精選身邊朋友作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的身邊朋友作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊朋友作文 篇1
今天晚上，老師讓我們寫一篇關(guān)于人的特點(diǎn)的文章，我不由的想起我身邊的一個(gè)人，她是一個(gè)樂(lè)于助人的人，她就是羅小晴。
她長(zhǎng)得很美，臉蛋紅紅的，像熟透的西紅柿似的。一雙亮晶晶的眼睛，一個(gè)小巧筆直的鼻子，一張小小的嘴巴。尤其是那一頭烏亮濃厚的頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭到腳傾瀉而下。
為什么說(shuō)她是個(gè)樂(lè)于助人的人呢？那是因?yàn)椋约涸?jīng)得到過(guò)她的幫助。記得那一次，我在她家做作業(yè)。不久，我發(fā)現(xiàn)天慢慢暗了下來(lái)，突然一個(gè)響雷在我耳邊響起，于是我趕忙收拾東西回家。回到家后果真下起了傾盆大雨。我放下書包正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書不見(jiàn)了。我急得像熱鍋上的螞蟻，要知道我的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做完，而且如果被老師知道的話一定又要挨罵了。忽然，我想到會(huì)不會(huì)因?yàn)閯偛抛叩锰颐Χ┰诹_小晴家呢？對(duì)，有可能。可是現(xiàn)在電閃雷鳴，又下這么大雨，叫我自己去，還真不敢，但如果不去，去到學(xué)校一定會(huì)被批評(píng)的。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我聽到有人在敲門，我連忙跑過(guò)去開門，門外站的是羅小晴。她雖然帶了傘，但是因?yàn)橛晗碌锰罅耍阉囊路即驖窳恕Ｋ灰?jiàn)到我就說(shuō)：“你真是個(gè)馬虎的人，把語(yǔ)文書漏在我家了。我想，你應(yīng)該很急，就送過(guò)來(lái)了。”我聽了后十分高興，接過(guò)她替過(guò)的書，一點(diǎn)都沒(méi)濕。我連忙向她道謝，并讓她進(jìn)來(lái)休息，但她拒絕了，只說(shuō)了一句：“就這樣，我先走了。”她便撐起傘，走進(jìn)了雨幕。看著她的背影漸漸消失了。我感動(dòng)得什么話也說(shuō)不出了。
我真為我身邊有這樣一位樂(lè)于助人的朋友而感到驕傲。
身邊朋友作文 篇2
時(shí)間老人真不客氣，轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來(lái)越深了……
第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績(jī)還可以，但是我的英語(yǔ)考試成績(jī)不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的兩個(gè)好朋友也跟著我難過(guò)起來(lái)。突然有一天，她們說(shuō)要為我補(bǔ)課！幫我把英語(yǔ)成績(jī)提高，和我一起補(bǔ)課的還有小強(qiáng)，由李青兒為我們補(bǔ)課，時(shí)間是在每天放學(xué)以后。
因?yàn)槟菚r(shí)候是日短夜長(zhǎng)，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也必須馬上完成家作，當(dāng)初，我覺(jué)得很累，差一點(diǎn)就要放棄了，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢？于是，我咬咬牙，繼續(xù)補(bǔ)課。
我們?nèi)齻�(gè)好朋友當(dāng)中，可能小強(qiáng)成績(jī)較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長(zhǎng)的科目去教給小強(qiáng)。漸漸地，我們的成績(jī)略微有些上升了。
但是，事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。那時(shí)候是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天，我們看見(jiàn)李青兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過(guò)去，問(wèn)她怎么了？可她仍舊低著頭不說(shuō)話。我們都不明白到底是怎么回事？只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則李青兒不會(huì)這樣的，因?yàn)椋谖覀兇蠹已劾铮且粋�(gè)開朗的女孩子。
過(guò)了幾天，李青兒突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。原來(lái)，李青兒因?yàn)閹椭覀兓丶彝砹耍职謰寢屔鷼饬耍蛔屗龓椭覀儯辉敢猓植桓也宦牥职謰寢尩脑挘孕那楹懿凰?/p>
我們聽了，覺(jué)得很對(duì)不起李青兒，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽他們的吧！我和小強(qiáng)沒(méi)事的！李青兒聽了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。
第二天，李青兒又開心起來(lái)了，原來(lái)，她把昨天我說(shuō)的話告訴了她父母，她父母聽了，覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補(bǔ)課了。我們聽到這個(gè)消息后開心極了。
好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。
身邊朋友作文 篇3
我身邊的“朋友”，朋友每個(gè)人都有的，可是我這個(gè)“朋友”不是普通的朋友，出乎你們的意料。他就是快樂(lè)。
我曾經(jīng)曾失去過(guò)這位好朋友，下面就聽我慢慢說(shuō)吧！
記得小學(xué)的時(shí)候我每天都充滿了快樂(lè)，還有人幫我起個(gè)外號(hào)叫快樂(lè)“小精靈”。這個(gè)名字好聽嗎？我很喜歡這個(gè)名字。可是就在這個(gè)時(shí)候快樂(lè)離我而去了……不要離開我好嗎？求求你了
我希望你能原諒我好嗎？？？告訴我，我到底有什么錯(cuò)。誰(shuí)都不知道一個(gè)快的“小精靈”從此從所有人的心中消失了，我的臉上在也看不見(jiàn)一絲微笑但只能看見(jiàn)冷漠和恐怖。我已經(jīng)不想在學(xué)好了。天天跟
那寫不三不四的人在一起學(xué)的.越來(lái)越壞，“小精靈”已經(jīng)消失了，現(xiàn)在剩下的只是魔鬼，讓所有人感到害怕，“小精靈”怎么會(huì)變成這樣，很多人在召喚“小精靈”可是已經(jīng)不能在回來(lái)了。
我要感謝一位老師她讓我重新變成“小精靈”，她跟我說(shuō)了一句話使我記憶猶新：要想成功那就要看看自己的造化，看自己的表現(xiàn)，不是因?yàn)槭裁蠢щy而失去了自己的快樂(lè)，你說(shuō)說(shuō)值得嗎？是不值得的，你要好好想想看看是自己錯(cuò)還是別人錯(cuò)。知道嗎。
你看看我這個(gè)記性說(shuō)了半天沒(méi)有說(shuō)出原因知道是為什么嗎？因?yàn)榘职趾蛬寢岆x婚。所以我才失去了他，如果是你們的話說(shuō)不定跟會(huì)做出什么傻事呢？看了我這個(gè)作文要學(xué)會(huì)自己去解決問(wèn)題，要學(xué)會(huì)寫什么技能這樣才不會(huì)傷害到自己。
從此我又找會(huì)了他，我要謝謝你我的王老師。讓我找會(huì)他，謝謝，從哪以后魔鬼邊重我身邊消失，而快樂(lè)“小精靈”又回來(lái)了，但這一次的快樂(lè)“小精靈”比以前還好。
身邊朋友作文 篇4
我最了解的人，她就是小藝。
她的頭發(fā)又短又黑，眼睛明亮。她很可愛(ài)。
她的特點(diǎn)之一就是幫助別人。就像我們上體育課的時(shí)候練跑步，我跑著跑著不小心摔倒了。這時(shí)，幫助別人的小藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師讓吳紫怡給我擦藥。我們正前往醫(yī)務(wù)室。突然，吳紫怡說(shuō)：“黃其曼，來(lái)，我背你。”我有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“不，我已經(jīng)很不好意思讓你給我擦藥了。現(xiàn)在我要你背著我。這樣不好。”“沒(méi)關(guān)系，加油！”伍子胥笑著對(duì)我說(shuō)。然后，她把我抱回醫(yī)務(wù)室擦藥。
到了醫(yī)務(wù)室，他馬上拿起棉簽，消毒液，氯化汞，開始給我擦藥。她一邊擦我的藥，一邊問(wèn)我：“疼嗎？”“一點(diǎn)都不疼。”我回答。擦完藥，她把我抱回教室。我對(duì)吳紫怡說(shuō)：“謝謝你，吳紫怡。”“不客氣，大家不是朋友嗎？別跟我客氣。”丁零零！上課了，我們回到座位上認(rèn)真上課。
吳紫怡真的是我一個(gè)樂(lè)于助人的朋友！
身邊朋友作文 篇5
成長(zhǎng)每個(gè)人都必須所經(jīng)歷的事，人每天都在成長(zhǎng)。漸漸的成熟，漸漸的睿智，漸漸的孤單。越長(zhǎng)大也就越孤單。
一天天在成長(zhǎng)的我們，有多少還記得曾經(jīng)的歡樂(lè)，有多少還依然在聯(lián)絡(luò)少時(shí)的伙伴……這些，或許我們?cè)缫训Ｒ苍S在某日的清晨，走在公園散步的你，突然被人叫住，你茫然的回首，看著眼前的人，有是否能想起，他的名字，或許你還記得，亦或你已忘卻。當(dāng)對(duì)方叫了出你的名字，而你又無(wú)法回答他時(shí)，你是否感到了尷尬，又是否從他的眼神中解讀出那不經(jīng)意間的哀傷。多年前的同窗摯友，如今的形同陌路。成長(zhǎng)炸藕I把那些純真的記憶消磨殆盡，回望過(guò)去，又留下了什么……
成長(zhǎng)，讓我們變的對(duì)世事淡然；成長(zhǎng)，讓我們變的對(duì)他人冷漠；成長(zhǎng)，讓我們變得孤單。
有誰(shuí)記得許多年前，在宿舍中一起打撲克，一起被老師抓，一起回家反省的損友嗎？有誰(shuí)還記得半夜不睡覺(jué)，聚在一起聊天唱歌的死黨嗎？又有誰(shuí)記得當(dāng)你傷心哭泣時(shí)，在你身邊安慰你陪你一起哭的人嗎？他們現(xiàn)在在哪里，你知道嗎？你又是否去問(wèn)過(guò)？如今在他們當(dāng)中你還記得幾個(gè)？
現(xiàn)在的我們都在為了自己的未來(lái)而奮斗，無(wú)暇回望過(guò)去。曾經(jīng)的的歡樂(lè)，好似我們年輕時(shí)所做的一場(chǎng)美夢(mèng)，在夢(mèng)里，我們笑的很快樂(lè)很快樂(lè)……
越長(zhǎng)大越孤單。或許在某天，心中那扇被塵封的回憶大門在不經(jīng)意間打開，那時(shí)的我們也許會(huì)露出難得的笑容……
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