦辣,六年的友誼,六年的師生情!我們在這里印下了永恒的足跡.
難忘啊!小學的生活.
別了,母校,我將永遠記住您!
母校的作文 篇6
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去，望著窗外的小樹，看著它慢慢長大;望著小道的車輛，望著它極速的離開;望著天上的小鳥，看著它，聽著它的歌聲一天比一天悅耳。動聽;望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累;望著敬愛的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時光，重幼稚的小孩長大成聰明懂事的小學生。
走進校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛，因為我就要踏如初中，還有那短短的一個月里，我能干的，就是去校園的每一個角落，留下我的腳印;留下我的思念;留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學，我都會盡量跟他講和，因為我就要離開這個美麗的校園了，我怕在也見不到我心愛的同學們了;往日并不聽話的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。
有一次，輪到我們組掃地了，同學們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時間一分一秒的過去了，可是掃完之后己是6點了，老師說過：“掃完地后，卡可以回家了。”我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的`從窗外看進去，看見老師在里面工作，時不時擾擾腦袋，時不時放松放松，哎!老師可真用心工作啊!一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課!
老師是學校的心臟，如果沒有老師，學生就會失去知識，就像小鳥失去了翅膀一樣。
我們曾在母校理學習做人。增長知識。鍛煉身體……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。
母校我感謝你，你是我的再生父母。
母校的作文 篇7
日月如梭，光陰似箭。轉眼間20年過去了，我也成了一個大名鼎鼎的博士。
一進學校大門，大門被裝修的金碧輝煌。哦，這原來是兒時的朋友袁錦祥撥款建設的。“滴滴滴……”這是什么東西？哦，這原來是我新發明的.大門警備系統啊，我連忙拿出學生證，不然就要被抓了。有人會問，這個警備系統有什么用呢？這你就不懂了吧，這個大門有一種特殊功能，如果一旦有人進入學校，必須出示學生證或者教師證，不然你是進不去的。如果有人硬闖，大門的噴霧系統就會噴出一種讓人暈倒的氣體，是你暈倒。接著你會被帶上一種特制的手銬，怎么也掙脫不了。最后，門里會出現兩個警察，把你帶到公安局。你說這門是不是很厲害呢？
來到校園內部，你會發現這里的一切都是那么不同。別的的校園都是在教室里上課，這個學校怎么在野外上課呢？哈哈！這是一種特制的教室，一切都是透明的，而外面就是一大片森林，當然就像在林子里上課了。這種材質是不密封的，所以可以感覺到空氣的流動，坐在這樣的教室里，同學們一定會覺得心曠神怡。
這就是20年后的學校。
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