主宰,流星青春優秀作文
青春短暫,青春飛逝,如流星一般轉眼消失。把握青春,掌控青春,青春之路上大刀闊斧。
坐輪船在青春之海上乘風破浪,插上翅膀在青春天空自由飛翔。流星般的青春誰是主宰者?答案不言而喻,當然是自己!
身處青春期,叛逆期的我,童年怎么可能不羨慕有王子和七個小矮人守護的白雪公主?怎么可能不幻想終有一天穿上水晶鞋從灰姑娘變成公主?試問,哪個少女心中不懷春?但是,這終究只是童話 ,要想丑小鴨變成天鵝,青蛙變成王子,只有找到自己的人生目標為之努力奮斗,才有可能實現,而現在,我正屬于尋找人生目標的時期,價值觀和時間觀正逐步成熟。我們有了自己的觀點和想法,我們有了自己想做的事情。也許,現在的我們只是褪去了那一份稚嫩,一步走錯就將耗費青春。我們不介意學校把什么都不懂的我們帶上正道去教我們如何做人,但我們不要的是束縛!
我對于青春的理解是:時間,自由,活力,夢想,有大把的時間讓我們自由地去運用全身的活力去實現夢想,這就是我對青春這個美麗且神奇的詞匯的理解。有人說青春美好且短暫,是的,所以我把它比喻為流星。那一刻的美好誰都想去珍惜,就如人們永遠都想保有自己青春易樣。看到天空中閃電的流星時,第一反應時什么?許愿希望自己的愿望能夢想成真,這不是人們在自己青春時期所許下的愿望嗎?
有時,我在想生在美國多好!在這自由的.回家,人們隨心所欲,去實現自己的夢想。美國的學生在我們這個時段還在外頭玩耍,探索。也許就是因為他們這種不同尋常的教育,才會出現像華盛頓,富蘭克林,喬布斯,比爾蓋茨這樣的偉人吧!拿中國和美國對比,中國歷史雖說有五千年之悠久,但為何現在還只是一個發展中國家?而這個歷史僅僅只有五百年的美國又為何已是科技大國的發達國家?
美國學生在現中學度過他們的青春期,而中國學生在學校度過了他們人生的20年,人生又有多少個20年?我認為我的青春不應該80%的時間在學校度過。記得小學老師曾經說過一句話,現在城市學生是被牢籠套住的金絲雀,現在城市的天空石灰色的。確實,在80年代,人們可以在森林,海邊上課,盡情享受大自然,自由自在。可是,現在的學生被困在一面面墻中死學,這就是中國發展后的結果?我的青春不就該盡情享受大自然的奧秘及大自然給我們的風吹雨打,就該享受風雨過后的彩虹。
燦爛的青春年華,我們應該在學校的基礎上多做自己想做的事情,當然是對我們有益的事。我不于困在學校這個牢籠!中國人總是循規蹈矩,按部就班地一步步在在自己的人生道路上往前走。至于自己想做的事例是成了最后的遺愿。
青春說長不長,說短不短,流星般珍貴的青春,我自己主宰!或面迎陽光臉帶笑,或垂頭喪氣陰云罩。無論是哪一種姿態,青春歸我所有,我會一步一步,永不后悔地走下去。
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