我的朋友作文14篇（通用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友作文 篇1
我的朋友是一位看了37年的風(fēng)景，卻依然顯的年輕的人，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不和我黏在一起，她對(duì)我來(lái)說(shuō)還有另一個(gè)稱呼，那就是“媽媽”。
我的媽媽和普通人一樣，身為人母，照顧孩子。也有望女成鳳的想法，但不是每一位有這種想法的人就是我的媽媽，我的母親當(dāng)然也有于別的媽媽不同的特點(diǎn)，不管外形還是性格方面，使我在茫茫人海中一眼就能找到她。
母親的'身高中等，長(zhǎng)像平凡，但奇特的是她的頭發(fā)，終年都是那般長(zhǎng)度，絲毫沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的意愿，這讓想燙波浪卷的母親甚為煩惱，但我卻很高興，因?yàn)槟赣H的頭發(fā)似絲綢潤(rùn)滑，要是燙了，就沒(méi)有那種柔順的感覺(jué)了，母親的頭發(fā)不是完全烏黑的，而是黑中略帶點(diǎn)金色，因此她總是抱怨，而我卻認(rèn)為黑中透點(diǎn)黃在太陽(yáng)的照射下猶為閃亮，不覺(jué)讓人產(chǎn)生頭發(fā)上生產(chǎn)金子的錯(cuò)覺(jué)。
或許是因?yàn)轭^發(fā)接受大量的陽(yáng)光，所以性格才會(huì)這般火爆，不覺(jué)讓我聯(lián)想到她是在火山旁生出來(lái)的。你聽(tīng)，火山又噴發(fā)了，就因?yàn)槠鸫矝](méi)有疊被子，吃完飯沒(méi)有收碗，因此就在我耳旁喋喋不休的嘮叨起來(lái)：“你都長(zhǎng)這么大了，女孩家怎么連這些都不會(huì)呢”？兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，一般等母親要發(fā)脾氣時(shí)候，我都會(huì)端上一杯熱水遞到她面前，然后自覺(jué)去聽(tīng)英語(yǔ)詞帶了，每當(dāng)母親看到這一切后都不自覺(jué)的微笑起來(lái)，或許這也是流露出母親望女成鳳的想法所在。
其實(shí)母親這一切的行為，都是對(duì)我的期望，從小講到大，小時(shí)候聽(tīng)起來(lái)也許會(huì)感到厭煩，甚至頂嘴、久而久之長(zhǎng)大了也就成了習(xí)慣了，有時(shí)把這些所為的嘮叨當(dāng)做一首歌來(lái)欣賞，從那兒我聽(tīng)懂了母親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)和期望，因此在我無(wú)聊時(shí)總要跟她玩鬧一翻，說(shuō)說(shuō)笑話，唱唱歌，而母親就當(dāng)一位忠實(shí)的聽(tīng)眾，仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著，有時(shí)突然一變，就變
成了評(píng)為，忍不住的點(diǎn)評(píng)幾句，我總哼哼的點(diǎn)頭，然后以一個(gè)“王兒麻子boy”收?qǐng)隽耍旱奈覀z大笑。
從小到大，我和母親在一起的時(shí)間是最長(zhǎng)的，我對(duì)她是那樣的崇拜，而有時(shí)我卻于她是那樣的嬉戲，一份母女感情，在時(shí)間的流逝中不覺(jué)滲入了一份朋友的情感，在那里我體驗(yàn)到的不僅僅是一份關(guān)愛(ài)，還有一份友誼，因此我想說(shuō)：“我愛(ài)我獨(dú)一無(wú)二的媽媽”。
我的朋友作文 篇2
說(shuō)起我與好朋友的故事，三天三夜也說(shuō)不完。特別是與王鴻瑞，我們之間因?yàn)槭乔昂笪坏年P(guān)系，所以感情很深。
從一年級(jí)開(kāi)始，我們倆就成了形影不離的好朋友。她有一雙水靈靈的大眼睛、高高的鼻梁、火紅的嘴唇，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。
還記得那一年，她當(dāng)上的班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員后，每天都能看到她熟悉而忙碌的身影。當(dāng)同學(xué)們背著書(shū)包走進(jìn)教室時(shí)，她就會(huì)一絲不茍地進(jìn)行作業(yè)檢查，并負(fù)責(zé)作業(yè)本的分發(fā)。有一天，我剛進(jìn)教室，書(shū)包還沒(méi)來(lái)得及放下，她就來(lái)到我的身邊要求檢查我作業(yè)完成情況。我說(shuō)：“我做的作業(yè)，你就放心吧，肯定沒(méi)問(wèn)題。”她仿佛沒(méi)有聽(tīng)到一樣，還是繼續(xù)認(rèn)真的查看作業(yè)本。突然，她喊道：“韓詩(shī)雨，你太粗心了，這兒落下一道題目沒(méi)有做。”我聽(tīng)見(jiàn)了，馬上反駁說(shuō)：“不可能，我都在家認(rèn)真檢查過(guò)了，你肯定看錯(cuò)了。”“不信，你自己看那！”說(shuō)著她把作業(yè)本上漏題目的部分給我看，我仔細(xì)一看，還真是，果然是粗心落下了。我紅著臉，不好意思的對(duì)她說(shuō)：“王鴻瑞，看在我們是好朋友的份上，你就給我一分鐘的時(shí)間，讓我補(bǔ)上，不要給我記作業(yè)沒(méi)有好好完成好不好？”“不行，沒(méi)認(rèn)真完成就是沒(méi)完成，不能糊弄”。她一臉認(rèn)真的表情，拿著我的作業(yè)本就去登記了。我當(dāng)時(shí)就生氣了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里在恨恨的想：好你個(gè)王鴻瑞，還是好朋友呢，一點(diǎn)忙也不幫，我要和你絕交！
下課后，同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩。這時(shí)，王鴻瑞走到我身邊，想要和我一起玩。我沒(méi)有理她，心想一定讓你嘗嘗朋友絕交的滋味。她見(jiàn)狀，認(rèn)真的'問(wèn)我：“怎么了，還在為作業(yè)的事生氣啊，你想一想，老師和同學(xué)們信任我，才讓我當(dāng)這個(gè)學(xué)習(xí)委員，如果我讓你弄虛作假，老師和同學(xué)們肯定就不會(huì)信任我們了，這樣做是不對(duì)的。”聽(tīng)后，我仔細(xì)想一想，她說(shuō)的確實(shí)有道理，于是，就不再生氣，和她和好如初了。
不久后的一天，在課間游戲的時(shí)候，她不小心摔倒了，別人都不當(dāng)回事，我卻緊張的扶起她，并第一時(shí)間送到校醫(yī)務(wù)室包扎傷口。她很感動(dòng)，一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝你韓詩(shī)雨，謝謝你韓詩(shī)雨。”我開(kāi)玩笑說(shuō)：“好朋友嘛，謝什么，再客氣下去你就好成‘唐僧’了”。她聽(tīng)了開(kāi)心的笑了。
這就是我和我好朋友的故事，我相信，只要大家相互信任理解，相互幫助互愛(ài)，一切困難都會(huì)被打敗，友誼就會(huì)天長(zhǎng)地久。
我的朋友作文 篇3
我這個(gè)朋友是我幼兒園最要好的同學(xué)。
她和我不僅是幼兒園同學(xué)，還是英語(yǔ)班和奧數(shù)班同學(xué)。我第一天去幼兒園的時(shí)候，不太情愿地背上小書(shū)包，慢吞吞地走進(jìn)教室。我選了一個(gè)靠邊的位置坐下，呆呆地望著窗外。不一會(huì)兒就陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了許多同學(xué)各自坐下。我旁邊也多了一位小同學(xué)，這位小同學(xué)就是她。我倆相互對(duì)視了一眼，笑了。從此以后，我們一起玩捉迷藏、下棋，一起跳，一起睡覺(jué)。有時(shí)還說(shuō)些悄悄話，比方問(wèn)睡著了嗎？喜歡睡覺(jué)嗎？慢慢地變成了形影不離的好朋友。幼兒園畢業(yè)后，我們各自去了不同的小學(xué)，可我們加了VX，學(xué)英語(yǔ)、奧數(shù)時(shí)還是可以見(jiàn)面的！
我還有個(gè)并不是同班，但是同所學(xué)校的朋友。
她比我大，是六年級(jí)的，我們是在大隊(duì)部相識(shí)的。那天大隊(duì)部胡老師叫我們到德育活動(dòng)室去，她正好坐在我旁邊，我鼓起勇氣問(wèn)她叫什么名字，她答復(fù)了，我記在心里。我同學(xué)也是和她一隊(duì)的'，我們關(guān)系越來(lái)越好。期末到了，她也畢業(yè)了，她送了我一支我十分想要的自動(dòng)鉛筆，我非常珍惜它。
我不僅有這兩個(gè)好朋友，還有二十幾個(gè)朋友。我的朋友圈可大了！
我的朋友圈里有好多好多的朋友，有比擬親密的，有很親密的，也有一般般的，其中我朋友圈里最親的，就是一二年級(jí)的同桌——林韓。
那我為什么要和她做朋友呢？因?yàn)樗穷w善良的心。每次我哭了，第一個(gè)撫慰我的總是她。而且我們倆很相似，我們總是考一個(gè)差不多的分?jǐn)?shù)，我考了95，她考了96。后來(lái)我去看她時(shí)〔因?yàn)樗ネ獾厣蠈W(xué)了〕，才知道我們是同年同月同日生的，不過(guò)她是早上出生，我是晚上出生。林韓走之后，我每天打給她，還在20xx年春節(jié)去看了她，甚至因?yàn)樘胨捱^(guò)。這就是我最思念的一個(gè)朋友。
我還有一個(gè)朋友，是南塘街小吃店的老板。那天，我去南塘街吃點(diǎn)東西，看見(jiàn)了美味的雞蛋仔，可是人太多了！旁邊有家小店的老板對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我們這兒吃吧，我們這個(gè)也是雞蛋仔，只是把雞蛋仔的模樣變成了文字燒。〞我容許了，把錢給了他，他給我做了個(gè)文字燒，真好吃呀！每次路過(guò)，他總會(huì)跟我揮揮手，我也會(huì)向他揮揮手，他認(rèn)得我了。
后來(lái)，媽媽不給我錢去買吃的了，我好傷心，請(qǐng)求媽媽給我錢再去買那個(gè)文字燒，再去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)小吃店的老板，可是媽媽不同意。
我要珍惜現(xiàn)在身邊的朋友，同時(shí)也要交更多的朋友。
我的朋友作文 篇4
她就是我的好朋友，在我六年的小學(xué)生活中給予了我?jiàn)^斗的力量。
在六年級(jí)時(shí)，金老師和我們一起創(chuàng)建了一個(gè)“俱樂(lè)部”。這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很有創(chuàng)意吧！原來(lái)是金老師為了提高我們寫(xiě)作的積極性，特意創(chuàng)辦了一個(gè)社團(tuán)。一聽(tīng)到可以提高我的水平，我便積極地“報(bào)名”參加了，希望可以大展身手，
金老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，能參加這個(gè)俱樂(lè)部的同學(xué)們真可謂是大海撈針啊！接下來(lái)就希望大家能夠盡自己的全力，pk到最后，靠自己的實(shí)力寫(xiě)出好文章！”金老師話一說(shuō)完，我便得意洋洋地看了看別的同學(xué)，對(duì)自己更是充滿了信心，一副志在必得的笑了笑。
第一天，金老師布置的作業(yè)就是自由命題寫(xiě)一篇。到家后，我努力的思考好題材，洋洋灑灑地寫(xiě)好了第一篇。當(dāng)我把交上去時(shí)，不僅得到了老師的表?yè)P(yáng)而且還被老師當(dāng)做范文來(lái)朗讀。我高興得手舞足蹈。但是隨著一天天的'過(guò)去，一篇篇的交上去，我開(kāi)始有些不耐煩了。參加這個(gè)俱樂(lè)部有什么好呢，就是比同學(xué)們多寫(xiě)了，玩的時(shí)間都沒(méi)有了，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。哎！什么時(shí)候可以結(jié)束。直到有一天我的“小宇宙”爆發(fā)了，我并沒(méi)有像第一次那樣認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，而是十分馬虎地寫(xiě)，我一會(huì)兒出去喝水一會(huì)兒出去找點(diǎn)東西吃吃。總而言之，那一天的我一點(diǎn)兒也不定心，對(duì)待這次也就是希望可以渾水摸魚(yú)的過(guò)關(guān)就行了。
第二天，我還是像以往那樣把交上去，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生，我暗自慶幸我過(guò)關(guān)了。正當(dāng)我竊竊自喜時(shí)，金老師叫我出去了。原來(lái)這早被金老師識(shí)破了，沒(méi)想到平時(shí)很嚴(yán)厲的金老師這時(shí)就像朋友一樣，對(duì)我進(jìn)行了耐心地教導(dǎo)。她對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這次的一定沒(méi)有認(rèn)真地寫(xiě)吧，我所布置的任務(wù)和要求都是為了能給你們的有所提升。一開(kāi)始參加這個(gè)俱樂(lè)部都是自己自愿的，我想如果你已經(jīng)選擇參加了，就應(yīng)該用心去面對(duì)它，認(rèn)真地寫(xiě)好每一篇，而不是心存僥幸的過(guò)關(guān)。如果不想做，當(dāng)初就不應(yīng)該參加。我今天所說(shuō)的話就請(qǐng)你好好想想吧！”我聽(tīng)了金老師一番話后，眼淚一直流個(gè)不停，感到十分的慚愧，金老師是為了提高我的水平，我卻……以后我一定要認(rèn)真地做好每一件事，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，學(xué)習(xí)是為自己，不是為別人而學(xué)。
回憶過(guò)去，我一直把金老師當(dāng)做我的朋友，她的一言一行讓我在學(xué)習(xí)和生活的大海中不曾迷失方向。謝謝您，金老師！
我的朋友作文 篇5
“最多握握手，一起散散步。你大量，你寬容，你是未來(lái)濱崎步……”聽(tīng)著twins的歌聲，不禁讓我懷念起了兒時(shí)最親密、最天真、最善良的朋友------王品。
那時(shí)的她在我心中是最親密的伙伴。上學(xué)時(shí)，每天早晨整個(gè)小區(qū)都會(huì)回蕩起我喊她上學(xué)的聲音；放學(xué)時(shí)，回家的路上都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)要好的伙伴手拉手蹦蹦跳跳的身影；傍晚時(shí)，游樂(lè)場(chǎng)所總會(huì)傳來(lái)兩個(gè)小伙伴快樂(lè)的笑聲。不僅在生活中我和她是親密的伙伴，而且我們也是學(xué)習(xí)上的好搭檔。課間里，我和她互相討論問(wèn)題的身影時(shí)常浮現(xiàn)；課堂上，我和她積極發(fā)言，互相辯論的聲音時(shí)常回響；考試后，我和她互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的行為也時(shí)常發(fā)生。我和王品之間的'親密猶如藍(lán)天和白云；蜜蜂和花朵；高山和流水，關(guān)系密切，互相幫助，共同進(jìn)步缺一不可。王品，不管是在過(guò)去、現(xiàn)在或是將來(lái)，你永遠(yuǎn)是我心目中最親密的伙伴。
那時(shí)的她在我心目中是最天真的朋友。兒時(shí)的她與別的小朋友一樣，都是十分天真，十分可愛(ài)，十分活潑。天真，在于她的行為。草地里，她欣賞著可愛(ài)的小草，美麗的花朵，漂亮的蝴蝶時(shí)會(huì)露出享受的天真的笑容；沙地上，她玩著細(xì)小沙子，和小朋友們聊天時(shí)會(huì)露出歡樂(lè)的、天真的笑容；家里，她幫助父母干家務(wù)得到表?yè)P(yáng)時(shí)會(huì)露出得意地、天真的笑容。天真，天真在于她的性子。她性子直率，從來(lái)不會(huì)拐彎抹角，向來(lái)都是直來(lái)直去。這樣的她最天真。王品的天真猶如溫暖的陽(yáng)光，明亮的燈塔，芳香的花朵雖然有很多，但一定是獨(dú)一無(wú)二的。王品，不管在過(guò)去，現(xiàn)在或是將來(lái)，你永遠(yuǎn)是我心目中最天真的朋友。
那時(shí)的她在我心目中是最善良的知音。王品的善良是我最欣賞的地方。小狗受傷了，她會(huì)義無(wú)反顧地照顧它；朋友有困難了，她會(huì)義無(wú)反顧地幫助他；父母累了，她會(huì)給父母捶捶背，捏捏腿。當(dāng)我有什么秘密或是心事，她都會(huì)幫我解決替我分擔(dān)。當(dāng)大街上出現(xiàn)了流浪漢，她會(huì)將自己的私房錢捐出去；當(dāng)有人傷害了花花草草，她會(huì)給別人講道理并保護(hù)它們。王品的善良好似井水的甘甜，大海的寬闊，春蠶的絲線，非常寶貴，需要自己來(lái)珍惜。她的善良是她最獨(dú)特的美，最吸引人的美，最讓人想和她成為朋友的地方。王品，不管是過(guò)去，現(xiàn)在或是將來(lái)，你永遠(yuǎn)是我心目中最善良的知音。
“原來(lái)朋友仔感情再天真，亦是我永遠(yuǎn)也會(huì)愛(ài)情的人。 ”歌聲依舊，事情已變成回憶，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我會(huì)繼續(xù)懷念著美好的往事。
我的朋友作文 篇6
有人喜歡可愛(ài)的小貓，有人喜歡“汪汪”叫的小狗，有人喜歡白白胖胖的大公鵝……而我喜歡的動(dòng)物卻是一只小巧玲瓏的小雞——小米。
至今我都念念不忘，小米出殼時(shí)的那一瞬間。一天清晨，我被一陣“啾啾”的雞叫聲吵醒，難道是……于是我迫不及待地奔向孵蛋器，果然有一顆蛋已經(jīng)裂開(kāi)了一條小縫，偶爾發(fā)出一聲竊竊的雞叫。我激動(dòng)地把它捧到我的小床上，學(xué)著母雞的叫聲：“咕咕噠，咕咕噠！”期盼著小雞快快出殼。小雞聽(tīng)到了呼喚，使足了勁撐著蛋殼，蛋殼忽張忽合，突然，只聽(tīng)：“砰！”的一聲，蛋殼終于被撐開(kāi)了，與些同時(shí)，一只毛色棕黑，瞇著眼，渾身濕漉漉的小雞出現(xiàn)在了我眼前，這令我既欣喜同時(shí)又有些失望，它的樣子使我想起了丑小鴨。我希望它早日變成美麗的“天鵝”。果然幾天后它的羽毛變得越來(lái)越蓬松，毛色漸漸褪去黑色，變得黃嫩嫩的。眼睛旁邊還有個(gè)翹起來(lái)的眼角，居然還是雙眼皮，我慢慢地喜歡上了它。因?yàn)樗鞘堑谝恢唤瞪男‰u，所以我給它起了個(gè)有趣的昵稱：小米首雞。唯一美中不足的'是，小米天生殘疾，它只能趴著，站不起來(lái)。這讓我非常擔(dān)心。于是，我每天給它按摩，幾天下來(lái)，小米居然有一只腳可以金雞獨(dú)立了！
小米吃食的時(shí)候也很特別，它先把那只站不起來(lái)的腳架在食盤上，然后將整個(gè)身子蜷縮起來(lái)，另一只腳來(lái)回跳動(dòng)，來(lái)掌握平衡，它每啄一粒米都非常不容易，我看見(jiàn)它非常可憐，于是每次都把米放在手心里，湊近它嘴邊，方便它啄食。
每逢周末，我和媽媽都會(huì)給小米洗一次澡，洗澡時(shí)小米乖乖地躺在我的手心里。一開(kāi)始，它有些害怕，一見(jiàn)水就打哆嗦，“嘰嘰”的亂叫，但后來(lái)小米逐漸適應(yīng)了洗澡，它臥在我手心里，瞇著眼睛享受著我的按摩。洗完澡，我們就用紙巾小心翼翼地把小米包起來(lái)，用吹風(fēng)機(jī)把它吹干，最后，我把香噴噴的小米抱回了它的“房間”。
在我們的精心照料下，“小米首雞”的羽毛日漸豐滿，還長(zhǎng)出了飛羽。它的身子圓滾滾的，遠(yuǎn)看像一個(gè)黃燦燦的絨絨球，非常可愛(ài)。
這就是我的動(dòng)物朋友——小米。你們喜歡它嗎？
我的朋友作文 篇7
姥姥是看著我長(zhǎng)大的，我對(duì)姥姥有著特殊的感情，一直把姥姥看成最好的朋友。姥姥的愛(ài)是雨，為我?guī)ё邿┰辏粝虑鍥觯焕牙训膼?ài)是風(fēng)，為我吹走憂愁，留下快意；姥姥的愛(ài)是太陽(yáng)，為我驅(qū)走黑暗，留下光明。
前幾個(gè)月，我姥姥生病了，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙，一直沒(méi)時(shí)間去陪陪姥姥。幾天前，是我的生日，姥姥讓我到她家去吃生日面。
還沒(méi)有進(jìn)門，就已經(jīng)聞到了一股令人垂涎三尺的香味——正是我最喜歡的丸子面。一進(jìn)門，就看見(jiàn)姥姥在廚房里忙活。她佝僂著腰，拄著一根拐杖，在狹小的廚房里慢慢地走著。看到我來(lái)了，剛才忙忙碌碌的姥姥立刻掛上了微笑，笑瞇瞇地說(shuō)道：“兆洋啊，祝你生日快樂(lè)！”接著，從衣服你掏出一張有些皺的`五十元，說(shuō)：“姥姥沒(méi)準(zhǔn)備什么，這五十元就當(dāng)是得給你的禮物了”去接過(guò)錢，急忙把姥姥扶出廚房，讓姥姥做到沙發(fā)上，“您剛作完手術(shù)，不能亂動(dòng)。”“可我就是想讓你們能早點(diǎn)吃上面條，不用你媽媽回來(lái)忙活，她上班也很累。”說(shuō)罷，還像我做了個(gè)鬼臉。姥姥那算不上紅潤(rùn)的微胖的臉上帶著流下沒(méi)干的汗水，兩只渾濁的眼睛瞇成了兩條細(xì)線，但那其中卻流露出絲絲的溫情，有些干裂的嘴唇向下彎曲，那不大的鼻子因?yàn)榘櫾诳s得更小了。而由這些不美的五官組合而成的鬼臉，卻并不叫人反感，相反卻讓我感覺(jué)到些許無(wú)奈和點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
不久，吃飯了，姥姥在飯桌上神采奕奕地講地講著她聽(tīng)到的一些新鮮事，雖然姥姥的語(yǔ)速并不快，但卻對(duì)人有著非常的吸引力，我們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，并不時(shí)地問(wèn)上一句，姥姥總是不厭其煩的回答，比如今天姥姥就講了這樣一件關(guān)于她們?cè)豪锢先嗽倩槎鴥号煌舛蟠虺鍪值氖隆Ｎ覀兤咦彀松嗟貑?wèn)這問(wèn)那，姥姥總是很耐心地把她知道的說(shuō)給我們聽(tīng)，沒(méi)有一絲的不耐煩。我知道，姥姥很珍惜與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，但是，時(shí)間過(guò)的飛快。
午飯結(jié)束了，姥姥也要休息了，我們不得不和姥姥說(shuō)再見(jiàn)，臨走的時(shí)候，姥姥用有一些失望，有一點(diǎn)沮喪，帶著依依不舍的聲音和我們道別，我知道姥姥不舍得我們，我暗暗地想，我一定會(huì)常回來(lái)看看。
我的朋友作文 篇8
朋友，可能是老師，可能是父母，可能是同學(xué)。還有一種朋友，是動(dòng)物。在我的記憶中，我們家由于地方太小，人又較多，所以并沒(méi)有養(yǎng)寵物。不過(guò)我和鴿子倒是有一些緣分。
我十分喜歡動(dòng)物，有空就去動(dòng)物園玩兒。家里也養(yǎng)過(guò)幾條金魚(yú)，不過(guò)不知道為什么后來(lái)它們都死了，從此以后我們家就不再養(yǎng)寵物了。
三年級(jí)暑假的第一天，我一個(gè)人無(wú)所事事地在小區(qū)里閑逛。逛著逛著，我到了小區(qū)的門口，看見(jiàn)一群小朋友正在喂鴿子。這群不知從哪里飛來(lái)的鴿子立刻引起了我的注意，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的興沖沖跑回家，讓媽媽給我拿了一些喂鴿子的米，又跑到鴿群那里，抓起一大把米撒向鴿群。不知是和人類接觸久了還是怎么，鴿子見(jiàn)有個(gè)陌生人向它們走近竟無(wú)動(dòng)于衷，只是認(rèn)真啄米，連眼皮都不抬一下，仿佛米就是它們的全世界，它們的眼里只剩下米。我見(jiàn)鴿群沒(méi)反應(yīng)，只是頭也不抬地啄米，完全無(wú)視了這么大一個(gè)鮮活的人，便嘗試著又向前邁了一步，這下我離鴿群只有一步之遙了。離我最近的鴿子總算賞了我一個(gè)眼神，撲扇著翅膀飛到離我?guī)酌走h(yuǎn)的距離，又落下繼續(xù)吃米。我不再前進(jìn)，就站在原地喂它們。它們像是餓了十天半月似的'，怎么也喂不飽。直到我袋里的米撒盡了，它們還在低頭啄地上剩下的米。又看了一會(huì)兒，我才戀戀不舍地回家去了。
從那以后，我每天下午都會(huì)在5點(diǎn)左右拿一些米去喂它們。一周后，鴿子已經(jīng)不怕我了，就算我站在鴿子旁邊，它們也不會(huì)飛走。兩周后，每當(dāng)我叫：“咕！咕咕！咕！”時(shí)，鴿群就會(huì)飛下來(lái)。有一天，我有點(diǎn)事晚去了一會(huì)兒。等我出去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鴿群竟然不用我叫，就在我平時(shí)喂鴿子的地方眼巴巴地望著我，像寵物等主人一樣乖巧地立著，一個(gè)個(gè)的小模樣可愛(ài)極了！
后來(lái)，因?yàn)槲乙蠈W(xué)，而回家之后又要寫(xiě)作業(yè)、上課外班，就無(wú)法每天都喂它們了。六年級(jí)時(shí)由于要忙小升初，就更沒(méi)有時(shí)間了。結(jié)果現(xiàn)在鴿子見(jiàn)我時(shí)又恢復(fù)了陌生人之間的那種相處，這始終是我的遺憾。
我很想念我與鴿子原來(lái)那種親切的關(guān)系，可惜那段時(shí)光已成了往事，埋藏在我記憶中。人和動(dòng)物終歸是很難長(zhǎng)久相處吧！生命短暫，時(shí)光一去不復(fù)返，希望它們能一直好好生活在這世上！
我的朋友作文 篇9
朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的良師，熱情地將你印象陽(yáng)光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾……
她，是一個(gè)年僅12歲的普通女孩，卻有著超人的智慧；她，善于每一件事，即使自己做不到也會(huì)盡自己的努力去做；她樂(lè)于幫助每一個(gè)人即使自己不認(rèn)識(shí)，也會(huì)奮不顧身。她是一名三好學(xué)生，長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的辮子，兩顆水晶絲的眼睛，似乎那才是天下最純凈的事物，一雙玲瓏的小手。我和她最初認(rèn)識(shí)是在學(xué)校的走廊，那時(shí)的她是正義的化身。
那天，我拿著課本走在學(xué)校的長(zhǎng)廊，由于沒(méi)有看路，撞到了學(xué)校的惡霸，我知道這回肯定慘了，心亂如麻。“這該怎么辦，這四個(gè)惡霸可是不好惹的'，還是先道歉吧，沒(méi)準(zhǔn)，他們不是傳聞那樣呢。”我急忙道歉：對(duì)不起。
一邊說(shuō)著一邊鞠著躬漸漸抬起頭看見(jiàn)那一雙雙惡狠狠地眼神，想趕快溜之大吉，剛要走。他們其中一個(gè)人發(fā)話：“撞了我們，就想走，沒(méi)門。”其他幾個(gè)也呼應(yīng)著。還沒(méi)等我說(shuō)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲，“那你們想怎么樣？”我們正百思不得其解時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)女孩從后面走了過(guò)來(lái)。我急忙告訴她：“你快走吧，別因?yàn)槲液α四阕约骸！彼凵駡?jiān)定，沒(méi)有要走的意思，那幾個(gè)惡霸也被她的氣場(chǎng)所嚇破了膽，就馬上逃之夭夭了，并說(shuō)以后再也不欺負(fù)人了。隨著上課鈴聲響了，我道謝后就匆忙離開(kāi)了。
之后，我們?cè)僖淮蜗嘁?jiàn)了。那是畢業(yè)第一次返校秋天的下午，秋風(fēng)掃落葉，我走在學(xué)校的長(zhǎng)廊上望著秋景，不禁說(shuō)道：“當(dāng)歡笑淡成沉默，當(dāng)信心變成失落，我走在夢(mèng)想的腳步，是否依舊堅(jiān)定執(zhí)著……”只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)面對(duì)如此肅殺的氛圍是不是太過(guò)凄涼了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她，彼此笑著。
有一年過(guò)去了，我想約她再一次聚在學(xué)校的長(zhǎng)廊，可收到的卻是她的噩耗。那天，我獨(dú)自走在學(xué)校長(zhǎng)廊腦子里想著當(dāng)年的情景眺望著那窗外的秋景，似乎看到了她的身影，雖然我知道那不是她，但我還是沖她喊了一句：“你是我最好的朋友。”
我的朋友作文 篇10
朋友，一般分為好多種：普通朋友、好朋友，再就是最好的朋友了，我的朋友有很多，不過(guò)，最好的朋友，只有那么一個(gè)人，她就是小雨（化名）。
我們從學(xué)前班便相識(shí)，我一直覺(jué)得我們的關(guān)系很好，直到最近發(fā)生了一些事，我們成為了最好的朋友。
那天，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完，被媽媽爸爸一人痛罵了一頓，我特別不爽，一氣之下跑了出去。可出去后我才發(fā)現(xiàn)我無(wú)處可去，想了好一會(huì)子，才決定去小雨家。小于看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，先給我沖了一杯牛奶，問(wèn)我：“怎么了？”就這么一問(wèn)，我一下子就哭了。她連忙說(shuō)：“別哭別哭！有什么事你說(shuō)出來(lái)，反正這里也就我們兩個(gè)人。我繼續(xù)哭。“你我可是好朋友，如果你有什么事都不告訴我，讓我看著你干著急，那我有什么事也不跟你講！”小雨說(shuō)完便把身子扭過(guò)去，假裝不理我。“好嘛！我給你說(shuō)……”“這樣啊！那這可就是你的錯(cuò)了！”“我的錯(cuò)？”“是啊，你爸媽肯定是為了你的.學(xué)習(xí)好，才責(zé)備你作業(yè)沒(méi)完，態(tài)度不認(rèn)真，那些路人甲乙丙才不會(huì)管你一下!”小雨這么一說(shuō)，還真是!要不是關(guān)心我，才不會(huì)責(zé)備我、罵我。她又說(shuō)：“你這樣跑出來(lái)，你爸媽肯定也很著急。快把牛奶喝了，先回去吧！”
到了家門口，我媽就焦急地站在門口，看到了我，說(shuō)：“死丫頭！跑哪里去了？這么完了我得多擔(dān)心你啊！”我聽(tīng)了又忍不住哭了。小雨真懂事！他告訴我這些道理，無(wú)非是為了我好！
上個(gè)星期高考，占用我們的教室，與釋放了幾天假。假期里我和小雨去她老家玩了一天，玩耍時(shí)，她不小心將腳碰到了一塊大石頭上。她的表情可以說(shuō)是猙獰了，顯得疼痛不已，她大叫，淚都出來(lái)了。我也很著急，說(shuō)：“衛(wèi)生室在哪？我背你去!”我冒出了豆大的汗珠，我害怕眼前這個(gè)好朋友的腳就這么殘了，背著她就跑。還好，只是腳趾頭磕青了，沒(méi)大礙，我的心一下子就放了下來(lái)。我大呼了一口氣：“小雨你可嚇?biāo)牢伊耍阒牢叶嗯聠幔俊彼α诵Γ骸爸x謝你！別擔(dān)心了我沒(méi)事了，你就放一百個(gè)心吧！我可是很堅(jiān)強(qiáng)呢！”“還堅(jiān)強(qiáng)！剛剛都哭成什么了，你就裝吧！”“我沒(méi)裝！”“裝了！”“沒(méi)裝”…… 歡樂(lè)的聲音又響了起來(lái)，我們嬉笑著，小雨仿佛忘記了疼痛。我很開(kāi)心，我及時(shí)送她去了衛(wèi)生室，才讓她傷口沒(méi)有發(fā)炎，讓她的痛減少一些。
好朋友不是說(shuō)有就有的！像我和小雨認(rèn)識(shí)了八年還不嫌棄、不厭倦彼此的朋友并不多！所有，歌詞里唱的“朋友一生一輩子”，我還就把這個(gè)人定成小雨了！
小雨，我們是永遠(yuǎn)的，最好的朋友！愿，純潔的友誼伴隨我們一生。
我的朋友作文 篇11
我的植物朋友們不計(jì)其數(shù)，有櫻花、蘭花、荷花……但我最好的朋友是家中充滿生命力的綠蘿。
它們?cè)谧呃壬系娜齻�(gè)棕色花盆里扎根。每周我會(huì)拿一個(gè)杯子裝入適量的水，均勻地灑遍它們的根須，再摘下枯萎的葉子或莖稈，細(xì)細(xì)打理。每次，我總?cè)滩蛔崦切┱礉M水珠的“小腦袋”，好想跟它們聊聊天。
綠蘿的葉子各有各的樣子。深綠色的葉子長(zhǎng)得有幾分成熟的氣息，太陽(yáng)的光芒灑落下來(lái)，它們就像一塊塊閃閃發(fā)光的綠寶石。葉脈在陽(yáng)光下被照得一清二楚，好像在訴說(shuō)自己成長(zhǎng)的光榮歷程。后面幾片綠中帶黃并向下卷曲的葉子，獨(dú)自立在土中，靜靜地欣賞深綠色葉片訴說(shuō)著光榮，不禁低下頭來(lái)，羞愧地看著自己還沒(méi)長(zhǎng)完善的葉脈。完全黃透的葉子估計(jì)知道了自己馬上就會(huì)干枯，無(wú)精打采地靠在花盆的邊緣，但是幾片長(zhǎng)在邊上的同伴攔住了它們的去路，告訴它們：“你們?yōu)槭裁匆@樣悲傷呢？這樣只會(huì)枯萎得更快。打起精神來(lái)，親愛(ài)的朋友，多多喝水和享受陽(yáng)光吧！”這時(shí)，它們仿佛就一下子又有了活力似的。
順著生長(zhǎng)方向不同的莖稈往上看，就像綠色的樹(shù)干強(qiáng)壯地挺立在土地中。有的向外伸了個(gè)懶腰；有的馬上就要伸出手去，可一下子又挺起來(lái)；還有的.就直直地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，儼然是一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的哨兵。
根須們深深地扎進(jìn)土里，小聲地說(shuō)著悄悄話。“你養(yǎng)分吸足了沒(méi)？”“當(dāng)然吸足了。”“你別說(shuō)得那么大聲！”“小點(diǎn)聲音不就好了么，接著說(shuō)……”嘰嘰喳喳仿佛開(kāi)會(huì)的樣子，真是可愛(ài)。
有一次，我澆足了水，跟綠蘿們說(shuō)了再見(jiàn)就和爸媽出遠(yuǎn)門了。兩周后回到家時(shí)，我急急忙忙就跑去看它們，心里生怕它們會(huì)枯萎掉。當(dāng)它們展現(xiàn)在面前時(shí)，我大吃一驚，它們還好好地挺立著！直直的莖稈好像浮現(xiàn)出了笑容在歡迎我，正在竊竊私語(yǔ)的根須們看到我后就立馬給了我一個(gè)歡呼，葉子們盡管有黃有綠也跟著叫了出來(lái)。哇！我感覺(jué)充滿生命力的氣息從綠蘿里散發(fā)出來(lái)，仿佛鉆進(jìn)了我的心里。我在心里輕輕地告訴它們：“下次我一定不會(huì)離開(kāi)你們這么久了”。
這就是我那充滿生命力的植物朋友——綠蘿，我想要一直陪伴著它們。
我的朋友作文 篇12
有些歌聽(tīng)膩了；有的人，走著走著就散了。
—題記
很難買到朋友。朋友多很容易。它一直在我耳邊蕩漾。是的，人生有知己足矣。朋友是你生命中最好的伴侶，也是最能理解你的人。
朋友就像一片新鮮的綠葉。當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，你總能得到新鮮的微風(fēng)。一個(gè)人走在回家的路上，走了一會(huì)兒，停了一會(huì)兒，又消失了。今天家里沒(méi)人。媽媽回老家給奶奶過(guò)生日，留下我一個(gè)人和一個(gè)安靜的房間。但是今天是我的生日。怎么能要求呢？這時(shí)，我控制不住自己的眼睛，兩顆晶瑩的淚珠從臉頰滑落。
我無(wú)意回家再面對(duì)寂靜的房間。我跑向教室，卻撞到了你。我們不期而遇，你驚訝地看著我。“發(fā)生了什么事？”一個(gè)簡(jiǎn)短的詞突然浮上來(lái)。不，沒(méi)什么。我趕緊擦掉眼淚。剛想走回教室，你卻緊緊握著我的'手，直到我問(wèn)為什么我才想放棄，卻不敢直視你的臉。
你追我的時(shí)候，我說(shuō)了原因。你的“對(duì)不起”勾起了我的心，然后又是一句“祝你生日快樂(lè)”。我哭了。今天你是第一個(gè)對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)的人。你擦去我的眼淚，拉著我前行。
朋友就像一杯甜水。當(dāng)你嘗到苦水時(shí)，你會(huì)得到另一杯甜水。一個(gè)人躺在書(shū)桌上，眼淚無(wú)情地流著，緊緊握在手里的卷子已經(jīng)認(rèn)不出來(lái)了。又是一次沉重的打擊，讓我精疲力盡。紅色的十字架和耀眼的分?jǐn)?shù)徹底粉碎了我的心，再也無(wú)法挽回。窗外灰色的天空讓我無(wú)法呼吸。你一次又一次的來(lái)到我的座位安慰我，我卻像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，再也不能在藍(lán)天上飛翔。你走在我的正前方，我們先對(duì)視，然后你把我拉到外面。“哭是沒(méi)有用的。這次我失敗了。下次我努力的時(shí)候，記住這一次我不能代表未來(lái)。未來(lái)掌握在我們手中。加油吧，不要放棄，我相信你能行的。”
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝和手指，一股溫暖的氣息透入心間。
朋友就像無(wú)悔的傾聽(tīng)機(jī)。不管你說(shuō)什么，他們都真誠(chéng)地聽(tīng)。我對(duì)一切都不滿意。這個(gè)時(shí)候我只想找一個(gè)能聽(tīng)我自己的人。我呆呆的看著外面，你卻突然把我拉出教室。面對(duì)你的真誠(chéng)，我嘴里說(shuō)：“你很討厭。”不管我說(shuō)什么，你還是全心全意地聽(tīng)。我把堆積如山的東西一件一件拿出來(lái)。你很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
有朋友真好。不管是苦是甜，都和我分享。
分散的只是表面，抹不掉的是內(nèi)心的獨(dú)白。
我的朋友作文 篇13
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”從中可見(jiàn)，古人對(duì)書(shū)可謂情有獨(dú)鐘。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)憤努力，創(chuàng)作文學(xué)……像名人愛(ài)讀書(shū)的例子數(shù)不勝數(shù)，這不正表明好書(shū)在我們社會(huì)上的重要地位嗎？
我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流，但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。我想，如果沒(méi)有它，可能也就沒(méi)有今天這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
記得那是我讀五年級(jí)的.第一學(xué)期，在一次數(shù)學(xué)考試中，我的成績(jī)竟出乎意料的差，面對(duì)從未有過(guò)的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了，從此，我失去了臉上的微笑……這樣，我的成績(jī)便開(kāi)始從“優(yōu)”到“良”，從“良”到“中”，從“中”到“差”……平時(shí)總是受表?yè)P(yáng)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)的我一遇到這些挫折就“不堪一擊”地倒下了……
此后的每天，我生活在黑暗、孤獨(dú)里，父母的責(zé)罵聲，同學(xué)們的異樣目光，老師的不理解，讓我痛苦萬(wàn)分……在無(wú)意中，我閱讀了一本好書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開(kāi)扉頁(yè)，里面寫(xiě)著這樣一行字：“生命在于奮斗！”這句話雖短，但它卻又那么的有道理。是啊，在漫長(zhǎng)的人生旅途上，挫折是難以避免的，可是只要去奮斗、去拼搏，那么將會(huì)為自己的人生增添上輝煌的一頁(yè)。在不知又不覺(jué)中，這句平凡的話語(yǔ)竟讓我重新找回了自信。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我的努力換來(lái)了我渴望得到的成績(jī)……我深深的知道，是好書(shū)給了我無(wú)窮的力量，是好書(shū)給了我自信。這樣我才能重新站起來(lái)，才會(huì)付出比別人更多的努力，才會(huì)讓自己達(dá)到成功的彼岸。
鳥(niǎo)兒們愛(ài)遼闊的藍(lán)天，魚(yú)兒們愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，愛(ài)好書(shū)。如果人生是夜空，那么好書(shū)是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。我的眼睛因好書(shū)而明亮；心靈因好書(shū)而澄清；品德因好書(shū)而高尚；靈魂因好書(shū)而純潔。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的一個(gè)好朋友，讀好書(shū)，是我終生的樂(lè)趣！
我的朋友作文 篇14
兩歲，我便開(kāi)始了與書(shū)的交往——撕書(shū)。但媽媽總能把五顏六色的圖片變成一段段趣味盎然的故事，令我十分羨慕。后來(lái)，我才知道，書(shū)不是撕的，而是讀的。于是，我從讀圖讀詩(shī)開(kāi)始，慢慢享受著讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
上一年級(jí)時(shí)，一個(gè)“露”把我難住了，我纏著媽媽幫我認(rèn)識(shí)這位陌生的朋友，當(dāng)時(shí)媽媽很忙，只是告訴我一句話：“自己查字典！”我從書(shū)柜里拿出厚厚的一本字典，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，上面的文字好像一部百科全書(shū)，包含著許多知識(shí)。于是我愛(ài)上了字典，后來(lái)更多的工具書(shū)成了我生活中的好幫手。
作為8歲的生日禮物，媽媽送給我一本兒童版《西游記》我看得如醉如癡，總是幻想著自己能像孫悟空一樣，有超人的本領(lǐng)，能不畏艱險(xiǎn)，降妖伏魔。
后來(lái)，每逢節(jié)日或生日，媽媽都會(huì)送一件我最珍愛(ài)的禮物——書(shū)。就這樣，我書(shū)柜里的書(shū)越來(lái)越多，種類也越來(lái)越豐富，像《岳飛傳》、《魯濱遜漂流記》、《史記故事》、《少兒百科全書(shū)》等等，古今中外，無(wú)所不包。其中有的.書(shū)我不知道反復(fù)讀了多少遍，但仍愛(ài)不釋手，意猶未盡。
讀書(shū)，豐富我的情感；讀書(shū)，開(kāi)闊我的眼界；讀書(shū)，積累我的知識(shí)。讀書(shū)就是和高尚的人談話。親情、友情、愛(ài)情，都融在一個(gè)個(gè)優(yōu)美生動(dòng)的文字中，印在一張張散發(fā)著書(shū)香的紙上。書(shū)成了我生命中不可缺少的親密朋友。
記得從書(shū)中曾看到過(guò)：“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”如果光讀書(shū)不實(shí)踐，就如同一個(gè)農(nóng)民只耕地不播種。所以，我就通過(guò)另一種非常有效的方法來(lái)進(jìn)行實(shí)踐——寫(xiě)作。四年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)的一篇《懷念英雄》的作文，受到老師的好評(píng)，老師還鼓勵(lì)我將這篇文章投到了《今晚報(bào)華夏未來(lái)周刊》編輯部。結(jié)果，我寫(xiě)的文字，真的變成了鉛字被刊登在報(bào)紙上了。我喜出望外，這意外的驚喜激勵(lì)著我加倍努力地讀書(shū)，興致勃勃地不斷寫(xiě)作。現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，先后在報(bào)紙上發(fā)表了五篇文章，這一切，都是讀書(shū)帶給我的收獲。
讀書(shū)，帶給我快樂(lè)；讀書(shū)，教會(huì)我寫(xiě)作；讀書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)。書(shū)，必將成為我人生道路上如影隨形的親密伙伴！
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