蒲公英的作文[優]
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的蒲公英的作文4篇,歡迎大家分享。
蒲公英的作文 篇1
我是一株蒲公英,平庸至極,與世無爭。自從陽光與月光在我頭頂那塊天空上交織發光的那刻起;自從微風拂過我的臉龐的那一秒起,我便深知自己是一株無拘無束的蒲公英……
我夢想學會獨立,長大后,要四海為家:落到山丘上看星星;飄到田野里去見牛羊;越過叢林飛到溪邊與魚兒嬉戲;追著風的腳步往往崇敬的太陽月亮。身邊的野花笑的花枝亂顫,她們笑我太傻了,太狂妄。于是她們開始遠離我,不再和這個“瘋子”說話。寂寞的我只能自己空想,知道兄弟姐妹都從地里探出頭來。
“你想去哪?”
“我要到到山谷旁綻放。”
“我要到花園里”
終于,一陣大風,將這群在旁人看起來時是“瘋子”的蒲公英吹散了。她們互相離別,然后各自飄散。
旅途不會寂寞。可以和路邊的野草聊天;跟蚯蚓打打招呼;有時還停在路邊,欣賞陌生而與眾不同的風景。于是,那些被我飄過的草地,都留下我淡淡的足跡。直到一天我真的累了,不想旅游了。我便在新家扎了根,我身邊又長出許許多多的小蒲公英來。然后,我便又有了一個新的夢想,在這片土地上都繁殖出蒲公英,如果一些蒲公英像當年的我一樣想出去闖蕩。我會告訴他們:“去吧!希望的你能找到新家。”
日子一天天的過去了,每天都有新的'憧憬與希望。在日復一日的生活中,便會流露出萬分感慨。但是,對這個世界的熱情,永不變。
又來了一陣風,又有很多很多的蒲公英飄走了,又有許多蒲公英留了下來。各自尋求不同的命運。此時,我想:“萬物都有萬物各式各樣的追求與夢想,必要的作為。”也許吧,蒲公英注定只有兩種命運:自己闖蕩,留下繁殖。但,這樣簡單平凡的夢,仍能綻開出夢想之花。那么,在各式各樣的夢中,哪個是屬于你的呢?
蒲公英的作文 篇2
有一個山坡上,長滿了紅玫瑰,她是那樣美麗,紅艷艷,嬌滴滴,讓人無法忘卻。
玫瑰姑娘每天都會在山坡上溜達。日復一日,年復一年,玫瑰姑娘覺得可乏味了。天,她發現山坡上來了一位公子。玫瑰姑娘很快就和這位公子相識了。這位公子姓蒲,他告訴玫瑰姑娘:“玫瑰姑娘,我可不能在這山坡上久留,我會去旅行,天涯海角,都是我的目的地。”玫瑰姑娘急忙拉住他的手:“為什么,你就不能多留幾天嗎?我一個人很寂寞呀!”蒲公子抽回了手,搖了搖頭:“不行呀,它總會來的。放心,我會回來的。”
第二天早晨,玫瑰姑娘早早地去拜訪蒲公子,令她沒想到是,蒲公子卻早已乘清風而去。卻給她留下了一封信,信中這樣寫道:“玫,當你到這封信時,我早已乘清風而去。原諒我的不辭而別。那是我的宿命是無法改變的事實。朋友,放心,無論天涯海角,我都會回來看你,你的朋友英留。”玫瑰姑娘緊緊捏著信紙,清秀的臉上已經掛上淚痕。許久,她轉身,任憑花瓣飄灑,信紙飄落,她的嘴角勾勒出一絲淺笑。
自從少了蒲公子,玫瑰姑娘又寂寞起來了。她整天想著蒲公子何時回來看她。一日,蒲公子帶著蜀國的`刺繡回來了。玫瑰姑娘藏了起來,故意不見他。這可急得蒲公子團團轉:“玫,你在哪兒?”終于,蒲公子在一棵樹邊找到了她,玫瑰姑娘數落道:“你也會來拜訪我這不起眼的玫瑰?”這下可把蒲公子急壞了,忙說:“別,別,我這不是回來了嘛!他舉起手中的刺銹送給了玫瑰姑娘,玫瑰姑娘看見他的誠意就原諒他。此后,蒲公子隔三差五地離開,雖說每次給玫瑰姑娘帶來了許外禮物,可是玫瑰姑娘心中卻有些不高興。她要是一個安定的朋友,而不是游子。
有一天,蒲公子對玫瑰姑娘說:“我要走了,去完成自己的使命,有我要守護的東西。我是蒲公英,是風的孩子,對不起,不能陪你在身邊。”說罷,蒲公英在中悄然消逝,毫無聲息。玫瑰姑娘低下了頭,淚水無聲地滴落在腳下的花朵上。是啊,她也有自己的使命,也有她要守護的東西。
那是二十年前,一位老人親手在這片山坡上種上了玫瑰,老人一直盼啊,盼啊,等到玫瑰開花那一天,老人拄著拐扙來到山坡,看見了隨風搖曳的玫瑰。老人露出孩子似的笑容,立馬趕回家,把他失明的老伴接來了。老人站在花海前,摘下-朵玫瑰,遞給身邊的老伴。老伴深深地吸著花香,幸福得扶在老人的肩頭抹著眼淚。那時,玫瑰姑娘親眼目睹了這一切,覺得那是自已最快樂的一天。她從那刻起便知道了自己的使命便是把這份愛傳遞下去。二十年后,老人去世了,玫瑰姑娘獻上了她送給老人最后一束充滿愛意的玫瑰。玫瑰姑娘知道了,蒲公子也知道了各自的使命,各自都需要守護一份特別的秘密,這秘密因人而異。蒲公子一定是想看到孩子們的笑臉。自己原來一直都誤會了。
玫瑰姑娘照樣坐在山坡上,遙望遠方,她的身邊,坐著蒲公子,風中有著淡淡的幽香。
有一個山坡上,長滿了玫瑰和蒲公英,開滿了愛和希望……
蒲公英的作文 篇3
人的一生不可能一帆風順,前進的路上總會有一些挫折。
我羨慕植物堅強的毅力,因為它懂得面對強風暴;正是因為他們的精神指引著我前進的道路。
有一次不小心路過后院的一棵大樹,長得特別高。突然,一朵小小的蒲公英引起了我的注意。在風下,它在風中搖曳,很活潑。那是一株生長在石縫里的蒲公英。石頭和石頭在互相擠壓。他們都想知道這蒲公英的`生死。但是蒲公英呢?它挺直著身子站著,好像不相信斯通的競爭。從那以后,每當路過后院,我都會情不自禁地瞟一眼它,觀察它的行蹤。
終于該來的還是來了。該考普公英語了。
天上云密布,閃電來來去去。像爆炸一樣沖向地面。呼嘯的風呼嘯而過,破壞了蒲公英嬌小的體態,但它還是沒有寫字。屈服于這一切,始終站得筆直。暴風雨過后,天空出現了彩虹,燕子在樹枝上啁啾歌唱。我迫不及待地跑到后院去看了看。我驚訝地發現蒲公英已經投降了。它彎下腰,向大地鞠躬。我本想幫助它,幫助它恢復到原來的姿勢,但我沒有去,因為我堅信它會克服這一切。風似乎一次又一次地幫助它,幫助它變直。它也在風中痛苦掙扎,一次又一次嘗試,但都失敗了。
我想,也許,連它都不得不放棄。
過了很久,我再去找的時候,驚訝的發現蒲公英又站了起來,姿勢更加挺拔,四野野野!我不得不佩服它不屈不撓的精神。但是我遇到過挫折嗎?你什么時候沒試過逃避不敢面對?
是的,我們要學習蒲公英不向命運低頭的精神,敢于面對挫折和磨難,我也知道一個道理:人生有大風,永不放棄!
蒲公英的作文 篇4
每當我想起那片蒲公英,我就會情不自禁的想起那位老朋友吳雨。
朋友你還記得嗎我們那時候可是形影不離的好朋友啊,上學一起放學一起玩耍一起歡樂一起,雖然說我們有時會打架,但是那又如何呢?我們是朋友啊,每當我們打完架后,我們一笑,我們不就和好了嗎。
你還記得我們門前的那群蒲公英嗎?我們當時在那兒玩得多歡樂呀,一起捉迷藏一起捉昆蟲。
你還記得那一次嗎?我們晚上在那里玩,那天晚上的螢火蟲格外的'多,于是我們在螢火蟲里玩了起來,一起轉圈一起跳舞一起捉螢火蟲,玩到深夜,我們才回家雖然我們那時候被我們的爸爸媽媽訓斥了一頓那又如何呢你還記得那時候我們玩得多歡樂嗎?
你還記得嗎?那年雪天我們玩得有多快樂嗎?那時我們在蒲公英中玩打雪仗,你一球打中了我,我也不甘示弱做了一個大大的雪球,扔向了你可是我沒有想到,你居然躲過了我的攻擊在我做雪球的時候,你又給了我一雪球,于是我們倆就這樣,你一躲我一扔,我們就這樣玩到了很晚。
可是朋友啊,在那一天,在那一片蒲公英你走了,你離開了這里你離開了我們的“快樂源泉”那片蒲公英。
朋友過了這么多年,你還記得那片蒲公英嗎?你還記得那時我們的“快樂源泉”嗎?
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