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【精品】捉小鳥作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的捉小鳥作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
捉小鳥作文 篇1
童年生活,就像一條小河,歡快地流過;童年趣事,就像金色的小魚,在我記憶的小河里游來游去。童年還像雨后的彩虹,繽紛絢麗;趣事像一顆顆明亮的小星星在天空中閃爍。下面我就給你說一件我小時(shí)候有趣的事。
我六歲的時(shí)候,經(jīng)常和哥哥在一起玩。有一次,哥哥提議:“今天下午我們一起去樓頂捉鳥,怎么樣?”“好啊!”我想也沒想就答應(yīng)了。下午,我拿了一些 吃的,哥哥拿了一根繩子和一個(gè)紙盒。我們把食物放在紙盒下面,用一根小木棍支撐著紙盒。木棍上拴著長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,等鳥兒來吃食的時(shí)候,就拉繩子,這樣就會(huì)把 小鳥罩在盒子里。
起初,我和哥哥都是目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙盒,一看見有小鳥來了,就立刻拉繩子?擅看味际强諝g喜一場(chǎng)。過了一會(huì)兒,我耐不住炎熱,就對(duì)哥哥說:“我們回 去吧!小鳥捉不住,天氣又這么熱!”“不準(zhǔn)走!”沒想到哥哥這樣說,“一會(huì)兒就有小鳥了。”沒辦法,還得守著。哎,那不是小鳥在吃食嗎?我來了勁頭,“哥 哥,快拉繩!”雖然我們馬上就要成功了,但我們的動(dòng)靜太大了,驚動(dòng)了小鳥,讓它飛走了。
轉(zhuǎn)眼間,又過了兩個(gè)鐘頭,可我們還是毫無收獲。最終,我們堅(jiān)持不住了,就跑到一邊玩去了,連盒子都沒有收拾。等我們想起來的時(shí)候,跑上樓頂一看,盒子還在,可食物卻一點(diǎn)都不剩了,這件事令我們又氣又笑。
童年對(duì)于我來說,就像一條歡快的'小河,就像一道雨后的彩虹。那趣事就是金色的小魚,就像是耀眼的星星。無論是什么,它們都是最充滿歡樂的,最充滿童趣的,也是我最難忘的。
捉小鳥作文 篇2
在一個(gè)萬物復(fù)蘇的陽春三月,暖暖的太陽,透過樹葉,這時(shí)軟綿綿的草地上形成了一個(gè)又一個(gè)的斑駁,桃花擺弄著它粉紅色的衣服,................
陽關(guān)明媚的一天,我?guī)萧せ∧竟、鏟子和塑料尼龍繩。我往樹林深處走去,我突然看見有一些小鳥在那飛來飛去。
我選了一個(gè)好地方,就開始用鏟子開始挖,我放慢速度。為什么?因?yàn)檐浘d綿的草地,我不舍得挖出一個(gè)坑。我的速度真慢,過了一個(gè)小時(shí),我才把我的“天羅地網(wǎng)”布置好。對(duì)了,我還忘了以個(gè)重要的`部分:灑米。
我把米灑好后,就躲在草叢后靜靜等待,一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小,眼看時(shí)間慢慢過去,就在這時(shí),有一只小鳥鉆了進(jìn)去,我手一抖,小木棍就倒了下來,我第一次伸手進(jìn),沒摸到。第二次,我準(zhǔn)備伸手時(shí),我聽到了一陣悲傷的“哭泣聲”。
這“哭泣聲”像是簸箕里發(fā)出來的,我想一定是小鳥想,再看不見自己向往的藍(lán)天,我心一軟,就把它放了。它時(shí)不時(shí)看我一眼。我決定以后再也不捉鳥了,而且要去保護(hù)它們,愛護(hù)它們。請(qǐng)大家和我們一起來保護(hù)。
捉小鳥作文 篇3
星期二的下午放學(xué)了,我走在回家的路上,抬頭望著天空,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,太陽公公站在西邊照射著刺眼的光芒。路的兩旁是一個(gè)小的綠萌公園。哪里有很多人,有陪小寶寶學(xué)走路的,有做游戲的,有玩沙子的,還有鍛煉身體的。多么輕松怯意的'畫面呀!
我走著走著聽到了小鳥的叫聲,順著聲音走去,看到了一只翅膀受傷了的小鳥在草地上蹲著,頓時(shí)我心里心花怒放產(chǎn)生捉鳥的念頭,于是,我就悄悄接近小鳥用雙手猛的一扣,把小鳥捉住了,小鳥驚聲尖叫,用力拍打翅膀。我腦子靈機(jī)一動(dòng)在不遠(yuǎn)處的草坪中找到了一根繩子,連忙用繩子的一頭拴住小鳥的一條腿,小鳥飛得忽高忽低,忽快忽慢,小鳥發(fā)出低沉的哀鳴……此時(shí)此刻我突然覺得小鳥很可憐,受傷了還被我捉來玩,一種同情之心立刻涌上心頭,于是我三步并作兩步很快跑到家中,用家中的碘伏給小鳥的翅膀擦試,完了之后我把它放在家中爺爺?shù)镍B籠里,給它準(zhǔn)備了食物和水,讓它吃完在此休息。我決定把它的傷養(yǎng)好了之后重新給它放回大自然,讓它自由自在的在空中飛翔。想到此我心里別提多開心了,好!就這么決定。
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