【必備】鳥(niǎo)的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的鳥(niǎo)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥(niǎo)的作文 篇1
我家來(lái)了一位不速之客，是一只小鳥(niǎo)。
它身上大部分是黃色的羽毛，只有尾巴上的羽毛是灰色的。一雙大眼睛在淺黃色的羽毛中格外明顯。最可愛(ài)的還是它紅紅的小嘴了，悅耳的叫聲可是從嘴巴里傳出來(lái)的喲！
我們家里沒(méi)有鳥(niǎo)籠子，只能把它放在窗戶的夾層里，夾層的空間是很大的，孩子到里面去都沒(méi)有問(wèn)題，更何況這一只小鳥(niǎo)呢。廠子里還有花盆，這樣小鳥(niǎo)就不會(huì)孤單了。我們還給他準(zhǔn)備了水和食物，像照顧小嬰兒一樣照顧著。沒(méi)過(guò)幾天我就與他熟悉了，它也不怕我了，飛到我手上，肩上，把我當(dāng)成它的朋友。每天我放學(xué)回家，首先聽(tīng)到的就是它為了迎接我準(zhǔn)備的“歌曲”。可是它還是沒(méi)有名字，我給他起一個(gè)名字吧，叫什么呢？對(duì)，叫它“悅悅”吧，因?yàn)樗母杪暿菒偠摹?/p>
悅悅不僅可愛(ài)，還很淘氣，屋子里人多了他就會(huì)飛出來(lái)和我們一起玩，還嘰嘰喳喳的叫，好像在和我們說(shuō)話。又一次，悅悅出了一趟“遠(yuǎn)門(mén)”，去客廳轉(zhuǎn)了一圈，可是，一不小心“撲通”一聲掉在了沙發(fā)后面，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了之后，那也找不到。幸好，我順著悅悅微弱的叫聲找了過(guò)去，費(fèi)了九牛二虎之力才把它“營(yíng)救”了回來(lái)，也許是它長(zhǎng)記性了吧，再也沒(méi)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤了。
悅悅不只是只小鳥(niǎo)，更是我的朋友！
鳥(niǎo)的作文 篇2
我見(jiàn)到過(guò)一種小鳥(niǎo)，它就是海鷗。它的外型中等身材，它有一個(gè)又細(xì)又尖的綠黃色小嘴。有時(shí)，你可以看見(jiàn)海鷗的小嘴尖上有黑色的小點(diǎn)。在海鷗的頸部可以看見(jiàn)褐色花紋。在它的尾部，有一束秀麗的雪白尾羽。兩只帶著腳蹼的小腳裸露在外面。
海鷗視力很好，愛(ài)像滑翔機(jī)一樣在天空中滑翔。當(dāng)海鷗在“巡邏”時(shí)，“嘩”的一下，大海吐出了一個(gè)大浪花，接著，很多小魚(yú)因掌握不好平衡全部都被漂到了海面上。
這時(shí)，若是被海鷗盯上，某條小魚(yú)的小命就保不住了，海鷗就會(huì)像一臺(tái)超高速計(jì)算機(jī)一樣來(lái)計(jì)算目標(biāo)位置，速度……然后像一支離弦之箭，在空中直射海面，瞬間叼起一條小魚(yú)飛向遠(yuǎn)方……
在這個(gè)世界上，鳥(niǎo)類的種類已越來(lái)越少，甚至有些已走向絕跡，請(qǐng)大家都來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)類動(dòng)物吧！
鳥(niǎo)的作文 篇3
“今天，老師給我們講了許多新知識(shí)，回家我講給媽媽聽(tīng)，媽媽也很高興。”一名小學(xué)生在交給老師的日記里寫(xiě)下了上面的內(nèi)容。老師在日記后面批了個(gè)“優(yōu)秀”。晚上，他回到家里，又翻開(kāi)另外一本硬皮的日記本，宣泄自己的不滿：“今天，老師又拖堂了，只有兩分鐘時(shí)間上廁所，又接著上第二節(jié)課……”
“孩子有兩個(gè)日記本，其中一個(gè)記錄的全是自認(rèn)為私密的事情，另一個(gè)則是拿出來(lái)公開(kāi)展示，供老師批改的。”學(xué)生的母親最先發(fā)現(xiàn)了兒子的“雙面日記”。據(jù)說(shuō)，學(xué)校老師要求學(xué)生每天都要寫(xiě)日記上交，以培養(yǎng)鍛煉作文能力。可孩子不可能將心里話寫(xiě)在上面，于是另外準(zhǔn)備了一個(gè)日記本，還特意將日記本配上密碼鎖，不讓任何人看。
無(wú)獨(dú)有偶，20xx年4月，家住哈爾濱市小學(xué)生高強(qiáng)因父母偷看日記而去派出所投訴父母侵犯了他的隱私權(quán)。他平時(shí)有兩本日記，一本是老師留的作業(yè)，父母、老師都經(jīng)常翻看，還有一本記了一些自己的私事，從來(lái)沒(méi)有讓人看過(guò)。近幾個(gè)月以來(lái)高強(qiáng)發(fā)現(xiàn)父母偷看了自己的日記，他覺(jué)得自己就像一個(gè)透明人，心里很難受。
每每讀到這樣的案例，總是要讓人提出這樣一個(gè)問(wèn)題：孩子，你為什么要寫(xiě)兩本日記？從兩本日記到雙重人格的距離有多遠(yuǎn)？
鳥(niǎo)的作文 篇4
我的爸爸愛(ài)和幾個(gè)朋友出去捕鳥(niǎo)。有時(shí)用鳥(niǎo)網(wǎng)粘，有時(shí)用有氣的槍打。每次都滿載而歸。
當(dāng)我看過(guò)關(guān)于鳥(niǎo)類的百科全書(shū)后，觸目驚心。尤其是看過(guò)兩篇新聞報(bào)道后，更為震驚。
20xx年8月，沈陽(yáng)晚報(bào)報(bào)道：“遼寧部分地區(qū)遭受蟲(chóng)災(zāi)。一夜之間，大片玉米被黑蟲(chóng)子啃光。”這些黑蟲(chóng)子，徹底粉碎了農(nóng)民的豐收夢(mèng)。我從電視畫(huà)面上看到，一位農(nóng)民爺爺無(wú)奈地看著被啃光的玉米田，在田間地頭痛哭不止。
今年3月20日，人民網(wǎng)有位記者報(bào)道，三峽工程周邊的大片樹(shù)林正發(fā)生嚴(yán)重的馬尾松毛蟲(chóng)災(zāi)害，有蟲(chóng)樹(shù)株率高達(dá)90%，總面積達(dá)41萬(wàn)畝。
我們要捫心自問(wèn)，這些災(zāi)害的發(fā)生，難道不是人們不善待鳥(niǎo)類造成的嗎？
一次，我又看到爸爸拿著有氣的槍，想約幾個(gè)朋友去打鳥(niǎo)。我馬上攔住爸爸說(shuō)：
“爸爸，不能再去打鳥(niǎo)了。”“你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，打幾只鳥(niǎo)，回來(lái)包餃子，吃了補(bǔ)一補(bǔ)。”爸爸稍加解釋地說(shuō)完，就要出去。“爸爸您不要再去打鳥(niǎo)了。”我搶著說(shuō)。“您知道嗎？現(xiàn)在很多鳥(niǎo)類都瀕臨滅亡，就是人類捕殺的結(jié)果。”“要知道，鳥(niǎo)類滅絕了，人類也就滅絕了。”“有那么嚴(yán)重？”爸爸像是自言自語(yǔ)，又像是在問(wèn)我，表情有些難堪。
見(jiàn)爸爸有些愧疚，我趁熱打鐵，說(shuō)道勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“您想想，假如有一天世界沒(méi)有了鳥(niǎo)類，起了蟲(chóng)災(zāi)，樹(shù)木就要枯竭死亡。”我稍加解釋地說(shuō)：“人與生態(tài)的關(guān)系是鳥(niǎo)，林，水，田，糧，人。你看，生態(tài)平衡對(duì)于我們?nèi)祟愂嵌嗝粗匾。 卑职致?tīng)后，沉思片刻說(shuō)：“聽(tīng)你這么一說(shuō)，打幾只鳥(niǎo)可不是小事，爸爸從今以后再也不打鳥(niǎo)了。”
最后，我要告訴所有像我爸爸這樣的人們，如果打破生物鏈，人類將面臨滅頂之災(zāi)，這絕不是危言聳聽(tīng)！
鳥(niǎo)的作文 篇5
樓下的叔叔喜歡畫(huà)眉鳥(niǎo)，還經(jīng)常把畫(huà)眉鳥(niǎo)放在一樓的花園里，畫(huà)眉鳥(niǎo)唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了。我經(jīng)常去找畫(huà)眉鳥(niǎo)玩，我非常喜歡它，
畫(huà)眉鳥(niǎo)非常機(jī)靈，一張又尖又長(zhǎng)的嘴時(shí)刻準(zhǔn)備啄食小蟲(chóng)子。一雙肉色的小爪子緊緊地抓住籠桿，它頭上的羽毛像金黃色的頭巾，背上的羽毛像咖啡色蓑衣，腹部的羽毛像淡黃色的毛衣，最有趣的是畫(huà)眉鳥(niǎo)眼睛上有兩圈白色的濃眉，從眼角向后延長(zhǎng)兩厘米，好像是“濃眉大俠”，這可能就是“畫(huà)眉鳥(niǎo)”名字的由來(lái)吧。
畫(huà)眉鳥(niǎo)非常愛(ài)干凈，主人經(jīng)常給畫(huà)眉鳥(niǎo)洗澡，主人先端來(lái)一盆水，去掉鳥(niǎo)籠的籠底，把鳥(niǎo)籠放在水盆里，只聽(tīng)“撲通”一聲，畫(huà)眉鳥(niǎo)跳進(jìn)水里，抖了幾下，用嘴梳理自己的羽毛，左右擺動(dòng)著，刷洗干凈后跳上籠桿。反復(fù)抖了幾次，便把羽毛洗刷干凈了。我故意把帶橡皮頭的鉛筆放在鳥(niǎo)籠旁邊，只見(jiàn)畫(huà)眉鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地注視著鉛筆，于是我就反復(fù)的把鉛筆拉進(jìn)拉出，它終于不耐煩了，跳起來(lái)憤怒的把橡皮咬了一個(gè)洞，弄了我一臉?biāo)堑门赃叺拇笕碎_(kāi)懷大笑，它卻若無(wú)其事一般。
我真希望主人可以把畫(huà)眉鳥(niǎo)放飛，讓它重回天際，與它的朋友們相聚玩耍。
鳥(niǎo)的作文 篇6
今天下午第一節(jié)課，翟老師拿來(lái)一個(gè)小鳥(niǎo)籠。我們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著鳥(niǎo)籠。好想知道這個(gè)鳥(niǎo)籠里裝的是什么鳥(niǎo)？
翟老師給我們介紹：這是一只玉鳥(niǎo)，又叫金絲雀。玉鳥(niǎo)最喜歡水浴，身長(zhǎng)14～15厘米，它的爪子非常長(zhǎng)，眼睛黑乎乎的，跟綠豆的大小差不多，嘴巴的顏色和腿的`顏色一樣，都是膚色！
我觀察到：這只鳥(niǎo)是金黃色的，它的頭不停地?cái)[動(dòng)著，因?yàn)樗鼘?duì)這里十分陌生，充滿了好奇。所以，它總是一蹦一跳地東張西望。我覺(jué)得：它膽大包天，除非受到傷害才會(huì)跳到旁邊的欄桿上，乖乖地待著。翟老師還拿著毛筆逗小巧玲瓏的玉鳥(niǎo)呢！
這只行動(dòng)敏捷的玉鳥(niǎo)頭圓溜溜的，身體是流線型的，肚子鼓鼓的，好像是剛剛大吃一頓似的！
最后，我跟這只玉鳥(niǎo)告別了，我很舍不得。期盼著還能再見(jiàn)到它！
鳥(niǎo)的作文 篇7
冬爺爺悄悄地走了，春姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了。瞧，大地穿上了碧綠的衣服，可愛(ài)的小燕子也從南方飛回來(lái)了。
小燕子在麗麗家的屋檐下搭了個(gè)窩。在那按家了。不久，燕媽媽生出了四個(gè)燕寶寶。他們毛茸茸的，可愛(ài)極了。可是它的翅膀太軟了還飛不了。有一天，燕媽媽要給燕寶寶找吃的。它告訴他的寶寶們說(shuō)：“你們的翅膀還軟，不能亂飛，媽媽要給你們找吃的去。”說(shuō)完媽媽就非走了。四只燕寶寶在家快快樂(lè)樂(lè)地玩著。突然，他們把最小的燕寶寶擠了下去。“啪”的一聲，那只小燕子掉到了一塊石頭上。
這時(shí)，一直大花貓從這路過(guò)，看到了這只燕子，心想：我今天真幸運(yùn)，居然有一只燕子給我送上門(mén)來(lái)當(dāng)午餐了!小燕子看見(jiàn)了大花貓，嚇得“嘰嘰”“嘰嘰”的叫著。
恰巧，麗麗看見(jiàn)大花貓欺負(fù)小燕子，她趕緊拿起一根棍子，向大花貓走去，大花貓看見(jiàn)了，趕緊跑，不一會(huì)兒，大花貓就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
麗麗輕輕地捧起了小燕子，想把它送回家，可是，屋檐太高了，麗麗夠不到，她喊來(lái)爸爸，讓爸爸拿梯子吧小燕子送回家。于是爸爸小心翼翼地把小燕子送回家了。
那些小燕子“嘰嘰”的叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，麗麗。”
鳥(niǎo)的作文 篇8
我最喜歡的鳥(niǎo)是鸚鵡。鸚鵡是一種美麗可愛(ài)的鳥(niǎo)，它小巧玲瓏的面孔上鑲著兩顆黑溜溜、水靈靈的眼睛，顯得非常神氣。它的嘴巴向下彎著，好像釣魚(yú)的小鉤子，可愛(ài)極了。它身上的羽毛黃、綠、黑相間，顯得高雅別致。一雙靈活的翅膀不時(shí)地?fù)溥曛馄降奈舶秃孟褚话汛蟠蟮纳茸硬煌５厣舷律葎?dòng)著。
有時(shí)候鸚鵡們停在樹(shù)枝上，一雙黑色的小爪子緊緊抓住枝葉；有時(shí)候鸚鵡們又會(huì)蹲在一起，互相一啄一啄地梳理羽毛，高興時(shí)還一蹦一跳，嘰嘰亂叫；有時(shí)鸚鵡們又飛上高高的樹(shù)枝，仿佛在賽跑，一會(huì)兒跳到這兒，一會(huì)兒又蹦到那兒。
有一次，我和爸爸媽媽去動(dòng)物園看鸚鵡表演，那時(shí)我還小，以為鸚鵡會(huì)咬人，在和動(dòng)物的互動(dòng)中，飼養(yǎng)員叔叔讓鸚鵡停在我的肩膀上，我嚇得快哭出來(lái)了。可鸚鵡并沒(méi)有啄我，而是乖乖地站在我的肩膀上。從此我再也不怕鸚鵡了，鸚鵡也成了我最喜歡的鳥(niǎo)兒。
聽(tīng)飼養(yǎng)員叔叔說(shuō)，鸚鵡有很多本領(lǐng)，可以聽(tīng)懂人類的指令，還會(huì)學(xué)人類說(shuō)話。我試著跟它們打招呼，鸚鵡也會(huì)跟我說(shuō)：“你好。”
鸚鵡可真是聰明的鳥(niǎo)兒。
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