【精品】鳥的作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的鳥的作文10篇，歡迎大家分享。
鳥的作文 篇1
希望是只帶羽毛的鳥
棲息在人們的靈魂里
唱著那沒有歌詞的歌
永遠不停，根本不能。
風里聽到最美的聲音
痛苦悲傷那定是風暴
這會使小鳥局促不安
但也會留下許多溫暖。
我在最冷的土地上聽
我在最陌生的海上聽
然而在最絕望的時候
小鳥未要我一粒面屑。
Hope‘IsTheThingWithFeathersbyEmilyDickinson
Hope‘isthethingwithfeathers—
Thatperchesinthesoul—
Andsingsthetunewithoutthewords—
Andneverstops—atall—
Andsweetest—intheGale—isheard—
Andsoremustbethestorm—
ThatcouldabashthelittleBird
Thatkeptsomanywarm—
I‘vehearditinthechilliestland—
AndonthestrangestSea—
Yet,never,inExtremity,
Itaskedacrumb—ofMe.
鳥的作文 篇2
《百鳥朝鳳》是對嗩吶匠人的最高追求，是對技藝的考驗，更是對人品的考驗。影片表現了在社會變革、民心浮躁的年代里，新老兩代嗩吶藝人為了信念的堅守所產生的真摯的師徒情、父子情、兄弟情。
從父親帶著磕頭拜師，師傅焦三爺不喜歡他，再到用麥稈吸水練功，哪怕風吹雨打都不間斷，后來又來了一位機智聰明的師弟，誰都看得出主人公學藝艱難。他努力繼承師傅衣缽，想就此走向飛黃騰達，卻出現了洋樂隊斗敗嗩吶，以及進城掙大錢的金錢誘惑。主人公凝思著傳統文化將何去何從時，師傅幫他指明了道路。師傅寧愿放棄重金，卻為那個為民請命，抗擊日寇，的老人嘔心瀝血去吹《百鳥朝鳳》，師傅咳血演奏百鳥朝鳳的場面感動所有人。躺在床上生命垂危，還不忘叮囑徒弟不要壞了規矩。師傅是個外冷內熱的老人，看起來嚴肅古板，其實心懷熱血。社會變革下優勝劣汰，導致墳前孤影僅一人，余音猶在，斯人已矣！看得在座的各位都哭了。
看完電影以后，瞬間淚崩。傳統文化如何與時俱進，如逆水行舟。如同我讀書一樣要刻苦努力，勤勉發奮，不進則退！將那逐漸消失的非物資文化保留下來，包括那種執著的傲骨精神不讓它在我們心中泯減。這都讓我有一種怒贊的沖動。這是一部讓人感想頗多的影片，有感動，有思考，有反省，有心酸，有無奈，更有無力和寂寞感。
鳥的作文 篇3
我是一只虎皮鸚鵡，由于一次覓食不慎，不料落入了人類的手掌心，從此我便失去了自由。
我被帶到了高18層大樓的后院里，這里一點也不美，到處污水橫流，地上血跡斑斑，這些還不說，那濃濃的血腥味，足以讓人窒息。
我被關在一個密密麻麻的竹籠子里，雖然這個地方不美，但我也有許多陪伴，比如金絲猴、眼鏡蛇、丹頂鶴、獾豬等。
我們在這里默默地生活著，整天提心吊膽的，不知什么時候會變成人類口中的美味佳肴。
我躺在籠子里的小“床”上，靜靜地回憶以前那一段美好的時光。早晨，東邊的天空剛剛有一絲紅潤的時候，就聽見大公雞“喔！
喔！喔！”的報時聲了,我揉揉惺松的睡眼,伸伸懶腰，飛到河邊洗了個澡，便開始了一天的生活。我去找小松鼠玩，小松鼠高興的打開門，我們在森林里追逐、玩耍。玩累了就去小河邊戲水、洗澡。
“嘿！我說哥們，我們是去干啥來著？”
“把那條大青蛇救出來！”
一陣說話聲把我從回憶中喚了回來，我抬頭一看，后們打開了，從外面走進來幾個人，其中一個人向一個關著一條青蛇的籠子走去，說是遲那時快，一個人抓住青蛇的頭，另幾個抓住蛇身，就這樣，他們利索地把蛇“救”了出去。
我總感覺這條蛇在哪兒見過，我在記憶中搜尋，“呀！他原來是花花呀！”我禁不住叫起來，花花可是我的好朋友呀！她可是我們森林里的運動健將。她已經得救了！我真是太高興了！
她回去以后跑100000米一定能拿第一，我心里默默為她祝福著。
記得那是一個炎熱的夏天，森林里召開了一次100000米的運動會，花花以驚人的速度取得了第一名。這次她回去也一定能，我何時才能成為他的拉拉隊員呀！我真希望那扇門能打開。
突然，后院的門又被打開了，一個人走了進來，那不是剛剛救花花的那個人嗎？只見那人向我走來，眼里射出慈祥的目光，我心喜若狂，原來他是來救我的呀！太好了，我一定要趕上花花，和她一起回去，給伙伴們一個驚喜。回去后我要痛痛快快地洗個澡，再去參加運動會……
籠子打開了，那人伸出他那粗糙的大手，把我緊緊地抓在手心里，突然我感到一陣鉆心的痛，等我睜開雙眼，鮮血染紅了我的全身，我本能地縮成一團……
我們是人類的朋友，人類為什么這么殘忍呢？為什么要殺害他們的朋友呢？
鳥的作文 篇4
當清晨的第一縷陽光照進我的房間時，我看到了一只天藍色的小鳥。我好想出去看看啊！我在心里默默地想著。忽然，我感覺自己變得輕飄飄的，像飛起來了一樣。原來，我的胳膊變成了一雙潔白的翅膀，我變成了一只“人形大鳥”。我跟著這只小鳥，撲扇著翅膀，飛了出去。
我們來到了最繁華的街道上空，原本這時候，大街上早已人頭攢動，小販的叫賣聲、人們的說話聲和汽車的“嘀嘀”聲湊成了一支交響樂，可現在卻是靜寂無聲，人煙稀少，商店也沒有幾個開張的，整個大街像是被按下了“靜音鍵”一樣。我呆呆地看著。
小鳥說話了：“你不是很想出來看看嗎？你看，這就是現在的樣子。并不是你想象的那么熱鬧。”我低下頭去，沒有說話。我當然知道外面人不多，但是在家呆了這么長時間，我也很渴望出去，但卻從未想到會是今天這般情景。
我們從街道上空飛過，我留戀地望著身后的街道，不知何時，我才能看到街道上的人們，看到他們臉上的笑容，只怕，還要再等很久吧我和鳥兒繼續向前飛，飛到下一個地點學校。
我飛到學校上空，此時的我們，其實本該坐在教室里學習，卻因為疫情而“蝸居”在家里，過著“不見天日”的生活；這時候本該能聽見朗朗的讀書聲，現在卻是很安靜；這時候你本該能聽見、能看見溢出來的歡聲笑語，現在只有荒涼。我出神地想著：要是能回到學校讀書該多好啊！要是可以和朋友們一起說話該多好啊！但這想法并不實際。我第一次感覺校園這么的大，十分空闊。
小鳥又開口了：“你的校園也是這般荒涼啊。”我搖了搖頭，嘆了一口氣：“都是疫情啊，
要不然，我們也不會這樣。”看著那久違的校園，我是多么希望可以進去學習啊！看到同學
們的笑容，和大家一起進步，還是過去好啊
接著，我們去到了公司，里面空空蕩蕩。又是疫情惹的禍！人們都不能上班，就沒有了收入，也就買不到東西了。唉
我竭力地發出一聲呼喚：疫情一定要快點過去啊！這樣，繁華的大街才能熱鬧起來，我們可以回到學校學習，大人們也可以回到自己的崗位上，人們的正常生活也可以重新開始。
鳥的作文 篇5
上篇
春天確實讓人興奮，讓人喜悅。不說別的，就說早晨，每天晨光熹微，就有鳥聲悅耳。孟浩然說：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。確實。
對于鳥聲，我平日里聽得最多的當然是麻雀的嘰嘰喳喳了。而對鳥的認識，我也是膚淺得很，如果一定要我說出有關鳥的常識來，那肯定會讓人笑掉大牙。但是，我還是忍不住要在這里說一說鳥。
我對鳥的認識完全來自少兒，來自父母和兄長，進入青年甚至中年后，這方面的知識幾乎沒有一點增加，并且很多時候同書上又很不相符。比如黃鸝，也叫黃鶯，這是一種在唐詩宋詞里到處飛的鳥，可是在我的生活中卻根本找不到這鳥兒的影子。這是不是說我的生活中壓根就沒有這種鳥呢？也不是，而是說我至今都還沒有把這鳥和名對上號。因此，我不得不在最近的一首跟鳥有關的詩里寫道：至于那些高貴的鳥：比如朱寰/比如天鵝，甚至鸚鵡黃鸝/養在生物學的某個章節/或動物園的某個籠里/我至今都不認識/不像飛入百姓家的燕子。照說，黃鸝應該比鸚鵡更容易讓我們看見，因為它畢竟不是一種什么高貴的鳥，而是一種在自然界和詩詞歌賦中尋常可見的鳥，不然，從唐朝甚至更早的年代到現在，不會有那么多的文學作品提及到它，既然如此，那么我反倒認識鸚鵡，而不認識黃鸝呢？原因其實十分簡單：看長安遠，看太陽近。因為鸚鵡在電影電視里見過，在動物園里也有。而黃鸝，電影電視里沒有，動物園里也沒有，而在生活中，又沒有人能指著那鳥對我說，瞧，這就是黃鸝。因此，即便一只甚或十只黃鸝從我眼前飛過，結果我還是不認識。這其實是一個認知的問題。我從我的父母兄長那兒，多認識的是一些在民間時常能見得到的鳥，對那些少見或一年里偶爾能見得到的鳥，不認識也就十分的自然了。
飛行于民間的鳥，最常見的而且一年四季都能見的當然是麻雀。這種鳥雖說“低賤”，但它的生命力卻十分的強，它的生育力也十分的強。如果用它來比我們的人類，它很有點像我們的中華民族。寫到這里，可能有人會跳出來罵我，說我貶低了我們的民族。其實不然。一個再高貴的民族，如果生育力匱乏，久而久之，這個民族還能存在嗎？即便勉強存在，那也不會壯大。因此，生育力和生命力其實是一個民族、一個種類能夠世代相傳，永立不敗之地的根本。在這點上，麻雀的生育力和生命力很跟中華民族相似。我兒時所見到的好多種鳥，現在都見不到了，至少在我生活的區域里見不到了。有人把這歸結為環境的破壞。的確，由于農藥的大量使用和捕殺的無限度，兒時隨處可見的比如喜鵲、烏鴉、灰喜鵲、護農雞等等，不是少見，就是根本就見不到了。尤其是護農雞，在我生活的區域里，簡直完全絕跡。它就像愛斯基摩人，似乎已經成了世界上的稀有人種一樣，而成了稀有物種。從隨處可見到一年里難得一見或壓根就見不著，之間也僅僅經歷了短短的二三十年的時間。如果某一天，它真的成了這個星球上的稀有物種，而像朱寰、大熊貓、金絲猴什么的需要我們來保護時，那肯定是它的悲哀了。
關于護農雞，我曾在詩里幾次寫到它。去年，我的一個詩友問我，護農雞是種什么鳥？他這一問，也讓我愕然，不知如何回答為好。我雖然還能依稀地記著它羽毛的顏色——灰褐色，它的個頭和灰喜鵲差不多大小，但沒有灰喜鵲的長尾，它咕噥咕噥的叫聲，但要精確地對它進行一番描述，我卻確實很難做到。首先，“護農雞”只是一種民間的命名，只是我生活的區域里的人們對這種鳥的稱呼，是不具有權威性的。或許，我們翻開生物學書籍，里面并不一定就有對它的記載。而我用“護農”兩字，也只是用了這兩個字的音。最初人們為什么給這鳥如此命名，我們也僅僅只能去推測猜想。十年前我在黃陂的木蘭山看見過這鳥，當時，兒時的記憶一下子就涌上心頭，并在內心里叫出了它的“名字”。是它的生活區間在縮小，還是它的數量在減少，這里面有很多問題值得探討。十年一晃就過去了，它在木蘭山生活得還好嗎？這就只有問它了。短短的三十年時間，它就從一種隨處可見的鳥蛻化成鳥中的“貴族”，這到底是我的悲哀，還是它的悲哀呢？我想，這不需要我來回答。由此，我也突發奇想，其實高貴并不一定就是好，而是因為少。我們日常里說到“貴族”，其實可以理解為“數量少的一族”，由于數量少，如果一當少到快要絕跡時，則就需要被保護了。而凡是被保護的東西，其實是不自由的東西。我們常說：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。可見自由比什么都重要。而護農雞，蝸縮在木蘭山這一狹小的區域里，根本就不像具有頑強的生命力和旺盛的生育力麻雀，能在廣闊的田野和天空自由自在。
關于鳥，我還有一些要說。
在鄉間，有很多種鳥的命名是根據它們的叫聲來的。比如豌豆媽果鳥，比如布谷鳥，再比如苦哇鳥，等等。在這幾種鳥中，布谷鳥可以說是一個公共的命名，不論在江南水鄉，還是在中原大地，也就是說在一個相對廣闊的區域，它的命名都得到了認同；同時，“布谷”這一名稱，也確實是這種鳥的叫聲。前幾天我回老家，就親眼看到一只布谷鳥歇在我家屋后的一株杉樹巔上“布谷布谷”地叫。這種鳥我是近幾年才看到，前些年我還曾把它與一種叫豌豆媽果的鳥混為一談，以為那鳥就是布谷鳥。原因之一是它們都是只有在每年的谷雨之后才能見到；其二，是我那時根本就沒有見到過布谷鳥，也沒有聽到過它的叫聲。只有當我親耳聽到甚至是親眼看到了它，我才知道布谷鳥不是豌豆媽果鳥。
相對布谷鳥，豌豆媽果鳥的這一命名可能具有較強的地域性，在我這兒叫它豌豆媽果，在別的地方則可能不是這樣的稱呼它。這一命名也是根據這鳥的叫聲來的，有時，它一邊快速地飛，一邊脆亮地叫：“豌豆媽果”，聲音很好聽。有一句農諺：豌豆媽果，爹爹燒火。鄉間豌豆媽果鳥叫的時候，也正是種田人農忙的時候，油菜成熟，豌豆成熟，小麥也跟著成熟，而秧苗也開始要插了。所謂栽秧割麥兩頭忙。這一時刻，即是上了年紀一向閑著的爹爹（老人），也要幫兒子媳婦燒燒火做做飯什么的，好讓他們一心下地勞作，搶種搶收，不誤農事。這鳥還有個特性，就是夜晚也叫。其他的鳥，在夜晚，除非是受了驚嚇或特殊情況下才叫，而豌豆媽果鳥，夜深人靜之時，只要細心，準會聽到它連續不斷的叫聲。有好幾個初夏之夜，我都聽到了它清脆的叫聲，響亮、孤獨而幽遠。
至于苦哇鳥，它多出現在七八月間的水稻田里，那時，水稻拔節、孕穗，薄暮時分，經常可以聽到苦哇鳥一陣陣“苦哇，苦哇”的叫聲。與苦哇鳥同時出現的在稻田里的，還有一種鳥，我們叫它“凳雞子”，這一命名，也是模似它的叫聲來的。它腿高高的，身子瘦瘦的，羽毛灰褐，整天在水稻田里叫，很少讓人看到它的真面目。
對那些偶爾在我面前飛，而我至今都還叫不出他名字的鳥，最典型的莫過于那鳳頭、花翅膀的鳥哪，我把它叫著花翅膀鳥。前幾天，我再一次用詩寫到它：
我又想起了那花翅膀的鳥
我至今都還叫不出它的名字
我在詩里幾次寫到它
但我沒有權力給它命名
而讓他失去恒久之名
但我還是叫它花翅膀鳥
因為它打開翅膀的時候
那白亮亮的花
就會一閃一閃，飛進我的詩句
它不會因我的詩而存在
它是因它的存在存在
在五月的田野，一不小心
我就會看到它的身影
它的鳳頭
它們成雙成對
或者我一樣：孤獨、寂寞
這種鳥也可能叫鳳雀子，因為它頭上的羽毛長成鳳凰的形狀。給事物命名，肯定應當抓住事物的特征，叫它鳳雀子，或稱它花翅膀，都是抓住了它的外形特征；而對布谷、豌豆媽果等，則是模擬了它們聲音；當然，還有一種命名是能讓人乍然間莫名其妙的，因為名與它的對象毫無關聯。但我們又不能否定，說先人們的命名毫無理由。這種花翅膀的鳥，它們很少像麻雀那樣成群結隊，我好幾次看到，它要么是孤獨一只，要么也就那么一對，絕少看到它們三只甚至四只在一起的。這可能跟它們的生活習性有關。如果把它同十月間黑壓壓盤旋在田野上空的雪哇子比較，那的確是孤獨得可以。
鳥的作文 篇6
群居織巢鳥是一種只有麻雀大小、長著黑色鳥喙的土褐色小鳥，擁有“建筑大師”的稱號，群居織巢鳥之所以被冠以“建筑大師”，是因為與它們嬌小的個頭相比，它們建造的鳥巢可以說是碩大無，群居織巢鳥建造的.最大鳥巢周長達20英尺，有數英尺高，有100多個巢室，可居住400多只鳥。從遠處看，群居織巢鳥的鳥巢就像一個掛在樹上的大草堆，爬到樹上，從鳥巢的下面抬頭往上看，就會看到許多通向各個巢室的入口，巢室一個挨一個雜亂地連在一起，就像蜜蜂的蜂巢，如同一個個互通的迷宮，一根根尖刺插在通向各個巢室的通道內，以增加入侵者進入巢室的難度，真可謂鳥類建筑學上的奇跡！盡管群居織巢鳥的巢穴看上去像是掛在樹上的一個大草堆，實際上它的內部結構異常復雜，而且針對不同的用途使用不同的建筑材料。小鳥們將較粗大的嫩枝連接起來，為巨巢制成一個堅固的屋頂，將干草插入巨巢的外墻體內，以增加隔熱效果。在巢室里，即將孵卵的織巢鳥將柔軟的草花和毛發填塞到杯狀的窩內，然后用綠草在窩的邊緣制成一個堅硬的隆起脊，以防止卵從窩內滑落出去。
在群居織巢鳥的巢穴里并非僅僅居住著它們自己，實際上還居住著許許多多的“房客”，是一個不折不扣的“沙漠大旅館”，南非侏隼完全依賴群居織巢鳥為它們提供居室，它們與群居織巢鳥比鄰而居；喋喋不休的五色巨嘴鳥、紅頭雀、灰山雀和桃面情侶鸚鵡也經常將群居織巢鳥的巢穴當作它們溫馨的家；禿鷹、貓頭鷹和鷹喜歡將群居織巢鳥的巨巢當作它們落腳的休息場所。
織巢鳥為什么愿意與其他動物分享它們費了很大氣力和周折才建成的巨巢呢？
一天，一條布姆斯蘭格毒蛇正悄悄地爬向織巢鳥所營造的這個“沙漠旅館”。這種毒蛇長約2米，就要爬到“旅館”的屋頂了，一旦毒蛇上到屋頂，織巢鳥就會面臨滅頂之災。而此時，織巢鳥還不知道危險正一步一步來臨。突然，一只正準備出去覓食的禿鷹發現了毒蛇，它立即發出一聲凄厲的長叫，這是它特有的警告信號，預示著危險就在眼前。隨后，“沙漠旅館”里很多種鳥都探出頭來，一齊沖向那條毒蛇，專吃蛇的犀鳥首當其沖，一下抓到蛇的七寸處，用自己巨大而且堅硬的大喙向毒蛇的頭部啄去。然而由于毒蛇實在太大，犀鳥沒有一下抓住它。毒蛇受傷不小正準備逃走，侏隼加入了戰斗。這條平日里所向披靡的毒蛇就在眾多鳥兒的圍攻下一命嗚呼，反倒成了犀鳥的一頓美餐。
投之以桃，報之以李。群居織巢鳥造的巢不但方便了自己，在為其他鳥也提供方便的同時，也為自己的安全提供了保障。與人方便自己方便的道理，不僅人類懂得，聰明的群居織巢鳥更是把它應用得出神入化，它們利用自己善于筑巢的本領，為許多兇猛的動物提供棲身之所，來換取自家安全，這也是弱者的一種智慧啊！
愛他的不完美
當你愛一個男人，你是愛他光榮的時刻，還是你也愛他卑微的時候？
女人愛一個男人，總是能夠舉出他的好處。
“他很棒！”
“他聰明。”
“他品性善良，有責任感。”
“他有正義感！”
也許，她還見過他最光榮的時刻。譬如說，他的才智得到認同，他是朋友之中最出色的一個，他的成就讓所有人都羨慕……
然而，單單是愛上他的光榮，那是危險的。當他頭上的光環一旦褪色，她會看不起他。
她見過他最卑微、最糟糕，甚至最不堪的時刻嗎？
他會因為害怕而顫抖。
他會因為受傷而哭泣。
他有很多事情都不懂，他有時很沒出息。
遇到比他強壯的對手時，他會畏懼。當那個人走得很遠很遠，他才會咬牙切齒地說：“算他走得快！”
曾經有機會目睹他最軟弱或最糟糕的時刻，你仍然能夠微笑接受他的不完美，并且和他共同擁有這個秘密，這一段愛情，才能夠長久一些。
天使會飛，是因為他的心輕
縱觀我們生活在其中的世界，許多在商業、媒體、政壇中的杰出領導都經常會做出一些糟糕的決定。他們缺少的不是智力，而是智慧，因為在泰坦尼克撞到冰山之前就能發現它不是一件容易的事。
公元三世紀時的哲學家普羅提諾認為有三種不同的知識感性知識、理性知識、直覺知識。直覺知識——或者說是智慧——在我們今天也是最需要的。生活中有一種智慧，就是要能知道，有些事情的最終結果和我們眼前所看到的情況也許并不一樣。很多事情，特別是那些曾經最為讓我們心痛之事，在我們以后回憶起來時，和我們當初經歷它們時會有不一樣的感受。
在我二十幾歲時，我愛上了一個自己從沒見過面的男人，我喜歡他的文字，他叫博納德·萊文，一位《泰晤士報》的專欄作家。我每次都會把他發表在報紙上的文章剪下來保存，標記好，并且把上面的文字牢記在心。后來我終于見到了他，見面時我激動得張口結舌，一句話也沒說出來。盡管如此，他還是請我吃了飯，我打算在約會的這段時間讀遍他的作品。我們的愛情持續了七年，在我三十歲時很想結婚生子，可是他卻只喜歡養貓。所以，我做出了一個讓自己都感到震驚的決定：離開這個我深愛著的男人。現在可以這樣說，如今我生活中發生的所有幸福的事情——我有了孩子、我寫的書、我在網絡上辦的《赫芬頓郵報》，甚至我今天能在這里演講——都要歸功于一個我深愛的男人沒和我結婚這件“倒霉事”。
記住，生活中的一件壞事情往往會是另一件好事情的成因。昨天，即將在這里畢業的一位名叫麥克斯的同學告訴我，他想報一個藝術班，可那個班里已經人滿為患，他只好放棄，但正因如此，他才有機會遇到并報了一個他真正喜歡的哲學班。所以，正如麥克斯同學所說：“正因為遇到了倒霉事，我才獲得了幸運。”
智慧中的一個重要因素是無畏，這并不是說我們要逃避恐懼，而是不要讓恐懼擋住我們的路。我在生活中有一次陷入了低谷，我寫的第二本書被37家出版社退了回來。在我收到第25封退稿信時，你們也許就覺得我會這樣想：“我走錯了路，最好還是換個職業。”
我沒這樣做，那時我已經窮困潦倒，沮喪地走在倫敦的街頭，這時我看到了一家巴克萊銀行，于是走了進去，我身無分文，只有一個豁出去的膽子。我找到經理向他請求貸款，雖然我沒有任何資產，但伊安行長還是借給了我一筆貸款。這改變了我的生活，有了這筆錢，我就可以在以后收到退稿信的期間里生活下去。
后來，我的書終于出版了，也還清了貸款。所以說生活中經常是這樣，成功還是失敗，就看你能否堅持住，站起來的次數超過了跌倒的次數，你就會看到成功的曙光。
母親曾經多次對我說一句話：“天使會飛是因為他們的心輕。”我在生活中體會最深的是，失敗不是成功的死敵，而是成功的一部分。
鳥的作文 篇7
小四創造了沒有腳的鳥，也開始了一種悲哀。
――題記
或許真的有沒有腳的鳥，它只知道飛翔，飛翔，直到生命的盡頭。
那是一種什么樣的悲哀，我靜靜的看這它流淚，因為我也是一只沒有腳的鳥。只知道學習，學習，知道生命的終點。
或許它的一生是有榮耀的，因為它執著的飛翔。或許它曾與鷹隼爭過高低。或許它是其他生命的朝拜者。可是那飛翔的痛，那高空的哀，只有它知道。
一生有多長，只在一指的距離;一生有多短，或許是無數光年的循環。
鳥兒，你累了嗎?
鳥兒我的是眼淚，那驕傲的鳥兒心里是孤獨的，它的宿命便是飛翔，便是一處奇觀，便是一種永恒。
我說過我也是一只沒有腳的鳥。
曾經我自豪過，那是一種怎樣的偉大――永遠立在長空，與日月同在。
可是飛翔是痛苦的。我一次次向前飛去，可是哪兒是終點?所有人都不知道，或許沒有終點。上帝沒有憐憫這可憐的鳥兒。
我還在飛翔，翅膀已粘滿血跡，我目睹了同伴落入海中，我聽到那悲哀的一鳴。
我怕，怕自己也會像它一樣。
所以我還是拼命飛翔，血一點點往下流。我還在飛翔，直到那雙驕傲的翅膀再也承載不了我疲憊的軀體。
我還在飛翔，因為我是一只沒有腳的鳥。
如果仰望天空，你看到一群不回家的鳥兒，不要驚奇，那是我――沒有腳的鳥。
沒有腳的鳥一生都是飛翔，飛翔……
那是一個美麗的傳說，是用一生書寫的美麗。長空中，一群驕傲的鳥兒述說著生命最原始的執著與留念。
鳥的作文 篇8
今天上語文課我們去觀察小鳥的聲音和動作，我們先去大操場看到三只小鳥，在樹上嘰嘰喳喳的叫著，過了一會兒就飛走了，我們又到操場前面去找，看到蘇老師，我們就一起找，找到屋檐底下有一個鳥窩，有四只小鳥，我想是麻雀，個子小小的。我們往前走了一會兒也沒有找到小鳥，最后老師給我們照了個相，就叫我們回教室。
回到家我去查了關于鳥兒的百科全書，學到了很多知識。鳥是生蛋的，鳥會飛，所以到處都有小鳥，像森林，沙漠，城市，農村，等等，世界上有9000多種鳥。最大是鴕鳥，最小的是蜂鳥。鳥兒的羽毛很漂亮，比如說雄孔雀。
鳥的作文 篇9
我，是一只來自福建的小鳥，毫無遮掩的天空下，我，孤獨的抽泣著。
——題記
昨天，那份夢幻
藍天下，我無憂無慮地飛翔著，爸爸，媽媽，姐姐。都視我為寶，我們一起生活，一起歡笑，一起飛翔，那是一個多么和諧的家庭。仿佛，這份溫馨，會永遠存在，我的家人，朋友們，會永遠陪伴我度過這夢幻般的世界。
今天，這份孤獨
突然，一聲槍聲打破了這份寧靜，一切的一切化作泡沫，煙消云散。我被這槍聲嚇到了，卷在家中等到爸爸媽媽的歸來可不幸的是，姐姐帶來了父母被獵人打死的厄耗。我的心一沉，可惡的獵人！緊接著，轟隆隆的機器伐去了大片森林，家沒了，刺鼻的化學物質遍布天空，空氣變得渾濁不堪，我的呼吸變得越來越困難，大海上漂浮著石油，姐姐不慎喝了海水，離我而去。災難的到來使我手足無措。我不喜歡這樣的環境。
明天，永遠期待
殘酷的現實讓我失去了太多太多，迷茫的人類快醒醒把！作為來自福建的一只小鳥，作為著生態中的一員，我深深期盼著明天的美好。暗淡的心光下。我大口大口的呼吸著空氣，也許明天，我就要死去，在生命的最后一刻，我仿佛看到了人類的悔悟，福建早已遍布綠樹紅花，湛藍的天空中，漂浮著幾朵毫無雜質的白云，一群群的大雁呈“一”字形向南方飛去，森林充滿了生機，鳥兒們嘰嘰喳喳的聊著家常，大地萬物和諧相處。人類終于醒悟，他們用心對待每一個生靈，把每一個生靈都當作朋友真誠相待。
鳥的作文 篇10
各位老師，同學們：
大家好！今天我的演講題目是《不要做囚籠中的鳥》。
在這個時代飛速發展的21世紀，各種各樣新潮的高科技產品接連不斷的產生。也不知是什么時候，家長開始把我們 保護在一個小小的保護圈里。這個保護圈隔絕了所有的傷害，但也讓我們不能缺到外界歷練，讓我們在父母什么時候不在的時候卻無法自立。
首先，我先來給大家講個故事吧！有一個人，他在家養了一只鸚鵡。主人，天天給鸚鵡食物，就在鸚鵡長大之后，被主人放回樹林了。沒有幾天，鸚鵡就餓
死了。一只鸚鵡在秋實累累的樹林里為什么會被餓死呢？難道它不會去食用嗎？但是事實就是這樣的，鸚鵡的確是餓死的，事實也是因為它并不會捕食。他在主人家里天天過著衣來伸手，飯來張口的生活。有人來教他如何捕食，如何在這個世界上生存嗎？沒有，因為主人天天好吃好喝的把它給供起來了。所以，主人也就相當于在用另一種方式把鸚鵡害死了。其實，我們和這只鸚鵡一樣過著這些所謂的“小皇上”“小公主”日子。但在不久的將來，如果我們要去獨自的面對這個社會的時候，還會有人幫助我們嗎？那時候，我們就和那個鸚鵡一樣。在這個弱肉強食的社會，我們如何獨自生存下去？那時候，我們就會像鸚鵡一樣，還沒有生存幾天就會捉襟見肘。所以，讓我們學習如何自立吧！
到這時候，也許會有人不以為然，他們會以為，我所說的那一天的到來似乎太過遙遠。對我們來說，遙不可及，但這件事卻也不是沒有發生過。我曾在網上看過這樣的一個故事：有個中年人，他在終日拼搏后，終于獲得了成功。于是，他對年幼兒子越來越好，把兒子包裝成一個“富二代”要什么就給什么，于是漸漸養成了兒子驕縱的脾氣。終于，有一天，他們在的地方發生了一場很大的災難，父母為了保護兒子而死了。只剩下了年幼的兒子一人活在這世上。可這對年僅十歲的兒子來說是真的活了嗎？不，他沒有自保的能力。所以，活著對他來說就如同死了一般不是嗎？沒有一點自保的能力對他來說就不如同死了一般嗎？面對災難只有哇哇大哭的表情，那么他以后又會如何？我們是21世紀的創造者，如果連自立的本事都沒有，那么國家以后又會怎樣？少年強，則國強。如果我們連自立都做不到，那么祖國以后有怎能在世界這個大舞臺上擁有一席之地呢？
同學們，讓我們從自己開始，開始嘗試第一次自己洗自己的衣服，開始嘗試自己獨自做一頓飯，開始自己慢慢學習打掃自己的房間……讓我們不在依靠別人，作自己的主人吧!
謝謝大家，我的演講結束了。
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