青春的作文

時(shí)間:2024-05-13 14:42:59 青春 我要投稿

【精】青春的作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的青春的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】青春的作文6篇

青春的作文 篇1

  (1)

  楊佳文是初二才轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的小男生。個(gè)頭不高,學(xué)習(xí)不好,唯一引人注目的是他那雞窩般亂蓬蓬的頭發(fā)。

  如果老師沒(méi)把他安排成我的同桌,可能我也不會(huì)那么討厭他。偏偏他成了我的同桌,擠走了我的好朋友玲子。他剛坐下來(lái),我敏感的鼻子就嗅到一股濃郁的汗酸味。我鄙夷地瞟了他一眼,手不由自主地捂住鼻子。他坐下來(lái)時(shí),正想和我打招呼,卻看見(jiàn)我厭惡的表情和手勢(shì),笑容頓時(shí)凝固在他漲得通紅的臉上。我還故意側(cè)過(guò)身,把冷漠的脊背留給他。

  放學(xué)時(shí),我和玲子一起騎單車回家。路上,我向她大吐苦水:“太倒霉了,老師怎么會(huì)安排個(gè)民工和我同桌硬要拆散我們呢?”“你是學(xué)習(xí)委員,成績(jī)好,人緣好,老師是希望你能幫助他吧。”玲子說(shuō)。“算了吧,幫他?我可沒(méi)那閑工夫,他身上的汗酸味都快把我熏死了。”我還把上課時(shí),故意冷落他的事當(dāng)笑話講給玲子聽(tīng)。

  “宇欣,你這個(gè)班干部可不能欺負(fù)新同學(xué)喲!”玲子說(shuō)。“你心疼啦?要不你和他同桌吧,我成全你們。”我開(kāi)玩笑地說(shuō)。一直以來(lái),我們是無(wú)話不談的好朋友。

  (2)

  同桌一段時(shí)間,我真是受夠了楊佳文。他身上有汗味也算了,上課還不認(rèn)真,每天都要被老師點(diǎn)名批評(píng)幾次,害得我也心慌意亂,無(wú)法安靜聽(tīng)課。

  第一次數(shù)學(xué)單元小測(cè),他是班上唯一不及格的。發(fā)試卷那天,老師又批評(píng)他。他愣愣地坐在位置上,面紅耳赤,頭一直低著。我瞥了他一眼,不屑地想:農(nóng)民工子弟素質(zhì)就是差。

  一下課,我就跑去向玲子訴苦。說(shuō)楊佳文這不好,那不好。“宇欣,你是班上成績(jī)最好的,為什么不想辦法幫幫他?”玲子真誠(chéng)地建議。“你心疼他?干脆你和他同桌算了,我可不愿遭這份罪。”我撇著嘴說(shuō)。“宇欣,你的善良哪去了?現(xiàn)在怎么這樣?”玲子嚴(yán)肅地說(shuō)。看著她沒(méi)有一絲笑容的臉,我執(zhí)拗地說(shuō):“你善良,你怎么不去幫他?”我們你一句、我一句爭(zhēng)吵起來(lái),誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。

  我和玲子多年的友誼竟然因?yàn)闂罴盐牡牟簧线M(jìn)鬧翻了,再看見(jiàn)他,我更是怒火中燒。這個(gè)鄉(xiāng)巴佬,自己不學(xué)好,還害得我和玲子吵架。可玲子為什么要維護(hù)楊佳文?我想不明白。

  玲子不僅主動(dòng)來(lái)找楊佳文說(shuō)話,還當(dāng)著我的`面對(duì)他說(shuō):“佳文,上課認(rèn)真聽(tīng)喲!如果有不懂的,課后可以來(lái)問(wèn)我,我會(huì)幫你的。”我端坐著,一臉冷漠。可能因?yàn)槲业谋砬榘?楊佳文說(shuō)話時(shí)一邊打量我,一邊支吾其詞。“看什么看?鄉(xiāng)巴佬。”我狠狠地瞪了他一眼,轉(zhuǎn)身走開(kāi)。

  “宇欣,你怎么罵人?”玲子說(shuō)。

  “我罵誰(shuí)了?是你嗎?”我盯著她問(wèn)。

  “你,你太讓我失望了。”玲子不甘示弱。

  “我沒(méi)你主動(dòng)大方。”我冷笑著。

  看我們吵起來(lái),楊佳文忙說(shuō):“算了,算了,不礙事。”他不說(shuō)話還好,一開(kāi)口,更是火上澆油。充什么好人?這一切還不是因?yàn)槟恪!澳汩]嘴!什么時(shí)候輪到你說(shuō)話了?”我沖他嚷。

  “宇欣,我為你難過(guò)。”玲子的眸子閃過(guò)一絲黯淡。

  聽(tīng)到我們吵架,班上的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)。

  “還學(xué)習(xí)委員呢?”“就是,看她平時(shí)挺淑女的,原來(lái)是裝的。”嘀嘀咕咕的聲音全在指責(zé)我。剎那間,我成了全班最可惡的女生。

  我心里委屈,趴在桌子上哭了起來(lái)。老師來(lái)后,我強(qiáng)烈要求和玲子調(diào)換座位。我就成全她,看她有多偉大。

  (3)

  玲子和楊佳文同桌后,真是事無(wú)巨細(xì)地關(guān)心他。他的成績(jī)進(jìn)步了,穿著也比以前更干凈。聽(tīng)著老師在課堂上對(duì)他們的表?yè)P(yáng),我有種說(shuō)不出的難過(guò)。他們漸漸成了班上最受歡迎的人,而我卻被集體孤立。我獨(dú)來(lái)獨(dú)往,冷漠的表情背后滿是沮喪,其實(shí),我渴望友誼,渴望玲子回到我身邊。

  玲子單獨(dú)來(lái)找過(guò)我一次,她勸我和她一起幫助楊佳文。我拒絕了,固執(zhí)地說(shuō):“我和他之間,你只有一個(gè)選擇。”她的離開(kāi),讓我黯然神傷。一直以來(lái),我們是那么好的朋友。

  一個(gè)周末,我騎單車在街上逛。轉(zhuǎn)到北市場(chǎng)門口時(shí),一輛疾駛的摩托車突然就撞了上來(lái)。等我發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了,我連人帶車摔在地上。騎摩托車的男子見(jiàn)我半天沒(méi)爬起來(lái),他啟動(dòng)引擎,“刷”地逃離了。

  “別跑!撞了人還跑?”路人呼叫。

  “宇欣,怎么是你?”突然傳來(lái)熟悉的聲音。

  我抬起頭看,心里“咯噔”了一下,居然是楊佳文。該不會(huì)落井下石吧?我想。

  在我滿心疑慮時(shí),他已經(jīng)伸手把我扶了起來(lái)。他說(shuō):“宇欣,你的手掌和膝蓋都流血了,我先扶你去處理一下傷口吧,一直流血可不行。”我機(jī)械地點(diǎn)頭,身上的痛,讓我不想說(shuō)話,

  被他攙扶著走,我覺(jué)得別扭,臉紅得像抹了胭脂。想起自己對(duì)他的態(tài)度真是無(wú)地自容。他把我送到診所后,就叫來(lái)醫(yī)生幫我處理傷口。雙氧水涂在傷口時(shí),那種刺痛讓我禁不住大叫起來(lái),楊佳文緊握著我的手說(shuō):“勇敢點(diǎn),一會(huì)就沒(méi)事了。”

  離開(kāi)診所時(shí),我注意到他的額頭全是汗珠。送我回家的路上,他主動(dòng)說(shuō)起了他的事。他確實(shí)是從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,他的父母就在北市場(chǎng)賣魚,每天他都會(huì)去幫忙……我悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭看了他一眼,這個(gè)和我一樣大的男孩,并非一無(wú)是處:他明白父母的辛苦,知道幫忙,他還有一顆善良的心,即使我曾那樣對(duì)他,他也不計(jì)較。

  (4)

  我沒(méi)想到,當(dāng)天晚上,楊佳文居然和玲子一起來(lái)看我。看見(jiàn)玲子,我難為情地低下頭。

  “怎么?還不想理我?”玲子笑著說(shuō)。

  “對(duì)不起!是我錯(cuò)了。”我一臉愧色。

  “我們是好姐妹,對(duì)嗎?”玲子坐在床邊,摟著我說(shuō)。

  我低頭不語(yǔ),依偎在玲子身上,心里暖暖的。

  楊佳文是第一次進(jìn)我房間。他指著貼在墻上的書法作品說(shuō):“這字真漂亮!”“算你有眼光,這可是宇欣在初一時(shí)獲一等獎(jiǎng)的作品。”玲子說(shuō)。“宇欣,你真厲害,成績(jī)好,字也這么漂亮。”楊佳文羨慕地說(shuō)。他的真誠(chéng),我能感知。“沒(méi)有啦,涂鴉之作。”我嘴上謙虛地說(shuō),心里卻樂(lè)開(kāi)了花。

  整個(gè)晚上,我們仨一直在聊天,聊青春的友誼,也憧憬美好的未來(lái)。夜風(fēng)把我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)。

  玲子和我約定,一起幫助楊佳文。她說(shuō):“宇欣,你成績(jī)那么好,不充分利用資源簡(jiǎn)直是浪費(fèi)。”我笑著答應(yīng)了。

  就像玲子說(shuō)的:人生是一次旅行,既然我們?cè)谇啻旱男≌鞠喾炅?我們就要好好珍惜這份情誼。畢竟,天下沒(méi)有不散的筵席,走過(guò)這一程后,我們就會(huì)各自向前,唯有溫暖的友誼可以長(zhǎng)存心間,時(shí)時(shí)溫暖自己。

青春的作文 篇2

  青春是什么樣的季節(jié)?想清楚這個(gè)問(wèn)題,就知道應(yīng)該怎么去做,否則,人生會(huì)因耽誤季節(jié)而耽誤收貨。

  對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),青春都是激情四溢的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,年輕人需要完成社會(huì)化,需要融入社會(huì)和工作,這是立身之本;同時(shí),年輕人需要完成戀愛(ài)、婚姻、家庭,在人生最有激情也最有體力的時(shí)候,完成社會(huì)最小細(xì)胞的'組建工作,為人類傳承做貢獻(xiàn),同時(shí),也為自己找到心理和心靈的歸宿。可以總結(jié)如下:耽誤青春或者浪費(fèi)青春都是在貶值人生最好的價(jià)值。

  戀愛(ài)需要現(xiàn)實(shí),這樣便于相互了解,借以推動(dòng)戀愛(ài)到情感婚姻的過(guò)程。

  戀愛(ài)也需要理想,這樣能夠增加克服挫折的動(dòng)力,借以完成很多看似不能完成又必須完成的任務(wù)。

  從這兩個(gè)角度來(lái)看,現(xiàn)實(shí)接觸是戀愛(ài)發(fā)展的直接動(dòng)力,是年輕人應(yīng)該遵循的道路;那種因?yàn)槔硐牖蛘咝叛鲎叩揭黄鸬膼?ài)情和婚姻,女性朋友需要考慮到自己面臨的風(fēng)險(xiǎn)即青春的浪費(fèi),這是才是愛(ài)自己表現(xiàn)出來(lái)的女性心理。

  在戀愛(ài)的季節(jié),書可以少看,應(yīng)酬可以少去,因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)季節(jié)你還可以看書和應(yīng)酬,但戀愛(ài)需要青春的季節(jié)。

青春的作文 篇3

  太陽(yáng)下山了,明天還是一樣的來(lái),花兒謝了,明年還是一樣的開(kāi),我的青春小鳥(niǎo)去了,永遠(yuǎn)不回來(lái)。——題記

  春江水暖鴨先知

  “嘎,嘎,嘎……”不遠(yuǎn)處的小河里傳來(lái)鴨子的'叫聲,幾只鴨子在水面上悠閑的游來(lái)游去。我跑過(guò)去,走到小河邊,發(fā)現(xiàn)水更清了,更深了,更藍(lán)了,小魚小蝦在水里快活的游來(lái)游去,水底的細(xì)沙、碎石子清澈可見(jiàn),讓我不由得想起大文豪吳均的“游魚細(xì)石,直視無(wú)礙”。一陣微風(fēng)吹過(guò),水輕輕的蕩漾,泛起微波。

  細(xì)看小草破土出

  “加油,加油……”我聽(tīng)到了幾根小草在給另一只小草加油,我忙蹲下身來(lái)。看:它使勁的把小腦袋探出來(lái)。

  小草出來(lái)了,露出來(lái)了,終于從地下出來(lái)了,它好奇的眨著小眼睛,好奇的望著這一切,再看看自己身上,嫩嫩的,綠綠的,它又看了看小伙伴,和它一樣,它抬起頭來(lái),看著柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā)上多了裝飾——柳樹(shù)發(fā)芽了,綠綠的真好看。

  近聽(tīng)百花春爭(zhēng)靚

  “我,我,我……”我老遠(yuǎn)就聽(tīng)到百花在爭(zhēng)論,我趕緊走過(guò)去瞧瞧。

  聽(tīng):

  迎春花驕傲地說(shuō):“人們都叫我迎春花,因?yàn)檫@里是我最早發(fā)現(xiàn)了春,應(yīng)該數(shù)我最漂亮。”

  杜鵑花不滿地說(shuō):“錯(cuò)、錯(cuò)了,這里我最漂亮……”

  不等杜鵑花說(shuō)完,桃花迫不及待地說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),看看,我這身姿,我這臉蛋,我這氣質(zhì),我最漂亮。”

  “我,我,我……”

  我聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論,不由得笑了起來(lái)。

  一年之計(jì)在于春

  我坐在樹(shù)下,聽(tīng)到朗朗的讀書聲,突然想起《舞動(dòng)青春》這首歌,心想,萬(wàn)物不也是正在舞動(dòng)青春?jiǎn)幔浚∫荒曛?jì)在于春,我們也應(yīng)該像萬(wàn)物一樣:行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)起來(lái),勤奮起來(lái),一起舞動(dòng)青春!

青春的作文 篇4

  那年,我們十四歲,都還單純,都還懵懂。只顧感嘆時(shí)光的飛逝,忘了珍惜每個(gè)相聚。單純懵懂的我們,往往太過(guò)情緒化,總會(huì)哭著哭著就笑了,鬧別扭時(shí),背對(duì)著不愿看對(duì)方,過(guò)不了幾分鐘就又會(huì)默契的一笑而過(guò),讓所有恩怨,就隨風(fēng)飄遠(yuǎn)吧!

  花開(kāi)花落轉(zhuǎn)眼便是三年,我們的初中生活也隨著初夏的到來(lái),落下帷幕。初夏,畢業(yè)季,分離季,喜悅與悲傷交織的季節(jié)。

  望著在擁抱中離別的我們,仿佛在淚水的映照中看見(jiàn)我們的這三年。慢慢成熟的我們,有沒(méi)有人還記得那年我們單純幼稚的夢(mèng)?沒(méi)有人知道未來(lái)的我們會(huì)怎樣,但,過(guò)去呢?曾經(jīng)單純美好的過(guò)去呢?多少人在緬懷中成長(zhǎng)?多少人還記得自己曾經(jīng)的夢(mèng)?多少人還像當(dāng)初那么固執(zhí)的努力著......

  記得我曾經(jīng)的夢(mèng),曾經(jīng)那單純的執(zhí)著,至今都令我難以忘懷。也許吧,我們懷念的不是曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng),而是那時(shí)我們單純的執(zhí)念。回到現(xiàn)實(shí),那一切,仿若真的如夢(mèng)一般,消失的無(wú)影無(wú)蹤......我的`作詞夢(mèng)、我的歌手夢(mèng)、我的作家夢(mèng)、我的編輯夢(mèng)、我的所有所有的夢(mèng),都被歲月,掩埋在時(shí)光里,僅供我回憶。

  嗨,我親愛(ài)的小伙伴們,你們呢?是否也如我一般,把夢(mèng)藏在回憶里了?

  猥瑣可愛(ài)的瓊,還記得你的夢(mèng)么?你的畫家夢(mèng)。

  膽小溫柔的俠,還記得你的夢(mèng)么?你的平淡夢(mèng)。

  臭脾氣嬌弱的倩,還記得你的夢(mèng)么?你的富翁夢(mèng)。

  傲嬌冷淡的婷,還記得你的夢(mèng)么?你的服裝設(shè)計(jì)夢(mèng)。

  成熟可愛(ài)的雅,還記得你的夢(mèng)么?你的畫家夢(mèng)。

  老成猥瑣的喬,還記得你的夢(mèng)么?你的坐擁美男富甲一方的夢(mèng)。

  還有半成熟半懵懂的典,還記得你的夢(mèng)么?你的服裝設(shè)計(jì)夢(mèng)。

  我親愛(ài)的自己,親愛(ài)的你們,親愛(ài)的我們。我的那些夢(mèng),你們的那些夢(mèng),我們的那些夢(mèng)。時(shí)光都替我們一一珍藏著。

青春的作文 篇5

   第一個(gè)要講到的是美女部落格中的一員~~~喬兒。

  喬兒是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花敗的一名女孩。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)很好,而且很還樂(lè)于助人。

  有次,喬兒在馬路邊上碰見(jiàn)了一名兩鬢斑白的老奶奶,正拄著一只拐杖。見(jiàn)她滿頭大汗的樣子,便疑惑地問(wèn):“老奶奶,請(qǐng)問(wèn)有什么需要我?guī)椭?嗎?”老奶奶說(shuō):“我找不到回家的路了,你能幫幫我嗎。”喬兒說(shuō):我很愿意!”

  于是,老奶奶說(shuō)出了家的地址,喬兒便照著這地址去一家一家地問(wèn)。皇天不負(fù)有心人,在一個(gè)偏僻的地方,找到了老奶奶的家。老奶奶欣慰地說(shuō):“謝謝你小姑娘,要不進(jìn)來(lái)坐坐吧!”喬兒說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”

  美女孩部落格的美女就是那么的樂(lè)于助人!

青春的作文 篇6

  我抬起頭半瞇著眼睛看向黑板,引入眼簾的卻是模糊一片。不由得搓搓雙眼。忽然自嘲一笑,你竟為了跟上學(xué)習(xí)不惜損壞了自己的雙眼。我竟忘了你本就是個(gè)樂(lè)天任命的人。

  還有4天期中考了吧。當(dāng)考前一尺高的試題已成平常,當(dāng)復(fù)習(xí)到十一,二點(diǎn)鐘已成理所當(dāng)然,我逐步對(duì)考試已失去了希望。漫步在沉寂的校園,埋頭是無(wú)邊的題海,抬頭仍是死沉的教室。每天的努力總是不盡如意。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和老師的看好雖是我前進(jìn)的動(dòng)力,可我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心辜負(fù)她們的期望。我現(xiàn)在多想捧一本不是屬于教科書那熟悉氣味的'油墨書,而是一本在課內(nèi)知識(shí)外,不需要我記住體裁和作者的小說(shuō)。望著周圍同學(xué)一個(gè)個(gè)輕巧的解開(kāi)令我抓狂的數(shù)學(xué)題,我不禁想抱怨,為什么成功只留給更聰明而不是更努力的那一個(gè)?我的期中考又會(huì)多糟糕呢。

  我想逃,逃到一個(gè)只有我自己和一本書的地方。不過(guò)我的理智告訴我不能夠,我決不能成為一個(gè)逃兵,還未上陣迎敵就已丟盔棄甲。我想哭,可哭過(guò)又會(huì)如何,沒(méi)人給我擦眼淚,有的僅僅不屑的眼神。我無(wú)助,我難過(guò),我忿忿不平…

  不過(guò),誰(shuí)的青春不迷茫?

  當(dāng)現(xiàn)實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候;當(dāng)付出還少于回報(bào)的時(shí)候;當(dāng)理智還抑制不了浮躁的時(shí)候,就應(yīng)該靜下心來(lái),好好學(xué)習(xí)吧。希望,我能夠永遠(yuǎn)記住自己今天說(shuō)的話,而不是萬(wàn)分的嬌氣,不去爭(zhēng)取,那樣的話,今天說(shuō)的再好也僅僅徒勞。愿長(zhǎng)大后的我和你都會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。即使結(jié)果不如意,但至少,我的青春努力過(guò)!

  青春迷茫,人生不迷茫。愿我想要的明天,如期而至!

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