勤奮的作文

時間：2024-01-16 13:40:53 勤奮我要投稿

[精華]關于勤奮的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關于勤奮的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精華]關于勤奮的作文

關于勤奮的作文1

　　我叫何宜臻，是個勤奮的孩子。我有一雙明亮的眼睛，一張玲瓏小巧的小嘴，一頭短短的頭發。下面我就給大家講一講關于我勤奮而獲得獎勵的.一件事情。

　　記得有一次，爸爸媽媽出差了，阿姨又請了假。家里就只有我自己一個人。我一眼望過去，家里亂糟糟的，我就不由自主的拿起了掃把。我先把自己的臥室和爸爸媽媽的臥室掃了一遍再一遍，把地拖了一遍再一遍，房間的清潔才完成。我又拿起抹布把窗戶、桌子、電視臺、和門都用洗潔精抹過一次，然后再用沒有洗潔精的抹布再抹多一次就行了。我又拿起拖把廚房、客廳、臥室拖了一遍。拖地可不是一件容易的事情。得先把水給弄好，然后再得把拖把給擰干才能拖的了，所以我好不容易才把地給拖完。爸爸媽媽晚上回到來，看見家里這么整潔，就對我說：“臻臻，你這次真乖，我們帶你去吃一次肯德基，并且獎勵你10元和帶你去昌隆野生動物園玩。”從那以后，我就經常幫阿姨做家務。

　　這就是勤奮的我。

關于勤奮的作文2

　　古今中外都有鄙視窮人的理論，“窮人如何懶惰，富人如何勤奮”的說教不絕于耳。不過，自十八世紀以來，隨著人權理論的張揚，生存權和發展權就成了每一個人（包括窮人）理應享有的、與生俱來的“自然權利”。如果引申開去，“免除貧窮的權利”自然也是生存權和發展權的題中之義。

　　十九世紀，馬克思把這個權利升華為“每個人的全面發展”。在馬克思看來，個人內在因素并不是貧窮的.主要原因，外部條件（地理環境、生產力水平、社會制度）才是貧窮的根源。在我看來，這不僅是迄今為止最深刻、最本質的人權理論，也是為窮人辯護最有說服力的理論。至于后來眾所周知的“平均主義”實踐，把這個“為窮人辯護”的理論扭曲成“為貧窮辯護”的理論，其結果當然是一場悲劇，離馬克思的真義已相去甚遠，也非本文所要追究的問

　　問題在于，否定“為貧窮辯護的理論”是否意味著我們必須重新拾起“鄙視窮人的理論”？“貧窮源于懶惰”如今已是某些貧困理論的主要結論之一（與此相似的結論還有“素質低下”、“不努力”等）。并被越來越多的人所接受。但我仍然認為，這是一個經不起推敲的謊言。

關于勤奮的作文3

　　在今天的報紙上讀到一篇題為《絕癥女人寫劇本非常樂觀地熱愛生活》的文章，這篇文章深深打動了我。

　　也許，許多人不認識她。她在死亡邊緣掙扎了三次，心臟停止跳動了4分鐘，但每次地獄之王都饒了她。

　　她寫了一部關于她人生坎坷經歷的劇本，并將其命名為《坎坷人生》。她說:“我想邀請張藝謀來導演我的劇本，因為張藝謀很有名也很有影響力。如果我的劇本能賺錢，我會建立一個尿毒癥治療基金會，讓尿毒癥患者少走彎路。”這是她的愿望。也許有些人認為她的癩蛤蟆想吃天鵝肉——太棒了。但是我不認為她的劇本是她自己生活的組成部分。

　　她的名字叫盧曉晴。她六年前患糖尿病，兩年后患尿毒癥。然而，在她的視力低于0.1并且經常去血液透析的情況下，她堅持要寫劇本。她的.樂觀、開放和力量感染了我。我欽佩她，不像我們，她為瑣事哭泣，為無關緊要的事情奮斗，為瑣事爭吵。相反，我們應該面對生活中的困難，樂觀而堅定地學習，堅持并克服它們。

　　是的，讓每一天都變得精彩，讓每一天都配得上我們所愛的人、愛我們的長者和教導我們的老師！努力工作！

關于勤奮的作文4

　　愛因斯坦曾經說過：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆！”愛因斯坦說的極是，一步登天，那時不可能的！天上絕不會“掉下餡餅”來。勤奮才是天才的一個開端，只有一直勤奮下去，天才才會向我們招手。

　　從小勤奮，才會像愛因斯坦那樣有成就，我要是想勤奮，就要有一個勤奮的.目標，向著那一個目標走，才是真正的勤奮。我見到霍金全身癱瘓，無法說話，還因為勤法說話，還因為勤奮成了在愛因斯坦之后最偉大的物理學家，我這才見識到勤奮那無堅不摧的力量他可以讓一個沒有任何用的人成為了一個舉世矚目的科學巨人。勤奮，我一定要勤奮，章大了，就不信趕不上霍金，我一定不比霍金笨，我非要超過他不可！

　　以為李時珍選擇了勤奮，他放著一個大官不當，而去冒著生命危險，去常百草，我也為他擔心，萬一吃到了毒的草，那后果不堪設想。可是，他用著勤奮，一步又一步的向藥圣走去！

　　我也要用勤奮做一些享譽中外的事情。

關于勤奮的作文5

　　每個人都想獲得成功，走向輝煌，但這并不是輕而易舉的事，而需要付出自己全部的心血，需要勤奮。

　　世界上沒有任何人是停留在“懶惰”這兩個字上取得成就的。

　　十歲的國際奧林匹克數學競賽奪魁者望沛，是顆冉冉升起的童星。她獲得這樣的殊榮，與她勤奮學習是分不開的。她每天放學回家，除了完成老師布置的作業外，還擠時間攻克爸爸布置的習題。她給自己訂了一條規矩，除星期六外，其它晚上都不看電視，有時甚至鉆研到深夜。從美國參賽回家后，王沛一刻也沒休息，第二天就投入到緊張的學習之中。

　　每個人的'面前都有一條成功之路，關鍵在于你怎樣走。抄近路?不可取。居里夫人曾經說過“在捷徑上得到的東西決不會驚人。”所以，我們要腳踏實地，靠著自己的汗水，躍出一個個載著喜悅的腳印，從而邁向成功!

關于勤奮的作文6

　　我身邊勤奮好學的人有許許多多：媽媽、爸爸、同學……但是我記憶最深刻的是我的爺爺。他老人家七十多歲了還在學習呢！

　　爺爺雖然年紀大了，但是還很愛學習。他每天都會把他所聽到的、看到的抄在本子上，做成一本“手冊”，有時候還會找鄰居借報紙抄呢！到現在已經寫了滿滿十幾本本子啦！里面的內容豐富多彩，有：《健康篇》、《科學篇》等，他還自己寫了一本《昆蟲世界》呢！這些可都是爺爺的寶貝呀！有一次，爺爺找哥哥以前的'語文書不知道要干什么。我便好奇地問：“爺爺，您找哥哥以前的語文書干什么呢？”爺爺笑瞇瞇地說：“當然是要學習呀！”“您都這么大把年紀了，為什么還要學習呢？”我再次好奇地問。爺爺微笑地說：“傻孩子，活到老，學到老，學到七十還嫌少。”過了一會兒，爺爺找到了，便去認認真真地查找了。等他查找好了，我考了他許多題目，爺爺居然全都會了，真讓人大吃一驚啊！看來，這就是勤奮好學的力量啊！

　　這就是我勤奮好學的爺爺，我要向他學習！

關于勤奮的作文7

　　我有一個好朋友，她勤奮好學，值得每個同學學習，她就是我的好朋友劉雨曼，她長著一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛下長著一副挺直的鼻子，她喜歡身穿紅色的衣服。

　　在一個陽光明媚的下午，我來到她家，說：”雨曼，雨曼，我們出去游泳吧。“這時，雨曼媽媽走過來，說：“雨曼在屋里，”我跑過去一看，大吃一驚，原來她像小貓盯著老鼠全神貫注地看書，我重復了一遍。

　　只見她回過頭來，才看見我說:"你怎么不叫我呢?”我回答說：“我叫你三遍了，快把我喉嚨叫啞了，我叫你是讓你和我一起游泳去，天氣太炎熱了，她說：“我書還沒看完呢!”她媽媽走過來，說：“汪榮偉說的對，你都看了一天書了，就和他去游泳吧”。

　　在我和她媽媽的勸說下，她終于答應了。在游泳館的路上，她看到前面有圖書館，可是我沒有想到她會去圖書館看書，一路上有說有笑，卻不知道她何時不見了，我到處尋找，心里砰砰直跳，最后才發現她坐在圖書館看書，雖然她沒有和我一起游泳，但是她那愛學習的'精神感染了我。

　　以后，我要向劉雨曼學習，做一個勤奮好學的人。

關于勤奮的作文8

　　外婆十分勤奮，她的一輩子都如此。

　　外婆在老家附近的河灘邊開墾了一塊地，種上了菜。自從外婆不再為生計而操勞后，打理菜園，便從她的一項愛好變為了職業。

　　我去田里找外婆，只見老人獨自扛著一把鋤頭在田間。她彎著腰，一點一點細致地處理著田間的亂石。時值夏日，在烈日下，汗水早已浸濕了她的衣服，她稍稍抹去脖子上的汗珠，調整了一下早已和皮膚粘在一起的上衣，便又彎下了腰。

　　這便是外婆，不僅在她的田中，更是在生活中貫徹著“勤”。土地是她的.生活，她早出晚歸，勤勤懇懇地耕種著田;家庭是她的牽掛，她勤快地耕耘著這一個家;寫作是她的愛好，耕耘著自己的內心。

　　我品嘗到了勤奮的果實，感受了田野中閃爍的生活里最美好的品質——勤。唯有認真勤懇地付出，生活才會回報予一片最美的田野。

關于勤奮的作文9

　　業精于勤而荒于嬉，汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實現理想的階梯。愛迪生就是憑著這樣的信念，試驗了幾千種物質，做了幾萬次實驗，終于發明了電燈。而在東方，著名的書法家王羲之也是一位持之以恒的人。他每天堅持練字，寫完后就會在家門外的池塘里洗筆。久而久之，那一彎池水都被王羲之給染成了黑色了，如墨一般。

　　縱觀古今中外的偉人，在成就一番事業之前，沒有一位不是付出了常人難以想象的.努力后取得的。而作為普通人的我們，不是更應該留下勤奮的汗水嗎？

　　就拿我外公來說吧，他最近迷上了英語。每天早上起來的第一件事，就是拿著英語書和錄音機，一邊聽著磁帶，一邊照著書讀。一讀，就是一兩個小時。“功夫不負有心人”，不到兩個星期，外公就認識了20個英語單詞了。

　　要想成功，就要付出百分之百的努力。在當今世界里，科技飛速發展，青年學子肩負著振興中華的歷史使命。為此，我們一定要勤奮學習，練好本領，將來成為祖國的棟梁之才。

關于勤奮的作文10

　　快收拾好悲傷。別讓眼淚毀了你的美妝。

　　當夢已醒來。誰還在發呆。誰和他們計較。全當他們不能守在你身旁。他們的心太空曠。

　　天地之間有太多塵埃，但怎會染得了你的一身羽白。鋒利荊棘在腳下踩。疼痛只能教會我們忍耐。

　　可以怪身邊的空間狹窄。不能夠你展翅飛翔。

　　可以怪這片天不夠大。不夠你去翱翔。

　　當失敗時。誰要和他們一樣安于現狀。

　　當無助時。誰要和他們一樣無動于衷。

　　說。要勤奮去闖。

　　說。要奮不顧身的闖。

　　不管身上有多少閑言。有多少傷痕。

　　都要把過去的苦笑忘掉。就在現在。闖。

　　不再純粹。不再當誰的傀儡。

　　不要誰的可憐。當自己對著天空述說。會有幾顆星星明白。

　　今天的誓言。夢起飛的地方。永不會被遺忘。

　　終有一片更大的.天空。總有一片更大的天空。等你去闖。

　　丟掉一切。勤奮去闖。

關于勤奮的作文11

　　我的姐姐在家中排老四，學習卻是第一的，上小學的時候，姐姐就發誓說：“從今以后，我一定要認真學習，爭取考第一!”她是這樣說的也是這樣做的，從此以后，姐姐的學習更是認真、刻苦、努力。上初中時，晚上十點鐘放學，第二天一早五點就要到校，有時晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫作業，但她從不叫苦叫累。一個月過去了，老師給她的評價居然是一個金光閃閃的“優”字，姐姐看著這個“優”字，喜笑顏開了。學習更加刻苦了。大姨媽看著這個“優”字，更是喜上眉梢。

　　正是姐姐的這種認真、刻苦的學習精神，所以姐姐不論什么時候，都是全班，全年級，全校的第一，在我們那里她閃光的.名字可謂家喻戶曉，人人皆知了。

　　有一次，那是夏天周末的晚上，我和我的朋友雪兒，來到我家看電視，那時姐姐正在看書，大姨媽叫我把聲音開的小一點，我不聽，仍然把聲音開大，我原以為，姐姐會被電視的聲音所影響，沒想到姐姐連頭也不抬，仍然聚精會神、專心致志的看書。根本不被我們精彩電視劇所影響，好像沒有這么回事，仍然在書海中遨游。

　　姐姐就是這樣一個愛學習的人，我敬佩她的學習刻苦、認真、專心致志的精神。

關于勤奮的作文12

　　以前我不知道什么是學習，什么是努力，有時候會想努力學習有什么用呀？我問媽媽，媽媽說：“天才，出于勤奮，吃不了學習的苦，將來就得吃生活的苦”。

　　我的一位表姐，學習非常刻苦，是學霸，她是她們全校第一名，一天，我問姐姐：“你怎么當上學霸的？，學習為什么這么重要呢？”姐姐說：“努力學習很重要的，用處可多了。”我問：“姐姐，用處有哪幾樣啊？”姐姐回答說：“生活中到處都能用到我們學到的知識，算賬的時候用到數學，說話的時候經常用到學過的語文知識啊！我們學過的知識將來都有用的。”姐姐接著說：“小時候苦、長大甜，意思就是你小時候認真聽老師講課，很刻苦，長大的時候就能過上好日子，如果你不認真聽課，不好好學習，考不上好大學。長大后會生活的很辛苦，當然你也可以干農活、打零工，不過農活和打零工都非常累，而且掙的錢少，掙的`錢少就填不飽肚子，也可以用父母的錢，不過父母也會老。如果不出意外的話，父母比你老的快，將來父母還需要你養，以后的生活就會很苦。”

　　“吃的苦中苦，才能人上人。”所以我要好好學習，天天向上，做一名努力學習的好學生。

關于勤奮的作文13

　　今天，爸爸送給了我一個神秘的瓶子，打開一看是一只蝸牛。

　　它有一個軟綿綿的身子，兩只忽上忽下的角，背著一個圓圓的殼，嘴巴比針尖還小呢，不仔細看，還真找不著。

　　爸爸告訴我：“蝸牛害怕陽光，總是在陰涼處爬行，因為陽光會把它身體烤干。它大部分時間縮在殼里睡覺，殼口用一層黏液封起來，別看它嘴小，可有25600顆牙齒呢！”聽了爸爸的`話，我不免有些震驚，一只小蝸牛，還有這么多特點啊！

　　趁著它還沒有縮回殼里睡覺，我又和它做起了游戲，我把蝸牛和菜葉各放桌子一角，只見蝸牛緩緩探出了頭，用那一雙小眼睛膽怯的望著世間萬物，見沒動靜才緩緩的向菜葉爬去，看到它快到菜葉了，我又把菜葉移了移，蝸牛見有動靜，立刻嚇得縮回殼里，過了好一會兒，才探出頭來繼續爬。我被蝸牛這種鍥而不舍的精神感動了，想起我自己，總需要老師和家長監督才能好好學習，還不如一只蝸牛呢!

　　蝸牛，你永遠是我的良師益友！

關于勤奮的作文14

　　“老師”是個令人敬佩的名字，我們班的班主任。是我佩服的第一個老師。在過去的五年里，老師陪我們度過了許多個日日夜夜。老師給了我們知識，只是為了讓我們有一個美好的未來。

　　秦老師會為每個小組活動努力排練，比如六一兒童節的舞蹈節目，親子運動會...老師會為這樣的節目認真排練，印象最深的是五年級的兒童節。

　　老師接到通知后，立即搜索歌曲。我們還在玩的時候，不知道秦老師還在準備節目。秦老師都準備好了，我們正式開始排練。覃先生又一次為我們喊啞了，但是我們唱不好，所以覃先生厚著臉皮邀請了梁先生。覃老師告訴我們，梁先生現在在家休息，但是他利用休息時間幫我們排練。還聽老師說梁先生唱歌好聽，大家好好配合。果然，在梁老師的指導下，我們的'音樂進步了很多。然而，仍然有許多學生在排練時制造麻煩...

　　時光飛逝，終于到了兒童節，但秦老師還是很擔心我們的節目能否取得好的效果。我們走上舞臺，音樂開始了。這一次，我們在認真地唱著音樂。這也是我們和秦老師這么多天來努力的成果...

　　哈哈哈哈哈哈，這次我們又拿了一等獎。

　　秦老師，您這么多年的辛苦沒有白費。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。