精選假如我是蒲公英作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的假如我是蒲公英作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是蒲公英作文 篇1
我家附近的小河邊“住”著成片的蒲公英，誰(shuí)也不知道它們是從哪里來(lái)的，又要到哪里去。
起先是三三兩兩的幾朵，然后有了一叢，接著就有一大塊了，不知不覺(jué)已經(jīng)有成片成片的蒲公英了！就像在草地上鋪了一層蒲公英地毯，大地可以在上面無(wú)憂無(wú)慮地奔跑。
我喜歡上了蒲公英，我覺(jué)得自己就是一朵蒲公英。
蒲公英總是在風(fēng)中起舞，它們頭上細(xì)小的絨毛就像在追求夢(mèng)想的小孩，向著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。絨毛在空中飛呀飛，隨著風(fēng)的帶領(lǐng)找到了自己的歸宿。它們享受著這過(guò)程，就像人們說(shuō)得：“有些人在追求‘結(jié)果’的同時(shí)，忽略了‘過(guò)程’。要知道，結(jié)果的患了是由過(guò)程帶來(lái)的。沒(méi)有結(jié)果的過(guò)程是可惜的，但是沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果卻更為可悲。”
我跟蒲公英一樣，追求夢(mèng)想的同時(shí)享受過(guò)程。我喜歡畫(huà)畫(huà)，有一次參加畫(huà)畫(huà)比賽，雖然只拿到了第二名，但我依然很開(kāi)心。因?yàn)槲蚁硎苤L畫(huà)的過(guò)程，品味著色彩的絢麗。
我跟蒲公英一樣，也喜歡風(fēng)。我總是坐在草地上，背靠著樹(shù)，也許是看書(shū)，也許是寫(xiě)生，風(fēng)拂過(guò)我的書(shū)頁(yè)；我經(jīng)常躺在草地上任由軟軟的草貼在我的背上，讓風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊哪橆a；我常常站在蒲公英的中間，讓無(wú)數(shù)的蒲公英包圍著我，讓我跟蒲公英一起在風(fēng)中起舞，風(fēng)穿過(guò)我的發(fā)梢。
蒲公英四海為家，公路旁、花壇里、公園里……蒲公英總是存在在我的身邊，它們?cè)诟彝孀矫圆兀铱偰苷业剿鼈儯蛟S上輩子我是一朵蒲公英。
假如我是蒲公英作文 篇2
假如我是一朵蒲公英。
我是一朵蒲公英，隨著歲月流逝，我逐漸到了離開(kāi)家人，自己去找安身之處的年紀(jì)。
一縷陽(yáng)光照到了我的臉上，我看了看太陽(yáng)，已經(jīng)爬得很高了。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我輕盈的身子被輕易的吹了起來(lái)，這意味著我的旅行開(kāi)始了。
起初我很驚恐，拼命叫喊著，但是隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我開(kāi)始靜下心來(lái)觀賞著這路途的美景。風(fēng)漸漸的停了，我被吹到了一個(gè)長(zhǎng)滿雜草的地方，地上的一顆石頭抬起頭用好奇的目光看著我說(shuō)；‘你好，你是新來(lái)的吧。’我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他繼續(xù)說(shuō)道‘你是被風(fēng)吹來(lái)這兒的嗎？我是被河水沖到這里來(lái)的。’當(dāng)我正要說(shuō)時(shí)，風(fēng)爺爺毫不留情的把我拋向空中，我看到了連綿起伏的森林；小溪里的涓涓細(xì)流；飛流直下的瀑布。風(fēng)爺爺一不小心，把我掉落在了小溪里。溪水時(shí)而急，時(shí)而快，時(shí)而慢，把我沖得氣都來(lái)不急喘。
我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在河岸上，耳邊還時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)子和鳥(niǎo)兒的叫聲，我期盼著鳥(niǎo)兒的再次到來(lái)，但是沒(méi)有。此時(shí)已是黃昏，太陽(yáng)公公準(zhǔn)備下班了。我躺在地上，望著越來(lái)越黑的天空，不知不覺(jué)的睡著了……
早晨，醒來(lái)時(shí)自己竟在河岸邊的一顆大樹(shù)上。原來(lái)，昨夜風(fēng)兒悄悄地把我?guī)У搅藰?shù)上。我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木間‘沙沙’作響，風(fēng)，來(lái)了。風(fēng)這次把我吹到了一個(gè)小女孩的窗前，小女孩似乎是看到了我，打開(kāi)窗，伸出手，而我也就落到了她的手心。她那對(duì)水靈靈的雙眼望著我，對(duì)我說(shuō)起了話‘蒲公英，我的爸爸媽媽經(jīng)常出遠(yuǎn)門(mén)，每年才回來(lái)一次，我真希望他們能像別人的父母那樣，一直陪著我。’說(shuō)完，她‘呼’的一聲把我吹起。我忽然想起自己的父母，心里突然好想家。
接著我又飄到了公園。歷經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，感到疲倦的我，決定在此安家。我不像花兒那樣艷麗，招人喜愛(ài)，但是我一樣可以活得精彩，真期待下次的旅行！
假如我是蒲公英作文 篇3
假如我是蒲公英，那我一定是蒲公英中最美的，我有綠油油的葉子和雪白的絨毛。我期待著長(zhǎng)大，期待著風(fēng)姐姐來(lái)接我去旅行。
假如我是蒲公英，那我一定是生長(zhǎng)在多風(fēng)的季節(jié)里。這樣，風(fēng)姐姐誒就會(huì)帶著我去旅行。首先，我的第一站就是雅魯藏布大峽谷和珠穆朗瑪峰。高峰與峽谷咫尺為鄰，幾千米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。峽谷平均深度2268米，最深處6009米，我一點(diǎn)那個(gè)要親自去感受峽谷激流的刺激，感受世界唔記得專管，感受登峰頂?shù)南矏偂?/p>
假如我是蒲公英，我一定要生長(zhǎng)在醫(yī)院病房的角落里，因?yàn)椴》坷锶吮徊⊥凑勰ィ灰疑L(zhǎng)在那里，病人見(jiàn)到我一定會(huì)很欣慰的，從此之后他們就會(huì)努力的戰(zhàn)勝病魔，像蒲公英一樣的頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
假如我是蒲公英，我一定要生長(zhǎng)在無(wú)邊無(wú)際的沙漠邊緣，讓金黃的沙漠中出現(xiàn)生機(jī)；讓走投無(wú)路的人看見(jiàn)新的希望；讓人們?yōu)槲业纳嬖谏衬@一壯舉感到吃驚；讓世界萬(wàn)物感受到我生命力的頑強(qiáng)；我要用我的身軀來(lái)改變沙漠的樣子，讓沙漠重新出現(xiàn)小草，重新長(zhǎng)出大樹(shù)，重新成為動(dòng)物的家園。讓人們重新愛(ài)上那里。
最后，我還要生長(zhǎng)在孩子們校園里，讓我的白色絨毛撫摸孩子們的笑臉，孩子們是單純的、可愛(ài)的，讓我的輕盈的身軀隨著的孩子們的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在學(xué)校每一個(gè)角落。
假如我是蒲公英……
假如我是蒲公英作文 篇4
我是個(gè)向往自由的孩子。我想做自由的蒲公英種子。
我掙扎著，在風(fēng)阿姨的幫助下我終于離開(kāi)了媽媽。
我要找個(gè)最適合我，最需要我的地方當(dāng)家。我要飛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。于是，我在空中翩翩飛舞，飛翔向遠(yuǎn)方。來(lái)到了一片玉米田，這里土地肥沃，很適合我。但是我覺(jué)得這里還不夠好。我告別了在這里停下的姐妹們，又繼續(xù)飛了。
飛啊飛，我又來(lái)到了一片竹林。這里十分涼爽。我還看到了許多姐姐們。它們?cè)谙蛭艺惺郑乙蚕蛩鼈儞]了揮手。我卻沒(méi)有停下來(lái)，因?yàn)檫@里已經(jīng)有非常多的蒲公英了，不需要我了。
又過(guò)了許久。我看到了一片荒廢的土地，這里除了雜草，就什么也沒(méi)有了。我看著，感到很惋惜。于是就停下了腳。一旁的妹妹勸我不要在這停下來(lái)，說(shuō)這里環(huán)境不好。我搖了搖頭，說(shuō)這里適合我，需要我，我要在這里停下來(lái)，我要在這里開(kāi)辟出一片自己的天地！
假如我是蒲公英作文 篇5
現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生了，卻被那個(gè)煩心的作業(yè)與無(wú)聊的課本死死地咬住不放了。我現(xiàn)在好想要去那廣闊的大草原，著奔騰的野馬一起跑；想化作為那只有淡淡的白色，沒(méi)有任何的污染的蒲公英。可是命運(yùn)卻是夠殘酷的，把我美好的夢(mèng)想一再摧毀了。不過(guò)幸運(yùn)之神還是很眷顧我的。終于有一天，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我跟隨著幸運(yùn)之神來(lái)到了蒲公英的世界，我發(fā)現(xiàn)自己已化身為蒲公英了。噢，太好了！我真高興啊！我和蒲公英媽媽一起飛過(guò)了許多的地方。
我來(lái)到了四季變化的鄉(xiāng)村，我從草長(zhǎng)鶯飛的春季：開(kāi)放著五顏六色的花，翠綠的樹(shù)葉，可愛(ài)的小燕子和那唧唧喳喳的小鳥(niǎo)飛過(guò)；從烈日炎炎的夏天：綻放著深紅色的石榴花，樹(shù)底下乘陰的人們，一直在叫的蟬上還有那已經(jīng)結(jié)果的荔枝上飄過(guò)；從秋高氣爽的秋天：樹(shù)上的紅葉，漫山野遍的菊花，被涂得紫瑩瑩的葡萄并且被秋風(fēng)徐徐吹過(guò)的金澄澄的田野上走過(guò)；從銀裝素裹的冬天：地上皚皚的白雪，樹(shù)上怒雪開(kāi)放的梅花，干枯枯的樹(shù)枝并有著用白雪堆積而成的雪人旁跳過(guò)。我已經(jīng)看到了四季最美的東西和鄉(xiāng)村。
看完了鄉(xiāng)村，我來(lái)到了城市。這次的我不再只是和蒲公英媽媽一起走，我們找到了我們自己的親戚了：那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人，他們?cè)诔鞘猩盍硕嗄辏氝�是從泥土里全部拔出的人，那些沉睡在市聲里，但是夢(mèng)的腳趾還是常常沾滿泥土的人，他們是我們的親戚，他們有時(shí)會(huì)買(mǎi)幾小扎的蒲公英，把它曬干了泡茶喝，或把它洗凈剁碎了摻雜的食物，給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽和自然之息。雖然身在城市，但他們靈魂深處的想法還是離不開(kāi)鄉(xiāng)村的。我希望他們能夠在閑于之際，回家看看。
我接下來(lái)又看到了很多的東西和美景：心曠神怡的大草原，滿山的綠色，高大的珠穆朗瑪峰還有那些驚險(xiǎn)的自然之景。
我在空中無(wú)目標(biāo)地飛，可我的身體慢慢地分解了，但我還在渺茫地尋找著，不放棄地尋找著。假如我是一朵蒲公英，我要無(wú)拘無(wú)束地飛著，直到死亡。
假如我是蒲公英作文 篇6
現(xiàn)在的我是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，卻被那煩心的作業(yè)和無(wú)聊的課本死死地咬住不放了。我現(xiàn)在好想去那廣闊的大草原和那奔騰的野馬一起，想化作為那只有淡淡的白色，沒(méi)有任何污染的蒲公英。可是命運(yùn)卻是夠殘酷的，把我美好的夢(mèng)想一再摧毀了。不過(guò)幸運(yùn)之神還是很眷顧我的。
終于有一天，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我跟隨者幸運(yùn)之神來(lái)到了蒲公英的世界，我發(fā)現(xiàn)自己也化身為蒲公英了。噢，太好了！我真高興啊！我和蒲公英媽媽一起飛過(guò)了許多地方。
我來(lái)到了四季變化的鄉(xiāng)村，我來(lái)到草長(zhǎng)鶯飛的春季：開(kāi)放著五顏六色的花，碧綠的樹(shù)葉，可愛(ài)的小燕子和那唧唧喳喳的小鳥(niǎo)飛過(guò)，來(lái)到烈日炎炎的夏天；綻放著深紅色的石榴花，樹(shù)底下乘蔭的人們，一直在叫的蟬上還有那已經(jīng)結(jié)果的荔枝上飄過(guò)；從秋高氣爽的秋天：樹(shù)上的`紅葉，漫山遍野的菊花。從銀裝素裹的冬天：地上皚皚白雪，樹(shù)上怒雪開(kāi)放的梅花。我已經(jīng)看到鄉(xiāng)村四季最美的景色。
看完了鄉(xiāng)村，我來(lái)到了城市。這次的我不再是和蒲公英媽媽一起走了，我們找到自己的親戚了：那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人，他們?cè)诔鞘猩盍硕嗄辏氝�在泥土里未全部拔出來(lái)的人，他們是我們的親戚，他們有時(shí)會(huì)買(mǎi)幾扎的蒲公英，把它曬干了泡茶喝，或把它洗凈剁碎了摻雜別的食物一起吃，給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽和自然之息。雖然身在城市，但他們的靈魂深處的想法還是離不開(kāi)鄉(xiāng)村的。我希望他們能在閑余之際回家看看。
我接下來(lái)又看到了很多的東西和美景：心曠神怡的大草原、滿山的綠色，高大的珠穆朗瑪峰還有那些驚險(xiǎn)的自然之景。
我在空中無(wú)目標(biāo)的飛，可以感覺(jué)我的身體慢慢地分解了，但我還在渺茫的尋找著，不放棄的尋找著，假如我是一朵蒲公英，我要無(wú)拘束的飛著，直到死亡！
假如我是蒲公英作文 篇7
我和媽媽在電視上看到了美麗的上海，那里的風(fēng)景太美妙了，我非常想去看看那里美好的風(fēng)景。
媽媽笑笑說(shuō)：“我要工作，你自己去呀。”可是我怎么去呢？對(duì)了，假如我是蒲公英就好了，風(fēng)兒輕輕一吹，我就離開(kāi)了媽媽的懷抱。我在蔚藍(lán)的天上飛啊飛，云兒從我身邊經(jīng)過(guò)。我飛到了美麗的上海。看見(jiàn)了碧綠的大海，一艘艘海輪在海上航行，后面拖著一條條白色的絲帶；我還看見(jiàn)了許許多多的高樓，公園，還有雄偉的黃埔大橋…...
哇！好美呀！我在蔚藍(lán)的天上飛啊飛，鳥(niǎo)兒從我身邊經(jīng)過(guò)。我飛到一所學(xué)校，看見(jiàn)了小朋友們?cè)谡J(rèn)真的讀課文，每一個(gè)教室里都是書(shū)聲朗朗。哦！我也該回去好好學(xué)習(xí)了。于是，我朝著家的方向飛去……
砂子塘天華寄宿制學(xué)校二年級(jí)6班肖 嵐
假如我是蒲公英作文 篇8
假如我是一朵小小的，十分不起眼的蒲公英，我要帶著我的“降落傘”浪跡天涯，去尋找山清水秀的地方，快樂(lè)生活。
起風(fēng)時(shí)，我縱身一躍，投入到大自然溫暖的懷抱，在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔，尋找有溪流的草地。
我看到一片花園，那里有五顏六色、千姿百態(tài)的花朵，有嫩綠的小草，還有高大的古樹(shù)。更讓我開(kāi)心的是，這里竟然還有歡樂(lè)地奔流的小溪！“好，就住這里了！”我下定決心，哼著小曲兒往這美麗的地方飛去。
花園里的花香沁人心脾，小草綠油油的色彩令人身心舒暢，那高大的古樹(shù)隨風(fēng)呤唱著節(jié)奏明快的歌曲，這一切，讓我更加迫不及待地想要在這里生根安家。
我好不容易在一朵玫瑰和一朵茉莉中間找了個(gè)狹小的空隙，剛落下，玫瑰就大叫起來(lái)：“哎呀！你好臟啊，把你身上的塵土都弄到我美麗的花瓣上了！”“是呀！你瞧，我潔白的花瓣也臟了！”茉莉隨聲附和道。“你去其他地方吧，這里不歡迎你！”玫瑰的聲音像針一樣刺痛我的心。我低著頭一聲不吭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我又隨著風(fēng)飛到了空中。
我在空中默默地飛著，滿是憂傷。“我真的有那么臟，那么惹人討厭嗎？”我問(wèn)自己，可是，沒(méi)有答案，只有滿眼的淚水。“哈哈哈……”一連串的歡笑聲在我耳畔回響。我低頭一看，下面是一個(gè)學(xué)校，有許多孩子在快樂(lè)地玩耍。
我不由自主地慢慢落下去，卻看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩兒坐在墻角哭泣。我悄悄飛過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“姐姐，你怎么了？”“她們都不理我，還說(shuō)我長(zhǎng)得丑。”小女孩兒說(shuō)完，哭得更傷心了。“姐姐，我沒(méi)有家，也沒(méi)有朋友。你可以做我的朋友嗎？”“好啊！”小女孩兒破涕為笑。
放學(xué)后，小女孩兒把我捧在手心里，回到了家。一進(jìn)院門(mén)，我就聞見(jiàn)一陣花香。小女孩兒把我埋在松軟的土里，悉心照顧我。我呢，便以鵝黃的花朵來(lái)回報(bào)她。還讓她把其他花朵送給同學(xué)，分享快樂(lè)。漸漸地，她的朋友越來(lái)越多。
雖然我沒(méi)有尋到山清水秀的好處所，但是，我收獲了友情，也幫助了朋友。這樣的日子，幸福快樂(lè)！