我的好朋友三年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的好朋友三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友三年級作文1
剪紙是中國民間傳統裝飾藝術之一，剪紙不僅表現了群眾的審美愛好，并蘊含著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民間藝術之一，其造型特點尤其值得研究。
有一幅這樣的剪紙，一頭身體健壯的牛身上繡滿了美麗的花朵，那一朵朵鮮紅的花兒似乎在爭先恐后地競相開放，坐在牛背上的小孩正拉著另一個小孩上牛背，頭頂是兩只正在飛的小鳥，天空上是一個火紅的太陽。頓時，我的眼前出現了一幅幅連貫的畫面。
在一個村莊里，有兩個非常要好的小朋友，一個叫小天，一個叫小強。他們從小玩到大，形影不離。有一天，這個村莊里打起了雷，下起了雨，烏云籠罩了整個村子。
一個惡魔來到了這個村子，并帶走了正在和小天玩耍的小強。小天急了，使勁地追了上去，可他哪里能追得上呢？就這樣，小強拼命地喊，小天拼命地追，直到惡魔消失在他的視線中，才含淚回到了村莊。一回到家，他立刻騎上家里的大花牛去追趕小強。
他為了尋找小強的蹤跡，走遍了中國的大江南北，風餐露宿，不畏艱難困苦。可小強似乎銷聲匿跡了一般，不見行蹤。他的真情感動了靈鵲，靈鵲帶著他來到惡魔的住處。小天一眼便看到了小強，趁惡魔不在，他剛要帶著小強離開時，惡魔突然回來了，見到他倆，惡魔哈哈大笑：“你們休想逃出我的手掌心。”他們奮力地與惡魔抗爭，可他們哪里是惡魔的對手？這怎么辦呢？不急，只見他們的友誼化作團團力量，最終打敗了大惡魔。在回家的路上，小強問小天：“你為什么不辭勞苦來救我？”小天說：“因為我們是朋友呀。”“對，對，我們永遠都是好朋友！”
看，每一幅惟妙惟肖的剪紙都是一個小故事，其中還蘊含著道理或情感，趕緊做一張剪紙，編一個小故事吧。
我的好朋友三年級作文2
這天，我在書上看到了許多剪紙，它們一個個躍然紙上、生動傳神、生龍活虎，但有一幅，我卻對它情有獨鐘。頓時開始了對這幅剪紙無限的遐想。
在一個偏遠的小山村里，住著幾戶人家，但其中的兩家，方家和許家，有著很要好的交情。方家的孩子方偉樂于助人，朋友自然也很多，但要說到最那可是非許杰莫屬了！
一天，方偉牽著自家的`牛去吃草，一路上，陽光明媚，鳥兒在放聲歌唱，這樣的情景使方偉心情大好！一路上，有鳥兒陪伴，就連老牛走起路來也開開心心的。
就在這時，方偉突然看見自己最好好的朋友許杰了！許杰手里拿著一個籃子，正慢慢地往前走。“許杰！”方偉大喊，許杰抬起頭，看到的是方偉的笑臉，許杰也硬是笑了笑，方偉發現許杰的笑不自然，問道：“怎么？哪里不開心？”許杰看方偉識破了，也實話實話說了：“我的婆婆身體不舒服，這是我從藥房拿的藥，正要給我婆婆送過去呢！”聽了這話，方偉笑了笑，又問：“你要走到哪里？”“前面那座山的山腳！”許杰回答。
“走吧！我也正要去那里呢！那里的青草也比較肥嫩！”方偉做了一個“上來”的手勢，見許杰不好意思，他直接把他拉了上來。說實話，牛本來應該就在這附近吃草的，方偉根本沒有去過那里，不知道那里的青草好不好，也不知道牛能不能吃飽。但為了朋友，他賭也要賭一把！
到了山腳，還沒等牛站穩，許杰就跳了下來，對方偉說了聲“謝謝！”，方偉搖搖手，說：“都是朋友！客氣什么！快去吧！別忘婆婆等急了！”許杰對方偉笑了笑，搖了搖手，說：“再見！”
聽了我的想象，你也是不是對剪紙有了好感呢？另外，這個故事也告訴我們，朋友是最好的！要好好珍惜啊！
我的好朋友三年級作文3
那時候天總是藍的，日子過得太慢。你總說畢業在可預見的未來，我們要分道揚鑣。也許，我們經歷的夠多了，離別也不會太難過。誰能忘記，我們或多或少都經歷過，在離別的那一刻，我們都可能流下眼淚。畢業意味著陪你讀完小學的朋友會和自己分開。那一天，當我們排隊給畢業照拍照時，眼淚止不住，只要有人想對自己好。
朋友分開，再堅強的人也會偷偷哭泣，為了最后一張一起照的大合照，也要努力假裝開心，要在這最后一刻給同伴留下一個開心的形象，不讓同伴們
一想起你就流淚。別傷心，我的好伙伴們！
畢業后，我們是否還能再見？你是否能想起我來？一切，如果可以由自己創造，那世界上還會有離別嗎？我真的舍不得你們，我的好同伴，已經習慣每天和你們一起玩；已經習慣和你們一起走在回家的道路上；已經習慣和你們在教室里抄作業；每天我們都有說有笑的，但上中學后，我們也將拋開童真，去迎接一個邁向成熟的自己，我不能沒有你們，為什么現實總是那么殘酷，在沒有你們的走廊上，我會覺得空虛；走在回家的路上，我不再聽到往日那有趣的聲音，望望身邊，原來你們的位置，已給空氣補上，看到這樣一幕，我會止不住流淚。
總是想著，離畢業還有很長時間，但萬萬沒想到，六年就過得這么快，快是快，但我們還是手挽手地一同走過生命中最有童真的日子！是的，我們無怨無悔地笑過、哭過，并留下了真摯的友誼，讓我們對著天空說：“我們不傷心！”
等我長大，等我再番開這本相冊，我還會記得你們嗎？你們會忘了我嗎？忘了吧！讓它隨風飄去吧！讓世界知道，我們曾是朋友！
我的好朋友三年級作文4
早上醒來，我揉著惺忪的眼睛，耳邊隱隱約約聽到窗邊沙沙的雨聲。我一愣——倒霉，傘忘在教室里了。從宿舍樓到教學樓的距離那么長，我豈不要成了落湯雞？
我忐忑地來到宿舍樓門口，剎那間，一道耀眼的閃電像條長蛇一樣劃過天空，嚇得我連連后退幾步。天空沒有了往日的光彩，此刻烏云籠罩，整個天地都變得昏沉沉的。
我鼓起很大的勇氣，把雙手搭成小棚子狀，舉在頭頂，然后沖進了雨中。
豆大的雨點從天而降，噼里啪啦地砸在我的身上。正當我絕望時，身后傳來一個聲音：“快來！”我顧不得多想，“嗖”一下就鉆到了傘底下。當我抬起頭仔細看時，才看清她是我的同桌。
她奮力地撐著傘，突然，她停住了，說：“你先幫我撐一下傘。”我疑惑不解地問：“干嗎？”她二話不說，就把自己身上穿著的長袖校服脫了下來，然后往我身上邊披邊說：“快穿上，小心又要著涼，你前幾天不是感冒了嘛！”是啊，前幾天我剛掛完吊瓶，至今還有點咳嗽呢……容不得我多想，衣服已經被麻利地披到了我身上，還帶著她身體的余溫。此刻，這一點點的溫熱緊緊簇擁著我，瞬間傳遍我的整個身體……
她接過傘，用手臂挽著我，我們邁著輕快的步伐，向教學樓走去。她此刻就像一位向導，不斷地提醒我：“哎，慢點！小心踩水，來，走這邊……”我只是小聲地應和著她，臉上洋溢著幸福的微笑。
就這樣，在這個可怕的烏云密布的鬼天氣里，我們甚至是有說有笑地走到了教學樓。抖抖雨傘上的雨水，我們一起手拉著手走進了教室。
上課的時候，雨還一直在下，但我透過窗戶，卻分明看到了一道美麗的彩虹。
我的好朋友三年級作文5
牛娃和明明是一對好朋友，他們在一起放牛，一起學習，一起玩耍……
一天，牛娃的爸爸從外地回來，只見他一身體面的衣裳，要多神氣有多神氣。
原來，牛娃的爸爸在外地打拼，還真闖出了一片天，當上了大官，現在，他要接牛娃母子倆去城里享清福。
第二天，牛娃一家收拾好東西，準備出發了。牛娃對這個村莊很不舍，于是，他問爸爸：“我可以再看一眼這個村莊嗎？”爸爸答應了。
牛娃騎在老牛背上，腦海里想的都是從前在這個村莊里的一點一滴。正當他沉浸在過去的回憶里時，耳畔響起了一陣清脆悅耳而又熟悉的笛聲。他轉過頭去，看見了好友明明。明明正吹著牧笛向他走來，“我可以上來嗎？”牛娃點了點頭，兩人緊緊地握著手，把明明拉上了牛背。牛娃坐在前面，一句話也沒說，明明也低著頭，沒說話，他們就這樣靜靜得坐著，沉溺在過去的時光。這時，明明打破了沉寂，他從懷里掏出另一只牧笛，交給牛娃：“這兩把牧笛是一樣的，無論你在哪，我們都是好兄弟，如果你想我了，就吹響這根牧笛吧！”牛娃鄭重地接過牧笛。明明跳下牛背，老牛徐徐地走著，喉嚨里發出嗚咽的聲音，仿佛它也不忍讓這對惜日的好朋友就此分開。明明一直望著牛娃遠去的背影，直到他消失在夕陽的余光中。夕陽下，明明晶瑩的淚珠順著臉頰慢慢地滑落下來。
他知道，這一別，不知何日才能相見。從此以后，每到中秋節，牛娃便會站在城市大樓上，望著黑夜中的一輪明月，吹響牧笛，他相信，此時此刻，明明也一定站在大草垛上，望著這輪千古不變的月亮。
我的好朋友三年級作文6
剪紙是民間藝術之一，它們色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收。今天，我欣賞了一幅剪紙，上面有一個小男孩正坐在牛背上，另一個小男孩正在往上爬，身旁帶著一個水壺。看著這幅美不勝收的剪紙，我展開了無限的遐想。
有一天，生活貧苦的小明因媽媽生病了，坐在牛背上，上山采藥去了。小明坐在牛背上，隱隱約約看見前面有一樣東西，走近時，才知道那是一個人。小明爬下了牛背，他拍拍那人的臉，沒動靜，小明見那人身邊帶著水，便喂了他水，終于，那個人醒了，可他的手和腿受傷了，鮮血直流。小明先從衣服上撕下一塊布，幫受傷的小男孩包扎傷口。小明見四周都是山山水水，沒什么地方可以坐，就讓受傷的小男孩坐到牛背上去。小明先爬上了牛背，然后拉著他上牛背，可能是牛背太滑了，再加上小男孩腿腳不好。牛似乎知道小男孩受傷了，就彎下四腿，讓小強夠著了爬上去。小明也用右手拉著他的左手，左手拉著他的右手，用盡了所有力氣才把他拉了上來。在路上，小明知道了他叫小強，家了還挺富有，而小強也知道了小明家境貧寒，媽媽又生病了，可沒錢給媽媽治病，小強笑著對小明說：“我可以拿錢給你媽媽治病！”后來，小明媽媽的病終于好了。而小明與小強也成了一對要好的朋友。
我仍在想著，突然聽到一陣鈴響聲，原來是上課了，我這才醒悟過來。
這個故事講了一件樂于助人的事情。是啊！好朋友之間就應該互相幫助、團結友愛。
一把剪子一張紙，就能創造出如此豐富、精美的藝術品，這就是我們中國的剪紙！
我的好朋友三年級作文7
我的好朋友趙子豪，他性格開朗，長著一頭短短的黑發，看起來很酷，有著大大的眼睛和俊俏的臉蛋，他很樂于助人，見到有人需要幫助就會走過去幫忙。
有一次我們一起下去玩，玩得正歡便發現：有一個人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，我們見了，迅速地和我一起疾跑過去，把他慢慢的攙扶起來慢慢等他打完電話等父母過來，為了熬過去我們仨便在嘰嘰喳喳地說話，我們有時為了爭辯一個話題爭得臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得一清二楚。我們不知不覺中聊了好久，好不容易等到他父母來了，趙子豪也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁，豆大的汗珠從額頭上一個勁兒地往下淌。他父母給趙子豪和我道謝，可我們卻謙虛的說：不用謝，這是我應該做的。我們都應該樂于助人啊！
還有一個炎熱的下午，我和他正在樓下散步，忽然看見一個老奶奶在艱難的推著賣菜板車。我們見了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車，雖然我們的力氣不算大，但在我們的幫助下那板車輕松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑：“你們真的是好孩子，真的是太感謝你們倆了！要不是你們幫我一起推，我都不知道要推到多久才能推回去呢。”趙子豪認真地說：“我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的！”說完這句話我和他都拍拍有點臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。
“近墨者黑，近朱者赤”我一定要好好學習趙子豪他那助人為樂的好品質幫助人民！
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