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【精華】我牽掛作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的我牽掛作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
我牽掛作文 篇1
外婆家在鄉(xiāng)下。外婆用籬笆圈起了一個(gè)溫馨的小院子。我出生了以后,曾在那里度過(guò)了幾年的童年生活。小院子的前面是一大片的菜田,秋天的時(shí)候,菜田就變得金燦燦的,到處都是飽滿的小麥,它們被豐收的麥穗壓低了頭,好像是犯錯(cuò)的小孩子。籬笆的周?chē)p繞著一條又一條的綠藤,藤上面還結(jié)了好多的小豆子,看上去小巧玲瓏的。院子里還種了一棵大柿子樹(shù),柿子樹(shù)并不高。小時(shí)候,我總是喜歡搬把板凳,然后輕而易舉地就爬上了樹(shù),那個(gè)時(shí)候,外婆總是會(huì)慈祥地看著我,我就會(huì)坐在樹(shù)杈上咯咯地笑,傻傻地笑。
在我的心目中,夏天和外婆一起去小河里撈蝦,真是再合適不過(guò)了。那個(gè)時(shí)候,我才五六歲,還系著圍嘴兒趔趔趄趄到處跑,一見(jiàn)到糖果就流口水,見(jiàn)到小花貓就上去揪尾巴。外婆拉著我,拎了一個(gè)裝蝦的籃子,然后就來(lái)到了小河邊。那個(gè)時(shí)候,河水還不是很深,外婆卷了卷褲子,就下水了。只見(jiàn)外婆嫻熟地?fù)破鹞r,時(shí)間慢慢地過(guò)去,只見(jiàn)籃子里的小蝦越來(lái)越多。我顯得很吃驚,先是發(fā)怔,然后便嚷著要下水撈蝦,外婆慈愛(ài)地看看我,抱起我,小心地把我放進(jìn)河里;我下水后,便靜立不動(dòng),等著小蝦自投羅網(wǎng),誰(shuí)知小蝦不停地在河水里撓著我的腳板,癢得我咯咯地笑,在小河里不停地濺起浪花。上岸后,我一個(gè)小蝦也沒(méi)有撈到,還沾了一身的泥土,可我還是很自豪。
童年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我來(lái)到了南京——這個(gè)我生活了7年的地方,離開(kāi)了那個(gè)充滿歡笑的小院子。可是,在我的夢(mèng)中卻常常重現(xiàn)童年的場(chǎng)景。牽掛,像只風(fēng)箏還在我心中劃過(guò),緩緩地在心中飛翔。
我牽掛作文 篇2
牽掛,牽掛,牽掛……
此時(shí)此刻,你在牽掛什么呢?是自己的考試成績(jī),是自己時(shí)隔多年不曾見(jiàn)到的爺爺媽媽?zhuān)是?世界如此之大,人類(lèi)如此之多,每天都有無(wú)窮無(wú)盡的人在牽掛著無(wú)窮無(wú)盡的事情。牽掛,是一份纏綿,勾留住了我們那記憶中那僅存的一絲回憶;牽掛,是一顆火辣辣的心,無(wú)論在何時(shí)何地,有了牽掛,什么都別怕;牽掛是一份濃濃的親情,他是游子的思鄉(xiāng)之情,他是孤寡老人的念子之情。它將遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的人們緊緊地系扣在一起,讓我們?nèi)ヒ蕾囁屛覀內(nèi)セ匚端屛覀兂錆M戰(zhàn)斗力,無(wú)所畏懼!
今年夏天,我跟隨爸爸去了過(guò)去的老屋,老屋是爸爸曾經(jīng)與爺爺媽媽一起居住的地方,它也記載了我的成長(zhǎng),我的童年。進(jìn)去小院,那個(gè)泛黃的屋門(mén)還在,那顆經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的老樹(shù)也還在,這一幕幕的場(chǎng)景勾起了我一絲絲的回憶……
“呵呵,媽媽?zhuān)俑唿c(diǎn),再高點(diǎn)。”我對(duì)媽媽說(shuō)著,讓媽媽再為我多打一些棗來(lái),只見(jiàn)媽媽弓著腰,好像故意與我玩耍似的,故意不去夠著,但最后還是在我的撒嬌下媽媽滿足了我的心愿。打完棗后,媽媽就去洗棗,我也像媽媽的小跟班似的跟在媽媽身后,媽媽洗棗,我就用水潑媽媽?zhuān)慨?dāng)這時(shí),媽媽都會(huì)慈祥一笑,說(shuō)我是小壞蛋。洗完棗已經(jīng)天黑了,可媽媽手上的工作卻仍未完成。只見(jiàn)媽媽一手拿著繡花針,一手拿著大紅棗,坐在過(guò)去的那種木炕上,應(yīng)者燈光,好像在雕刻一件精美的藝術(shù)品似的為我挑著棗。我吵著媽媽不讓媽媽挑棗,讓媽媽陪我去外面玩,可媽媽卻說(shuō):“我不給你挑棗呀,哪來(lái)的紅棗給你熬粥喝呀?你呀,又想喝粥,又想去玩……
今天,我又來(lái)到了這里,樹(shù)上的棗兒依舊又紅又大,熬出來(lái)的粥依舊香甜可口,可是,為我挑棗的人呢?已經(jīng)有兩年多沒(méi)有再見(jiàn)面了。
媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在好嗎?我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著您,您知道嗎?我現(xiàn)在十分的好,已經(jīng)是一個(gè)上了初二的大孩子了,你一定要身體健康,每天都開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)的……
我牽掛作文 篇3
有的'時(shí)候,牽掛也是一種幸福。
————題記
春天來(lái)了,花兒漸漸地開(kāi)了,這時(shí)候,我才明白,牽掛是一種幸福。
認(rèn)識(shí)牽掛
小時(shí)侯,我總喜歡去姑姑家玩。可是,沒(méi)次去到那里,姑姑總是問(wèn)我:蔓菁~你怎么這么久才來(lái)姑姑這里玩啊?姑姑可想死你拉,那你有沒(méi)有想姑姑呢?而我每次的回答都是:“哦恩有啊”這些,而且能將姑姑的那句話倒背如流回答她的問(wèn)題時(shí)就象在應(yīng)付差事。
和她的對(duì)話幾句后就跑去玩了。可我那時(shí)哪知道,姑姑在傳達(dá)他對(duì)我的牽掛。
了解牽掛
年邁的爺爺和很喜歡我這個(gè)乖孫女,所以,每隔幾天都會(huì)給我打電話:“我的乖孫女,最近過(guò)的怎樣阿?身體還好吧,學(xué)習(xí)成績(jī)又沒(méi)有下降。”聽(tīng)到這些,我縂會(huì)不耐煩地去回答,可是,又覺(jué)得這樣過(guò)意不去,所以,有時(shí)還會(huì)翻過(guò)去問(wèn)爺爺最近的情況。
讀懂牽掛
媽媽最近出差了,家裏就剩我和哥哥爸爸。家裏少了媽媽?zhuān)G覺(jué)得自己的新不見(jiàn)了,因?yàn)樗S著媽媽一起去了別的地方,還經(jīng)常向媽媽。
有一次,忍不住了,拿起電話,撥打錯(cuò)鍵。
電話撥通了,我馬上開(kāi)口:“喂,媽媽?zhuān)俏遥阍谀沁呥好吧?女兒可向你啦......”
電話打完后,才覺(jué)得好受點(diǎn),聽(tīng)到媽媽的聲音,便如同是在沙漠的人得到了一杯水,很幸福!就在此刻,我才明白牽掛也是一種幸福。
牽掛,其實(shí)就是一種幸福。
我牽掛作文 篇4
任時(shí)間匆匆而過(guò),在我心里,那個(gè)僅有一面之緣的阿婆,總是讓我難以忘懷、無(wú)比牽掛。
那個(gè)夏天,我與父母哥哥坐高鐵回老家貴州游玩。清風(fēng)吹拂著我的臉龐,帶來(lái)絲絲涼意。一路上車(chē)窗外的景色隨著地域的不同不斷變化著,可我卻無(wú)心欣賞美景,而是抱怨著爸爸媽媽怎么能這么偏心——他們與哥哥坐在連號(hào)的三個(gè)座位上,而我獨(dú)自坐在另一邊的座位上,旁邊雖然沒(méi)人,但感覺(jué)總是不好。我啃著蘋(píng)果,正想著怎樣從媽媽手里借過(guò)手機(jī)時(shí),媽媽就給了我100塊去買(mǎi)吃的,我高興地接過(guò)錢(qián),精挑細(xì)選后買(mǎi)了一包一包牛奶糖。回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的座位旁邊坐了人——一位老態(tài)龍鐘的阿婆。我只能硬著頭皮地坐下了。
“你好。”一種帶著濃重鄉(xiāng)音卻充滿了活力的嗓音傳入我的耳廊,“五年級(jí)了吧,能讀書(shū)真好啊!”
誰(shuí)?我扭頭向四周看了看,才發(fā)覺(jué)這充滿活力的聲音屬于身旁阿婆的。“你好啊。我六年級(jí)了,不是五年級(jí),好多作業(yè)的,好麻煩的。”我邊說(shuō),便好奇地觀察她:布滿皺紋并且被太陽(yáng)曬得棕黑的臉蛋,清秀的五官,瘦弱的身子,卻背著比我書(shū)包還大的背包,手上還一邊一個(gè)大罐子,也不知裝了什么。
“哎,小姑娘,有得讀書(shū)就好啦。你是出來(lái)玩的嗎?”她眼睛望著窗外,嘆了口氣。
“對(duì)啊,回老家貴州……”一陣急促的電話鈴聲打斷了我的話。
阿婆拿出一部老舊的手機(jī),這可能就是傳說(shuō)中的“老人機(jī)”吧,看到來(lái)電人,就愣在那兒,猶豫了許久,才無(wú)奈地嘆了口氣,接通了電話:“嗯嗯……好吧……不行……我在高鐵上了等我回來(lái)!”就急匆匆地掛了。我這才注意到,她上高鐵后,一直愁眉苦臉的。我想了想,對(duì)阿婆說(shuō):“你那么美,那么好看,賞個(gè)笑臉拍張照吧。”她木然地點(diǎn)點(diǎn)頭,艱難地?cái)D出一個(gè)笑臉。接著我又一人兩角演起了還珠格格。她緊盯著我,忍不住笑出了聲。我急忙抓拍了一張,好看極了。她盯著我看了許久,終于對(duì)我說(shuō)了事情的原委:年紀(jì)大了,該分遺產(chǎn)了,幾個(gè)兒子就開(kāi)始對(duì)她獻(xiàn)殷勤了。臨下車(chē)時(shí),阿婆又對(duì)我笑了一下:“你真可愛(ài)。”那笑里,透露著凄涼、無(wú)奈,還有對(duì)人世間親情被利用的氣憤。我機(jī)械地抬起右手朝著阿婆揮了揮手,竟然開(kāi)始擔(dān)心起阿婆來(lái)。她回家后會(huì)怎么樣呢?子女會(huì)不會(huì)不管她,會(huì)不會(huì)爭(zhēng)奪她的家產(chǎn)?此時(shí)我的小腦袋里充滿了各種“恐怖”的幻想。
看著阿婆漸行漸遠(yuǎn)的身影,我心里充滿牽掛……
我牽掛作文 篇5
有人說(shuō):冰雪消融,是春天的開(kāi)始;笑臉相迎,是溝通的開(kāi)始;退是進(jìn)的開(kāi)始;輸是贏的開(kāi)始。有時(shí)候,渺小的開(kāi)始,可以成就雄偉而宏大的風(fēng)景;平凡的開(kāi)始,可以走出崇高而偉大的人生。
在我還在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我總愛(ài)睡懶覺(jué),經(jīng)常賴在床上遲遲不肯起床,有時(shí)候太陽(yáng)都照在我臉上了,我還是不想起床。
那時(shí)一個(gè)星期二的早晨,那天下著大雨,轟隆隆的雷聲在天空中響個(gè)不停,密密麻麻的雨滴打在窗戶玻璃上,猶如在玻璃上掛了一片透明的雨簾,真是漂亮極了。
等我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是八點(diǎn)過(guò)了,我從窗戶上看到外面那磅礴的大雨,心想如果這時(shí)候去上學(xué)一定會(huì)被老師罰站在教室外面,到時(shí)候同學(xué)們的目光會(huì)刺一樣地向我投來(lái),那種滋味真是太不好受了。一想到這兒,我心里就害怕起來(lái)了。就在這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),她見(jiàn)我還沒(méi)起床,顯得很吃驚,焦急地對(duì)我說(shuō):“你怎么還不去上學(xué)?都已經(jīng)快遲到了”。我嘟噥道:“媽?zhuān)医裉炜梢圆蝗ド蠈W(xué)嗎”?媽媽一聽(tīng),氣得一句話也沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身走了。我呆呆的坐在床上,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸進(jìn)來(lái)了,他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“開(kāi)起來(lái),去上學(xué)”!我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸急了,順手抄起雞毛撣子要狠狠地揍我,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,我趕緊用手捂住了小腿,但還是覺(jué)得鉆心的疼,可這還不算,又一撣子,我又趕緊用手摸疼痛難忍的屁股,真的,
我再也受不了,便哇哇大哭,可爸爸好像真的要狠狠收拾我,他不但不停下來(lái),反而把我從床頭打到床尾,從床上打到床下挨過(guò)打后,還是媽媽背著我去上學(xué)了,到了校門(mén)口,我頭也沒(méi)回地走進(jìn)了教室。幸運(yùn)的是,老師并沒(méi)有罰我站,也許是因?yàn)橄掠炅说木壒拾桑±蠋熥屛覀兿缺骋粫?huì)兒課文。在我還在為早上的事情暗自傷心的時(shí)候,老師示意我出去一下。走出教室,一張消瘦的臉龐映入了我的眼簾——爸爸,那時(shí)那刻,我真的無(wú)法描述我自己的心情,我一聲沒(méi)吭,但眼前已模糊不堪,爸爸走過(guò)來(lái),右手扶在我的左肩上,小聲對(duì)我說(shuō):“今天早上我有些過(guò)分,但我還是希望你能理解爸爸的良苦用心R22;R22;”。我再也忍不住了,是激動(dòng)?是悔恨?我不住地用衣袖擦眼淚,爸爸又說(shuō):“今天我要出門(mén)去打工,這次可能要半年才能回來(lái),這十元錢(qián)你拿著,計(jì)劃著買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品吧”我明白,此時(shí)此刻,父親的心情絕不比我好。
從那時(shí)起,我好像變了一個(gè)人,大家都說(shuō)我懂事了,平時(shí)一有時(shí)間我就幫父母做家務(wù);我在學(xué)習(xí)上也非常勤奮,刻苦,成績(jī)也突飛猛進(jìn)。告訴你,從那時(shí)起,我開(kāi)始理解父母了,父母的養(yǎng)育之恩,教育之情,我們做子女的一定要銘記在心,天下沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子的,他們把全部的心血都放在孩子的身上,我們呢?也一定要多理解、多關(guān)心父母,盡量讓父母快樂(lè)輕松地生活!
我牽掛作文 篇6
如果人生是伸手不見(jiàn)五指的黑夜,那牽掛必是其中散布的繁星,小小的,卻點(diǎn)亮了星空;如果人生是一望無(wú)際的蔚藍(lán)色大海,那牽掛必是彼岸屹立的一座燈塔,穩(wěn)穩(wěn)的,給失去方向的人帶去溫暖;,如果人生是一杯清茶,那牽掛必是其中香嫩的茶葉,嫩嫩的,卻給苦澀的生活注入幾分香甜。
曾經(jīng)我踽踽獨(dú)行,只有兩個(gè)話稍投機(jī)的朋友,因不是同村也難朝夕相處。性子沉默,成績(jī)中上,不善與人交往,成了我小學(xué)時(shí)期的標(biāo)簽。它們仿佛要印刻到我的靈魂里,骨血里,烙下深深的烙印。它們像只大手壓在我心里,使我喘不過(guò)氣來(lái),也像一道深不見(jiàn)底的溝壑,劈開(kāi)了我與同學(xué)們的兩個(gè)截然不同的世界。一個(gè)深沉似海,一個(gè)皎潔如月。
于是學(xué)習(xí)成為那時(shí)的我的執(zhí)念。我像一臺(tái)不知疲憊的機(jī)器,毫無(wú)思想地讀書(shū),每天都捧著一本書(shū),不分日夜。我的瘋狂讓我媽媽?xiě)岩晌易x書(shū)讀成了魔障。而我心里卻有幾分莫名的熱血,那熱血竟吞噬了以前的沉默,莫名的興奮在我血液間游走,游遍四肢。我的心砰砰亂跳!我的眼閃耀著光芒!我的熱血化作雙手在鋼琴下彈出錚錚聲響,化作煙花在天空中綻放!我要大展宏圖,要在期末考試中一戰(zhàn)成名!
期末考試如約而來(lái)了。我像高爾基筆下暴風(fēng)雨中欲振翅飛翔的海燕,不顧一切地振翅欲飛,直至淹沒(méi)在暴風(fēng)雨中。這是一場(chǎng)惡戰(zhàn),而惡戰(zhàn)過(guò)后則是一片荒涼。
我,落敗了……
從那以后我似是更沉默了,心窩里的熱和手上的書(shū)在一天天減少。無(wú)處訴說(shuō)內(nèi)心的孤寂讓我愛(ài)上了寫(xiě)日記。我對(duì)日記傾訴道:“以前不喜歡寫(xiě)日記,因?yàn)樗M(fèi)事費(fèi)時(shí),而現(xiàn)在我似乎愛(ài)上了這種感覺(jué),大概,日記才是我唯一能說(shuō)說(shuō)心里話的朋友。我心里壓著許多事,就像有一塊千鈞巨石,壓得我都喘不過(guò)氣了。就拿此次期末考試來(lái)說(shuō)吧,為什么我都已經(jīng)那么努力了卻考不好?不是說(shuō)‘一分耕耘一分收獲’、‘有努力就一定會(huì)有回報(bào)’嗎?為什么我付出了那么多心血,卻還是考不好?”
而這一切因?yàn)樗某霈F(xiàn)而發(fā)生改變。她面容清秀,就像是蘇軾所說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。她熱愛(ài)讀書(shū),對(duì)我也很好。她慷慨地把自已的學(xué)習(xí)方法教給我,還拉著我一起去圖書(shū)館看書(shū)。一來(lái)二去我們熟悉了,她對(duì)我潛移默化的影響讓我的學(xué)習(xí)有了提高,性格也開(kāi)朗了不少。
而如今,她轉(zhuǎn)學(xué)了,曾經(jīng)的溫暖化作了沉默,也化作了牽掛。“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,這是身在他鄉(xiāng)的游子對(duì)家人的思念;“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”這是長(zhǎng)兄對(duì)弟弟的美好祝愿;而我對(duì)你的牽掛,會(huì)藏在我的心里,等著你來(lái)尋找……
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