青春的作文【熱門】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文1
總以為，青春是一首永遠也唱不完的歌；總以為，青春會完美無暇的存在著。可現實卻告訴我青春是殘缺、易逝、是不完美的！
我喜歡一個人漫步在大街上，耳朵里塞著耳機，反復的聽著同一首歌漫無目的地走著，想著過去的他，想著現實的殘忍，想著想著眼睛就濕潤了，總以為這就是青春，這才是屬于我獨特的青春，它會像一首歌在我耳邊反復的吟唱，一直縈繞著我，不會離我而去。
人人都喜歡長的漂亮的女孩兒，我以為他會不一樣，可現實卻總是那么讓人心寒，他喜歡上了我們班的班花，并且談起了一場轟轟烈烈的戀愛，呵，多么心寒啊！那段時間我拼命地學習，再也沒有與他說話，他主動找我說話我也是冷言相對，漸漸的，我們的關系在不知不覺中就淡了！轉眼間，就到了寒假，下學期回來我想換班，過去的，就讓他變成一個回憶吧！因為青春終究是不完美的！
也曾迷茫過，也曾幻想過，也曾沖動過。用力地愛過，沒心沒肺地笑過，卻被狠狠地傷過，是不是這就是所謂的青春？青春不完美，不完美的才是青春！
好想大聲的告訴他“我喜歡你”，可懦弱的我終究沒有勇氣，唉，懦弱！對于過去，也只能說聲再見！再見過去的美好時光，再見過去的炫麗青春。
很奇怪，為什么現在連自己都討厭自己，所謂倔強，不過是自己為難自己罷了。我沒有強大的內心，讓自己變的堅強、勇敢；也沒有超獨立的自我，讓自己變的可以喜歡不去喜歡他。很多時候，我會討厭自己的多氧化情緒，真的很煩人，但是我沒有辦法說服自己，去學會忘記他，很多時候的難過心情讓自己都覺得是矯情，無奈是無法釋懷的，那些似懂非懂的、難以捉摸的種種。愛情，是人生中，一首永遠也唱不完的歌。每一次我的若無其事，是不是都讓他感到漠然？不完美的青春，終究不完美！
青春的作文2
夢想是風雨中的陽光，夢想是寒雪中的溫暖；夢想是沙漠中的泉水，夢想是春天的百花盛開；夢想是久旱逢甘霖，夢想是他鄉遇故知；夢想是黑暗中的光明；夢想是大海上的燈塔，三岔路口的指向標；夢想是陶淵明的桃花源......
夢想永遠伴隨著社會的發展，人類的進步，從古代的茹毛飲血，一直追尋到了今天的科技文明。夢想讓激情燃燒，熱血沸騰！夢想讓生活變得更加美麗，夢想讓生活變得更加有意義，夢想讓生命變得更加絢麗多彩！
“只要有夢，愛就自然而生,”夢想與關愛共存。夢想在，就有了動力。關愛成就夢想，開啟雙色的世界。讓我們在陽光下孕育夢想！
夢想，是人類的源頭和基礎。如果沒有像鳥兒一樣自由飛翔的夢想，就不可能有飛機的發明；如果沒有像嫦娥一樣飛上月球的夢想，就沒有今天的“嫦娥一號”奔月；如果沒有馬丁.路德.金的“深谷彌合，高山夷平，歧路化坦途。曲徑成通衢，上帝的光華再現，普天下生靈共揭”的自由之夢，就不可能有今天黑人的平等自由；如果沒有孫中山“天下為共”的夢想，也許就沒有現在開放發展的中國。
夢想，是個人成功的起點和動力。“雜交水稻之父”袁隆平因為經歷過饑餓，所以他有著“喂養世界人們”的夢想。經歷重重困難，他的研究成功了。如今袁隆平已經是一個屬于中國，也屬于世界的名字。著名導演李安，年輕時的夢想是可以自己拍電影，拍一部自己導演的電影。那時人們說他在開玩笑。但是他始終沒有放棄自己這個夢想，多少個風霜雨露的日子，多少日夜，他追求著自己的夢想沒有動搖。最后他終于成功了。
所以請大家從現在起，就樹立理想，并為之奮斗
青春的作文3
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。然而在青春的道路上我卻遲疑了，感覺自己已沒有了青春的活力，而是在層層的枷鎖下生存——寫不完的作業，學不完的特長。這也是同齡伙伴所煩惱的事。我想沖出枷鎖，沖破牢籠，大聲高歌——青春萬歲！
我追逐青春，正如剛出生的嬰兒，渴望得到乳汁。對于已慢慢走向成熟的我來說，這正是展現青春與活力的時刻。青春一旦過去將永遠無法回來。我將牢牢地抓住青春的列車，自由的翱翔。我想在傍晚回家時盡情玩耍，不用害怕父母的責備，不用擔心作業無法完成。
我追逐青春，我想在春暖人間的時候，周末和朋友親人一起踏青，共同欣賞春天帶來的生機與活力，而不是在牢籠中獨自苦思。我想在郊外放起風箏，無憂無慮的嬉笑，不用擔心自己的言行舉止是否失態。
我追逐青春，我想在大雪紛飛的時候和朋友一起打雪仗、堆雪人。不要認為自己已經走向成熟，我們應該釋放自己青春的活力。
我追逐青春，正如剛生長的小草渴望得到陽光。我想在街頭跳起熟悉的舞曲，不用在意別人的眼光，或是在寬闊的草地上自由奔跑，直到不能呼吸。我要放松我抑郁的年華。
我追逐青春，我想帶上隨身聽，帶上畫板，在舒適的環境中快樂的寫生，不用考慮時間是否充足。
我追逐青春，我想爬上山坡欣賞日升與日落，我想拿著相機記下這精彩的時刻。
青春雖然短暫，但卻是在人生道路上不能缺少的，不要讓自己的青春帶上枷鎖，我們應大膽的高歌——青春萬歲！
追逐青春，不要讓青春從眼前流逝。
青春的作文4
青春是一幅空白的畫，任由你涂上斑斕的色彩；青春是一支歡快的歌，歌唱著生活中的點點滴滴。青春是不羈，是張狂，是明知不可為而偏要赴湯蹈火走一遭的勇氣，是即使被打落泥潭仍能重新爬起的毅力。我們正值青春。我們應無悔青春。
可生活中總有各式各樣的磨難壓彎你的腰脊，磨平你的銳氣，摧毀你的斗志。前有作業之堆重如泰山，后有老師父母來勢洶洶。你想要奮起，卻無從下手；你想要隨波逐流，卻不甘自我沉淪。日子一天天地走，日歷越撕越薄，卻仿佛有一雙無形的大手遮擋了來自未來的所有光亮，扼住了你的咽喉。所以，你呢？是選擇放棄，還是繼續堅持？
昔者，項羽因有破釜沉舟的毅力，最終百二秦關終成楚地；勾踐因有臥薪嘗膽的堅持，最終三千越甲踏破吳國。仲尼厄而作春秋，屈原放逐而賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》。他們都已不青春，卻在困境之中不忘掙扎，最終流芳百世，為人們所銘記。所以，你呢？是努力奮斗爭取青史留名，還是自暴自棄，碌碌無為？
你再仔細想想。你才十七歲，就像那初升的朝陽，充滿活力，滿懷熱忱，整個世界都是你的。你無堅不摧，也無所不能，只有你想不想，沒有你能不能。所有攔路虎都將是你成功路上的墊腳石，所有不能打敗你的都會讓你變得更加強大。
梁啟超曾有言：“少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強。”少年的我們，肩上還擔著實現中華民族偉大復興的重大責任，我們更沒有理由放棄自己。
所以，奮斗吧，少年！屬于我們的時代已經到來，為了一個更好的明天，我們應奮勇向前。總有一天，我們會逾越不可逾越之山巔，我們渡越洶涌澎湃之江海，我們會成為下一代人口中偉大的“他們”。
朝前走，向前看，哪怕前途一片迷茫，但只要你堅持，終將會在自己漫長的腳印中找到方向。
未來之路，需我們自己開拓。
無奮斗，不青春；因為奮斗，我們終將無悔青春。
青春的作文5
青春，是張白紙。有的人將其一筆抹黑，有的人卻令其多彩艷麗；有的人使其不見筆痕，有的人卻使其煥如冕日。我所歌所舞的青春！我所嘆我所記的青春！你美麗！——題記
青春，應是絢爛的、多彩的、實際的，它可以令我們進步，快樂，令我們成長；可以令我們痛苦地度過，可以使我們懺痛地悔過。
可是，是我們占有的青春，是我們描繪的青春我們團結在一起的我們，記錄了自己的青春。青春，是我們的，我們決定，我們記錄的。
說到底，何為青春？我曾見我的小學同學一步步登上頂峰，曾見他們一步步走入深淵，標著他們名字的畫筆有些在將青春之紙正抹黑，有些令那紙發光。青春是令自我發光的，青春是令自我成長的，這就是青春。
我的青春剛剛開始動筆，有些許黑色墨跡，但更多的是絢爛的五彩；惜時之色，前行之色，擔當之色三色、四色、五色構成我現在的青春。也將描繪我以后的青春！
青春中，有這堂考試，有這過去的半個學期，有作文開筆前的思索，更有無盡的試錯，也有數不清的喜怒哀樂。青春中，可以頹唐，可以沉默，可以沉淪，但頹唐的你，終將一事無成；沉默的你，終將被嘈聲壓過；沉淪的你，與前者的青春一樣，不堪回首！
吾等正值何時？青春年華！吾等應做何事？燦爛自我！為何？因為燦爛多彩是青春！奮發向上是青春！確定志趣是青春！完成目標是青春！定下理想是青春！
人值豆蔻，當自強以明志，自立以成事，自信以勵己，自尊以尊他人，勤而好學，求上進取。此乃青春之道耶！
青春的作文6
詩，綺美，瑰麗，明月夜，落花時，能助歡笑，亦傷離別；調金清石怨，吟風花雪夜；有詩的青春，如夢的年華。
有詩的青春源自于那懵懵懂懂的童年里的那場和荀的風，當二月的春風吹綠了那細細的柳葉，春江水暖，碧云滿樹，萬條絲蓧。當正午的驕陽照射農夫的鋤頭，那黝黑的皮膚，閃爍的汗水，泥土的清香。
有詩的青春，美化了心中的風景，曾看赤壁的風光，亂石穿空，驚濤拍岸；曾看明麗的南疆，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍；曾看壯麗的北國，千里冰封，萬里雪飄；曾看月下的江水，月下的赤壁，月下的康橋，有詩的青春，七彩斑斕，風景無限！有詩的青春，演繹了多彩的人生。
有詩的青春，我們用心靈和古人對話，我們擁抱他們的心靈，在我們的心以為他們的定位。李白是詩仙，穿著白衣，凌空飛舉，清俊飄逸；杜甫是詩圣，稱春野老村夫，民生的疾苦盡在心中；兩游玄都觀，他豪氣沖天，前度劉郎，今有重來，他留給后人一個打不垮的背影，頂天立地。
有詩的青春仿佛就有了飛翔的夢想。一心向往著某一天自己也跨入那座神圣的殿堂，揮毫潑墨，寫盡人間的風情，抒發心中的萬丈豪情。像艾青用嘶啞的喉嚨歌唱如花的祖國，像舒婷在雪白的起跑線上，含著淚花述說時代的滄桑；像徐志摩的那片雪花，靜靜的在天地之間自由地飛翔。
有詩的青春，是三月爭奇斗艷的花朵。是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的旭日，是竟發的百船，是搏擊長空的雄鷹；是彈奏著換了的琴弦，是一路坎坷，一路執著的奔向大海的小河，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。
狂風不能使我變得惆悵，暴雨不能使我感到悲傷，狂風暴雨都無法動搖我的心，挫折是一對耐性很強的鞋子，困難是一枚閃閃發亮額紀念章。
有詩的青春，帶我踏遍祖國的大江南北，攬盡三山五岳；有詩的青春，讓我看盡人生百態；有詩的青春，像彷徨的風、離的毛毛雨，阻擋不了我前進的腳步，有詩的青春鼓勵我在磨難中成長。
青春的作文7
青春的價值在于努力工作和勇于奮斗。在最好的年頭，努力工作是光明未來的前提。”一寸時間就是一寸錢”。我們不應該浪費每分每秒。我們應該做一些有益于自己的事情，學會充實自己的生活，努力奮斗，向前邁進。我們應該清楚自己年輕時的目標。比如在初中，每個人都會或多或少地明確自己未來的就業方向。在這個方向上，勇敢地去打破，去戰斗，我們還年輕，不必擔心自己的失敗。我們不應該成為不經嘗試就放棄的人。同時，要樹立“先做人”的良好價值觀和道德標準，努力成為一個德才兼備的青年。這將使我們將來成為社會的棟梁，回饋社會培養我們。
青春的價值在于奉獻和奉獻。很多人認為，在國家層面上，給予只能稱為“好”。不是的。我們在生活中付出的也能鼓勵他人。在滴水基金上捐10元錢，似乎是件小事，但幾萬10元卻聚在一起，這對一個絕望的家庭來說，是一根救命稻草。當奶奶不幸摔倒，但她不能站起來時，你的一個幫助將成為她的支持。當別人遇到困難時，我們應該盡力幫助而不是退縮;當事情損害我們的個人利益時，我們不應該不公平地對待他們。如果每個年輕人都積極地幫助他人，傳遞積極的能量，這個社會將會非常美好。
毫無疑問，奉獻精神在國家一級也很重要。古時候，霍去病17歲攻打北方匈奴，岳飛20歲出征抗擊晉國;近代，19歲的董存瑞舍身炸毀碉堡，蔣竹云誓死面對嚴刑拷打。如今，有“90后”醫生和護士，他們勇敢地與流行病作斗爭，拯救了數以萬計的人。他們都還年輕，但他們都在困難面前挺身而出。他們并沒有因為害怕死亡而退縮，而是毅然挺身而出保衛自己的國家。我們是中國人，在不同的崗位上工作，但我們都肩負著使命。我們是祖國的“中流砥柱”。面對困難，我們應該勇敢地承擔起責任。我們不應該害怕奉獻，也不應該抗拒奉獻。我們應該學會為他人著想，學會付出。
青春的價值在于奮斗和奉獻。我希望每個人都能認識到青春的價值，努力成為一個更好的自己。
青春的作文8
今天陽光很燦爛，窗外的梧桐樹枝葉繁茂，那濃濃的綠似乎要順著葉脈流下來。幾只調皮的麻雀在枝間蹦來蹦去，唱著一些不成調子的快樂的歌。
他把長著亂蓬蓬的如鳥窩似的頭發的腦袋擱在桌前的“書山”上，嘴里哼著誰也聽不懂的不成調的歌。她艱難地把目光從黑板移到他的臉上，他趕緊把沒唱完的半句咽到肚子里。“煩人!”她瞥了一眼窗外耀眼的太陽:“討厭的太陽!”
她真搞不懂為什么老師把她這樣一個優秀的學生和全年級最糟的學生安排成同桌，是讓他“近朱者赤”?唉，別“近墨者黑”就萬事大吉啦!
中午，他裝作一副“可憐兮兮”的樣子捧著一本臟兮兮的練習本湊到她面前:“阿媚，這道題……”她把他的練習題迅速掃了一眼!“這么簡單的題目都不會?老師上課時……你干什么去了!”他不得不把那后半句咽了下去。“誰叫你上課不聽!”她還很忿然。
下午第一節課，她覺得胃有點不對勁了，一陣陣隱痛。過了一會兒，額上滲出了一層汗，接著，豆大的汗珠沿著面頰滴了下來。胃里一陣劇痛，她忍不住捂著肚子哼了起來。他一轉頭，見她滿頭大汗，面色慘白，嚇得叫了起來:“老師，阿媚不行了!”老師焦急地說:“你們誰愿意送她去醫院?”眾學生默然。她心里很不是滋味:初三了，誰愿意落課呢?再說—我也沒有幫過他們……
“我來吧。”他抓了抓鳥窩似的頭發，很英勇的樣子。她蒼白的臉上泛起紅暈。老師點了點頭。
他把她扶上自己的“老坦克”，吱呀吱呀地飛快地騎向醫院。她拽著他臟兮兮的襯衫，看見陽光在他油汪汪的頭發上聚成一個焦點……
她醒了，醫院的白色刺得她眼睛生生的痛。他站在床邊，高興得像個小孩似的:“啊!醫生說你沒事了……”她不太習慣這種感動的場面，岔開話題:“你為什么送我，不怕缺課?”他臉色立刻沉了下來，“不在乎了，……”她突然有一種感動，她從未有過的和他談了許多，比他們一年談的話還多……
青春的作文9
嚴冬即將過去，當第一縷春風尚未吹進京城時，我的心緒卻早已順著風兒飄到了盛夏，停駐在烈日下紫陽花柔軟的花瓣上。
提起夏天，人們往往會想到池中那高潔的荷花，挺拔的身形隨風搖曳，令人在酷暑的煎熬中得到一絲清涼的慰藉。而在盛夏繽紛的花叢中，我卻更加偏愛盛開得蓬勃而熱烈的紫陽花。
你看，它的莖干纖細卻堅挺，似乎蘊含著無窮的力量；你看，它寬大而帶鋸齒的葉子片片碧綠，簇擁著花球，向四方舒展開來，精致卻不失灑脫。
最引人注目的，還要數它的花了。紫陽花的花朵并不是像荷花、葵花那樣挺立的一朵，而是由許許多多不起眼的小花緊緊抱成一團，形成一個豐滿圓潤的華麗的花球。“花團錦簇”這個詞語，大概就是用來形容它的了。由于花球形狀與繡球相似，所以紫陽花又被人們稱為繡球花。
經歷了冬的寂靜，春的復蘇，炎熱的夏天——萬物勃發向上，孕育著獨特活力的季節，也正是紫陽花盛開的時刻。當你漫無目的地在蒸騰出陣陣熱氣的道路上徘徊時，一片清新亮麗的顏色忽然擠進了你的視線。活潑的粉色、恬靜的紫色、無暇的白色，挨挨擠擠地連成一片，迎著刺眼的陽光，怒放。春的生機，秋的豐厚，冬的寧靜，仿佛都凝聚在了這小小的不起眼的花瓣上，然后由夏的熱烈引發出來，那濃郁的、獨特的青春和生命的氣息，便一發而不可收拾了。這一株株活的青春，就這樣強勢地吸引著每一個過路人的眼球，毫不拘束地將自己勃發、自信而張揚的美分享給他們。屆時，你的心靈是否會將煩悶掃地出門，轉而被眼前的生機所充滿呢？
在我的心目中，紫陽花很難和什么英雄人物聯系在一起，卻像極了正值青春年華的孩子。他們散發著獨特的活力，自信但不自負，張揚卻不張狂，迎著烈日固執地盛開出屬于自己的青春。
更加期待夏天的到來了呢。
青春的作文10
嗯，小學六年成績的考試已經結束了。上了自己的初中。有人笑，有人哭，為什么，為什么，我也想問問自己。努力就好。這是我對自己的定義。
哦，青春，總有一些挫折。哦，也許我現在已經談不上青春了，因為我才度過了12年的人生！有時候，我在想，我是不是早熟了？同齡的孩子不會這樣想。好像真的是。我們班的學生都很早就談戀愛了。xx喜歡xx。xx和xx分手了。什么是世界？
這個小學六年，我看到了自己的影子，假裝堅強，勇敢，自信，倔強。但是，那個影子。嗯，不知道什么時候，我和她成了朋友，我一步一步走在人生的路上。
有一次我和她一起來到沙灘，依然緊握著手指，或者一步一步在沙灘上印下我們的小腳印。那一年，我在海邊“擁抱”大海，海水讓我用小腳傻笑。你也笑了。笑聲像銀鈴。我永遠不會忘記。姑娘，你曾經告訴我，我們永遠是朋友。啊哈，永遠永遠。然而我們沒有考上同一所初中。但我也不會忘記你，你知道，姑娘。
姑娘，我告訴你一個小秘密。六年來，我一直把你當成我最好的朋友。以一個陽光、可愛、學習態度好的人，我養不了你。在我心里，你是最重要的，是最好的，沒有人能取代你。姑娘，再偷偷告訴你一遍，你以為我不知道你暗戀的人是誰，（* _ _ *）嘻嘻。希望你看了這篇文章。初中的時候，你來追我。然而我畢業了。我們已經不在一起了。姑娘姑娘你真棒。優秀！
姑娘，我真的很喜歡你。我愛死你了。=3=。如果你讀了這篇作文，你會打我嗎？我很期待。姑娘，你的一切我都喜歡，呵呵。
姑娘，我一直在小心翼翼的保存著你的記憶。
記住，你還有一個好朋友，我。
青春的作文11
父母經常不在家，于是上下學，不是搭順風車，就是坐公交車。沒有一個長久的安定，漸漸地也習慣了這種隨便。
在公交車站臺等車時，身旁不是兩兩一起，就是三五成群，而我是獨自一人等車，好像公交車才是我最熟悉的伙伴。下車往家趕，路程不長，但又很漫長，身前身后，來來往往無一人可問一句：“你好。”有的只是車水馬龍，人來人往，無人相識，無人交談。
我并不喜歡這種感覺，以前也沒有如此無助過啊——
以前，上下學有家長接送或與朋友結伴而行，下課有人與我說笑，公交車上有人與我聊天，無聊時有人帶我刷題，難過時有人逗我開心，連跑圈都有人陪跑。現在的一切只有我一個人承擔，無論高興或是傷心……
有人曾問我：“你不感覺很孤獨嗎？”我不會感到孤獨嗎？我問了自已一遍又一遍。
孤獨時會發呆，會無助，會胡思亂想，會心煩氣躁。但那孤獨又好像只在那眨眼間，轉頭又有事情需要我去做，而這孤獨就暫時拋在腦后吧。
有時又深知，孤獨時的自已很是狼狽，每個人都告訴我要努力，可誰又知道我有多累？道理我都懂，只是那一瞬間我想靜一靜。當沒有人理解沒有人懂我時，無助和孤寂又會涌上心頭。那一刻，認識很多人，卻沒有一人可以談心，正如“相識滿天下，知交無一人”。內心的共鳴，好重要。
一天，看到一句話：“成功的人都是孤獨寂寞的。”我開始沉思：孤獨和寂寞是否那么神奇，可以使一個人墮入深淵，又能讓另一個人登上頂峰？是成功讓他們變得孤獨，還是孤獨成就了他們的成功？
試著將所有人推開，心中便少些牽掛和煩事。久而久之，一個人也就習慣了，騰出好多時間用來讀書和學習，也便不覺得孤獨了，反倒是成績往上提了提。我也期待著，我的孤獨會成就一個更優秀的我。所以，孤獨何嘗不是一種動力？
這樣看來，孤獨也好，無人打擾，一心只做自己想做的事應做的事。
愿孤獨不會墮落，愿老去之后，能回憶一個上揚的青春。
青春的作文12
青春，是每個人擁有的一筆財富；如果，掌握好了，是美好的回憶，只怕，選錯了路，那必將是一段不堪回首的記憶。
小時候，在學校里，總是傻傻的望著窗外，什么時候可以下課啊，好想出去玩！總是感到時間如此之漫長；可是怎么也沒有想到，離別會到來得如此之快。
六年、兩千一百八十五天、五萬兩千四百四十小時；最后坐著大巴，六個小時、三張卷子、一場考試。散了一班人，只說了一句再見；或許這輩子不會聚齊、不會再遇到那個蠻橫無理的同桌，好想再回到從前忘掉一切，重新開始。開學時我們說說笑笑，一幫人一起走進學校；畢業時，只有我一個人默默離開。
老師，那個……能不能約個時間把小升初那張卷子再講一下。還是那間教室，這次我們允許你拖堂；等下一個夏天、教室里坐滿了人、可惜已不再是我們。
如今，就要迎來了地理生物會考了，每天就是背、背、背。煩死了！一天天的上學，從來只有人問我們，學習好不好、成績怎么樣，可又有一個人問過：你累嗎？當你抱怨了，就有人說：上學多好，又不累，學好了，工作還好找。你確定不累嗎，你體驗過沒有，又有什么資格指手畫腳，冷嘲熱諷呢？
提起學校，都認為是學習的地方。老師家長說：學生天性就是學習，荒謬；難道真的是嗎，那個不是被叫去的，要是天天學習，不都成呆子了，這樣的青春，這么無聊，這么虛假，不要也罷。我們和任何人一樣是平等的，有自己的思想，會叛逆。所以學生會做錯事。比如：上課睡覺、聊天走神、甚至會逃課、逃學、還可能會早戀。這些不都是壓力過大導致的嗎？不讓做的事就越想去做，雖然是錯的，只有錯過才懂得珍惜，這才是真實的我們！
青春這么短暫，才要讓它更加精彩，綻放！只要不去后悔就足夠了……
青春的作文13
如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的'彩頁；如果說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風景。
人生十多歲，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學會了做一個穩重的自己．我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學會了做一個能受承受的自己。我們不再為了一個布娃娃而哭泣，也不再為了一點點小事而傷心。擁有青春的日子里，我們都學會了幼年工友勇氣也學會了如何去愛。
我們長大了，可不知從什么時候起學會了沉默和憂郁．我們常會一個人坐在窗前望著遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去．在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點點苦澀……
十多歲的我們，流行手的瀟灑，也欣賞搖滾手的瘋狂；我們喜歡達.份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對的不平事感到憤慨，也為的一點點真情而；我們曾為林黛玉的悲慘命運在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿但不時也流露出一絲沉穩，活躍中隱含著一點點多愁善感……
年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點點愛與溫情．當你在風雨的接頭漠然無助的時候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當你最失落傷心的時候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語？當你寂寞孤獨時忽然收到了遠方好友的來信，你是否真正理解了“海內存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。
人生十多歲，多么美好歲月，讓我們都來珍惜．擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與中逝去！
感嘆，青春！
青春的作文14
“這里，腿伸直！”“手臂加些力度，別軟綿綿的！”“一二三四五六七八，二二三四五六七八，哎呀，怎么節拍又亂了”。不用看，一定是我們初一（22）班的業余舞者們在辛苦的排練了。
寒冷的十二月，熱情似火的校園文化藝術節悄然來到。剛開始知道將要參加藝術節的時候，我們也是小小的興奮了一把，可看到別的班都排練的熱火朝天的，我們班卻一點動靜也沒有，心里就有點著急，怕時間來不及，好在，在班主任潘老師的帶領下，我們的節目很快敲定了，舞蹈串燒，聽著積極陽光的音樂，心情也不由自主的跟著明朗起來。舞蹈動作看起來也挺簡單的，沒問題，我們十二個人團結一致，肯定能跳好。
排練開始了，可是由于大部分同學沒有舞蹈功底，接踵而至的問題還是讓我們焦頭爛額。十二個人中只有二個人學過舞蹈，其他像我們這種零基礎的菜鳥，同手同腳，節奏感不好，很多動作都做不到位。看來舞蹈并沒有想象中那么簡單，手腳動作不靈活對我們來說簡直就是家常便飯，常常一臉迷茫地站著，不知所措，音樂也真是“明快”了，七個小片段，銜接異常緊密，來不及喘口氣下段音樂就來了……各種麻煩給我們這些本來自信的舞者當頭一棒。
怎么破？練，高強度的訓練啊，周末每日必備4小時，直跳的腳后跟生疼；每天上學時間我們也會抽出時間排練，旋轉，跳躍，一次次失敗，一次次重來，一遍遍的排練，有舞蹈基礎的臧靜怡和曹佳欣身邊總是圍著幾個人，大家一個個互相請教、互相討論，每個人都克服自己的困難，堅持著，只是為了一種榮譽，只是為了心中那份期盼。通過大家的勤學苦練，竟也是練得有板有眼了，有聲有色，期待著在快要到來的藝術節上有精彩的表現！
不是所有鯉魚都能跳過龍門，不是所有旅行者都能翻越高峰，但只要我們曾經為此付出汗水，揮灑青春，我們就是最棒的！絢麗舞姿得不易，身后辛勤誰能尋？初一（22）班，加油！
青春的作文15
初中三年的青春走過，我無憾，因為我無悔。
還記得剛踏進初中大門的那一天，每個人的臉上都是滿布笑容的，躡手躡腳地參觀著新學校的美麗。我輕輕地踏上那青青的草地，大口大口地允吸著這周圍的空氣，似乎要把這所學校的空氣都吸完。說真的，時間流逝確實太快了，眨眼間初中的生活即將結束，等待我的將是中考。中考，并不是一場殘酷的戰爭，不用非要爭個你死我活，對我來說中考，只是這三年青春的結論書，對老師來說，中考是檢驗的途徑，對父母來說，中考是孩子報答養育之恩的手法。
六月的驕陽，卷子上印著我們懵懵懂懂的幻想，錄取通知書上印著的是我們成功的喜悅。在分別的那天，原本以為的都不會如你以為的。你可能以為同學們會抱在一起哭吧，但真的到那天時，你會驚奇地發現大家都只是安靜地收拾東西，然后各奔東西罷了。回想起青春眨眼離我而去，忽然想起那首熟悉的班歌“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。”，正是這首熟悉的班歌，總是讓我回想起我們班每個人的音容笑貌。時光老人，您能走慢點嗎？能否讓我再唱這一首熟悉的歌？能否讓我再做剛剛踏進初中大門的那個懵懵懂懂的我？
三年的初中，三年的挫折與失敗，讓我懂得在人生的旅途中，等待我的荊棘還很多，等待我去探討的問題還很多，等待我去珍惜的還很多，但我現在只想好好地珍惜這短短的九十天，因為九十天后，我們再也不會再相見在這里，也再不會趁老師未回來，偷偷地玩手機了。許許多多美好的回憶，在我腦海揮之不去。
青春走過，我無怨無悔！
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