以親情作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的以親情作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以親情作文 篇1
今天，老師帶了許多紙條，讓我們寫上五個(gè)重要的人。
我，寫上了“媽媽、爸爸、外公、外婆、奶奶。”“劃去一個(gè)人。”老師嚴(yán)肅的說，我們內(nèi)心被撞了一下，被撞得粉身碎骨，大家還是劃去了……一個(gè)人。
“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)趧澋粢粋�(gè)人。”老師又說，這個(gè)老師是魔鬼嗎?我真想施個(gè)魔法，將他變成啞巴，這，真難選擇，我一下從天堂掉到了十八層地獄，這時(shí)，許多人淚流滿面，那淚珠掉到了紙條上。使字跡模糊，許多人都不愿意失去親人，我們流著淚，劃去了親人，我劃去了外婆。
“今天，我是魔鬼，請(qǐng)劃掉第三個(gè)人。”這時(shí)，教室里哭聲一片，剛才的選擇，已經(jīng)讓我們很痛苦了，雖然媽媽嘮叨，但是她關(guān)心我，盡管爸爸工作忙，不回來，我還是原諒他，外公陪伴著我成長(zhǎng)。媽媽給我送書，過年時(shí)爸爸給我驚喜，外公跟我做游戲……種種畫面，一幕幕展現(xiàn)在我眼前，使我無法選擇，劃誰呢?我的心如同刀絞一般，很痛，還有點(diǎn)不舍，我艱難地打開筆袋，將斜杠劃在了外公身上。
老師，求求你，爸爸媽媽，不能劃，老師像天雷一樣，把我電醒：“再，劃掉一個(gè)人。”老師，你咋變成瘋子了，你怎么不能給我們快樂了，爸爸媽媽可是我最最最最親的人，我忍不住嚎啕大哭，我多么想拿著一把刀，殺了老師，離開這個(gè)教室，我呼吸緊促，仿佛隨時(shí)都有可能窒息，以前的各種感人情景浮現(xiàn)在我眼前，我只好，將無情的刀尖指向了無辜的爸爸，我拿著手中的筆，劃了一道粗粗的斜杠。
“再，把最后一個(gè)親人，劃掉。”老師，我可不可以用我的生命代替，現(xiàn)在心碎了一地，我連唯一的親人——媽媽，也要失去嗎?我只好再次將刀鋒對(duì)準(zhǔn)媽媽，劃掉了她。
我也明白了：人的一生有多次告別，每一次告別，我們也在成長(zhǎng)。
以親情作文 篇2
中華民族自古就有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)：勤奮、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、守信……，的確，中華文明給人的印象如同一座大山，豐富、沉穩(wěn)，在這座大山上，有一處地點(diǎn)風(fēng)景最為美，那就是孝
親情是和生俱來的，是原始而又崇高的感情。父母對(duì)我們的愛是偉大的、無私的，父母的愛是崇高的。而孝順是我們對(duì)這份愛的回報(bào)，是人的一種本能。
在古代，有一個(gè)九歲的女孩，家境貧窮，她的父母身體不是很好。每天晚上，她總是第一個(gè)睡覺，是她貪睡嗎？不，她是在為自己的父母暖被，把冰冷的被子睡得熱乎乎后，再進(jìn)自己的被子。真的是“孝和親，所當(dāng)執(zhí)”
不僅是在古代，在我們身邊，這樣感人心肺的事跡也十分的多。
還記得20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物中的孟佩杰嗎？她用稚嫩的肩膀扛起了一個(gè)家，照顧養(yǎng)母十余年，卻依然無怨無悔。
親情溫柔如流水，溫暖似春風(fēng)；它不求任何回報(bào)，因而是無價(jià)的。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是親情。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”也是親情，大難面前的親情更是驚天地，泣鬼神。
汶川地震，人們?cè)诰仍畷r(shí)發(fā)現(xiàn)一位被倒塌的房梁壓死的母親，她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。當(dāng)人們把廢墟清理開，發(fā)現(xiàn)在她的身下躺著一個(gè)孩子，被包裹在小被子里只有三個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷，被抱出來時(shí)還安靜的睡著。醫(yī)生打開被子想給孩子做檢查，發(fā)現(xiàn)一只手機(jī)在里面，屏幕上有母親費(fèi)力敲出來的留言：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”
比湖泊大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的心，因?yàn)槿说男睦镅b著親情！
以親情作文 篇3
在永不褪色的記憶中，唯獨(dú)有一種情感可以代替獨(dú)一，那回憶的聲音告訴我的，是親情那濃濃的愛。——題記
親情如歌 “時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子……”憂傷而熟悉的旋律浮現(xiàn)在我心里，不禁感到父母的辛酸，就像那杯濃郁的咖啡一樣，苦中帶甜，一絲暖暖的甜意在心中慢慢流淌開來。還記得兒時(shí)，母親常和我在老屋門前的一棵樹下給我講故事、唱童謠，那是最愜意的日子，夏天里，連空氣都彌漫著玉米的香氣，不知名的鳥兒在屋檐跳來跳去，等待鳥媽媽帶回食物的身影出現(xiàn)。微風(fēng)和葉子精靈起舞，薔薇花的葉瓣令人清朗愉悅。我喜歡老屋的生活。母親端來一碗粥放在木桌上，她說：“快過來喝粥吧，這可是你最愛吃的玉米粥，別等涼了。”那聲音如歌一般，輕快地跳進(jìn)我的心房。至今，我還記得曾在那老屋，與母親的回憶，更記得那時(shí)心中曾闖入一股濃濃的愛。
親情如水 我喜歡水，輕輕觸碰水面，水面便泛起漣漪，美麗的弧線往四面八方散開來。在水中的那道彩虹更是讓我從失落中找到快樂，而家、親情就像這道帶給我快樂的彩虹。
低分試卷猶如晴天霹靂，帶給我的是一天的失落感。回到家里，母親依舊提起：“這次考得怎么樣？”我含含糊糊地回答：“嗯……不大好。”母親似乎看透了我的心思，她頓了頓，說：“這次考的不好沒有關(guān)系，只要你繼續(xù)努力，總會(huì)考好的，加油！”聽著電話中母親沙啞的聲音，才想起她正在外面冒著風(fēng)雨拼搏，受了風(fēng)寒感冒的她還堅(jiān)持著每天上班，我又怎能放棄呢？那句發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，不正是濃濃的親情嗎？這樣想來，親情在我心底化成一泓清泉，甘甜而溫暖。(原創(chuàng)投稿 )
親情如詩(shī) “誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”孟郊的詩(shī)句傳承了一代人對(duì)母親的感恩。親情如詩(shī)一般，精致，永恒，自古以來，多少詩(shī)人用筆書寫了親情的美麗。
三歲孩童學(xué)認(rèn)字，七歲孩童學(xué)《論語》、《三字經(jīng)》，陳舊的書面，泛黃的書頁里透著一股優(yōu)雅而有底蘊(yùn)的情感，還記得小時(shí)候我學(xué)的`不是別的，是《弟子規(guī)》，如今書已有皺褶，顯得十分陳舊。可是，我記得的不是《弟子規(guī)》的內(nèi)容，而是母親夜夜守候在我的身旁，教我寫字時(shí)的情景，還有誦讀《弟子規(guī)》給母親聽時(shí)母親會(huì)心的微笑成了永恒，微黃的燈光下，大小兩個(gè)身影被照映了出來，在寧?kù)o的夜晚里發(fā)出耀眼的光。哦，那是親情。我恍然大悟。親情如詩(shī)歌，平凡、樸素的語言卻描繪出它的真摯的永恒，在平淡的人生中發(fā)出閃耀迷人的光芒。
以親情作文 篇4
時(shí)光恍恍惚惚地過去了，不知不覺中，新的一年又來了。
時(shí)間如同手中的沙漏，一不小心，就從你手中漏下，毫無一點(diǎn)留戀之心；時(shí)間如同手中細(xì)滑如絲的奶油，從你手中滑過，沒有一點(diǎn)痕跡……真的，這一年過的太快了。
回味一下，真的有好多不舍……
我不舍得是你們那一張張開心的笑臉，不舍得是我們開心的日子或是不開心的日子，不舍得是朋友們之間的嬉戲玩耍，不舍得是爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)心，不舍得是那一瞬間的美好，不舍的是老師的信任或是老師的批評(píng)……我更不舍得的還是你，你的好與不好，你的所有、所有……
我不舍你的笑容、我不舍你認(rèn)真的眼神、我不舍你發(fā)呆的眼神、我不舍你走路的姿態(tài)、我不舍你跑步的傻樣，我不舍你在暑假時(shí)在汾河公園認(rèn)真看書你表情、我不舍得我們每一次的約定……
我就是不舍你。就是不舍你！！
雖然說還有半年，但是這半年的時(shí)間是很快就會(huì)過去的，時(shí)間讓我懂的你的好，讓我懂的你的優(yōu)點(diǎn)；時(shí)間也讓我明白是該好好珍惜，好好努力……可是我還是希望時(shí)間可以慢一些……
千言萬語真的說不完，真的，我好不舍這美好的一年，我好不舍你，我會(huì)把它定格在我最深處的記憶中，小心地珍藏它，因?yàn)椋@里有你。
不舍，20xx；不舍，你！
以親情作文 篇5
親情像一碗白米飯，米飯的白色顯示了親情的凡而不俗，米飯的馨香則表現(xiàn)出親情的純潔與清新。嘗一口似乎淡而無味，細(xì)細(xì)嚼來，一絲甜味慢慢在齒間縈繞。這碗飯品嘗了十幾年，就如父母給于的親情讓我享受了十幾年，那默默無聞，不求回報(bào)的愛，滋潤(rùn)著我，哺育著我。
在一天中午，媽媽做了一桌豐盛的飯菜，其中一道菜是四條香噴噴的紅燒魚。
“開飯了。”媽媽話音未落，我已經(jīng)聞著魚的香味，走到了餐桌前，我們?nèi)齻�(gè)人各自盛了一碗飯，大口大口地吃了起來，看著香噴噴的四條紅燒魚，我們不約而同的各自?shī)A起一條，津津有味的吃了起來，味道真是好極了！媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，又看看爸爸，然后夾起剩下的一條魚放在我的碗里說：“你讀書很辛苦，又正在長(zhǎng)身體，你吃了吧！”我想：媽媽上班很累，回來還要做家務(wù)，應(yīng)該給媽媽吃。于是，我把這條魚夾到了媽媽的碗里。媽媽笑了笑，看著我說：“你爸爸用腦多，比我累，還是給他吃吧！”說完，媽媽又把這條魚夾到了爸爸碗里。爸爸看著那條“游來游去”的紅燒魚，又看著我們說：“你知道紅燒魚會(huì)游的道理嗎？爸爸發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心別人了，這條魚就獎(jiǎng)勵(lì)給你吃吧，希望你好好學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)！”
看著這條香噴噴的紅燒魚又“游”到了我的碗里，我心想：爸爸、媽媽工作都很辛苦，又這么關(guān)心我，我應(yīng)該把它分成三塊，一起分享這條會(huì)“游”的紅燒魚。于是，我小心翼翼地把它分成了三塊，分別夾給爸爸、媽媽各一塊，我自己留下一塊，我們又津津有味地吃起來。魚的香味彌漫在整個(gè)餐廳里，也沁入到我們每個(gè)人的心里。
人生憶河上的往事太多，流水曾經(jīng)使許許多多的記憶從腦海中消逝，但也有些無論流水怎樣沖擊也揮之不去的往事，那沉淀河底的東西，便是親情。
以親情作文 篇6
爸爸，媽媽，你們?yōu)榱宋遥冻隽颂嘌沽恕?/p>
敬愛的父母，我的好爸爸、好媽媽，是你們把我從另一個(gè)世界帶到了這個(gè)溫暖的家。是你們把幼小的我養(yǎng)育成現(xiàn)在的我，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傺梗銈兊亩髑楸壬礁撸群Ｉ睿矣肋h(yuǎn)也忘不了。
聽奶奶說，我幼小時(shí)，由于體弱多病，哭鬧無常，有時(shí)使媽媽您通宵難眠，為了我，您逐日瘦了，瘦了，累壞了自己身體。
您常常用手撐著我的小手，一步一步地走，累得腰酸背痛，還是不改您往日溫柔的笑臉。媽媽，真對(duì)不起，真怪我以前不快點(diǎn)學(xué)會(huì)走路，讓您為我累著了。
三、四歲時(shí)，你們?yōu)槲也傩母嗔耍页３＝o你們帶來不愉快，有時(shí)還會(huì)跟別的小朋友打架，而讓你們?yōu)槲医怆y。真對(duì)不起爸爸媽媽，給你們添麻煩了。
我五歲時(shí)，你們是我最好的老師，常常教我認(rèn)字，手把手地教我寫字。可那時(shí)我是那么的淘氣，不但沒把字認(rèn)好，寫好，還常常跑到水池里跟小朋友捉幼蛙，常常把衣服弄臟，有時(shí)還跟小朋友學(xué)電視里的武打，在一起亂打，每次都被打得臉面紅腫，鼻子直流血，可你們不但不打我，還和氣地給我講一些生活道理。可我常常把你們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。好爸爸、好媽媽，真對(duì)不起。你們?yōu)槲抑v了很多道理，也常常給我講一些古今中外的故事，使我漸漸懂得善和惡，愛和恨。啊!爸爸、媽媽你們辛苦了。
爸爸，媽媽，你們?yōu)榱宋遥冻隽颂嘌沽恕Ｈ顺Ｕf：“滴水之恩，須以涌泉相報(bào)。”這句話我永遠(yuǎn)記在心里。但我現(xiàn)在還小，沒法報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，我在這只能對(duì)你們說：“敬愛的爸爸、媽媽，你們太辛苦了，我長(zhǎng)大后一定好好孝敬你們，做一個(gè)值得你們驕傲的孩子。”
?的。”
說到這時(shí)，父親掏出了煙口袋，點(diǎn)著一支煙抽了幾口，繼續(xù)說，“但是，你要知道，與人方便才能于己方便，你想想，別人要是有路可走還會(huì)走你的地嗎?”
父親的話深深地印在了我的心里，此時(shí)此刻，父親的形象在我的心中仿佛高大了許多。
以親情作文 篇7
生活因親情而精彩初一五班張博璇我站在樓下，滴滴嗒嗒的雨點(diǎn)下來了，一點(diǎn)點(diǎn)地打落在我身上。
幾分鐘前，因?yàn)槲液湍赣H吵架而被趕了出來。我不小心在擦桌子時(shí)打碎了一個(gè)碗，被母親罵作“一心都在電視上，不好好干！改天把信號(hào)撤了，誰也別看。”我因?yàn)樾那椴缓茫蛬寢岉斪齑蠛鹆藡寢屢宦暎骸拔矣植皇枪室獾摹！笨赡苁俏衣曇籼螅赣H愣了一下，于是氣得滿臉通紅用顫抖的聲音說：“有本事你。你別回這個(gè)家。”我氣的摔門就走，我在門關(guān)上的一剎那，看見母親流淚了。此時(shí)，我冷得發(fā)抖，心里非常后悔和媽媽頂嘴。不知什么時(shí)候母親站在身后給我撐著傘，瞪著我說:“走!”我不敢抗命，跟著母親回家了。
母親扔給我一條毛巾，又回到廚房忙碌起來了。我一邊用毛巾擦干自己，一邊又覺得冷。
媽媽走了進(jìn)來端了一碗紅糖水里面漂浮著幾片姜。我看著母親，此時(shí)母親眼里都是慈愛，我端起來喝了，眼里早已積滿的淚水再也忍不住了，一滴滴淚水滴在碗里。我滿心愧疚，鼓起勇氣，說：“媽，對(duì)不起，我不該頂嘴，不該吼你。”媽媽笑了說：“其實(shí)我不該那樣說你，更不該趕你走。”我和母親相視一笑，我和媽媽就這樣和好了。我和母親就那么坐著靜靜的談著心事，我此時(shí)此刻深深體會(huì)到生命因生活而充實(shí)，而生活又因親情而精彩！
以親情作文 篇8
只要失去的東西，你才會(huì)懂得珍惜，但是為時(shí)已晚。
記得還在上幼兒園的時(shí)候，二姐還在身邊上小學(xué)。她每天放學(xué)回家都能傳授給我一些新知識(shí)，等她寫完作業(yè)，還能和她一起玩耍……可惜這樣美好的時(shí)光沒持續(xù)多久，因?yàn)槲乙惨闲W(xué)了。
要知道，父母有多么擔(dān)心我學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上：他們給我報(bào)了很多關(guān)于幼小銜接的拓展班，光是拓展班的作業(yè)加上每天的一篇日記，就壓得我喘不過氣來——畢竟我那時(shí)只是個(gè)還未上小學(xué)的孩子。除此以外，父母還擔(dān)心二姐會(huì)影響我學(xué)習(xí)，就把我倆分開了。從此以后，我很少再見到二姐了。
在那段日子里，我變得非常郁悶——就因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我和二姐的親情斷開了。我寫作業(yè)的時(shí)候，腦海里全都是二姐的面影，二姐對(duì)我說過的話一直縈繞在我耳畔……我開始痛恨作業(yè)，它就像一雙無形的巨掌，硬是把我倆拉開。
兩年以后，情況變得更為糟糕：姑父在瑞典開餐館，而餐館里急需一位助手。要知道，在瑞典，特別是首都斯德哥爾摩，找到一位餐館助手是極其困難的事情，所以大人們就打算把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了，我卻不能去送，不由的感覺心里更加難受了。
我和二姐的親情已經(jīng)“正式”地?cái)嚅_，這種僵局一直持續(xù)到現(xiàn)在。二姐幾年才能回來一次?我不禁思索起來。既然我倆的親情已經(jīng)斷開，那是否還有辦法續(xù)上呢?我設(shè)法向姑姑要了二姐的微信，頻頻給她打視頻通話……在這視頻通話中，我再一次感受到了她那對(duì)我的關(guān)心，我好像又感受到了那失而復(fù)得的親情。
希望我倆有辦法把親情續(xù)上。
以親情作文 篇9
我們從出生開始就如同一個(gè)強(qiáng)盜，做父母身上索取，卻似一株青草，無從報(bào)答甘甜的露珠。我們想過回報(bào)，但卻不足為道。
母親：一個(gè)昏暗的下午，太陽躲在云層里如一個(gè)羞澀的小姑娘遲遲不肯揭開她神秘的面紗。我與母親緩緩地走向教室，門開了，鋼琴老師嚴(yán)肅地矗立在琴旁。我慢慢地坐下來。一首曲子彈完，隨之而來得是一陣如暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥。余光一掃，母親的眼中已噙滿了淚水，卻又努力咽了回去。難熬的一節(jié)課終于過去。我與母親前后走出了教室。在走道里，母親抬著頭，努力不讓淚水流下，輕聲說：你乘電梯，我走樓梯。“為什么？”“別管了”說完一把將我推進(jìn)電梯。在樓下，等了好久，母親才悠悠走進(jìn)樓梯。母親的臉紅腫，眼睛也變得很紅，很紅。她是在樓道間偷偷地哭泣啊！
父親：一個(gè)明媚的中午，陽光令人有些驚喜地自萬里碧空傾瀉而下。父親在工作之余貪婪地享受久違的睡眠。為了不打擾父親，我輕手輕腳地跑向洗手間。這時(shí)，父親說了一句，令我久久不能忘懷的話：“兒子作業(yè)做完了嗎？”我驚呆了，走進(jìn)房間，父親正安詳?shù)刈鲋缐?mèng)，仿佛我做完了作業(yè)，令他欣喜萬分。我的眼睛不禁朦朧了。我走向房間，更加努力地做著作業(yè)，為了不讓父親起來時(shí)覺得失落。
親情，一個(gè)抽象的詞語，親情，是藏羚羊深情的一跪，親情是泥石流中高舉孩子卻犧牲了自己的母親。親情，是母親以超越世界記錄每秒三米的跳越速度，在火海中救出嬰兒。讓我們尊重父母，理解父母，懷著一顆感恩的心去孝順?biāo)麄儭?/p>
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