- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
好朋友作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
好朋友作文1
在班里，我有一個(gè)好朋友，就坐在我后面。她是我的“小跟班”!她雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但她對(duì)自己的朋友卻很好。她做過(guò)的最令我佩服的事，是在校長(zhǎng)大人講課的時(shí)候睡覺(jué)!
那天下午，校長(zhǎng)大人威風(fēng)凜凜地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅地掃視臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)。不過(guò)即便是這樣，我們?nèi)匀皇沁^(guò)了一會(huì)兒才徹底安靜下來(lái)。校長(zhǎng)拿起科學(xué)書(shū)講起了深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)。也許是科學(xué)知識(shí)太難懂了，總感覺(jué)一節(jié)課時(shí)間太長(zhǎng)，我看了看時(shí)間，居然才過(guò)二十幾分鐘。快!快!快點(diǎn)下課!我心里反復(fù)默念著。
時(shí)間仿佛凝固一般，我心里的那份執(zhí)著也漸漸消散了。忽然，一只手從我頭上撩過(guò)，把我桌上那僅剩的半包紙拿了過(guò)去。不用說(shuō)我也知道是誰(shuí)干的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭小聲地問(wèn)：“你干嘛?那是我的，等會(huì)我也要用紙!”“小跟班”看了我一眼什么也沒(méi)說(shuō)，有氣無(wú)力地抽出一張紙巾，擦了擦她那滿是口水的下巴。“呃……好吧，你用吧!”我突然有點(diǎn)同情她——睡覺(jué)流口水確實(shí)挺難受的，于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)聽(tīng)課。
“好無(wú)聊啊!要不，我找個(gè)人惡作劇一下，可是沒(méi)人愿意在課堂上和我一起玩呀!”我將目標(biāo)鎖定在我的“小跟班”上。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過(guò)頭去，天哪，她又睡著了，她的同桌正在試圖叫醒她。
咦!惡作劇不就在眼前嗎?我也開(kāi)始想辦法將她弄醒。“啪”“啪”我趁校長(zhǎng)大人不注意，便打了她的'頭。她被疼痛驚醒了：“嘶!我的頭怎么這么疼，誰(shuí)打我!”“是我!剛才叫不醒你就只好拍你了!”我扭過(guò)頭壓著嗓子告訴她。哈哈!她的下巴又沾滿了口水!
叮嚀嚀，下課了!“終于可以安心地睡一會(huì)了，這次誰(shuí)也別來(lái)打擾我。”說(shuō)完，“小跟班”便秒睡了。這頭貪睡的“小豬”終于可以光明正大地進(jìn)入屬于她自己的夢(mèng)鄉(xiāng)了……
好朋友作文2
朋友是什么？朋友式冰天雪地里的一堆篝火，溫暖著我寒冷的心靈；朋友是沙漠中的一片綠洲，為口干舌燥的我解渴；朋友是五彩繽紛的顏料，讓我單調(diào)的人生充滿友誼的色彩……朋友是最重要的，我就有一位親和友善的好朋友—郭靜雯。
郭靜雯有著一對(duì)水靈靈的大眼睛，睫毛微微上翹，皮膚白里透紅；她還有著一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)十分燦爛。雖然靜雯有時(shí)會(huì)把教室“烤成個(gè)蒸籠”，但是，靜雯是一位有責(zé)任心的圖書(shū)管理員，也是一位樂(lè)于助人的女孩。
自從老師建立了“圖書(shū)屋”后，就讓靜雯當(dāng)任圖書(shū)管理員。星期三，是借書(shū)日，大家都會(huì)迫不及待，沖到講臺(tái)上，七嘴八舌地朝靜雯吼到：“郭靜雯，借書(shū)了！”而靜雯卻不慌不忙地說(shuō)：“大家先排隊(duì)，。一個(gè)一個(gè)借，借完了到我這兒登記。”同學(xué)們像是接到了命令似的，先排隊(duì)，后借書(shū)，再登記。每當(dāng)看到同學(xué)津津有味地看書(shū)時(shí)，靜雯也會(huì)心一笑。
靜雯不僅有責(zé)任心，還十分樂(lè)于助人。
那是一個(gè)烏云密布的陰天，閃電，不時(shí)用它耀眼的藍(lán)光，劃過(guò)陰沉沉的天空，照出了在暴雨中搖晃的樹(shù)木；暴雨像一條條金線似的鞭子，鞭打著在大雨中飛馳的汽車(chē)和行人。面對(duì)突如其來(lái)的`暴雨，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，靜雯看見(jiàn)了愁眉苦臉的我，連忙走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“佳慧，你為什么這么悶悶不樂(lè)呢？”“我……我沒(méi)帶傘，回不去了。”我垂頭喪氣地回答到。“這樣的話，我把傘借你吧！”靜雯溫柔地說(shuō)。“不行，你會(huì)被雨淋的，會(huì)生病的！”我理直氣壯地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系的，我爸爸有來(lái)借我，我不會(huì)生病的，你就放心吧！”靜雯一邊說(shuō)一邊把傘遞給我，然后就沖出了校門(mén)。看著靜雯遠(yuǎn)去的身影，我感覺(jué)有一股暖流涌上心頭。
郭靜雯是我最好的朋友，我們永遠(yuǎn)不會(huì)絕交。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)約定：我們是最好的朋友，我們說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在一起！
好朋友作文3
陌生的教室散發(fā)著陌生的氣息。初中開(kāi)學(xué)第一天，我坐在教室里，望著窗外偶爾飄落的樹(shù)葉，這新的開(kāi)始，給我一種莫名的恐懼，心里有絲絲忐忑。
“啪”地一聲，門(mén)開(kāi)了。我看到一個(gè)女孩莽莽撞撞地沖進(jìn)來(lái)。她臉上掛著汗珠，頭發(fā)胡亂地散開(kāi)，站在原地喘著粗氣，半晌，抬起頭來(lái)，晶亮的大眼睛里透露出不安。“老師……”“坐下吧。”她慌忙低下頭去，向前走了幾步，坐在了我身邊。
我細(xì)細(xì)地看了她一番，她眉宇間有一種靈氣，斜斜的劉海服服帖帖地乖順地趴在她的額頭上。看著她，心中升騰出一種莫名的情感。“你走的這樣急，有什么事嗎？”我問(wèn)。“啊，哦……”就這樣，我和她有一搭沒(méi)一搭地聊了起來(lái)。和她相識(shí)的瞬間，好似有股清泉緩緩地一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)我心里。緩緩的，一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)我的心里，一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
她叫魯星妤。
下午，大掃除過(guò)后。天已經(jīng)很晚了，教室里，人已經(jīng)走散了，四周很靜謐。涼風(fēng)透過(guò)窗棱，悠悠地吹進(jìn)來(lái)。
我提著清潔用具，另一只手拎著沉重的書(shū)包。嘴上雖不出聲，可心里卻在吶喊：“重死了！”怎么辦？想到路途遙遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，再看看外面。我面露難色。“要不？我陪你走一段。”她慢慢走過(guò)來(lái)，手搭在我的肩上，眼睛定定的看著我，似乎我心底的秘密都被她看穿。有人幫我分擔(dān)，我如釋重負(fù)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。一只白凈的手伸了過(guò)來(lái)，拉住我的手，還有一只手，接過(guò)了沉甸甸的袋子。抬頭，看見(jiàn)她如花似的笑顏，如細(xì)柳般柔軟的`頭發(fā)，在背后一甩一甩，雙腳輕快地踏著步，仿佛列隊(duì)儀式似的，腳步很有力。從她身上我感覺(jué)到一種無(wú)可言說(shuō)的暖意。
她陪我走到了巷子口，轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“你愿意做我的好朋友嗎？”我似乎能感覺(jué)到她的聲音里有一股力量，懷抱著我。“好啊！”嘴角45度上揚(yáng)，笑容蔓延開(kāi)來(lái)，融進(jìn)我的心里。
你好，朋友！這似曾相識(shí)的感覺(jué)越發(fā)地清晰。
好朋友作文4
我們的好朋友
Hi！大家好，我是一株快樂(lè)的小水滴，看，我就在你的眼前呢！
我現(xiàn)在先來(lái)介紹一下我的家庭吧！地球就是我的家，在這里，我非常幸福，因?yàn)槲矣袐寢尅职帧⒏绺纭⒔憬恪⒌艿堋⒚妹谩敔敗麄兙妥≡谑澜绺鞯兀苍S現(xiàn)在就在你們的水龍頭里睡覺(jué)呢！噓，千千萬(wàn)萬(wàn)不要吵醒他們哦！
告訴你們，我的作用可大哩！如果不信，就讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你們洗衣服得時(shí)候，用的是什么？你們爸爸媽媽在淘米時(shí)，用的是什么？在你日常生活中，每天都喝的什么呢？那不都是我的功勞嗎？
在這蔚藍(lán)星球的開(kāi)始，就有了我們。我的第一個(gè)好朋友就是水母。不久后，我又有了很多朋友，像小魚(yú)和小蝦。然后，在陸地上，有了一群龐大的大個(gè)子，他們非常兇猛，可有的很溫順。可他們?cè)谝粓?chǎng)災(zāi)難中全部死掉了。
最后，你們就來(lái)到了這個(gè)世界。現(xiàn)在，這顆星球被你們改的十分美麗，我很喜歡，但還是到了我們的頭上，從冒黑煙的屋子里排出的廢水，染黑了我們的家園，每天水龍頭出來(lái)的水最是幸福的，可源源不斷地流出，給我們家族造成了巨大的損失，每一分每一秒總會(huì)有一些有異味的袋子，在我們的上面游泳……這一切都是怎么回事啊？我很郁悶。
我們努力的凈化自己，太陽(yáng)公公也用紫外線幫助我們，你們也幫幫我們吧！讓那些臟水回去，讓水龍頭擰緊，讓袋子消失，讓我們?cè)龠^(guò)那溫暖的'陽(yáng)光下睡覺(jué)，求求你們了，讓我們又過(guò)上那幸福的日子吧！
這個(gè)星球72％ 我們占領(lǐng)著，共有14.5億平方米之多，可是，我們僅有不到1％是可以利用的，還有0.007％的淡水。我們已經(jīng)所剩無(wú)己了，如果在不保護(hù)我們可能就會(huì)從這個(gè)美麗的世界上消失，你們也將會(huì)死亡，所有的植物全部枯死。那時(shí)，時(shí)間將會(huì)停止，下一個(gè)春天也不會(huì)在來(lái)臨，也許現(xiàn)在，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失……
好朋友作文5
今天是我們相識(shí)兩周年的日子。我們約好了下午放學(xué)以后一起出去慶祝一下。|我早早的就買(mǎi)好了一個(gè)小禮物，就是為了給她一個(gè)驚喜。說(shuō)到這里，你肯定很好奇，我說(shuō)的她是誰(shuí)。哈哈，告訴你們吧，這個(gè)她，就是我最最最好的朋友-紅紅。她是我在初中入學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。說(shuō)起我們的相識(shí)，還真是像一場(chǎng)鬧劇呢。剛剛?cè)雽W(xué)的`時(shí)候，我們學(xué)校有一個(gè)短時(shí)間的軍訓(xùn)。所有的學(xué)生都要去教務(wù)處領(lǐng)自己的用品，包括迷彩服和統(tǒng)一的床單被罩什么的。就在期間，我們?cè)谌撕Ｖ心缅e(cuò)了行李箱。一直到了宿舍里要打開(kāi)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，就這樣，我們都在尋找自己的行李箱。可能這就是冥冥中注定的緣分，我們都在尋找著彼此。軍訓(xùn)完之后我們又重新分了班，我們被分到了一起。后來(lái)因?yàn)槟缅e(cuò)行李箱的事情，我們主動(dòng)坐了同桌。就這樣，一起，兩年了…
其他同學(xué)說(shuō)我和紅有著非常相似的性格，脾氣。其實(shí)我們還有著很多相似的地方。比如說(shuō)，我們都偏語(yǔ)文科目，都不喜歡甚至理解不了物理科目。都喜歡黑白格調(diào)，都不喜歡甚至害怕貓咪，我們還喜歡一樣的明星，我們都驚于兩個(gè)人竟然有這么多的相似之處，這使我們心里更加進(jìn)了一步。我們以后的相處更加的融洽。我們一起探討作業(yè)，一起互相幫助，一起上學(xué)，一起吃飯。我非常享受我們?cè)谝黄鸬臍g笑和快樂(lè)。我也非常的愛(ài)她…
兩年了，我們也有過(guò)一些小別扭，小吵鬧。可能是太在乎對(duì)方了，偶爾一次的和其他同學(xué)一起放學(xué)吃飯，可能會(huì)讓彼此接受不了，覺(jué)得對(duì)方拋棄自己了，心里會(huì)有一些小別扭。但是只要我們主動(dòng)溝通，主動(dòng)交流，就又非常的鐵了。
很多時(shí)候，沒(méi)有辦法細(xì)說(shuō)更多的感受，只能說(shuō)，我的人生路上有這樣一個(gè)好朋友，我覺(jué)得非常的幸福。而且我還愿意執(zhí)她之手，與她一起友誼天長(zhǎng)地久。
未來(lái)的路，我們還要一起走…
好朋友作文6
朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起回家……多一個(gè)朋友，多一份快樂(lè)！我和瓊怡是一對(duì)形影不離的好朋友，是一輩子的好朋友。
瓊怡有著高高的身材，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛鼓鼓的，笑起來(lái)臉上的肉團(tuán)紅得似蘋(píng)果，誰(shuí)看到都想咬她一口。她的臉上長(zhǎng)著好幾顆黑色的小痣，她活潑開(kāi)朗，最喜歡看書(shū)，經(jīng)常戴著一個(gè)藍(lán)色蝴蝶結(jié)網(wǎng)子，頭發(fā)總有一股清清淡淡的`香味兒，她看起來(lái)是一個(gè)文靜的女孩，其實(shí)是一個(gè)挺會(huì)做鬼臉的女孩，調(diào)皮可愛(ài)，她就像她的名字一樣，非常伶俐。瓊怡有一點(diǎn)令我深深地敬佩，那就是她刻苦學(xué)習(xí)的精神。那是一個(gè)晴朗的白天，陳老師批準(zhǔn)我們出去玩，我們開(kāi)心極了，只有瓊怡若無(wú)其事，等我們?nèi)慷汲鋈チ耍拍啬贸鲆槐緯?shū)，在教室仔細(xì)地看了起來(lái)，我見(jiàn)了，就趕忙跑了進(jìn)來(lái)，從書(shū)包里拿出一本《作文大王》和瓊怡并排地坐在了一起，津津有味地看了起來(lái)。忽然，她拿出一本筆記本和一支筆，我非常不理解，她這是干嘛呢？我小心翼翼地走到她的身后，生怕打擾了她看書(shū)的興致，我清清楚楚地看見(jiàn)她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫(huà)地抄在了那筆記本上，我想，瓊怡真用功呀！我覺(jué)得我自己都比瓊怡差。突然，瓊怡一回頭，看見(jiàn)了我，她顯得有點(diǎn)驚訝，問(wèn)我：“淑棋，你在我身后干什么呀？”我聽(tīng)了，慌慌張張地回答：“嗯，我來(lái)找你玩的！”瓊怡笑了笑，對(duì)我說(shuō)“好，我們走吧！”瓊怡牽著我的手，和我一起走出了教室，我望著瓊怡，想：我一定要向瓊怡學(xué)習(xí)她這種精神！
瓊怡，我的一個(gè)好朋友，因?yàn)樗淖兞宋遥蚁雽?duì)她說(shuō)：“瓊怡，以后我們還要做好朋友！”
好朋友作文7
好朋友會(huì)解答你的困惑，解決你的問(wèn)題，甚至給我們?nèi)松鷨⑹尽Ｎ业暮门笥咽菑垚偂Ｎ遗宸龕?ài)看書(shū)，也佩服她愛(ài)看書(shū)。
張悅特別喜歡看書(shū)。她家里的書(shū)架上堆滿了內(nèi)容豐富多彩的書(shū)籍，包括小說(shuō)、散文和故事。。。她一有時(shí)間就看書(shū)，從不偷懶。
我記得那是四年級(jí)的一個(gè)暑假。我和張悅?cè)?shū)店看書(shū)。我們都選了一本叫比爾的書(shū)？蓋茨的人生課，然后坐了下來(lái)。當(dāng)時(shí)周?chē)h(huán)境很吵，我也沒(méi)什么心思看書(shū)。我只是瀏覽了一下，不太了解，就放在一邊了。我覺(jué)得無(wú)聊，想和張悅談?wù)劇Ｓ谑俏疑舷聵翘菡覐垚偅詈笤诙䴓且粋�(gè)安靜的角落里找到了張悅。
她用左右雙手捧著書(shū)，放在膝蓋上，一頁(yè)一頁(yè)地讀。她那雙炯炯有神的眼睛緊緊地盯著那本書(shū)，仿佛根本沒(méi)有遺漏什么。她一動(dòng)不動(dòng)，像一尊雕像，似乎忘記了身邊的一切。她全神貫注，連身邊的行人都碰到了，她已經(jīng)不省人事了。我不忍心打擾她，但我從心底里佩服張悅。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)她在包里拿出一個(gè)筆記本和一支筆，卻看到她邊看邊從筆記本上抄下了什么。我很好奇，就悄悄走近她，她沒(méi)注意到。我清楚地看到，張悅一手拿著筆記本，寫(xiě)下了一些深刻的.文字和感受。看到別人學(xué)習(xí)態(tài)度那么認(rèn)真，那我呢？簡(jiǎn)直就是天地。我為自己的行為感到羞恥。
這時(shí)，張悅讀完了這本書(shū)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)了我。
“單雯，你為什么躲在這里？”“我……我怕打擾你！”我遲疑地說(shuō)。“哦！”她似乎頓悟了。“這是我今天總結(jié)的筆記。看需要不需要補(bǔ)充。”說(shuō)完，她把筆記本遞給了我。我拿著筆記本仔細(xì)看了一遍。我驚呆了，她的認(rèn)真出乎我的意料。那些在我看來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的句子，她卻在筆記里寫(xiě)下了自己深刻的經(jīng)歷和感受。我的臉突然發(fā)燙。
張悅，她教我努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，虛心接受一切。我愿意和她攜手共進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
好朋友作文8
我有一個(gè)好朋友，名叫倪芊芊，也是讀三年級(jí)。她頭扎飄逸的馬尾辮，水汪汪的眼睛像星星一樣閃爍著明亮的光澤，特別是那櫻桃般小嘴唇微微上揚(yáng)時(shí)，肯定有個(gè)鬼點(diǎn)子從她腦子里蹦了出來(lái)。
暑假最后一節(jié)舞蹈課，老師說(shuō)：“暑假舞蹈課即將結(jié)束，明天進(jìn)行考級(jí)，考級(jí)時(shí)表情要笑，要放松，千萬(wàn)不要緊張。”老師停頓了會(huì)，望了望我們，又接著說(shuō)：不妨大家現(xiàn)在就去壁鏡面前演練一下，對(duì)著鏡子笑一笑。”老師話音剛落，倪芊芊紅潤(rùn)的薄嘴唇立馬上揚(yáng)起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，我能不能哭一分鐘？”“為什么？”溫柔的老師沒(méi)有生氣，只是感到奇怪，不解地問(wèn)。倪芊芊用手指了指自己的'嘴巴，怯怯地說(shuō)：“因?yàn)椋驗(yàn)槲议T(mén)牙掉了，笑不出來(lái)。”說(shuō)著，張開(kāi)了一下嘴，果然，一個(gè)空蕩蕩的大豁口暴露在眾人面前。
“難道哭就可以嗎？”老師還是納悶。
“嗯”倪芊芊點(diǎn)點(diǎn)頭，竟然真的“嗚嗚嗚”起來(lái)，雖然是裝哭的，但還是逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都情不自禁地一陣大笑起來(lái)，我心想，這下倪芊芊可能要倒霉了，老師不打可能要罵一下，沒(méi)想到，老師一句也沒(méi)有罵，更沒(méi)有打，反而還表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)：“感謝倪芊芊同學(xué)，給大家來(lái)一次笑的演練。”
二年級(jí)上學(xué)期一個(gè)星期六上午，我興沖沖地去倪芊芊家玩，正巧看見(jiàn)她嘴唇上揚(yáng)起來(lái)，我就知道又有什么主意從她腦子里冒出來(lái)了，果然，她對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，我背首詩(shī)給您聽(tīng)，好嗎？”“寶貝女兒今天咋這么乖巧啊，竟主動(dòng)背起詩(shī)來(lái)，”她媽媽笑呵呵地說(shuō)：“好好，媽媽洗耳恭聽(tīng)。”“夏天不洗澡，處處蚊子咬。”“這是什么詩(shī)呀？”“《夏曉》”“還有《夏曉》？”“怎么啦，只準(zhǔn)孟浩然有《春曉》，就不允許我來(lái)一首《夏曉》嗎？”“寶貝女兒真棒，成了改詩(shī)大王了。”“這不是改，是模仿。”她振振有詞，說(shuō)得她媽媽哭笑不得。我也在一旁笑得合不攏嘴，心里不得不佩服她的機(jī)智。
怎么樣，我這個(gè)好朋友是不是很有趣？
好朋友作文9
現(xiàn)在我們都六年級(jí)了，一年后就要分開(kāi)了。我心里真的舍不得你這個(gè)好朋友。只有當(dāng)我和你成為好朋友后，我才會(huì)邀請(qǐng)你過(guò)每個(gè)生日。你是個(gè)食量很大的人，每次都吃很多，但我還是邀請(qǐng)你，因?yàn)椴皇俏蚁矚g的食物，而是你的朋友......
你身材肥胖，眼睛大，行動(dòng)不便，所以我們都叫你“蔡飛”，這是一個(gè)特殊的外號(hào)，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的人聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)都會(huì)覺(jué)得你。
你的性格很開(kāi)朗。你有很多朋友。二三年級(jí)去你家玩的時(shí)候，正好遇到你的朋友來(lái)陪你玩。你做過(guò)一次中介。我七嘴八舌地問(wèn)那個(gè)人的來(lái)歷，你好像也不太累。如果我問(wèn)一個(gè)，你會(huì)告訴我一個(gè)。直到我問(wèn)完，你才喝了一口水。我沒(méi)有任何抱怨。我當(dāng)時(shí)有一個(gè)。
現(xiàn)在我們都六年級(jí)了，再過(guò)一年就要分開(kāi)了。我心里真的舍不得你這個(gè)好朋友。只有當(dāng)我和你成為好朋友后，我才會(huì)邀請(qǐng)你過(guò)每個(gè)生日。你是一個(gè)食量很大的人，每頓飯都吃得很多，但我還是邀請(qǐng)你，因?yàn)椴皇俏蚁矚g的食物，而是你的朋友。
在一起的`時(shí)候，大家都很開(kāi)心。即使只有我們兩個(gè)人，你也會(huì)想出一些聰明的主意。雖然這是一個(gè)聰明的想法，但你仍然很高興去玩。比如“樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，里面的鳥(niǎo)在那里嘎嘎叫。然后你說(shuō)：“把那個(gè)鳥(niǎo)巢拆了。“我立即投了贊成票，我們開(kāi)始行動(dòng)。夸張的說(shuō)，方圓的石頭我們都撿了，但是燕窩沒(méi)有掉下來(lái)。你說(shuō)你要搖樹(shù)，所以當(dāng)我們兩個(gè)都使勁的時(shí)候，鳥(niǎo)巢都搖搖欲墜了。這時(shí)，一片鳥(niǎo)糞從上面掉了下來(lái)，就在我們之間。然后我們誰(shuí)都不敢再搖了。”你心里有那么多花樣，我不得不佩服你。難怪你有這么多朋友，他們都喜歡和你一起玩。我真的很高興成為你的朋友。
你很值得信任，說(shuō)你能行。只要你答應(yīng)我們一些事情，比如幫我們買(mǎi)“海淀王考”，第二天一定要帶來(lái)。今天，我們可以放心地玩，因?yàn)槲覀冎滥闶且粋�(gè)非常值得信賴的人，只要你答應(yīng)，就不是不可能的。
我真的很榮幸能和你成為朋友。即使你上了中學(xué)，你也永遠(yuǎn)是我的好朋友！
好朋友作文10
我有一個(gè)好朋友叫鄭冰焱。為了讓我們之間的關(guān)系顯得更加親密，我們互相給對(duì)方起了個(gè)外號(hào)，我叫稀飯，她叫餅干。這不僅是我們名字的諧音，還是我們貪吃的證明。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)餅干的長(zhǎng)相吧，餅干有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的。她的眼睛小小的'，笑的時(shí)候會(huì)瞇成一條縫，看起來(lái)可有親和力了！
餅干樂(lè)于助人，而且為人大方，不信你瞧！有一次，班主任鄭老師組織我們考試。可在開(kāi)考前，我發(fā)現(xiàn)自己的尺子不翼而飛了，“我尺子嗎？我尺子怎么不見(jiàn)了啊！”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像無(wú)頭蒼蠅一樣到處翻找。餅干見(jiàn)我一臉著急的樣子，連忙安慰我說(shuō)：“你別急，我?guī)湍阋黄鹫摇！蔽覀儌z翻來(lái)覆去地找尺子，可它像被施了隱身術(shù)一般不見(jiàn)蹤影。一想到等會(huì)考試的時(shí)候要用尺子，我就更慌了，開(kāi)始自言自語(yǔ)道：“怎么辦，要不我現(xiàn)在去買(mǎi)一把尺子？”“沒(méi)事，找不到算了，我今天帶了兩把尺子，分給你一把就行了。”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。考試結(jié)束后，我要?dú)w還尺子時(shí)，她卻大方地送給了我，還說(shuō)：“這把尺子就是友誼的見(jiàn)證。”
餅干多才多藝，有不少特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)。她畫(huà)得很好，而且一天比一天進(jìn)步，這跟她的努力與認(rèn)真有很大的關(guān)系。記得有一次課間，班上吵吵鬧鬧的，但她卻抱著畫(huà)本，握著鉛筆，專心致志地開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，絲毫不受外界的影響。只見(jiàn)她用筆慢慢地勾勒出輪廓，然后換上彩筆著色，一幅妙趣橫生的圖畫(huà)便躍然紙上了，她可真厲害啊！
總之，她的相貌、人品和性格樣樣都好，所以，我希望我能和她一直做好朋友。
好朋友作文11
有朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起回家……多一個(gè)朋友，多一份快樂(lè)!我和陸佳玲是一對(duì)形影不離的好朋友，是一輩子的好朋友。
陸佳玲有著高高的身材，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛鼓鼓的，笑起來(lái)臉上的肉團(tuán)紅得似蘋(píng)果，誰(shuí)看到都想咬她一口。她的臉上長(zhǎng)著好幾顆黑色的小痣，她活潑開(kāi)朗，最喜歡看書(shū)，經(jīng)常戴著一個(gè)藍(lán)色蝴蝶結(jié)網(wǎng)子，頭發(fā)總有一股清清淡淡的香味兒，她看起來(lái)是一個(gè)文靜的.女孩，其實(shí)是一個(gè)挺會(huì)做鬼臉的女孩，調(diào)皮可愛(ài)，她就像她的名字一樣，非常伶俐。
陸佳玲有一點(diǎn)令我深深地敬佩，那就是她刻苦學(xué)習(xí)的精神。那是一個(gè)晴朗的白天，謝老師批準(zhǔn)我們出去玩，我們開(kāi)心極了，只有陸佳玲若無(wú)其事，等我們?nèi)慷汲鋈チ耍拍啬贸鲆槐緯?shū)，在教室仔細(xì)地看了起來(lái)，我見(jiàn)了，就趕忙跑了進(jìn)來(lái)，從書(shū)包里拿出一本《作文大王》和陸佳玲并排地坐在了一起，津津有味地看了起來(lái)。忽然，她拿出一本筆記本和一支筆，我非常不理解，她這是干嘛呢?我小心翼翼地走到她的身后，生怕打擾了她看書(shū)的興致，我清清楚楚地看見(jiàn)她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫(huà)地抄在了那筆記本上，我想，陸佳玲真用功呀!我覺(jué)得我自己都比陸佳玲差。突然，陸佳玲一回頭，看見(jiàn)了我，她顯得有點(diǎn)驚訝，問(wèn)我：“覃藝嵐，你在我身后干什么呀?”我聽(tīng)了，慌慌張張地回答：“嗯，我來(lái)找你玩的!”陸佳玲笑了笑，對(duì)我說(shuō)“好，我們走吧!”陸佳玲牽著我的手，和我一起走出了教室，我望著陸佳玲，想：我一定要向陸佳玲學(xué)習(xí)她這種精神!
陸佳玲，我的一個(gè)好朋友，因?yàn)樗淖兞宋遥蚁雽?duì)她說(shuō)：“陸佳玲，以后我們還要做好朋友!”
【批改評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫(xiě)人的文章，作者描寫(xiě)了好朋友的外貌，敘述了好朋友刻苦學(xué)習(xí)的事，表達(dá)了作者對(duì)好朋友的尊敬和愛(ài)戴之情。文章語(yǔ)言流暢，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
好朋友作文12
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏龜和兔子賽跑的故事：烏龜在賽跑中堅(jiān)持不懈，取得了成功。兔子本來(lái)跑得快，可是因?yàn)樘^(guò)驕傲自大，半途松懈，失敗了。
許多家長(zhǎng)都以烏龜教育孩子，要堅(jiān)持不懈。烏龜本身沒(méi)有才華，需要從基礎(chǔ)開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)地向高處“爬”。烏龜每一方面都需要天天向上“爬”，兔子則是一些天生優(yōu)越的人，可以從高處開(kāi)始上升。可是有一些孩子本身屬于“兔子”，擁有某一方面的才華，但家長(zhǎng)就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)把孩子當(dāng)成“烏龜”，那才華不是浪費(fèi)了嗎？如果家長(zhǎng)一直用烏龜來(lái)教育孩子，那他可能認(rèn)為自己只能在一個(gè)水平上不會(huì)上升了。那就是一個(gè)典型的“龜殼兔子”。
相反，如果以兔子為基準(zhǔn)，那孩子就會(huì)從高處開(kāi)始上升。但如果是一只烏龜來(lái)學(xué)兔子，他會(huì)跳過(guò)基礎(chǔ)，直接從半空中向上“爬”，變成了一知半解的.“兔皮龜”。那怎么才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？隨便問(wèn)一位家長(zhǎng)，應(yīng)該怎么提高成績(jī)？“要多做考卷”。大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)這么想。那么我們一方面一方面地測(cè)，把不會(huì)的東西多做，是不是就成為一只超出別人的兔子了呢？“兔皮龜”的問(wèn)題也因此消失了。
假設(shè)向老鼠灌輸它是貓，那它到貓群里便不會(huì)害怕，因?yàn)樗X(jué)得自己就是貓；假設(shè)對(duì)豬說(shuō)你是老虎，那豬到老虎面前也不會(huì)害怕，豬會(huì)想自己就是老虎…。關(guān)鍵在于怎么看待自己。
那我們到底應(yīng)該用烏龜?shù)慕嵌葋?lái)教育小孩，還是應(yīng)該以兔子的角度來(lái)教育小孩呢？我覺(jué)得都不對(duì)。我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該和自己比拼，今天比昨天進(jìn)步，不能以別人為自己的標(biāo)準(zhǔn)。
你覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎？如果你有什么想法，這就來(lái)告訴我吧！
好朋友作文13
——就在今天，我忽然就想到一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題的嚴(yán)重性使我驟然心灰意冷……
——你其實(shí)并不很在意我的吧？！至少是并沒(méi)有時(shí)刻把我放在心上，你并不會(huì)時(shí)刻惦記，惦記我的苦，我的樂(lè)，我的喜，我的憂，不會(huì)。你對(duì)我的關(guān)懷，只是在我需要或?qū)で竽銕椭鷷r(shí)表現(xiàn)，也只有那時(shí)才能表現(xiàn)，如果我想與你有再多的“來(lái)往”，除非我慘些倒霉些，最好天天慘天天倒霉，才理所當(dāng)然的向你訴苦，等你的“撫慰”，只有這樣我才算暫時(shí)擁有一部分的你，對(duì)嗎？可是我卻不會(huì)那么慘那么倒霉，即便會(huì)，也不會(huì)再跟你講……我不應(yīng)該，最不應(yīng)該的就是在你知道的情況下懦弱吧，特別是現(xiàn)在，在你已無(wú)法分開(kāi)一半的自己來(lái)顧慮我的時(shí)候，我的哪怕小小的憂傷，被你知道，你就覺(jué)得應(yīng)該做出起碼的回應(yīng)，故而你回應(yīng)，用一種聽(tīng)似沒(méi)變的溫和態(tài)度，其實(shí)你是硬做出來(lái)的'，你也沒(méi)有辦法，你不得不這樣做因?yàn)槟阍鴮?duì)我許下承諾（關(guān)于這份友情的承諾），但如今實(shí)行起來(lái)是否很累呢？天真的我啊，當(dāng)時(shí)還渾然不覺(jué)，以為你依然在，在原來(lái)那個(gè)地方……事實(shí)上我們已走離了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，事實(shí)上你早已不在了。
——要逼自己承認(rèn)你已經(jīng)離我遠(yuǎn)去這一事實(shí)真的是很殘忍的事！說(shuō)實(shí)話我至今難以接受，真的，你一直是最寵惜我的異性朋友，可自從你告訴我你交了女朋友，我不敢再占有你的哪怕一分的疼愛(ài)！但從那一刻開(kāi)始到現(xiàn)在，我沒(méi)有完全釋?xiě)堰^(guò)。
——對(duì)你的習(xí)慣已自然而然，對(duì)你的依賴已不知不覺(jué)中根深蒂固，要談轉(zhuǎn)變，要談遺忘，談何容易？
——可我卻偏偏要裝得很簡(jiǎn)單很無(wú)所謂的樣子，那一刻起到現(xiàn)在乃至以后甚至一輩子，都得這么裝，裝得連自己都不認(rèn)識(shí)了才好，對(duì)你，對(duì)你們，才好。
——一個(gè)人在孤獨(dú)的時(shí)候安靜地想完這些就對(duì)愛(ài)情和友情都失去了熱情，我的尚未蘇醒的愛(ài)情，尚未預(yù)知的期待，尚未開(kāi)始的守候，注定是一場(chǎng)空白。
——讓“我們只是好朋友”這句話兌現(xiàn)吧，我不愿再打擾你，哪怕處境再糟再糟……深深地警告我自己！
——其實(shí)我們本來(lái)就只是好朋友。
好朋友作文14
山下住著兩只小兔子：一只叫小白，一只叫小灰。它們兩個(gè)天天一塊上山采蘑菇，是一對(duì)形影不離的好朋友。
一天，它們又去采蘑菇。小灰對(duì)小白說(shuō)：“我們分頭采蘑菇吧！這樣采的蘑菇多。”小白聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，你去東邊，我去南邊。”于是，它們倆就分頭行動(dòng)了。小白一到山的南邊，就開(kāi)始采起蘑菇來(lái)。采了不一會(huì)兒，它忽然覺(jué)得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，暈倒在草地上。
這時(shí)，一只愛(ài)搞惡作劇的小狐貍跑了過(guò)來(lái)，看到小白躺在地上，心想：“嘻嘻，讓我來(lái)捉弄你一下。”于是，小狐貍把小白辛辛苦苦采的蘑菇捏成了末末，抹在小白的嘴巴周?chē)缓蟀咽Ｓ嗟娜拥搅伺赃叺男∠铩?/p>
小白醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)籃子里的蘑菇不見(jiàn)了，趕忙提著籃子去找小灰，它氣喘吁吁地對(duì)小灰說(shuō)：“小……小灰，我籃子里的蘑菇不見(jiàn)了！”小灰看到小白嘴巴周?chē)际悄⒐侥砬榫妥兞耍芾淠卣f(shuō)：“別和我說(shuō)話。”然后就向山下走去。
小白感到很奇怪，就追上去抓著它的胳膊問(wèn)：“小灰，你怎么啦？你為什么生氣？”小灰甩了一下胳膊說(shuō)：“你自已到小溪邊去看吧。”小白來(lái)到小溪邊，看到水里的自已，嘴巴周?chē)悄⒐侥鷼獾睾暗溃骸斑@是誰(shuí)干的'？”這時(shí)，被小狐貍?cè)拥叫∠锏哪切┠⒐饺计诉^(guò)來(lái)，小白拿起一個(gè)蘑菇，發(fā)現(xiàn)上面沾有小狐貍的毛，它馬上把這些蘑菇都撿起來(lái)，去給小灰看，小灰相信了它的話，和它一起去找小狐貍。小狐貍無(wú)可奈何，只好說(shuō)出了真相。
通過(guò)這件事，小白和小灰都明白了一個(gè)道理：不能隨便猜疑或懷疑別人。它們依舊是好朋友。
好朋友作文15
一提到我的好朋友，一種敬佩之情油然而生。她是李紅。說(shuō)到她的三個(gè)特點(diǎn)，我應(yīng)該給你介紹一下。不信你看看！
說(shuō)到第一個(gè)特點(diǎn)，就是高音。只要走進(jìn)嘈雜的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。所以，宣傳委員的皇冠是屬于她的！上課說(shuō)話的時(shí)候，無(wú)論你在教室的什么地方，都能聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特點(diǎn)是樂(lè)于助人。我記得有一次，學(xué)校組織了一次去黃金海岸的旅行，因?yàn)槲覀兪亲卉?chē)去的。路上，玉姐暈車(chē)，吐了一地。我想：可惜，我只是坐在他前面。好臭！誰(shuí)能和玉潔換座位？陳老師說(shuō)。但是所有人我看著你，你看著我，沒(méi)有人回答。突然，一個(gè)清脆的我！學(xué)生往里看，啊！是李紅，李紅走到御姐的座位上坐下，仿佛他沒(méi)有聞到那股難聞的氣味，仍然若無(wú)其事地坐著。洪，自己找苦吃吧！突然，人群中議論紛紛，但我還是被她感動(dòng)了。
公正的.專員來(lái)了！是的，李紅一直是鐵面無(wú)私的。就拿我最后一次借書(shū)來(lái)說(shuō)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去圖書(shū)館借書(shū)，啊！真巧，李紅今天值班。我借書(shū)的時(shí)候，李紅一直說(shuō)：小心，別弄壞了！加油加油！很煩！我不耐煩地說(shuō)。但是晚上表哥來(lái)我家玩的時(shí)候，不小心把書(shū)撕了好幾頁(yè)。哦，不，現(xiàn)在是九點(diǎn)鐘。來(lái)不及彌補(bǔ)了。對(duì)了，也許明天李紅會(huì)原諒我！我安慰自己。第二天，我去圖書(shū)館還書(shū)。李紅看到我來(lái)了，笑著和我說(shuō)話，檢查了一下。突然，她皺了皺眉頭，她為什么破那么多！噓，小聲點(diǎn)。我不小心把書(shū)撕了。反正沒(méi)人看見(jiàn)。另外，我們還是鐵血姐妹。還有！什么，什么，不，只能補(bǔ)回來(lái)，或者回去補(bǔ)！嗯！補(bǔ)上，讓我們看看！說(shuō)完，嘴里嘟囔著：“真不夠朋友。我破了幾頁(yè)，小題大做。”石曉，李紅追上來(lái)了，公物要愛(ài)護(hù)，如果大家都這樣，那好吧，我來(lái)補(bǔ)！我羞愧地低下頭，但我心里佩服她！
快看！這是我的朋友李紅。你喜歡她嗎？
【好朋友作文】相關(guān)文章：
好朋友的作文01-28
好朋友作文05-14
好朋友的作文12-19
好朋友作文06-30
寫(xiě)好朋友的作文精選02-03
“好朋友”優(yōu)秀作文01-15
好朋友想象作文12-24
是好朋友的小學(xué)作文12-22
好朋友（童話作文）12-15
我的好朋友作文01-28