【必備】勤奮作文匯編七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的勤奮作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮作文 篇1
威海是個美麗富饒的海濱城市，位于山東的最東南部，那里環境優美，空氣清新。威海人以講文明、懂禮貌為榮。
威海人不僅整潔干凈，而且知禮儀。記得小時候，我從剛懂事起，奶奶就經常教育我要做一個講文明、懂禮貌、守紀律、有道德的好孩子。奶奶還給我講了很多講文明、助人為樂的小故事，我很受教育也很受啟發。每當在電視上看到貧困山區的孩子沒錢上學，吃不飽，穿不暖的時候，我總是要把我的零花錢積攢起來準備捐獻給他們，做到我力所能及的幫助。有一次我們學校的一位同學因家中起火受到傷害，我毫不猶豫地為他捐助了我50元的零花錢和我最珍惜的奶奶給我買的《小學生字典》和筆、本子等。還有一次，我和奶奶坐公交車時遇到了一位阿姨抱著孩子，沒有座位，在車上晃來晃去站不穩，這時我想起了要做一個講文明懂禮貌的好少年，我立刻站起來把我的座位讓給了這位阿姨。這位阿姨高興地對我說：“謝謝小朋友！”我聽了非常高興，我又做了一件我應該做的事。
作為小學生，低頭看一看：你的周圍有垃圾嗎？你的桌箱干凈嗎？樓梯口、墻上有灰塵嗎？見到老師、見到同學，見到長輩你打招呼了嗎？等等……親愛的同學們，親愛的朋友們，見到這一切你能無動于衷嗎？你能不心動嗎？心動不如行動，讓文明禮儀在行動中體現“開花結果”。
社會在進步，時代在發展，人民的生活水平在不斷提高，做一個現代的社會公民，我們必須講文明懂禮貌，同學們，親人們，朋友們，大家積極行動起來吧！為了祖國的繁榮昌盛，我們要講文明樹新風，做一個講文明有道德的威海人！
勤奮作文 篇2
“要是我是學霸的話，那么我肯定都能解決任何難題。”
自古以來，幾乎每個人都是這么想的，但是有誰想過學霸都是與生俱來的嗎?不，不是，即使一個人有天賦，但他如果沒有去學習后天的教育，那他到頭來也只是一個普通人而已。如果他能夠勤奮的去學習，那不管他有沒有天賦，他都會是一個學霸。
人人都想成為學霸，人們都很羨慕那些學霸。但是他們卻沒有想過，在背負學霸的背后是要付出多大的努力啊!如果認為他們一生下來就是學霸，那就大錯特錯了。如果你只是一昧地抱怨：為什么我不是學霸，要是我是學霸那就好了。但是你卻不肯付出努力，只顧著抱怨，那么這樣的你是永遠成不了學霸的，別說是學霸了，就算是稍微厲害一點的人也做不到吧。“學霸”這個詞是多么光榮啊!但是想要有這個稱呼，是要付出努力的。那些有資格被稱為學霸的人，一定都是勤奮又好學的人。但可能這個稱呼也會帶給他們壓力。盡管如此，我相信他們一定會把這些壓力轉化成動力。如果你真的想成為學霸，其實那并不難，只要你勤奮一點，努力一點，你要付出很多的精力去學習，那么我相信你一定會有所收獲的。俗話說得好，有付出就有結果。你讀好書了，那么你將來出去外面找工作也就比較容易多了。因此，我們所付出的精力都投入到學習上，那么我相信你的學習成績一定會節節上升，而你也成為了學霸。
所以，學霸來自勤奮。
勤奮作文 篇3
大家好，我叫懶惰，我無處不在，我的任務是不斷地擴大懶惰王國的隊伍，在我的努力下每隔不久就會增加一個新戰員。
一天，我來到一所學校的教室中，同學們都在認真聽講。嗨，怎么下手呢？正當我失望的時候，我突然發現坐在最后一排的小明在玩筆呢！我乘機鉆進他腦子里，干起我的“好事”。我在小明腦子里，把他勤勞的神經給壓住了，而同時他腦子里的懶根越長越多。不信你瞧，小明上課“懶”得聽講，在課堂上呼呼大睡做美夢；回到家里，餓了讓爺爺給他喂零食；冷了讓奶奶給他穿衣服；作業讓爸爸幫他做；家務推給媽媽做。
小明考試起來，一點兒也不會做。小明只好拿著那張滿目瘡痍的試卷，硬著頭皮回家。
這時小明的媽媽從小明的成績和勞動表現發現小明越來越懶，于是教育小明說“明兒呀，你不能再做小皇帝了，我總不能照顧你一輩子呀，你必須獨立了！”不僅如此，小明的媽媽和小明的老師一起幫助小明趕走我，沒想到的是，他們居然請來了勤勞！
我最討厭勤勞，它整天跟我們作對，從小朋友身上趕走我們，把我招來的“新兵”和“舊兵”都打得落花流水。但不知怎么搞的，人類總站在勤勞那邊兒，一同打倒我們。
不好，勤勞來了，我故意藏在一條大懶根后面，給勤勞來個突擊，勤勞機靈地避開了。我氣憤地對勤勞說：“你為什么要和我們作對呢？做懶惰王國的一份子多好呀！”它不吱聲，在給勤勞的神經一點兒“增長劑”。我想：他真笨，還是做好心里準備輸給我吧！
過了幾天，小明在媽媽和老師的指導下，愛上了勤勞，家務盡量自己做；作業自己完成；餓了自己煮飯吃；冷了自己添衣。再也不是“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝了。在小明腦子里的“懶根”不斷消失，我節節敗退，最后我只好灰溜溜地逃走了。
雖然這次我失敗了，但是我相信世界上總會有懶人的`，這不我又打起精神重新在各間學校尋找另一個目標。
勤奮作文 篇4
勤奮，是沙漠中的一泓清泉，它給予的清涼能讓你順利地穿過沙漠，完成一件看似困難的事。
在小學三年級的時候，我是不明白這個道理的。
正是烈日當空的時候，老師布置了一個作業，把書本十五首古詩熟背，一個星期后檢查，我聽了嚇了一跳：一個星期怎么可能背出那么多古詩呢?!我怎能背出來?要么不背了?
這個念頭就一直縈繞在心頭，斬之不斷，揮之不去!
放學回到家，一屁股坐到椅子上，從書包掏出書本，把書包丟在一旁，隨便地翻了翻書本，看著一頁頁的古詩，嘆了一口氣，我是背不出來的。
正無聊，就與母親給菜淋水除草，我突然道：“媽，我們每天都給菜施肥淋水，菜怎么還是這個樣子，好像沒長大啊。”我嘟起嘴，不耐煩了，扔下水瓢，坐在一旁大石頭上玩起螞蚱了。
“呵呵，當你給它們淋水時只是一個很短的過程，你即便盯著它，也很難感受到它的生長，也很難察覺到到它時時刻刻極為緩慢的成長過程。”母親輕輕地放下水瓢，拎起鏟子把泥土松了松，理了理菜葉，“你要學會在這一過程中耐心地感受它們給你帶來的樂趣，它們每天都向上頂一點，在你不經意之間又挺高了一節，只要每天都給它們施肥淋水，除草殺蟲，帶著心去照料，它們就會一點點地長成你心中的模樣。”
“每天長一點，每天長一毫米，終有一天會長大的。”母親放下鏟子，伸了伸腰“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
我似乎看到它們不斷地成長，一點一滴，長成我心中的模樣
我撿起書本，輕輕地翻開第一頁，輕輕地讀了起來，一首，一首我終于通過了老師的檢查。
把勤奮放在心中也是沒用的，只有完成一點，再完成一點，待成功后，回看時就會感受到一點一滴的腳踏實地。
勤奮作文 篇5
天空，蔚藍得沒有一絲白云；太陽，如同一盆炭火，烘烤著已經干裂的大地。這么炎熱的早晨，鳥兒也有了幾絲睡意，只有樹葉還在輕輕地搖動，不時發出“沙沙”聲。炎熱的早晨，像深夜一樣寂靜……
小李子，身材矮小，一副園框眼鏡架在了鼻梁上，不大不小的眼睛，小小的嘴巴，一張圓餅臉，乍一看還有些帥呢。不過，你可別誤會，這位小李子可不是那位獲得奧斯卡獎的影帝，而是李文昊。好了，現在我們就一起來聽一聽小李子的“輝煌事跡”吧！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，調皮的同學開始了“大鬧天宮”：有的離了座位，有的玩起了尺子和筆，有的在教室里跑來跑去……這時，小李子不緊不慢地把頭探下了桌肚，用手撥開了沒用的本子，找到了一本作業本，立刻把它放在了桌面上，隨后理好抽屜。只見小李子翻開作業本，拿起筆，聚精會神地研究起題目來。小李子一會兒抬起頭，似乎在思考著什么；一會兒又大聲喊著“啊”，低下頭去奮筆疾書。
就在小李子埋頭苦寫之際，他的好朋友秦高亮走了進來。他徑直走到了小李子面前，對小李子說：“咱出去玩會兒吧！”可小李子的反應去出乎意料：他頭也不抬，只從嘴里冷冷地吐了幾個字：你自己去吧！秦高亮立馬叫道：“你怎么能這樣對待你的朋友呢?”說著，還搖起了小李子的手臂。小李子這下可怒了：“喂，你干嘛？”秦高亮回答：“找你玩兒呀！”小李子又爆出幾個字：“走開。”秦高亮三次被拒，終于忍無可忍，走到小李子的身旁，突然拽住了他的手臂，使勁兒把他向外拉去，但他使盡了全力也沒有拉到小李子。只見小李子站起來，對著秦高亮大聲吼道：“走開，要玩自己一個人玩，別老是拉著我，我們還是絕交吧！”秦高亮見小李子如此憤怒，只好悻悻地離去……
秦高亮走后，小李子又重新坐下寫作業。很快，最后幾道題被他分分鐘給解決了。他開心地跳著向老師辦公室跑去。半分鐘后，小李子帶著笑容從辦公室里出來了。
這就是。一個勤奮得連玩耍都可以拋棄的小李子，一個勤奮得連友情都可以拋棄的小李子。窗外，樹葉依舊“沙沙”地搖動著，仿佛也在為喝彩……
勤奮作文 篇6
你們知道嗎?只有勤奮學習的人，才能取得成功!比如：有發現黑洞的斯蒂芬·威廉·霍金，有勤奮學習的聾盲啞人海倫·亞當斯·凱勒，但是，我介紹的人是寫《聊齋志異》的蒲松齡，他在寫聊齋志異這本書時非常用功，書中的狐精鬼怪不是他憑空臆想的，而是潛心采訪寫作資料，就這樣，日積月累，一點一滴地積累起來，每天早上的時候，他請別人喝茶，再請那人給他講故事，這樣久了，鄉親們.也就知道蒲松齡愛聽故詩，于是便主動來告訴蒲松齡，蒲松齡就早上找故事，晚上整理故事，終于寫成了聊齋志異這本書。是啊!這就是我介紹的勤奮學習的人。你們還想多了解蒲松齡勤奮學習的資料嗎?那你們就上網去找找吧!只有勤奮學習的人，才能取得成功！
勤奮作文 篇7
“聰明在于勤奮，天才在于積累”這是著名數學家華羅庚的名言，是我從《少年華羅庚》這篇文章中讀到的。這句名言，像火花一樣，閃耀在我的心間。
這篇文章主要講了華羅庚從小喜歡數學，學習成績很好，但因家庭經濟困難，只好退學。在逆境中，他沒有放棄讀書，而是一邊幫父親看雜貨店，一邊自學。他在十九歲那年發表了《蘇家駒之代數的五次方程不成立理由》的論文，得到清華大學數學系主任的稱贊，邀請他到清華大學當教授。
看完這篇文章后，我深刻地體會到了“聰明在于勤奮”的含義。
記得四年級第二學期數學考試，我只得了“良、優、優”，但我不反思成績不好的原因，是耍了點小聰明，向同學借紅筆改成了“優、優、優”。放學回家，爸爸發現后狠狠地批評了我：“學知識不得來半點虛假，只有勤奮刻苦才能攀上知識的高峰……”
現在想來，父親對我的教育更深了。比起少年華羅庚那種勤奮，我真感到慚愧啊！今后我一定要像華羅庚爺爺那樣：學一樣，愛一樣，鉆一樣，朝著自己心中的目標不斷奮斗，不斷探索，做一個學有所成的新時代的少年。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”，我一定要加倍努力！
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