【熱門(mén)】青春的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的青春的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
我們學(xué)校綜合樓前面是美麗的青春廣場(chǎng)，青春廣場(chǎng)上的地轉(zhuǎn)五光十色，有粉紅色的， 有淡藍(lán)色的，有雪白色的。風(fēng)景優(yōu)美的`青春廣場(chǎng)真迷人!
青春廣場(chǎng)的右邊是美麗的噴水池。噴水池上半部有五個(gè)圓形組成，下半部分像一層層梯田。上面鋪面了藍(lán)中帶金的馬賽克，非常迷人!平時(shí)噴水池非常安靜。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，水池就噴出一朵朵美麗的水花，又變成了顆顆晶瑩剔透的珍珠灑落在水面上，太美了!
在左邊有幾棵高高的棕櫚樹(shù)，它們枝葉繁茂，真像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守護(hù)我們的青春廣場(chǎng)。每當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，葉子就發(fā)出沙沙的聲音，好像在說(shuō):”你們要注意保暖哦。”
青春廣場(chǎng)四周有很多花壇，花壇里種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。綠葉叢中鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，紅的似火，白的似雪，紫的像緞子，五光十色的，美麗極了。晴天，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在花壇上，引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂在上面跳舞采蜜。
大課間，我們高高興興地在青春廣場(chǎng)跳繩、做游戲、做操。晚上，有老師在散步、踢球。
我愛(ài)華美的青春廣場(chǎng)，那里是個(gè)令人難忘的地方！
青春的作文 篇2
青春是一個(gè)美麗的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候，早就消失的無(wú)影無(wú)蹤。
曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，人生就是一輛開(kāi)往未來(lái)的一輛車(chē)，路途上有很多站，很難有人至始至終的陪著你走完。當(dāng)陪著你的人要離開(kāi)的時(shí)候，即使不舍也要心存感激，然后笑著揮手告別。我走在校園的小徑上，那里的一草一木，每一個(gè)角落，都遺留著我青春的腳印。我從未覺(jué)得離別是那樣的凄涼，從未覺(jué)得說(shuō)聲再見(jiàn)要那么的堅(jiān)強(qiáng)。今天過(guò)后，這里就不再將屬于我們了，曾經(jīng)討厭過(guò)每個(gè)地方、每樣事物都會(huì)離你遠(yuǎn)去，本應(yīng)該開(kāi)心的你，此刻卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，我沉下心，緩緩地走進(jìn)教室。
教室里同學(xué)們依舊在打打鬧鬧，一片歡聲笑語(yǔ)的景象。可大家都知道，歡樂(lè)的景象背后意味著什么。撫摸著身上的校服，我輕輕一笑，怕是以后就很難再穿上了。我也融入到大家之中，各種話(huà)題隨便閑聊。我突然希望時(shí)間可以在此刻定格，身邊周?chē)?笑臉都是你再熟悉不過(guò)的伙伴，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，在對(duì)的時(shí)間遇到這些美好的人！過(guò)了半晌，老師走了進(jìn)來(lái)，手里捧著的是畢業(yè)證書(shū)和畢業(yè)照。老師一個(gè)一個(gè)念著名字，可我卻知道老師在念著的時(shí)候心中有很多的不舍。每個(gè)人拿到畢業(yè)照的時(shí)候都是一樣的反應(yīng)，拿著照片指著同桌的臉哈哈大笑。我當(dāng)然也不能避免，在這悲傷的氣氛中我硬是被照片上自己的臉給逗笑了。
照片上的我們，穿的都是一樣的衣服。白色的t恤黑色的褲子，每個(gè)人的臉上都透露著一股青春青澀，每個(gè)人的臉上都有著幾分稚氣，每個(gè)人的身上，都是那么的純潔！我將畢業(yè)照好好收好，看到周?chē)型瑢W(xué)在校服上簽字。我也效仿，最后拿到手的校服上，印滿(mǎn)了很多人的名字。不知是誰(shuí)放了一首特別傷感的音樂(lè)，教室里有很多人都控制不住自己眼淚流了出來(lái)，我看著他們，眼淚也不自覺(jué)地流了下來(lái)。從未像今天這樣哭得那么放肆，從未有過(guò)有這么多你愛(ài)的人陪著你一起哭。青春，既會(huì)讓你張揚(yáng)的笑，又會(huì)讓你傷感的哭。這一次，沒(méi)有任何人會(huì)取笑你哭得像個(gè)孩子。因?yàn)橛心菬o(wú)比絢爛的青春，我的世界才會(huì)生機(jī)盎然。在最后即將分別的時(shí)候，我們彼此相擁在一起。不需要太多語(yǔ)言，因?yàn)槲覀儽舜硕级＝裉爝^(guò)后，我們即將各奔東西。歲月會(huì)將我們分離，卻不能阻擋我們的心。我始終相信，有分離就會(huì)有相遇，也許在某個(gè)時(shí)光，我們又會(huì)彼此相見(jiàn)。
再見(jiàn)！我那燦爛無(wú)比的青春！
青春的作文 篇3
是否，你也會(huì)偶爾想起我，也曾把往事輕輕訴說(shuō)。曾以為青春里誰(shuí)都是誰(shuí)的一輩子，也曾以為青春就是要瘋狂。殊不知，早已在現(xiàn)實(shí)與幻想中迷失了自我。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。不過(guò)，還好，我的年少有你，你的青春有我。
我知道離分別的日子不遠(yuǎn)了，所以分外珍惜剩下的日子。擔(dān)心以后的青春會(huì)更迷茫，其實(shí)只是害怕未來(lái)的時(shí)光沒(méi)有你們的陪伴。
不喜歡聽(tīng)永不停歇的機(jī)械手表流逝的聲音，只是喜歡我們一起坐在教室里，看著投影儀上的'歌詞，一句一句唱著屬于我們的歌。那時(shí)的我總是最快樂(lè)的，因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了靜靜地聽(tīng)你們歌唱，也早已預(yù)料到每當(dāng)大家玩得很開(kāi)心時(shí)，總會(huì)推選班長(zhǎng)獨(dú)唱，我亦早已明白像這樣美好的時(shí)光，作為一個(gè)初三學(xué)生的我們，所剩已寥寥無(wú)幾……
是啊！三年同窗的我們，有誰(shuí)還聽(tīng)不出誰(shuí)的聲音，有誰(shuí)還不知道誰(shuí)的好與好，有誰(shuí)還不知道我們就要畢業(yè)了？
因?yàn)榫鸵ィ瑢⒁x開(kāi)，所以才懂得珍惜，才明白在乎。漫長(zhǎng)的青春歲月里不再迷茫，因?yàn)橛心銈冊(cè)冢兆涌偸悄敲疵篮谩?/p>
不喜歡知了綿綿不休的叫聲，卻那么喜歡站在籃球場(chǎng)旁邊吶喊的你們。
記得每次班上打籃球，球場(chǎng)邊總是會(huì)圍得滿(mǎn)滿(mǎn)的，打得激烈時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣尖叫聲。有時(shí)也會(huì)有一群人在議論哪個(gè)班的妹子喜歡正在打籃球的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那些年的她暗戀著他，僅此而已！也許這就是青春最懵懂的喜歡吧！
不知最后一場(chǎng)籃球賽會(huì)在什么時(shí)候，只知最后一場(chǎng)我一定會(huì)格外珍惜，那時(shí)我的吶喊聲一定是全場(chǎng)最最響亮的那一個(gè)。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是充滿(mǎn)童真的孩子，愿最后的最后，彼此都不會(huì)迷失在青春的余暉中。
一樣迷茫的青春里需要彼此的支持，很喜歡在陽(yáng)光灑過(guò)的午后，和一群傻瓜一樣的你們tan談心，傾聽(tīng)彼此最真的聲音。
我想，青春的真正迷茫不是迷失了方向，而是沒(méi)有你們，想哭的時(shí)候卻找不到肩膀。
最后的一年，只想好好珍惜，因?yàn)椋幌氲鹊疆厴I(yè)了才彌足珍惜。
不迷茫的青春也不過(guò)有你在！
青春的作文 篇4
走在安靜的小路和臥在滿(mǎn)是披發(fā)出蒲公英臭味和幽幽青草味的草坪間，我不禁跌進(jìn)青春舊事的長(zhǎng)河，那不僅有“暴風(fēng)暴雨”也有我的“涓涓細(xì)流”，流進(jìn)我的心里。
有一個(gè)小母孩腹著一個(gè)大大的書(shū)包，踩著旦陽(yáng)一步步走在歸野的路上，走入這個(gè)本來(lái)幸福的家。回到家，她問(wèn)媽媽?zhuān)?“我爸爸呢？他怎么還不回來(lái)？”母親只是油膩地說(shuō)“他以后都不會(huì)回來(lái)了……”她認(rèn)為母親在說(shuō)氣話(huà)，并沒(méi)有把母親的話(huà)抬在口上，仍然按時(shí)上學(xué)，當(dāng)真上課，潛心聽(tīng)道，等待著父親的回來(lái)。然而在幾天后，她依照母親的唆使去收拾房間時(shí)，無(wú)意間在床單上發(fā)明了多少弛紙，上點(diǎn)赫然印著“離婚協(xié)定書(shū)”…… 散降的協(xié)議書(shū)。霎時(shí)墜下的眼淚，并在心里默默地問(wèn)“爸爸媽媽?zhuān)@是替什么呢？”
從此以后這個(gè)父孩變了，在持續(xù)幾回的不接功課當(dāng)前在老師辦私室，老師答她：“你怎么不交息業(yè)呢？”
“不交就不交，沒(méi)有理由！”她瞅都沒(méi)望老師一眼，等閑視之地說(shuō)：
“不需要我請(qǐng)家長(zhǎng)吧？”
“切，你們老師就會(huì)告家長(zhǎng)，你愛(ài)咋樣就咋樣！”
說(shuō)完就摔門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而去，在班里她拿出爸爸在她14歲誕辰時(shí)，迎她的MP3音樂(lè)播置器，并聽(tīng)著音樂(lè)，這時(shí)一個(gè)同窗走過(guò)去說(shuō)：“老師說(shuō)你是一個(gè)好學(xué)生，你為什么不交作業(yè)？還跟老師頂撞，當(dāng)初還在聽(tīng)MP3，這不適一個(gè)好學(xué)生當(dāng)干的事件呀，你到頂怎么了？”
她一拍桌子插入耳機(jī)說(shuō)：“對(duì)，聽(tīng)老師話(huà)的，就是賴(lài)學(xué)生違反老師志愿的就是壞學(xué)生嗎？我素來(lái)就不是好教生，所以不必你們這些美學(xué)生去教導(dǎo)請(qǐng)我，滾啟！”說(shuō)完提伏書(shū)包火冒三丈的走沒(méi)學(xué)室，不己曉得她往了哪面……
在三顆緊緊相依相偎的大樹(shù)下，她拿出一張照片，哭著說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)@是為什么，我們不是許下功永遠(yuǎn)不分別的誓言嗎？就像這三棵樹(shù)一樣，可是現(xiàn)在我們……”說(shuō)完就抱著樹(shù)疼泣，匆匆地她緩緩睡著了，在散發(fā)著檸檬草香味的草地上，覓找以前歡喜幸福的回想，她的手里牢牢攥著什么……該時(shí)間踏進(jìn)了青春的長(zhǎng)河，我們心坎深處的不滿(mǎn)被喚醒，“90后”的我們暴發(fā)了，沒(méi)有童年的童年，家庭的可憐，社會(huì)的壓力，過(guò)早的成熟，使我們離家出奔，厭學(xué)、遁學(xué)，通宵上網(wǎng)，在游戲中灑脫人生，在灰色的生涯中撩開(kāi)標(biāo)該明麗凋謝的花朵。于是不懂得我們的家長(zhǎng)、老師在錯(cuò)愕震驚戴上了談德敗壞、思維頹喪、從私冷淡的帽子……
然而，這一切早被班主免察覺(jué)，仿佛在打算著什么，游戲廳、網(wǎng)吧，所有可能的處所都會(huì)有他的等候，然而她并沒(méi)有領(lǐng)情，暢游在揮撒自我的世界中。知敘她上網(wǎng)，班主任就伴她在網(wǎng)上，共時(shí)不停的給她發(fā)電子郵件，聊心事，經(jīng)由幾個(gè)不眠之夜，班主任單眼布滿(mǎn)的血絲，下巴長(zhǎng)出了胡渣，人也變得蒼老了很多。一天晚上，班主任尾隨她來(lái)到一條偏遠(yuǎn)的大街里，在一閃一閃的火星中噴云吐霧，他沖過(guò)去一把抓下她嘴里的香煙，砸在地上狠狠的踏在足下，
“你憑什么管我你隨著爾干嘛？不須要你多管閑事！”說(shuō)著她的臉上充滿(mǎn)了創(chuàng)痕的淚水，她領(lǐng)怒了。
“孩子，跟我走吧，過(guò)來(lái)的這皆是一場(chǎng)夢(mèng)，那是咱們青春必走的一段青春閱歷，只有我們惡佳的睡一覺(jué)所有都會(huì)從前的亮地的太陽(yáng)仍舊殘暴”他用父疏個(gè)別的語(yǔ)氣溫順的'對(duì)她說(shuō)講。
不知說(shuō)為什么，一種久奉的寒流流遍齊身，于是她跟他回到了家，青春就是這樣，在這一路上有著良多的引誘呼引著我們，我們迷茫、心動(dòng)、叛逆……這些事一路上我們的景致。然而有了他們，不在迷茫、孤單、叛逆……我們懷著一顆感仇于灼熱的心，一起走向我們的光輝人生。
“喂，想什么呢？怎么還淌淚了”在友人的召喚聲中，我才發(fā)現(xiàn)我源淚了，我只知路那眼淚里面包括著濃濃的感謝與暖和，我揉了揉眼睛，只是說(shuō)沒(méi)有什么，風(fēng)迷了眼睛罷了，“你看，有彩虹唉！”順著敵人手指的方向，我們驚喜的看去，那彩虹不僅僅是簡(jiǎn)略的七種色彩，而是蘊(yùn)露了暖熱取力氣的顏色，不知何時(shí)，大風(fēng)吹訖謙地的蒲公英，蒲公英飄向充斥盼望的遙方……
青春的作文 篇5
青春是天邊的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又異常柔美；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，即又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
處在青春期的我們，總是期待著未來(lái)的美好，卻總是一次次被規(guī)定打擊得信心全無(wú)；但正是我們有青春的韻光，所以我們不懼怕一次次的失敗。蝸牛的觸角伸出來(lái)撞到他物時(shí)會(huì)防備地縮回去，但當(dāng)它轉(zhuǎn)個(gè)方向時(shí)又會(huì)重新伸出觸角探視外界的一切。因?yàn)槲覀凅w驗(yàn)過(guò)失敗的苦痛，所以才會(huì)更加珍惜那來(lái)之不易的成功。
青春年華終將離我們而去，或許我們也會(huì)猝不及防，還沒(méi)來(lái)得及珍惜便只剩下了懷念。那尖銳的棱角終將被歲月的沙石磨得光滑；那傲慢的態(tài)度終將被流年的瑣碎馴得溫順；那蓬勃的朝氣終將被時(shí)光的無(wú)情消得憔悴。但至少，它曾出現(xiàn)在我們的成長(zhǎng)印跡中，它曾譜寫(xiě)我們的青春篇章。
成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大。我們就是這樣蒼老的，從時(shí)光的一端輾轉(zhuǎn)到另一端，請(qǐng)別說(shuō)再見(jiàn)，不需要再見(jiàn)。記憶像飄零的葉子，那些清新，那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。我想手執(zhí)一把畫(huà)筆為錦瑟年華涂去繁華世界里的'雜亂，剩下干凈的色彩，等待歲月風(fēng)干，而那一筆清涼，則會(huì)被我埋葬在那流年的櫻花樹(shù)下，等待后人的挖掘。
青春雖是如此稍縱即逝，但我們能做的就是利用自己的青春年華，讓它煥發(fā)出奪目的光茫。
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