我和我的朋友作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我和我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和我的朋友作文 1
一雙明亮的眼睛，一張可愛(ài)的面孔，她就是我的好朋友仲可心。我和她從小就住在一個(gè)村子里，所以放學(xué)后經(jīng)常在一起玩耍，我們大多數(shù)時(shí)間都在堆沙子，到現(xiàn)在我們的作品可謂“天下無(wú)敵”，我們堆過(guò)“城堡”，“珍珠塔”，“藏寶樓”……雖然有些難看，但我們可是花了許多時(shí)間和精力的。
記得那一次，我們還是和以前一樣來(lái)到沙坑前堆沙子，當(dāng)我們正玩得高興的時(shí)候，我隱約看到一個(gè)亮閃閃的'貝殼靜靜地躺在沙坑旁，我拍了拍仲可心的肩膀，指著那個(gè)貝殼說(shuō)：“你看！那個(gè)貝殼多好看呀！”她見(jiàn)了，一把拿起貝殼，吹了吹貝殼上的沙子，說(shuō)：“我們把它洗干凈吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我倆跑到水龍頭前，用手輕輕地將貝殼上的沙子除去。貝殼洗干凈后，我們把它拿到了仲可心家，放到了桌上，一起趴在桌上看著它，越看越喜歡，仲可心突然冒出來(lái)一句：“能不能把它送給我？”我有點(diǎn)不愿意地說(shuō)：“不。”“為什么？這個(gè)貝殼是我們一起發(fā)現(xiàn)的，怎么能歸你一個(gè)人呢？”她生氣了。我還是不耐煩地回答：“不行就是不行！”說(shuō)完，我拿起貝殼就往家里跑。回到家后，我也沒(méi)什么心思再欣賞貝殼了，一下子躺在了床上，過(guò)了一會(huì)兒，我忽然明白過(guò)來(lái)：“我們本來(lái)是一對(duì)很要好的朋友，現(xiàn)在卻為了一個(gè)貝殼吵得不可開(kāi)交，我為什么要那么小氣呢？不就是一個(gè)貝殼嗎，沒(méi)了可以再找一個(gè)，而且仲可心有什么東西也會(huì)和我一起分享。噢，我想到了，仲可心這幾天都在畫(huà)一幅大海的畫(huà)，她也許想把這個(gè)貝殼畫(huà)在那幅畫(huà)上。想到這里，我感到很愧疚，想到她家去跟她道歉，并且把貝殼送給她。但我又不敢對(duì)她說(shuō)，最后，我還是硬著頭皮向她家走去，在路上，我看見(jiàn)仲可心也向我走來(lái)。她看見(jiàn)我后，連連道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我不該要你的東西。”“不，是我不對(duì)，我不該和你吵架。”我邊說(shuō)邊把貝殼遞到她手里，她把貝殼推向我，說(shuō)：“這個(gè)貝殼你拿著吧。”“不了，我留著也沒(méi)什么用，你還是拿去畫(huà)畫(huà)吧。”我又把貝殼塞到她手里。“等我畫(huà)完那幅畫(huà)，我就把貝殼還給你。”“好的。”
說(shuō)完，我們又一起手拉著手跑向沙坑，又一起堆起了沙子。
我和我的朋友作文 2
你長(zhǎng)著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛，行動(dòng)起來(lái)很不方便，所以我們都叫你“蔡肥”，這是個(gè)特別的外號(hào)，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的人，一聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)，也會(huì)感覺(jué)出你的樣子。
你的性格很開(kāi)朗，你有很多的朋友，二三年級(jí)的時(shí)候，我去你家玩的時(shí)候，正好遇見(jiàn)你的朋友來(lái)找你玩，你就這樣當(dāng)了一回中介，我七嘴八舌的問(wèn)那個(gè)人的來(lái)歷，你好像也不嫌累，我問(wèn)一條你就給我說(shuō)一條，直到我問(wèn)完以后，你才喝了一口水，對(duì)我還沒(méi)有半點(diǎn)怨言，我當(dāng)時(shí)就有一種感覺(jué)——你這個(gè)朋友我交定了。
現(xiàn)在我們都6年級(jí)了，再過(guò)一年就要分別了，心里真舍不得你這一個(gè)好朋友，只從我交了你這個(gè)好朋友以后，我每次生日都會(huì)請(qǐng)你，你是一個(gè)大胃王，每次吃飯都吃很多，但是我還是請(qǐng)你，應(yīng)為我看中的不是那些吃的，而是你這個(gè)朋友。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，大家玩的多愉快，就算只有我們兩個(gè)人，你也會(huì)想出什么鬼點(diǎn)子，雖然是鬼點(diǎn)子，但是玩起來(lái)還是滿高興的`，比如說(shuō)：“一棵樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，里面的鳥(niǎo)嘎嘎的在那叫，這時(shí)你就說(shuō)：“把那個(gè)鳥(niǎo)窩打下來(lái)吧”，我馬上投贊成票，我們開(kāi)始行動(dòng)了。夸張一點(diǎn)說(shuō)，那方圓十里的石頭都被我們撿光了，可鳥(niǎo)窩還是沒(méi)掉下來(lái)。你說(shuō)要搖樹(shù)，于是我們倆一使勁，鳥(niǎo)窩便搖搖欲墜，這時(shí)上面掉下來(lái)一陀鳥(niǎo)屎，正好掉在我們兩個(gè)人的中間。接著我們誰(shuí)都不敢再搖了。”，你心里的鬼點(diǎn)子可真多，不得不佩服，怪不得你有那么多朋友，而且都還那么愛(ài)找你玩，我真慶幸做了你的朋友。
你很講信用，說(shuō)道辦到，只要你答應(yīng)我們的事，比如說(shuō)是幫我們買(mǎi)“海淀考王”，第二天必須帶，今天我們就可以放心的去玩了，因?yàn)槲覀冎滥闶且粋�(gè)特別守信用的人，只要你答應(yīng)的了，就不會(huì)辦不到的。
交了你這個(gè)朋友，我真是倍感榮幸，就算上中學(xué)了，你也永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我和我的朋友作文 3
薇薇是我的第一個(gè)真正的朋友。雖然我和她已經(jīng)是相處了很多年的老朋友，但我和她初次見(jiàn)面時(shí)的情景我仍然記憶猶新。
那是一個(gè)秋天。由于我一次英語(yǔ)考試考得很差，媽媽便幫我報(bào)了一個(gè)私人的英語(yǔ)班。上課前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)班上，有一個(gè)媽媽同事的女兒。你能找出來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我在姜老師下課后，準(zhǔn)備去找媽媽說(shuō)的那個(gè)“她同事的女兒”。沒(méi)想到她卻自己來(lái)找我了：“你好！請(qǐng)問(wèn)你媽媽是在XX工作的`嗎？”我被這突如其來(lái)的“問(wèn)題”嚇了一跳，但又想到她可能就是媽媽提到的那個(gè)女孩？于是我回答道：“是的！你媽媽也在那兒工作吧？”“對(duì)呀！那我們交個(gè)朋友吧！我叫薇薇。”“你好！我叫樂(lè)樂(lè)。”于是，我和她就這樣做了好朋友。每次下課后，她都主動(dòng)來(lái)到我家，教我她們以前學(xué)的知識(shí)（我是插班的）。
那時(shí)，我們的友誼堅(jiān)固得像一塊晶瑩剔透的水晶。
然而，一件微不足道的小事卻讓這塊水晶產(chǎn)生了裂縫。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。星期天上午，我到薇薇家玩。玩的正高興，突然門(mén)鈴響了——原來(lái)是她的同學(xué)。我們高興地接待了她。到了中午，她建議出去吃“包福記”。本來(lái)挺和諧的一天，結(jié)果卻在收銀臺(tái)前發(fā)生了一件令我不高興的事：她們?cè)谑浙y臺(tái)前問(wèn)我要吃什么。我說(shuō)隨便。也許是她們嫌我煩，故意冷落我，刺激我。于是她們就點(diǎn)了一大堆食物，還說(shuō)全是我要的，還說(shuō)我是饞貓，貪吃鬼。而且點(diǎn)的都是我不喜歡的食物—她們知道我不喜歡吃哪些食物。我很氣惱，但又不知說(shuō)什么好。于是我決定永遠(yuǎn)不理她們了。回到薇薇家里，她們又要玩踢毽子。由于我不會(huì)，只好在旁邊看她們。心里特別想試試，可又怕她們笑話，覺(jué)得自己被孤立了。終于熬到晚上，我回到家里，不再去想今天發(fā)生的事。
又到了一個(gè)星期天，讓我驚訝的是薇薇竟然來(lái)了我家。她先向我道歉，說(shuō)她不該冷落我，然后又非常誠(chéng)懇地說(shuō)了一些道歉的話。其實(shí)媽媽也和我分析過(guò)這件事，認(rèn)為我不夠開(kāi)朗、主動(dòng)，而我也非常珍惜我們之間的友誼，就原諒了她。
經(jīng)過(guò)這件事，我們的友誼這塊水晶又變得完好無(wú)缺，而且更加堅(jiān)固了。
真希望我和薇薇的友誼天長(zhǎng)地久！
我和我的朋友作文 4
我有兩個(gè)最佳的朋友，一個(gè)是穎，一個(gè)是涵。
我們豈論是啥時(shí)間都在一塊，課間在一塊玩，午時(shí)一塊去用飯，放學(xué)一塊走，我們老是如影隨行，像是長(zhǎng)在一塊一樣。
但是，那一次的工作卻讓我們的親善浮現(xiàn)了裂縫。
我和穎都參與了我們學(xué)校的日語(yǔ)課，涵沒(méi)有參與。
那一天，穎叫涵等她，下課后她們兩個(gè)可以一塊回家，然后我和穎就去上日語(yǔ)課了。下課了，我和穎高興地走出課堂，看見(jiàn)的卻是正在抽泣的涵。穎問(wèn)涵：“你怎么了？”涵一面哭一面說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)不行能在起玩，不行能！即是不行能！”聽(tīng)到這些時(shí)，我的心涼了一半，一種說(shuō)不出的味道涌上我的心頭，像是一把銳利的刀子，正一下又一下地割著我的心。由于我了解這是為何。穎已經(jīng)跟我說(shuō)：涵說(shuō)我和穎總在一塊，都不睬她了，所以她老是覺(jué)得傷心，不太想讓我和穎在一塊了。穎看著傷心得說(shuō)不出話的我，安撫我道：“我和涵家離的近，我來(lái)處理這件事，你別傷心了，先回家吧。”
我盡管同意了穎，但內(nèi)心依舊像是打翻了五味瓶一樣，—難過(guò)、失望、傷心、丟失，我好像把百般味道都嘗了個(gè)遍。回抵家看見(jiàn)媽媽，我再也忍無(wú)可忍了，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)，我邊哭邊和媽媽訴說(shuō)著工作的經(jīng)過(guò)，越說(shuō)越委曲，眼淚也像斷了線的珠子一樣，怎么也操縱不住。我憤怒了，我如許想把這所有都忘記，如許想刪了她的ＱＱ，讓我的`生活里再也沒(méi)有她，沒(méi)有這成天，讓她從我且自消逝，但這是不行能的，我們是同學(xué)，天天都要接見(jiàn)，我也沒(méi)刪了她的ＱＱ，由于我不舍得，我不舍得將我們幾年的親善丟棄掉。
厥后，我們經(jīng)過(guò)ＱＱ長(zhǎng)談，加上穎的勸告，處理了這件事，原來(lái)我們對(duì)互相都有誣蔑。最終我們商定，肯定要做一生的朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，支持我跟我的朋友之間的親善的是啥，是篤信，是明白，惟有互相多一些篤信和明白，親善之舟才會(huì)航行的更久、更遠(yuǎn)。
我們的故事就好像一樣，悠久留在了我的心中！
我和我的朋友作文 5
我有一個(gè)好朋友，名叫袁琦，小朋友都叫她“小蘋(píng)果”。她長(zhǎng)著一張小圓臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下有一對(duì)又圓又黑的眼珠子，像洋娃娃，可愛(ài)極了。她常常跟我在一起，我倆在學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，玩起來(lái)更是有我必有她，就像一對(duì)孿生姐妹。
記得我生日那天，一個(gè)同學(xué)送給我一只“史努比”鑰匙圈，我十分高興。
第二天去學(xué)校，想顯示一下這只精致美麗的鑰匙圈，給小朋友一個(gè)驚喜，可一摸口袋，“不好！鑰匙圈不見(jiàn)了！”我突然站起來(lái)，兩眼瞪得像葡萄那么大，叫了起來(lái)。這時(shí)，袁琦從教室外走進(jìn)來(lái)，喜滋滋地說(shuō)：“看看這‘史努比’……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我眼尖，就看到了在她手里的那個(gè)熟悉的鑰匙圈。于是，我疾步趕上去，狠狠地拉著她的衣領(lǐng)，恨不得把她吊起來(lái)，說(shuō)：“好啊！你這個(gè)‘快手’！膽敢拿本姑娘的東西！”可她聽(tīng)后，目瞪口呆，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩眼對(duì)我眨了眨，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“什……什么？”“你還不承認(rèn)！小心我告老師！”“你……”“給不給鑰匙圈？”頓時(shí)，我火冒三丈，使出“九牛二虎”之力抓住了她。只見(jiàn)她嘴一翹，眉頭一皺，眼珠子一轉(zhuǎn)，二話不說(shuō)，毫不猶豫地把鑰匙圈交給了我。
回到家，我把鑰匙圈往桌上一放，回自己房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我要準(zhǔn)備燒飯時(shí)，又來(lái)到桌旁，突然，發(fā)現(xiàn)有二只一模一樣的“史努比”鑰匙圈“躺”在桌上。霎時(shí)，我腦海里一片混亂，難道桌子會(huì)變魔術(shù)？可又轉(zhuǎn)念一想：對(duì)了！一定是我弄錯(cuò)了，其實(shí)，我自己的鑰匙圈忘在家里，而袁琦的那個(gè)卻是……是我冤枉她了，怎么辦？道歉？一聲不吭？還是……短短的'幾秒鐘，我盡想出了這么多的問(wèn)號(hào)。她一定會(huì)很生氣的，說(shuō)不定，她還會(huì)以牙還牙呢！
第三天，我心里很不是滋味，紅著臉，鼓足勇氣，走去主動(dòng)向袁琦認(rèn)錯(cuò)。“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起！我昨天把鑰匙圈忘在家里了，可你卻……”“不要緊！”袁琦面帶微笑地說(shuō)，“你是我的好朋友嘛！這，這就作為再一次送給你的禮物吧！”
看著袁琦那雙動(dòng)人的大眼睛，一股暖流涌上我心……她的肚量真大呀！她真是我的好朋友，我感到很自豪！
我和我的朋友作文 6
說(shuō)起植物，大家應(yīng)該都不陌生，有的人喜歡肉乎乎可可愛(ài)愛(ài)的多肉，有的人喜歡美麗嬌嫩的鮮花，可是我與眾不同，我最喜歡的是——檸檬樹(shù)。
說(shuō)起那棵檸檬樹(shù)，還記得那是爺爺從集市上買(mǎi)回來(lái)的。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，他還是小小的一株苗，光禿禿的，我一點(diǎn)也不喜歡。爺爺對(duì)我說(shuō)：“只要你細(xì)心照顧，它就會(huì)給你帶來(lái)驚喜。“聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘瑥哪且院笪覒阎诖刻於技?xì)心地照顧它。果然“功夫不負(fù)有心人”，這棵小樹(shù)苗慢慢地長(zhǎng)大了，還長(zhǎng)出了好幾片小葉子。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候，我就喜歡去聞聞小葉子的清香，每次一聞到它的清香都能給我一種別樣的感受，瞬間趕走了寫(xiě)作業(yè)時(shí)的疲憊，讓人精神抖擻，不禁發(fā)出感嘆：“哇！真是神清氣爽啊！”
小檸檬樹(shù)在一天天地長(zhǎng)大，一天天地長(zhǎng)高，但它從不嬌氣。記得有一次，晚上下了一場(chǎng)大暴雨，我擔(dān)心檸檬樹(shù)會(huì)被大風(fēng)吹垮，樹(shù)枝會(huì)折斷，第二天天一亮我就迫不及待地跑到樓上去看那棵檸檬樹(shù)，結(jié)果我看到小樹(shù)苗被連根拔起了，我傷心地哭了。爺爺過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不用擔(dān)心，小樹(shù)苗很堅(jiān)強(qiáng)的，我們一起把它重新種回土里就可以。”我一臉問(wèn)號(hào)，半信半疑地把小樹(shù)苗種回土里。期待它能勇敢地活下去。我每天都細(xì)心地去照顧它，沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)檸檬樹(shù)不但沒(méi)事，還長(zhǎng)出了許多新的小花苞，那些淡紫粉的小花苞就像個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈嬉笑的向你招手。又過(guò)了幾天小花苞漸漸的`被打開(kāi)了，白色的花瓣隨風(fēng)晃動(dòng)，露出了里面淡黃的花芯。朵朵小花姿態(tài)各異的伸展著，一時(shí)間仿佛世界都被點(diǎn)綴的美上了幾分。
看著開(kāi)滿樹(shù)的小花，聞著那沁人的清香，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵檸檬花，站在溫暖的陽(yáng)光里，微風(fēng)吹過(guò)我就翩翩起舞；細(xì)雨從天而落時(shí)，我們就在雨中嬉戲；細(xì)雨過(guò)后我們就在陽(yáng)光里曬太陽(yáng)。小鳥(niǎo)飛過(guò)，都會(huì)熱情地跟我打招呼。
啊，我愛(ài)我的檸檬樹(shù)！我愛(ài)他雨后重生的頑強(qiáng)生命力，我愛(ài)他淡淡散發(fā)著的清香，我愛(ài)他恣意開(kāi)放著的嬌俏小花，我愛(ài)你，檸檬樹(shù)！
我和我的朋友作文 7
我有一個(gè)形影不離的好朋友——張燁瀅，她長(zhǎng)得十分美麗動(dòng)人，好似下凡的仙女，兩腮緋紅，像月季花瓣，一對(duì)深深的酒窩隨著她溫暖的笑容跳動(dòng)。她有一對(duì)淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著快樂(lè)的亮光，挺直的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的'頭發(fā)，梳成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺。她有著十分清亮的嗓子，能歌善舞，跳起舞來(lái)身輕如燕，唱起哥來(lái)委婉動(dòng)如琴。
我們常常一起玩耍，一起上下學(xué)，一起思考難題，一起復(fù)習(xí)功課，一起寫(xiě)作業(yè)，可以說(shuō)是公不離婆，秤不離砣。你一定會(huì)問(wèn)我倆的關(guān)系怎么會(huì)如此之好呢？那還得從那天說(shuō)起……
那天，我在她家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，張燁瀅停了下來(lái)，看我的數(shù)學(xué)題寫(xiě)了沒(méi)。我沒(méi)注意，只是默默地寫(xiě)著。“呀！”只聽(tīng)“沙沙”一聲，數(shù)學(xué)卷子上馬上出現(xiàn)了一條弧紋，“呀！對(duì)不起，對(duì)不起！可以擦去嗎？”張燁瀅連忙說(shuō)道。我沒(méi)出聲，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。要知道，我可是我們班出了名的潔癖小姐，書(shū)面整潔在全班那是頂呱呱的。漸漸的，眼眶也紅起來(lái)。張燁瀅安慰道：“洪婉睿，我們倆一起想辦法把它擦去，好嗎？”“說(shuō)得容易這又不是鉛筆！”我吼道。她皺著眉頭，看著我，臉不禁紅了起來(lái)，不知所措。我悶悶不樂(lè)，見(jiàn)她默不作聲，我便頭也沒(méi)回地收拾東西走了，留下她一個(gè)人愣在原地。就這樣，我們之間的關(guān)系慢慢疏遠(yuǎn)了。
可不久之后，事情卻出現(xiàn)了變化。有一天，要上體育課了，可是我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)還沒(méi)改完，預(yù)備鈴已經(jīng)打響，眼看來(lái)不及了，我不管三七二十一，隨便拿起一個(gè)座位上的橡皮擦擦了起來(lái)。不料，橡皮擦的主人回來(lái)了，竟是——張燁瀅。我呆呆地望著她，不知如何是好，用比蚊子叫還小的聲音緩緩地對(duì)她說(shuō)“這……這……橡皮擦是……是你的嗎？”“是，沒(méi)關(guān)系，你用吧！”她脫口而出，微微一笑，又說(shuō)，“送給你也可以哦！”看見(jiàn)落落大方的她，我不禁暗暗一笑，有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)“不用了，那天……那天是我……對(duì)不起，可以原……原諒我嗎？”“我早就原諒你了，根本沒(méi)放在心上。”她爽快地答應(yīng)了。我和她又言歸于好了。
自那以后，雖然我們也會(huì)吵吵小架，但是又會(huì)馬上和好，因?yàn)橹挥杏龅矫埽鉀Q矛盾，才能進(jìn)一步了解彼此，關(guān)心彼此，才能成為肝膽相照的好朋友。這就是我們的故事，你的呢？
我和我的朋友作文 8
花花小狗是我家楊的一條狗，它給了我太多太多的快樂(lè)和回憶。
那還是我很小的時(shí)候。看！太陽(yáng)落山了，朝霞把天際染得紅彤彤的。聽(tīng)！那個(gè)“小房子”里傳出一聲溫柔而又親切的叫聲。原來(lái)，是沒(méi)出生幾天的小狗。
我走了進(jìn)去，只見(jiàn)一只黑白相間的小狗趴在媽媽身邊。這窩共有五只小狗，其中有四只都是黑的，只有這只顯得格外特別。因此，我把它取名為花花小狗。
我每次都和花花小狗玩得不亦樂(lè)乎。記得有一次，那時(shí)它有一到兩個(gè)月大了。它渾身毛茸茸的，兩只黑色的耳朵，雪白的腳，兩只眼睛如初升的紅日般炯炯有神。我把它抱出了窩外，或許是來(lái)得太突然了，或許是對(duì)外面的世界不了解，或許是離開(kāi)了溫暖的窩感到不適應(yīng)。它一時(shí)找不著回家的路，竟“嗚嗚——嗚嗚——”。地叫了起來(lái)。那聲音就像哭泣一樣，傾訴著它的無(wú)助和孤獨(dú)。
我急忙跑過(guò)去，拍拍它的身子，撫摸著它的頭。它轉(zhuǎn)過(guò)身望著我，眼中似乎閃爍著淚珠，讓人油然升起無(wú)限憐惜。我鼓勵(lì)它，讓它自己找回家的路。它好像聽(tīng)懂了我的'話，直起身子，望著自己的窩，一步一步向前跨去。
又是一個(gè)秋天，我和花花小狗一起去家旁邊的公園散步。這是它已經(jīng)陪伴了我一年半了，我見(jiàn)證了它從出生到成長(zhǎng)。它也成為我閑暇時(shí)的玩伴。和剛出生相比，它已經(jīng)顯得十分高達(dá)，每天我回到家，它就猛撲過(guò)來(lái)，伸出它那粉紅色的舌頭，眼神如秋水一般晶瑩······看，那個(gè)在草叢中穿來(lái)穿去的就是它了，它如一陣風(fēng)，時(shí)而興奮地跳來(lái)跑去，感到疲憊時(shí)就躺在草叢中。口渴就來(lái)到湖邊喝水，卻冷不防腳一滑，掉到了湖中，上岸時(shí)早已變成了落湯雞。
然而，意料之外的是發(fā)生了，一向健康的花花小狗突然得了腸胃病。原來(lái)生龍活虎的它一下子衰老了。雖然服了藥，但總不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。見(jiàn)到它日日被病痛折磨，我也憂心忡忡。聽(tīng)！那是它的輕吠嗎？為何如此悲傷而又不舍，它望著天空，是望著自己曾經(jīng)輝煌的歲月嗎？
三天后，我突然發(fā)現(xiàn)花花小狗不見(jiàn)了，我問(wèn)媽媽，她說(shuō)花花小狗今天早晨已經(jīng)不動(dòng)了，為了不讓我傷心，他已經(jīng)把花花小狗埋葬了。我怔住了，回想起花花小狗與我的種種經(jīng)歷，但它已經(jīng)不在了。我強(qiáng)忍住淚水，它雖然不在了，卻活在我心中，每當(dāng)我入夢(mèng)時(shí)，你會(huì)來(lái)陪伴我，是嗎？
我和我的朋友作文 9
小時(shí)候，我有一個(gè)很要好的朋友，記得我都叫她小薇。她是我外婆村子里的，每次我去外婆家，總會(huì)跑去她家玩。“小薇，我來(lái)了！”一到她家門(mén)口我就會(huì)喊她。“恬恬，你都好久沒(méi)來(lái)了，過(guò)得還好嘛？”……只要我們一碰面就會(huì)聊個(gè)不停。我還經(jīng)常和她一起睡覺(jué)，一起燒飯，一起干活……她還把一些小秘密告訴我，她說(shuō)她隔壁的那個(gè)姐姐是蛇變的，很壞的。當(dāng)時(shí)我很小，也就信了。我們天真、活潑，無(wú)話不談，整個(gè)村都知道我們是好姐妹。
但，時(shí)間總會(huì)沖散這些美好的記憶。我去外婆家的時(shí)間變得少而短，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，升初中了。而且，每次去找小薇時(shí)，也總見(jiàn)不著人，說(shuō)是干活去了。偶爾也會(huì)見(jiàn)她和其他伙伴一起玩，便不敢靠近了。一天，碰巧她又和伙伴在一起玩，我卻也情不自禁的走了上去。“小薇”“哈哈……”聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，她們停止了歡笑。可小薇卻一直盯著我，好像在問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”難道她認(rèn)不出我來(lái)了嗎？難道她從未想過(guò)她兒時(shí)的伙伴會(huì)再來(lái)找她嗎？我頓時(shí)感到無(wú)地自容，打著閑逛的幌子，繼續(xù)向前行進(jìn)。而后卻又聽(tīng)見(jiàn)她自然的歡笑……
今年春節(jié)期間，爸爸帶著我去外婆家拜年。下午，爸爸帶著我去村里走走。我們又來(lái)到了小薇家，卻只看見(jiàn)她母親坐在外面和鄰居閑聊。“小薇呢？”爸爸問(wèn)道，“在房里做作業(yè)嘛？”“是呀！”伯母見(jiàn)我也來(lái)了，笑著說(shuō)：“來(lái)找小薇玩吶！”“呵呵……”我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。“小薇，快出來(lái)玩呀！”爸爸對(duì)著屋里喊了喊。卻不見(jiàn)小薇出來(lái)，伯母又說(shuō)：“大概是害羞了吧！”……害羞，小薇真的`只是害羞嗎？也許吧，我自己不也害羞地不敢進(jìn)屋去找她。可能當(dāng)時(shí)她也在猶豫該不該出來(lái)吧！
我常聽(tīng)人說(shuō)，長(zhǎng)大后很多事會(huì)變的。我就是不信，這么好的朋友關(guān)系，怎么會(huì)變呢！可是，時(shí)間真的將我們隔開(kāi)了。聽(tīng)到外婆她們談起小薇，我依然會(huì)想起她，小薇，你會(huì)想我嗎？不，你還記得我嗎？
這一切也許真的成為了過(guò)去。現(xiàn)在，我也有了個(gè)好朋友，她叫邱建芳。我們彼此承諾，永遠(yuǎn)都會(huì)是好朋友。以前還小，從未和小薇有過(guò)什么承諾，現(xiàn)在我知道了，我會(huì)用承諾，用心守住我的好伙伴。
我和我的朋友作文 10
他，有著圓圓的，紅撲撲的臉蛋，笑起來(lái)眼睛彎彎的，微胖的身體，有著一點(diǎn)小肚腩，留著小平頭，別看眼睛小，但炯炯有神。他就是我的好朋友，樊鴻煊。
說(shuō)起來(lái)我和樊鴻煊，我們還真是有緣分，同一天來(lái)到珠江學(xué)校報(bào)名，同一天考試，而且巧合的是我們還分到同一個(gè)班級(jí)，所以自然而然，我們也就成了好朋友。這不，夏天又來(lái)啦，我們一起報(bào)了游泳班。起初我不想學(xué)，但是想到樊鴻煊都去學(xué)了，我也不能落在他的后面，一開(kāi)始我一點(diǎn)都沒(méi)有他游的好，因?yàn)槲遗滤看伟杨^潛進(jìn)水里的時(shí)候，不能呼吸，那種窒息的感覺(jué)我都特別害怕，好幾次都想放棄了，都是樊鴻煊鼓勵(lì)我，在我經(jīng)過(guò)幾天的不懈努力，我們倆成為了“”游泳健將”，一次訓(xùn)練完，我倆想出了個(gè)好玩的點(diǎn)子，玩水上捉迷藏，你潑我，我潑你，你捉我趕，我一下子趴在他身上，沒(méi)想到他把我一甩，讓我一下喝了幾口水，就在我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，教練口哨響了……還有一次，我倆提議，一起跳水，看誰(shuí)跳的遠(yuǎn)，我最喜歡玩跳水，每次看到樊鴻煊他那笨拙的小身體跳水的時(shí)候，就像一只笨笨的“小鴨子”我就忍不住的想笑，我倆剛跳下去，救生員一個(gè)口哨大吼一聲：“那邊那兩個(gè)給我站過(guò)來(lái)。””，不好，這下教練又要知道了，“你們兩個(gè)來(lái)回十個(gè)回合，不準(zhǔn)休息。，”旁邊傳來(lái)教練熟悉的聲音，我們一邊忍住笑，一邊低著頭，快速地的.走到泳池里，默默的地相互看了一下對(duì)方，沒(méi)想到還是沒(méi)忍住，都笑了出來(lái)。
現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)的情景，我還忍不住想笑，短短的學(xué)期就要結(jié)束，我們到了考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)員都要進(jìn)行考核，通過(guò)的畢業(yè)，沒(méi)通過(guò)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，最后我們一起高興的地拿到了畢業(yè)證書(shū)，快樂(lè)的學(xué)期總是那么短暫，現(xiàn)在想想這已是前年的事，期待我們下一次更有趣的假期。
我和我的朋友作文 11
她是陪伴我走過(guò)整個(gè)童年的好朋友，也是印在我的腦海里從未抹去的頭號(hào)人物，她是我最好的朋友。
她有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴中說(shuō)出來(lái)的話十分討人喜歡。在我眼中，她長(zhǎng)得精致可愛(ài)極了。
她是個(gè)十分善解人意，又了解我的人。我敢說(shuō)，這一個(gè)世界上除了我的父母，再也沒(méi)有人比她更加了解我了，有時(shí)候我的一舉手一抬足一眼神中有許多未表達(dá)出來(lái)的話，她都能懂。每天，我們一起上下學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我有煩心事時(shí)，都會(huì)向她傾訴，她也聽(tīng)后總開(kāi)導(dǎo)我，并想法設(shè)法的逗我開(kāi)心。每當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，她便像一個(gè)大姐姐一樣挺身而出，替我打抱不平。每當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí)，她都會(huì)耐心地替我講解，直到教會(huì)我做，她才肯罷休。總之，我們之間的`感情十分要好，好到讓所有人都羨慕不已。本以為我們之間不會(huì)發(fā)生矛盾，可沒(méi)想到人算不如天算吶！
那次，她有事情做，讓我拿著她的水杯去幫她裝水，我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。然而，當(dāng)我裝到一半時(shí)，水槽里突然竄出來(lái)一只小老鼠，將我嚇了個(gè)半死，也不知什么時(shí)候，我手中的水杯滑落到了地下，那精美的水杯瞬間變成了可憐的碎片。要知道，這個(gè)水杯對(duì)她來(lái)說(shuō)意義非凡吶。她是在一個(gè)單親家庭中長(zhǎng)大的孩子，在她四歲時(shí)父母就離異了，而她跟隨了她的母親，那水杯是她爸爸送給她的唯一禮物。望著地上的碎片，我一時(shí)間感到手足無(wú)措。而就在那時(shí)，我看見(jiàn)了不知什么時(shí)候出來(lái)接應(yīng)的她，只見(jiàn)她雙眼注滿了淚水。“不……不是這樣的，你聽(tīng)我……”我慌張地解釋著，話還沒(méi)說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就跑走了。看著一地的玻璃碎片，我惆悵了……
難熬的兩周過(guò)去了，她始終沒(méi)理過(guò)我，沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話。又是一個(gè)周五放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人走在馬路上，微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，顯得無(wú)比凄涼。往常的這時(shí)，她都會(huì)與我去公園寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)再回家的，可……就這樣不知在公園發(fā)了多久呆的我，竟然看到她了，她走進(jìn)我，沖著我笑，那笑，在夕陽(yáng)的映襯下很美很美很美……
雖然，我童年的大門(mén)已經(jīng)關(guān)閉，但是陪伴我成長(zhǎng)的人，始終在我的腦海。就像我的好朋友她一樣，從未在我的腦海中離去過(guò)……
我和我的朋友作文 12
每次讀到王維寫(xiě)的《滕王閣序》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這兩句詩(shī)，我都不由自主地想起以前住在我家隔壁的小明。以前我們倆每天都一起玩耍，整天形影不離，但同時(shí)也互相督促學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
記得有一次，我和他一同去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，老師發(fā)了上一次測(cè)驗(yàn)的數(shù)學(xué)卷，我拿到卷子，一看，哇，100分，我得意地笑了起來(lái)，一邊笑一邊向周圍的同學(xué)顯耀。小明見(jiàn)了，不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“我也祝賀你，但同時(shí)我也要向你提出建議，你這么做是不對(duì)的，難道你不知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句名言嗎？”我聽(tīng)了不耐煩地說(shuō)了幾聲：“知道了，知道了。”說(shuō)完就扭頭望向講臺(tái)，坐正準(zhǔn)備上課。突然我的腦海里浮現(xiàn)出兩句名言，一句是莎士比亞的名言“一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲中毀滅了自己”，另外一句是蓋叫天的名言“朋友也是說(shuō)好話的多，所以真肯提你缺點(diǎn)的人倒是你難得的好友”。從這兩句名言中我才發(fā)現(xiàn)自己剛才的舉動(dòng)竟是那么愚蠢和無(wú)知。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)著小明微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他也立刻心領(lǐng)神會(huì)地對(duì)著我笑了。
課間休息時(shí)，我正想跑去小明的座位時(shí)，看見(jiàn)一位同學(xué)不小心打翻了他的鉛筆盒，里面削得尖尖的鉛筆都斷了，他立即大聲沖著他喊：“你干嗎，把我鉛筆盒打翻，吃飽了撐著啦……”，那位同學(xué)聽(tīng)了連忙低聲對(duì)小明道歉，并迅速撿起了鉛筆盒和鉛筆放在他的桌子上。我疾步上前對(duì)他說(shuō)：“小明你不該發(fā)這么大的火，他不是故意的，你應(yīng)該知道寬容是一時(shí)的忍讓，你要寬容地對(duì)待別人。”他聽(tīng)了好像認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了難為情地走到他的座位前對(duì)他說(shuō)：“剛才我說(shuō)的話你千萬(wàn)不要記在心里，是我不對(duì)，我不應(yīng)該對(duì)你大喊大叫，真是對(duì)不起噢。”那位同學(xué)頓時(shí)一掃尷尬的面容，咧開(kāi)嘴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)我也要對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。”說(shuō)著說(shuō)著，我們仨人臉上都笑開(kāi)了花。
回家的.路上，他對(duì)我說(shuō)：“這次多虧了你，我及時(shí)改正了發(fā)脾氣的毛病”。我也連忙對(duì)著他說(shuō)：“這次也多虧了你，讓我改正了驕傲自滿的毛病”。那一刻，我倆都會(huì)心地笑了。
前年他搬遷離開(kāi)了，現(xiàn)在雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面，但這絕不會(huì)阻礙我們之間的友誼的，我堅(jiān)信，我們的友誼一定會(huì)保持到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
我和我的朋友作文 13
我們的學(xué)校叫澤國(guó)小學(xué)，坐落在復(fù)興路旁。我們的學(xué)校是莘莘學(xué)子求學(xué)的殿堂，是培養(yǎng)人才的搖籃，處處洋溢著書(shū)香。
跨進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一塊高大的屏風(fēng)，上面寫(xiě)著12個(gè)神采飛揚(yáng)的大字“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)”這就是學(xué)校對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的承諾。屏風(fēng)的左側(cè)是一排宣傳窗，里面有祝福祖國(guó)、常規(guī)競(jìng)賽優(yōu)勝臺(tái)等欄目，常常吸引學(xué)生和家長(zhǎng)駐足觀賞。
繞過(guò)屏風(fēng)，穿過(guò)通道，就來(lái)到綜合樓天井，這里的廊道上，展示著師生的杰作。一張張精美的小報(bào)，像磁鐵一樣深深吸引著我們，一幅幅書(shū)法作品，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。紅領(lǐng)巾書(shū)把就在綜合樓的四樓，只要一有時(shí)間，那些小書(shū)迷們就會(huì)跑向這里，一頭扎進(jìn)這浩如煙海的書(shū)堆里，如饑似渴的吮吸書(shū)中的甘露。
穿過(guò)綜合樓就來(lái)到二號(hào)樓。二號(hào)樓天井兩旁是紫藤架。夏天紫藤花開(kāi)，散發(fā)著沁人心脾的清香；紫藤架下有石凳。課間同學(xué)們有的坐在石凳上聊天，有的坐在石凳上看書(shū)，看的如癡如醉。微風(fēng)吹來(lái)，紫藤花的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，使人神清氣爽。
走過(guò)綜合樓就來(lái)到了三號(hào)前的大天井。每逢星期一早晨，我們就集中在這里，舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，鮮艷的五星紅旗與藍(lán)天互相輝映。國(guó)旗臺(tái)對(duì)面長(zhǎng)著四棵參天大樹(shù)，就想四個(gè)衛(wèi)士不分晝夜地保護(hù)著學(xué)校的`安寧。
我就在三號(hào)樓底層教室讀書(shū)。我們教室美麗而溫馨，我們?cè)谶@里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
過(guò)了三號(hào)樓走過(guò)天橋，就來(lái)到了食宿樓。食宿樓兩旁是嶄新的塑膠操場(chǎng)。每天早晨，我們都在這里做早操，鍛煉身體。特別是大課間，這里就成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。有的在歡快的跳繩，有的在快樂(lè)的玩游戲，還有的在籃球場(chǎng)打籃球------
今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！我愛(ài)我們的學(xué)校！
我和我的朋友作文 14
朋友，就像一扇門(mén)，當(dāng)你打開(kāi)它，你會(huì)看到許多不同的景色，遍及你的心靈。在小學(xué)，我的朋友有許多個(gè)，“密友”應(yīng)該是亮霞了。我還有“路友”，我倆只是在一起走過(guò)的那段路上彼此交往，互相訴說(shuō)自己遇到過(guò)的不愉快或高興的事。我們的友誼是在那段路上建立的。
我和好朋友——亮霞卻不是這樣的，我倆在小學(xué)就是同班的同學(xué)，又是好姐妹、好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們相互幫助，共同進(jìn)步；在生活中也彼此關(guān)懷。升入初中后，她雖然轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校就讀，但是我倆的關(guān)系并沒(méi)有疏遠(yuǎn)，不管時(shí)光如何流逝，歲月如何變遷，它帶不走我們的記憶，在我和她的心靈深處，有一方凈土，那里還充滿著我們彼此的關(guān)懷。 她長(zhǎng)著圓圓的臉盤(pán)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對(duì)又黑又明亮的眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子和一張大嘴巴是她身上最明顯的特征。她要是笑起來(lái)，嘴巴張得大大的，不光她自己笑，惹得別人也不由自主的笑起來(lái)，可她要是哭起來(lái)，會(huì)讓人手足無(wú)措，隨之便黯然傷神。 記得有一次，我和肖肖、興麗、亮霞正在跳皮筋，路周能跑過(guò)來(lái)要加入我們的`行列。我和肖肖怎么也不愿意，可亮霞卻堅(jiān)持站在路周能一邊，而且還對(duì)我們說(shuō)：“要是不加入周能，我也不玩了！”雙方意見(jiàn)不同，我們只好不玩了，因?yàn)檫@件事，我們一個(gè)多星期久久沒(méi)有和好。終于有一天，她忍不住了，主動(dòng)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“亞麗，我錯(cuò)了，我們?cè)僖膊灰臣芰耍以僖膊缓湍沩斪炝耍 闭f(shuō)完我就拉著她的手向教室外跑去。從那以后，我們對(duì)對(duì)方都十分謙讓，常在一起談心事，一想到就要離別了，就情不自禁地流下了眼淚。 終于，離別的一天來(lái)到了，我送她到車站，她上車時(shí)我看到了，她眼中閃爍的淚水。 和她離別后的兩個(gè)星期后，我收到了她的來(lái)信，使我激動(dòng)萬(wàn)分，一封潔白的信猶如一只白鴿，飛到我的身邊，我迫不及待地拆開(kāi)它，讀了起來(lái)：“將我最親切的懷念送給我最親愛(ài)的朋友，日子雖然在不同時(shí)間流逝，但想念卻在不同時(shí)間蒞臨，但愿當(dāng)我們奮斗的雙臂收攏時(shí)，一同棲息在大學(xué)的校園，同呼吸，共患難……”淚水不經(jīng)意間模糊了我的雙眼。
我和亮霞在一起的日子里，充滿歡聲笑語(yǔ)，在那已逝的歲月里，我們用真誠(chéng)與歡樂(lè)編織了一幅色彩斑斕的友誼的圖畫(huà)，在那以后的日子里，我們將繼續(xù)精彩的過(guò)錯(cuò)成我們未完成的部分，為友誼的成功添加熱情輝煌的一笑。現(xiàn)在，我才懂得了真摯的友誼之花的芳香，是將透明的心靈結(jié)在一起才散發(fā)出甜蜜芬芳的 。
我和我的朋友作文 15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船狠狠地扔了出去，‘哐當(dāng)’一聲，他的小木船在我倆的注視下變成了一堆小木板。我用余光看見(jiàn)陳明的臉陰沉沉的眼角似乎閃爍了起來(lái)，那畢竟是我們費(fèi)了好大的勁兒才做好的呀!我的心一沉，抓起了我那散架的小木船，飛奔了出去，留下了陳明一個(gè)人…...
我?guī)缀醵伎梢韵胂蟮胶髞?lái)的情景。我和陳明的關(guān)系就在那個(gè)下午僵到了極點(diǎn)。之后，我發(fā)現(xiàn)陳明似乎在躲著我，偶爾幾次碰上了他總是低著頭，這種行為讓我感到極其的不安。彼此就像是陌生人一樣。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這兩周我們不曾說(shuō)過(guò)一句話，而且，心里總感覺(jué)很空虛，像是少了個(gè)什么東西。
但是，這種僵局在快第四周的下午將近放學(xué)的時(shí)候被打破了。最后一節(jié)課是品德與社會(huì)，我聽(tīng)課聽(tīng)的特別認(rèn)真，老師人很好，給我們找了很多資料朗讀。在我聽(tīng)的津津有味時(shí)，有人給我傳過(guò)來(lái)一張紙條：下午放學(xué)我有話給你說(shuō)，花園見(jiàn)，等你喔!—陳明我朝著他那邊望了一下，他此時(shí)也正看著我，看見(jiàn)我在看他，他把目光收了回去，我也趕緊轉(zhuǎn)了回來(lái)，不知道為什么，我有些慌了。但我隱隱看見(jiàn)陳明臉上泛著紅。想起剛才紙條的事，我有點(diǎn)迫不及待，心思從課堂上轉(zhuǎn)移到了想象里面。
終于，我聽(tīng)見(jiàn)了放學(xué)的鈴聲。漫不經(jīng)心的走在去往花園的`小路上，腦海中還在想著那紙條上的字。不經(jīng)意間，我已經(jīng)到了，我看見(jiàn)陳明在亭子里等我，大步走了過(guò)去。“有什么事你就說(shuō)吧!”“那個(gè)，我…我…對(duì)不起”他好不容易才吐出了那三個(gè)字，有點(diǎn)模糊，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是異常的清晰。我愣了一下，還沒(méi)等我發(fā)話他又羞澀的說(shuō)：“那個(gè)…給”說(shuō)著他從書(shū)包后面拿出來(lái)一個(gè)禮盒，上面的包裝很精致。見(jiàn)我拿起便想往書(shū)包里塞，他忙說(shuō)：“在這打開(kāi)吧!”打開(kāi)之后，我發(fā)現(xiàn)里面端端正正的擺著一只小木船，比起我做的那個(gè)不知道精致了多少倍。我看著小木船有些呆了。“我們還是朋友吧!”他的聲音再次在我耳旁響了起來(lái)。我愣了一下，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他笑了，笑的是那樣燦爛，他一把把手搭在了我的肩膀上“走，回家嘍!”
在路上，我回想著剛才的場(chǎng)景，我并未多說(shuō)了幾句話，我才發(fā)現(xiàn)，我是那樣的膽怯、懦弱。原來(lái)，一直都是我不敢面對(duì)。我明白了在我心底空缺的那一處是什么——朋友。而我此時(shí)，正在心里默默地發(fā)誓：下次我一定第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)出那三個(gè)字，保護(hù)好那珍貴的朋友、友誼!
我和我的朋友作文 16
瑤瑤是一個(gè)十一歲的女孩，也是我最好的朋友。 瑤瑤有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，光潔的額頭被斜劉海遮住了一半，大大的眼睛嵌在肉嘟嘟的小臉上，濃密的眉毛從來(lái)不會(huì)皺在一起，小小的耳朵總是通紅的，粉紅色的'小嘴一直拉成一條上揚(yáng)的弧線。她笑起來(lái)時(shí)，眼睛總是彎彎的，像小小的月牙；她哭的時(shí)候，嘴巴咧得很大，眼睛就像一口井，眼淚不停得從“井”里往外冒。
我想，你肯定能從她的外貌中看出她的一些特點(diǎn)：活潑、可愛(ài)、聰明……但有一點(diǎn)，你肯定想不到，那就是調(diào)皮。
暑假里，瑤瑤每天早上都會(huì)來(lái)我家里，和我一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩兒。
一天早晨，我坐在沙發(fā)上，邊看書(shū)邊等瑤瑤，同時(shí)還仔細(xì)地聽(tīng)著門(mén)外的腳步聲。等了好久，瑤瑤還沒(méi)來(lái)，我失望地想：“她怎么不來(lái)了？不是說(shuō)好了的嗎？看來(lái)今天我只能一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)了。”就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣腳步聲。我頓時(shí)激動(dòng)地從沙發(fā)上站了起來(lái)，沙發(fā)太軟了，我沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)兒一個(gè)趔趄摔到地上去。我再仔細(xì)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)這腳步聲是沉重的“咚咚”聲，而不是瑤瑤的輕快的“嗒嗒”聲。我正準(zhǔn)備重新坐下，門(mén)鈴卻扯著嗓子尖叫了起來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，吃驚地發(fā)現(xiàn)，門(mén)外站著的人，正是瑤瑤。
但此時(shí)的瑤瑤，并不是那個(gè)我所熟悉的活潑快活、一臉笑容的瑤瑤了。她一臉的痛苦，大大的眼睛里盈滿了淚水，她一條腿長(zhǎng)，一條腿短，導(dǎo)致整個(gè)身子歪向一邊。“我，我的腳扭了……好疼……疼……”她哽咽著說(shuō)道，眼睛里的淚水又變多了。“你給你媽媽打了電話嗎？”我緊張地盯著她的腳。她搖了搖頭，淚水從眼眶了滑了出來(lái)，留下了一道晶瑩的痕跡。我連忙跑進(jìn)房間，慌亂地在我那堆滿衣服的床上尋找著手機(jī)。我的手指顫抖著，摁出瑤瑤媽媽的電話號(hào)碼，再摁最后一個(gè)鍵，電話就可以打出去了。我又匆匆跑出房間，對(duì)瑤瑤說(shuō)：“待會(huì)兒電話通了，你自己跟你媽媽說(shuō)吧。”
瑤瑤并沒(méi)有接我的話，而是用手把臉上的淚抹干凈，大步流星地朝我走來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“我沒(méi)事啦，不用打電話了！”“你？你的腳不是扭傷了嗎？怎么可能好得這么快？”我吃驚地望著破涕為笑的瑤瑤。”“你怎么這么笨嘛！我一直都在演戲呀！”“你一直都在演戲？！”我非常生氣，把頭一扭，不理她了。她馬上做出一副可憐巴巴的樣子，說(shuō)：“晗晗，你別這個(gè)樣子嘛，人家好傷心哦……”說(shuō)著，她的眼淚又要流出來(lái)了。我連忙對(duì)她說(shuō)：“好了好了，我不生氣了，你不要哭哦。”聽(tīng)了這話，她歡喜地跑開(kāi)了。我看著她的背影，想：你長(zhǎng)大了要是不去當(dāng)一個(gè)演員，那可真是我國(guó)演藝界的一個(gè)重大損失啊！
你瞧，這就是我的朋友瑤瑤，一個(gè)活潑可愛(ài)，但偶爾會(huì)小小地調(diào)皮一下子的女孩。
我和我的朋友作文 17
在學(xué)校，我有許多好朋友。今天我要和大家講一講我和我的一位好朋友之間的故事，他，就是于米提江。
他是一名維吾爾族同學(xué)，個(gè)子蠻高的。他比較胖，見(jiàn)了人總喜歡微笑，給人一種憨厚的感覺(jué)，而他在生活中也正是如此，和朋友與同學(xué)都相處的很好，他也總是能成為大家的好朋友。他有著一個(gè)圓圓的臉蛋，頭頂一片密密麻麻的黑發(fā)也總是梳理的像模像樣，他的嘴巴總是那么愛(ài)笑，再配上一雙漂亮的眼睛與眉毛，給人一種陽(yáng)光向上好少年的感覺(jué)。
我認(rèn)識(shí)他是因?yàn)槲医?jīng)常去德育處，他也常去老師那里問(wèn)問(wèn)題之類的。后來(lái)我遇見(jiàn)他也會(huì)相視一笑，打個(gè)招呼。我們倆也從互不相識(shí)的`同學(xué)慢慢變成了好朋友。有一次，班里上課要帶上水彩筆，可我昨天晚上卻粗心大意把老師說(shuō)的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”，把這事給拋之腦后了。到了馬上要上課的時(shí)候，同學(xué)一提醒，我才想起了這事。
我心里想：哎呀，都怪我粗心大意，昨天光顧著玩了，把老師要求的事卻給忘了。現(xiàn)在該怎么辦呢？我可不想上課挨老師的罵啊！我便到處找熟人和同學(xué)借，可是，偏偏不逢時(shí)。班里同學(xué)下一節(jié)課都要用呢，可是別的班同學(xué)不是沒(méi)有帶來(lái)，就是也是馬上就要用了。可我真是急呀！眼看馬上就要上課了，可是還是借不來(lái)水彩筆。
就在這時(shí)候，我碰見(jiàn)了于米提江，他見(jiàn)我著急忙活的往返于各班之間，便問(wèn)我是怎么回事。我把事情的原委告訴他后，他便也去他的班里幫我借水彩筆，最后借到了他們班里一位同學(xué)的水彩筆，我上課時(shí)才沒(méi)有挨老師的批評(píng)。當(dāng)我把那水彩筆拿在我的手中時(shí)，上面仿佛還有著于米提江手的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。
這是一件極平凡的小事，可能校園生活中還有很多。但是唯獨(dú)這件事令我記憶猶新。這件事讓我看到了各民族同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的縮影。最后我想說(shuō)，我們各民族共同出生在這片中華熱土上，那就讓我們各民族團(tuán)結(jié)一致，攜起手來(lái)，共同建設(shè)祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮，昌盛！
我和我的朋友作文 18
我的好朋友說(shuō)到我朋友，我就會(huì)不由自主的想起那在我記憶深處的那個(gè)人——鞠洪星，一個(gè)心胸寬大的人，我為有這樣的朋友而感到驕傲。
方形頭，尖鼻子，小嘴巴，特別是那對(duì)大大的眼睛，銳利而有神，一副酷酷的樣子，我們都親切的稱他為“小桔子”。“星期五明明說(shuō)得很清楚，周末到廣場(chǎng)打籃球，你為什么沒(méi)去？我足足等了你40多分鐘啊！你卻連個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)到！”“我剛才不是說(shuō)了多少遍了，我一時(shí)忘了嘛”。
一大早，教室里就彌漫著一股濃濃的火藥味，教室里的同學(xué)都用異樣的目光看著我們倆，誰(shuí)都不知道發(fā)生了什么事。“你這是借口！找理由！”。“我一時(shí)忘了嘛”我反駁道。心里一邊想著：忘了一次怎么了，誰(shuí)都用失約的時(shí)候，就你守信似的。我們互相瞪著對(duì)方。誰(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
這時(shí)，劉豪嬉皮笑臉地走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“待會(huì)兒第一節(jié)課發(fā)數(shù)學(xué)試卷，吵算什么英雄啊？有本事二位成績(jī)上見(jiàn)面，嗯？”“行” “小桔子”堅(jiān)定地答道，“不知道這位言而無(wú)信哥的意見(jiàn)呢？我可是行的。”“比，比就比，我的，的數(shù)學(xué)也不賴。”雖然我知道“不桔子”成績(jī)總是名列前茅，我和他比就是雞蛋和石頭的區(qū)別，為了不丟面子，我硬著頭皮答應(yīng)了。
上課鈴一響，我的心情立即繃緊起來(lái)，面臨的不僅僅是試卷，而是我的面子啊。我一看我的`成績(jī)，93分！我打聽(tīng)“不桔子”的成績(jī)，95分。我后悔自己剛才所說(shuō)的那番話了，這一整天，我都沒(méi)怎么和“不桔子”說(shuō)話。第二天一早，真巧，我碰見(jiàn)了“不桔子”，“嘿！”我跑過(guò)去準(zhǔn)備向他道歉，還沒(méi)等我說(shuō)出口，他說(shuō)：“對(duì)不起，誰(shuí)都有失約的時(shí)候，昨天是我不好，對(duì)不起啦！”我沒(méi)有想到他會(huì)向我道歉，立馬說(shuō)：“不，是我不好，我失約了，對(duì)不起。”就這樣，他一句，我一句，一直說(shuō)到打預(yù)備鈴，我們才進(jìn)入教室。這，就是我的鐵哥們兒——“小桔子”。
一個(gè)心胸寬大的人，我為有這樣一個(gè)朋友而驕傲。
我和我的朋友作文 19
朋友是生活這個(gè)萬(wàn)花筒中不可缺少的一分子，從學(xué)前班到小學(xué)六年級(jí)，一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。
她，一頭齊肩的短發(fā)烏亮發(fā)光，幼稚的小臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴屢翹著。在我的印象中，欣諾是個(gè)很愛(ài)多管閑事的女孩。記得那一次，小海欺負(fù)小敏，小敏哭了，在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了，她一拍桌子，“呼”地一聲站了起來(lái)；大家連忙讓開(kāi)，誰(shuí)不知道她又要“打抱不平”、替天行道啊！“小海，你是不是男孩啊！欺負(fù)女孩子是你的`一貫作風(fēng)嗎？”“多管閑事！”小海也不甘示弱，欣諾頓時(shí)氣得臉紅一陣，白一陣，你瞧！唇槍舌劍開(kāi)始了！周圍的“群眾”都在看熱鬧，哇！真是精彩，再一瞧！欣諾亮出了“乾坤大挪移，百打口水，殺人于無(wú)形的獅子吼”……天啊！我們真為小海擔(dān)心。唾沫淹沒(méi)了“紫禁城”――小海。“同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)――”欣諾雙手叉腰，一只腳踏著椅子，喘了一口氣，接著說(shuō)下去：“小海是不是錯(cuò)了？”“Yes！”全班同學(xué)異口同聲。欣諾霎時(shí)眉毛笑彎了，昂首闊步，一副大獲全勝的樣子走出了校門(mén)。
別看欣諾這樣，可她學(xué)習(xí)很用功、成績(jī)特別好，尤其是作文。她的作文文筆優(yōu)美，如行云流水，如優(yōu)美的旋律，但更可貴的是她那刻苦努力的學(xué)習(xí)精神。
記得那一次，數(shù)學(xué)老師撩下幾道數(shù)學(xué)題，我撇撇嘴，跑開(kāi)了，可欣諾還呆在教室里，絲毫沒(méi)有跑開(kāi)的意思，我就覺(jué)得奇怪，平時(shí)活潑、好動(dòng)最愛(ài)玩的欣諾今天竟然不出來(lái)？真是叫人廢解。
原來(lái)她是在算那幾道題，她算呀算，同學(xué)們銀鈴般的笑聲，來(lái)回跑動(dòng)的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……
忽然。她大叫一聲，高興得手舞足蹈……然后跑出來(lái)拼命搖我，嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆。可那時(shí)我已經(jīng)被她搖得天昏地暗什么也不知道了，”“我做出來(lái)了，小懿，我做出來(lái)了……”她拼命地叫嚷著，似乎生怕別人不知道她做出來(lái)了那幾道數(shù)學(xué)題。
欣諾就是這樣一個(gè)女孩，愛(ài)管閑事且愛(ài)學(xué)習(xí)。
我和我的朋友作文 20
在東安讀書(shū)的那幾年，我有許多好朋友，給我印象最深的是蔣洋。
蔣洋個(gè)子不高，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻在班里是名列前茅，他是班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，人品也是大家公認(rèn)的好。在大家的眼里，他是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)友愛(ài)同學(xué)且古道熱腸樂(lè)于助人的人。
有一次，上數(shù)學(xué)課，老師講完書(shū)上的概念，根據(jù)所學(xué)原理出了一道拓展思維的題目。我們一看，有的唉聲嘆氣，有的抓耳撓腮，還有的.居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目，老師很嚴(yán)厲，大家都怕被老師點(diǎn)名做題，怕挨批評(píng)。而此刻，我發(fā)現(xiàn)，只有蔣洋一個(gè)人在認(rèn)真看題，只見(jiàn)他咬著嘴唇，手拿鉛筆在草稿紙上不停的演算著，不時(shí)的抬起頭思考著，不一會(huì)兒，他就充滿自信的把本子交給了老師。老師看了，先是驚訝的看了看他，然后露出了欣慰的微笑。后來(lái)老師說(shuō)，雖然他的解題方法還有待完善，但思路是完全正確的。這件事讓我們對(duì)他佩服的五體投地，當(dāng)然這種佩服是經(jīng)常性的。
蔣洋在學(xué)習(xí)上是“尖子”，做事也很有“原則”。
有一天，我們準(zhǔn)備上體育課，練習(xí)“籃球操”，迎接即將到來(lái)的全校比賽。我是體育委員，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)去操場(chǎng)集合，催促那些磨蹭的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人，我一路小跑的來(lái)到教室，看到蔣洋正背著班里一個(gè)同學(xué)走出來(lái)，那個(gè)同學(xué)前幾天腳受傷了。“他的腳都受傷了，根本練不了，你為什么一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒(méi)有，讓大家等你一個(gè)人？”我頓時(shí)火冒三丈。“腳受傷了不代表他不能在旁邊看啊，馬上比賽了，看也是一種練習(xí)，我們是一個(gè)集體，不能丟下任何一個(gè)人！”蔣洋堅(jiān)定的看著我，又看了看背上的那個(gè)比自己壯實(shí)很多的同學(xué)。我頓時(shí)語(yǔ)塞，羞愧難當(dāng)。后來(lái)，他硬是把那個(gè)同學(xué)背到了操場(chǎng)的看臺(tái)，然后才開(kāi)始練習(xí)，這就是他“原則”。
爸爸以前說(shuō)過(guò)，符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話題，在一起玩得很開(kāi)心，而應(yīng)該是能相互從彼此身上學(xué)到自己所沒(méi)有的，我懂了，蔣洋便是我這樣的好朋友。
我和我的朋友作文 21
說(shuō)起我的好朋友，有好多好多的。但是我最最要好的朋友，那就要數(shù)我過(guò)去的同學(xué)―藍(lán)琛琛。
琛琛的個(gè)子比我高一點(diǎn)，兩個(gè)大眼睛鑲嵌在一張紅潤(rùn)的臉蛋上，高高的鼻梁，好看極了。也許是從出生開(kāi)始，上天就注定了我和她將是好朋友。我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，我倆互相幫助、形影不離，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
記得一次數(shù)學(xué)考試，我剛開(kāi)始寫(xiě)的.時(shí)候很順利，但是寫(xiě)到最后一題的時(shí)候，我卡殼了，絞盡腦汁地想來(lái)想去，都不知道應(yīng)該怎么寫(xiě)才正確。我心急如焚：這一題可7分去吶!即使別的題都正確了，但是分?jǐn)?shù)也只有93分，那我的第一名可就保不住啦!我偷偷地看看琛琛，她早已寫(xiě)完了，正在檢查呢。我便立刻向她發(fā)出求救的“信號(hào)”，可她根本連看都不看，繼續(xù)埋頭檢查。我開(kāi)始來(lái)氣了，踢踢她的凳子，小聲地對(duì)她說(shuō)：“琛琛，我最后一題不會(huì)寫(xiě)，求求你啦，把答案告訴我吧!”我看見(jiàn)她還是繼續(xù)算她的，便立刻重復(fù)這樣叫了許多遍，最后，她終于熬不過(guò)我，遞給了我一張紙條，我喜出望外，心想：這肯定是答案!誰(shuí)知當(dāng)我一看，紙條上寫(xiě)著三個(gè)字：“自己想!!”
正在這個(gè)時(shí)候，鈴聲響了，該交卷了。我立刻慌了，心里暗暗地想：糟糕，怎么辦？我不管三七二十一，亂寫(xiě)一通，把試卷交給了組長(zhǎng)，忿忿地坐在位子上，琛琛看見(jiàn)我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“呵呵!怎么啦？生氣咯？”我扭過(guò)頭，沒(méi)有回答她。“懿晟，當(dāng)時(shí)是考試，考試是很嚴(yán)肅的，要憑自己的實(shí)力來(lái)考，所以，我不能告訴你答案。你想想，誠(chéng)實(shí)和分?jǐn)?shù)哪個(gè)比較重要？”我紅著臉，低著頭說(shuō)：“當(dāng)……當(dāng)然是誠(chéng)實(shí)了。”“恩!我現(xiàn)在就講解給你聽(tīng)：甲先到達(dá)終點(diǎn)，所以……。”
過(guò)了幾天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我雖然只考得了90分，但這卻是我真實(shí)的分?jǐn)?shù)。我很高興，更為有這個(gè)朋友而感到自豪!
我和我的朋友作文 22
我的好朋友一個(gè)好朋友，會(huì)為你解開(kāi)心中的迷團(tuán)，會(huì)給你排憂解難，甚至給予我們一生的啟迪。而我的好朋友便是小悅。她那愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)令我萬(wàn)分敬佩。
小悅特別愛(ài)看書(shū)，她家中的書(shū)架上擺滿了的書(shū)，內(nèi)容豐富多彩，有小說(shuō)、散文、故事集……她一有時(shí)間就看，從不懶惰。
記得那是四年級(jí)暑假的一天，我和小悅?cè)?shū)店看書(shū)。我們都選了一本叫《比爾?蓋茨的人生課》，便坐下來(lái)。當(dāng)時(shí)，周圍環(huán)境十分吵鬧，我沒(méi)什么心思看書(shū)，我只是草草地翻閱了一便，里面的內(nèi)容也沒(méi)怎么搞清楚，就收了起來(lái)。覺(jué)得很無(wú)聊，想找小悅說(shuō)說(shuō)話。于是，我便上下樓梯地找小悅，最后在二樓一個(gè)安靜的角落里發(fā)現(xiàn)了小悅。
她左右手捧著那本書(shū)，放在兩膝上，一頁(yè)接著一頁(yè)地翻閱。她那雙炯炯有神的眼睛緊緊地盯著那本書(shū)，似乎一點(diǎn)兒也不疏漏。她一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，似乎忘記了周圍的一切，看得那么全神貫注，就連她身邊的一個(gè)行人碰到她，她也毫無(wú)知覺(jué)。我不忍心去打擾她，卻打心底兒佩服小悅。過(guò)一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)她包里取出一本筆記本和一支筆，只見(jiàn)她邊看書(shū)邊往筆記本抄寫(xiě)什么。我很好奇，于是，我悄悄地湊近她，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我清清楚楚地看見(jiàn)，小悅一手拿著那本筆記本，寫(xiě)了一些含意深刻的.話，并寫(xiě)下了自己的感受。看到別人學(xué)習(xí)態(tài)度是那么的認(rèn)真，而我呢？真好比天與地，我為我的舉動(dòng)感到無(wú)地自容。
這時(shí)，小悅把書(shū)看完了，轉(zhuǎn)了個(gè)頭，發(fā)現(xiàn)了我。
“丹文，你怎么躲在這里啊？”“我……我怕打擾你！”我吞吞吐吐地說(shuō)。“哦！”她顯得有些恍然大悟。“這是我今天總結(jié)的筆記，你看看還需不需要補(bǔ)充的。”說(shuō)完，她把那本筆記本遞給了我。我拿過(guò)那本筆記本，認(rèn)真地翻閱起來(lái)。我大吃一驚，她的認(rèn)真出乎我的意料。那些我看起來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的句子，她卻在筆記中記下了自己深刻的體會(huì)和感厚。我的臉頓時(shí)火辣辣的。
小悅，她教會(huì)了我要學(xué)習(xí)刻苦，追求上進(jìn)，而且凡事都要虛心接受。我愿和她攜手共進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我和我的朋友作文 23
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是涵涵，一個(gè)是可可。我就來(lái)給大家介紹一下涵涵吧。
一天，我和涵涵一起來(lái)到小尹桌子旁，看著她玩橡皮泥，“幫我買(mǎi)杯牛奶吧？”她突然一邊對(duì)涵涵說(shuō)，一變將錢(qián)從書(shū)包里拿了出來(lái)。涵涵點(diǎn)點(diǎn)頭，一把拿過(guò)錢(qián)，拉著我向一樓小門(mén)直奔而去。
我們一個(gè)箭步?jīng)_到了隊(duì)伍的后面，一排就不知是多久，時(shí)間悄悄地溜走了。“來(lái)了來(lái)了”門(mén)口出來(lái)一陣叫喊聲，一群大哥哥大姐姐來(lái)到了牛奶機(jī)旁，慢悠悠地走到隊(duì)伍中間，插了進(jìn)去。涵涵見(jiàn)了，氣得眉毛和眼睛扭成一團(tuán)，鼻子高高地?fù)P著，臉漲得紅到了耳根。我也是怒氣沖沖，可又像是害怕什么，之后悶不做聲，誰(shuí)叫他們這么狡猾的呢？
我們實(shí)在是無(wú)言以對(duì)，只好靜靜等待著。大概十分鐘后，終于輪到我們買(mǎi)牛奶了。
涵涵仔細(xì)打量了一番牛奶機(jī)，選擇了那款小尹經(jīng)常喝的牛奶。在屏幕上找到按鍵，一個(gè)字一個(gè)字地對(duì)著按。之后，屏幕上就顯示出了價(jià)格。涵涵將紙幣按在牛奶機(jī)上，把它撫平，接著，又把錢(qián)彎了彎，讓它變得又硬又直，最后，將錢(qián)放在了投幣口中，“咝”，錢(qián)吞進(jìn)去了。
屏幕上出現(xiàn)了“價(jià)格3元，現(xiàn)金5元。”牛奶機(jī)里，牛奶從里面掉了出來(lái)。“怎么還不退錢(qián)啊！”她眉頭緊鎖著，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，眼睛里露出疑惑的目光。她又輕輕地推了一下退幣鈕，從機(jī)器底部掏出牛奶，又往退幣口里瞅了瞅，“叮，叮”幾枚硬幣從里面掉了出來(lái)。
涵涵將錢(qián)算了算，“只用了3塊，付了5塊，那還的就是2塊。”“一塊、二塊”
“快點(diǎn)走，要上課了！”我提醒道，我們便飛奔回了教室。涵涵快步走向小尹，剛跑回來(lái)的我們頭發(fā)被風(fēng)吹得一團(tuán)糟，鼻子里喘著粗氣，紅領(lǐng)巾也被吹得掉了個(gè)方向，成了“圍兜。”“給，牛奶。”涵涵彎著腰，將牛奶重重地按在小尹的.桌上。
“呼呼”過(guò)了一會(huì)，她雙手按著膝蓋，“還、有、兩元錢(qián)。”小尹對(duì)我們眨了下眼睛，“謝啦。”
“不用謝”她雙手按著桌子，“我可是個(gè)投紙幣的小能手呢！”她眉毛高高揚(yáng)起，眼角微微翹起，露出自豪的笑容。
我和我的朋友作文 24
每個(gè)人都有屬于自己的童年，而我們的童年往往會(huì)有許多人“路過(guò)”，有老師，有同學(xué)，也有家人，今天我就來(lái)介紹一下從我童年“路過(guò)”的朋友言吧！
言有一對(duì)不大但非常有神的眼睛，她的頭發(fā)總像一片“云朵”千變?nèi)f化，有時(shí)扎馬尾辮，有時(shí)扎單辮，還有時(shí)扎雙辮。她可喜歡又淡又好看的衣服，所以她很愛(ài)干凈。言不光是這樣她還喜歡小貓呢！不管是白色的，棕色的，還是活潑的、冷漠的、胖的、瘦的、有毛的、沒(méi)毛的，只要是小貓她都喜歡，邵言還喜歡讀書(shū)、寫(xiě)字、國(guó)畫(huà)……
想知道我們?cè)趺闯蔀楹门笥训膯幔课襾?lái)講一講吧！
記得上周王老師把我調(diào)為和言同桌，就是這樣一個(gè)巧合讓我們成為了好朋友。上個(gè)星期王老師在我們班上了一節(jié)課“三潭印月”這節(jié)課，其中有一個(gè)部分是同桌互相交流第二自然，你們從哪里感受“美”，又從哪里感受到“奇”這樣一個(gè)論題。于是全班都與自己的'同桌討論了起來(lái)，我與言也融入其中，過(guò)了五分鐘我與言討論好了，我想：“這一次討論我們一定會(huì)成功的”。于是我們舉起了手，老師看我倆特別積極，讓大家安靜了下來(lái)便讓我與言來(lái)分享我們的交流，我先來(lái)分享我的想法：“我從‘湖里挖出的泥，堆成一道長(zhǎng)堤和一個(gè)島’感受到“奇”，因?yàn)樘K東坡當(dāng)時(shí)只不過(guò)想蓄湖水抗旱可沒(méi)有想到會(huì)成為現(xiàn)在的美景。”話聲剛落言也分享了自己的觀點(diǎn)：“我從‘當(dāng)時(shí)，他發(fā)動(dòng)民眾，挖深西湖，讓它蓄更多的湖水來(lái)抗旱灌田。’感受到“美”這里并不是景美而是蘇東坡的心里美，因?yàn)樘K東坡讓西湖里的湖水來(lái)抗大地的干旱讓農(nóng)民們的植物能夠被湖水滋潤(rùn)。”我們的回答結(jié)束了，老師問(wèn)了一聲：“掌聲呢？”霎時(shí)全班為我們鼓起了掌。我們相互會(huì)心一笑想：我們今天的合作真是天衣無(wú)縫啊！
現(xiàn)在我們每節(jié)課都積極交流，大膽發(fā)言，總是得到老師的鼓勵(lì)和贊美！
這就是我的好朋友言一個(gè)多才多藝又很會(huì)思考的言。
我和我的朋友作文 25
說(shuō)到“及時(shí)雨”，你可能會(huì)想到宋江，可對(duì)我而言，“及時(shí)雨”就是我的好朋友————小雨。
“及時(shí)雨”的稱呼可謂是名副其實(shí)。記得一年夏天，還沒(méi)放學(xué)，窗外晴天的天空在很短的時(shí)間里變得烏云密布，遠(yuǎn)處不時(shí)閃過(guò)幾道閃電，隨后“轟隆”一聲，“啪，啪”緊接著“啪嗒，啪嗒”響成一片。我望向遠(yuǎn)處，雨珠打在房頂上，落在臺(tái)階上，濺起一朵朵小浪花，更有雨水敲擊著樹(shù)木花草上的葉片，此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂，因?yàn)槲彝藥恪０Γ@可怎么辦？“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起，很多同學(xué)背起書(shū)包撐著雨傘邊說(shuō)邊笑地回家了，我收拾好書(shū)包，在走廊里慢慢踱著步子，一籌莫展。教室的同學(xué)越來(lái)越少，我心里一陣陣地發(fā)慌。就在這時(shí)，透過(guò)雨水我又看到了那個(gè)熟悉的身影，我的好朋友“及時(shí)雨”來(lái)到我跟前，沖我眨眨眼：“忘記帶傘了吧？走，我們一起。”此時(shí)，我心里除了感激之外，更多的是為這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放，挎起她的胳膊：“你真是我的及時(shí)雨啊，要不，今天我就要變成落湯雞了。”
“及時(shí)雨”不但在生活中及時(shí)提供幫助，對(duì)于我學(xué)習(xí)上的支持也恰到好處。五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我碰到了一道難題，怎么也找不到解題的方法，急得我抓耳撓腮，想了好久依然不知道怎么寫(xiě)。課代表又不停地催：“快寫(xiě)，快寫(xiě)，馬上就要收了”。真是越忙越亂，此時(shí)我的腦袋里一片漿糊，那些解題的`技巧在這個(gè)節(jié)骨眼上蕩然無(wú)存，眼看著同學(xué)們都交的差不多了，我心里越發(fā)地急躁起來(lái)，就跟水井里的吊桶一樣，七上八下。突然“及時(shí)雨”那熟悉的聲音在我耳邊響起：“心靜下來(lái)，重新理一下思路，難題會(huì)解決的。”在她的幫助下，我定定心，從頭看起，一步步推演，不一會(huì)我就解決了，那一瞬間，我的心就像照進(jìn)了一道光，倘佯著喜悅，又像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，歡呼著勝利。我開(kāi)心地抱著小雨，喊著：“你真的是我的及時(shí)雨”。
現(xiàn)在，“及時(shí)雨”又及時(shí)地幫了我一次，哈哈，就是這次非常老師的作業(yè)啦。
我和我的朋友作文 26
在相處了長(zhǎng)達(dá)五年半的時(shí)間中，我交了許多朋友，發(fā)現(xiàn)孫雨萌是最有特點(diǎn)的了。
NO.1膽小如鼠怕蟲(chóng)子
有一次，我們班上有幾個(gè)男生，在操場(chǎng)上踢足球，突然發(fā)現(xiàn)的一只不知名的蟲(chóng)子，便想拿它去嚇嚇女生，剛走進(jìn)教室，就遇到了一個(gè)男生，這個(gè)男生看見(jiàn)幾個(gè)男生手里拿了一只蟲(chóng)子，很驚奇，研究了半天也沒(méi)想出這個(gè)蟲(chóng)子叫什么名字，于是，便向這幫男生借去玩了好久才在這幫男生的.再三催促下才依依不舍地還給他們，還沒(méi)拿到手，我就和孫雨萌一邊聊天，一邊走了過(guò)來(lái)。
孫雨萌見(jiàn)這個(gè)男生手里拿著一團(tuán)黑色的東西，好奇心使她停下了腳步，我見(jiàn)孫雨萌停下了腳步，也停下了腳步。她對(duì)我說(shuō)：“看!那個(gè)男生手里拿了一團(tuán)黑色的東西，咱們?nèi)?wèn)問(wèn)他拿的是什么。”于是，我們走到了那個(gè)男生旁邊，孫雨萌問(wèn)：“這是什么呀?給我們看看，給我們看看嘛!”等他把這個(gè)東西放在孫雨萌的手里，孫雨萌看清是一只蟲(chóng)子時(shí)，連忙使勁甩手，把蟲(chóng)子甩到地上，接著發(fā)出一聲驚天地泣鬼神的尖叫，夸張一點(diǎn)說(shuō)就是如同湍急的流水，撞上了礁石后濺起的浪花;又如艦艇劃過(guò)海面后蕩起的急流，沖到了那極高的地方;又似一條在崇山峻嶺間升空的飛龍，盤(pán)旋一陣后，向上急沖;隨后又力騁其千回百折的精神，如一只銀燕在時(shí)空的隧道里左右徘徊，最后直向上沖，一個(gè)“原”字出口，如同珍珠落下，擲地有聲。扭頭跑遠(yuǎn)了。我們被她如此大的反映給震住了，一個(gè)個(gè)都呆若木雞，好久才反映過(guò)來(lái)。
NO.2英語(yǔ)超棒!
孫雨萌還是我們班的英語(yǔ)小達(dá)人呢。英語(yǔ)每次都考一百，再難的英語(yǔ)題到她那兒都迎刃而解了。
有一次英語(yǔ)老師突然讓我們被剛學(xué)完的課文，同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都成了苦瓜臉，也難怪同學(xué)們都成了苦瓜臉，這篇課文長(zhǎng)達(dá)4頁(yè)，每頁(yè)都有3段，每段又很長(zhǎng)。我們都在埋怨著，只有孫雨萌在背。最后只有她一個(gè)人連貫的、一字不差的背下來(lái)了。
這就是我的朋友——孫雨萌，怎么樣?很有特點(diǎn)吧!
我和我的朋友作文 27
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李芳。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的`桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ模飞希罱芫蜁炣嚵耍铝艘坏亍Ｎ蚁耄旱姑梗移谒懊妫羲懒耍 坝姓l(shuí)能和宇杰換一下座位？”陳老師說(shuō)。可大家我看看你，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，啊！是李芳，李芳便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著。“儍李芳，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯(cuò)，李芳素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，啊！真巧，今天是李芳值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，李芳還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)。可是晚上表弟來(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。“啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李芳明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李芳見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做。”“詩(shī)曉，”李芳追上來(lái)，“公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李芳，你喜歡她嗎？
我和我的朋友作文 28
我有一個(gè)好朋友，我們兩個(gè)人的名字很相似，而且我們從剛上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了！
他長(zhǎng)得比較瘦，而且他有一個(gè)不能形容的性格。平時(shí)他的力氣很小，但在打籃球的時(shí)候他的力氣就能增加好幾倍。他籃球打得很好，但是有時(shí)候他也會(huì)有一些糊涂。為什么這樣說(shuō)呢？那你就聽(tīng)我來(lái)講：有一次，第三節(jié)下課的時(shí)候，我們班舉行了一場(chǎng)籃球賽。比賽時(shí)，我好不容易把球搶了過(guò)來(lái)，但是我離籃框比較遠(yuǎn)，沒(méi)法投進(jìn)球去。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把球傳給了他。他接到球，看起來(lái)有點(diǎn)迷糊，也不知道去投籃，抱著球站在那里，還問(wèn)我：“老金，你干嘛呀？”結(jié)果，在他迷迷糊糊不知道該干嘛的時(shí)候，球就被敵方的劉辰雨搶去了。我氣得都快跳起來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)：“老張，我好不容易搶到一次球，傳給你讓你投籃，可你卻把球給了敵方。”他這才明白過(guò)來(lái)，很遺憾地對(duì)我說(shuō)：“好吧，下次我注意，一定要把球投進(jìn)去。”這樣，我也只好就原諒他了。你看，他是不是有點(diǎn)糊涂？
他除了會(huì)打籃球，作文也寫(xiě)得不錯(cuò)。他寫(xiě)過(guò)很多科幻小說(shuō)和破案小說(shuō)，我很喜歡他寫(xiě)的破案小說(shuō)。我覺(jué)得讀他寫(xiě)的破案小說(shuō)可以讓我們開(kāi)動(dòng)大腦。而且他寫(xiě)的破案小說(shuō)破案的難度很高，我覺(jué)得難度最高的是《長(zhǎng)城追兇記》。
忘說(shuō)他的長(zhǎng)相了。他長(zhǎng)著一對(duì)不大不小的耳朵，眼睛大大的，雙眼很有神，而且眼睛總是水汪汪的。他雖然長(zhǎng)的比我苗條的多，但是飯量跟我差不多，這一點(diǎn)就讓我感到非常奇怪。
他雖然瘦，但是他跑的很快。在我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑比賽中，我們班眼看就要落后變成第三了，可是輪到他跑的`時(shí)候，他跑的飛快，馬上就超過(guò)了一班的同學(xué)，幫助我們班獲得了比賽第二名，我們班的同學(xué)都十分開(kāi)心。比賽完以后，我便使勁夸獎(jiǎng)他，他也開(kāi)心極了，笑得眼睛都變成一條縫了。
這時(shí)候你們知道他是誰(shuí)了吧？他就是我的好朋友張啟源。有一個(gè)他這樣的朋友，我感到無(wú)比的自豪。
我和我的朋友作文 29
那四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被我刻在腦海里，如今，看到這個(gè)作文題目，我便不由自主想起了你。
秋天雛菊花散發(fā)著雅致又淡淡的香，留下了一路的記號(hào)，這是我們剛剛?cè)雽W(xué)的季節(jié)。
回想著，你我第一次做同桌，我看著你的名字――張舒，被你一筆一劃的寫(xiě)在了黃色的封皮上。那時(shí)，這個(gè)文靜內(nèi)涵的名字便被我永遠(yuǎn)的記在了腦海里。
冬天，是雪花飄灑的季節(jié)。
我們穿著厚重的棉襖，一起在雪地上撒歡奔跑。我一不小心摔倒在地，你扶起我，輕輕地說(shuō)：“疼嗎？”我裝作很疼的樣子，趁你不注意，扔了個(gè)雪球，然后哈哈笑倒在你的肩膀上。你卻不生氣，與我一同開(kāi)玩笑。
春天，有我們最熟悉的留戀。
那是我們吵架后的`淚水，那是我們一起揮灑汗水慌忙寫(xiě)作業(yè)時(shí)的情景。春天給我們的是微苦的茶，雖這樣，但想起時(shí)，我還會(huì)笑得如當(dāng)初一般淚水飛濺。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，夏天到了。
這時(shí)的我們自以為成熟，卻還是玩著不成熟的游戲。“冬天到，雪花飄……”清澈純凈的聲音，回蕩在校園。你可還記得？張舒，四個(gè)女孩在一起，天真的玩著老套的游戲，卻依舊是那樣的開(kāi)心。
又是雛菊綻放，又是一路淡雅的香，又是該死的考卷與做不完的習(xí)題，又是那一仰頭便可看見(jiàn)的五星紅旗，一切都是那么熟悉。可，那個(gè)陪我們一起打打鬧鬧，互相挖苦開(kāi)玩笑的女孩，卻再也沒(méi)有看見(jiàn)她的身影。
還記得當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)得知，你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息時(shí)，我們是怎樣的痛苦與失落。多少個(gè)日日夜夜，每當(dāng)我想起你那俊朗精致的五官，我們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄紩?huì)黯然神傷，偷偷地哭泣。
又是一年畢業(yè)季，如今我們也都快升入六年級(jí)。親愛(ài)的張舒，你還好嗎？你可知，我們想你，念你，卻只能把祝愿放飛到風(fēng)里。在這炙熱的天氣，我在木槿花的花瓣上寫(xiě)上三個(gè)字：勿忘我，贈(zèng)與你。
我和我的朋友作文 30
每年暑假我都會(huì)在爸爸的部隊(duì)里結(jié)識(shí)許多新的大朋友和小朋友，我們會(huì)一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而難忘的假期。在這些朋友里，給我印象最深刻的就是小白。一開(kāi)始在我眼里，小白僅僅也就是一個(gè)比我小兩三個(gè)月的小伙伴，一點(diǎn)兒都不起眼，直到有一次，他的表現(xiàn)卻完全顛覆了他在我心中的形象。
還記得那個(gè)傍晚時(shí)分，我約了所有小伙伴一起打籃球，大家都到齊了，唯獨(dú)缺了小白。我們四處尋找，終于在體能訓(xùn)練場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了他的身影。但我做夢(mèng)都想不到的是小白正悠閑的'玩著平衡木、單杠、匍匐前進(jìn)，爬麻繩，爬麻繩對(duì)我和其他小朋友來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但對(duì)小白來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽小菜一碟，說(shuō)他像猴子上樹(shù)那是一點(diǎn)都不夸張。再來(lái)說(shuō)小白玩平衡木，他只需助跑一小段，接著右腳使勁一蹬左腳輕輕松松就上去了，然后漫不經(jīng)心的一邊唱歌一邊走，直到平衡木的盡頭才身輕如燕地縱身一躍，然后輕盈落地，最后擺出一部標(biāo)準(zhǔn)的螳螂拳姿勢(shì)，真是酷極了。我和小伙伴們?cè)缇痛羧裟倦u，過(guò)了好半天才回過(guò)神來(lái)。我們一擁而上，拍著手叫好，很是佩服他，都說(shuō)要拜他為師。小白收下了我們這些徒弟，然后我們約好每天吃完晚飯一起訓(xùn)練。一天又一天過(guò)去了，在小白的精心指導(dǎo)下，我也逐漸掌握了玩平衡木的技巧，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。之所以能有這么大的收獲，都是因?yàn)樾“啄托慕涛覀儎?dòng)作和技巧，我們也從不偷懶，認(rèn)真地學(xué)著，大家都是收獲滿滿，怎能不為之歡呼？小白也是喜出望外，收了這么多好學(xué)的徒弟。
雖然自部隊(duì)一別我已經(jīng)有大半年沒(méi)見(jiàn)到小白了，但他那大大的眼睛、高高的鼻梁、略帶小卷的黑發(fā)，一直印在我的腦海里，特別是當(dāng)我成功走完平衡木時(shí)，對(duì)我微微一笑的那個(gè)溫暖陽(yáng)光的笑臉，令我至今難忘。
我們的這份友情讓我不由地呤誦：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。”
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