青春作文[精品9篇]
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青春作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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青春作文 篇1
青春是一場追逐夢想的旅途，是一場沒有面具的舞會，是一場只能擁有一次的狂歡，是一場專屬于我們的游戲。
青春的我們是年輕的，有活力的，向上的。我們是囂張的，張揚的，自傲的。我們是執(zhí)著的，瘋狂的，勇敢的。
每一個青春少年的笑容都是最單純的，毫無一絲掩飾。在我們的眼睛里黑白分明，沒有灰色。我們還年輕，我們的棱角還沒有經歷時間和社會的磨練，還沒有變得圓滑。從我們身上散發(fā)出的是充滿青春活力的氣息。那些在籃球場上揮灑汗水的場景，那些沉浸在圖書館里看書的身影，那些被父母指責卻堅決不認錯的倔強。
我們身上總是有意無意的流露出讓人討厭的囂張，我們未被社會的污氣沾染眸子透露著張揚的氣息。我們是自傲的。我們執(zhí)著于自己的追求。我們認定了一個目標就會不顧一切的去追逐它，試圖通過努力得到它。我們可以勇敢的面對流言蜚語，面對上一輩的'指責。
為了夢想我們可以放手一搏，為了夢想我們不惜一切的去追，為了夢想我們可以付出全部。即使知道最后會受傷，會哭泣也不想放棄。
我們給人的感覺永遠都是有斗志的，永遠都是向上的。是倔強的。對于指責和流言我們不管不顧，我們堅定著自己想要做自己的愿望。我們堅信總有一天會成功，總有一天夢想不再是夢想，而是實實在在可以觸碰到的。我們堅信青春這一段時光的所有遇到的人；所有的經歷；所有的堅強；所有的故事；所有的夢想都不會只是一段短暫生命中更短暫的回憶。都不會只是在我們人生旅途上的一位路人、一個過客。
但是盡管我們堅強；我們倔強；我們執(zhí)著。但我們還是孩子。還是一個個什么也不懂的孩子。
曾有過無數個黑夜，我們迷茫在過于殘酷的現實社會。我們面對四處碰壁的打擊不知所措，我們甚至開始懷疑自己的決定。
曾有過無數黑夜，我們皺著眉頭問自己，放棄真的是想要的結果？我們的內心做著掙扎，究竟是放棄，還是繼續(xù)走下去。
曾有過無數黑夜，我們苦惱的仰頭望天空。望著照亮了天空的靜謐的月亮，望著點綴了沉寂天空的閃爍的星辰，望著偶爾出現劃破了夜的寧靜的流星。思考著，自己以后是不是也只是流星，一瞬間的綻放？
曾有無數黑夜，記錄了我們無奈的嘆息；記錄了我們無聲的淚水；記錄了我們撕心裂肺的嘶吼。
但黑夜過去了，面對嶄新的一天，我們又不得不換上用驕傲、自尊、囂張、倔強做成的堅硬鎧甲。繼續(xù)支起支離破碎的身體走下去。
盡管前一秒我們還掙扎于絕望的深淵，但陽光照在我們稚氣未脫的面容上的那一刻，我們就下決心一定要走下去。下決心絕對不給以后的自己留下一絲遺憾。
青春，年少輕狂。
不管外界的流言蜚語，不管外界的指責，不管現實帶給我們的絕望。為了夢想，繼續(xù)走下去。為了夢想，繼續(xù)承受該承受的痛。為了夢想，不顧一切。
把青春少年應有的活力、向上、囂張、張揚、自傲、執(zhí)著、瘋狂、勇敢和倔強在追逐夢想的道路上發(fā)揮的淋漓盡致。
青春作文 篇2
在中學生中戀愛是被絕對禁止的，可是我的“戀愛”卻被班主任在班上提出了表揚。
我和他在小學時就是同學，后來升入中學，我們又分在了同一班里。我是一個愛玩的學生，升入中學后我的.成績一直在中下游，我也不著急，該怎么玩還怎么玩。他也經常陪玩，但他的成績很好，一直在前面，老師經常表揚他。
升學后不久，他就經常去班主任那兒，班主任很喜歡他，經常給他開小灶講題。
我們在一起說笑打鬧，很開心。有時候，某些同學就問我，你們倆個什么關系啊，你們倆個是不是談戀愛啦。我不去理會這些，我相信清者自清，濁者自濁。可有一段時間，他總是躲著我，不跟我玩，沒人陪我玩了，我心里很難過，我以為他再也不會理我了呢，畢竟不是每個人的想法是不一樣的，他可能很在乎別人對他的看法，所以我也就沒再去找他玩。
直到那一次班主任給我們開班會，開完班會過了一會兒，班主任說了一件事，弄得我很尷尬，班主任說：“同學們，你們要跟勇強同學學著點，我以前以為勇強跟艷紅只是鬧著玩的，并沒想過學習，可是昨天勇強找到我說，他想幫艷紅把成績提上去，艷紅很有學習潛力，我支持他們兩個。”班主任這話說完，全班學生都瞅著我們倆個笑，離我近的同學說：“我就知道你們倆個有問題，還不承認。”我還是什么也沒說，我也不知道該說什么。
自從開完班會后，我們倆了成了公認的“戀人”，他經常主動的給我講題，我遇到難題他就開導我。他也不再理會別人的看法。
那些愛開玩笑的同學們，還是經常開我們的玩笑，不過，我們每個人都明白，我跟他是真正的鐵哥們兒，他也是我的良師益友。
青春的歲月里，需要的正是這種純潔的“愛”，我很高興，我能擁有這份“愛情”。
青春作文 篇3
青春是什么？
青春是你倚在生銹的欄桿上默默無言，望著灰蒙蒙的世界，茫然的數著一天又一天，而只給他人留下一個孤獨的背影。
總以為路還很長，就這樣走著，走著……總以為還擁有很多，想不到，又到了一個十字路口……
回首往事，一個挨一個的腳印，我的、友人的、甲乙丙丁的，時而清晰時而模糊……心中泛起一陣酸楚……
青春的陽光不再明媚，只因我閉上了眼睛，靜靜的等待世界的宣判，只因我游離了規(guī)則……
其實，我挺怕的，挺想哭的，可明知道、卻還一味的徘徊顛倒……
隨便的.一件事……都可以讓我的快樂瞬間崩潰……我終于明白自己有多蠢有多無知……
我的堅強一直以來都是虛偽的代名詞……原來青春真的沒有自以為是的堅強……
我自嘲的扯扯嘴角、希望看到她拉出一個大大的笑容……
可是在漆黑的輪廓里……它僅給我傳遞一絲絲的難過。
只是，我沒有那樣灑脫……缺少足夠的資本讓自己從容不迫……
我對自己說：“你真的足夠失敗！”
我用逃避的方式聊以安慰，然后心里的悲傷就開始泛濫……
是啊！面對不可知的未來，面對稍縱即逝的時間，面對蒼白的現實！
我會迷茫！無奈！沉默！
我好、我乖、我不壞，可我仍在繼續(xù)受傷害……
懶散、習慣、不想改，聽從命運幽默的安排。
沉默、無語、在徘徊，躲進被窩一個人悲哀。
我不知道還有多少個意外……
我不敢看沿途風景和色彩……
我的時間倒退到光年之外……
我在路邊哭得像一個小孩……
紀念不代表關于青春愛的全部終結！
青春作文 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《感悟青春》
偶然間，發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過青春是什么呢？
青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。
中國革命的先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。
當今時代是一個電火行空邀宇宙的時代，當今世界是一個瞬息萬變令人眼花的世界！知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。落后就要挨打，懶惰就會失敗！已成為一個不可抗拒的規(guī)律。為了中華民族的'騰飛，我們每個人都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實現我們青春的價值。
同樣！在坐的同學們如果沒有拼搏，又何能走出理想大學。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚樂章！
同學們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來前進吧！
最后，我預祝全體同學在即將到來的期中考試中，取得滿意的成績，去實現青春的價值。
期待高三學長能高考大捷，為校爭光，創(chuàng)造青春的輝煌。
青春作文 篇5
晨曦驚擾了陌上新桑，花香陪伴著行云流淌。微風送來了讀書朗朗，水筆書寫著作業(yè)張張。朝氣蓬勃，奮發(fā)圖強，才能不辜負最美的青春好時光。
每當我走進校門口，坐在班級里的座位上的時候，總有一種熟悉的歸屬感。教室里沒有太多東西，一張講臺，一支粉筆，造就了老師大顯身手的舞臺；一張課桌，一支水筆，成為了學生奮斗拼搏的天地。簡簡單單的教室不知容納過多少班級的點滴記憶，方方正正的課桌也不知道承載了學生的美好青春。或許每個班里都會有一個正義凜然的班長，都會有一個見多識廣、能說會道的男生，都會有一個大大咧咧的假小子，都會有一個長相憨憨、十分可愛的胖子，都會有一個胡攪蠻纏，幽默有趣的開心果，都會有一個楚楚動人的班花，都會有一個埋頭苦學的學霸……每個班級或多或少都有著重疊的影子，青年時期的同學們和我的青春在教室里發(fā)芽成長，總會有下一個班級成為我們，這是一代代的青春接力。
“春風吹著一樹花開，生命就是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。”正值青春年少的我們，當然是枝頭最燦爛的花朵，我的青春的枝芽，當然不只局限在教室里，而且還在外面廣闊的操場上也欣欣向榮。青春里最不可或缺的風景就是運動會，還記得每一次運動會時，奔跑的汗水，揮舞的接力棒，不計其數的加油稿，如雷貫耳的加油聲，這樣熱烈璀璨的時刻成為我與班級難忘的回憶，它使我們成為一個更加親密的集體，青春的活力在班級中得以綻放。還記得沖刺后的攙扶的雙手，跳高后溫暖的送水，更記得前進時，那熱烈掌聲與歡呼。即使沒有贏得比賽冠軍，我們也不氣餒，只要為班級拼搏過，奔跑過，戰(zhàn)斗過，就永遠是你我心目中的第一名，就是班級的冠軍。這些一點一滴都縈繞在心頭，每一滴汗水和每一次榮光，每一個笑臉和每一個你我。尼采說過“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的`辜負”，每一個不曾奔跑的日子都是對青春的辜負。
就在這一年年的歲月的輪回里，生命的年輪越來越稠密，時間在同學們的一次次笑聲中悄然流過。我們長高了，課桌卻矮小了，我們成長了，講桌卻滄桑了；我們變胖了，班門卻單薄了，我們變美了，黑板卻傷痕累累了；我們唱著“哼哼哈嘿”時，椅子卻唱著“吱吱呀呀”，我們唱著“動次打次”時，風扇卻唱著“呼啦呼啦”；我們長大了，講臺上的那個人卻老了。就這樣我和我的班級一起在教室里長大，老師和教室見證了我和我的班級在青春里的笑與淚，苦與樂，酸與甜。最美的年華在這里正飛舞著，我的青春也在這里也肆意揮灑著，希望時光不要那么匆忙，讓我與你好好享受余下的時光。
“冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，就有了歲月；天遇見地，有了永恒。”我遇見你，有了快樂，我遇見你們，就有了最美的青春時光。
最美青春我的班，春花秋月，我們攜手相伴；夏螢冬雪，我們并肩前行。讓我們不辜負最美青春，不辜負這個波瀾壯闊的偉大時代。
青春作文 篇6
七月，一個酷熱的月份;七月，一個忙碌的月份;七月，一個緊張的月份。與六月不同，七月除了數不勝數的習題和煩不勝煩的考試之外，他還有假期，還有讓我們可以放松的時間。
從小到大，數年的光陰里，七月于我來說并不是個好的月份。他的到來，意味著期末的入侵;他的到來，意味著我將升入更高的年級;他的到來，意味著我將承擔更大的壓力。
數年如一日的光陰里，我?guī)缀鯊奈大w會過童年的滋味。曾經也有過的公主夢，曾經也玩過的布娃娃，曾經也去過的游樂場……在我的腦海里，早已不知道被那些理論與公式擠到了什么地方了。這些少得可憐的被塵封在角落里的回憶，如今在我的腦海里卻漸漸清晰。我拼命想留住它們，把它們統(tǒng)統(tǒng)刻在記憶里。可惜，我做不到。每天、每天，學習、學習。中考帶來的壓力恨不得讓我將自己“淹死”在題海里。此時的我又豈有作文閑心再去管除了考試之外的東西?
數年的'光陰里，我在努力學習。我知道，作為一個“寒門子弟”，我唯一的出路就是學習，學習，學習!在通往“書山”的這條“勤徑”上，我不是沒有想過止步;在漂泊于“學海”之上的“苦舟”中，我不是沒有想過返航。可是，我不能。我明白，我寄托著爸媽的希望，我是他們夢想的延續(xù)。我不能，我絕對不能放棄!
一年時間，一年之后我便將奔赴戰(zhàn)場，我不能保證絕對的勝利，但是我卻可以盡自己最大的努力。或許我會遇到更多的荊棘，甚至我會壓抑到想要哭泣，但是我會一直記得，記得我的夢想，記得我的決心，記得我一直以來的信念。
我與自己相約，約定好不負青春;我與自己相約，約定好不懼未來;我與自己相約，約定好成為爸媽的驕傲……我與自己相約，約定在一年后的中考里，約定在望不到盡頭的人生旅途里……
青春作文 篇7
一個人能有多少笑而談之的成就，大多來自于他的少年生活揮汗奮斗而贏得的。而人前半生為之奮斗的目標是由青年的認知觀所選擇的，人的前半生成就又直接影響著人后半生的起點，更是也間接影響了人這一生的成果，由此，一個人的青春年華是一生最為重要的。
而大多數的人初面對初級社會，難免會以一種磕磕碰碰的迂回方式向前摸索前進，而另外少數的人則會遇見對自己而言至關重要的，能推動自己免去犯錯的人，也就是他們的青春擺渡人。
而我則屬于他們兩類人之外的另一種人，我們這類人依靠先圣知識的筆，從中領悟處身之道，簡而言之，書是我們的“擺渡人。”
少時讀《十萬個為什么》，對世間萬物都充滿了好奇心，這不是我養(yǎng)成如今虛心好學精神的根源嗎？
大了一些之后，我無意間翻閱《不抱怨的人生》，從初始只閱讀小故事到后來漸漸理會到“尊敬守法愛師長，處事讓人不要強”，這不是我成功競選優(yōu)秀學員和共青團員的一大原因嗎？
半年前，我去圖書館借閱大仲馬和托爾斯泰的`著作，淺略明白了人成功的原因：人是否成功，不是看他的地位高，不是看他的身價有多貴，而是看他的所作所為是否是利他人，利社會。即使一個人身價過百億，如果他不愿救濟苦難者，他怎樣也入不了思想高等社會，但如果他僅將自己千分之一乃至萬分之一的錢財用來扶貧助弱，那么他便能流芳百日。即使一個人官至一國首相，如果他蔑視地位低下者，無論怎樣也入不了思想高等社會，但如果他僅將自己一點時間用以呼吁幫助苦難人，并盡自己的一份力，那么他的名字便能為人所呼，為人所贊。
縱然我的思想不及諸圣門徒萬分之一，但也比一些不讀書的庸夫高明一分。我的成就能有多高，書對我的教育便有多大，書能改變人的思想，從而促使人進步。
以此種種云，書便是我的青春擺渡人。
青春作文 篇8
無奈的青春我們學著成長
時光洪荒過去，留下的一切是回憶。而我們只能丟掉回憶前行，跌跌撞撞的走進青春．
青春，有太多無奈。
每一次，徘徊了，孤單了，才學會堅強。
每一次，經歷了，沉默了，才知道，有時候微笑掛在嘴角并不代表幸福，只是一種不自在的禮貌；才了解，不一定離別就在風雨中，不一定落淚就是悲痛。
曾經，我們如此的真實，而如今卻戴上了面具生活著、、、、、、
而我們曾經信賴的世界，也失去了色彩，就像一場黑白電影。
于是，我們在一個屬于自己的小角落里建筑了一堵厚厚的墻。一個人聆聽心兒落淚，一個人將淚水收藏，然后展示給別人一張笑緬。除了你自己，沒有人知道你傷心。
傷心。回憶。看到的，遺忘了；得到的，消失了。
曾幾何時，我們在抬頭望天的時候會記起某某某，曾經拉著手，許下諾言要一輩子不分開。長大了，也終于知道了，原來成人的世界有著太多的煩惱，有太多失望！
充滿季節(jié)感的心情，遙不可及的憧憬，無言以對的.世界里揚起的迷暪沙土、、、、、、
使感情沉睡了嗎？
使思想沉睡了嗎?
使思想死寂了嗎？
使生命走上絕路了嗎？
不是的！
青春的我們，多了份思考，不再單純的看一件事；
青春的我們，多了一份成熟，不再任性刁蠻。
佛家曰： 彼岸的幸福，要爭取。
是的。雖然我們無法站在那個高度，把煩惱當做一種幸福。至少現在是這樣。
但是，我們都應相信，每個夢都會得到祝福，每顆淚都會變成珍珠，每盞燈都是許愿的蠟燭，每一天都值得慶祝!
這就是青春，即使不被欣賞，依然燦爛開放......
青春作文 篇9
青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍寶；青春，是創(chuàng)造一切的希望。青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉瞬即逝的春光；青春是飽滿的，它代表著時代的精神，展示著時代的性格。
一段段時光被我們消磨，端起杯子，才發(fā)現杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬分，卻是在一次又一次的懊悔中浪費青春。
青春的我們有時深感前途渺茫，失去了生活的中心與方向。有時我們會因找不到學習的方法感到憤懣不已，對學習感到力不從心，覺得前路是迷茫而不知所措。此時，在純潔的友誼、真誠的師情的熱情支點下，我們猶如“柳暗花明又一村”深感前途無量。青春歲月，感謝那生命中最偉大無私的'愛一直陪伴著我們成長。但有時我們面對著霧里花、水中月的花花世界，我們怎能不為之心動呢？無理的取鬧，無奈的眼神，沉重的嘆息，都讓我們付出了沉重的代價，因而我們沉默了。這偉大無私的愛再一次包容了我們，撫平了心靈的創(chuàng)傷，使我們甚為感觸，溫情之火照亮了我們前進的路，是它們，讓我學會感恩，學會了寬容他人。因為青春，我學會了自信。在艱難苦楚前，我們攜手共進，潰敗了生活的種種考驗，因而希望的曙光總在前頭迎接著我們的來臨，預示著我們將為生命締造出一片輝煌；因為青春，我們奮。青春的路上，擺了很多的障礙，那是滑冰運動員的擺設，那是水手的一陣乍涼，那是攀登者的一陣放松。夢想在彼岸
，我站在了這一岸，卻傻傻的聽著MP4與夢的方向背道而馳。但摘下耳機，發(fā)現早已走不回方向，找不到曾經勾畫的美麗圖案。亦或者醒悟，轉變方向，逆著風去尋找美麗的畫面；亦或者繼續(xù)下去，由此一生，最后落在深淵不見溫暖。或許這是青春那獨具一格的味道，帶著一絲絲濃濃的酸意。但這些憂愁都擋不了我們不懈進取的決心，我們一直都努力奮斗著。
帶著你的自信，你的勇敢，輕輕地邁上青春的門檻，從那一刻起，我們的生命已注定輝煌！讓我們一起攜手共進，創(chuàng)造出炫顯活力的青春；青春，是同甘共苦的情，一輩子守候著。
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