獲得啟示的作文

時(shí)間：2022-10-09 11:09:27 啟示我要投稿

獲得啟示的作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的獲得啟示的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

獲得啟示的作文7篇

獲得啟示的作文篇1

　　在我記憶的美好圖畫(huà)中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

　　一個(gè)暑假的早晨，我捧著一本書(shū)坐窗旁。抬頭仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起來(lái)去關(guān)窗戶，不意之間，屋檐角的一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線——它正在織網(wǎng)。我仔細(xì)地盯著它“工作”，忘了關(guān)窗戶。只見(jiàn)蜘蛛不停地來(lái)回“穿梭”，很快就織好了大半張網(wǎng)。

　　可就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)“夾”著沙粒 “呼嘯”來(lái)——細(xì)細(xì)的蛛網(wǎng)無(wú)力地飄搖了幾下——斷裂了。我真想幫它挽回那張“捕食器”啊，可是我也無(wú)能為力。

　　蜘蛛大概也被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇了一跳吧？恐怕心里還在抱怨這不合時(shí)宜的一陣風(fēng)吧？看它細(xì)小的腳勉強(qiáng)掛在殘存的蛛網(wǎng)上，似乎正在盤(pán)算著下一步該怎么辦。

　　不知道它是不是也動(dòng)搖過(guò)或猶豫過(guò)，過(guò)了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏實(shí)實(shí)地重新織起網(wǎng)來(lái)了。好不容易織到一半時(shí)，暴風(fēng)好像和它作對(duì)一樣——又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒(méi)有驚訝也沒(méi)有猶豫，甚至不肯休息片刻，繼續(xù)結(jié)著。就這么努力著，終于結(jié)出大半張網(wǎng)。我想，這次大概足夠牢固了，應(yīng)該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時(shí)，老天竟像要故意考驗(yàn)它一樣，又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的皮球似的：唉，可憐的蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風(fēng)怎么如此故意和它作對(duì)呢？但讓我吃驚的是：它竟然像什么都沒(méi)發(fā)生

　　過(guò)一樣，一如既往地織著，這次，它終于織成了一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，我也嘆了一口氣。

　　忽然間，我覺(jué)得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)：做事要持之以恒，堅(jiān)持到底，就算困難再大也要勇于面對(duì)，不要灰心喪氣，不要輕易放棄。我要像蜘蛛一樣，要有著堅(jiān)定的信念，只有這樣，成功才會(huì)屬于自己。我相信我也能織一張比那蜘蛛更大，更堅(jiān)固、結(jié)實(shí)的網(wǎng)，來(lái)網(wǎng)住一個(gè)成功的明天。

獲得啟示的作文篇2

　　今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然，我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近去看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一些螞蟻在搬運(yùn)東西。

　　我再仔細(xì)觀察，看到它們是在搬運(yùn)一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦，覺(jué)得它們非常勤勞。忽然，我想到了一個(gè)怪主意。于是，我去拿來(lái)了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上，倒?jié)窳艘淮笃胤健Ｎ铱吹剿鼈兌荚谒飹暝械倪€動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。“哈哈，這一些小螞蟻竟然給我一下子治了。”可是，這一些螞蟻并沒(méi)有被淹死。等到水干了，它們又活了，爬了起來(lái)。我看到它們竟然又去搬運(yùn)那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡(jiǎn)直不要命了。我想再考驗(yàn)一下這一些螞蟻，看看它們的適應(yīng)能力，生存能力。我又拿來(lái)了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動(dòng)了，一些螞蟻還在掙扎著硬要爬出去。接著，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以后就往別處跑了。可能它們想到留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。

獲得啟示的作文篇3

　　記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示，使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。

　　那年暑假，我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次，我在大樹(shù)旁休息時(shí)，我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆，我仔細(xì)一看。

　　原來(lái)，是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是，我想做一個(gè)試驗(yàn)，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì) 怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開(kāi)工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完，可他們還會(huì)搬第二次、三次、四次……嗎？我?guī)е蓡?wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們?cè)谂Φ膴^斗著，重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次。可是螞蟻們?nèi)匀粦{著自己的毅力、恒心重建了蟻洞。

　　啊！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊！它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有恒心與毅力嗎？我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的，誓不罷休！大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還是靠著恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都是徒勞。

　　我們只要干事有恒心、毅力，無(wú)論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。

獲得啟示的作文篇4

　　生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿

　　的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。

　　記得四年級(jí)下冊(cè)的期中測(cè)試，我考砸了。垂頭喪氣的走在回家的路上。那天，我為了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過(guò)我的臉頰。打開(kāi)電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達(dá)》，成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽，帶點(diǎn)憨傻，總是以微笑面對(duì)人生，她總覺(jué)得，只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了!縱使有挫折，難過(guò)一下，再笑一笑，也就雨過(guò)天晴了。對(duì)呀，我為什么不能像曉詩(shī)一樣：只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了!

　　從中我受到很大的啟示：勇敢面對(duì)失敗,不放棄希望,并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),那么成功就在前方等著你。

獲得啟示的作文篇5

　　人生就像一塊調(diào)色板,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫;又像調(diào)味劑，酸甜苦辣，樣樣俱備;還像一串串小風(fēng)鈴，譜出人生精彩的樂(lè)章……生活中的每一件事都會(huì)給人啟示，而那件事給了我終生的啟發(fā)。

　　記得那年夏天，烈日炎炎，紅通通的太陽(yáng)烤著大地。那天是單元考試，張老師抱著那厚厚的考卷緩緩走進(jìn)了教室。他清了清嗓子：“現(xiàn)在考試!”教室的平靜被打破了，隨后傳來(lái)了同學(xué)們的唉嘆聲，“天公要下雨，皇帝要娶妃，小學(xué)生要考試”，這也是沒(méi)有辦法的事兒。

　　考卷發(fā)下來(lái)了，我用眼睛快速地掃描了一遍，“哇，這么簡(jiǎn)單。”我洋洋得意地小聲說(shuō)著。三下五除二，我一會(huì)兒就把試題做完了。瞧瞧別人——個(gè)個(gè)都還在埋頭苦干……閑著沒(méi)事做，于是我決定給橡皮擦妹妹洗個(gè)澡。我左擦擦，右擦擦，前搓搓，后搓搓。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，橡皮擦妹妹那套黑糊糊的“小禮服”變成一條白花花的裙子……看著它，我不禁做起了春秋大夢(mèng)——考卷發(fā)下來(lái)了，“第一名是余曉雯，你們要向她好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。把最熱烈的掌聲送給她!”張老師用洪亮的聲音說(shuō)著……

　　同桌搖了搖我：“再過(guò)10分鐘就下課了，你還不快點(diǎn)檢查?”同桌把我的大美夢(mèng)給破壞了。我大聲吼道：“我正在做美夢(mèng)呢!再說(shuō)，考卷這么簡(jiǎn)單何必檢查呢?我看你們就是多此一舉。”同桌無(wú)語(yǔ)了。我又開(kāi)始做起了我的美夢(mèng)：媽媽問(wèn)：“今天考多少?”“我是第一名，厲害吧!”我洋洋得意地說(shuō)。“真棒!”媽媽開(kāi)心地笑了，把我緊緊地?fù)ё　?/p>

　　“下課了，快交卷!”同學(xué)異口同聲地大叫道。交完了試卷，我還不忘那個(gè)春秋大夢(mèng)，不斷地幻想著。

　　第二天，考卷發(fā)了下來(lái)，翻開(kāi)卷子，一個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾——87分。“怎么才87分?”我心里思索著，仔細(xì)一看，原來(lái)都是粗心惹的禍!這時(shí)，老師發(fā)話了：“你們看看自己的考卷!有些同學(xué)進(jìn)步很大，有些同學(xué)退步了。”這是溫柔的張老師，第一次這么大聲說(shuō)話……回到家，我深刻地反省了自己。

　　這一件事讓我明白了：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。從那以后，我更加虛心好學(xué)，使自己更加優(yōu)秀。

獲得啟示的作文篇6

　　在一直三年級(jí)的時(shí)間里，我總是不會(huì)珍惜時(shí)間，常常害得自己是學(xué)的時(shí)間也沒(méi)有是玩的時(shí)間也沒(méi)有。但是，到了四年級(jí)，我明白了，沒(méi)有努力，是不會(huì)有回報(bào)的。所謂努力，就是好好的完成大人給你的任務(wù)，所為回報(bào)，就是你自由放松的時(shí)間。每當(dāng)媽媽或爸爸讓我做一張卷子呀之類的事，我會(huì)抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地完成。盡管有時(shí)候我做的一些題質(zhì)量不太好，但是爸媽認(rèn)可了我的態(tài)度。

　　世界上有著許許多多的.關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，還有許多名人珍惜時(shí)間的事例，比如魯迅、愛(ài)因斯坦.....他們往往是通過(guò)珍惜時(shí)間來(lái)成功的。時(shí)間就像一條大河，一去不復(fù)返，你不抓他，他不留你。時(shí)間會(huì)讓你迅速的老去，有可能他會(huì)讓你留下一生的遺憾，有可能會(huì)讓你很有成就感，這就要看你是怎樣把握時(shí)間的了，浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者，臨終前一定會(huì)痛苦萬(wàn)分，因?yàn)樗麤](méi)有抓住一生的美好時(shí)光，白來(lái)了一次地球，毀了自己這幾十年來(lái)的人生，毀了他自己......浪費(fèi)時(shí)間是可怕的，珍惜時(shí)間是美好的，所以讓我們一起珍惜時(shí)間吧！

獲得啟示的作文篇7

　　我是一個(gè)乒乓球愛(ài)好者，平時(shí)與同學(xué)經(jīng)常切磋球技。在家也和爸爸、媽媽打球、練習(xí)。在有節(jié)奏的乒乓聲中，我悟出了一個(gè)讓我受益匪淺的道理……

　　那件事就發(fā)生在一個(gè)月光如水的夜晚。我吃完飯照常和媽媽來(lái)到家屬院里的娛樂(lè)室練習(xí)乒乓球。我們摩拳擦掌，擺開(kāi)架式，好似雄糾糾、氣昂昂準(zhǔn)備與敵人大干一場(chǎng)的士兵。我拋起球，有力的把球打出去，黃色的小球聽(tīng)話地翻過(guò)網(wǎng)彈到媽媽那邊，媽媽的技術(shù)也不是吹的，輕松把我的球接了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)球比較高，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一揮拍子，把球摻了過(guò)去。本已為會(huì)震懾住媽媽，沒(méi)想到打空了，媽媽笑笑露出不削的眼光。我平時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，看媽媽這樣很不服氣，嚷道：“哼！再來(lái)。”那球就像受了遙控一樣，直亂跑。我連打了幾個(gè)球都摻空了，反而被媽媽揪準(zhǔn)機(jī)會(huì)摻了我一拍。媽媽好像也看出了我的心思“要極力表現(xiàn)自己”，故意笑著“諷刺”道：“要想戰(zhàn)勝楊茗皓，就讓他摻，惹他生氣，想辦法讓他暴露自己的缺點(diǎn)”，這時(shí)我更氣得火冒三丈，直摔拍子，根本沒(méi)心思打乒乓球了。坐在地上生起悶氣——

　　就在這時(shí)與我約好打乒乓球的六年級(jí)哥哥下來(lái)了，他的球技與我旗鼓相當(dāng)。媽媽、爸爸見(jiàn)狀就去散步去了，讓我們好好打。由于我還在生氣，哥哥把球一發(fā)過(guò)來(lái)我就亂摻，球“嗖——”地飛向他的鼻子，“哎喲！沖動(dòng)是魔鬼。”哥哥的話把我逗笑了，我漸漸調(diào)整好心態(tài)，平靜下來(lái)。又該他發(fā)球了，我沉著應(yīng)對(duì)的接了過(guò)去，他一側(cè)身子，瀟灑的一揮拍，球摻了過(guò)來(lái)，我看準(zhǔn)球，輕輕一擋，球剛好擦球臺(tái)邊。他自然沒(méi)接上。我高興地大喊：“噢耶！”下一個(gè)球該我發(fā)了，我站在離球臺(tái)比較遠(yuǎn)的地方，來(lái)了個(gè)“長(zhǎng)途電話”，他接了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)機(jī)會(huì)成熟，使勁往下一壓，“砰”地一聲，我又贏了。對(duì)哥哥說(shuō)道：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓。”漸漸，我發(fā)揮出了水平。最后我以大比分10比5大獲全勝。

　　后來(lái)我分析這次比賽明白了：摻球是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的乒乓球技術(shù)動(dòng)作——即如果摻上了你的贏面就大，同時(shí)摻不上的概率也是很大的，那么你一定要承擔(dān)摻不上的高風(fēng)險(xiǎn)。另外，不管在什么情況下都要沉著冷靜，越是心情狂躁你的缺點(diǎn)就越會(huì)暴露無(wú)遺，別人這時(shí)抓住你的缺點(diǎn)將是致命的；任何時(shí)候都不能將心情寫(xiě)在臉上，那樣的話你的“敵人”就會(huì)抓住你的缺點(diǎn)或弱點(diǎn)。

　　人生又何嘗不是如此？

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