誰的青春不迷茫作文900字

時間:2021-08-24 16:43:53 青春 我要投稿

誰的青春不迷茫作文900字

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的誰的青春不迷茫作文900字,歡迎閱讀與收藏。

誰的青春不迷茫作文900字

誰的青春不迷茫作文900字1

  青春,青春是什么?有人說,青春是淚水;有人說,青春是任性;有人說,青春是無悔……

  青春的路上我們都會經歷坎坷和挫折,有時我們又感到很迷茫:“時髦的服飾,豐潤的容顏,烏黑的頭發,靚麗的雙眼,這就是青春的美麗嗎?”處于青春迷茫中的我不停地追問著自己。這時天空中傳來了一個肅穆的聲音:“不只是這些,青春還有真正美麗東西。”“那會是什么呢?”我趕忙問道,只聽那聲音更大了:“由你自己去尋覓、感悟吧!”

  于是,我開始了一段尋覓真正青春的旅程。

  青春像一座山峰,意味著銳意進取;青春像兩顆連在一起的心,意味著純潔的友誼;青春像一鉤彎月,帶給我們無限的詩意;青春像一把豎琴,彈奏出歡快的.樂章;青春像一個書架,沒有書的青春是不結果的花兒;青春像一面理想的旗幟,引領我們前進的方向。

  我飛向藍天,遇見一只雄鷹,我悄聲問它:“鷹大哥,告訴我青春是什么,好嗎?”雄鷹撲騰了一下翅膀,略有所思地說道:“想知道青春是什么,那就和我一起去感受吧!”于是,我隨著雄鷹舞動著剛勁的羽翅,時而直擊藍天,在白云間翻飛;時而俯沖大地,在田野上飛翔;時而追擊雷電,在風雨中穿梭。哦!我明白了,青春就是去翱翔藍天,青春就是去搏擊流云,青春就是去戰勝風雨!

  我爬上高山,遇見一棵青松,我親切地問它:“松樹大哥,告訴我青春是什么,好嗎?”松樹點了點頭,便開了口:“想知道青春是什么,就和我一起去感悟吧!”于是,我與青松一起生活了下來。春天來了,我們抽出新芽,神采煥發;夏天來了,烈日當空,我們巋然不動;秋天來了,霜染紅葉,我們碩果累累;冬天來了,嚴寒蓋頂,我們堅韌挺拔。哦!我明白了,青春就是生機活力,青春就是頑強不屈,青春就是汗水收獲,青春就是信念堅定!

  在山澗,小溪輕輕吟唱:“雨季呀,快點到來,我要流淌,我要向前!”她用歌聲告訴我,青春就是載歌載舞,奔騰不息。

  在田間,禾苗輕輕搖擺:“豐收呀,快點到來,我要付出,我要播種!”她用微笑告訴我,青春就是充實自我,奉獻所有。

  在原野,花木輕輕拂動:“春天呀,快點到來,我要飽滿,我要開花!”她用芳香告訴我,青春就是繁花似錦,朝氣蓬發。

  在我的這段旅程中,我終于明白了青春真正美麗的所在。是的,從此,我對青春將不再迷茫!

誰的青春不迷茫作文900字2

  春如詩,青春如歌,只是這美好的年華中也有迷茫,也有惆悵。

  升入高中之前,我滿心期待著它的到來,可是現在,當高中生活的輪廓由模糊變清晰時,迷茫就像洪水猛獸,占據我的整個心房。

  初中時,身旁的同學都不太優秀,習慣了為他們講題,習慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現在,即使身處普通班,班里也都是初中時在學校時的佼佼者,個個都很優秀。自己的自信一度被打壓至低谷。

  初中時,我的數學就很不拔尖,而現在,數學難度增加,我為我學習中的攔路虎,一次又一次打擊,使我產生了疑惑:難道自己是真的笨嗎?我的未來究竟怎樣,我該怎么辦?

  我不知道接下來的路怎么走,也不甘心就這樣被埋沒,直到后來,我翻開語文書,第一單元的課題是“向青春舉杯”,我的心里五味雜陳,說不上是什么感覺,隨手往后翻,《雨巷》映入眼簾,讀著讀著,我眼前似乎出現了一幅畫卷:丁香姑娘在悠長寂寥的雨巷中哀怨,彷徨一如現在的我,望不到未來,也把我現在,再翻,是海手的詩,積極的背后深埋著消極,一種道不明的情緒蔓延在心頭……

  往前面看看吧,我心說。

  前面是毛澤東的豪情壯志,他少年時期便有偉大而又崇高的理想,救國救民于水火之中,終或一番大事業,我也能禿廢,想到這里,遠方的道路似乎清晰了一些。

  還有食指的相信未來,充滿了對未來的熱忱,我知道,不管現在如何,只要我們堅定信念,努力去做,未來總是光明的。黑暗之中,遠方的燈光亮了一些。

  往后些,是《斷章》讀到這里,我有些豁然開朗,自己亦是風景,何必仰望他人,自信地去做事,一定能夠更好!讀這里《致橡樹》中洋溢著舒婷青春的活力,對理想愛情的憧憬,《錯誤》中表達了鄭愁子對大陸的思念以及渴望統一的心情,《回旋舞》寫出了對和平的渴望。我們每個人的青春都是這樣的,有迷茫,也有歡樂與美好。

  想起劉同的話:“我們都一樣,正處于期盼未來,掙脫過去。當下使勁的樣子,會狼狽,有瀟灑,但更多的是不怕。不怕動蕩,不怕轉機,不怕突然。誰的青春不迷茫?

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