努力學習作文400字

時間:2022-01-21 13:20:40 努力 我要投稿
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努力學習作文400字

  勤奮是成為有用之才的鑰匙。“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,只有勤奮上進,才能取得好成績。小編收集了努力學習的作文,歡迎閱讀。
 

努力學習作文400字

  第一篇:努力學習

  一個炎熱的夏日,蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最后一節課下課了,同學們都三五成群地走出教室活動去了。

  這時,教師里靜悄悄的,只剩下小明一個人。他左手按著本子,右手握著筆,坐在座位上認真地做作業。

  “小明,別寫了,天氣這么熱,還是出去玩玩吧!”不只什么時候,好玩的小林拿著一個大鐵環和一根滾環竹竿,站在窗外的對小明急眉弄眼地說。

  “去不去呢?”小明停筆,思考著。“不行,我還沒做完作業,還沒有復習好功課呢。”他對小林說:“你自己去玩吧,我要做作業呢。”小明說完,繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭,掃興地走了。

  小明埋頭寫呀算呀,好不意思才做完了作業。“嗨,這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當他轉身抬頭時,突然看見墻前那一幅畫,畫中的同學仿佛對他說:“老師讓我們復習完功課才玩哩!”是呵。我還沒復習功課呢!”小明轉念一想又連忙坐下來,翻開課本,復習功課了……

  窗前,蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風吹來,窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響,搖郇著修長的身資,有的還悄悄地向教室探進了身子,望著小明,好像說:“啊,這是個多么勤奮的小朋友呀!”

  第二篇:努力學習

  我今年上小學二年級了,我爸爸開出租車,媽媽做家政工作,我們都很忙碌,各自忙自己的事情。

  我們經常在晚飯時講一些自己的工作和學習上的事情。一次晚飯時,爸爸很不開心,不愿說話,我和媽媽問爸爸是什么原因,爸爸愁悵地說:“今天我給客戶長途送貨時,由于自己的馬虎,不認真,把貨物送錯了地方,客戶沒有給自己付工資……,”媽媽安慰爸爸說:“別生氣了,以后工作認真就是了。”媽媽又說:“有一次自己給人家做家政時,是擦玻璃的工作,我自己擦一間很大的會議室的門窗玻璃,我也是馬虎不認真,擦完后忘記了關好門窗,夜晚風大,把門窗的玻璃吹打碎了,第二天客戶檢查我的工作時被發現,不但沒有給我發工資,還扣了我的工錢,我難過的哭了,心想都是自己工作馬虎不認真的結果。”我聽爸爸媽媽講的這些話,很久沒有說話,我想自己在做作業時經常馬虎,算錯了題,當老師和父母檢查出來后,我很輕松的用橡皮一擦,重新做完就了事了,從來沒有象父母做錯了事后有那種難過和愧疚,心想這樣下去長大后什么工作也做不成,不能成為一個國家和人民有用的人才,也辜負了老師和家長的苦心培養。想到這些,我心里很難過,我從此下決心,不再學習馬虎,不認真,我要努力學習,長大后成為國家的有用人材。

  第三篇:努力學習

  我們班的數學課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學的好學生呀。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發言。只要打開她的作業本,“優”準使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多,每次都要問個一清二白,才肯罷休。

  有一次,剛下課,倪祝美就捧著作業本來問我,她說:“胡鏵可,‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說:“就是“大山”的“山”下邊再加個“斬殺”的斬,簡單的很嘛!”我以為她不會在來打擾了,就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘,她那呻吟又響起來了:“那個那個“嶄新”是什么意思?”“天啊,你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法,她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題,就會纏住你,非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》,她又說:”我自己查吧,這樣記的牢!”

  還有一次,中午,我吃完飯去教室做數學題。走近教室,穿過窗戶,只見兩三個女同學在空蕩蕩的教室里,最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時張時合,明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情,專注的態度,不禁油然而生敬意。

  倪祝美,我要學習你的勤奮好學,我還要學習你的勤學好問!

  第四篇:努力學習

  勤奮是成為有用之才的鑰匙。“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,只有勤奮上進,才能取得好成績。

  華羅庚正是由于這種勤奮,才成為著名的數學家。

  華羅庚出生于江蘇金壇縣,小時候家里很清貧,很早就輟學在家,幫父親打理雜鋪為生,但他從沒有放棄對數學的追求。每天晚上八點,回家算好帳目后,才能鉆研自己喜歡的數學,常常學習到深夜。就這樣,日復一日,年復一年的努力,華羅庚終于得到機會,在清華大學當數學系助理員,他非常珍惜來之不易的學習機會,他如魚得水,每天都游弋在數學的海洋里,只給自己留下五、六個小時睡眠時間,說起來真是讓人難以相信。華羅庚甚至養成了熄燈之后,也能看書的習慣。他當然沒有什么特異功能,只是頭腦中的一種邏輯思維活動。他在燈下拿來一本書,看著題目思考一會兒,然后熄燈躺在床上,閉目靜思,開始在頭腦中做題,碰到難處,再翻身下床,打開書看一會兒。就這樣,一本能看十天的書,他二天就能看完,要不然睡不著覺。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經過這樣勤奮學習再學習,后來,成為了著名的數學家。

  我們要向華羅庚學習,在以后的學習中,應該刻苦,勤奮努力,這樣才能取得優異成績。

  第五篇:努力學習

  人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

  屈原是戰國末期楚國人,偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時候,有一段時間他每天放學后很晚才回家,姐姐問他去哪里了,他只是笑卻不回答。原來,屈原到洞里讀書了。后來姐姐發現了,問他為什么不在家讀書?屈原說學校不讓讀書,而且在洞里讀書真是太美了。后來他死后,人們為了紀念他,就把這個洞叫做“讀書洞”。

  王獻之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產生了興趣,所以他六七歲就開始認真地練字。過了一段時間,王獻之覺得他的字和父親的差不多了,于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說,提筆在“大”字上加一個點,變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看,母親說這個“太”字上的一點寫得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒,父親帶他走到院子里的18個水缸旁邊,說:“只要寫完這18缸水,你就知道了。”王獻之恍然大悟,原來寫字的秘訣就是勤學苦練。后來,王獻之終于成了著名的書法家。這就如數學家華羅庚所說:“聰明出于勤奮,天才在于積累。”

  如今,我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善,但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對社會作出應有的貢獻。

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