青春的作文集錦【8篇】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的青春的作文8篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
窗欞外總爬著一株常青藤，向上，向上生長。
我一直不解為何它會如此不懈生長，那密密的虬結令人摸不著頭腦，無法尋出這頑物的根源。但直到有一天，我經歷了與它幾近相同的成長，仿佛領略到了它的心路歷程。
那是一次成語讀寫大會，我受推薦參加了比賽，過程卻是萬分曲折。
起初我自信于自身的文學功底，測試時像一只膨脹了的皮球，但浩渺的知識如何能被輕易掌握，結果我大敗而歸。
回到家中我仔細思索著為何失敗，沉重的打擊幾乎使我失去信心，但看到了那株藤，我有了答案，于是買來專訓圖書本本捧讀。夜晚里，窗外的一切都歸于沉寂，燈光下的微粒呼吸漸漸平緩，我仍手執一卷，若干的知識隨風而動，入心而化，一來一去間將蒙塵的心靈蕩滌。一杯清茶蒸騰著霧氣緩緩上升，時光便從中偷偷溜走，我知道，燈光下坐著的不是過客，是歸人。
而我又何嘗沒有感覺到，那株常青藤也在暗暗生長。
初賽當天，賽場蜂擁著百余號人，而能進入決賽的卻只有寥寥。我揣著忐忑上了臺，不過滿心的緊張在聽到題目后立馬釋然了——我讀過！如此經過三輪心情的跌宕起伏，決賽資格已到手，接下來的比拼，我如愿以償地獲得了預賽第一。
可我并沒有因此而迷亂心智，因為我深知此時的成功不過是走到了山腳下，望著那似乎高不可攀的山峰。
我沒有退卻。
在決賽的舞臺上，我向上，向上攀登。我想起了窗外的常青藤，我終于有了同樣的心境。從山腳登上山頂，我回首遙望，身后歷歷征途全然鋪滿鮮綠，那活力青春的'綠色！
我領悟到了，在人生的征途上，總會存在許多艱難困阻，有些人停在了半山腰，也有些人付出艱辛堅持著，漸漸地，他們超過了常人，登上了屬于自己的登峰造極境。
帶著榮譽回到家，我先去看了看那株常青藤，它依然翠綠粗壯，昂著頭直指霄漢。
我知道，青春的綠色已經鋪滿征途。
鋪滿我的征途。
青春的作文 篇2
青春，這個詞誰懂？我為之而感嘆！生命中，誰是誰生命中的過客，誰是誰生命中的轉輪？青春？
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，青春，席慕容，所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日，無論我如何的去追索，年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐，逐翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書
青春的我，喜歡與從不同，別具一格，我把空虛叫做“個性”。一個很“酷”的名詞，不是比“逆反心理”強得多嗎？我不做人云亦云的風，也不做隨波逐流的水，沒有一種語言可以表達我，沒有一種形式可以復印我。盡管心中的唯美在現實
青春的我，喜歡與從不同，別具一格，我把空虛叫做“個性”。一個很“酷”的名詞，不是比“逆反心理”強得多嗎？我不做人云亦云的風，也不做隨波逐流的水，沒有一種語言可以表達我，沒有一種形式可以復印我。盡管心中的'唯美在現實中是那么脆弱，那么不堪一擊，但我心中永存一片凈土。
對于我來說，真的好茫然，也許是我正在經歷的緣故吧。不知道“青春”何時候散場，不知道下一站要經歷什么，不知道所謂的“未來”是什么樣的。這一切都需要自己的奮斗，自己的汗水，自己的付出�！笆澜缟蠜]有免費的午餐”每個人都在為自己打工，“自私”每個人都會有，我也同樣。
在這個青春的舞臺上，我自己在扮演著“我”這個角色，偽裝著，真的好虛偽，好累，什么時候才能結束？才能散場？舞臺上的聚光燈，真的好刺眼，不，不只是刺眼，是刺透了我的這顆被“青春”攪亂的心，社會中的現象真的好似聚光燈一樣，舞臺下的觀眾是誰？我的舞臺上何時才能出現那個伴舞，何時我會有真的忠實的觀眾。
何時散場……
青春的作文 篇3
你的青春可曾迷茫。我的青春不曾迷茫。因為我的清楚不迷茫。
也許你一人坐在小舟中，四面蘆葦叢生，你迷失的方向。那時，誰是那個來為你掌舵，指引你離開這迷茫的小小世界。一小片天空。
青春路上，有擺渡人們與我相伴，真的很幸福。
多少個日日夜夜，父母曾為我的青春犯愁，為我的青春加油。一路上的歡笑，有你們陪伴；一路上的'憂愁，有你們的分擔。你們給予了我生命；你們見證了我成長的過程，陪我度過精彩的青春。也許你們就如那拯救蛇的農夫。不考慮結果怎樣。只知道將一切溫暖給予我。
小舟平緩的行駛著。突然，一陣陣波浪襲卷而來。這時，船頭出現了一個個略顯稚嫩的身影。那迷人的眼神中多了幾分理智。
要問人生中最突如其來的事是什么。當你一覺睡醒，還未揉開朦朧的睡眼，便迷迷糊糊地被送到了“學校”。原來只是一個人獨自走在前進的路上。突然發現，身后的身影多了。他們，跟隨我，一起譜寫青春的樂章。前行的路上，有你們的陪伴，不孤獨；爬上山頂的途中，有你們的攙扶，不困難。一路上的歡聲笑語是因為你們；一路上的跌跌撞撞也是因為你們。感謝你們，陪我踏平了一個個坎坷。
小舟漸漸駛向大海深處，狂風暴雨已無法抵擋。這時，從天而降一位神明。他們都是淵博的老者。傳授我們遠航的經驗。
他們孜孜不倦卷地教導我們。因為他們，我們心中的道路變得開闊。因為他們，即使一路上不是風平浪靜，但總會有到達彼岸的一切。
當四周都十分寂靜時，可曾聽見一陣微弱的呼吸聲；當面向鏡子時，看到的又是誰。是自己。
我要感謝她。是她讓我明白什么是親情；是她讓我學會奮斗，讓我學會反思。讓我學會思考人生的價值。
你的青春呢？是否為一位偶像而崇拜贊賞他；是否因為與父母發生矛盾而生氣；是否因為同學之間的沖突而哭泣。
這樣的青春雖坎坷，但精彩。但我們到達青春航線的終點時，回想起來，才有意義！
青春的作文 篇4
青春的樣子，是每天都要過的不平凡啊。
俞敏洪說，人需要一種渴望，一種夢想。正值青春，我們有的是時間大展宏圖，我們有的是功夫追逐夢想。青春，要懷揣夢想。周恩來，那個最為中國人敬佩的總理之一，在青春年華喊出了：為中華之崛起而讀書，他的夢想，是天下為己任；艾塞克牛頓，物理學的奠基人，年少便飽覽群書，靈動的雙手設計出了種種實驗幫助人們解決生活難題，他的夢想，是讓自然科學發揚光大。如果說是夢想讓他們的人生開花結果，那么他們的青春年華，便是一顆小小的`種子。青春，看似短暫，是漫長人生的一小部分，可是它確是最有活力的。用這個寶貴的機會，以夢為馬，不負韶華。也許道路中艱難險阻，荊棘遍布，可曾要放棄，可曾要失望，但是不能忘的是，我們是青年，我們是奇跡的創造者。當達到了夢想的彼岸，站上了高峰，回望一路的風雨，才不會覺得辜負了人生最好的年華。有夢，追夢，是青春的模樣。
看過籃球巨星特雷西麥迪35秒得到13分幫助火箭隊取得勝利的那個夜晚；也還記得常山趙子龍一身是膽為了阿斗七進七出奮勇殺敵。他們用血汗，有青春，鑄就了熱血傳奇。青春的模樣，本該要熱血。熱血，不是狐朋狗友稱兄道弟欺負弱小，也不是腦子一熱不計后果魯莽行事。熱血，是憑實力絕境翻盤的快感，熱血，是滿身傷痛還竭力嘶吼，這就是青春，沉著冷靜，挑戰極限，贏得勝利。學校的籃球，足球賽，給了我們展示青春熱血的機會。多少小腿抽筋依舊在奔跑的少年，多少場下嗓子喊啞還在堅持的同學。學習中考試中也是如此，光鮮亮麗的成績背后，是多少天的不眠不休，是多少次放棄了休息……青春，沖吧，竭盡全力釋放全身的能量，青春，沖吧，這是屬于我們的時代！
好好想想，是誰在你迷茫的時候給了你寶貴的建議，又是誰在你需要安慰的時候給你一個寬厚肩膀……也許是同學，老師，家長……作為青年，我們可曾說過一句謝謝。年齡逐漸長大的我們，不再是小孩子，有些為人的道理，我們青年要自己去踐行。感恩，便是如此。所謂青春，在感恩中長大。如果夢想和熱血是青春的火，學會感恩便會讓青春柔和似水。我們是情感最豐富，最敏感的青年，我們也應該將我們的愛回報給為我們準備舞臺的“前輩們”。也許是每天回家給替媽媽做頓飯，也許是周末陪爸爸下盤棋，或者是遵規守紀從不讓師長操心…。青春的樣子，便是會對周圍人講一聲謝謝。
青春多么美好，讓我們的青春和生命充滿力量，充滿激情和活力。不要說我不行，不要說下次吧。青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別啊！珍惜它，讓它成為我們人生中最寶貴的不平凡！
青春的作文 篇5
為什么當你們閃耀的時候，把人們透向太空，透向寬廣的胸懷？你們那溫存的張望撫慰著人們的心靈。啊，蒼穹的星星，遙遠的星星！
——題記
夏夜，捧一杯清茶，光著腳丫，踩在還掛著水珠的草地上。我輕輕踮著腳，在上面走著——我爬不小心踩到了那晶瑩的水珠。月色如水，天上的星星，很多，很亮，很美。黑色的夜空，把這些眼睛襯托得更加閃耀，一顆顆小星星，似乎都要化作晶瑩閃亮的鉆石，跳進我的茶杯里。看那顆小星星，多像桃花盛開的樣子��！再看那顆，似乎是河邊洗衣的少女，忽然回頭綻放的一個笑容，溫柔而羞澀。巨大的夜空，由這樣無數個小的部分組成。人的生命，也是由點滴組成。點滴之間，創造美好。青春的腳步，急促而輕快。
坐在屋檐下，聽雨點兒落在瓦片上清脆的'響聲。將手中芳香的梔子花瓣一片一片地扔出去，任他飄在小水洼中。小院里充滿了梔子花的香氣……抬頭看天空，似乎是一塊鏡子，明亮到刺人的眼睛。雨水順著瓦滴下來，似乎是一串串珠子穿成的鏈子，倒在屋檐組沉了一簾水簾。青春的腳步，也像這一粒粒水珠一般，越積越多。每個人的青春年華都是一樣多的，但走過青春，這一路的收獲卻是不同的。一樣的路，不同的收獲，就看你怎么走的，就看你怎么做的……
青春像一首詩，就看你用怎樣的語言去譜寫它；青春像一杯濃咖啡，就看你用怎樣的心去品它；青春想一串風鈴，就看你用怎樣的心去聆聽……
青春的腳步近了……
青春的作文 篇6
如果生命是一座莊嚴的城堡，如果生命是一顆蒼茂的大樹，如果生命是一只飛翔的海鳥。那么，青春便是那穹頂的良柱，深扎的樹根，扇動的翅膀。青春給予生命的動力，青春讓生命美麗，青春值得我們笑傲，做主。
在笑傲中詮譯青春：
青春是由抑制的血液和拼搏的汗水釀成的一壇瓊漿——歷久醇香；青春是用不絕的希望和不滅的向往編織的一道彩虹——絢麗輝煌；青春是執著和頑強的韌勁筑起的`一堵銅墻鐵壁——固若金湯。青春是生命的春天，讓生命之花在笑傲中燦爛開放。
在笑傲中啟動青春之舟：
大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄壯；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了揮舞的青春，也就失去意義。所以，用支票兌換船票，讓其駛向永不回頭的對岸，而我們則成為其舵手，使生命之航駛向一片寬闊的大海。青春是菲爾普斯蛙泳的雙槳。在看似平靜的“水立方”游動著健美的身軀，在看似普通的身軀中，跳動著一顆年輕且熱情的心。從而在零八年北京奧運會上勇投八枚金牌。使全球人為之驚嘆，為之鼓掌。
那熱情的掌聲，振奮人心的吶喊，全都贈給這位能啟動青春之舟的菲爾普斯，他在笑傲中演譯生命的精彩，青春的活力，觀眾的崇敬。
在笑傲中讓青春為生命著色：
給自己的青春涂上顏色，我們能夠在明媚的日子里想日后出現的腥風苦雨而奮起；給自己的青春涂上顏色，我們能夠在失落的時候想到還有前途錦繡而掘起。聽不到聲音，但卻用美麗舞蹈打動觀眾的年輕殘疾藝術家邰麗華，她是如何讓青春為生命著色的呢？她從不幸的低谷到藝術的巔峰，也許她的生命本身就是絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂，腳尖中勾勒出青春的朝氣，從而為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需語言，在她的舞步中，我們仿佛看到一只青春的畫筆在笑傲中為生命著色。
在笑傲中擁抱青春：
在青春這黃金時期里，坐井觀天，不是人生，青燈古廟，不是人生。只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才有絢麗的青春。這由年輕帥氣的周思成老師為代表。在青春這寶貴年華與自己擦肩而過，他選擇擁抱青春，不懈的奮斗，要留下青春之果。最終他年紀輕輕就去教和他差不多大的學生，成為一名又年輕又帥氣又青春陽光的優秀英語老師。
青春之路，也許會風雨兼程，也許會到處磕碰，也許會忽東忽西，但沒關系……只要有渴望無限地接近神圣的太陽，讓自己輝煌；渴望盡情地觸摸閃爍的繁星，讓自己燦爛；渴望熱情地笑傲絢麗的青春，讓自己騰飛。那么我們就是生活的主人。那時，風靜雨止，霧散云息，陽光鋪照，彩虹高掛。是啊，青春沒有退路，只有堅持與奮斗，我們才能為自己的青春做主，為自己的未來造就輝煌。
讓我們笑傲我們的青春吧，高呼：我的青春，我做主！
青春的作文 篇7
下課了，伸了個懶腰，我步出教室。
夕陽掛在天邊，那暖暖的，燦爛的陽光，仿佛給萬物涂上了一層璀璨的光輝。
走廊上，有些同學津津有味地在陽光下看著書。你看，他左手拿著書邊，右手拿著水筆，看到好詞好句好段，就用水筆在上邊劃一橫，臉上還時不時漾起笑意；你看，那邊的同學在合看一本書，每人臉上都露出了一致的笑容，這真是一窩小書迷！哎，現在的人真是一代更比一代聰明。望著他們捧書樂讀的身影，真好！
在夕陽的'余暉中，我們繼續前行，耳邊突然傳來一陣優美的音樂。啊，原來有人在練口風琴！他們迎著夕陽，右手拿著琴身，左手抵著，嘴中叼著短吹管。那身影，也被鍍上了一層光輝。聽，一個個跳動的音符在空中跳動著，一曲曲美妙的音樂在校園中彌漫開來，仔細一聽，仿佛置身仙境，耳畔響起了仙樂。望著他們演奏“仙樂”的身影，真好！
繼續走，看，有些人在操場上打籃球。他們一個接著一個傳球，那動作真是敏捷！喲！一個人手拍著籃球前進，一個360度轉彎，甩掉了一個對手。忽然，又冒出兩個敵人，他靈敏機智，用了一個絕妙的跨下傳球，傳給了對友，對友接到了球，迅速一個回轉然后三步上籃，兩分，球進了，漂亮！望著他們投籃的身影，真好！
漸漸地，我也不禁哼起了小調。陽光下的少年們，他們用自己朝氣，照耀著我。我也要揮灑青春的熱血。抬起頭，陽光正好。
青春的作文 篇8
草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來而競相開放；碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹；自然界尚且如此，人更應該具有感恩之心。
從咿呀學語到埋頭思考，從浮躁到穩重，從無知到成熟，我們不僅在心中落成一座理性大廈，還學會了在這座大廈中去尋找那朵嬌美之花。是它讓我們成長，讓我們自信，讓我們擁抱美麗！
耳邊常回響著怎樣一句話：“父母之年，不可不知也�！备改附o予我們生命，讓我們衣食無憂，快樂成長！倘若連父母的生日都不知道，那感恩又何從談起呢？對待父母最重要的還是陪伴，小時候，父母歷盡艱辛哺育我們成長，長大后，僅僅富麗堂皇的住宅，大把的金錢豈能彌補他們心中的孤單寂寞？這一切，終究不能代替子女的“�；丶铱纯础�，是的，“兒行千里母擔憂”，父母的要求其實及其簡單，他們的確不曾要求兒女為家做多大貢獻！作為住校學生，我每周回家一次，聽聽父母的嘮叨，聊聊彼此間的趣事，獻上一杯暖手的熱茶，我們彼此的心也暖暖的！臉上洋溢著的是滿滿的幸福！這是一副和諧的畫卷，寒冬的夜晚，依然讓人倍感溫馨！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這句話高度贊揚了如春蠶、蠟燭般默默奉獻著的老師們！他們站在三尺講臺上，為我們傳播著知識，把我們培育成社會需要的各級各類人才！老師們不斷完善自己，使我們學生總有“源頭活水”來的眷顧！我感謝我所有的老師們！一路上，有了他們的陪伴，我們不再孤單！有了他們的陪伴，我們博學多思！有了他們的陪伴，我們明白了“義重于生”的人格魅力！我的老師亦師亦友，不僅是我們學習的引路人，更喚醒我們情感，影響我們完美人格的形成！深夜，辦公室亮著的那盞燈，是我們農村寄宿制學校特有的一道風景線！它記載了老師們早起晚歸的艱辛！它見證了老師們與我們朝夕相處的深情！它承載著老師對我們殷切的期盼！夜晚，亮著燈的那個臺桌上，定會有老師握筆揮動的手臂！
孔子說：“益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣�！迸笥言谌松腵道路上也必不可少，他們在危難時刻幫助我，快樂時我們分享喜悅，傷心難過時我們相互傾訴。一起長大，一起玩耍，更重要的是一起分擔，朋友是一輩子的財富！
我感恩父母，感恩老師，感恩陪伴我的朋友！更重要的，我感恩國家，感恩社會！
國家給我們受教育的機會，讓我們健康成長；給我們和平的社會環境，以及廣闊無限的發展平臺！國家對我們農村貧困學生的資助讓我成長了許多，我不僅在學業上有了進步，而且也懂得了很多道理！有一句話說得好，錦上添花不如雪中送炭！
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；思縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩；因為感恩才會有這么多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
三年的初中生活即將過去，我哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過。因為我知道，無論怎么樣，都會有你們在我身邊，有你們這些親人在默默地看著我，給我加油，給我力量；國家依舊是我們的后盾，為我們順利完成學業保駕護航。每當我想到這時，我都回覺得自己有無限的力量！
我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡。作為承載未來和向往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務實的行動書寫合格的青春答卷，用青春的激情和毅力創造更加炫麗的明天！
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