關于小鳥的小學作文（精選36篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關于小鳥的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥的小學作文 1
放學鈴一響，同學們都迫不急待地把書包往書包里一塞，就背著書包出校門了。
看看大家那滿臉笑容，可我今天的心情卻十分不好。我一路上低著頭，還不停地踢著腳下的石子。
突然，頭的上方有人和我說話：“小朋友，你怎么了？”
我抬頭一看，居然是一只小鳥在和我說話。只見小鳥身上是雪白的，尾巴是淡綠的.，頭上長著一張紅嘴巴，非常漂亮。我看了一眼，卻沒有回答它的問題。后來它又追問：“有什么心思，告訴我吧！”
于是，我對它說：“今天一個女同學把我的書全碰到地上了。”
這時，小鳥對我說：“大度點嗎！爸爸媽媽肯定也希望你這樣呀！”
聽了小鳥的話，我覺得很有道理，男子漢怎能為這樣一件小事而這樣呢！
我的心情好了很多，我對小鳥說：“謝謝你啦，朋友，我明白了。“說完，我就高興地回家了。
小鳥的小學作文 2
百靈鳥是一個專業的歌唱家。色素的配合，身段的大小，一切都很合適。
烏鴉的叫聲太凄涼，即如夜鶯、布谷鳥的叫聲也不動聽。然而因為百靈鳥的.罕見，被人們忘卻了它的美麗。那雪白的羽毛，那全身小巧玲瓏的身體，那尖銳的爪子，那美麗的身姿，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在草原時時會看到百靈鳥在草棵中穿梭，好像一幅嵌在琉璃框里的畫面一樣。草原的荒涼好像是有心人為百靈鳥設計的鏡匣。
清晨，百靈鳥飛進草叢，會銜著幾根小小的樹枝，勤勞地做巢，雖然，它的家很簡樸，但它仍舊很溫馨。黃昏時，百靈鳥常常會叼著昆蟲飛向住宅，這是它最喜愛的食品。或許有人會感到美中不足，百靈鳥不會跳舞，現在的聲樂不都講究載歌載舞嗎?但是百靈鳥的本身就是一支美麗的舞蹈。
百靈鳥實在是一個專業的歌唱家，一個能歌善舞的歌唱家。
小鳥的小學作文 3
上個星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學，我和妹妹都很興奮，因為可以看見許多保育類的動物，一路上大家有說有笑的，好不熱鬧。
到達目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們在那里看了一部很精彩的影片，是在介紹濕地的特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設了許多鳥類的介紹和資料，還有擺放許多古代農具，琳瑯滿目。
最后我們一起去賞鳥，“哇！好多好漂亮的鳥兒！”我用望遠鏡、單筒望遠鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥類，林老師告訴我們，這里的鳥類幾乎都是保育類的'，有的是南下渡冬的鳥類，平常看不見，所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞，真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。
小鳥的小學作文 4
我喜歡的鳥是百靈鳥。
百靈鳥喜歡在樹枝上高聲歌唱，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住樹枝。它的顏色鮮艷極了!小巧玲瓏的它頭上常常帶著具羽冠，它還有一雙透亮靈活的眼睛，它的眼睛下面，長著一只又細又小的嘴，百靈鳥的腹部有著一件淡黃色的外衣背上的花紋密密麻麻的，最下面的尾巴又尖又很長，十分美麗!
百靈鳥的歌聲清脆，悅耳，真像一位女歌手在唱著悠揚的歌，百靈鳥不僅會唱歌，還是個舞蹈家呢!別看它只是一只小鳥，它會的東西不比我們少。
百靈鳥住的地方是在茂密的.樹林里，有很多小朋友想抓來一只百靈鳥飼養，但她們的爸爸媽媽說：“百靈鳥可沒那么好抓，它那透亮靈活的眼睛一下子就看見了你，眨眼的功夫就飛走了”。小朋友們聽了爸爸媽媽的話，非常失望，她們遠遠地望著那片樹林，真希望百靈鳥能飛到窗臺來唱一首歌。
小鳥的小學作文 5
一個夏天的早晨，小明和小剛到一個樹林去玩。他們走到一棵樹下，聽到樹上有鳥兒叫的.聲音，抬頭一看，看見樹上有兩只小鳥。
小剛想：“小鳥多可愛呀!我捉一只。”于是小剛悄悄地爬上樹。可是，他剛爬上樹，小鳥就嚇得飛走了。小明語重心長地對小剛說：“你為什么要去傷害那些小鳥呢?”如果鳥媽媽回來發現自己的孩子丟了，她會多么傷心呀!
小明想了想，趕緊爬上樹。小剛奇怪地問：“你干什么呀?”小明說：“等會兒你就知道了。”小明把帽子摘下來，小心地放在樹杈上，然后就和小剛回家了。
第二天，小明和小剛一起來到樹下，小明指著樹上的帽子說：“你看，小鳥又回來了!”小鳥們正在窩里快樂地歌唱，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在對他們說：“謝謝你們，讓我們有了一個漂亮的新家。”小剛高興地說：“小明，你真棒!”
春天來了，很多小鳥都飛出來了。希望大家都能保護它們，讓小鳥在我們身邊住下來。每天都能聽到小鳥清脆的叫聲，真是開心的一天啊!
小鳥的小學作文 6
我家養過一只小鳥，它的名字叫“小紛”。它有一雙靈活的眼睛，像兩顆小紅豆一樣似的。還有長了一張又尖又長的嘴巴，就像翠鳥的嘴巴一樣，嘴巴下面長了一雙紅色的小爪子，好像小雞的腳一樣，它的羽毛非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色頭巾，背上的羽毛像淺綠色的.外衣，腹部的羽毛像黃色的襯衫。
這只鳥兒喜歡吃小米粒和飼料，它每天上午都在睡覺，不煉身體，每天中午我看電視它也來看，我大聲笑，它就跟著我大聲叫起來。
記得有一次，我們一家四口去鍛煉身體，爸爸說：“把小鳥也帶去吧!”我們倆姐妹說：“好”，媽媽也贊成，妹妹跑著跑著，不小心把小鳥放了出來飛走了，我很生氣對妹妹說：“你看小鳥飛走了怎么辦”，然后爸爸說：“別生氣就給小鳥自由吧”!我就對妹妹說：“你以后要小心一點知道沒有”妹妹點點頭。
我只向著天空對小鳥說：“再見了小鳥，我一定會記你的樣子的。
小鳥的小學作文 7
我喜歡的鳥有很多，但是我最喜歡鳥是燕子。因為它不僅可愛而且很勤勞。
燕子有著一對輕快、小巧玲瓏的翅膀，飛起來時，很可愛。燕子有著一條剪刀似的尾巴，很可愛。它里邊還穿著一件雪白的襯衣，外邊披著一件黑得發亮的禮服，看起來很紳士。
它們的叫聲很好聽，“嘰喲，嘰喲”的，仿佛在對我們說：“你好，你好!”。燕子還很喜歡叫。在小時侯父母喂食是會叫，在呼喚兄弟姐妹是會叫，生殖期時也會叫。
燕子分很多種，有家燕、金腰燕、雨燕等。但我更喜歡家燕，因為它飛得很快。家燕經常在空中穿梭般地飛行，速度極快，刮風下雨對它們也沒有多大影響，反應十分敏捷，張開嘴巴能在空中捕捉各種飛蟲，并不時地發出幾聲短促、尖銳的鳴叫，各種昆蟲都是它們喜歡捕食的對象。對燕子的飛遷習性，古代的詩人曾這樣描述：“昔日王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”燕子在冬天來臨之前的秋季，它們總要進行每年一度的長途旅行，成群結隊地由北方飛向遙遠的南方，去那里享受溫暖的`陽光和濕潤的天氣。
燕子是我最喜歡的鳥，它的叫聲不僅好聽，而且很可愛。
小鳥的小學作文 8
村莊是農人的家，高樓大廈是城里人的家；森林是動物的家，河流湖泊是魚兒的家；大樹是鳥兒的家，可是有些人卻把樹木砍掉，使鳥兒無處安家；有些人，把小鳥抓住，想到市場上賣個好價錢；還有些人竟把珍貴的鳥蛋拿回去煮了吃……
每每看到那一幕幕，我就非常的痛心。因此，我想建立一個“愛鳥節”。在這個節日里，花鳥市場里的所有商人，都要把抓來的小鳥全部放回大自然，讓鳥兒在蔚藍的天空自由地飛翔，讓她們飛回自己媽媽的懷抱也能撒撒嬌。
我們可以建立一個愛鳥院，讓鳥兒們在那里安靜的生活，再也不會被魔抓抓住。還可以融入社會，廣泛宣傳關于保護鳥類的知識，讓全人類都來愛護鳥兒。
我還想把“愛鳥節”定在每年的3月13日，因為3月12日是植樹節。植樹節之后，鳥兒就可以有家了。
請大家都來保護鳥兒吧！鳥兒也是我們人類的`朋友。她能在你一個人感到孤獨的時候，向你傾訴，為你帶來快樂消除憂愁；她能在你學習疲倦的時候，為你歌唱，用她那優美動聽的歌聲把我們領進大自然，讓我們在快樂中學習、成長。
請大家都來保護鳥兒吧！鳥兒也是大自然不可缺少的組成部分。愛護鳥兒體現了人與自然的和諧；愛護鳥兒，更是對我們人類自身生存環境的保護。
小鳥的小學作文 9
周末，爸爸帶我去買了一對虎皮鸚鵡。
它們的樣子非常可愛，一只渾身，披著“虎皮衣”，翅膀下面，有許多鮮藍的羽毛。藍色的羽毛上，有一條條白色花紋，拖著長長的尾巴。鼻子藍藍的，一雙紅色的小爪子，鉤子形的喙。另一只渾身是咖啡色，翅膀下面有許多藍毛。嘴巴彎彎的，紅紅的鼻子。它們的樣子非常討人喜歡。
我特別喜歡它們，精心地喂養著它們，給它們換水、添加飼料、還報紙。它們的日子過得特別快樂。我有時候給它們曬太陽，讓它們的體力強壯點，每當我來到它們的面前，它們的第一件事就是把翅膀展開，像是在顯示自己的美麗，第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃飯。
有一回，爸爸說：“孩子，你的鳥的.羽毛掉了一些，它們病了。”我一聽，大吃一驚，問道：“怎么才能治好?”爸爸說：“用綠茶噴它們。”我趕緊端來綠茶，用針管，吸了一些，噴了它們幾下。第二天早晨，我起床來，它們的羽毛長出來了，我這才松了一口氣。
這就是我家的鳥，一對美麗的鳥!我希望它們能夠快快長大!
小鳥的小學作文 10
一天，明明和他的弟弟小明在一棵樹下嬉戲。突然，弟弟小明看見樹上有個鳥窩，里面有兩只可愛的小鳥，它們正在呼喚著媽媽來給它們吃食物。小明覺得這兩只小鳥很可愛，他想把它們捉住，帶回家去養，所以他就爬上了樹，正當他要捉住兩只小鳥的時候，小鳥們用剛學會的飛翔飛離了樹。
明明看見了，大聲說：“弟弟，你快下來!你這樣做是不對的!”弟弟聽到了哥哥的`命令，就飛快地爬了下來。明明嚴肅而又大聲地說：“你把這兩只小鳥趕跑了，捉來了食物的鳥媽媽會著急的。”弟弟聽了，很慚愧，他低下了頭。當他抬起頭來時，發現哥哥正爬在樹上，弟弟感到很奇怪，就問：“哥哥，你這是在干什么呀?”原來，哥哥把他的那頂帽子放到了剛才有鳥窩的樹杈上，做成了一個漂亮的小鳥巢。這時，剛才被嚇跑得兩只小鳥又回到了那棵樹上，在鳥窩里興奮地叫著、喊著，似乎在說：“耶!我們又有新家啦!”
小鳥的小學作文 11
我是一只小小鳥，想飛卻又飛不高。這是一首流行歌曲當中的一句話，真是唱出了我的心聲。我真想在天空中自由的飛翔，沒有拘束。空中的小鳥是那么自由。我也想和它們一起玩，我想當一只小小鳥。
記得有一次讀三年級的.時候，爸爸有事，放學不能來接我，我打算自己走路回家，可是媽媽聽了不答應，她讓我在歌曲等她來接我。我說：“那要等多長時間呀！”媽媽說：“5點多吧。”我說：“那么晚，自己走回家早就到了，我還是自己走回家的好。”可是媽媽一來怕我太累，二來怕路上不安全，想叫我坐熟人的黃包車。我堅持不肯坐黃包車回家，我說：“自己走回家，路上我知道怎么保護自己，路上有那么多人，遇到壞人就把他甩掉，要么向旁邊的人援助，沒事的。”但是媽媽硬是不答應，最后聽了媽媽的話，答應坐黃包車回家。
我就象被關在鳥籠的小鳥一樣，除了上學之外，整天在媽媽的眼皮底下活動，象呆在籠子里，怎么也飛不高，我想飛的更高。更遠，飛向那遙遠的天空，和鳥兒們快樂的在天空中飛翔，我那多么渴望的天空呀！
媽媽請你打開籠子，讓我飛翔吧！
小鳥的小學作文 12
今天早上，我一進班級的門，就聽見了一聲：“唧唧！”同學們都圍在講臺，頭都向上看，我一瞧，喲，是一只小鳥！
這只小鳥非常可愛，有一身翠綠翠綠的絨毛，一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉，好奇的望著我們大家，小嘴巴尖尖的，一雙銳利的爪子又紅又細，雖然很小巧，但強勁有力，把老師的手抓得生疼生疼的.；肚皮雪白，圓鼓鼓的；尾巴向上翹起，羽毛并不多，但很長，顏色搭配得很好看，有點兒白，有點兒黑，還有點兒灰色，尾巴尖尖的還帶著一個小黑點。這只小鳥體型并不高大，但是他很靈活，行動輕快敏捷，老師抓他的時候，小鳥總與老師擦肩而過，老師費了好大勁兒才把他抓住，要抓住小鳥可真得費一些功夫。
我們老師說，野生的小鳥看見人都會有一總恐懼感，但這只小鳥的態度很平靜，并沒有多少恐懼。我們猜，這只小鳥應該剛分窩不久，沒見過世面對所有東西都產生了好奇心，好奇心戰勝了恐懼感，它也不受拘束，自由自在。
我們和這只小鳥玩兒了一會兒，老師就叫我們把它記下來，在我們記得過程中，這只小鳥叫了幾聲，聲音很清脆，很好聽。
小鳥真的好可愛，好有趣，可還沒等我們看夠，老師就把小鳥放飛了！
小鳥的小學作文 13
小朋友們，你們現在是不是很少聽到鳥兒清脆的叫聲？你知道是什么原因嗎？那是因為現在有很多人不珍視鳥類，隨意捕殺鳥類，使大多數鳥死于非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中了解到，新疆等地區的農作物遭遇到一場蝗蟲的侵害，使大多數農作物全部被蝗蟲吃掉。人們很無奈，用了許多辦法都沒有成功。這時，有一位小男孩說：“我們用鳥類試試吃蝗蟲吧！”人們很驚訝地說：“這能行嗎？”小男孩說：“試一試就知道了。”果然有效，短短幾天鳥類消滅了上萬只蝗蟲。
聽了這則新聞，我十分驚訝，感慨萬分，鳥類對我們人類幫助這么大，我們為什么不把鳥類好好地保護起來呢？想著想著心中萌發出這樣一個念頭：要是能建立一個“愛鳥節”，經常宣傳鳥類的益處，讓全社會的人都來愛護鳥類，那該多好啊！
如果有個“愛鳥節，”我們可以在這一天把鳥類為人類做出貢獻的事跡做成展板，讓更多的人了解，我們還可以向大家宣傳保護鳥類的法律法規，號召全社會的.人們積極行動起來，走進自然，為鳥類筑巢安家。
“愛鳥節”一定會讓我們行動起來！我盼望著“愛鳥節節”的誕生。
小鳥的小學作文 14
如果我是一只小鳥，我要在湛藍的天空自由自在地飛翔。飛過小溪，飛過高山，乘著風觀賞祖國的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”——奇松、怪石、云海、溫泉；我要飛向美麗的長江三峽，去瀏覽奇秀的巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的.山水畫卷；我還要飛向雄偉布達拉宮，去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術的寶庫。
如果我是一只小鳥，我會來到祖國的西部地區，來到貧困山區的孩子身邊，我要在那濕潤的泥土中尋找那頑強的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強地生活下去。努力學習文化知識，用自己勤勞的雙手，改變那貧困的一切。
如果我是一只小鳥，我要飛到那戰火紛飛的國家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的小學生，送去那和平的信念，祝福他們早日結束戰火，重建自己的家園。
如果我是一只小鳥，我會長大，哺育更多的小鳥，讓他們去實現夢想，改變世界……
小鳥的小學作文 15
今天中午，我在院子里的桂花樹下玩，走著走著發現了一只正躺在樹下“吱吱”叫的小鳥。我連忙抱起它來，發現它的背上流著血，我把它抱回家，在它傷口上敷了一些消炎藥、止血藥……然后再用一塊紗布幫它包扎好傷口。我找來一個鳥籠，在里面放上海綿、稻草，在一個角上放了一點米，把它放進了鳥籠里。它很可愛，全身翠綠色的，兩只小腳長長的，因為它全身是翠綠色的，所以我給它取名為小翠。
過了幾個星期后，小翠的.傷完全好了，我看見小翠可以在籠子里飛了，我便把它抱在手里，我想：小翠你大概是想回家了吧！我覺得大自然更加適合你。于是，我把它放在陽臺上，它望著我，好像在說：“小主人，謝謝你，我回家后，會再來看看你的，再見了！”我望著小翠，心里想：小翠，你一定要好好的。
過了兩天后，小翠真的回來看我了，它和我玩得很開心，使我都不想離開它了。小翠現在每隔幾天回來看我一次，我很開心交了小翠這個可愛又天真的好朋友。
小鳥的小學作文 16
星期六的中午，我正津津有味地看著電視。忽然，窗戶那邊傳來“嘰、嘰、嘰”的叫聲，我像箭一樣的沖到窗臺邊。呀！一只受傷的小鳥落在了窗臺邊緣。小鳥拍打著翅膀，歪著腦袋看著我，“小同學，求求你救救我吧。”哀求的眼神，看的我心疼極了。
我輕輕的把手掌伸到它的身前，生怕再弄傷它。小鳥慢慢地走到我的手掌上，我一步一步地走進客廳，小心翼翼地把小鳥放在玻璃桌子上。小鳥嘴巴小小的，尖尖的，一身灰黑色的羽毛上點繡著一個個黑白相間的小圓點，多像一顆顆潔白無暇的珍珠呀！我跑進書房，拿來醫藥箱，碘酒、消炎藥、膠帶……先幫小鳥的腳消毒，擦消炎藥，最后綁上膠帶，包扎好。十幾分鐘過去了，小鳥的'腳傷治好了，我卻出了一身的冷汗，因為我真的非常害怕自己弄不好反而傷到它。這時候，小家伙使勁地怕打著翅膀，走到我的跟前，嘰嘰的叫著。看，小鳥在感謝我呢！
相處了十幾分鐘，我還真有點舍不得，可鳥有鳥的世界。我輕輕地捧著小鳥，來到窗前往上使勁兒一扔，它便飛了起來，在我眼前飛了三個大圈才往樹林那邊飛去。呵呵……難道它也舍不得我？
我依依不舍的離開窗臺，繼續看著我的電視。
小鳥的小學作文 17
我的小鳥叫靈靈，它是一只很漂亮的小鳥，如果有客人來了，他會喳喳地叫個不停，如果有客人走了，它也會喳喳地叫個不停，不一樣的是它還會把籠子跳得很響很響，好像在說;你好或再見的意思。
那么這只小鳥到底是怎么來的呢？我后來才知道，因為媽 媽在我老家的時候，看見地上有一只從樹上掉下來的小鳥，因為樹不高，所以鳥沒有摔死，媽 媽不忍心看到這一切，就把小鳥帶回來了。
記得有一次，我在寫作業的時候，那只小鳥突然飛過來，在我的.作業紙上放一只蠟，把我嚇得魂飛魄散的，我還以為已經點火了呢！我回頭一看，靈靈正在我的床上喳喳地叫呢！我一生氣，就一腳把它踢到了門外，我想，這下我可以安心地寫作業了。一個小時過去了，我的作業也做完了，那時候，我又想起了靈靈，我趕緊跑出門外，花園里找不到，池塘邊也找不到，當我到植物園的時候，我大吃一驚，靈靈死了！原來，靈靈被我從八樓踢到一樓了。
一條小生命就這樣沒有了，我想著想著，流下了眼淚
小鳥的小學作文 18
我家有一只聰明的小鳥，它的毛又軟又滑，從頭到腳的每一根毛都是緊緊得排在身上。它的毛從紅色一直漸變到淡綠色。顏色非常漂亮，我很喜歡。
其實，它是很壞的。以前，我們曾經在籠子里關著兩只鳥。一雄一雌，開始，兩只鳥還情投意合，但好景不長啊，沒有過幾天，雄鳥就開始欺負雌鳥了。在人在的時候，它是不動的，只要人一走，它就立刻開始，只聽見“嘰嘰嘰嘰”的雌鳥的求救聲，跑過去一看，雄鳥又在用它那鋒利得像老鷹一樣的嘴巴啄雌鳥了。我便趕快拍籠子阻止，但是我一離開，雄鳥就又開始啄雌鳥了。漸漸的'，雌鳥身上的羽毛就越來越少，它背上的羽毛也越來越短，我真是很心疼，但是雌鳥就被雄鳥給咬死了。我真實又傷心又氣憤。
平時我們在逗鳥的時候也能發現鳥兒那超人的智慧，我們把手指頭伸進去，讓鳥看的見肉。這鳥啊會假裝沒看見，左看看，右看看。其實，心里早就算計好了。馬上看準時機，咔……的一口就上來了。始——勁——兒——咬住你不放。如果你把手指頭伸進去，估計一下，只能讓鳥咬的到手指甲的話，它就對你一點興趣都沒有。
怎么樣，我家的鳥是不是很聰明啊，我真的很喜歡你，小鳥！
小鳥的小學作文 19
麻雀長著一身黃褐色帶斑點的羽毛，長長的嘴巴，雪白的肚皮和圓錐形灰褐色的嘴巴，還有一雙烏黑發亮的眼睛。麻雀的爪子雖然非常的細，卻可以緊緊地抓住樹枝，無論風如何吹動，都不會掉下來。
在一個寒冷的冬天里，下了好幾天的'大雪，終于開始融化，天氣放晴了，一群小麻雀不知道從哪里飛出來找吃的。
麻雀們發現了被一位老太太鋪在地上晾曬的干糧，便飛到旁邊一棵光禿禿的的小樹上，先觀察四周情況，沒有危險了，就爭先恐后的飛上前去啄食。它們先用嘴巴將食物啄碎，再一點一點吞下去，麻雀每吃兩口，都會抬頭看一看四周，然后“唧唧”的叫兩聲，只要梢有動靜，就會驚慌失措的飛到旁邊的樹枝上，相互交頭接耳，才發現是虛驚一場，又再次飛下來吃東西。
這群麻雀吃飽之后，就飛回樹枝上休息，它們用小嘴梳理自己黃褐色的羽毛。從遠處看，仿佛就像是一片一片的枯葉，在哪里晃來晃去。麻雀們休息夠了，又一起飛起來，在空中飛舞著、盤旋著，你追我趕的飛走了，小樹又變回光禿禿的樣子。
小鳥的小學作文 20
有一次，我在公園里看魚，在不經意間發現了一只渾身臟兮兮的小鳥，只見它毛發雜亂，眼神黯淡無光，羽毛的顏色也已經看不清了，原來那件美麗的彩色“衣服”不知了去向。看它并沒有多兇猛，于是我輕輕地捧起它，把它帶回了家。
回到家里，我把它放下，拿來一些動來動去的`小蟲子倒進碗里給它吃，又接了點自來水給它喝。等它吃飽后，我把它放到迷你小浴缸里，讓它泡一會兒，然后我拿起殺菌肥皂，給它左搓搓，右洗洗，等沖洗干凈后，再用紙巾把它擦干，現在的它可真漂亮呀！五彩的羽毛，炯炯有神的眼睛望著我，不過它那尖利的嘴可真讓人害怕呀！
幸好它對我很溫柔，還在我的衣服上蹭來蹭去，像在開心地對我說：“謝謝你啦，小朋友，這么久以來都沒有人愿意給我食物，更別說給我搓洗身子了，謝謝你的好意，我以后會報答你的！”
我想它應該還有爸爸媽媽或者其它親人在等待著它，于是我等它休息好后，就來到陽臺上把它放了出去，讓它去藍藍的天空中尋找自己的家人。
我以后還要幫助更多可憐的小動物，就讓我們一起共建和諧有愛的家園吧！
小鳥的小學作文 21
小鳥和小白兔是好朋友。一天，他們在河邊照鏡子，用水梳洗身子，還在河邊打水仗，可開心啦。不知什么時候，有一只打老虎順著河沿跑過來，想飽餐一頓。
小鳥倒沒有什么，最多飛高點，老虎只能望著它的身影發呆。可小白兔就不同了，所以小白兔嚇得臉色發白，牙齒打著顫對小鳥說：“這下我可怎么辦？”小鳥說：“往山上跑，因為山上林多草茂，荊棘叢生，老虎一定追不上。”話音還沒有落，小白兔就像一支離弦的箭向山上沖去。老虎緊追不舍，邊跑邊喊：“小白兔，你別跑，我是來和你交朋友的。”可是小白兔哪里聽得進這些騙人的鬼話，不知不覺到了山頂，身后是懸崖絕壁，再往后就是萬丈深淵，小白兔絕望。
老虎得意地說：“哈哈，你跑啊，你跑得了和尚跑不了廟，明年的今天就是你的.祭日。”小白兔哭著說：“虎大爺，我求求你吧，我家里還有孩子……”話還沒有說完，老虎就撲上來了，就在老虎撲向小白兔的剎那間，小鳥趕到了，用自己的最叼起了小白兔，老虎因為用力過猛，來不及剎車，一下子掉進了山谷。
小鳥用自己的聰明才智救了小白兔，從此它們又開心地在一起玩耍了。
小鳥的小學作文 22
一天地球上來了一個外星人，他看見一只老鼠在大海里游泳，但讓他奇怪的是輪船不漂浮在大海上，而是海水在輪船里蕩漾著。
輪船的周圍，有一個比船大點的貓正徘徊在輪船周圍，它時而用爪子試探著搭向船舷，似乎要將大海里的老鼠抓住，也時而將爪子探向水底，想去按住水中被嚇的驚慌失措的魚。可是，無論它怎么努力都沒用。魚有魚的.狡猾，老鼠也有老鼠的奸詐，他們總能很快的躲過貓的抓捕。
忽然，一陣叮鈴鈴的鈴聲響起，原來是學校的下課鈴聲打響了。
貓聽到這猛然一串嘈雜之聲，魂也嚇的沒了似地，一溜煙就逃跑了。老鼠也隨后從大海里一躍而起，翻出船舷就縮進了洞。只有那似乎沒有聽覺的魚兒在大海里悠閑踱步，緩緩搖動起它們扇形的尾巴。
接著，一陣急促的腳步聲響起，剛上完體育課的同學們又步入微機教室，他們這節課要學習電腦。有幾個最后進機房的同學還仍然對體育課的足球賽意尤未盡，走進門是還不忘踢上幾腳足球。嚴厲的微機老師狠狠地瞪了他們幾眼，而一個膽小的學生馬上被嚇的臉紅了。
小鳥的小學作文 23
暑假，媽媽買了粘蒼蠅紙粘蒼蠅，傍晚，我突然驚奇地發現粘蠅紙上粘住了一直小鳥，走近細看，原來是只麻雀。只見它長著灰褐色的羽毛，小小的頭，有一個彈力球那么大，兩只眼睛一眨一眨的`，好像在說：“主人，救救我！”于是，我把小鳥用力地扯下來，只見它翅膀上、肚皮上、爪子上、尾巴上都粘滿了粘膠，我想它在我發現之前一定拼命地掙扎，越掙扎粘得越牢，最后連翅膀上也粘上了粘膠。我急忙把小鳥帶到水龍頭上沖洗，可是怎么也洗不掉。我一看粘蠅紙的說明書，發現汽油可以沖洗干凈，我便用抹布沾了一些，涂在小鳥身上，揉了揉，再到水龍頭上沖洗。
果然，小鳥身上的粘膠都被洗掉了，我把它放在電風扇地下吹了幾分鐘，幾分鐘過后，小鳥的羽毛干了，蓬蓬松松的，摸上去滑滑的。
我把小鳥輕輕捧起，小鳥望望我，“啾啾”地叫著，像是在說：“謝謝你，小主人，如果不是你，我還不知道該怎么辦了。”
“不用謝，人類要保護動物的呀！”
我和小鳥互相告別，小鳥展開雙翅向藍天飛去。
小鳥的小學作文 24
如果讓我養小動物，我一定會毫不猶豫地回答：“小鳥!”，其實，我之所以喜歡小鳥，是因為有一件事影響了我。
在我七歲那年，爸爸和媽媽都不在家，我正準備寫作業時，突然發現陽臺護窗上放盤子的一角落外有一個色彩斑斕的東西動了一下，我嚇了一大跳，我輕輕地推開盤子，發現了一只非常漂亮的小鳥，它的頭部全都是金黃色的羽毛。一雙珍珠似的眼睛沉了下來，尖尖的嘴巴一張一合，身上的羽毛最上面是藍色的.，還有一些亮晶晶的、黃色的羽毛，還間著一些粉色羽毛，看起就像一只披上孔雀羽毛的鳥，我一直盯著它，心想：這是哪里的鳥？怎么會飛到我家呢？我對小鳥說：“我一定會好好喂你的，你好可憐呀！”小鳥好像聽懂了我的話，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“給我吃的東西吧！我好餓！”我拿出一個小盤子，在里面撒上小米，又泡了一些水，推開窗戶，放在了小鳥面前。
家人回來了，他們見小鳥可憐，便在紙箱子上挖了個洞，把鳥放了進去，第二天早上，小鳥在家門前轉了一圈，飛走了，望著它遠運的身影，我流下了淚。
真希望再見到它呀！
小鳥的小學作文 25
我是一只可愛的鳥。古往今來，對我們鳥類來說，最幸福的事情就是在天空中自由飛翔，這是我們的權利。但是我被關在這個小籠子里。
有一次我在一棵小樹上玩耍，不幸掉進了網里。我努力掙扎，但一點也不起作用。我被帶走了，父母忍不住看著我的背影遠去。就這樣，我成了寵物。我只能看著窗外的天空，幻想著如何在天空起舞，但幻想是美好的`，現實是殘酷的。我不能在這個小籠子里飛。經常被小朋友逗，漂亮的羽毛都快沒了。
有一次，一個孩子塑造了我，并試圖拔掉我的羽毛。我警惕地啄了他一下，沒想到吃飯了。看著孩子津津有味地吃著什么，我餓得目不轉睛地盯著他。沒想到他會打我，嚇得我慌了。我在籠子里痛苦地呻吟著，但沒有人注意我。我聞到籠子里那些難聞的味道，汽車尾氣，煙味，工廠的煙味……我要暈過去了。看著窗外污染最嚴重的花草和砍伐的樹木，我忍不住哭著伸開雙腳。
回憶以前美麗的家。伙計，我恨你。給我們一片飛翔的天空和一個美麗的家。要知道，動物也有感情。讓我做一只快樂的小鳥！
小鳥的小學作文 26
以前，我養過兩只鳥，一只白得像雪，翅膀上有一些黑色花紋，一只藍得像湖水，頭上和背上有一些黑色。它倆活潑、靈活，我很喜歡它們。
小鳥們很機靈，有一次趁它們吃鳥糧時，盡管我很小心地想抓它們，可還是被它們發現了。它們連飛帶跳的逃到鳥桿上，等沒事了，又飛下去狼吞虎咽地吃開了，它們吃的是帶殼小米，吃起來，就像人嗑瓜子似的。吃飽了，有時用力抖抖羽毛，卻也抖不掉幾根。可是，我發現小鳥們這幾天不愛動了，羽毛掉了一籠子，毛不比以前稀疏，反而還多了。頭幾天，我認為沒啥事兒，可后幾天，我就覺得有點奇怪。于是我就去問媽媽，媽媽想了一會兒，說：“最近天氣涼了，鳥要換毛了。”我想了想也有點道理。天氣暖和時，果然，小鳥們又換了新羽毛，就像人們脫下厚棉衣，換上薄衣服一樣。小鳥們可真有趣！
多可愛的小鳥！多有趣的小鳥！它們之間還有許多奧秘，等你一步步揭秘。這就是虎皮鸚鵡，一種小巧的、可愛的鸚鵡，一種討人喜歡的`鸚鵡。你喜歡嗎？
小鳥的小學作文 27
“嘰、嘰、嘰。”，小明在房間里做作業時突然聽到一陣鳥叫聲，“小鳥這么驚慌地叫，是不是發生了什么事了？”（先聲奪人，給后面發生的事情埋下伏筆。）
于是，他趕緊跑到院里里。院子里有棵大樹，樹上有一窩剛出生的小鳥，小明抬頭一看，鳥媽媽不在，小明想窩里的小鳥是不是肚子餓了呢？但他仔細一聽，又覺得小鳥的叫聲跟平時不一樣，“是不是遇到危險了啊？”小明開始觀察小鳥周圍，突然他發現一只貓伏在離小鳥不遠的樹干上，那只貓瞪著大大的眼睛，正偷偷地向小鳥的窩爬去。（展開聯想，個人心理描寫與貓的動作描寫把小鳥遇到的'危險生動地展現出來。）
“原來它想吃小鳥！”小明趕緊對貓大叫：“快下來，不可以吃小鳥的！”
但貓不理小明，繼續往小鳥們爬去，“怎么辦呢？”小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事，于是他學著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽以為有狗來了，趕緊從樹干上跑走了。（一系列的動作描寫生動地展現了救小鳥的情景。）
小鳥終于得救了。
小鳥的小學作文 28
早晨，我在花壇邊散步，嘰嘰嘰的叫聲讓我不由自主地尋聲望去。
我看見十幾只可愛的小鳥在草坪上玩耍、打鬧、嘻笑。看！它們玩得真開心！有的在草地上撿食草籽，有的在水洼處喝水，有的在樹枝上歡跳，它們嘰嘰喳喳地叫著，互相之間在打招呼。有兩只調皮的小鳥一會兒落到草地上，一會兒又飛到枝頭上，互相追逐著。追著追著它們發現地上有兩塊人們吃剩的西瓜，它們用小嘴不停地叼吃著，看樣子它們吃得津津有味，好像在說：“多么甜的'西瓜呀，大家趕快來吃吧！”這時有三四只小鳥都飛了過去。一只鳥媽媽叼吃了一口，覺得好甜好解渴啊！它立馬又叼了一口，喂給了它的小寶寶。看到這個場景我十分受感動。多么可愛的小精靈啊！
突然，路邊傳來了人們的走路聲和汽車的鳴笛聲，小鳥機敏地抬起頭來，耳朵也好像豎起來了，脖子伸得長長的，黑溜溜的眼睛四處張望，尋找并判斷對它們有沒有危險。為了不驚動打擾它們，我悄悄地躲到了樹叢中。小鳥看周圍安靜了，又歡快地吃起了它們的“美餐”。
多么可愛的小鳥啊！多么聰明的小精靈啊！
小鳥的小學作文 29
放學了，小明做完作業，拿著他心愛的彈弓跑出家門。在小區路邊那棵大樹下面，他看到一只小鳥落在樹枝上一動不動，瞇著眼正在睡覺呢。
小明悄悄地走過去，彎腰從地上撿起一塊小石頭，拉開彈弓，閉上一只眼瞄了瞄準，手一松，小石頭“嗖”地就飛了出去，打在了小鳥的翅膀上。小鳥被打暈了，“撲通”一下掉到了地上。
小明趕緊跑過去，把小鳥撿起來。小鳥醒了，撲棱著翅膀“吱吱”叫，好像在說：“放了我，我要去找媽媽。”小明抓著小鳥的翅膀，心里想：想跑，沒門兒。他拿著小鳥跑回家，找出鳥籠，把小鳥關進去。
小明提著鳥籠高高興興地往小區公園走，要去向小伙伴們炫耀炫耀。突然，他看到路邊樹上掛著一塊大牌子，上面寫著“愛護鳥類，人人有責”八個大字。小明站在那里愣住了，看看牌子上的字，再看看籠子里的.鳥，臉紅了。籠子里的小鳥又“吱吱”地叫起來，好像在說：“快放了我吧。”
小明想了想，趕緊把鳥籠的門打開，把籠子高高地舉起來。小鳥忽閃著翅膀飛出籠子去找媽媽了。小明看著飛遠的小鳥，笑了，心里想：我以后再也不傷害可愛的小鳥了。
小鳥的小學作文 30
小明家門前有一棵高大挺拔的老槐樹，樹葉郁郁蔥蔥地，連三四個小孩都抱不過來，連小明家的房子比老槐樹都不知道矮了多少呢！樹杈上住著小鳥一家，它們每天嘰嘰喳喳地，可愛極了。
夏天的一個上午，鳥媽媽去覓食了，肚子咕咕叫的.小貓趁鳥媽媽不在就鬼鬼祟祟的爬上了樹，小貓前腳的爪子抓住樹枝，后腳準備彈跳，尾巴豎得高高地，突然小貓被小鳥看見了趕到驚恐萬分，高聲尖叫咕著爸爸、媽媽救命啊，有的害怕把頭縮進窩里去了，有的害怕地亂成了一鍋粥。
就在危險的時候，小明從外面回來了，看見一只貓想吃剛生出來的小鳥，小明眼溜一轉，想到了一個好辦法，他趕緊往房間里拿了一條大魚，來引誘小貓，小貓說：“我才不會上當呢！小明看這一個辦法不行，在樹下團團轉，突然小明靈機一動，小明想了想，說：”對了我家里還有我小時候玩的老虎面的衣服，小明又從家里拿了出來，小明大吼一聲，小貓這才發現身邊一只大老虎，小貓嚇得跑的遠遠的了。
小明脫下老虎的衣服，高興地說：“你們沒事了，那一只壞貓已經被我趕走了，小鳥嘰嘰喳喳地信件在說：”謝謝你們。“
小鳥的小學作文 31
一天下午，一只突然來到我家陽臺的小鳥，告訴了我成長的道理。
那天下午，我正打算去陽臺上澆花，這時，我看見一只小小的鳥兒正在我們家的陽臺上蹦啊、跳啊。它大概剛出生不久，正在練習飛行，一不小心就掉進了我們家的陽臺。這只小鳥十分漂亮，胸脯的羽毛是白色的.，頭上的羽毛是藍色的，背上的羽毛是是黑色的。小鳥用它那無助的眼神張望著四周，仿佛在叫喊著：“這里是哪兒呀？我要回家！我要回家！”小鳥并沒有放棄，繼續跳來跳去，想努力地飛出我們家陽臺。過了一會兒，它落在了陽臺旁邊的大箱子上，這下跳出去可方便多了，小鳥一下子就飛了出去，它喜出望外，在陽臺上的植物旁邊高興地跳了兩下，然后向一旁的樹林里飛去，站在一棵小樹枝上興奮地唱著那首歡樂的歌曲，向找它找急了的媽媽講述著它在我們家陽臺上發生的趣事。
一只小小的鳥兒，卻包含著一種無比強大的生命力，這種強大的生命力使它扇動起自己那瘦弱的翅膀，飛出了我們家的陽臺，飛上了蔚藍的天空，飛進了碧綠的叢林。頓時，我感到股強大的生命力在樹樹林中劃過一道道優美的弧線。要珍惜生命，不能讓它白白地流失，要使自己活得更加光彩有力。在這個陽光明媚的下午，小鳥告訴我了這樣一個道理。
小鳥的小學作文 32
我變成了一只小鳥今天，我在家里做著作業，忽然發生了一件怪事，我自己居然變成了一只小鳥。我試著飛起來，到外面玩。 飛到外面，空氣真清新，連人也精神了很多。我飛到了我的院子里，剛好媽媽在花園里澆花，我飛過去，叫了一聲：“媽媽。”媽媽聽到有人在叫她，就問：“誰在叫我？”我又說：“媽媽，是我。”媽媽看見周圍沒有人，只有一只小鳥在，就被我嚇壞了，心里想：小鳥會說話嗎？我笑著飛走了。接著我飛到了森林，那里真多小鳥呀！我飛過去跟它們打了個招呼，它們對著我叫，好像說：“歡迎。”我飛到一棵樹上，在上面休息。我發現了幾只鳥寶寶在鳥窩里，它們好可愛呀！我和鳥寶寶玩起游戲來，還教它們飛。說真的，其實我已經忘記了我不是小鳥，還有，我自己本來就不會飛，我為什么還能教它們飛呢？在森林玩了一整天，我也該回家了，可是媽媽不知道我是誰，難道我要一輩子做小鳥嗎？我默默地飛回家，剛飛到家門口，我就變成了原來的`樣子。我高高興興地走進家門口，回房間了。 回到房間，我拿出我的日記本，記下了今天快樂的一天！
小鳥的小學作文 33
我是一只小鳥，生活在美麗的森林里。我和爸爸、媽媽、兄弟姐妹快樂地生活著，然而……
一天，太陽剛剛露出半邊笑臉，清風徐徐，花香四溢，爸爸媽媽、兄弟姐妹出去尋找食物，把我一人留在家中整理房間。下午，太陽公公已經落山了，爸爸媽媽、兄弟姐妹還沒有回家……
我有些擔心了，飛出去問啄木鳥哥哥，知道情況后，我驚呆了，我心碎了——原來，他們出去不久，就被可惡的獵人看見了，爸爸媽媽為了給兄弟姐妹爭取逃亡的時間，沖到獵人的槍口前，死去了，兄弟姐妹仍然沒有逃脫獵人的魔爪，被獵人活抓賣到了動物園。左鄰右舍的'朋友知道了一個消息，紛紛逃走了……
我成了一只孤鳥，沒有了親人，沒有了朋友，沒有了溫馨的家園。
我痛恨那些為了錢財殺害、捕捉鳥兒的獵人。我飛呀飛呀，落在一根木樁上，癡癡地望著天空，如果沒有獵人，我的家人就在我的身邊，我們朝夕相處，互相關懷……想到這兒，我傷心地大哭起來。
我邊哭邊喊：“親愛的人類啊！請不要殘殺鳥類，讓鳥類成為你們的朋友，不再捕捉鳥兒，送去動物園；不再割熊爪，不再割熊爪，不再拔大象牙，不再……”
小鳥的小學作文 34
一進大門，滿眼都是火紅的花，碧綠的草，可愛的鳥，活潑的狗。其中，我最喜歡那活蹦亂跳，各種各樣的小鳥，有珍珠鳥、白紋鳥、灰紋鳥、鴛鳳鳥、鸚鵡等，樸實熱心的叔叔阿姨，一一向我作了介紹，其中，我最鐘愛的是鴛鳳鳥。
大小不一的鴛鳳鳥，它們有一身天然形成的花紋，非常漂亮。它的頭頂上長著一撮孔雀尾巴般的羽毛，一對寬大的翅膀撲上撲下，長長的尾巴像傳說中的鳳凰一樣。最讓我大開眼界的是它臉頰上像涂了腮紅一般，如同少女臉上的紅暈，有意思極了！
當我和媽媽遠遠地看著它們時，它們的動作真有趣，有的用爪子抓住籠頂，背朝下，像是在表演雜技；有的抓住籠壁亂啃，像啄木鳥除害蟲一樣；有的用小嘴去啄幾下肚皮下的羽毛，那自在的樣子，可愛極了！當我們走進籠子時，鴛鳳鳥它用睜得大大的.眼睛，骨碌碌地轉個不停。身子不停往后縮，我不禁學起鳥的語言——“吹口哨”來和它交流，漸漸地它好像不再害怕我了，從籠子里探出頭來，好像在對我說：“小朋友，你一定非常喜歡大自然吧，一定非常喜歡大自然中的小動物們吧！” 我真想放飛籠中的小鳥，讓它們在藍天中自由地飛翔。我想變成小鳥的作文那只小小鳥作文撿到一只小鳥。
小鳥的小學作文 35
在一個樹林里，有一棵高聳入云的大樹，樹上有一個堅固的鳥巢，里面住著一只小鳥，小鳥和大樹是形影不離的好朋友。
那是有一年，非常寒冷的冬天突然到來了。一只無家可歸的小鳥花花飛過來問大樹：“我可以住在這兒嗎?”大樹爽快地答應了，從此，它們就成為了了好朋友。小鳥想：大樹在我最困難的時候幫助過我，它有困難時我也應該幫它，好朋友之間應該互相幫助。
有一天，大樹伯伯生病了，它渾身上下的葉子都枯黃了，一陣微風吹過，它的葉子落到地上，它還不停地呻吟著。小鳥花花聽見了趕忙飛過來既關心又著急地問：“大樹伯伯你怎么了?哪里不舒服?用我幫您治病嗎?”大樹有氣無力地說：“我好像生病了，肚子特別疼，花花你能幫我治病么?”“沒問題。”花花痛快地答應了。它飛到樹伯伯的肚子上，東敲敲西敲敲，找到一個地方小心翼翼地琢了一個小洞，發現里面有幾只又大又肥的蟲子在咬大樹呢!花花忙把嘴伸到小洞里叼起蟲子一口吞了下去。大樹伯伯感激地說：“太謝謝你了，花花!”“這是我應該做的`，朋友之間就應該互相幫助。”
從此以后，大樹和小鳥之間的友誼更加深厚，它們互相陪伴彼此照顧，幸福地生活著。
小鳥的小學作文 36
我家有兩只小鳥，一只叫可可，另一只叫雷雷。可可有一雙藍寶石般的眼睛，白白的肚皮，彎彎的`嘴巴，和深紅色的尾巴，顯得十分可愛，所以叫可可。雷雷的羽毛是藍色的，一如同閃電，嘴巴是彎的，兩只翅膀緊緊閉著，顯得十分威武帥氣，所以叫雷雷。雷雷經常欺負可可，就連二狗也怕它三分。
有一次，我把鳥糧倒進了盤子，剛倒進去，雷雷和可可就吃起飯來，我又倒了一盤水之后，就回去了。雷雷見我走了，就啄可可，把它趕到一邊，自己一個人吃獨食。過了一會，可可餓得不行了，又小心翼翼地走了過來，喝了喝雷雷身后的水。雷雷發現身后有動靜，就張開翅膀，拍打可可。
可可又被打到了角落，雷雷又吃了起來，可可看雷雷得正香，又悄悄去吃了幾口糧，然后躲子到了角落里。我看雷雷這樣霸道，就把雷雷帶到一邊，可可才開始吃了起來。可是雷雷實在太霸道了——又把可可趕了回去。這下把可可惹火了，只見可可一下子撲了上來，把雷雷撲倒在地，還用爪子不停地撕抓著雷雷的羽毛。也許雷雷都沒想到可可會發這么大的火，雷雷怕了，我想雷雷以后再也不敢欺負可可了。
這就是我家的兩只小鳥，兩只調皮又可愛的小鳥。
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