- 可愛的小鳥作文 推薦度：
- 放飛小鳥作文 推薦度：
- 小鳥作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】小鳥的作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小鳥的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥的作文 篇1
一天，我經(jīng)過(guò)花市，聽見了幾聲鳥兒的啼囀聲。聞聲，我靠近了一間掛滿鳥籠的小屋。
鳥兒們繼續(xù)啼囀，繼續(xù)歌唱著， 歌聲是那樣婉轉(zhuǎn)，那樣動(dòng)聽，這也
引得許多人前來(lái)聆聽著美秒的歌聲但我總覺得這歌聲中似乎摻雜著幾分憂傷。
在仔細(xì)地觀察一下鳥兒們的表情：每只鳥兒臉上都充滿了憂傷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，嘴張得大大的仿佛是向這些前來(lái)觀看的'人們述說(shuō)著它們的不滿.....
我似乎從中明白了什么：鳥兒們都是人們從森林里捕捉而來(lái)的。雖然我不知道人們是用什么手段將這些鳥兒弄到手的，但我知道鳥兒們?cè)臼巧钤谏掷�，生活在爸爸媽媽的懷抱里；生活在歡聲笑語(yǔ)里，生活在鳥語(yǔ)花香里……無(wú)憂無(wú)慮 、歡天喜地，但現(xiàn)在，狠心的人們拆散了鳥兒們?cè)瓉?lái)幸福美滿的家庭：鳥兒們的父母因?yàn)槭号鴤�；鳥兒們因?yàn)殡x開父母以及被囚禁鳥籠而傷心。森林變得不在生機(jī)勃勃，而是死氣沉沉。
再看看那些前來(lái)觀看鳥兒的人們，個(gè)個(gè)臉上掛著笑容，有個(gè)別人還買了一些食物喂鳥兒，還有的人買走了幾只鳥兒。
在人們看來(lái)，把它們養(yǎng)在鳥籠里是對(duì)它們好：鳥兒不會(huì)擔(dān)驚受怕，待在鳥籠里總比在森林里被獵人捕殺的好吧；更何況，鳥兒們可以不用自己辛辛苦苦的找食物……
但又有多少人知道，鳥兒們需要的是藍(lán)天而不是鳥籠；是自由而不是囚禁。
放手吧！打開那囚禁著小鳥的鳥籠，讓小鳥飛向藍(lán)天，飛向森林吧！
小鳥的作文 篇2
我媽媽撿到一只灰黑色羽毛剛學(xué)飛的小鳥,帶回來(lái)給我.
這只小鳥剛到新的環(huán)境還不習(xí)慣，就唧唧喳喳的叫，我把它放飛在家里，讓它自由，誰(shuí)知它躲藏起， 我要在它的腳上綁上一根小繩子,要不然就不知道它跑到哪去了,我好不容易才找到它的.。
它還沒(méi)有窩，它很愛干凈，它可不是隨便大小便的，它誤以為給它喝水的木碗是廁所，它也害羞，有時(shí)人它可不吃東西，等到?jīng)]人安靜下來(lái)了再吃東西。
首先它要練習(xí)飛翔，我在梯下附近把它放在手里一拋，它只會(huì)拍幾下翅膀就掉下來(lái)了，反復(fù)這樣練習(xí)它也應(yīng)該累了，我看見草叢里有一堆枯草心想：哎，我用枯草幫它建一個(gè)鳥巢，這樣鳥兒就有了它的家。于是我就動(dòng)手了，搭好鳥巢后我覺得鳥巢中間太扎手了，鳥兒一定覺得不舒服，于是我摘了點(diǎn)葉子鋪在上面，這樣就好多了，我輕輕地把鳥放進(jìn)去，它一會(huì)就閉目養(yǎng)神了，我小心翼翼地搬回家。
第二天，我看見鳥兒已飛到沙窗上，我太高興了，它比昨天飛得技術(shù)高多了，我突然聽到它唧唧喳喳的叫聲，不知道它要干什么。媽媽回來(lái)了，拿了點(diǎn)飯喂小鳥，小鳥也顧不上有人在場(chǎng)了，就啄起飯了，它 啄了一口飯?zhí)痤^望了望叫幾聲，好像在說(shuō)：“好吃，好吃”，魚尾巴似的尾巴上下擺動(dòng)，好像在扇風(fēng)。原來(lái)它叫的原因是肚子餓了。
由于這只鳥太小，我們只能養(yǎng)大一點(diǎn)才放飛它，真希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓它在天空中自由飛翔！
小鳥的作文 篇3
我家養(yǎng)著一只可愛的小鳥，它全身雪白，翅膀上有一絲青藍(lán)色。小又尖的嘴巴想把鋒利的錐子。說(shuō)起它，最讓我自豪的還是他美妙婉轉(zhuǎn)的歌喉。
我有個(gè)早早到校的`習(xí)慣，并不是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好習(xí)慣，而是因?yàn)槲矣幸恢霍[鐘似的小鳥。它在籠中，就像在枝頭一樣。每日天剛亮它就“喳喳喳喳”唱個(gè)沒(méi)完。我沒(méi)是最好打搭檔，它每每一唱歌，我就起床。利落地穿衣洗臉?biāo)⒀溃ヒ话养B食放入食槽，把水填滿。那時(shí)我的心情就像小鳥的的歌聲一樣，非常得高興。
中午我回家，它卻“反客為主”地“喳喳喳喳”，好像在歡迎我。吃完飯后，我不知不覺睡著了，而它也靜靜地不想打擾我睡覺，乖乖地在那里休息起來(lái)。
下午寫完作業(yè)后，和它一起望著太陽(yáng)的余暉，和燦爛的晚霞。這時(shí)它那雙明亮的眼睛好像也能讀懂我的心，不在“喳喳喳喳”地叫，而是和我一起目送太陽(yáng)回家。
這就是我的小鳥，是我的好朋友。對(duì)了，它叫相思鳥。
小鳥的作文 篇4
一天，自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成一團(tuán)。
原來(lái)這是一只麻雀，同學(xué)們異“目”同“視”，眼睛密切注視著這只小鳥，我還不由得站了起來(lái)，一些同學(xué)也隨著那只小鳥左顧右盼。小鳥一會(huì)兒飛到了日光燈上，把燈撞得搖搖晃晃;一會(huì)兒又飛到講臺(tái)上休息，蹦跳;前面的同學(xué)一有動(dòng)靜，又飛走了，飛了一圈好似沒(méi)找到出口，又站在圖書一角，最后甚至還鉆了進(jìn)去，蜷縮在里面。
過(guò)了一會(huì)兒，下課了，同學(xué)們迫不及待地圍著圖書的那一角，可是那只小麻雀就像在自己的.家一樣縮在里面。幾個(gè)男生一商量，就把小鳥給取了出來(lái)，握在手里。這時(shí)更多人圍過(guò)來(lái)了，看看這，碰碰那。正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)興沖沖地拿來(lái)了一條小蟲子，他把蟲子放到那只麻雀嘴邊，可它一扭頭，嚇得不敢吃，放左邊，它朝右邊，放右邊，它朝左邊，就算掰嘴也沒(méi)用，固執(zhí)地鳴叫著。
一位同學(xué)說(shuō)，“把它放了吧，讓它回家，它媽媽一定在找他，更何況我們留著干嘛?如果把它放生，他還會(huì)吃害蟲，可以自己填飽肚子�！贝蠹乙恢沦澩�。老師也不知道從哪里知道此事，來(lái)到教室，把小鳥交給中隊(duì)長(zhǎng)，一起來(lái)到外面，準(zhǔn)備放生。
中隊(duì)長(zhǎng)輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。
小鳥的作文 篇5
小鳥：我是一只小鳥，籠子關(guān)住了我。我無(wú)法自由，但我渴望自由�；\子束縛了我，我不喜歡籠子，他使我無(wú)法自由。
籠子：我是一個(gè)籠子，我將小鳥關(guān)住了。我渴望自由，但無(wú)法自由。我必須守住小鳥，我的使命就是保護(hù)小鳥，不讓他出去受到傷害。我不喜歡小鳥，他禁錮了我的自由。
小鳥：籠子是用來(lái)關(guān)住我的，我不喜歡這種被束縛的感覺。雖然每天我可以在籠子里不受到傷害，但我的生活平淡無(wú)奇，沒(méi)有快樂(lè)，我希望出去，從籠子這個(gè)狹小的地方出去，去尋找我自由的生活。
籠子：小鳥是將我的自由剝奪了，我必須為小鳥提供一個(gè)舒適的環(huán)境，讓他吃好喝好玩好什么都好。而我，注定只能為小鳥奉獻(xiàn)一生，奉獻(xiàn)我寶貴的自由，奉獻(xiàn)我的生命。小鳥總是喜歡撞擊我，他想毀壞我。我在這里因?yàn)樾▲B而沒(méi)有自由的空間，還要處處受到小鳥的氣，我覺得很不公平，我想丟下小鳥，尋找自由的我。
小鳥：我愛那藍(lán)藍(lán)的天空，我愛那青青的草地，我愛那碧綠的湖水，因?yàn)檫@些，都是自由的象征。但是這些只是一種奢望，只是一個(gè)夢(mèng)。可惡的籠子，他關(guān)住了我。我多么希望在一個(gè)地方將悲傷都釋放，掙開那捆綁。我知道有一個(gè)方向有一種力量一直在鼓勵(lì)我，我要自由!
籠子：我愛那茂密的樹林，我愛那高大的樹木，哪怕是渺小的`小草，我也是愛的。因?yàn)樗麄冏杂芍�，他們快�?lè)著，而我，只能在這個(gè)被禁錮的地方迷惘。我奢望去那夢(mèng)里的地方。在大雨之后，美麗的彩虹發(fā)出耀眼的光芒，那光芒，就是我的自由，我渴望光芒!
小鳥：籠子不會(huì)體會(huì)我，他不會(huì)明白我渴望自由的心情。我要陽(yáng)光而不是雨霧的陰天。我希望我的生命有些意義，我希望我的生活充滿著陽(yáng)光的燦爛。我的命運(yùn)真的不能改變嗎?自由真的離我那么遠(yuǎn)嗎?
籠子：小鳥不會(huì)明白我，他不會(huì)體會(huì)我的傷痛。我要到不是死板地站著給小鳥幸福，而是活力四射地站在快樂(lè)的高峰上自由奔跑。我不要悲傷，不要凄涼，我要快樂(lè)，我要自由!我知道這只是奢望，我的宿命，或許就是這樣，不能改變。
小鳥：對(duì)，我要自由!我要的，只是自由!我選擇自由!我不脆弱，我不能只做那些垂死的夢(mèng)!我不要這樣墜落，我要逃跑，逃出籠子冰冷的束縛!
籠子：沒(méi)錯(cuò)，自由就是我的愛!我不能沒(méi)有自由!我要自由!我不再受這冰冷的折磨了，我不能只在幻象中的自由存在!我不要淚水，不要寂寞，我要逃離，逃離小鳥冷漠的禁錮!
后記：從來(lái)，我們都認(rèn)為籠子里的小鳥是悲慘的，沒(méi)有自由。但是，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，關(guān)住小鳥的籠子也渴望自由，也需要自由�；蛟S，我們就是那籠子里的小鳥，而為我們操勞的父母就是關(guān)住我們的籠子。我們渴望自由，父母也渴望自由。我們要上學(xué)，要讀書，要無(wú)至今地做作業(yè)，所以我們渴望自由。父母要上班，要工作，要費(fèi)盡心機(jī)地照顧我們，所以他們也渴望自由。我們?cè)谛量嗟貙W(xué)習(xí)時(shí)，也應(yīng)當(dāng)想想父母，他們也正在辛苦地工作……
【小鳥的作文】相關(guān)文章：
小鳥小鳥作文10-19
小鳥，小鳥作文11-10
有關(guān)于小鳥，小鳥的作文01-27
小鳥小鳥作文2篇02-27
如何讓小鳥學(xué)飛 “小鳥”學(xué)飛作文08-17
小鳥,小鳥回家吧作文09-18
小鳥的作文06-22
小鳥作文08-10
小鳥作文08-11
小鳥的作文08-27