我的青春我做主的作文

時間：2023-02-18 13:35:37 青春我要投稿

我的青春我做主的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的青春我做主的作文，希望能夠幫助到大家。

我的青春我做主的作文

我的青春我做主的作文1

　　升入初中的那一天，媽媽幫我整理好衣物，書包，拍著我的頭說：“孩子，你上初中了，兒童時代即將過去，從此以后就是一小小男子漢‘男兒當(dāng)自強’，你要樹下理想，立下志向了。“

　　媽媽的話，讓我沉思，從小我就渴望當(dāng)一個科學(xué)家。司馬光砸缸、曹沖秤象、畢?N造紙、張衡地動儀……這些古代科學(xué)家的故事，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了強烈的欲望，“我也要當(dāng)科學(xué)家”！

　　可進入中學(xué)后，班級、飯廳、廁所、寢室，這幾點形成一個“幾”字形的曲線，就是我生活的場所，我們成了一個“機器人“，閉著眼也能走完每天要走的老熟路。考試、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、考試。我茫然了，我問媽媽：“媽媽當(dāng)科學(xué)家，就這樣呀？”媽媽說：“孩子、你的努力，離科學(xué)家是‘萬里長征沒走完第一步’楊振寧、李政道等科學(xué)家，哪一個都是廢寢忘食學(xué)習(xí)、鉆研出來的'。”我有點煩，又有點累……

　　一度，我消沉，似乎對成績已經(jīng)麻木、即使很差了也會傷心，但似乎也不會長任何腦子，我埋怨：“為什么老師，家長都向成績看齊？為什么不學(xué)習(xí)就是壞孩子？為什么一定要累死累活才能當(dāng)上科學(xué)家？”青春，對于我們來說，究竟意味著什么呢？

　　老師給我們講解了《奮斗》、還有它的姊妹篇《我的青春誰做主》，讓我懂得了一個道理：我們90后正處在一個知識爆炸、競爭激烈、這會飛躍發(fā)展的時代；達爾文進化論“物競天擇、適者生存”生在這個如火如荼的年代，不發(fā)奮努力，不要說“當(dāng)科學(xué)家”，就是生存于這個社會也有難度。

　　我明白了，不在感嘆，不在消沉、不再迷茫……我是初生小牛犢，來到這人世就要拼命搏一回。大海邊，我不再邀請小伙伴去撿貝殼；椰子樹下，我不再去找小朋友用石頭投椰子；閑暇時圖書室添加了我的背影……

　　童年的稚氣離我愈來愈遠，人人都說學(xué)習(xí)累，可是，當(dāng)我想到自己的理想時，我會為我的每一個進步感到欣喜。

　　人活在世，人人都有自己的夢，有的人想當(dāng)明星、有的想當(dāng)將軍、有的人相當(dāng)外交家、還有的想當(dāng)教師……不管你想當(dāng)什么，朋友們，你都要付出，有耕耘才有收獲。把握好自己的青春吧，為了我的夢，我的青春我做主。

我的青春我做主的作文2

　　魚兒無憂無慮的暢游于江河湖海，廣闊無垠的江河湖海是它的舞臺;大雁自由自在的翱翔于藍天白云之間，可愛的藍天白云是它的舞臺;馬兒歡快奔放的馳騁于廣袤的草原上，綠色的草原是它的舞臺。

　　上帝給予了每一種生靈一個展示自我的舞臺，我知道我也有自己的舞臺，那就是青春!在這個舞臺上，我要大聲呼喊：“我的青春誰做主!”

　　青春是律動的音弦，奏出歡悅奔放的交響樂;青春是潺潺的細(xì)流，給予心靈的撫慰;青春是曇花一現(xiàn)的瞬間，艷麗脫俗卻又萬分短暫。我十分欣賞一位智者的話：青春是一本厚厚的書，需要你耐心去讀，去品，去悟。莫不如此，人得一生也只不過是宇宙發(fā)展進程中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物品了。有的人，年少無為，庸俗度日，渾渾噩噩的度過一天又一天，直到生命的悄然凍結(jié);有的人少有大志，趁著青春干出一番大作為，為歷史增添了精彩的一筆。比起后者，前者是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到殼中，享受著自己的“安樂”生活。你們?yōu)槭裁床荒芨哒斑h矚，感受青春的`魅力，珍惜這來之不易，極易消逝的青春呢?上帝對每一個人都是公平的，給予了我們同樣的青春：極短，易逝，美好。傳說，上帝一直都在注視著人間，期盼著我們這些無知的少年能抓住青春匆匆的時光，實現(xiàn)青春的價值。于是，他便會給予我們美好的祝福，受到上帝祝福的人是幸運的，也是無比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎?那么現(xiàn)在馬上放下遙控器，拿出書本，盡情的遨游于書海吧!

　　我的青春我做主，揮起奮筆疾書的筆桿;

　　我的青春我做主，將自己最真誠的微笑獻給別人;

　　我的青春我做主，在青春的舞臺上盡情展示自我!

　　青春的舞臺賦予了你生機與活力!賦予了展示自我，張揚個性的平臺!愿你在自己的青春的舞臺盡顯風(fēng)采!

我的青春我做主的作文3

　　“誰都年輕過”這句話對于我們來說都是真理，然而“年輕”又意味著什么？是有一張光滑的臉；一頭墨跡紛飛的發(fā)絲；還是四肢的發(fā)達卻一味的無所是是。太陽給予我們光亮的眼睛，有誰會用他來尋找時光背后的答案，我們正如一陣風(fēng)悄悄的來，輕輕的走不留人間一絲的痕跡……

　　伸手觸摸一片落葉，轉(zhuǎn)眼間春天已灰飛煙滅。我們從開始萌發(fā)的世界里，帶著一顆童真的心，一路沉睡到秋收的季節(jié)，在這個百般愁思的季節(jié)里，你是焦急的等待，還是萬般的無奈。捧這一顆青透而又幼稚的果實，你是喜悅，還是落寞。

　　回首那二十多個日夜，如同睡夢一般，悄悄的從我們身上跨過，一覺醒來，時光早已煙消云散，昨日的彩霞是否還清晰的保留。我們錯過了在花季的年華里播下自己的種子，錯過了在盛夏繁雙的叢林中積累自己果汁，如果說這是一次偶然，那也將是一種必然，只有在失去的時候才懂得去珍惜，只有在失落過后才知道懺悔。

　　試想如果每個人活著的每一天都當(dāng)成人生中的最后一天，那該是多么美好的人生。有些事情一旦錯過了就意味著永遠的結(jié)局，我們不能像花那樣，在冷漠的冬天過后依舊從開，青春只有一次……

　　我們的.青春誰作主。這個世界如此之多的虛構(gòu)，如此之多的逼真；讓那雙早已疲憊不堪的眼睛蒙上了一層厚厚的帷幕。你也許會說：“好累，休息一會，明天再走，”如此之多的“明天”，我們的青春仿佛就被定格在那顛倒重復(fù)之中，在迷茫下漸漸死去。多少次我們會在迷霧里把青春遺落。我們總在沉迷之中幻想，而不知腳下的路被隔斷，當(dāng)某個回神才得以清醒的時候，才知道滿頭的白發(fā)。

　　我們總在期望，卻是一次又一次的失望，沒有人憐憫那蒼老的白發(fā)留下的哀思，我們在夜里被月光照得通紅的全身中得不到發(fā)亮。當(dāng)雞鳴告曉了日出，我們卻在麻木的四肢里丟失了光明。當(dāng)天堂傳來召喚之時，你是否還會在告別人間的那一刻留下一句：“我的青春誰做主？”

　　時光易逝，日月如梭，我們等不起的青春，時光會在我們不經(jīng)意間奪走青春，播下一顆青春的種子在兩季里盛開，我們要做青春永遠的主人。

我的青春我做主的作文4

　　春風(fēng)緩緩拂過心靈的原野，春雨像飛舞的蝶停在發(fā)際。迎著陽光，向著漫無邊際的天空，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在無意中踏進了青春的門檻。

　　小時候，成長，是一個噩夢。因為我害怕玩具有一天會離我而去，我恐懼父母會離開我。有次，習(xí)慣性的仰望天空，看見了一架飛機如精靈般在天際飛翔，父親牽著我的小手告訴我：長大了，我也能夠像它一樣在這個世界飛翔，遨游。從此，長大成了我夢寐以求的事情。我渴望著飛翔，渴望著長大！

　　不知覺的，我懵懵懂懂的踏進了青春。青春是美好的，媽媽說，總是讓人迷戀，迷戀那段青春年華，迷戀那時的年少輕狂；但也讓人后悔，后悔沒有細(xì)細(xì)品味它的滋味，后悔沒有好好把握它。

　　每當(dāng)想起小學(xué)時那段五味雜糧般的點點滴滴，心里不免彌漫著一陣陣的.悲傷與懷念。有時候會埋怨青春：你讓我失去了天真無邪，失去了無拘無束；但有時卻會感謝起它：是你讓我的生活充滿酸甜苦辣。是你讓我體會到了生活的意義所在。

　　青春，寶貴卻也易逝；短暫卻也美好。所以，面對青春，我們們需要充足的戰(zhàn)斗力來駕馭它、把握它。

　　像梅花一樣擁有毅力。“寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅，在冰天雪地中綻放，在皚皚白雪中怒放。以它堅強的毅力去面對嚴(yán)寒，以滿滿的斗志與冬天抗衡。梅雖然沒有玫瑰的芳香，郁金香的華麗，但卻擁有比芬芳、華麗跟寶貴的東西——毅力。

　　如蒲公英一樣放飛夢想。蒲公英懂得擁有夢想，放飛夢想。即使明白實現(xiàn)夢想的過程必定不會一帆風(fēng)順，但卻還是固執(zhí)的相信終有一天能到達尋夢的終點。

　　似仙人掌一般堅強樂觀。它從來不畏懼酷暑，不害怕炎炎烈日。哪怕是在四十多度的高溫里，它仍能堅強地在沙漠里屹立不倒。哪怕沒有水，它也能憑借著自己的樂觀長得如同榕樹一般高大！

　　在青春這個大花園里，我們能摘采到的還遠遠不止這些。把握好摘采的時間，裝上滿滿一袋子，踏上人生之旅。人生就像一張白紙，需要靠我們的雙手來描繪。而青春正是為人生上色的時候，我們應(yīng)該用優(yōu)秀的品質(zhì)品格作為五彩裝飾人生。我的青春，應(yīng)該由我做主！

我的青春我做主的作文5

　　春天，我的季節(jié)，是活力與朝氣的代名詞，在春天暖暖的陽光下，我灑下自信與青春，在每一寸彩虹樣清晰的陽光，努力發(fā)芽。題記

　　光陰荏苒，時光飛逝。不知從什么時候起，灰蒙蒙的天變得深藍而透明；凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新；枯黃的大地泛起淡淡綠意；冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。春，就在悄無聲息間來了，靜靜地，默默地，來到了我們的身邊。

　　青春就是人生的春天，充滿了活力與朝氣；青春是巍巍大廈的地基，奠定了人生的基礎(chǔ)；青春是出身牛犢不怕虎的膽略，堅定了人生的品格。

　　默默地走在回家的路上，看似一步一個腳印的走在地上，心卻早已不知何去。怎么辦呢？唉！到底要不要呢？我皺著眉頭，踢著路邊的小石子，一不留神，跌倒在地上，我干脆坐在了地上，默默的思考著。素描繪畫班的老師，看著我認(rèn)真學(xué)習(xí)，又是其他同學(xué)的師哥，打算讓我主講下一節(jié)課！可我，第一次在陌生的同學(xué)中授課，心里坎特不安，怎么能行呢？

　　推掉吧！我試問著自己。不行，好不容易有一次讓人對你另眼相看的機會，怎么能推掉！可，可，可我做不到啊！這我一時陷入了迷茫，不知如何是好。突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮膚裹住了它的全身。剎那間，一點柔白沖破了這身青綠，我靜靜地看著，因為我知道它要開花了。只是因為心中的一絲希望，它不畏身軀外的艱難險阻。它，開花了。在這希望的春天，在這燦爛的春天，自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的.，春天來了，它們的季節(jié)來了。怒放的生命在春季，無限的希望在春季。

　　是啊，那也是我的季節(jié)，畏懼不會在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢待發(fā)。迎著春風(fēng)綻放吧，挺直腰桿在天際劃過最美麗的弧線吧。

　　怒放的生命在春季，無限的希望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節(jié)里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽，而是艷麗的紅花。

　　我咬了咬牙，堅定地走向了前方，只留下身后的一點淡淡的紅，那是青春的顏色，是季節(jié)的顏色，更是我的顏色！

　　在春天這個屬于我的季節(jié)，我做主！

我的青春我做主的作文6

　　今年的燈火節(jié)開的很熱鬧，我坐在爹堅實的肩頭，路上人潮涌動，我左手一支糖葫蘆，右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠，樂滋滋地看著人們你推我擁，倒有些鶴立雞群的意味了。突然，遠處閃過了一個白色的身影，像是跟我一般大的樣子，風(fēng)流倜儻的白色青龍長裙直垂地下，身環(huán)青綠紗帶，臉龐白皙照人，一頭烏黑如黛的發(fā)絲，直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子？我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下，我低頭看，是一個楚楚可憐的小叫花子，最大也不過我這個年齡，他衣衫佝僂，拼命拽著我爹的錦袍，眼巴巴的看著我手中的糖葫蘆，爹無可奈何地看著我，我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。抬頭看時，已不見那女子的身影。

　　我沮喪的很，后來去燈火通明的廟里祈福時，我像模像樣的跪下來，從牙縫里憋出了幾個字：如果你真的能顯靈，就讓我再見到她吧。說著又磕了幾個頭。睜眼時，我去看見那本來就憨憨笑著的鎮(zhèn)山之佛，笑得更燦爛了。

　　三年后，我獨自去逝景山的寺里學(xué)藝。

　　逝景山是個美麗的地方，這里有一處仙湖，據(jù)說是梧桐仙人以前路過留下的，湖面呈梧桐葉狀，四面環(huán)山，名曰靜洼湖。我在湖邊散了散步，方覺神清氣爽，心曠神怡，我想，這真是個修身養(yǎng)性的好去處。

　　師傅說我有武功的天賦，于是我不論春夏秋冬、風(fēng)雪冰霜每天早晨比寺里師姐師弟們早起好長時間，跑到靜洼湖旁反復(fù)練習(xí)基本功。太陽還未升起的靜洼湖很靜，甚至沒有鳥鳴，霧氣厚重，有時我都會誤以為自己是一位神通廣大的仙人。

　　于是我便成了所有學(xué)藝弟子里的榜樣。他們一有空就來討教我練武功的訣竅，我總是樂呵呵的.跟他們調(diào)侃，我同時也是寺里最有人緣的人。而跟我相反的是一位師姐，不知道為什么她的右半張臉被紗幔刻意遮住，像是在隱瞞著什么，曾有調(diào)皮的師弟去揭她的面紗，她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩鬧時她總是坐在一邊，斜眼看著我，不時從鼻子里哼出一個傲慢的聲調(diào)，她仿佛更蔑視那些討好我的人，只要他們已接近她，她就避出去老遠。這真是個奇怪的女子。

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