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信仰點(diǎn)亮了我的青春作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的信仰點(diǎn)亮了我的青春作文，歡迎閱讀與收藏。
信仰點(diǎn)亮了我的青春作文1
青春，這洋溢飄灑的字眼，寄予了我們年少時(shí)的歡聲與笑語(yǔ)；刻上了年少時(shí)那美好的記憶；遇到了那些伴隨一生的好友。感恩，這充滿(mǎn)情懷的字眼，在我們青春的時(shí)代里，在那些年少懵懂的日子里，感恩伴隨著青春走過(guò)了那段最純粹美好的時(shí)光。
流星很美，轉(zhuǎn)瞬即逝；日子很長(zhǎng)，過(guò)眼云煙。感恩伴隨青春成長(zhǎng)，青春伴著感恩逝去。在青春的時(shí)代里，看著父母逐漸遠(yuǎn)去的背影，看著父母逐漸增多的皺紋，看著父母逐漸老去的面容，回家對(duì)父母說(shuō)一聲感恩吧，多和父母說(shuō)一說(shuō)話(huà)吧，這也不是多么困難的事情啊！有些東西，有些事情，有些話(huà)不要等到失去了才懂得珍惜，不要等到一切都來(lái)不及的時(shí)候才知道后悔了，才懂得感恩，才懂得父母的那一份關(guān)懷。
青春和感恩相伴而行。感恩在最美好的年華里訴說(shuō)，青春在最美好的言語(yǔ)里逝去。青春和感恩度過(guò)了那個(gè)美好，最幸福的夏日，那段逝去的時(shí)光，伴著青春的氣息一去不復(fù)返了。
青春，一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)多多少少的人想到的是校園的時(shí)光吧，那又有多少人能夠想到的是那段感恩呢？這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)于某些人說(shuō)，會(huì)有那么一段不同尋常的意義吧。或許想到時(shí)多多少少會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)和意外的驚喜吧。
青春，匆匆地來(lái)，又匆匆地溜走，我好想抓住那段與青春同行的時(shí)光，那段感恩的故事。可是啊，誰(shuí)讓時(shí)間是一場(chǎng)猝不及防的旅行，晴時(shí)有風(fēng)，陰時(shí)有雨吧，或許吧，當(dāng)時(shí)不太那么懂得感恩吧。青春，它靜悄悄的，不曾聽(tīng)任何人訴說(shuō)，青春，要學(xué)會(huì)感恩。
青春，它無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)，帶著我們記憶中那段最洋溢的，最值得感恩的那段時(shí)光帶向遠(yuǎn)方。而感恩，好似一場(chǎng)舒心的，幸運(yùn)的'音符，好似一場(chǎng)徒步的旅行。經(jīng)歷過(guò)了青春，才懂得珍惜青春；走到了這里，才懂得了青春。人生，就好比一場(chǎng)戲，一場(chǎng)演得比一場(chǎng)累，一場(chǎng)演得比一場(chǎng)辛苦，還好有那段似童話(huà)般的青春。感恩青春，在這一刻忽然明白每個(gè)人都是會(huì)以不一樣的方式過(guò)完自己的一生。現(xiàn)在不經(jīng)易間再回憶起那段青蔥的歲月，那段感恩的時(shí)光，眼睛里就會(huì)閃爍著曾經(jīng)的時(shí)光。
青春，是記憶里的一抹斜陽(yáng)；感恩，是腦海里的一段時(shí)光。青春，伴著感恩走過(guò)了沿途的風(fēng)景；感恩，伴著青春，遇見(jiàn)了沿途的恩情。
信仰點(diǎn)亮了我的青春作文2
青春，一個(gè)美麗的年華，豐富多彩，快樂(lè)卻憂(yōu)郁。在我們的青春年華中，我們放蕩不羈我們郁郁寡歡，我們因物喜，因己悲，天真善良，而又叛逆固執(zhí)。很多時(shí)候都只聽(tīng)從自己的，別人的話(huà)一律當(dāng)耳旁風(fēng)，這會(huì)因?yàn)橐活w糖而順從。這就是青春吧，奇怪怪的年化。
青春總有它的陪伴，他教給你的東西可多可少，我們自己的領(lǐng)略是否強(qiáng)，就是感恩。
足球健將貝利，出生在貧民窟里，當(dāng)他還是個(gè)男孩的時(shí)候，就十分熱愛(ài)足球，卻因?yàn)榧依镓毟F，所以買(mǎi)不起足球，就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里撿來(lái)的椰子殼。有一天他踢一個(gè)豬膀胱時(shí)，一個(gè)足球教練發(fā)現(xiàn)，教練覺(jué)得他踢球很有天賦，就送給他了一個(gè)足球，得到足球的他踢得更賣(mài)勁了，不久，他就能準(zhǔn)確的把足球踢進(jìn)遠(yuǎn)處任意擺放的一個(gè)水桶里。到了圣誕節(jié)的時(shí)候，貧窮的他沒(méi)有禮物送給他的恩人，他選擇了為他的恩人祈禱，然后向媽媽要了一把鏟子，來(lái)到他恩人的別墅前，挖了一個(gè)大坑。他的恩人從別墅里面出來(lái)，問(wèn)他在干嘛？他滿(mǎn)頭大汗地說(shuō)：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒(méi)有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹(shù)挖一個(gè)大坑。”貝利用這種方式報(bào)答了教練，他用自己所能去報(bào)答了教練。
感恩并不是要你付出多少，而是在于自己的內(nèi)心，在于自己是否誠(chéng)懇。
在讀初一的時(shí)候，因?yàn)樽约禾涯妫鲜呛图依锶顺臣堋Ｒ惶煸缟希驗(yàn)楹湍棠坛沉思埽鎸?duì)要下雨的'天氣卻沒(méi)有帶傘。當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，礙于面子的我爭(zhēng)著掃地，只為留在最后。雨下的很大，我坐在座位上等雨停，我那和藹可親的班主任，一如既往的來(lái)檢查教室門(mén)窗是否已經(jīng)關(guān)好，看見(jiàn)我獨(dú)自坐在教室里，問(wèn)了我原因之后，把他的傘給了我。他家離學(xué)校也比較遠(yuǎn)，下雨天也沒(méi)有車(chē)，我一直拒絕他的傘，可他卻一直說(shuō)這是他的責(zé)任，我不知道如何回應(yīng)，收下他的傘就走了。第二天我懷著愧疚的心，去還老師的傘，可是他不在，第三天也一樣。后來(lái)在班長(zhǎng)那里得知，老師感冒住院了，我的心里仿佛被一塊石頭壓著，中午把自己所剩的生活費(fèi)拿去買(mǎi)了一些水果，去醫(yī)院看老師，因?yàn)橛行┎缓靡馑迹x老師的傘，祝老師早日康復(fù)之后就走了。
從醫(yī)院出來(lái)我感覺(jué)自己渾身輕松，因?yàn)槔蠋煴容^器重我，作為回報(bào)，我考了全班第一，老師很高興，他送給了我一個(gè)筆記本，上面學(xué)著一串英文，意思是“會(huì)有人與你同行”我想除了有人與我同行，還有感恩。
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