關(guān)于勤奮的高中作文800字（精選55篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于勤奮的高中作文800字，歡迎大家分享。
勤奮的高中作文 1
財(cái)富有很多種，善良是一種財(cái)富，聰明是一種財(cái)富，而勤奮也是一種財(cái)富。
“勤”乃勤勞也！
一勤天下無難事。隨著當(dāng)今社會的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善於思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢想著自己能與某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢！
世界上雖沒有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動後所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價(jià)值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟與靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，將一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來。”是啊！人的一生又有幾個(gè)人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費(fèi)勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的.，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長。
“奮”乃奮斗也！
奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇於奮斗，你便不會白白浪費(fèi)你的青春，因?yàn)槟阋耘^，至於結(jié)果我們無需後悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因?yàn)樵诓恢澜Y(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力！
我相信！只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆！
不管怎樣，“勤”與“奮”會時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個(gè)人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會是曇花一現(xiàn)，不見蹤影。根本成不了什麼大器。
勤奮也是一種財(cái)富，就看你能不能得到這些財(cái)富？看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財(cái)富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財(cái)富吧。
勤奮的高中作文 2
如果成功是一朵燦爛的鮮花，那么澆灌它的就是勤奮。一塊玉只有勤鑿才能成器，一根鐵棒只有勤磨才能成針，一個(gè)人只有勤學(xué)才能成才。
勤奮是一個(gè)人對自己夢想和事業(yè)的付出和努力。
才華是刀刃，勤奮是磨刀石。東漢政治家的孫敬，年輕時(shí)勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了也不休息，有時(shí)甚至打瞌睡。為了不影響學(xué)習(xí)，他把發(fā)辮懸掛在房梁上，以防自己打盹。戰(zhàn)國時(shí)政治學(xué)家蘇秦，由于年輕時(shí)學(xué)問不多不深，得不到重視，家人也對他很冷淡，于是他下定決心，發(fā)奮讀書。為了不讓自己在讀書時(shí)打瞌睡，他準(zhǔn)備了把錐子，一打瞌睡就往大腿上刺一下，讓自已頭腦時(shí)刻清醒，堅(jiān)持讀書。這就是“懸梁刺股”的故事。古語有“精誠所至，金石為開。”要取得成就，就需要勤奮。
黑格爾說：“只有經(jīng)過長時(shí)間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可有所成就”。清代蒲松齡，建草屋于路旁，記錄過路行者的故事，經(jīng)過幾十年的搜索，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于成就了古代文學(xué)史的輝煌巨作《聊齋志異》。又如世界恐怖小說大師斯蒂芬·金。他的人生十分坎坷，曾經(jīng)潦倒到連電話費(fèi)都交不起，經(jīng)過不斷的創(chuàng)作，他成名了，可是他的'每一天，仍是在勤奮的創(chuàng)作之中度過。一年他只有三天休息時(shí)間。季羨林說過“勤奮出靈感”。勤奮能使人進(jìn)步。
勤奮就是成功之母。司馬遷歷時(shí)18年寫成史記；李時(shí)珍花31年功夫，讀了八百多種書籍，寫上一千萬字筆記，游歷了七個(gè)省，寫成巨著《本草綱目》；馬克思嘔心瀝血，花了40年時(shí)間寫成《資本論》。如此之例，數(shù)不盡數(shù)，但他的成功都離不開勤奮。
沒有陽光的沐浴，沒有雨水的澆灌，沒有土地的哺育，植物就不會正常生長，從而導(dǎo)致枯萎和死亡。而對于人來說，勤奮就好比打開智慧大門的金鑰匙，通向成功之門的基石。
勤奮，它做起來似乎很難，因?yàn)槟阋諒?fù)一日地努力，勤奮又是十分容易，只要你珍惜你手中每一秒鐘。
做一個(gè)勤奮的人，讓陽光每一天的第一個(gè)吻，都能首先落在我們的臉頰上。
勤奮的高中作文 3
天空，蔚藍(lán)得沒有一絲白云；太陽，如同一盆炭火，烘烤著已經(jīng)干裂的大地。這么炎熱的早晨，鳥兒也有了幾絲睡意，只有樹葉還在輕輕地?fù)u動，不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲。炎熱的早晨，像深夜一樣寂靜……
小李子，身材矮小，一副園框眼鏡架在了鼻梁上，不大不小的眼睛，小小的嘴巴，一張圓餅?zāi)槪б豢催�有些帥呢。不過，你可別誤會，這位小李子可不是那位獲得奧斯卡獎的影帝，而是李文昊。好了，現(xiàn)在我們就一起來聽一聽小李子的“輝煌事跡”吧！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，調(diào)皮的同學(xué)開始了“大鬧天宮”：有的離了座位，有的玩起了尺子和筆，有的在教室里跑來跑去……這時(shí)，小李子不緊不慢地把頭探下了桌肚，用手撥開了沒用的本子，找到了一本作業(yè)本，立刻把它放在了桌面上，隨后理好抽屜。只見小李子翻開作業(yè)本，拿起筆，聚精會神地研究起題目來。小李子一會兒抬起頭，似乎在思考著什么；一會兒又大聲喊著“啊”，低下頭去奮筆疾書。
就在小李子埋頭苦寫之際，他的好朋友秦高亮走了進(jìn)來。他徑直走到了小李子面前，對小李子說：“咱出去玩會兒吧！”可小李子的`反應(yīng)去出乎意料：他頭也不抬，只從嘴里冷冷地吐了幾個(gè)字：你自己去吧！秦高亮立馬叫道：“你怎么能這樣對待你的朋友呢？”說著，還搖起了小李子的手臂。小李子這下可怒了：“喂，你干嘛？”秦高亮回答：“找你玩兒呀！”小李子又爆出幾個(gè)字：“走開。”秦高亮三次被拒，終于忍無可忍，走到小李子的身旁，突然拽住了他的手臂，使勁兒把他向外拉去，但他使盡了全力也沒有拉到小李子。只見小李子站起來，對著秦高亮大聲吼道：“走開，要玩自己一個(gè)人玩，別老是拉著我，我們還是絕交吧！”秦高亮見小李子如此憤怒，只好悻悻地離去……
秦高亮走后，小李子又重新坐下寫作業(yè)。很快，最后幾道題被他分分鐘給解決了。他開心地跳著向老師辦公室跑去。半分鐘后，小李子帶著笑容從辦公室里出來了。
這就是。一個(gè)勤奮得連玩耍都可以拋棄的小李子，一個(gè)勤奮得連友情都可以拋棄的小李子。窗外，樹葉依舊“沙沙”地?fù)u動著，仿佛也在為喝彩。
勤奮的高中作文 4
從小，學(xué)校的老師都教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，不能投機(jī)取巧，可是為什么現(xiàn)在越來越多的人能夠通過別的渠道來取得成功呢？難道勤奮只是一個(gè)障眼法？成功的道路有很多？不用懷疑勤奮是通往成功的道路，莫扎特的音樂至今深受人們的喜愛，難道離開了他的勤奮？
是的，人們都稱他為天才、神童，六歲就能在奧地利做巡回演出，這在當(dāng)時(shí)是何等的驚人！可是人們卻忘了在他光芒背后所付出的汗水，人不學(xué)，不知道，我不相信他一出生就會演奏鋼琴，當(dāng)然這是不可能的，他的成功源于他的父親是當(dāng)時(shí)的宮廷樂師，他對小莫扎特從小的培養(yǎng)是主要原因之一，其次不能否認(rèn)莫扎特自身的才能，他像享受生活那樣熱愛音樂。
音樂對他來說就是生命，彈鋼琴就像補(bǔ)充體力那樣是必要的也是經(jīng)常的，所以當(dāng)他的才氣與不符合年齡的演出出現(xiàn)在人們面前時(shí)，人們本能地稱之他為神童而忽略了他的勤奮。就像俄國作曲家柴可夫斯基說的那樣：“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒有靈感為借口而停止創(chuàng)作，所以他們至今默默無聞。”他們就像有些耍小聰明的人，不愿腳踏實(shí)地的付出努力，然后他們的成就往往和所付出的汗水是成正比的。
如果同樣是名聲大作，得到了所謂的成功，是否勤奮就不再重要了呢？現(xiàn)在都流行選秀PK大賽，那些贏得冠軍的人們，爭得到了榮耀，獲得了眾人的追捧，可以算是成功了吧，可在我看來他們就像天空中璀璨的'流星，雖然耀眼卻短暫，他們擁有很多，可唯一無法擁有的卻是永恒，正如昔日的超男超女，如今已近漸漸淡出，離開人們的視線，因?yàn)樗麄兊囊灰钩擅惨驗(yàn)樗麄兊囊蝗障ВS后，我們又能看到一顆流星，又一顆流星劃過我們的天空，我們的天空因此綻放閃爍，我們永遠(yuǎn)不會擔(dān)心缺少留心，然而，流星卻最終會失去欣賞它的人們。那些想要通過投機(jī)取巧而獲得成功的人確實(shí)很少會得志。
既然如此，那么現(xiàn)在我可以說，成功的道路只有一條，那就是勤奮刻苦，那些通過其它方式取得“成功”的人，他們的“成功”就如流星般是短暫的。
勤奮的高中作文 5
童第周小時(shí)候曾在私塾里學(xué)過一些文史方面的知識，因?yàn)楦赣H早喪，家境不好，沒錢供他上學(xué)。直到17歲，在哥哥的幫助下，他才進(jìn)入寧波師范預(yù)科班。童第周十分高興，他抓住這個(gè)得之不易的機(jī)會。刻苦學(xué)習(xí)，不放過一分一秒。因?yàn)闆]有一點(diǎn)數(shù)理方面的基礎(chǔ)，童第周學(xué)習(xí)起來非常吃力。但他并不氣餒。而是更加努力地學(xué)習(xí)。他還開始自學(xué)英語，常常學(xué)到深夜。
靠著這股子韌勁。童第周終于考取當(dāng)時(shí)寧波第一流的學(xué)校――效實(shí)中學(xué)，成為三年級的插班生。可是他的成績?nèi)嗟箶?shù)第一。面對成績單，童第周流下了傷心的淚水……
開學(xué)后不久。童第周所在的寢室傳出了“童第周不顧學(xué)習(xí)，經(jīng)常談戀愛到深夜”的傳聞，引起了關(guān)心他的老師和同學(xué)的擔(dān)憂。一天深夜，教數(shù)學(xué)的陳老師辦完事情回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)在昏黃的路燈下有個(gè)瘦小的身影在晃動，走過去一看，原來是童第周正在借著路燈的燈光演算習(xí)題。“這么晚了你怎么還不回寢室休息呢？”陳老師問。“陳老師，我要抓緊時(shí)間把功課趕上去。我不要倒數(shù)第一名。”陳老師望著童第周瘦小的身軀，關(guān)心地勸童第周回去休息，可是走出不遠(yuǎn)。童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。陳老師被深深地感動了，他理解童第周的志氣。為自己有這樣的學(xué)生感到自豪。
第二天。陳老師當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重地辟謠：“我明確地告訴大家，童第周是一個(gè)勤奮好學(xué)的人！凡事不要靠推測下結(jié)論，更不要用流言去中傷別人。特別是對于一個(gè)勤奮好學(xué)的人。更不能這樣！”陳老師嚴(yán)肅地說，“我親眼目睹了童第周熄燈后還在昏暗的路燈下專心致志地演算習(xí)題。他太辛苦。太勤奮了！他值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)！”陳老師最后提高了嗓門，“不錯(cuò)，童第周曾經(jīng)是全班成績最差的`。但一個(gè)人的成績不能僅僅用一次考試分?jǐn)?shù)來判定。衡量一個(gè)人的知識和能力。最終要看他如何走自己的奮斗之路！”
期末考試到了。童第周終于靠自己的刻苦和努力，使各科成績都達(dá)到了70分，其中幾何得了滿分。引起了全校的轟動。到高三期末考試，他的總成績名列全班第一。
世上沒有天才，天才是用勤奮換來的。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分，就有幾分收獲。童第周的故事告訴我們。我們每一個(gè)人都不比別人笨，別人能做到的，我們經(jīng)過努力也一定能做到。
勤奮的高中作文 6
“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。只有勤學(xué)苦練才與天才成正比例”。
在很多時(shí)候，人們都相信世上有一種人天生就是做某某的料。在某一領(lǐng)域有突出成績的人，時(shí)常被人們稱之為“天才”。然而，在感嘆別人成為天才的同時(shí)卻忽視了一個(gè)很簡單的道理，人生下來是一樣的，都具備一樣的大腦，一樣的思維，在生命之初沒有表現(xiàn)出超越常人的特點(diǎn)。人在成長的過程中所接觸的也同樣是一個(gè)社會，處在同樣的競爭當(dāng)中，誰也沒有比誰多出任何資本，可偏偏就有一些人成為了天才，而另一些人卻只有羨慕“天才”的份。熟不知，在感嘆別人成為天才的同時(shí)也就否定了自己成為天才的可能。因?yàn)樗麤]有真正的意識到天才的形成是要經(jīng)過汗水和淚水浸泡的，是經(jīng)過千錘百煉的`。之所以能成為天才的人，他們明白這樣一個(gè)道理，在任何時(shí)候，都不能依靠別人，只有依靠自己。這種信念造就了成為天才的一種精神。一雙手一雙腳，外加一個(gè)智慧的頭腦，所謂“智慧”就是我們說的“勤奮”。有了勤奮，有了精神，于是天才就在這大千世界里找到了適合他們自己的位置。
很多時(shí)候，我們都將自己置身于一個(gè)安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中，而每天都在過著一種“一張報(bào)紙一杯茶，一個(gè)電話聊一天的逍遙的日子。”當(dāng)然，這也不乏是一種生活方式，但這種生活方式，真的能否造就出天才？這無疑成了我們要好好的思量的問題了。我一直以為，西方的生活模式是很值得我們國人借鑒的。首先，一個(gè)良好的環(huán)境讓他們具備了自由、積極、向上的精神，而開放的競爭環(huán)境打破了束縛人們思想的桎梏。人們不會在一種舒適的環(huán)境中將自己的思想變的那么低調(diào)、懶散。其次，在教育后代的方法上也是沿襲著同一個(gè)思想模式的。在這種良好的教育制度下才容易產(chǎn)生天才，天才的本身就是以勤奮作為基礎(chǔ)的。所以西方的教育模式是我們國人真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所謂“天才”這種說法，我想，在西方國家是絕對不會被人們認(rèn)可的。人的聰明才智在很大程度上要取決于他的思想觀念，“聰明的頭腦”在我們國人的思想觀念里仿佛是一種與生俱來的，而在西方人的眼里“聰明”是鍛煉出來的，在對同一個(gè)問題上就有這么不同的看法，由此可見，天才的形成其實(shí)就是人們思想觀念的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)同。
勤奮的高中作文 7
如果成功是大海中的一個(gè)小島，那么勤奮就是通向它的輪船；如果成功是一座險(xiǎn)峻的高山，那么勤奮就是爬上它的小徑；如果成功是滾滾長江岸上的小草，那么勤奮就是挖起它的小鏟。所以成功來自勤奮！
泱泱中華，記載著上下五千年的歷史，譜寫著成千上萬的成功人士。但在成功的背后一定付出了很多的汗水，很多的努力。愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”由此可見成功必須勤奮，必須付出汗水，當(dāng)你勤奮了，成功一定就在你眼前了。
匡衡一個(gè)歷史上非常有學(xué)問的人。他小時(shí)候熱愛讀書，可家中非常窮，買不起書、上不了學(xué)。后來，去一個(gè)親戚家中認(rèn)字、識字。匡衡非常勤奮，從小養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。那時(shí)書非常貴重，有書的人不會輕易借給別人，于是，匡衡便在農(nóng)忙時(shí)，給有錢人做短工，不要工錢，只求人家給書看。漸漸地，匡衡長大了，成了家中主力勞動，一天到晚在田野干活，只有在中午歇腳時(shí)，才有功夫讀書，一卷書要十天半個(gè)月才能看完。匡衡心急如焚，就想：“白天干活，沒有時(shí)間看書，我可以利用晚上多讀書。”但是，他家清貧，買不起油燈，怎么辦呢？一天晚上，匡衡躺在床上背白天看過的書，突然發(fā)現(xiàn)東墻有一絲光，于是他便將洞鑿大些，借光下讀書。匡衡正是在這樣的環(huán)境下堅(jiān)持不懈地發(fā)奮讀書，終于成為一個(gè)有大學(xué)問的人。古人勤奮讀書走向成功的`例子舉不勝舉。
可現(xiàn)在相對來說，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境好多了，有寬敞明亮的教室，不用在昏暗的柴房中苦讀；有雪白的紙，不用在沙地上練字；有各種書籍，不用為一本書苦苦相求……可現(xiàn)在有很多人都偷懶，作業(yè)總拖到最后一天去做，讀書不認(rèn)真，老師在上面講課，他卻在下面津津有味地畫畫……這與勤奮學(xué)習(xí)的人形成了鮮明的對比！同學(xué)們，醒醒吧！只有勤奮才能走向成功，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮讀書吧！
一個(gè)個(gè)數(shù)不勝數(shù)的例子，都說明了只有勤奮讀書，不斷索取知識，才能得到回報(bào)，才能得到成功，他們的成功令世人贊嘆，他們的成功來自于勤奮。
勤奮的高中作文 8
曾模糊地記得某一位作家這樣說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ煌５貖^斗著。成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。
誠然，誰都不想否認(rèn)，也不會否認(rèn)，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。可是在我看來，在奮斗過程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達(dá)，而奮斗的過程卻更值得我們?nèi)セ匚丁ゴ蟮腵居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽(yù)。她是成功了，但她留給后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人細(xì)細(xì)品味。
在我們周圍有許多人經(jīng)過自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣，或者沒有看到成功。這時(shí)，我們可以說這是個(gè)“失敗者”嗎？當(dāng)然不能！他們同樣是成功者！他們在奮斗中已經(jīng)體現(xiàn)了自身的價(jià)值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅(jiān)持到終點(diǎn)的運(yùn)動員，人們還為他鼓掌呢？
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，決對不會成功的！但是取得一點(diǎn)成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結(jié)果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅(jiān)持奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無緣的人。
所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進(jìn)取、有上進(jìn)心的人。他們成功后不會陷在榮譽(yù)的懷抱中，反而會不斷尋求，不斷探索更高的目標(biāo)，并會為此付出更大的努力。唯有這樣的奮斗才是賦有所值的。
作為我們中學(xué)生，正在努力獲取知識的階段。我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)階段的成績看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，為此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮斗，這樣才是我們生命中永恒的財(cái)富和不變的主題！
勤奮的高中作文 9
勤奮學(xué)習(xí)，是我們大家共同的目標(biāo)。完成這個(gè)目標(biāo)，也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個(gè)目標(biāo)呢？只有努力，才可以成功，才可以達(dá)成目標(biāo)。
大家都聽說過張海迪的故事吧？張海迪在殘酷的命運(yùn)面前，沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的`窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
張海迪憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，努力拼搏，終于獲得了該有的回報(bào)。張海迪殘疾不屈，我們正年少氣盛時(shí)，更要努力呀！
勤奮學(xué)習(xí)，在成績面前永不滿足，不斷追求更進(jìn)一步的理解，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成；面對學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休。
卡萊爾說的對：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)……一個(gè)人只有心中有了目標(biāo)，才會朝這個(gè)方向努力，最終才能取得成功。
我相信，每個(gè)同學(xué)都想向張海迪一樣，努力勤奮，為祖國做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，這并不難，在我們學(xué)習(xí)氣餒的時(shí)候，不要灰心，記住，風(fēng)雨過后總是彩虹！在我們學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，不要驕傲，記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧！加油！成功屬于努力的人！
勤奮的高中作文 10
秋風(fēng)的吹拂帶走了片片落葉，卻沒有真正帶走秋的痕跡，因?yàn)樗鄙俚氖亲分鸲膭恿Γ粺熁鸬娜紵@示了辭歲的意義，卻不能顯示歲月的吉祥如意，因?yàn)樗鄙俚氖强刂粕畹哪芰Γ徊屎绲某霈F(xiàn)顯示了雨過天晴的美麗，卻沒有機(jī)會將這分美麗延續(xù)，因?yàn)樗鄙俚氖歉淖兩鷳B(tài)萬物的權(quán)利。正是如此，我們捕捉到了這些看似完美的缺憾……
八月的風(fēng)輕盈而又溫暖，花叢中百花爭艷，許多昆蟲在進(jìn)行著選美比賽，它們敲鑼打鼓慶祝一年一度的“百蟲盛會”，蝗蟲裁判說：“現(xiàn)在我宣布比賽規(guī)則，第一局比誰飛行的.距離遠(yuǎn)，第二局比誰飛行的姿態(tài)優(yōu)美，由眾多昆蟲選出最美的一個(gè)。”隨著蝗蟲裁判宣布規(guī)則的結(jié)束，比賽拉開了帷幕，兩輪下來蜜蜂與蝴蝶的選票一樣多，這可把蝗蟲裁判難壞了，冠軍只有一個(gè)，可現(xiàn)在它們已難分高下。螞蟻伯伯聽到洞外的鑼鼓聲，從洞里爬了出來，它知道蝗蟲裁判為什么為難，然后開口說話了：“美不僅體現(xiàn)在肢體更應(yīng)該是一種品質(zhì)，不如給它們一段時(shí)間讓我們了解一下花朵對它們的看法。”螞蟻伯伯的話音剛落一片嘩然，隨后又是一片掌聲，在掌聲中我們知道這個(gè)建議通過了。
就這樣它們以三個(gè)月為期限，可以采取任何方式贏得花朵的掌聲。
八月的風(fēng)輕盈而溫暖，也飽含著兩個(gè)昆蟲對美的憧憬和向往。
清晨十分蜜蜂很早就起來工作，艷麗的花叢中旋轉(zhuǎn)著蜜蜂優(yōu)美的舞姿，它在傳播花粉，為花朵的生存做出了它的貢獻(xiàn)。直到中午花朵才看到蝴蝶的身影，它在炫耀著自己的美麗，這樣的場面在三個(gè)月中重復(fù)的演繹著。
十一月的風(fēng)已帶著絲絲涼意，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，蜜蜂迎來的是花朵一句句的贊嘆，而蝴蝶則是一聲聲嘆息。
十一月的風(fēng)帶著絲絲涼意，這也預(yù)示著昆蟲將結(jié)束它們的生命，一場寒風(fēng)過后的清晨，蜜蜂和蝴蝶的尸體已躺在了一片已枯萎了葉子上，它們悄然的離開了這個(gè)世界，但不同的是蜜蜂帶走了那分最完整的美……
向往和憧憬只是一種理念一種精神，它們同樣期待這份完整的美，蝴蝶卻與它失之交臂，那是因?yàn)樗鼈冎g只差兩個(gè)字——勤奮。僅兩個(gè)字讓它們有了不同的人生……
勤奮的高中作文 11
人的一生中需要什么呢？可能有人會這樣回答：“人生中需要金錢，需要名權(quán)，需要快樂與榮華富貴。”可我卻并不這么想，我認(rèn)為人生需要的是勤奮。試問：沒有勤奮過的人生怎能稱之為人生呢？
人生需要勤奮。只有勤奮過的人生才會美麗，才會如夏花般絢爛；只有勤奮過的人生才會充實(shí)，才會如寶石般完美；只有勤奮過的人生才會有價(jià)值，才會如音符般韻美。
在我的人生中，也有這么一段勤奮史：
記得初一初來乍到時(shí)，由于剛接觸到新的`環(huán)境，一切都不太適應(yīng)，以至于月考的成績令人咂舌。當(dāng)老師宣布成績的時(shí)候，我的心里仿佛懸著一根針，而它也終是刺痛了我。考后的那段時(shí)光，我一直很消沉，心里感覺希望、夢想什么的都離我遠(yuǎn)去。心里空了許多，丟了許多，只留下隱隱的痛，使我久久不能投入到之后的學(xué)習(xí)中去。
而讓我改變想法的，是之后的一次班會上。一位同學(xué)這樣說：“失敗又何所畏懼，只要肯勤奮，就能實(shí)現(xiàn)夢想，就可以掃清一切障礙……”多么精辟的話語呀！它如一縷初春早上的陽光射入我的心房，深深震撼著我，激勵著我。
從那以后，我重新打起精神。我開始勤奮，我開始為我的學(xué)習(xí)勤奮，為夢想勤奮，為人生勤奮。我不再虛度光陰，我開始珍惜屬于我的每一寸時(shí)光。我全身心的投入學(xué)習(xí)，不再偷懶，不再走神，不再馬虎地對待作業(yè)，不再消極地對待世事，不再對挫折睜一只眼閉一只眼。我開始走進(jìn)同學(xué)，與同學(xué)互幫互助，試著欣賞他人，不再封閉自己，不再帶有色眼鏡……總之，那段時(shí)間我瘋狂了，我不再做任何枉費(fèi)人生的事了。我已經(jīng)感受到，勤奮是多么快樂呀！我隱約有了滿足感，或者說是人生的一種充實(shí)感。
在不久后的期中考試中，我沒有讓自己失望，更沒有讓老師和家長失望。我取得了進(jìn)步，我達(dá)到了最初的目標(biāo)，我離我的夢想更近了一步。有人說我是幸運(yùn)，是偶然。但只有我知道，這是我勤奮的結(jié)果。若是我沒有勤奮過，又怎么會有現(xiàn)在的成績呢？
勤奮，人只有經(jīng)過一番勤奮，才會取得成就，才會演繹真正的人生色彩。勤奮，多么富有活力的字眼，擁有它，我是多么開心。勤奮，人生需要勤奮，人生因勤奮而精彩。
勤奮的高中作文 12
勤，即勤勞、勤奮。勤，是頭懸梁錐刺股的苦讀精神；勤，是鑿壁偷光囊螢映雪的學(xué)習(xí)精神；勤，是諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的奉獻(xiàn)精神。若要有所成就，萬不可缺的便是勤。
勤，就是愚公移山的不懈堅(jiān)持，更是祖逖聞雞起舞的刻苦。北山愚公，與子孫后代日日夜夜的操勞，年復(fù)一年的堅(jiān)持，最終移走了大山，通暢了道路。東晉的祖逖，慷慨激昂、滿懷義憤，在半夜聽聞雞鳴，便披衣起床，拔劍練武，最終率部北伐，收復(fù)河南。他們都是勤的典范，是勤使他們的理想實(shí)現(xiàn)，是勤使他們的目標(biāo)達(dá)成。
勤，是精衛(wèi)填海的決心；勤，是夸父追日的'執(zhí)著；勤，使大禹有了治水的成就。古今中外，無不如此。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，天才發(fā)明家愛迪生，靠著不懈的努力與辛勤的汗水，一生獲得了一千多項(xiàng)發(fā)明專利，其中的燈泡在現(xiàn)代已經(jīng)點(diǎn)亮了千家萬戶。可見，若是缺少了勤，我們可能依舊生活在黑暗中，抑或光明遲到千百年。
缺少了勤，我們將止步不前。方仲永年少時(shí)資質(zhì)過人，未飽讀詩書的他也能吟詠出朗朗的佳句。然而，他游走于各個(gè)酒宴之間，賣弄炫耀，以致他最后變成了一個(gè)普通人。南朝的江淹年輕時(shí)寫了不少精彩的散文、詩歌。可當(dāng)他做了官之后，忙于官場，文學(xué)卻止步不前，導(dǎo)致再未寫出優(yōu)秀的文章，甚至于在江淹晚年的時(shí)候提筆，竟不知道寫些什么。懈怠懶惰浪費(fèi)了天資，“天才”隕落，而終泯然眾人矣。
即使你的擁有超人的天資，當(dāng)你離開勤，你定會像普通人一樣默默無聞。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，世間的我們，均為凡夫俗子，彼此智商并無太大差異。唯有勤，定會讓你我在蕓蕓眾生中脫穎而出，成就非凡！
“書山有路勤為徑”，勤勞是我們通向知識的道路，我們現(xiàn)在所獲得的知識，都是通過勤勞的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的。敢問：如果缺少了勤，還有誰會滿腹經(jīng)綸，才華橫溢？“一勤天下無難事”，勤更是事業(yè)成功的關(guān)鍵，試想，若不是勤，誰能取得閃耀古今的輝煌成就？
讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開事業(yè)成功的大門。勤奮自己，點(diǎn)燃燦爛的明天。
勤奮的高中作文 13
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勤奮，是一切成就的來源，勤奮是成功的基石。它不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，更體現(xiàn)在生活中的方方面面。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能達(dá)到真正的成功。
東晉著名書法家王羲之，自小十分勤奮，刻苦練字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷。他門前的一口池塘是他洗筆的地方，天長日久，竟將池塘里的水全染成了黑色，就像滿塘的墨汁一般。王羲之成名后，人們把這口池塘稱為“墨池”，也叫“洗硯池”。洗硯池也記載了王羲之的成長歷程和他的勤奮，那滿滿的哪是墨汁啊，那是滿塘的勤奮啊。
魯迅先生曾說過：哪里有什么天才啊，我是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上。魯迅先生也認(rèn)為他的成功來源于勤奮，而正是長期的勤奮帶來了他事業(yè)上巨大的成功。
達(dá)芬奇是世界上著名的畫家，大家也都知道達(dá)芬奇畫蛋的故事。正是由于他的畫蛋的經(jīng)歷，讓他夯實(shí)了繪畫基礎(chǔ)，經(jīng)過多年勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的巨作，成就一代巨匠。
但是不是說勤奮就要不開竅的.一直做某事呢？答案是否定的。再多的勤奮不掌握正確的方法也是不能達(dá)到真正的成功的。在學(xué)習(xí)中我們需要將知識融會貫通；在工作中，我們要講究效率，注意方法；在生活中，我們要靈活運(yùn)用。勤奮要掌握正確的方法，古人就給了我們很好的榜樣。
三國時(shí)期的車胤，自幼聰明好學(xué)，但家境貧寒，常無油點(diǎn)燈，夏夜里，聰明的車胤便將螢火蟲捉來以照明夜讀，不浪費(fèi)任何時(shí)間，學(xué)識也與日俱增，終究成為一代名士。這就是車胤囊螢的故事，車胤不僅勤奮苦讀，還會巧動腦筋，充分利用時(shí)間，很值得我們學(xué)習(xí)。
西漢時(shí)期的匡衡，小時(shí)候很想讀書，但因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)，只好借書來讀，白天種莊稼，晚上才能讀書，但匡衡家窮，沒錢買油燈，只好在黑暗中默默的背誦以前學(xué)過的文章。有天夜里正在讀夜書的匡衡突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有道光，原來是鄰居家的燈光從墻縫里漏了過來，匡衡靈機(jī)一動，動手把墻上的縫隙挖大點(diǎn)，就著鄰居的燈光讀起書來，若干年后，當(dāng)然也成就了一番事業(yè)。
韓愈曰：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。成敗在于勤奮，勤奮需要是“堅(jiān)持十方法”，這樣，才是勤奮的真諦。
勤奮的高中作文 14
說到勤奮，許多人只會付之一笑，他們認(rèn)為勤奮是沒有必要的，那他們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股，這些耳熟能詳?shù)墓适聼o不告訴我們：勤奮，才是通往成功的唯一道路。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。勤奮，又豈是說說而已？成功需要我們付出極大的努力，面對極多的困難，解決極難的'問題。在那之后，成功自然會悄悄地到來。如果沒有，那只是勤奮不夠罷了。
智慧源于勤奮，偉大出自平凡。成功需要我們持之以恒。東晉大書法家王羲之，為了練好書法，每天都要求自己練字，練完后就在家旁的一口池塘里洗毛筆。就這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘染成了黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與勤奮，他才被人們稱為“書圣”，名揚(yáng)千古。
成功不僅要求我們堅(jiān)持不懈，而且需要我們不怕困難，勇往直前。大數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“聰明出自勤奮，天才在于積累。”而華羅庚本身也是一個(gè)十分勤奮的人。華羅庚從小家境貧困，初中畢業(yè)不久就在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，但他熱愛熱愛數(shù)學(xué)，勤奮不怠：柜臺旁，能看到他時(shí)常研讀數(shù)學(xué)書籍；半夜里，能看到他挑燈思考的身影……十九歲時(shí)，華羅庚到一所學(xué)校去當(dāng)會計(jì)，他變得更忙碌了，但他并沒有因此中斷鉆研數(shù)學(xué)，熬夜是常有的事……經(jīng)過不懈的努力，他最終成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。華羅庚用行動告訴我們：面對困難時(shí)，只有不斷地努力，勤奮地學(xué)習(xí)，才能取得成功。
正如達(dá)·芬奇所說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。”從中我們可以知道勤奮對于成功的重要。而有的人卻因懶惰斷送了自己的前程。宋代，有一位天才，名為方仲永，從小便展現(xiàn)出天才的天賦。人們也很贊賞他，常常邀請他和他的父親到家中做客，讓他題詩，并留下他們吃飯。他的父親十分貪心天天帶著仲永到處吃喝，對方仲永的學(xué)業(yè)漠不關(guān)心，而方仲永本身也不是一個(gè)勤奮的人，便不怎學(xué)習(xí)。很快，他就變得“泯然眾人矣”了，再也看不見一點(diǎn)兒當(dāng)初神童的影子。可見，一個(gè)人縱使有驚人的天賦和聰明的頭腦，如果不勤奮，也就不會有所成就。
只有握緊勤奮的鑰匙，才能打開成功之門。讓我們播種勤奮的種子，期待成功之花開放吧！
勤奮的高中作文 15
有人學(xué)習(xí)成績好，體育也好，還精通各種各樣的藝術(shù)，這時(shí)就會有人佩服地說一聲“天才”。沒錯(cuò)，這樣的人的確難得，但是世界上真的有天才嗎？
人們常說，達(dá)芬奇是百年難遇的天才。是的，達(dá)芬奇不但繪畫技術(shù)高超，且精于音樂建筑，擅長雕刻發(fā)明，還通曉數(shù)學(xué)、物理、天文和地質(zhì)等學(xué)科，是人類歷史上的絕無僅有的驚世全才。但是你知道嗎？達(dá)芬奇學(xué)習(xí)美術(shù)花了15年的時(shí)間，才創(chuàng)造出舉世聞名的《蒙娜麗莎》，他學(xué)習(xí)研究其他學(xué)科也付出極大的努力，而且這種努力也是無法想象的。
有個(gè)“一萬小時(shí)理論”，說的是一個(gè)人在一類事情上，堅(jiān)持不懈地做一萬個(gè)小時(shí)，就能成為這個(gè)行業(yè)的專家，可見成功來自努力。連大家共認(rèn)的“天才”達(dá)芬奇也不例外。
聰明的頭腦可能是天生的，但對一項(xiàng)技能的嫻熟掌握，乃至達(dá)到爐火純青境界，卻往往是因?yàn)楹筇斓呐Α?/p>
曾經(jīng)威震歐洲的普魯士首領(lǐng)拿破侖，被別人稱為軍事天才，他兵敗被抓后，不到幾天時(shí)間，就被一群憤怒的人民救了出來，他又重回往日的威風(fēng)。但是在這軍事天才的`背后，卻包含著很多付出，據(jù)說拿破侖每天只睡四個(gè)小時(shí)，把節(jié)省出來的時(shí)間都放在研究軍事上，他每準(zhǔn)備打一場戰(zhàn)斗，都要精心策劃很長時(shí)間。是努力造就了軍事天才，造就了他歷史上的輝煌時(shí)刻。
天才的背后，隱藏著巨大的付出。
被譽(yù)為最強(qiáng)大腦的愛因斯坦，在提出相對論之前，也為此付出極大的努力。有天夜里，愛因斯坦對著草圖不停的演算，反復(fù)修改，這時(shí)他的妻子走過來對他說：“歇歇吧，你已經(jīng)連續(xù)工作八個(gè)多小時(shí)了，再干下去你會累垮的。”但愛因斯坦連頭都沒抬一下，堅(jiān)決的說：“不行，我的研究還沒有完成，絕不能終止。”正是這種態(tài)度，這種努力，才使愛因斯坦成為了舉世聞名的“天才”。
天才等于99%的汗水，加上1%的天賦，成功沒有什么捷徑，千萬不要有什么幻想。很多“天才”的故事，往往是因?yàn)楣适虏粔蛲暾藗兺矚g傳播“神奇”，卻不重視“真實(shí)”，使我們只看到故事的閃耀瞬間，卻沒有看到冰山下的點(diǎn)滴積累。
世上沒有天才，勤奮才會成功。天才，一定是日積月累的努力。所以，為了自己的奮斗目標(biāo)，拋卻幻想，馬上行動吧！
勤奮的高中作文 16
一個(gè)民族特有的民族精神，既是對民族傳統(tǒng)的繼承，又是對一個(gè)民族傳統(tǒng)的熱愛！
曾經(jīng)在一次班會活動的主持稿中所寫到的：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明，一個(gè)人要有夢想才有前進(jìn)的方向。每一個(gè)人都有屬于自己的夢想，每一個(gè)人都有屬于自己的努力方式，而每一個(gè)人的努力方式都不同，從古至今多少文人墨客都努力過，勤奮過……
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長，先生講課的時(shí)間也就延長了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
學(xué)習(xí)需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，無數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來為人們稱道，車胤"螢入疏囊"是勤奮；孫康"雪映窗紗"是勤奮；匡衡"鑿壁偷學(xué)"是勤奮；蘇秦"懸梁刺股"是勤奮；祖逖"聞雞起舞"也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。
“成功”的人最終都成就了一番偉業(yè)的原因不在于他們有多么的聰明，他們也不是世人眼中所說的天才，人才，世界上也很少很少的機(jī)率會出現(xiàn)與生俱來的聰明，與其說很少很少不如說這樣的機(jī)率根本不存在，就算出現(xiàn)了，如若不通過后天的'培養(yǎng)和訓(xùn)練，那樣的天才也不會長久。
人才都是通過后天的一切努力，勤奮，培養(yǎng)，訓(xùn)練……如果少了其中的一種都有可能不會成功。
勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，打造成對國家對民族有用的人，為國家為民族付出一份力量，也為自己提交一份滿意的答卷。
勤奮的高中作文 17
什么是勤奮呢？顧名思義，勤奮就是不懈地努力。一個(gè)人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí)，也就獲得了打開智慧之門的鑰匙。所以人們常說："聰明來自于勤奮。"這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
大家都知道，王羲之是我國歷史上最杰出的書法家之一，他的《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”。他曾經(jīng)在浙江紹興蘭亭池畔"臨池學(xué)書"，日復(fù)一日，廢寢忘食地苦學(xué)各家書法之長。為了節(jié)省時(shí)間，身邊的池水竟成了他順手涮筆的方便之處，日久天長，一池清水被染得墨黑墨黑。從此，便留下了心無旁騖、專心從學(xué)的感人故事。同學(xué)們，從這個(gè)故事中，你明白了什么呢？王羲之之所以能成為流芳千古的書圣，是因?yàn)樗斆鲉幔坎⒉槐M然，更重要的是他持之以恒、勤學(xué)苦練的結(jié)果。
同學(xué)們，我國偉大的教育家郭沫若先生曾經(jīng)說過："形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，有幾份勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的.。"童第周是我國著名的生物學(xué)家、優(yōu)秀的教育家。他從小就沒有錢進(jìn)學(xué)校讀書，直到17歲，才進(jìn)了寧波師范學(xué)習(xí)。可是第一學(xué)期考試成績總平均分沒有及格，學(xué)校讓他退學(xué)或降級，經(jīng)童第周再三請求，學(xué)校勉強(qiáng)答應(yīng)他試讀半年。童第周發(fā)誓，一定要把成績趕上去。他堅(jiān)持頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。在進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)以后，他更加勤奮學(xué)習(xí)，臨近畢業(yè)時(shí)，他已經(jīng)成為生物系的高材生了。到比利時(shí)留學(xué)時(shí)，外國學(xué)生瞧不起中國同學(xué)，童第周經(jīng)過勤奮鉆研，完成了一項(xiàng)連教授也沒有完成的手術(shù)，為中國人爭了氣。童第周認(rèn)識到，世界上沒有天才，天才是用勤奮換來的。要攀登生物學(xué)的高峰，就需要付出更艱苦的勞動。正因?yàn)槿绱耍谥懿拍艹蔀橹纳飳W(xué)家和優(yōu)秀的教育家。
可見，天才就是無止境刻苦勤奮的努力，勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻用"少壯不努力，老大徒傷悲"、 "天才在于勤奮"、"勤奮是成功的階梯"這些名言警句來提醒、激勵自己，去打開智慧的大門吧！
勤奮的高中作文 18
翻開歷史的畫卷，我們可以清楚地看到，古今中外的偉人名士，專家學(xué)者，他們成功的奧秘之一都是勤奮。
不是嗎？我國著名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，他考試不及格，老師要讓他留級，同學(xué)們笑他，他不悲觀失望，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異的成績。出國留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國爭了光，成了世界著名的生物學(xué)家。還有連學(xué)都沒上過的張海迪姐姐，身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，克服了健康人也難以克服的苦難，硬是攻克了幾門外語。
古往今來，許多譽(yù)滿全球的偉人，他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步腳印的。他們的成功都是靠著自己的勤奮鉆研而得來的`。
成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰(zhàn)勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
魯迅之所以淵博，正是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間，都用來汲取精神養(yǎng)料。
李時(shí)珍的《本草綱目》的寫成，正是由于他27個(gè)年頭的跋山涉水，“訪采四方”，“搜羅百代”的成果。
高爾基說過：“天才出于勤奮”。卡萊爾也說過：“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們，只有勤奮，才能成功。
物理學(xué)家牛頓；化學(xué)界的大師諾貝爾、門捷列夫；放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的成就，有一個(gè)重要的因素，就是由于他們都是勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問，大膽實(shí)踐，用于向失敗挑戰(zhàn)的人。而最后呢，他們勝利了，成功了。無數(shù)事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理：成功來自勤奮。只會不是自然的恩賜，而是勤奮的結(jié)果。
讓我們大家以此共勉，勇勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識的鑰匙打開成功的大門！讓我們永遠(yuǎn)記住：成功源于勤奮。
勤奮的高中作文 19
古往至今，無數(shù)的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就。可他們的為什么能創(chuàng)下成就，為什么能威名遠(yuǎn)播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。
學(xué)習(xí)需要勤奮，未來我們所面對的大千世界，無數(shù)的挑戰(zhàn)，無數(shù)的坎坷，機(jī)會與危機(jī)并存，如果我們不勤奮的學(xué)習(xí)，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機(jī)會，挽救這些危機(jī)呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”所以學(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
勤奮其實(shí)是來自內(nèi)心的一種動力，沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。
勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進(jìn)一步的`指示，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成面對學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休。
現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。
努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。
努力吧，我們的明天會更好！
勤奮的高中作文 20
翻開歷史的畫卷，大家可以了解地看到，古今中外的偉人名士，專家學(xué)者，他們成功的奧秘之一都是勤奮。
不是嗎？國內(nèi)著名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，他考試不及格，老師要讓他留級，同學(xué)們笑他，他不悲觀失望，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后獲得了優(yōu)秀的成績。出國留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國爭了光，成了世界著名的生物學(xué)家。還有連學(xué)都沒上過的張海迪姐姐，身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，克服了健康人也難以克服的苦難，硬是攻克了幾門外語。
古往今來，很多譽(yù)滿全球的偉人，他們的每一項(xiàng)創(chuàng)造創(chuàng)造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步腳印的。他們的成功都是靠著我們的勤奮鉆研而得來的。
成功的重要在于勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才，只有勤奮才能獲得成功。傳聞古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便天天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬季節(jié)，堅(jiān)持五十年如1日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個(gè)最有知名度的演說家。如此的事例不正說明勤奮可以克服所有困難，戰(zhàn)勝所有，從而獲得成功嗎？不是正告訴大家，所有事物都要勤奮嗎？
魯迅之所以淵博，正是由于他把其他人喝咖啡的時(shí)間，都用來汲取精神養(yǎng)料。
李時(shí)珍的'《本草綱目》的寫成，正是因?yàn)樗?7個(gè)年頭的跋山涉水，“訪采四方”，“搜羅百代”的成就。
高爾基說過：“天才出于勤奮”。卡萊爾也說過：“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。這部分名人的切身體會告訴大家，只有勤奮，才能成功。
物理學(xué)家牛頓；化學(xué)界的大師諾貝爾、門捷列夫；放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……他們之所以有如此偉大的收獲，有一個(gè)要緊的原因，就是因?yàn)樗麄兌际乔趭^學(xué)習(xí)，不恥下問，大膽實(shí)踐，用于向失敗挑戰(zhàn)的人。而最后呢，他們勝利了，成功了。無數(shù)事實(shí)證明了如此一個(gè)真理：成功來自勤奮。只能不是自然的恩賜，而是勤奮的結(jié)果。
讓大家大伙以此共勉，勇勤奮去攀登智慧的巔峰，用常識的鑰匙打開成功的大門！讓大家永遠(yuǎn)記住：成功來自勤奮。
勤奮的高中作文 21
勤奮，被解釋作認(rèn)認(rèn)真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實(shí)工作。是懶惰的反義詞，是成功的基礎(chǔ)之一。
比豐說“天才不是別的，而是辛勞和勤奮”。文學(xué)家的勤奮是幫助他們打開文學(xué)殿堂之門的鑰匙；科學(xué)家的勤奮使其聰明；而政治家的勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。法國著名物理學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)12年的實(shí)驗(yàn)，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了0、1克鐳。古往今來，勤奮是人們獲取成功的必要前提。也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的良好品格。唯有勤奮，才能創(chuàng)造一個(gè)人事業(yè)的成功與輝煌。
向來，勤與苦總是站在成功的'旁邊。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”司馬光在別人玩的時(shí)候，自己在旁邊默默地學(xué)習(xí)，用了多出別人幾倍的精力，從而有所建樹。他的成功，與他的勤奮是分不開的。沒有了勤奮刻苦做支撐，司馬光如何能完成驚世駭俗的《資治通鑒》？這也正向我們說明了勤奮的重要性，以及刻苦對我們來說的巨大意義。正如我國數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是大文學(xué)家韓愈對我們的教導(dǎo)。多少年來，凡能創(chuàng)造并堅(jiān)守成功的人，他們都以勤奮做后援，才從眾多的人中脫穎而出，成為人們所佩服的人。他們的成功都說明一個(gè)道理：天才出于勤奮，成功源于勤奮！
但在如今，我們發(fā)現(xiàn)勤奮并不是成功的不二法門，多少人沒有聰慧的天資、沒有勤奮的品質(zhì)、沒有刻苦的精神卻能成為人們目光的焦點(diǎn)。所以曾有一段時(shí)間，人們都認(rèn)為在當(dāng)今社會想取得成功，勤奮已經(jīng)不足夠了。但后來我們漸漸發(fā)現(xiàn)，成功來得太輕易，他們沒有經(jīng)受過社會奮斗，所以在一次次的大浪淘沙中敗下陣來，沒有守住這一份來的太輕易的成功。看來事實(shí)還是告訴我們，無論天資聰慧與否，都唯有勤苦二字名揚(yáng)天下。
勤，就是要珍惜時(shí)間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探究，勤實(shí)踐。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮，人生的至理箴言來源于勤奮，所有人生命中全部的輝煌都來源于勤奮。我們只要勤于思考，善于總結(jié)，不怕吃苦，那么我們將觸摸到成功的圍欄。
勤奮的高中作文 22
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我們只有勤奮，才能在書山學(xué)海中遨游，令自己取得成功。
只有勤奮時(shí)常陪伴你左右，你才會在學(xué)海中暢行無阻，達(dá)成目標(biāo)。我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，在經(jīng)過永不改變的勤奮與努力之后，終于編成了《史記》，這部“史家之絕唱，無韻之離騷。”因此可以看出，不論是在何種困難的情況下，何種艱苦的環(huán)境中，只要你始終如一的保持勤奮，你終將獲得成功。不僅僅司馬遷，我國三國時(shí)期的偉大政治家諸葛孔明也是。他在兒時(shí)上學(xué)時(shí)，經(jīng)常深夜苦讀書籍，并頻繁的向老師提問、思考，最終憑借勤奮成為一代軍事史上的著名人物。我們在學(xué)習(xí)生活中，只有勤奮學(xué)習(xí)，勤奮思考，總有一天可以通過勤奮而功成名就。
不僅如此，我們只生活中只有勤奮思考，勤奮實(shí)踐，才能將所讀所得到的'知識應(yīng)用起來。培根曾說過“讀書補(bǔ)天然之不足，而經(jīng)驗(yàn)又不讀書之不足。”我們只有在生活中勤奮思考、實(shí)踐，才能使自己的知識能夠靈活運(yùn)用，令自己所學(xué)應(yīng)用自如。
不說近代如何，古代的先輩們早已將勤奮的結(jié)果詮釋。晉朝祖狄年少時(shí)便心懷大志，半夜聽到雞叫便起床習(xí)武練劍，最終得到了司馬睿的賞識，派遣他率兵北伐。我們只有在遇到機(jī)會之前勤奮練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)知識，才能在機(jī)會到來時(shí)充分把握機(jī)會，不放過機(jī)會，把握機(jī)會，從而使自己功成名就。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在這個(gè)發(fā)展迅速，競爭激烈的社會上，我們只有勤奮學(xué)習(xí)，勤奮積累知識與經(jīng)驗(yàn)，才能在機(jī)會到來時(shí)不錯(cuò)過，在品味過去的時(shí)光的時(shí)候絲毫不惋惜時(shí)光的流逝。
“天才是百分之九十九的含稅價(jià)百分之一的靈感。”這句話說得非常精辟，如果你是一個(gè)絕頂?shù)奶觳牛悄銋s一點(diǎn)也不勤奮，那么你終將一事無成，碌碌終生；但如果你是一個(gè)普通人，卻有著無比的勤勞，那么你終將功成名就，事業(yè)有成。
勤奮的高中作文 23
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這是父母給我的一把鑰匙，我?guī)е@把鑰匙去打開知識的大門。
“你怎么搞的，考這么點(diǎn)，還有臉回來！”媽媽嚴(yán)厲地批評著我，聽了這些話，好像有萬根鋼針插進(jìn)我的心里一樣疼痛，我傷心極了。
那是一天下午，我對著一張被我折磨的破爛不堪的試卷反思著自己，我心里想著：這次為什么只考這么點(diǎn)分？考這么點(diǎn)分怎么能對得起媽媽的辛勞和爸爸的囑付呢？在我認(rèn)真反思的時(shí)候，門吱吱地響了，哦，是爸爸進(jìn)來了，我沒有理他，自然他也沒有理我，就這樣，空氣凝固著，時(shí)間似乎也停止了。過了許久，爸爸說話了：“這次你考得確實(shí)不怎么樣，媽媽批評你，那是母親望子成龍，那是怕自己的兒子落后，但是你這段話可不能白受了，你要長記性，而且還要把媽媽的批評化為學(xué)習(xí)的動力，使自己進(jìn)步，用行動來證明給你媽媽看。同時(shí)，我再送你一句話，希望你能記住，‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’。聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，爸爸說的那句話成為了我人生中的第一把鑰匙。
我?guī)е@把鑰匙，立下了目標(biāo)，走上了勤奮學(xué)習(xí)之路。
白天在學(xué)校里時(shí)，他們下課在門外玩耍，我獨(dú)自一人坐在位子上背書，做作業(yè)；黑夜他們應(yīng)該都休息了，而我還在燈下看書，做資料。
有一天晚上，我還像昔日一樣，坐在椅子上，同樣的月亮，同樣的星星，卻多了兩個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上聊著天兒，我偷偷地聽著他們說的話，媽媽說：“這幾天兒子是怎么了？突然這么喜歡學(xué)習(xí)，作業(yè)更不用我嘮叨了，你是怎么讓一個(gè)不聽話的.，正處在判逆期的兒子改掉了那么多壞習(xí)慣，讓我們刮目相看的呢？”爸爸自豪地說：“‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’，已經(jīng)成為了兒子學(xué)習(xí)的鑰匙了，有了這把鑰匙。他一定會打開知識的大門，遨游在知識的海洋里的。”聽完父母的對話，我又在星星和月亮的陪伴下，廢寢忘食地開始學(xué)習(xí)了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是一把鑰匙，它一直引領(lǐng)著我攀登書山，開啟成功的大門。
勤奮的高中作文 24
“業(yè)精于勤而荒于嬉。”勤奮，一直以來都是人們實(shí)現(xiàn)理想的階梯。那么，勤奮又是什么呢？我認(rèn)為，勤奮，應(yīng)分開來看，那就是“勤懇”與“奮進(jìn)”。若想有所作為，就應(yīng)具備這兩個(gè)條件。
生活、學(xué)習(xí)，是要勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的。正如徐特立說的那樣：“一分耕耘，一分收獲。”只有踏實(shí)做事，不懈努力了，才有屬于自己的那份應(yīng)有的收獲、成果。
天才在于勤懇。東晉的書法家王羲之，每天踏實(shí)地練字。日復(fù)一日，洗筆將水池都染成了墨色。愛迪生為發(fā)明電燈，嘗試了幾千種的物質(zhì)，做了上萬次的實(shí)驗(yàn)，才有了現(xiàn)在造福人類的電燈。
為什么，他們能成功呢？是因?yàn)樗麄兌枷耵斞敢粯樱瑢⒑瓤Х鹊墓Ψ颍加迷诹斯ぷ魃稀！耸撬麄冞@種不懈努力，踏踏實(shí)實(shí)的勤懇的生活態(tài)度，簇?fù)碇麄冏呦蛄顺晒Α⒆呦蛄溯x煌！
成功的樂果，總是會留給那些踏實(shí)的`、揮灑過汗水的人的、不能因?yàn)樽约河辛艘稽c(diǎn)天資或進(jìn)步，就夜郎自大，而是應(yīng)該踏實(shí)的、勤懇的繼續(xù)生活。天才少年方仲永，正是缺少這種勤懇踏實(shí)的生活態(tài)度，才被拉著走近了平庸。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”亦如岳飛所云，勤懇，即是那走向成功的奠基石。
當(dāng)然，若是只有勤懇是不行的，我們還應(yīng)具備奮進(jìn)的精神。
奮進(jìn)之心人人不可無。若只是勤勤懇懇的活，到頭來也只能是個(gè)凡夫俗子。憶孫敬、蘇秦懸梁刺股。他們有的就是那不甘平庸、奮進(jìn)之心，刻苦攻讀，終成有學(xué)之士。“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”人生，有了奮進(jìn)才會完成，有了奮進(jìn)才會精彩。
司馬遷矢志不渝，忍辱負(fù)重，及十余年的奮斗，終成鴻篇巨著《史記》。難道不正是因?yàn)樗心穷w不甘碌碌無為的心嗎？誰又曾知曉，每個(gè)成功、輝煌的大人物無不是經(jīng)過不懈奮進(jìn)的？有了奮進(jìn)的精神，方才有了邁出平庸的機(jī)會。
勤懇就似那開啟成功之門的鑰匙，奮進(jìn)就如邁向大門的步伐。二者兼?zhèn)洌辛饲趭^，才能走向成功之路，叩開那成功之門！
風(fēng)華正茂的我們啊，讓我們學(xué)會勤奮，邁開平庸，走向成功吧！
勤奮的高中作文 25
一次，陸文夫老師在回答一位學(xué)生關(guān)于“一舉成名”問題時(shí)，說：“舉動運(yùn)動運(yùn)一舉可以打破記錄，但誰知道，在此之前，他舉過多少舉。”由此可以看出，勤奮是成功的基礎(chǔ)，成功離不開勤奮。
古今中外，曾涌出現(xiàn)多少成功人士，雖然他們中有的人具有生理缺陷，但依靠勤奮，他們成就了夢想。
傳說古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼得人，他熱愛演講。但他患有口吃，聲音含混，吐字不清，不適合演講。可是他并不氣餒，不灰心每天跑步，練肺活量，口含石子講話，克卷舌。無論春夏，都有他勤奮的身影，最終，他戰(zhàn)勝了雄辯的對手，成為全希臘最有名的演說家。德摩斯梯尼雖然并不擅長演說，甚至無緣演講，但它并不接受命運(yùn)的安排，通過勤奮刻苦改變了自己，證明了“勤能補(bǔ)拙”
我國古代有個(gè)叫陳正義的人，思維不活躍，反應(yīng)遲鈍，效率很慢，每天讀書只能讀50個(gè)字，一二百遍才可以讀完一篇小文章，但他不懈怠，付出比別人多幾倍的時(shí)間讀書，勤奮苦練，日積月累，最終成了博學(xué)之士。這也表明，無論天資如何，即使被貼上“弱智”標(biāo)簽的人，只要勤，便能化拙為巧，化腐巧為神奇。
再如，我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，潛心研究數(shù)學(xué)，不斷攀登高峰，翻閱的資料不下千本，堅(jiān)持不解，刻苦勤勉，終于取得了震驚世界的成就，這更體現(xiàn)了勤的高成次，精益求精，成功之后的.勤時(shí)更值得贊揚(yáng)的，只要勤奮的看書學(xué)習(xí)，便可以充實(shí)自己，彌補(bǔ)不足。
魯迅曾經(jīng)說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要肯去擠，總會有的。勤奮的人懂得抓緊時(shí)間，利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，從而達(dá)到更好的效果。
由此可見，勤是成功的前提，有了勤，才能彌補(bǔ)自身的不足，才能排除萬難實(shí)現(xiàn)愿望。“一勤天下無難事”，勤起來吧，克服困難，勇于攀登，實(shí)現(xiàn)夢想，開鑿智慧，勤起來吧，勝利不遠(yuǎn)了。
勤奮的高中作文 26
古人云：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才。”世界上大多數(shù)成功的人都不是天資聰穎的人，但成功的人一定是勤奮的人。所謂“天才”，是由勤奮鑄就的，天才在于勤奮。勤奮能磨練意志，使人意志更堅(jiān)定。古有祖狄聞雞起舞；今有魯迅用別人喝咖啡的時(shí)間煮書；中國有徐悲鴻不懈臨摹駿馬圖；外國有車爾尼雪夫斯基勤奮讀書誤將墨汁作珍饈。
這些人都沒有天資過人，但勤奮使他們的意志力驚人，在不同領(lǐng)域取得了非凡成就。勤奮是一把利刃，它不僅能鍛造人的體格，還能磨練人的精神，使他們在人格上也同樣強(qiáng)大。勤奮能收獲不同于別人的啟迪，有助于成功。勤奮如在沙漠中前行。只有堅(jiān)定不移地向前行進(jìn)，不為沿途的海市蜃樓所迷惑，不因勞累而放棄，才會看到太陽升起在大漠邊緣。那時(shí)你將看到別人看不到的勝利曙光，頓悟別人不會感受到的`啟迪。這些啟迪比你獲得眼前的成功更重要，因?yàn)樗鼈冏阋灾С帜闳〉酶喑晒Α⒌玫礁唷Ｋ鼈儗⒂肋h(yuǎn)不會失去，它們會永遠(yuǎn)掛在你人生的天空里，熠熠生輝、永不褪色。
而這些啟迪必將永遠(yuǎn)激勵著你不放棄拼搏，勤奮如初，不忘本心。勤奮還是一個(gè)受人尊敬的人的標(biāo)志。大多數(shù)人都愿意自己能以勤奮的人為榜樣，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)韌品格和強(qiáng)大意志力。談到勤奮的榜樣，會很自然地想到魯迅。他說過：“我哪里是天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在學(xué)習(xí)上。”他付出的實(shí)際行動全都濃縮在這句話里了。我們對于他的尊重，多半集中于他的勤奮。勤奮是一切事情良好的開端、必要的條件，我們只有明確這一點(diǎn)，才能學(xué)習(xí)名人勤奮精神的要點(diǎn)，取其精華。空談勤奮是毫無意義的，不僅會浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，還會給思想束縛使其混沌雜亂。
只有付諸行動，才能體會到勤奮的諸多好處。“天才在于勤奮。”是不錯(cuò)的，勤奮鑄就天才，天才是勤奮的累積。在人生前行的路上，只有勤奮才是照亮黑暗的唯一燈塔；只有勤奮才是走出泥濘的堅(jiān)定信念；只有勤奮才是驅(qū)散陰云的美麗虹光。天才在于勤奮，愿人生長如是。
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勤奮，對于我們來說并不是一個(gè)陌生的字眼，然而在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，誰又能真正地做到勤奮、真正地為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈地努力呢？有人說，我有一副聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認(rèn)為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想。
偉大的發(fā)明家愛迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奮。顯而易見，天分也許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個(gè)世界上為的是什么？為的是做一件能夠?qū)ι鐣杏玫氖聛眢w現(xiàn)自己的'人生價(jià)值，證明了自己不枉來這個(gè)世界上走這一遭。然而我們只習(xí)慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說成功是一張色彩絢麗的糖紙，那么包裹在這里面的就是勤奮。
梁啟超曾在他的演講《敬業(yè)與樂業(yè)》中說道：“人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該個(gè)人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。”但當(dāng)我們樹立了自己的目標(biāo)，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢？自然是朝著自己的目標(biāo)發(fā)奮、努力，爭取實(shí)現(xiàn)它。有些人是確立自己的目標(biāo)，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在床上對自己說：我要勤奮。像這樣每天無所事事，總是口頭上說我要勤奮，卻不付諸于行動，又有什么用呢？所以從現(xiàn)在起，給自己（社）設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并從現(xiàn)在做起，抓緊每一分鐘勤奮學(xué)習(xí)，不放松對自己的要求這樣才有可能成功。
人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，為社會做出了貢獻(xiàn)，而有的人注定一輩子默默無聞，甚至成為社會的累贅，是因?yàn)槌晒Φ娜硕昧艘氤晒捅仨毲趭^、努力的道理。所以，讓我們?yōu)槊魈斓某晒Χ鵀橹趭^吧！
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“‘天才就是勤奮’，曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。”——李卜克內(nèi)西
朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力：幼年在私塾讀書，受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué)，1916年中學(xué)畢業(yè)后還考入北京大學(xué)預(yù)科。朱自清參加了五·四愛國運(yùn)動。受五·四浪潮的影響，他走上了文學(xué)道路。此外，朱自清還參與發(fā)起新文學(xué)史上第一個(gè)詩歌團(tuán)體“中國新詩社”和創(chuàng)辦第一個(gè)詩歌雜志《詩》月刊等工作，支持由青年學(xué)生組成的湖畔詩社及晨光文學(xué)社的`活動，為開拓新詩的道路付出了辛勤的勞動。他還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。1927年又寫了膾炙人口的名篇：《背影》、《荷塘月色》。他的一生，共創(chuàng)作了詩歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著作26種，約200多萬言。
朱自清的作息時(shí)間，安排得很緊。早晨起床作早操，用冷水洗澡，洗臉，漱口時(shí)就把書放在洗臉架上看，然后喝一杯牛奶就到圖書館去。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。”事實(shí)上，一個(gè)勤奮的人，他能夠取得的成就，必然比其他人要多。
丁肇中說：“成功的秘訣只有三個(gè)字：勤、智、趣。”這里的“勤”指的就是勤奮。丁肇中認(rèn)為獲得成功的第一秘訣就是勤奮。朱自清能取得這么好的成就，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？對待學(xué)習(xí)，我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學(xué)可能會說：“勤奮這事，說起來容易，做起來難啊！”其實(shí)，勤奮無非就是簡單的事情重復(fù)做。就比如：課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后復(fù)習(xí)、多做些習(xí)題，有時(shí)間就多讀讀課外書······這些事情難道還不夠簡單嗎？
勤奮的秋天，將碩果累累；而懶惰將一無所獲。
居里夫人說過：“勤奮和成功在一起，懶惰和愚蠢在一起，毅力和順利在一起，消沉和失敗在一起。”我相信，只要你肯播下勤奮的種子，必會收獲成功的果實(shí)！
勤奮的高中作文 29
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”只有勤奮，才會有收獲；只有付出，才會有結(jié)果。一份耕耘，一份收獲。正如明朝吳承恩《西游記》說的那樣：功到自然成。我們每個(gè)人都羨慕歷史上的名人，崇拜歷史上的天才，并總是抱怨老天不給自己一個(gè)聰明的大腦。其實(shí)我們錯(cuò)了。天才來自勤奮。
想要一步登天是不可能的。古往今來，任何一位名人都不知道小時(shí)候受了多少苦，經(jīng)過了多少努力，付出了多少汗水才換來了最后的一點(diǎn)成果、一絲安慰。
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利卓越畫家達(dá)·芬奇，婦孺皆知，具有重大成就，像《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》都是他所創(chuàng)造的。達(dá)·芬奇從小就愛好繪畫，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十幾天，本來他也畫不下去了，就去請教老師。老師告訴他：雞蛋雖然很普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投下的光線也不同，那么雞蛋的形狀也就相應(yīng)的發(fā)生了改變。因此畫雞蛋是練基本功。要想有更好的創(chuàng)作就必須練好基本功。最后，達(dá)·芬奇堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)稿堆了一堆又一堆，最終獲得了巨大的成就，成為了一代宗師。
天才不是天生的'，美國著名科學(xué)家愛迪生曾經(jīng)被老師稱為“木雞”，但就是這樣一位被老師輕視的學(xué)生卻為美國的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。并說出了這樣一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
總而言之，天才來自勤奮。任何成果必須在經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力下得到。不要在乎別人的看法，不要以自己的笨拙怨天尤人。那只不過是偷懶的借口罷了，關(guān)漢卿曾經(jīng)說過：笨鳥先飛。只要勤奮，只要努力，只要肯下功夫，鐵杵磨成針。
請謹(jǐn)記：勤奮可以贏得一切。從現(xiàn)在開始，要勤奮，努力，為自己的未來打基礎(chǔ)。成為眾所周知的天才離我們并不遙遠(yuǎn)。
勤奮的高中作文 30
向日葵被公認(rèn)為是整個(gè)森林最勤奮的植物，早晨向日葵低著腦袋，被其他植物嘲笑，到了中午，花草都藏了起來，只有向日葵抬起了頭。
如果不是因?yàn)榍趭^，向日葵又怎么會獲得其他動物的贊賞呢？如果不是在其他的植物藏起來時(shí)昂起了頭，它便不會是森林里最勤奮的動物。所以說，成功緣于勤奮。
宋濂是我國明朝初年的著名文學(xué)家，北明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國文臣之首”。他被稱為文臣之首與勤奮有很大關(guān)系。在他小時(shí)候他就非常喜歡讀書。無論春夏秋冬，他都會借書抄書，抄完如期歸還。手指凍得不能彎曲也依然堅(jiān)持。成人后，又拜師求學(xué)，不論環(huán)境有多么艱苦。
宋濂能被稱為“開國文臣之首”并非沒有理由，如果沒有他的勤奮刻苦，他又怎么會被皇上重用與賞賜呢？所以他的成功并非偶然，只有勤奮，才會成功。
朗朗是中國最有名氣的鋼琴家，朗朗被稱為“中國琴童”。一場表演，使全世界的人都為之傾倒。朗朗每天至少要練三個(gè)小時(shí)，這樣的勤奮練習(xí)持續(xù)了很多年才有了今日舞臺上的朗朗。
成功并非偶然，沒有當(dāng)初拼命的勤奮練習(xí)，便沒有今日的朗朗。他的天賦并不出眾，但是勤奮使他獲得了成功。成功的關(guān)鍵不在于天賦，它與你的勤奮成正比。
愛因斯坦在小時(shí)候并不是很聰明，當(dāng)時(shí)老師對他的評價(jià)是“智力遲鈍，說話不清楚，成不了才。”讀中學(xué)時(shí)教導(dǎo)主任說他“干什么都一樣，反正一事無成”。大學(xué)時(shí)語文和生物不及格，不得不補(bǔ)習(xí)一年，他喜歡發(fā)明，每天勤奮的`讀書，所以在之后，他發(fā)明了許多有用的，造福人類的東西。
他成為科學(xué)奇才不是靠自己的天分與過人的頭腦，而是日復(fù)一日的努力學(xué)習(xí)，一顆勤奮好學(xué)的心！所以說，成功絕非偶然！
才能來自勤奮，成功來自勤奮，只有勤奮才能改變?nèi)松灰谀艹钥嗟哪昙o(jì)選擇安逸，讓我們勤奮起來！
勤奮的高中作文 31
天才從字面意思上來講就是天生擁有聰明才智的人，高人一等。但我認(rèn)為，是勤奮造就了天才。
拿破侖被譽(yù)為軍事天才，但是，在這個(gè)充滿著光輝的稱號下，卻埋藏那么多的勤奮努力與艱辛。他十五歲就進(jìn)入巴黎陸軍學(xué)校學(xué)習(xí)炮兵學(xué)，在他學(xué)習(xí)的過程中一直也很刻苦，很努力。在他后來的戎馬生活中，五次大敗反法同盟，創(chuàng)造了許許多多的戰(zhàn)爭佳話，雖然他最后以戰(zhàn)爭失敗，但是軍事天才這個(gè)名號卻是在他身上安了二百多年，直至現(xiàn)在。
“發(fā)明大王”愛迪生，有好多人稱他是個(gè)天才，而他本人卻說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”愛迪生正如他自己的這句話一樣，是一個(gè)勤奮的天才，就拿他發(fā)明經(jīng)久耐用的`燈泡這件事來說吧，很多科學(xué)家都在尋找燈絲材料的時(shí)候放棄了，可是愛迪生沒有，他和他的助手日日夜夜的做著實(shí)驗(yàn)，終于在一千六百多種試驗(yàn)材料中找到了合適的鎢。可見，不管是軍事天才還是發(fā)明大王，都需要勤奮，不勤奮就不會有輝煌的人生。
勤奮造就天才，繁殖，天才不勤奮就會思想退化，天分變得平庸。王安石寫的《傷仲永》中的主人公仲永就是這樣的，文章開頭先寫道：“仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。”以此來證明仲永潛在的聰明才智。隨文章的發(fā)展，又寫道：“自是指物作詩立就，其文里皆有可觀者。”寫出仲永的天分的顯現(xiàn)，可是到最后仲永泯然眾人矣，這其中一個(gè)主要原因就是他沒有勤奮學(xué)習(xí)這個(gè)過程。可見，天才不勤奮也會變成普通人。如果當(dāng)初拿破侖不在巴黎陸軍學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，拿他會成為軍事天才嗎？如果當(dāng)初愛迪生不勤奮鉆研，那是不是就不會有后來的這些偉大發(fā)明？如果仲永在當(dāng)初接受后天教育的話，那會不會我們中國歷史上有多了一個(gè)不可多得的人才？天才是出于勤奮的，只要刻苦勤奮，或許在不久的將來，你也是天才。
勤奮的高中作文 32
我國偉大的革命家、政治家毛澤東曾經(jīng)說過：“世上無難事，只怕有心人。”沒錯(cuò)，只要你勤奮努力地去做，沒有什么事可以阻擋你成功。勤奮是打開成功之門的鑰匙。
但這把鑰匙也不是那么容易就能得到的。勤奮需要鍛煉你的耐心；勤奮需要激發(fā)你的智慧；勤奮需要堅(jiān)持不懈的努力。只有這樣，你才能打開成功的大門。
耐心是勤奮的`第一大條件。我國近代數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮。”要是想成功，必須專注地去做一件事，去慢慢地積累，正所謂：“功夫不負(fù)有心人。”法國著名昆蟲學(xué)家法布爾從小就不被支持，但他沒有放棄，沒有被他人影響，堅(jiān)持不懈地研究昆蟲，歷時(shí)多年寫出來影響世界的《昆蟲記》，成為他一生的榮耀。法布爾耐心研究昆蟲的事例告訴我們只有勤奮去做一件事，你才會成功。
法布爾的勤奮打動了所有人，而在我國古代也有一位少年用他的勤奮獲得了成功。他叫匡衡，從小家境貧苦，沒有能力提供他良好的讀書條件，每天晚上都只能靠蠟燭微弱的光亮學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)隔壁的人家燈光很亮。聰明的匡衡將自家的墻壁鑿了一個(gè)小洞，讓隔壁的燈光透進(jìn)來，照著他學(xué)習(xí)。這一抹明亮的光最終使匡衡成功，只有你激發(fā)出智慧勤奮奮斗才會走向成功。
愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。”想要成功，只有堅(jiān)持不懈地努力才行，否則就會像方仲永一樣永遠(yuǎn)不能成才。方仲永小時(shí)候被大家稱為“神童”，很明顯，方仲永很聰明，可是他的父親卻很貪心，整天領(lǐng)著他出去混吃混喝，不讓他上學(xué)，并且方仲永也不喜歡學(xué)習(xí)，所以他就慢慢地被別人落下，曾經(jīng)的“神童”方仲永終是成為大家飯后的一個(gè)笑話。由此可見，勤奮是多么的重要，好吃懶做只能遺臭萬年。
在這個(gè)美好的時(shí)代，正是需要我們的勤奮努力，讓我們拿起勤奮這把鑰匙，去打開屬于自己的成功之門吧！
勤奮的高中作文 33
從前，有兩只小猴子，一只叫吉吉，一只叫聰聰，他們是好朋友，共同生活在動物王國里。吉吉勤奮努力，踏實(shí)能干；而聰聰呢，活潑好動，平時(shí)還總愛耍些小聰明。
一轉(zhuǎn)眼，他們都上了小學(xué)。吉吉每天勤勤懇懇踏實(shí)學(xué)習(xí)，成績一直不錯(cuò)。而聰聰呢，因?yàn)槟X袋瓜好用，剛開始時(shí)成績也還行。慢慢地，他開始變得驕傲自滿，做事拖拖拉拉，好吃懶做，上課也不愛思考、不愛舉手回答問題。漸漸地，老師覺得聰聰太懶散，都不愛叫聰聰幫忙做事了，其他小動物也開始疏遠(yuǎn)聰聰了，聰聰很傷心。
這一切的一切，都被聰聰?shù)膵寢尶丛谘劾铩Ｋ龥]有大發(fā)雷霆，而是語重深長地對聰聰說：“孩子，聰明不是一朝一夕形成的，天才也不是一生下來就是天才，聰明在于勤奮，天才在于積累……”聰聰迷迷糊糊地聽著，眼神兒一愣一愣的，似乎沒有聽懂媽媽的話。
很快，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，期末考試那一天，聰聰自作聰明，做完試卷之后，連檢查都沒檢查，卻在那邊祈禱：“我一定要考到90分以上，我一定要考到90分以上……”他沒有看到，小猴吉吉在一旁苦下功夫認(rèn)真檢查，把算式算了一遍又一遍……
第二天，成績出來了。老師抱著考卷來到教室，開始念成績：“吉吉100，兔萌萌98，狗汪汪96，龜慢慢93……”聽了半天，都沒有念到聰聰?shù)腵名字。老師念完成績后，當(dāng)著全班同學(xué)面說：“聰聰，下課來一趟辦公室。”下課了，聰聰戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到辦公室。老師說：“聰聰啊，你有反思過自己的問題嗎？一開始老師和同學(xué)們都特別喜歡你，到后面呢？你自己反思一下吧！”
小猴聰聰抱著他那張56分的試卷離開了辦公室，他越想越傷心，完全不知所措，感到特別羞愧：我怎么就變成這樣子了呢？以前大家都那么喜歡我，我是多么希望自己能跟以前一樣啊……哭著哭著，聰聰睡著了，他夢到了媽媽說的話：“孩子，聰明在于勤奮，天才在于積累……”
勤奮的高中作文 34
成功，說來容易，做到卻很艱難。唐代文學(xué)家韓愈：“業(yè)精于勤而毀于嬉。”事實(shí)一再證明，任何人做任何事都離不開勤奮，勤奮是成功之舟。
勤能補(bǔ)拙。傳說宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀五十個(gè)字，讀一篇小文章也要五六遍才能讀熟。為了克服缺點(diǎn)他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍他就讀三遍四遍，天長日久，知識便與日俱增，后來它不但克服自己反應(yīng)遲鈍的缺點(diǎn)，而且成了博學(xué)之士。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說他生著一雙死魚眼睛，灰暗，呆滯，根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。天資的欠缺沒有使他灰心，反而促使他更加勤奮，他養(yǎng)鴿子，每天仰望天空，雙眼睛跟著飛翔的鴿子窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼睛跟著遨游的金魚，尋蹤迷影。后來，梅蘭芳的眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于變成了著名的京劇大師。華羅庚教授說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才。”即使天資在差，只要勤奮，就有可能成功。
勤出成果。明代歷史學(xué)家談遷，29歲時(shí)開始著作《國榷》。因?yàn)榧依锔F，買不起參考書，只好四處求人，借書來抄。一次，為了看點(diǎn)兒材料，帶著干糧，冒雨走了一百多里路。他奮斗了二十七年，六易起稿，終于寫成了《國榷》這部五百萬字的重要史書。這時(shí)的他已56歲了。不幸的是，這部書稿被小偷偷走。談遷傷心的大哭一場。不少人以為，他從此一蹶不振，誰知第二天他又重新開始寫作。冬去春來，周而復(fù)始，花了十年光陰，終于再次把書寫成了。這時(shí)他已白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘了。從談遷的事跡我們得出一個(gè)結(jié)論，只要勤奮，就你能為自己所做的.一切畫上圓滿的句號。
勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的果實(shí)。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，勤奮探索，勤奮實(shí)踐，什么事情都一定會成功！
勤奮的高中作文 35
韓愈說過：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。華羅庚也說過：聰明出于勤奮，天才在于積累。最好的學(xué)習(xí)方法莫過于勤奮，勤奮的最終結(jié)果便是那一張滿意的成績和臉上洋溢的喜悅。
什么是勤奮？從字面上可以理解為勤和奮。一個(gè)人只有勤快，才能事有所成。比方說在某方面的學(xué)習(xí)上，只有勤動腦子，勤做筆記，勤讀書，才會在這學(xué)科上取得好的進(jìn)步。而懶惰的人不愿“勤”，那么，勤快的人在方面定會有收獲，而懶惰的人便無所事事。
我不敢確定，“一個(gè)人只要勤快，這個(gè)人就會有所成就。”這一類的話語。比如說，一名同學(xué)，上課“勤”做筆記，下課后又用色彩斑斕的筆再在一個(gè)漂亮的本子似與寫畫的方式又做了一遍筆記，那么這個(gè)同學(xué)真的很“勤”嗎？是發(fā)自內(nèi)心的“勤”，還是表面上很“勤”？
一個(gè)人，只有上課勤于動腦，課后勤于學(xué)習(xí)，勤于動手，發(fā)自內(nèi)心的`想要學(xué)，最終達(dá)到了“學(xué)有所成”這一目標(biāo)的勤快，才算得上是勤。
關(guān)于“奮”這個(gè)字眼，有很多激勵，正能量的詞語，如“奮發(fā)，奮進(jìn)，奮力，奮發(fā)圖強(qiáng)”等。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”不斷的思考自己，這也算是一種“奮”。
比方說一個(gè)人每天睡覺不斷的思考自己今天的事情，正確的或是錯(cuò)誤的，做出總結(jié)，吸取教訓(xùn)。第二天的他就會比第一天有所進(jìn)步，不斷的思考，不斷的進(jìn)步，不也是一種奮進(jìn)嗎？又比如說一個(gè)人整天好吃懶做，不求奮進(jìn)，那么他最終只會一天天墮落，成為一個(gè)可憐蟲！
那么，如何做到“奮”呢？比方說制定一個(gè)目標(biāo)，并為之努力，最終達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)。這一過程，可算得上是“奮”。一個(gè)同學(xué)考試考砸后，迅速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，后來成績不斷提高。這之間的過程也算得上是“奮”，總而言之，只要不斷努力，突破，最終“有所取得”，這就算是“奮”。
學(xué)習(xí)的方法有很多，勤和奮是想要學(xué)好的必要路徑之一，只要做到勤奮二字，那便會有“學(xué)有所成”，最終到達(dá)成功的彼岸！
勤奮的高中作文 36
我國有著五千年的文明史。歷史上，有許多我們眾所周知的名人、偉人。回首歷史，在這些成功人士的背后，都離不開“勤奮”二字。
我國北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的歐陽修從小就聰明過人，但是由于家境貧寒，歐陽修沒有紙筆來練習(xí)寫字。其母親鄭氏為了能讓歐陽修練字，就用荻草來代替毛筆，教歐陽修練字。歐陽修深知“毛筆”來之不易，勤奮練習(xí)寫字，終于練成了一手的好字。
有人說；“聰明不學(xué)就等于笨蛋。”沒有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，就會枉費(fèi)人生，正像意大利畫家達(dá)芬奇說的：“懶惰會毀滅人的才智”。這個(gè)我們可以從方仲永這里找到實(shí)例：方仲永從小聰明過人，可謂是一代的神童。可是他及他的父親都沒有認(rèn)識到勤奮的重要，以至于仲永沒有勤奮的學(xué)習(xí)，從而毀掉了他的美好人生。
只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變?nèi)松恢挥星趭^，才能出類拔萃：只有勤奮，才能創(chuàng)造價(jià)值；只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰(zhàn)勝困難。因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有勤奮之心的人。
宋濂是我國明朝初年的著名文學(xué)家，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為：開國文臣之首。他之所以被譽(yù)為“文臣之首”，與他的勤奮又很大的關(guān)系；宋濂從小就好讀書，可是由于家境貧寒，所以沒有錢來買書給小宋濂讀。聰明勤奮的宋濂于是向有書的.人家借書來抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是勤奮的堅(jiān)持讀書。這也為他成為一名著名的文學(xué)家埋下了伏筆。成人后，他又四處“拜師學(xué)文”，勤奮刻苦，終于鑄就了他的“開國文臣之首”。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”是啊，勤奮出人才、出天才，出過蠢才嗎？答案是否定的，沒有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。
勤奮的高中作文 37
成功來自勤奮成功，說來容易，做到卻很難。唐代文學(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤而毀于嬉。”事實(shí)一再證明，任何人做任何事都離不開勤奮，勤奮是成功之舟。
勤能補(bǔ)拙。傳說宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50個(gè)字，讀一篇小文章也要五六遍才能讀熟。為了克服缺點(diǎn)，他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍他就讀三遍四遍，天長日久，知識便與日俱增，后來，他不但克服了自己反應(yīng)遲鈍的缺點(diǎn)，而且成了博學(xué)之士。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說他生著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。天資的欠缺沒有使他灰心，反而促使他更加勤奮，他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。后來，梅蘭芳的眼睛變得如一汪清澈的'秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于成了著名的京劇大師。華羅庚教授說“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”即使天資再差，只要勤奮，就一定能成功。
勤出成果。明代歷史學(xué)家談遷，29歲時(shí)開始著作《國榷》。因?yàn)榧依锔F，買不起參考書，只好四處求人，借書來抄。一次，為了看點(diǎn)兒資料，帶著干糧，冒雨走了100多里路。他奮斗了27年，六易其稿，終于寫成了《國榷》這部500萬字的重要史書。這時(shí)他已56歲了。不幸的是，這部書稿被小偷偷走。談遷傷心得大哭一場。不少人以為，他從此一蹶不振，誰知第二天他又重新開始寫作。冬去春來，周而復(fù)始，花了10年光陰，終于再次把書寫成了。這時(shí)他已白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘了。從談遷的事跡我們得出一個(gè)結(jié)論，只要勤奮，就可以為自己所作的一切畫上圓滿的句號。
勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的結(jié)果，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，勤奮探索，勤奮實(shí)踐，什么事情都一定會成功！
勤奮的高中作文 38
聰明的人可以很輕易地取得好成績，但真正取得好成績的很少有聰明人——題記
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，有人看來，它總是令人愉快的，也有人看來，它是令人頭疼的，但是不論如何，它都是需要學(xué)習(xí)者的付出。只有付出了，才能取得很好的成績！但當(dāng)勤奮VS智慧的時(shí)候，其結(jié)果又會如何呢？
我覺得，我只擁有一個(gè)很平常的大腦，我的智力平平！在我們班，就有一個(gè)IQ天才，是被老師們公認(rèn)了的！我和他就展開了一場激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奮！
每天上課的時(shí)候，我都要求自己要認(rèn)真聽講，別在課堂上走神，老師講的重點(diǎn)知識要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。我知道，我沒有那種實(shí)力，所以就得多付出一些。我不是很聰明，對于數(shù)理化題目，我無法十分迅速地反應(yīng)。但是我不放棄，越不行就越要勤奮，越要去鉆研，所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成績。而對于文科方面的科目，我則更加勤奮學(xué)習(xí)。IQ天才的愛好當(dāng)然是數(shù)理化了，他思維是十分的活躍，老師提問他可以很快的回答，因此，當(dāng)然是受到數(shù)理化老師的'青睞了！但對于文科方面，他則不感興趣，很少會將時(shí)間花在文科上，因?yàn)樗簧朴谇趭^！我在課堂上聽了之后，在課后還得花更多的時(shí)間去做練習(xí)，以此來鞏固自己。IQ天才則可以想做就做，不想做就算了……對待學(xué)習(xí)，我和IQ天才就是這樣的態(tài)度，每一學(xué)期，每一月，每一天，我們的反差總是這樣的強(qiáng)烈。
當(dāng)考試的試卷發(fā)下之后，分?jǐn)?shù)證明了勤奮是不會白費(fèi)的！我的文科科目均拿高分，排于前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科雖然奪冠，但文科卻掛科啊！
這就是不聰明的我與IQ天才，勤奮與智慧之間的PK，最后的結(jié)果讓我明白了，當(dāng)智慧遇上勤奮的時(shí)候，也是微不足道的……
勤奮的高中作文 39
縱觀歷史，有多少杰出的人物，無一不都是經(jīng)過勤奮而走過來的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路。成果是印證天才的標(biāo)準(zhǔn)，在成果面前，每一位天才都會感到很欣慰，而這欣慰不是因?yàn)樗麄兯〉玫某晒且驗(yàn)樽约簽橹冻龅呐秃顾牢刻觳诺娜藗儠r(shí)刻牢記著奮斗永遠(yuǎn)不會停止，它會隨著生命的不熄而努力！奮斗是永無止盡的。正如沈從文先生說過的一句話努力，十年不算晚，二十年、三十年不算晚，重要的是一生的'努力！
漢朝孫敬愛看書，又怕發(fā)困便“頭懸梁”；戰(zhàn)國蘇秦以提精神“錐刺股”；晉代車胤沒錢買油燈便捉來螢火蟲照明；孫康則利用雪映出來的光讀書。他們勤奮從不放棄讀書，最終頗有大志。
讀了《送東陽馬生序》，我更是堅(jiān)信勤奮出天才這一觀點(diǎn)。宋濂幼時(shí)便很愛讀書，雖“家貧，無從致書以觀”但他也從未放棄過讀書。
宋濂向有書的人家去借，和借來的書終不是自己的，便開始抄書，天氣十分寒冷時(shí)，硯臺里的墨汁被凍成堅(jiān)硬的冰，手指也不能彎曲或伸直，但他從不懈怠，抄完便立馬跑過去把書送回，宋濂便憑此閱讀了各種各樣的書。
成年后更是不言放棄，又擔(dān)心不能與老師和名人交往，便“趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”，平時(shí)“俯身傾耳以請”，老師生氣時(shí)則“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”，老師高興時(shí)“又請焉”。如此刻苦勤奮，怎會不成大器？
宋濂的勤奮好學(xué)，可是誰都阻擋不了的：“負(fù)篋夜屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動”。他一心好學(xué)不畏艱難。最終被朱元璋稱為“開國文臣之首”，且與高啟，劉基，并稱為“明初詩文三大家”。很多學(xué)生因懶散而虛度時(shí)間，因而導(dǎo)致成績一落千丈，對他人“皆被綺繡”，一定要“略無慕艷意”。一心用在學(xué)習(xí)上。以中有足樂者，何不知口體之奉不若人也？
勤奮的高中作文 40
天才不學(xué)習(xí)，也會變庸才。不知勤學(xué)苦，怎得好前途？是天才，也要勤奮學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)天才也將會一事無成。勤奮是天才的基礎(chǔ)。生活中有許多的天才，他們在后天的學(xué)習(xí)生活中，有的努力，有的懶惰，而就有了不同的人生。 王獻(xiàn)之是王羲之的兒子。一天，他得意地寫了一幅字，他父親看見，加了一個(gè)點(diǎn)。他母親看后說：“就這個(gè)點(diǎn)寫好看”王獻(xiàn)之感到很羞愧，認(rèn)為自己還較父親差得遠(yuǎn)。于是他就按照父親的要求，堅(jiān)持寫完了十八缸水。
這時(shí)，他的字就像父親一樣漂亮了。天才未必只是在學(xué)習(xí)上。做任何事情只要你勤奮努力，也可以成為這方面的天才。呂蒙是三國時(shí)吳國名將，他當(dāng)了大官后，孫權(quán)便告訴他要學(xué)習(xí)，還給他定下了目標(biāo)。呂蒙從此手不釋卷，日夜攻讀，長進(jìn)很大。魯肅還夸他“非復(fù)吳下阿蒙”。可見有無天資并不重要，重要的事要勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，才會成為天才。方仲永是一個(gè)農(nóng)村人，他的祖上世代以種田為業(yè)，五歲的.時(shí)候，突然有了作詩才能。可是他的父親卻每天拉仲永去賺小便宜。仲永沒有接受好的教育，也沒能好好學(xué)習(xí)，最終他的才能消失了，他也變成了一個(gè)普通人。
仲永之所以變成了平庸的人，是因?yàn)樗母赣H沒有讓他接受后天的教育，說明只有天資不可，后天勤奮學(xué)習(xí)才重要。卡萊爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。“一個(gè)普通人勤奮學(xué)習(xí)，可以成為天才，而天才不勤奮，也會變?yōu)槠胀ㄈ耍瑥埡庹f：”人生在勤，不索何獲，郭沫若說：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”，天才和勤奮十分不開的，只有勤奮，才能出天才。天才在于勤奮。勤奮是獲得成功，實(shí)現(xiàn)理想的金鑰匙。勤奮是事業(yè)有成，成為天才的必備品質(zhì)。勤學(xué)有為，懶惰無知。
博學(xué)多才來源于勤奮忘我的勞動。只要我們在學(xué)習(xí)上舍得花力氣用功夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧就愛哦開芳香的理想之花，獲得真才實(shí)學(xué)，成為真正的“天才”。
勤奮的高中作文 41
古今中外，都流傳著這樣一句話：勤能補(bǔ)拙，勤奮是人們對自己努力最好的獎賞！但是勤奮到底又為何物呢？
勤奮是成功的助推劑。我國的一位生物學(xué)家名叫童第周，他在年輕的時(shí)候?qū)W習(xí)很不努力，所以在班上的成績也可想而知。但是他到了大學(xué)的時(shí)候，目睹中國被欺凌、被侵略的歷史，毅然回首自己的往事，覺得自己也不能虛度了時(shí)光，便重新拿起課本，早上的時(shí)候在那里不停地記單詞，中午吃飯的時(shí)候也舍不得放下課本，犧牲睡覺的時(shí)間，用來學(xué)習(xí)讀書，做筆記……終于造就了一個(gè)享譽(yù)中國，也享譽(yù)世界的著名生物學(xué)家。他的成功之路可以給我們帶來許許多多的啟示：在生活中不要輕言放棄，不要覺得自己什么也不行，而要覺得自己無所不能，自信的應(yīng)對！更不要虛度光陰，讓有限的時(shí)間化為成功的小船，載著我們度過成功的彼岸……
勤奮也是拙笨的反義詞。還記得我們有這樣一個(gè)同學(xué)，他上初中的時(shí)候非常的笨拙，幾乎連最簡單的數(shù)學(xué)推理題都不會做，但是現(xiàn)在偶遇，卻發(fā)現(xiàn)他在班里的'名次名列前茅，甚至能考到前一二名！我當(dāng)時(shí)非常的不理解，怎么這樣一個(gè)我們眼中的笨蛋反而可以成為一只金鳳凰呢？后來細(xì)細(xì)的想，我也發(fā)現(xiàn)了其中的道理：其實(shí)，如果我們天生具有天賦，需要勤奮，而我們天生笨拙的話，更需要勤奮，勤能補(bǔ)拙，只有勤奮才能是笨拙轉(zhuǎn)化為成功的助推劑，只有勤奮，才能是成功，作為我們彼岸和目標(biāo)！
反思我再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)，也有許許多多的不勤奮之處。沒有按時(shí)背誦單詞，沒有按時(shí)做筆記……這其實(shí)是非常不對的，我天資并不聰穎，而更應(yīng)該勤奮，所以我在日后的學(xué)習(xí)中一定要將自己的勤奮，轉(zhuǎn)化為成功的動力，讓自己在學(xué)校還在學(xué)海中更暢快地遨游！
勤奮的人，必將會受到生命的優(yōu)待。勤奮的人，必將會受到人生的眷顧。
勤奮的高中作文 42
運(yùn)動場上，一個(gè)個(gè)矯健的少年在奔跑，他們用汗水，用信念加速，加速，沖刺到終點(diǎn)。
教室里，一張張專注的面孔，時(shí)而聚精會神，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而凝眸沉思……
這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。我們的身上，永遠(yuǎn)可以看到一個(gè)詞，那就是勤奮。
社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，知識改變命運(yùn)，我們?nèi)绻俨慌Γ蔷椭荒艿戎\(yùn)來給我們安排好慘淡的一生了。
司馬遷忍辱奮起，著作《史記》垂名史冊，扭轉(zhuǎn)了命運(yùn);貝多芬遭遇失聰，用心靈創(chuàng)作，他最終扼住了命運(yùn)的咽喉;愛迪生、愛因斯坦，兒時(shí)被認(rèn)為智障，可是他們用勤奮不僅顛覆了那些人對自己的錯(cuò)誤看法，并且在科學(xué)領(lǐng)域建立了不朽的神話。
西方有句俗話叫“早起的鳥兒有蟲吃”，我們可以試想一下這句話的相反情況，會是怎樣的呢?遲起的鳥兒沒蟲吃?不完全對，遲起的鳥兒可能沒蟲吃，還可能被天敵抓去充饑。當(dāng)前競爭如此激烈的'時(shí)代，如果我們還學(xué)那些懶鳥，遲遲不肯出巢，躲在安樂窩里享受，那么我們的命運(yùn)會掌握在自己的手中嗎?如果中華民族都陷入了貧困的溫柔陷阱中，那么我們的國家又會怎樣呢?
說到這兒，你一定想起了十九世紀(jì)中期，鴉片，差一點(diǎn)將我們的民族，我們的國家卷入萬劫不復(fù)之地的事實(shí)吧?因?yàn)槟且淮问ё悖袊艿膫两駴]有人會遺忘，沒有人敢遺忘!
梁啟超曾說，“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”。沒錯(cuò)，我們是祖國未來的希望。將來的某一天，先輩們把他們用青春和熱血譜寫的史詩，交到我們的手上的時(shí)候，我們有信心，有能力接著吟誦下去嗎?信心的源泉在哪?就是我們今天的勤奮努力，扎實(shí)學(xué)習(xí)。
讓我們一同啟程吧!趁青春韶華，穿過歷史的重重塵埃，與鑿壁借光的匡衡，囊螢映雪的車胤共讀，跟隨聞雞起舞的祖逖起舞……
讓我們用勤奮改變命運(yùn)，開拓國運(yùn)!
勤奮的高中作文 43
逆境中很鍛煉一個(gè)人，它會在你以后的成長道路上邁向成功。
我想，大家都知道一名體操運(yùn)動員在比賽中不幸受了重傷，結(jié)果成了殘疾，她就是桑蘭。桑蘭雖然很痛苦，但她卻非常的樂觀，一點(diǎn)兒也不像個(gè)身受重病的孩子。她的積極向上的精神，使身邊的許多人都很受鼓舞。桑蘭在治病期間，仍然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。她因?yàn)槭帜貌环�(wěn)筆，也不能打字，于是就用小棍杵在鍵盤，一個(gè)字一個(gè)字地打，她還不斷練習(xí)乒乓球，雖然很累，但她還是憑著那股永不放棄的精神堅(jiān)持了下來。 對于正常人來說，也有不少時(shí)候由于毅力不夠而放棄，但對于殘疾人來說就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點(diǎn)，實(shí)在是不易，希望我們能夠向她學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，上克服一切困難。
“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)實(shí)的`明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨”的愛因斯坦，他天生笨拙，但他仍然努力學(xué)習(xí)，他相信W=X+Y+Z，就是成功等于艱苦勞動、正確的方法與少說空話的和，最終成為一名偉大的理論物理學(xué)家。
像這樣的例子還有很多，比如：貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然創(chuàng)作出很多優(yōu)美的樂曲;張海迪從小殘疾，但仍然堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，最后完成發(fā)自己的自傳;海倫凱樂雖然雙目失明，但是她很樂觀，寫出了《假如給我三天光明》這篇文章。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白，在遭遇仕途不幸時(shí)，他沒有消沉放棄，吟唱出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的絕句，成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信，并沒有因此而墜落，疏遠(yuǎn)痛苦，終成一代名將。
這些例子都很帶有典型性，它激勵著我們要在今后的道路上更加勇敢的前行。其實(shí)，逆境中很鍛煉一個(gè)人，它會在你以后的成長道路上邁向成功。一個(gè)不輕言放棄的人永遠(yuǎn)是最出色的，讓我們朝著自己的目標(biāo)更加奮斗，更加努力拼搏吧。
勤奮的高中作文 44
天才是1%的靈感加上99%的汗水。可想而知，光是聰明是不夠的，還要有后天的勤奮。
不過許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡單的'事，只要多動腦，就可以少做。
盲目的勤勞總是不經(jīng)過大腦，無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學(xué)會在該勤奮時(shí)就付出最大的精力，不該勤奮的地方就不去。
愛迪生創(chuàng)造電燈泡起初也是為人類著想，為大家，為自己更加方便去創(chuàng)造電燈，然而，他小的時(shí)候并不聰明，也不是天才，到了長大，他勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，終于成了舉世無雙的大發(fā)明家。為了更能造福全人類，刻苦砧研，終于想出創(chuàng)造燈泡的這個(gè)想法，于是他開始奮斗了，買了許多資料，開始研究，努力勤奮地做實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)過程中，失敗了許屢次，但他依然勤奮實(shí)驗(yàn)，探究終于創(chuàng)造了燈泡。
這就是勤奮所結(jié)的果，啊!真甜，愛迪生在該勤奮的地方，努力思考，探索，在不該勤奮的地方，無心理會，靠著自己的愿望一步一步邁進(jìn)。
如果當(dāng)時(shí)愛迪生，仍舊靠著油燈或晚上無光，這種環(huán)境下，勤奮地工作，賺錢買油燈的話，也許他就不會創(chuàng)造燈泡，而我們今天也未必能在晚上寫字了。
古代有個(gè)人，一天到晚，忙得不可開焦，天天要喂雞，跑堂，清掃屋子，幾乎都睡不好覺，所以鄰居們都夸他特別勤奮，有天，他家雞打鳴，沒有弄醒他，于是便錯(cuò)過了喂雞的事情，待他起床后，發(fā)現(xiàn)睡過頭了，連忙起床，快速喂雞去跑堂，最后回到家雞也沒喂好，也沒掙到錢，屋子也沒收拾，于是他的鄰居來問他“怎么愁眉苦臉〞?答：我今天一件事也未做成，鄰居說：你為什么不讓雞自己去吃，屋子可以隔三差五再清掃?盲目勤奮，終究受害，這個(gè)古人原本可以賺到錢讓自己過得輕松點(diǎn)，可因?yàn)槊つ康那趭^，一事無成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自己吃，把屋子兩天或三天清掃一次，就不會這么忙了。
勤奮的高中作文 45
什么是“勤奮”？勤奮就是做事迅速認(rèn)真。人們對勤奮和忠誠豎起大拇指。
滿意的然而，勤奮并不總是好的。
在我看來，“勤奮”就是做一件事完全不注意時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說過，“浪費(fèi)時(shí)間就是殺死金錢”。那么，勤奮會浪費(fèi)多少時(shí)間呢？
本來一件簡單的事情，不到幾分鐘就可以完成。但是，努力的人花十幾分鐘就完成了。他們很忠誠，不怕花太多時(shí)間。他們被告知想拿什么就拿什么。如果一件事耽擱了，忠誠就會浪費(fèi)很多時(shí)間。“勤奮”對身體非常不好。勤奮的人總是專注于某一件事。古人的“頭吊梁”、“錐刺”督促自己的殘疾，使自己不要分心，集中注意力，以節(jié)省時(shí)間，爭取更多的閱讀時(shí)間。最后總結(jié)一下，叫做“勤奮”。
所以，勤奮不一定好。“懶：不一定不好。懶惰是因?yàn)槟悴幌朐谝患唵蔚氖虑樯匣ㄌ鄷r(shí)間。我寧愿躺下休息，也不愿做這件事。但是，懶人不只是躺著休息。他們總是在想一些省力的方法。思想的不斷運(yùn)動激發(fā)了他們的內(nèi)在潛力，使事情簡單地結(jié)束了。
比如一個(gè)懶讀者。臨近考試的時(shí)候，看著桌子上成堆的練習(xí)卷，不做也要花很多時(shí)間。于是，他全身心投入其中，思緒不斷移動，知識不斷釋放，試卷一份一份完成。最后，當(dāng)他用更少的時(shí)間完成任務(wù)時(shí)，他自由了(但他不能漫不經(jīng)心地處理它)。他花的時(shí)間比其他人少得多，并且牢牢記住了他的.知識。這就是靈活使用的好處。“懶人總會結(jié)合幾件事，想出最省時(shí)的路徑。他們會節(jié)省自己的努力，別人會放心。
所以，“勤奮”未必好。“懶”不一定不好。
勤奮的高中作文 46
天才不是依賴于個(gè)人的思想，而是綜合了自己的勤奮。天才想一個(gè)問題，不但要用自己已有的知識，還要用實(shí)踐來證明它，再添加到正建立起來的偉大知識大廈中。——題記
蘇步青，1901年生，我國著名數(shù)學(xué)家、學(xué)者，曾任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長。他出生于貧苦的農(nóng)民家庭，從小就在地里勞動：放牛、割草、犁田，什么都干。那時(shí)他想，這輩子肯定沒有讀書的機(jī)會了。
恰好，村里一戶有錢人請了家庭教師，教他的公子讀書。蘇步青有空，就在窗外聽聽，隨手寫寫畫畫。想不到，那位公子沒學(xué)好，蘇步青卻因此學(xué)到不少知識。他的叔叔見他這么想學(xué)習(xí)，便拿出錢，說服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書。
在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，蘇步青考了個(gè)倒數(shù)第一名，老師把他叫到辦公室，熱忱地鼓勵他。這使蘇步青大受感動，決心發(fā)憤圖強(qiáng)。真下了決心，情況就不一樣了，從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè)，他每學(xué)期都考第一。
蘇步青是抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的典范。他從小學(xué)起，就抓緊時(shí)間讀了好多好書。進(jìn)初中后，他的第一篇作文交上去，教師一看，那寫作方法，很像是古代著名的《左傳》的寫法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫的。上課時(shí)，老師要考考他，隨便點(diǎn)了《左傳》上的一篇文章，要他說說寫的.是什么。不料，他立即一字不錯(cuò)地把那篇文章背給老師聽。這使老師和同學(xué)們大吃一驚：原來，他讀《左傳》讀得能夠背出來了！
天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個(gè)，那就是勤奮。一個(gè)顛撲不破的真理，一個(gè)人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于它是否勤奮。
勤奮的高中作文 47
人們都說：“早起的鳥兒有蟲吃。〞魯迅也以“早〞字來時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，但我認(rèn)為光有“早〞是不夠的，最重要的唯有“勤〞這個(gè)字，假設(shè)我們不勤勞，那就算我們有比別人更多的時(shí)間、比別人更高的天賦，也都無用武之地。
小學(xué)時(shí)因?yàn)檎n程較為根底，所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績，每當(dāng)媽媽叫我去讀書，我總是想盡一切方法混水摸魚，因此我從小就沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。上了初中之后，因?yàn)楹蛬寢層屑s在先，必須專心的讀書，所以成績到初二為止倒也還不錯(cuò)，但就在初三那年媽媽買了一臺以獎勵我這兩年來的努力，而她對我的管束也比之前更為松懈，造成我故態(tài)復(fù)萌，每天要去讀書時(shí)，就好似在向我招手，定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去，可想而知段考后我的成績是多么的凄慘，這時(shí)我才暸解想要拿到好成績唯有勤于讀書，不被外力干擾，才能夠達(dá)成。
自此以后，我不再怠惰，我明白業(yè)精于勤，荒于嬉的道理，在讀書的道路上我不再到處走馬看花，而是一心一意地往目標(biāo)邁進(jìn)，勉勵自己積極向上，果然長久以往我的成績正逐步地上升，因?yàn)槊刻於记谧x書，連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視假設(shè)無睹、充耳不聞，由此可知“勤〞所帶來的'好處真不少。
“勤〞，我一生所奉行的一個(gè)字，倘假設(shè)沒有“勤〞，就算再怎么早起的鳥兒也無法覓尋到食物，但如果我們起步比別人晚，只要比別人勤奮，終有一天定能追上前方的人，因此我們都該將“勤〞深深地烙印在心底，以便時(shí)時(shí)刻刻的叮嚀自己它的重要性。
從今天起，我要做一個(gè)這樣的人，清晨不懶在被窩里，掃地、做飯、幫老父親穿衣洗臉，即使是在路上走一圈，也要和新的一天提前碰面。
勤奮的高中作文 48
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。要知道，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，只有靠勤奮才能有成就。
想必大家肯定都知道寫《史記》的司馬遷吧！他的一生遭受了許多挫折，但這仍然不能使司馬遷停止他前進(jìn)的腳步。
司馬這一大姓中出了許多大官，而且都很有學(xué)問，真是名副其實(shí)的“三百六十行，行行出狀元”啊！
據(jù)說，那時(shí)的紙很貴，如果買得起紙的都是大富人家，而司馬遷家里不富有，但他依然把史記編了出來。大家肯定都很好奇司馬遷是把《史記》寫在哪兒的吧？那我告訴你，他可不是寫出來的，而是用小刀在竹簡上一筆一畫刻出來的。我們現(xiàn)在寫字都不快，更何況用刀子刻呢？而且，我還聽說古代有一個(gè)人把自己的一篇文章刻在竹簡上，獻(xiàn)給皇上，整整花了三千多個(gè)竹簡才刻出來的，搬進(jìn)宮時(shí)，皇上派了五個(gè)人才搬得動，可見竹簡不僅刻起來麻煩，還很重啊！
司馬遷一點(diǎn)也不嫌麻煩，先是用小刀刻出來，再用一些鋒利的東西把一條竹筒都掏出兩個(gè)小洞，接著用線把所有竹簡按順序串起來，最后還得把整篇《史記》讀一遍，這項(xiàng)工作才算完成。
司馬遷為了不讓皇上把《史記》燒毀，還照著原版再刻了一份《史記》，一份獻(xiàn)給皇上，一份留在家里。
就是因?yàn)樗抉R遷有這種勤奮的精神，我們才能知道古代發(fā)生的`事情，才能讓我們的祖國像現(xiàn)在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技發(fā)達(dá)。如果司馬遷不寫史記，我們的祖國到現(xiàn)在還不知道什么樣的呢！
所以，我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，長大了才能有所作為，才能為國家、為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
勤奮的高中作文 49
愛迪生是舉世聞名的大發(fā)明家，他一生中共有一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為全人類做出了許多貢獻(xiàn)。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領(lǐng)嗎？我?guī)е@個(gè)問題，翻開了《大發(fā)明家愛迪生》這本書。
這本書主要介紹了愛迪生創(chuàng)造所走過的坎坷道路，每一項(xiàng)發(fā)明都凝聚著他的血汗，每一項(xiàng)發(fā)明，他都付出了辛勤的勞動。
發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此他付出了多少心血啊！為研制燈絲，他睡在實(shí)驗(yàn)室，吃在實(shí)驗(yàn)室，夜以繼日的工作，常常做實(shí)驗(yàn)達(dá)30個(gè)小時(shí)以上。在反復(fù)實(shí)驗(yàn)了一千六百多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功的發(fā)明了電燈。愛迪生以堅(jiān)強(qiáng)的.意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。
每當(dāng)我在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，在電視屏幕前觀看節(jié)目，在電影院看電影時(shí)，愛迪生那孜孜不倦的身影浮現(xiàn)在我的眼前。這使我想起許多在事業(yè)上有所成就的古今中外的名人，他們都付出了艱苦的勞動，為中華民族爭光添彩，為世界科學(xué)技術(shù)做出了巨大貢獻(xiàn)；我國民代的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為編《本草綱目》，走遍了祖國各地，嘗遍了樹皮草根；當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳浸潤爺爺為摘取世界皇冠，僅解數(shù)學(xué)題的草紙足足有兩麻袋；當(dāng)代保爾張海迪大姐姐身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力自學(xué)了多門外語，為社會主義做出了貢獻(xiàn)·······難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎？不是的，因?yàn)樗麄儽葎e人付出的精神多，流的汗水多。
愛迪生曾經(jīng)說過：“天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話說的多好啊！它時(shí)時(shí)響在我的耳旁，鞭策著我努力學(xué)習(xí)，做德智體美全面發(fā)展的“三好”學(xué)生。
《大發(fā)明家愛迪生》一書使我懂得“天才來自于勤奮，成功決定于毅力。”它給了我無窮的力量，永遠(yuǎn)鼓舞著我前進(jìn)！
勤奮的高中作文 50
人們都說：“天才源于勤奮”，那么，勤奮的含義是什么呢？蘇秦說：“勤奮就是錐刺股。”菲爾普斯說：“勤奮就是超常地付出。”我說：“勤奮就是通往成功大門的鑰匙。”
勤奮，是我們打開成功之門的鑰匙。如果愛迪生沒有發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，怎能稱為世界發(fā)明大王？如果我們學(xué)生不勤奮學(xué)習(xí)，怎能成為祖國的棟梁之才？勤奮是每個(gè)成功人士必備的優(yōu)良品質(zhì)：李時(shí)珍因?yàn)橛辛饲趭^，終于寫成《本草綱目》這一曠世奇書；司馬遷因?yàn)橛辛饲趭^，終于寫出被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；袁隆平因?yàn)橛辛饲趭^，終于培育出了雜交水稻良種，解決了世界人民的吃飯問題。
勤奮，是我們打開財(cái)富之門的鑰匙。如果臺塑集團(tuán)董事長王永慶不是勤奮工作，怎能擁有五十四億美元的身價(jià)？如果金山軟件CEO雷軍不是勤奮工作，又怎能打拼出三億身價(jià)？天上不可能掉餡餅，我們永遠(yuǎn)不要奢望有一天會一夜暴富。因?yàn)槲┯星谇趹⿷⒕瞎M瘁的人，才能創(chuàng)造常人所不能創(chuàng)造出的財(cái)富，況且“勤奮”本身就是一筆不可多得的`財(cái)富，它足以幸福我們整個(gè)人生。
大部分有所成就的人，都離不開勤奮，勤奮催人奮進(jìn)，勤奮讓人遠(yuǎn)離墮落，勤奮使我們更加完善自己。若沒有了勤奮，就沒有了智慧之源，就沒有了前進(jìn)的動力，甚至?xí)萑朊酝荆荒茏园巍７街儆捞熨Y聰穎，五歲即能作詩，但由于后來的“不使學(xué)”，最終“泯然眾人矣”，不就是最好的證明嗎？
當(dāng)然，勤奮并不是一味地耗費(fèi)時(shí)間，盲目前行，而是要鎖定一個(gè)目標(biāo)，運(yùn)用有效的方法，并且持之以恒地干下去，這樣才會事半功倍，早日踏上成功的彼岸。
總之，勤奮不一定令人成功；但不勤奮，一定不能成功。
勤奮的高中作文 51
一個(gè)人成功的原因除了他與生俱來的天賦之外，最重要的原因還是靠后天的努力和勤奮。
一個(gè)天才，他有著在某個(gè)領(lǐng)域過人的天賦，并要付出常人幾倍的努力，才能走上成功之路。我國著名的鋼琴演奏家郎朗從小便表現(xiàn)出他的音樂天賦，他每天都在練習(xí)鋼琴，累計(jì)練習(xí)時(shí)間可達(dá)一萬個(gè)小時(shí)!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊。如果他沒有日以繼夜的練習(xí)，僅憑他天生的才能，也是成不了大師的。“巨人”姚明在進(jìn)nba 之后，更加勤奮的練球，為了在外國對有更好的交流，他也很努力的學(xué)習(xí)英語，他最終靠自己的勤奮與努力成為了中國驕傲的籃球“巨人”，如果當(dāng)時(shí)他沒有好好的練習(xí)，沒有用功的話，也不可能成為這一領(lǐng)域的代表人物之一了。這些人的持之以恒、勤奮苦練是打開成功之門的鑰匙，是他們都成了各自領(lǐng)域的頂尖人物。可見，付出了汗水是多么的重要。
如果你天生有過人的才能，但是后天的'努力沒達(dá)到，那你就會被勤奮的人趕超。在《傷仲永》這個(gè)故事中，方仲永小時(shí)候被父親發(fā)現(xiàn)在作詩方面非常有天賦，便領(lǐng)他到處作詩，可他卻沒有收到很好的教育，沒有更加努力的挖掘自己的能力，漸漸地泯然于眾人。如果當(dāng)時(shí)他的父親讓他自己勤奮點(diǎn)兒去研究，在中國歷史上的文學(xué)名家中會不會有方仲永的名字?
愛迪生說過：“天才是1%的靈感加99%的汗水。”一把再鈍的刀，只要使勁磨，也會重現(xiàn)刀鋒;一直再笨的鳥，只要不停地飛，也會趕上前面的鳥。人不正是如此嗎!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。天賦加你付出的汗水，就等于成功。
勤奮的高中作文 52
童年時(shí)期的我，不愛學(xué)習(xí)，總是匆匆?guī)坠P完成作業(yè)就找小伙伴玩去了。直到有一天，我讀到了《懸梁刺股》的故事。
東漢時(shí)期，有個(gè)叫孫敬的讀書人，他因?yàn)樵缒觊g沒什么文化，走到哪里都不怎么引人注目，甚至家里人都有些瞧不起他。孫敬便發(fā)奮圖強(qiáng)，每天苦讀到深夜，為了不讓自己因?yàn)閯诶鄱蝽飪海麑㈩^發(fā)用一根繩子系在房梁上，每當(dāng)困了，頭要低下去時(shí)，繩子就會拉扯著頭發(fā)，痛感就會讓他立刻清醒過來，繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過不懈的努力，孫敬成為了當(dāng)時(shí)有名的政治家。這便是“懸梁“的典故。
戰(zhàn)國時(shí)期有一個(gè)讀書人，他懷著雄心壯志向各地君王獻(xiàn)策，結(jié)果都碰了一鼻子灰。屢遭失敗的他毫不氣餒，更加刻苦的讀書，為了把每一秒時(shí)間都用來讀書，每當(dāng)犯困時(shí)，就用一根尖尖的錐子扎自己的大腿，疼的驚醒過來后，繼續(xù)讀書。這種‘自殘”式的學(xué)習(xí)方法讓這位讀書人名垂青史，他就是縱橫家的代表人物——蘇秦。這個(gè)有名的故事就是“刺股”。
這兩則故事起到了警醒的作用，從那天起，夜晚的小區(qū)也變得寧靜了一點(diǎn)，書房的窗口旁多了一道伏案做題的身影，有一股奇怪的動力推動者我勤奮學(xué)習(xí)。終于，在那一學(xué)期的期末考試中，我取得了意想不到的好成績，我情不自禁地在房間里轉(zhuǎn)起了圈。我相信，只要我勤奮學(xué)習(xí)，一定能收獲累累碩果的`。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們每個(gè)學(xué)生都勤奮起來，別在刻苦的年紀(jì)選擇安逸。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，就會取得成功，我們的人生將會變得更加光彩奪目。
勤奮讀書，將來勤奮工作，我們的生活就會更加充實(shí)，并且能為自己、為家庭、為社會做出卓越的貢獻(xiàn)。那將會是一幅多么美好的生活藍(lán)圖啊！
勤奮的高中作文 53
勤奮，是沙漠中的一泓清泉，它給予的清涼能讓你順利地穿過沙漠，完成一件看似困難的事。
在小學(xué)三年級的時(shí)候，我是不明白這個(gè)道理的。
正是烈日當(dāng)空的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)，把書本十五首古詩熟背，一個(gè)星期后檢查，我聽了嚇了一跳：一個(gè)星期怎么可能背出那么多古詩呢?!我怎能背出來?要么不背了?
這個(gè)念頭就一直縈繞在心頭，斬之不斷，揮之不去!
放學(xué)回到家，一屁股坐到椅子上，從書包掏出書本，把書包丟在一旁，隨便地翻了翻書本，看著一頁頁的古詩，嘆了一口氣，我是背不出來的。
正無聊，就與母親給菜淋水除草，我突然道：“媽，我們每天都給菜施肥淋水，菜怎么還是這個(gè)樣子，好像沒長大啊。”我嘟起嘴，不耐煩了，扔下水瓢，坐在一旁大石頭上玩起螞蚱了。
“呵呵，當(dāng)你給它們淋水時(shí)只是一個(gè)很短的過程，你即便盯著它，也很難感受到它的`生長，也很難察覺到到它時(shí)時(shí)刻刻極為緩慢的成長過程。”母親輕輕地放下水瓢，拎起鏟子把泥土松了松，理了理菜葉，“你要學(xué)會在這一過程中耐心地感受它們給你帶來的樂趣，它們每天都向上頂一點(diǎn)，在你不經(jīng)意之間又挺高了一節(jié)，只要每天都給它們施肥淋水，除草殺蟲，帶著心去照料，它們就會一點(diǎn)點(diǎn)地長成你心中的模樣。”
“每天長一點(diǎn)，每天長一毫米，終有一天會長大的。”母親放下鏟子，伸了伸腰“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
我似乎看到它們不斷地成長，一點(diǎn)一滴，長成我心中的模樣
我撿起書本，輕輕地翻開第一頁，輕輕地讀了起來，一首，一首我終于通過了老師的檢查。
把勤奮放在心中也是沒用的，只有完成一點(diǎn)，再完成一點(diǎn)，待成功后，回看時(shí)就會感受到一點(diǎn)一滴的腳踏實(shí)地。
勤奮的高中作文 54
“終生努力，便成天才。”
此話出自俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人們作為座右銘。
我國偉大的思想家、文學(xué)家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”這就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會取得那么大的成就的。
即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓微風(fēng)吹拂著他的'臉龐，兩眼望著藍(lán)天，天才也永遠(yuǎn)不會從天上掉下來，落到他的身上。
革命導(dǎo)師馬克思，花了整整40年的時(shí)間，才寫出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光記日記就有一千三百多篇。由于經(jīng)常思考問題，來回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學(xué)，踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農(nóng)民、樵夫、漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。
知識在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬確的真理。
有的人由于知識貧乏，對天才缺乏正確的認(rèn)識，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒有天才，于是失去了上進(jìn)心。
這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系，他不了解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知，不經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)不會有多大作為的。相反，只要你樹立遠(yuǎn)大的理想，并立志終生為之奮斗，那么就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來。那時(shí)，你將從一個(gè)知識貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才。
勤奮的高中作文 55
我們的生活中有很多的選擇，有的人選擇了安逸，有的人選擇了勤奮。然而安逸并不能帶給我們什么，只有勤奮才是通往成功的鑰匙。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，毫無疑問，學(xué)業(yè)需要勤奮，我們才能學(xué)有所成，事業(yè)需要勤奮，才能成就輝煌。關(guān)于勤奮，我們的生活都離不開它，唯有勤奮，我們才會更加進(jìn)步。
勤奮是我們生活的'必需品，有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”我們的學(xué)習(xí)生活離不開勤奮，如果離開勤奮，那么我們將變得一無是處。韓愈曾說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”是的，學(xué)習(xí)沒有任何的捷徑可以走，唯有勤奮，才是通往成功的必要途徑。千萬不能在該奮斗的時(shí)候選擇了安逸，因?yàn)榘惨葜粫屢粋�(gè)人自甘墮落。安逸或許會讓你更加舒服，但更加舒服就意味著更加失敗。所以我們必須勤奮，唯有勤奮，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想與目標(biāo)。
陶淵明有詩云：“盛年不重來，一日再難晨，及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。”確實(shí)如此，勤奮是我們做任何事情的基石，只有擁有這樣的基石，我們才能撐起生命的高塔，才能欣賞高塔上的秀美。勤奮是星星之火，只有累積星星之火，才可燎原。勤奮是一雙翅膀，讓我們飛向成功的天堂。
正是因?yàn)榍趭^，才能譜寫出青春的絢麗，點(diǎn)燃了激情的火焰，也許，錯(cuò)失勤奮的我們在歲月中蹉跎，庸庸碌碌地過完自己的一生，也許，衷于勤奮的我將改寫人生，由平凡到偉大。勤奮，點(diǎn)亮了生命的燈塔。即使逆水行舟，身處百舸爭流的競爭之中，只有勤奮，才能讓一抹微笑寫在勝利的臉上。
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