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小學(xué)作文：一件事的啟示（精選38篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文：一件事的啟示，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：一件事的啟示 1
在我的腦海中，有一件讓我刻骨銘心的事。就是這件事改變了我丟三落四的壞習(xí)慣。
那一次我出去吃飯了，到很晚才回來(lái)，于是我就拼命趕完作業(yè)后匆匆收拾書(shū)包去睡覺(jué)了。到了第二天早上，在學(xué)校老師收作業(yè)時(shí)，我翻來(lái)覆去地找本以為放好的作業(yè)，卻沒(méi)有找到。作業(yè)去哪兒了？我記得早上明明裝到書(shū)包里了呀，作業(yè)不可能自己跑了。就在我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，老師問(wèn)：“會(huì)不會(huì)沒(méi)帶啊？”這時(shí)我立刻反駁道：“沒(méi)有，我記得明明帶了。”老師無(wú)奈，只好說(shuō)：“找不到就別找了，說(shuō)不定沒(méi)帶呢。”“哦。”說(shuō)著，我坐到了座位上。一上午都是心不在焉地聽(tīng)課，并回想早上收拾書(shū)包時(shí)的情景。
啊，會(huì)不會(huì)放在了沙發(fā)上，沒(méi)有裝到書(shū)包里？一個(gè)想法突然浮現(xiàn)在了我的.腦海里，越來(lái)越確定！終于挨到了放學(xué)，中午回到家后，我從沙發(fā)上找到了熟悉的語(yǔ)文作業(yè)的影子。果不其然，我沒(méi)有把作業(yè)帶到學(xué)校。如果我把作業(yè)及時(shí)收拾好，裝到書(shū)包里就不會(huì)這樣了吧！如果我今天的事今天做就不會(huì)忘帶了吧！雖然老師沒(méi)有說(shuō)什么，但課是補(bǔ)不回來(lái)了。
此時(shí)我暗下決心：以后我一定要改掉這個(gè)壞毛病，嚴(yán)格要求自己！
小學(xué)作文：一件事的啟示 2
每當(dāng)我想起那件事，心里總有說(shuō)不出的后悔，也有一點(diǎn)高興。
那年我還是一個(gè)剛剛上學(xué)的不懂事的小孩子。有一天，我在家閑著沒(méi)事干，看著冒著氣的電飯鍋，一個(gè)壞念頭從我腦中閃過(guò)：如果把紅耳龜放在出氣口上會(huì)怎么樣呢？于是，我跑回房間，從玻璃缸中把游的最歡的那只拿了出來(lái)，放在出氣口上。紅耳龜被氣蒸得驚慌失措，它揮動(dòng)著四只爪子，掙扎著拼命想逃，看著紅耳龜狼狽的樣子，我“咯咯”地笑著，嘴里還念叨著：紅耳龜呀紅耳龜，讓你知道我的厲害。”這時(shí)，爸爸嘴里喊：孩子，快來(lái)洗手吃飯啦！”我急忙抓起紅耳龜偷偷把她放了回去。
第二天，我拿起食物去喂他，它再也不像往常那樣游過(guò)去把食物吞掉了。我仔細(xì)一看，原來(lái)，它的前爪已被被燙紅了。我這才想起這是我昨天干的.好事，爸爸狠狠地批評(píng)了我。他說(shuō)：“動(dòng)物雖然只有簡(jiǎn)單的思維，但它也有感覺(jué)，和你一樣是一條生命，它也知道害怕和疼痛。”我擔(dān)心紅耳龜會(huì)死去，傷心地哭了。爸爸安慰我說(shuō)：“別傷心了，紅耳龜過(guò)幾天就好了。”正如爸爸所說(shuō)，幾天后紅耳龜可以爬行，也可以吃東西了。
從那以后，我吸取了這次的教訓(xùn)。再也不敢和政法委了。
紅耳龜對(duì)不起，我下次不敢了。下次我要善待生命，尊重生命，請(qǐng)你原諒我好嗎？
小學(xué)作文：一件事的啟示 3
每個(gè)人都能從一件事中得到啟示，我也一樣。 記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我下樓去玩，看見(jiàn)幾個(gè)小孩在打“水戰(zhàn)”，他們手拿水槍，把一個(gè)水龍頭全開(kāi)著，放著很大的水，互相噴水，水龍頭就好像是他們的“補(bǔ)給” ，給水槍灌，灌玩了繼續(xù)開(kāi)著。水就這樣白白地溜跑被浪費(fèi)掉。我快步走向他們說(shuō)：“不能這樣浪費(fèi)水了。”他們好像很不在意，繼續(xù)玩“水戰(zhàn)”，還有一個(gè)人向我發(fā)起攻擊，我真想找他們家長(zhǎng)評(píng)評(píng)理。 水是人類生存不可少的，隨著地球人口不斷增長(zhǎng)，水資源越來(lái)越少，特別是一些非洲國(guó)家。由于缺乏水的'灌溉，好多農(nóng)作物都枯死了，甚至是顆粒無(wú)收，人們都淪為饑民。特別是一些孩子，由于缺乏營(yíng)養(yǎng)，好多都是骨瘦如柴。想想那些缺水地區(qū)的人們，我們更不能浪費(fèi)水，要從自己做起節(jié)約每一滴水。現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到節(jié)水的重要性，開(kāi)始對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行教育，還有些專家發(fā)明了一種能吸水的材料，鋪在人行道上，一下雨，水都滲到地下，增加了地下水。 同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從每一天做起，從節(jié)約每一滴水做起，保護(hù)珍貴的水資源，為了我們的子孫后代更好地生活，為我們的社會(huì)更加和諧地發(fā)展。
小學(xué)作文：一件事的啟示 4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是一個(gè)暑假，學(xué)完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡(jiǎn)單，小菜一碟，便收了起來(lái)。
回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開(kāi)始練了起來(lái)，可練了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：間間斷斷的聲音，好似在擠一條快用完的'牙膏，還按錯(cuò)了一根和弦。天啊！這是我彈出來(lái)的么？好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都對(duì)著這張曲譜生悶氣。可是，我還是一次次逼著自己拿起吉他，去面對(duì)這張曲譜。
就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸得流暢起來(lái)。一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)吉他時(shí)，我?guī)е晒φ卟庞械南矏偅瑥椬嘀约旱淖髌罚侯D挫抑揚(yáng)的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。
現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
小學(xué)作文：一件事的啟示 5
我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是某暑假里的一天，學(xué)完葫蘆絲，老師拿給了我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡(jiǎn)單，真是張飛吃豆芽----小菜一碟！便收了起來(lái)。
回到家，我從書(shū)包里拿出那張曲譜，又拿出葫蘆絲，開(kāi)始練了起來(lái)，可練了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，而且我居然還吹錯(cuò)了一個(gè)顫音。天啊！這是我吹出來(lái)的嗎？好歹我也學(xué)了將近三年的.葫蘆絲了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都在對(duì)著這張曲譜生悶氣。可是，我還是一次次逼著自己拿起葫蘆絲，去面對(duì)這張曲譜。
就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸變得流暢起來(lái)。一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)葫蘆絲時(shí)，我?guī)е晒φ卟庞械南矏偅瑥椬嘀约旱淖髌罚侯D挫抑揚(yáng)的聲音，跌宕起伏的情緒，頓時(shí)，我被自己深深地陶醉了。
現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成功，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
小學(xué)作文：一件事的啟示 6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。記得那
時(shí)我還只是個(gè)七八歲的小丫頭呢：
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。爸爸媽媽和我一同去寺口子爬山。我們一早，就坐上公共汽車，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的`奔波，終于來(lái)到了寺口子的山腳下。我們一家說(shuō)說(shuō)笑笑地向山頂爬去！時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)我們就爬到了半山腰。這時(shí)我也早已累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家去悠閑地看電視啊！爸爸仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將一事無(wú)成，前面都就是徒勞的，要記住：世上無(wú)難事，只怕有心人？這句話”聽(tīng)了爸爸的話，我明白了其中的道理，我又重新振作起來(lái)，向山頂爬去，我終于爬上了山頂。站在山頂上向下望，看到了一座又一座的大山，看到了我爬山的艱辛，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
通過(guò)那次爬山，我不僅領(lǐng)略到了山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，還得到了一個(gè)啟示：做事時(shí)我們一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，輕易放棄。這次爬山，使我真正體會(huì)到了，感受到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句
話的含義，只要你認(rèn)真去做，有完成那件事的信心，再加上自己的努力，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功的！
小學(xué)作文：一件事的啟示 7
在我的生活中，有眾多事情和物體給了我們啟發(fā)，而一件事卻一件事卻給了我們很大的i啟示。
這一件事情是這樣的，在非洲奧蘭治河兩岸，生活著兩個(gè)羚羊族群，但是東岸羚羊不僅繁殖能力比西岸的強(qiáng)，連他們的奔跑能力也比西岸的快，但兩岸羚羊的生活環(huán)境和食物完全相同，究竟因?yàn)槭裁匆蛩夭女a(chǎn)生如此差異呢？動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，最后做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他們從兩岸各自捉了10只羚羊，對(duì)他們的生活地點(diǎn)進(jìn)行交換。結(jié)果送到西岸的繁殖成14只，而送到動(dòng)感的只剩下3只，而且動(dòng)物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，那七只都是被狼吃掉拍的`。這個(gè)謎底也終于揭開(kāi)了，原來(lái)東岸的羚羊之所以堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗麄兩畹牡胤接幸粋�(gè)狼族，東岸的羚羊?yàn)榱松嫦氯ィ刻於寂c狼進(jìn)行斗爭(zhēng)，所以他們天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”內(nèi)，因而月活躍有戰(zhàn)斗力，而西岸羚羊之所以弱小，恰恰是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌常^(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，從而沒(méi)有了生存的壓力。所以兩地的羚羊才有如此的差異。
通過(guò)這件事，我明白了，“我們?cè)谏钪芯褪切枰獙?duì)手，只有那些要置你于死地的對(duì)手，才能激發(fā)你的潛能，而不是那些順境和那些朋友。只有對(duì)手和壓力才能讓我們激發(fā)潛能，有所進(jìn)步。所以，我們有時(shí)候完全沒(méi)有必要仇恨敵人和壓力，在某種意義上，我們帶是應(yīng)該感謝他們，因?yàn)檫@一切就是成為我們的動(dòng)力。
這就是這件事對(duì)我們的啟發(fā)，有些時(shí)候，我們就應(yīng)該感謝對(duì)手，感謝對(duì)手，或許才有可能讓我們獲得更大的動(dòng)力。
小學(xué)作文：一件事的啟示 8
從一件事得到的啟示失敗乃成功之母是啊，做每件事都要經(jīng)歷過(guò)失敗，才能成功。在我的記憶深處，有一件學(xué)騎車的事情，讓我從這件事得到了一個(gè)啟示。
在我四歲時(shí)，就在騎自行車，那時(shí)候的自行車是有四個(gè)輪子的，騎上去不會(huì)摔跤。
十歲那年有一天，爸爸突然地對(duì)我說(shuō)：孩子，你不能總是騎四輪車，應(yīng)該練練單車吧！我想了想說(shuō)：好吧！正好該我過(guò)生日了，所以我的`生日禮物爸爸給我買了一臺(tái)鳳凰的折疊自行車。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，別提多難了！一跨上車，車子就像喝醉了酒，搖搖晃晃的，有時(shí)候車頭怎么也扭不過(guò)來(lái)，讓我連人帶車的重重地摔在地上，摔得我四腳朝天，搞得別人哈哈大笑。有時(shí)候我連車都騎不上來(lái)，有時(shí)候爸爸推我走但是爸爸一松手我就摔倒了，但我看見(jiàn)院里的其他小朋友和我一樣老摔跤卻一點(diǎn)也不服輸，繼續(xù)努力地練習(xí)。于是我也和他們一樣繼續(xù)努力地練習(xí)。過(guò)了幾天后又經(jīng)過(guò)幾次摔跤后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，車子像被我馴服的一匹駿馬，終于能讓我瀟灑自如地駕駛了。
那一天晚上，我正在回味著白天學(xué)自行車的事，并從中我悟出了一個(gè)啟示：做什么事，不可能一下子就會(huì)成功，一定要經(jīng)歷過(guò)失敗，然后再
通過(guò)不懈的努力，最終才會(huì)取得成功，正所謂失敗是成功之母。要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功之母才會(huì)再進(jìn)一步。
小學(xué)作文：一件事的啟示 9
考完試后，過(guò)了幾天，發(fā)試卷了。當(dāng)我打開(kāi)試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好幾處都是因?yàn)榇中亩鴣G分，更可氣的是，—道等于2的口算題，我居然寫成20，白白扣了1分，今天是免不了讓媽媽罵一頓了！唉！
果然不出我所料，我一進(jìn)門，媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書(shū)包里拿出試卷，遞給了媽媽。媽媽打開(kāi)試卷，臉色一下子睛轉(zhuǎn)雨了，她用手指著試卷上的那道題，大聲訓(xùn)斥道；“一道這么簡(jiǎn)單的題目，你居然會(huì)多寫—個(gè)‘0’！”說(shuō)完把試卷—甩手扔在了書(shū)桌上。我呆呆地望著試卷，不服氣地想：不就是多寫了—個(gè)0嘛！又沒(méi)什么大不了的，更正過(guò)來(lái)，下次不犯這樣的錯(cuò)誤不就行了嗎？”這時(shí)媽媽己經(jīng)走了，我更正起試卷來(lái)。
后來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)了，她給我講了很多。媽媽說(shuō)：“如果科學(xué)家在神七發(fā)射中計(jì)算錯(cuò)誤，就有可能成為永遠(yuǎn)的神話了，如果建筑師在設(shè)計(jì)圖紙上少寫—個(gè)零，將會(huì)出現(xiàn)多少‘豆腐渣’的工程啊！如果商人在做買賣時(shí)，訂單上的.數(shù)量多了或少了，寄出去后，那就會(huì)—字失千金啊！”想到這里，我心里一驚。羞愧地低下了頭。
朋友們，讓我們—起消滅計(jì)算錯(cuò)誤這只是學(xué)習(xí)上攔路虎吧！消滅它，去攀登知識(shí)的頂峰！
小學(xué)作文：一件事的啟示 10
我相信大家一定經(jīng)歷過(guò)很多事情吧！也一定有些事情讓自己悟出了些道理吧！我就是從一件事情上悟出了虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空這句話的道理。記得有一次，我信心滿滿地報(bào)了英語(yǔ)等級(jí)測(cè)試一級(jí)。媽媽為了我能順利通過(guò)考試，特地從書(shū)店買了復(fù)習(xí)材料，讓我多練習(xí)題，多聽(tīng)錄音。可我只是順口答應(yīng)，卻并不復(fù)習(xí)。媽媽督促我時(shí)，我會(huì)很不耐煩地說(shuō)：沒(méi)有問(wèn)題，一定可以考過(guò)的。不用復(fù)習(xí)了。離考試還有十七八天時(shí)，心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人在暗暗較勁。一個(gè)說(shuō)：你沒(méi)復(fù)習(xí)，能考好嗎？我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。心里的另一個(gè)小人說(shuō)：沒(méi)有問(wèn)題，以你的.智商一定能過(guò)。
我信了第二個(gè)小人的話。因?yàn)槊恳惶鞂懞米鳂I(yè)再?gòu)?fù)習(xí)就很晚了。我便以此為借口，沒(méi)有做任何準(zhǔn)備。媽媽叮囑我：還是好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，快考試了。我想：憑自己這么聰明，這次考試肯定沒(méi)問(wèn)題。信心滿滿地答到：沒(méi)問(wèn)題，一定可以過(guò)。考試時(shí)，試卷上的題好像都似曾相見(jiàn)，這題我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)有仔細(xì)看。那道題也見(jiàn)過(guò)，就是忘了答案，我只好連蒙帶虎地，胡亂寫起來(lái)。
心里責(zé)怪自己，誰(shuí)叫你考前不好好復(fù)習(xí)的？誰(shuí)叫你那么自傲不聽(tīng)勸的！考完了試，我用準(zhǔn)考號(hào)在網(wǎng)上查詢一級(jí)竟然沒(méi)過(guò)，真可惜呀，只比分?jǐn)?shù)線少了五分。這件事使我明白了虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空的道理。
小學(xué)作文：一件事的啟示 11
下，我一個(gè)人獨(dú)自在鄉(xiāng)間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物吸引了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)！
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)很努力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的'就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。
生活常常給人們給予啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得“啟示”。它給每個(gè)人給予機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
小學(xué)作文：一件事的啟示 12
一個(gè)烈日炎炎的下午，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，空氣中熱浪滾滾，知了在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)。于是，我決定去村頭小賣部去買冰淇淋。
我拿著五角錢來(lái)到了小賣部，小賣部的主人是一位老婆婆，她已經(jīng)六十多歲了，和老伴一起相依為命，每天掙的錢除去進(jìn)貨的錢，已經(jīng)所剩無(wú)幾。一進(jìn)小賣部，我就直奔冰柜，挑出自己喜歡的.口味，便把錢交給了老婆婆。
我正準(zhǔn)備走，沒(méi)想到老婆婆又找給了我4元5角。我疑惑地想：我只給了老奶奶5角錢，為什么又給了我4元5角？一定是老奶奶把5角錢看成了5元錢，我該把錢還給老奶奶，可是這些錢還可以買好幾個(gè)冰淇淋呢！
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)走了出來(lái)，沒(méi)辦法，我只好拿著冰淇淋和那燙手的4元5角回了家。
到了家，我剛坐下便迫不及待地撕開(kāi)包裝紙，津津有味地吃了起來(lái)。可是我不禁想起了那4元5角，連平時(shí)香甜可口的冰淇淋也頓時(shí)索然無(wú)味，我坐立不安，心想：老奶奶平常很節(jié)儉，可對(duì)我們這群孩子卻毫不吝嗇，而且家里也很貧窮。想到這，我起身向小賣部跑去。
這件事給了我深刻的啟示：我們不能因?yàn)樨澬”阋硕凑醋韵病Ｒ缘赖伦鰹樘扈襾?lái)衡量，做一個(gè)心靈美的人。
小學(xué)作文：一件事的啟示 13
在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。
這時(shí)，正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的.味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎然后，我一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來(lái)。可是，容器里的大蒜似乎不大聽(tīng)我的話，當(dāng)我砸的時(shí)候，大蒜在容器里飛來(lái)飛去，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：來(lái)呀!來(lái)呀!你抓不到我!
砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因?yàn)榇笏馐菆A的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎現(xiàn)在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。
小學(xué)作文：一件事的啟示 14
今天真是個(gè)快樂(lè)的一天，我離開(kāi)大姨家后就要爬花海上去了。
到了山腳下，我和弟弟抬頭一望，好高的山啊，真是一眼望不到邊！那鐵索纜車越向前越小，最后消失在白茫茫的大霧中，真是不知道有多遠(yuǎn)，我們還沒(méi)來(lái)得及探究，便急匆匆的開(kāi)始爬山了。
一路上，人影綽綽，前面的人抬起腳來(lái)，后面的也抬起腳來(lái)，動(dòng)作是那么的協(xié)調(diào)有序。我和弟弟像兩輛法拉利似的一直沖在最前面。過(guò)了一會(huì)兒，山坡實(shí)在是太陡峭了，我們絞盡腦汁才想出可以用一些粗木棍來(lái)當(dāng)?shù)巧秸龋业侥竟骱螅覀冇掷^續(xù)爬了，終于，我走不動(dòng)了，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我實(shí)在走不動(dòng)了，我們現(xiàn)在下山吧。”但爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)：“你怎么能這樣半途而廢呢？我們都已經(jīng)爬這么高了，都快到山頂了，你又說(shuō)要下山你不覺(jué)得這很不值得嗎？”我聽(tīng)完爸爸的.話后覺(jué)得渾身上下都有了勁兒，便使出了吃奶的力氣，一口氣爬上了山。
到了山頂，眼前的情景讓我大吃一驚，粉黛一團(tuán)一團(tuán)的，竟組成了一幅五星紅旗。接下來(lái)，我們?cè)撆恼盏呐恼眨撔菹⒌男菹ⅲ撏娴耐媪恕?/p>
接著，我和弟弟挖起了“踩腳坑，”我拿著尖而硬的木頭挖坑，而表弟拿著勺子型的木頭挖去碎泥，不一會(huì)兒，“踩腳坑”挖好了，我們倆在踩腳坑里跳來(lái)跳去玩的不亦樂(lè)乎！
我真正體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理。
小學(xué)作文：一件事的啟示 15
過(guò)年了，小孩大人最喜愛(ài)的就是鞭炮、爆竹了。這些玩意兒雖然深得眾人的喜愛(ài)，但帶來(lái)的危害也不少。這不，花都市場(chǎng)就因?yàn)橐粋�(gè)經(jīng)營(yíng)戶放的開(kāi)門炮，著起了大火。
我從電視里看見(jiàn)了花都市場(chǎng)著火時(shí)慘不忍睹的'樣子：整個(gè)花都市場(chǎng)濃煙滾滾，消防隊(duì)員正拿著高壓水槍在著火的倉(cāng)庫(kù)中來(lái)回忙碌著，還能看見(jiàn)許多經(jīng)營(yíng)戶坐在地上抱頭痛哭，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。為什么一個(gè)小小的爆竹能引發(fā)這殃及了八十余家商鋪的大火呢？原來(lái)是因?yàn)橐粋�(gè)經(jīng)營(yíng)戶開(kāi)張時(shí)點(diǎn)爆竹時(shí)，操作不當(dāng)，爆竹飛進(jìn)了裝滿易燃物的倉(cāng)庫(kù)，不一會(huì)兒便點(diǎn)燃了易燃物，最終引發(fā)了大火。把相鄰八十余家商鋪和倉(cāng)庫(kù)燒的一干二凈。許多經(jīng)營(yíng)戶在過(guò)年之前都儲(chǔ)藏了大量的貨物，準(zhǔn)備在新的一年里大賺一筆，卻遭遇了這樣的事，真是令人痛心呀！
在新年里每個(gè)人都高高興興的，尤其是商人，本來(lái)放開(kāi)門炮求個(gè)吉利，沒(méi)想到卻發(fā)生了這樣大的火災(zāi)，造成了巨大的損失。所以，我要在這里提醒大家：“買鞭炮要到正規(guī)商店里去買，不要到非法的經(jīng)銷商那兒去買劣質(zhì)的產(chǎn)品；燃放煙花爆竹時(shí)千萬(wàn)不要在易燃物附近或小區(qū)內(nèi)，因?yàn)槟菢雍苋菀滓l(fā)火災(zāi)，造成不必要的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。”
我希望在將來(lái)不會(huì)再有“淘氣”的爆竹惹禍了！
小學(xué)作文：一件事的啟示 16
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多有趣、悲傷和委屈的事情。它們像星星一樣落在我夢(mèng)中的星空上。但有一件事我現(xiàn)在還記得。
我記得兩年前的一個(gè)春天，父親給我?guī)?lái)了一棵柳樹(shù)，并高興地對(duì)我說(shuō)：“我的父親；琪琪，如果你把這棵柳樹(shù)插進(jìn)土里，幾年后它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵小柳樹(shù)“我懷疑：沒(méi)有根，別說(shuō)柳樹(shù)，它們不會(huì)發(fā)芽！雖然我懷疑，但我還是按照我父親的話做了，把柳枝插在樓上的花壇上。
幾個(gè)星期后，小柳樹(shù)的葉子都干了。我說(shuō)，你怎么能長(zhǎng)出沒(méi)有根的葉子？我本來(lái)打算把柳樹(shù)扔掉的，但我父親說(shuō)：“我會(huì)把柳樹(shù)扔掉的。”不要把它扔掉。明年春天柳樹(shù)必須生根長(zhǎng)葉。轉(zhuǎn)眼間，春天又來(lái)了。小柳樹(shù)似乎醒得很慢。事實(shí)上，它有根和綠色的芽。它在微風(fēng)中搖搖晃晃，仿佛在告訴我它的`快樂(lè)。柳枝有根！毫無(wú)疑問(wèn)，一棵微不足道的柳樹(shù)可以長(zhǎng)成一棵美麗的柳樹(shù)，這說(shuō)明它的生命力是多么頑強(qiáng)！
這根微不足道的柳枝生命力如此頑強(qiáng)。因?yàn)槲覀兪侨f(wàn)物的靈魂，我們應(yīng)該克服困難，珍惜生命！一個(gè)人的生活不可能一帆風(fēng)順。前方的道路不可能鮮花盛開(kāi)，但充滿荊棘和坎坷。我們應(yīng)該向柳樹(shù)學(xué)習(xí)，遇到困難，努力奮斗，這樣才能有一個(gè)成功的人生。
小學(xué)作文：一件事的啟示 17
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多話能給我們啟示，許多名言能給我們啟示，但就在那一次事讓我有了深深的啟示。
星期天，我問(wèn)媽媽:“媽媽，是誰(shuí)教你做飯呀？”媽媽回答說(shuō)：“別拍馬屁了，直接開(kāi)門見(jiàn)山是不是想讓我教你做飯？”我說(shuō):“你教我做飯，吧好不好”媽媽豪不猶豫的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)：“首先，把菜鍋洗干凈，在倒了一點(diǎn)水和油，再把菜洗干凈切好，放進(jìn)鍋里，并放里一勺雞精和一勺鹽，用鍋勺翻炒，差不多熟了就盛放進(jìn)盤子里，這樣香噴噴就做好了。”我說(shuō)：“讓我試一下好嗎？”我按照媽媽的.做法一步一步來(lái)做，可是我一馬虎忘了放鹽了。媽媽嘗了一囗，說(shuō)：“小馬虎，是不是忘了放油和水了。于是，就胡了。媽媽說(shuō)：“做飯的時(shí)候要認(rèn)真一點(diǎn)，好嗎？”我說(shuō)：“好吧”。我又試著做了一次，但是這次我忘記放油了。媽媽說(shuō)：“認(rèn)真，認(rèn)真，不能馬虎”。我說(shuō)：“我不做了。”媽媽說(shuō)：“不要灰心，世上無(wú)難事，只怕有心人，做事要堅(jiān)持不懈，持之以恒才能做好”。我又認(rèn)真地做了一次，做好后，媽媽嘗了一囗說(shuō)：“太棒了”。最后，我終于學(xué)會(huì)了做飯經(jīng)過(guò)了這件事，讓我明白了做事只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，認(rèn)認(rèn)真真，才能做好。
小學(xué)作文：一件事的啟示 18
有些小事也會(huì)給我們非常大的啟示，這件事情令我難以忘懷。
有一次，我和媽媽乘坐地鐵去看望外婆，到地鐵站的時(shí)候，我們看見(jiàn)一位老大爺，一手拿著鋤頭，一手拿著一個(gè)大大的袋子，身上滿身都是味道，在家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。就連媽媽也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在他的一旁。我看到這個(gè)場(chǎng)景，又憤怒又難過(guò)，心想：如果沒(méi)有這些清潔工人的話，那么這個(gè)城市怎么會(huì)變得那么干凈呢？他和我們一起上了車，車廂內(nèi)人們都躲閃著他。于是我就走上前去問(wèn)那位老大爺：“你要去哪里，還要幾站下車？”他說(shuō)：“我到終點(diǎn)站才下車。“這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)好心的叔叔站起身來(lái)，對(duì)老大爺說(shuō)：”大爺，我馬上就要下車了，您來(lái)坐我這吧。“大爺聽(tīng)了不好意思說(shuō)”不了我身上臟，站著吧，別把座位弄臟了。”我馬上過(guò)去推著大爺說(shuō)：“這位叔叔給您讓座，您就去坐吧。”那位叔叔也說(shuō)：”你用您的臟換來(lái)了城市的整潔，您應(yīng)該坐。“大爺最終坐了下來(lái)。我為這個(gè)叔叔的樂(lè)于助人而感動(dòng)。我下決心，也要像這位叔叔學(xué)習(xí)，給需要的.人以幫助。
通過(guò)這件小事，我體會(huì)到如果世界上多一些這樣的人，那么世界就會(huì)充滿溫暖。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
小學(xué)作文：一件事的啟示 19
當(dāng)局者迷，旁觀者清。在這一件事情中，我才明白它真正的含義。
一天，美術(shù)老師把我們帶到操場(chǎng)上，讓我們?nèi)ギ?huà)那巍巍的山峰，我一開(kāi)始一絲不茍地畫(huà)起來(lái)，5分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了……突然，一陣陣笑聲在我耳邊響起，原來(lái)是小明畫(huà)的“四不像”，我們畫(huà)的是山峰，他畫(huà)的是啥呀？“這不是山峰，明明是一團(tuán)烏云！”我這句話又引來(lái)同學(xué)們的一陣哄笑。
他坐在畫(huà)板前，頭一直低著頭，臉羞得通紅，一聲不吭，不禁小聲地哭了起來(lái)。我看到這一幕，心里有一絲愧疚。
晚上回家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你怎么能嘲笑他呢？我們學(xué)過(guò)一首詩(shī)，‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同’，我們來(lái)描述山，從各個(gè)角度看都不一樣，假設(shè)你從橫看，小明從側(cè)看，難道你們倆看到的會(huì)一模一樣嗎？就像我們做語(yǔ)文題目一樣，難道只有一個(gè)答案嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，小明那低頭哭泣的樣子又浮現(xiàn)在我的眼前……
第二天，我對(duì)小明說(shuō)：“上次是我不好，不應(yīng)該嘲笑你。”“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)沒(méi)事了。”雖然他原諒了我，但是我一直對(duì)這件事耿耿于懷。但我從中獲得啟示：不要輕易嘲笑和否定別人，因?yàn)槊總�(gè)人所處的'角度不一樣，看待問(wèn)題的方式也不同。
小學(xué)作文：一件事的啟示 20
炎炎夏日，我們經(jīng)常會(huì)買礦泉水喝，而且是一箱一箱地買。當(dāng)一瓶一瓶地喝完，排起隊(duì)伍來(lái)，樣子很壯觀。
當(dāng)滿滿的礦泉水瓶擺在桌子上的時(shí)候，我和弟弟總是一會(huì)兒喝幾口，一會(huì)兒擺弄瓶子，有時(shí)候沒(méi)擺正就會(huì)讓瓶子滾動(dòng)起來(lái)，很好玩。這天，當(dāng)我們又在玩瓶子的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你們想不想玩?zhèn)�礦泉水瓶的'新游戲？”“想！”我跟弟弟異口同聲地回答。在媽媽的帶領(lǐng)下，我們齊心協(xié)力地把裝滿水的瓶子擺放在地上，形成一個(gè)三角形。然后我們分別找出籃球、足球、閃光球，各用了一遍，發(fā)現(xiàn)閃光球的大小和重量跟實(shí)際的保齡球最接近。在閃光球撞擊礦泉水瓶的游戲中，我們感覺(jué)是在打真的保齡球，為每一個(gè)倒下來(lái)瓶子鼓掌吶喊。
過(guò)了幾天，水喝完了，瓶子空了，空瓶子立在那里，打起保齡球不需要一點(diǎn)力度，玩得也就不痛快了。但是直接扔掉又覺(jué)得好可惜，看著這些瓶子，我忽然計(jì)上心來(lái)----往瓶子里裝自來(lái)水不就解決問(wèn)題了嗎？我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽直夸我肯動(dòng)腦筋。得到表?yè)P(yáng)的我，心里甜滋滋的，立馬去裝滿水，跟弟弟又能愉快地玩耍了！
通過(guò)這件小事讓我明白：沒(méi)有做不到，只怕想不到。只要肯動(dòng)腦筋，我們就能變廢品為寶貝，我的自制保齡球就是一個(gè)很好的例子哦。
小學(xué)作文：一件事的啟示 21
四年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買了一輛自行車。
剛一買回家媽媽讓我去廣場(chǎng)上騎自行車。我說(shuō)：“自行車那么簡(jiǎn)單還用學(xué)嗎？”可是，沒(méi)辦法，我只有和媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)，我自以為很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到，剛一坐上車座，還沒(méi)登上，就被摔了一跤。媽媽說(shuō)：“你不做好姿勢(shì)，是不會(huì)騎好的。”玩姿勢(shì)做正，不歪歪扭扭，這樣才能騎好自行車。”說(shuō)完便幫我糾正了姿勢(shì)。又叫我怎樣才能讓車保持平衡，等……
到了第二天，我和媽媽又來(lái)到了廣場(chǎng)上，開(kāi)始叫我學(xué)騎自行車，剛開(kāi)始，媽媽在我后面扶著，我騎了自行車。哇！真好，過(guò)了一會(huì)兒，自行車的速度漸漸變得飛快，我向后一望，怎么回事？媽媽呢？只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲響，我和自行車人仰馬翻。媽媽跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，我哭個(gè)臉委屈地說(shuō)：“我不學(xué)了”。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“如果你想做好每一件事只有堅(jiān)持不懈持之以恒”。
我聽(tīng)了媽媽這番話，信心十足，我重新登上自行車，即使被摔過(guò)很多次我也不會(huì)放棄。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于在媽媽的'嚴(yán)格訓(xùn)練下學(xué)會(huì)了騎自行車，從這件事中我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要半途而廢，只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，才能做好每一件事。
小學(xué)作文：一件事的啟示 22
打開(kāi)記憶的大門一件件往事又浮現(xiàn)在我的腦海中，可是還有許多往事就像小船一樣全部游走了。本是滿天繁星記憶全都消失不見(jiàn)了。
記得那一次，我獨(dú)自一人去公園玩耍的時(shí)候，看到有許多工人在砍伐樹(shù)木，有許多小孩在玩耍踩草坪。就連和我差不多的小孩都把垃圾扔到小路上，我多想上前阻止他們繼續(xù)破壞我們的地球媽媽。今天這是別人的事，我管不了。現(xiàn)在不管在哪都可以看到在破壞我們的地球媽媽。“砍樹(shù)，破壞綠化環(huán)境，到處亂扔垃圾，還有汽車排出的尾氣。”這些就是破壞主要來(lái)源，現(xiàn)在地球已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)那么好看了。難道你真的想讓地球再怎樣嗎？文明只差一小步。讓我們別再破壞環(huán)境了。你真的想讓地球骨瘦如柴。就連生病也無(wú)可救藥了嗎？
從這件事中我得到的啟示是，不要再破壞哪怕你在別的地方扔一丁點(diǎn)小小的`垃圾，別人就會(huì)在你扔垃圾的地方再扔垃圾。最后就可能會(huì)造成火山爆發(fā)，洪水，地震。請(qǐng)不要再破壞美好的環(huán)境了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起保護(hù)“地球”我們的媽媽吧，請(qǐng)不要破壞環(huán)境了。
小學(xué)作文：一件事的啟示 23
在生活中,很多事都給了我終生受益的啟示,下面我就來(lái)和她講講我在生活中的小事得到的啟示。
有一次，我和媽媽去買菜。有許多賣菜的攤子，媽媽和我去買了幾斤西紅柿，回家時(shí)，媽媽讓我數(shù)數(shù)錢，看看有沒(méi)有差錯(cuò)，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)多給了一元錢，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們真幸運(yùn)，他多找給我們一元錢。”媽媽聽(tīng)了，立刻說(shuō)：“走，回去還錢！”我疑惑地問(wèn)：“媽媽，你平時(shí)買菜都在搞價(jià)，不就是為了省錢嗎？而現(xiàn)在，別人多找給我們錢了，你為什么還要還回去呀？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽平時(shí)搞價(jià)，是為了省錢，但這是別人一不小心多給了，是他們掙的血汗錢，我們一定要還回去！”我聽(tīng)了媽媽的話，恍然大悟。我和媽媽一起把錢還給了賣西紅柿的.人，他十分欣賞我們這種品格。在回來(lái)的路上，我的心情很好，因?yàn)檫@件事讓我明白了一個(gè)讓我終生受益的道理：做人不能做貪圖小便宜的人，要做一個(gè)拾金不昧的人。
這就是生活中的小事，就是生活中的小事給我的啟示。
小學(xué)作文：一件事的啟示 24
文明——只差一步 ！
馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有個(gè)垃圾桶，可是垃圾桶邊有許多垃圾，可就是沒(méi)人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
兩的小學(xué)生看見(jiàn)了，馬上用手把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫著:文明，只差一步!這行字是叫大家要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。看完這幅漫畫(huà)后，我不禁心里有感慨。
確實(shí)，文明的'確只差一步。現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境。再進(jìn)一步，難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒(méi)有想到要把垃圾撿起來(lái)，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責(zé)怪又有什么用呢？
從此，我們見(jiàn)到地上有一些紙也要撿起來(lái)，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會(huì)漂亮很多，我們還要懂得愛(ài)護(hù)清潔，人人有責(zé)這就話。 就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí)，如果每個(gè)人都像她們這樣就好了，她們面對(duì)垃圾沒(méi)有絲毫的嫌臟，她們用行動(dòng)維護(hù)了城市的環(huán)境，如果每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做，就一定有美好的生活環(huán)境。
文明——只差一步。
小學(xué)作文：一件事的啟示 25
在我的一生中，最最讓我難忘，并從中得到最大啟示的一件事，就是我四年級(jí)期末考試時(shí)發(fā)生的一件事。
記得快要考試了，我心里非常激動(dòng)。當(dāng)老師發(fā)下來(lái)卷子時(shí)，我早已寫完了名字，正想寫卷子上的那些題的時(shí)候，老師突然猛地說(shuō)了一聲：“同學(xué)們，大家寫完了名字后，千萬(wàn)別寫題，因?yàn)闀r(shí)間還沒(méi)有到，可以先看看卷子上的題，一會(huì)兒再寫。”我看了看題，心想：太簡(jiǎn)單了。我們開(kāi)始寫，我毫不思索地答題，一題接一題，不一會(huì)兒，我就寫完了。平時(shí)那些寫的快的，都皺著眉頭，我實(shí)在是太高興了！心想：太簡(jiǎn)單了！我不考100分，也得考99分。過(guò)了一天后，成績(jī)出來(lái)了。我高高興興的來(lái)到學(xué)校里，老師開(kāi)始念成績(jī)，老師念了好幾個(gè)人還是沒(méi)有我。說(shuō)到我的成績(jī)的時(shí)候，我居然三科的成績(jī)都是80多。回到家里后，父母知道了我的成績(jī)非常差，父母大聲訓(xùn)斥了我一頓。我悔恨的低下頭：太掉以輕心了。
我由這件事情，我知道了我的`過(guò)錯(cuò)：是我太驕傲了。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。我以后會(huì)更加努力，我相信我的成績(jī)贏定會(huì)提升的！
小學(xué)作文：一件事的啟示 26
世上無(wú)難事，只怕有心人。我從學(xué)輪滑開(kāi)始，就把他當(dāng)成了我的座右銘。
上幼兒園時(shí)，我看見(jiàn)別的小朋友在我面前穿著輪滑鞋滑來(lái)滑去，我好羨慕。我就央求媽媽給我買一雙，央求了好幾次，媽媽才同意。有了是有了，可是不會(huì)滑呀。媽媽說(shuō)：“你先手扶墻滑”。我試了試，滑的很順溜嘛！我大喜過(guò)望，一不留神，頭朝地摔了一跤，還好有頭盔，要不然就摔成腦震蕩了。又劃了幾下，磕著下巴了，我忍不住哭出了聲，“我不學(xué)啦，”我生氣地說(shuō)。“再試試，”媽媽溫柔的說(shuō)。我劃了一下，摔了一跤，又滑了一下，又摔了一跤。就這樣，我不斷摔跤、起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，在快滿一個(gè)星期時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了。
在家里滑了幾圈，感覺(jué)自己劃得很不錯(cuò)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們一起出去滑輪滑吧。”“好啊，”媽媽爽快的答應(yīng)。下樓還剛滑一小下，就被一顆小石子絆倒了，我想把小石子踢開(kāi)，但是又被自己絆倒了，好郁悶啊！好不容易劃到了廣場(chǎng)，可是，我上臺(tái)階時(shí)，又絆倒了，我坐在地上賭氣。媽媽似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我聽(tīng)了媽媽的.話，覺(jué)得有道理。終于，我能熟練的地滑來(lái)滑去了。
世上無(wú)難事，只怕有心人，一直激勵(lì)著我向前進(jìn)。
小學(xué)作文：一件事的啟示 27
在生活中，每天會(huì)發(fā)生許多事情。有的像過(guò)眼云煙，很快就忘得一干二凈。而有些事情，卻會(huì)深深的印在腦海里，揮之不去。
那是發(fā)生在去年期末考試前的一件事。
由于快要期末考試了，每天除了復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)。我覺(jué)得自己都復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了，所以有點(diǎn)心不在焉，那些練習(xí)題我根本就不放在心上。
當(dāng)老師讓我們默寫兩首古詩(shī)，兩句名言的時(shí)候，我很快就默寫完了。可是當(dāng)本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了——“70”分我懷疑自己的眼睛出了問(wèn)題！我做練習(xí)題成績(jī)基本上都是“優(yōu)”，怎么會(huì)有這么差的成績(jī)呢仔細(xì)一看，原來(lái)我把兩首古詩(shī)的內(nèi)容寫顛倒了，那兩句名言連作者的`名字都沒(méi)有寫！我沮喪極了！
回家后，一個(gè)人靜靜的反思：我為什么會(huì)考得這么差為什么會(huì)這么差……原因只有一個(gè)，那就是我驕傲自滿的結(jié)果。幸運(yùn)的是，從這一件事中，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，期末考試取得了好成績(jī)。
雖然，這件事過(guò)去了很久，但是給我的教訓(xùn)卻是很大的。它使我懂得了，一個(gè)人任何時(shí)候都不能驕傲自滿——驕傲?xí)鼓闶ダ碇牵詽M會(huì)使你迷失方向。
在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)牢牢的記住：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小學(xué)作文：一件事的啟示 28
我們的生活中經(jīng)常會(huì)有大大小小的事情發(fā)生。但是，有一件小事讓我受益終生。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我拿著爸爸給我的十元錢，蹦蹦跳跳地來(lái)到了超市。買點(diǎn)什么好呢？對(duì)了，就買飲料吧！
我來(lái)到飲料區(qū)，左看看右看看，終于跳了兩瓶”尖叫“飲料。我飛快地跑到收款區(qū)，去交錢。收款的阿姨不知道怎么回事，找給我了六元五角。我在心里算了算：一瓶尖叫三元五角，兩瓶應(yīng)該是七元，可阿姨卻找給我了六元五角，真是占了大便宜了。
可當(dāng)我走在回家的路上，心里像是有兩只小精靈，第一只精靈對(duì)我說(shuō)：”你不應(yīng)該拿，快把多余的錢還給人家吧！“另一只小精靈對(duì)我說(shuō)：”你別把錢還回去，如果你不還回去，就可以買好多好多的零食吃。“最后，我還是聽(tīng)了第一只精靈的話，把錢還了回去。收款的阿姨對(duì)我說(shuō)：”謝謝你，小朋友。“聽(tīng)了這句話，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這一單元，我們剛好學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇講到的課文。我想起了文中的'一句話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。有許多人像課文中的作者一樣，最后選擇了放棄。我們要從小就培養(yǎng)道德，不要做貪得無(wú)厭得人。
小學(xué)作文：一件事的啟示 29
隨著時(shí)間的流逝，許多往事都在我的.記憶力漸漸模糊了，唯有一件事，像鑲嵌在我心靈上的一顆珍珠，閃閃發(fā)光，令人難以忘懷……
那天期中考試，因?yàn)闀r(shí)間急迫，想要早上能抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)一下，我急匆匆地進(jìn)了教室，只顧著想考好成績(jī)，直接沖到桌子前，坐下來(lái)，迅速拿出語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，這時(shí)的我，多么想一口氣復(fù)習(xí)完啊!
“叮叮叮”上課鈴如期而至地響了起來(lái)，我的心怦怦地跳了起來(lái)，心跳也隨之加速，監(jiān)考老師也跟著走進(jìn)了教室。
這時(shí)，我準(zhǔn)備答題，翻遍了整個(gè)書(shū)包，也沒(méi)有找到文具盒，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，肯定是早上走得急忘在桌子上了。正當(dāng)我一籌莫展，不知道該怎么辦的時(shí)候，同桌看見(jiàn)了我，便關(guān)心地問(wèn)：“東山，有什么事嗎?”我低著頭，傷心回答道：“我沒(méi)事，就是文具盒沒(méi)帶。”他聽(tīng)了，笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你一支。”我的心中燃起了希望。這下有救了，可我卻忐忑不安起來(lái)。因?yàn)橐郧埃液苄猓瑳](méi)有給他借筆。今天，“死對(duì)頭”居然借給我一支筆，頓時(shí)，我后悔極了!當(dāng)我遇到困難時(shí)，他卻主動(dòng)伸出了援助之手，讓我們感受到了同學(xué)間互幫互助的友誼。
原來(lái)，同學(xué)之間要和諧相處，不要為一點(diǎn)小事鬧別扭。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
小學(xué)作文：一件事的啟示 30
在我十多年的生涯里，總有一些事兒讓我難忘，給我一些啟示。
在星期三的早晨，刮著寒冷的小風(fēng)，我被凍得雙腿發(fā)抖，終于來(lái)到教室里，非常暖和，但是還要去外面進(jìn)行體育訓(xùn)練。我只好穿好衣服，來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們正在熱身，我急忙跑過(guò)去和他們一起。熱身完畢，體育老師說(shuō)：“今天天氣較冷，先跑十圈，暖和暖和。”我們都驚訝地說(shuō)：“啊？十圈？2000米呢？”“別廢話，趕緊的！”老師斬釘截鐵地說(shuō)。我們慢慢地跑了起來(lái)，我跑到第七圈就不行了，心想：我真是跑不動(dòng)了，還是不跑了吧。
晚上放學(xué)回到家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說(shuō)：“不要灰心，堅(jiān)持就是勝利！”爸爸也連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好不容易被選上的，堅(jiān)持就是勝利。”我頓時(shí)感到信心十足，自信地回答：“我一定能成功！”
今天早上我繼續(xù)到操場(chǎng)上訓(xùn)練，老師又讓跑十圈，我心想：昨天沒(méi)跑完，今天一定要跑完。”我們已經(jīng)開(kāi)始跑了，今天是跑到第八圈不行了，我一開(kāi)始又不想放棄了，但是我想起了爸爸媽媽的教誨，又堅(jiān)持咬著牙把剩下的兩圈跑完了。體育老師連連夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們也向我投向贊賞的`目光。
通過(guò)這件事兒讓我明白了，只要堅(jiān)持就是勝利，不管以后做什么事情都要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
小學(xué)作文：一件事的啟示 31
以前，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老鼠，只是在動(dòng)畫(huà)片上看到過(guò)和聽(tīng)父母講過(guò)，所以我特別想見(jiàn)一下老鼠究竟長(zhǎng)什么樣。
今天晨練完，我和媽媽走在回家的路上，一切是那么平靜。突然，一個(gè)棕黑色的“身影”從我們面前竄過(guò)。我好奇地問(wèn)媽媽：“這是老鼠嗎？”“是，是的。”媽媽有點(diǎn)恐慌地說(shuō)。“那它是從哪里竄出來(lái)的？”“可能是從前面的餐廳或超市吧。”我想到原來(lái)在那個(gè)餐廳里吃過(guò)飯和在那個(gè)超市里買過(guò)東西，我現(xiàn)在有點(diǎn)想吐，后背一直發(fā)麻，還一直向老鼠藏的垃圾桶看。
過(guò)了幾秒，它把它精致小巧的臉做賊似的探出來(lái)，向我這邊看過(guò)來(lái)，那張臉長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的.胡須，黑豆一樣的眼睛。這樣不看它的下半身，還真與小倉(cāng)鼠有幾分相像。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“這老鼠真的挺像一只大倉(cāng)鼠。”“哦，我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它的臉，但聽(tīng)說(shuō)它長(zhǎng)得特別丑，以前我見(jiàn)到它時(shí)，我就離得它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)它特別的臟，會(huì)傳播疾病。”
雖然它長(zhǎng)相可愛(ài)，但是它是一種害蟲(chóng)，并且攜帶鼠疫，所以大家還是遠(yuǎn)離它為好。
通過(guò)這件事，我明白了，對(duì)自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，不光要聽(tīng)取別人的見(jiàn)解，自己也要去看一看。
小學(xué)作文：一件事的啟示 32
也不知是什么原因，今日午時(shí)的智和課暫停不上了，我做完了家庭作業(yè)，和媽媽一起來(lái)到世紀(jì)聯(lián)華前的空地上玩輪滑。
我向來(lái)喜歡在那塊地方輪滑，那兒既寬闊又平坦，并且也沒(méi)有來(lái)來(lái)往往的車子，十分適合輪滑。我拿了一個(gè)足球，先一個(gè)大腳蹦了出去，繼而又飛速的.滑過(guò)去，搶在球落地前接住，然后穿著輪滑鞋逍遙地踢起球來(lái)。我就這么自?shī)首詷?lè)，也玩的挺快活。玩厭了這種“單人足球”，我就來(lái)到世紀(jì)聯(lián)華游樂(lè)園轉(zhuǎn)了一圈又一圈，轉(zhuǎn)到玩投籃處，趁管理員不注意，我飛快地投了幾次。然后左右環(huán)顧一下，看有沒(méi)有人注意我。我玩的既緊張又開(kāi)心，在校時(shí)苦悶的心境也一掃而光。
在我滑到第N圈的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了：我滑過(guò)世紀(jì)聯(lián)華的大門口時(shí)，輪滑鞋不知被什么東西粘住了，但慣性卻使我的身體不由自主的向前沖，我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)沒(méi)摔倒！等我回過(guò)神來(lái)，定睛一看，罪魁禍?zhǔn)自仁且粔K泡泡糖
泡泡糖粘住了滑輪鞋的第一個(gè)輪子，輪子被卡住了，這才導(dǎo)致我差一點(diǎn)兒摔跤。期望這類吐泡泡糖的人們能夠改正這些陋習(xí)，多為他人著想，千萬(wàn)不要只圖一時(shí)之快，隨“口”就把泡泡糖吐到地上，這會(huì)給別人帶來(lái)很大的不便啊！
小學(xué)作文：一件事的啟示 33
星期六，我和爸爸媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人獨(dú)自在鄉(xiāng)間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物吸引了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。
于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)！我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)很努力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的`地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。我們的目標(biāo)是什么？
我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。生活常常給人們給予啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得“啟示”。它給每個(gè)人給予機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示" 。
勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
小學(xué)作文：一件事的啟示 34
日常生活中發(fā)生過(guò)許多小事，雖然是小事，但是卻會(huì)給人帶來(lái)深刻的啟示。
記得有一次，我和媽媽坐著公交車回家，當(dāng)車行到百貨大樓時(shí)，有兩位老人相互攙扶著，顫顫巍巍的向車門走去，準(zhǔn)備下車。由于老人腿腳不好，走的忙了一點(diǎn)兒，可是司機(jī)沒(méi)這耐心，于是就關(guān)住了車門，踩了一腳油門，車飛快地駛向下一站。老人見(jiàn)車門關(guān)了，十分著急，說(shuō)：“喂，師傅！我們還沒(méi)下車呢！”司機(jī)扭過(guò)頭，不屑一顧的說(shuō)了一句話：“走得那么慢，又不是我的錯(cuò)，還來(lái)怪我！”老人生氣地說(shuō)：“我們的腿腳不方便，你也可以稍微等一下吧！”司機(jī)把車開(kāi)到了一旁，打開(kāi)車門，不耐煩的說(shuō)：“好好好，下車吧！”老人一邊下車一邊繼續(xù)和司機(jī)互相對(duì)罵著，雙方罵得都面紅耳赤，還是不肯罷休，就這樣，一直罵倒車再次啟動(dòng)。
我想如果司機(jī)能有點(diǎn)愛(ài)心，尊敬老人，愿意誠(chéng)懇的說(shuō)一聲對(duì)不起，并讓老人下車的話；如果老人寬容司機(jī)的`過(guò)錯(cuò)，并好言相交的話，這件事就不會(huì)如糟糕，我從中感受到每個(gè)人多一點(diǎn)寬容和理解，世界將會(huì)更美好。
小學(xué)作文：一件事的啟示 35
在生活中我經(jīng)歷過(guò)很多事，可是一件讓我特別難忘——那就是學(xué)輪滑了。
我在廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)了很好滑輪滑的人，可以滑出各式各樣的炫酷的招式，在發(fā)光的彩輪下，更加的'炫酷、高冷、帥氣。
我天天纏著媽媽讓她給我買，終于三天后，媽媽在我的再三請(qǐng)求之下給我買了一個(gè)帥氣的輪滑鞋，我開(kāi)心一夜都笑呵呵的。
可是，當(dāng)我穿上的時(shí)候，之前笑呵呵的表情頓時(shí)變成了失傷的表情。太不穩(wěn)了，一站起來(lái)就摔下來(lái)，可疼了。我吵吵著：“太難了，不學(xué)了。”媽媽這時(shí)大聲說(shuō)了一句：“水滴石穿，持之以恒，你可是吵吵著說(shuō)了三天，才買回來(lái)，不可以半途而廢！”
我在媽媽的告誡下，我終于鼓足了勇氣，又來(lái)到了廣場(chǎng)上。媽媽扶著我一步又一步的幫我，我踏著1、2的口號(hào)聲，過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始自己走了，摔了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭，喊了一遍又一遍的1、2終于可以不跌倒了，可是光會(huì)走可不行，我開(kāi)始學(xué)滑，又摔很多跟頭，終于學(xué)會(huì)了。
通過(guò)這件事讓我明白只要持之以恒，這樣水滴才能把石頭滴穿。無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不放棄，不能半途而廢。
小學(xué)作文：一件事的啟示 36
記得有一次，我和媽媽、爸爸去郴州玩，到了郴州時(shí)，媽媽說(shuō)：“先不去開(kāi)賓館給你們玩電腦，先去爬蘇仙嶺。”“行。”我和爸爸一同說(shuō)，到了門口，我們?nèi)ベI票，我們先看票價(jià)，上頭寫著早晨5元，中午55元，晚上5元，我們交了錢，我們說(shuō)：“這么貴呀。”進(jìn)去了，我對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先上山頂。”媽媽和爸爸都同意，一、二、三，開(kāi)始了，爸爸一沖快速的，媽媽也跟了上去，而我還在一步一步的上，我怕摔跤，所以我眼睛看著地下。
此刻是爸爸領(lǐng)先，媽媽第二，我最終。我到了山頂，媽媽和爸爸早已在山頂?shù)群蛄恕?/p>
“再來(lái)一次。”我不服氣的說(shuō)。“好呀，來(lái)呀。”
第二次比賽開(kāi)始了，爸爸先上了，我心里想，我的眼睛必須要看山頂。我還在原地聚氣呢，能夠了“暴走！”我說(shuō)，一沖就沖到了山頂。爸爸才到，媽媽也到了。
我大聲的叫了起來(lái)：“我是第一名，第一名。”
這樣的比賽，要看目的地，不能看地下，不要像我第一次一樣哦！
要快快到達(dá)目的.地，就要注視遠(yuǎn)方的目標(biāo)，不要老盯著腳下。
小學(xué)作文：一件事的啟示 37
在我們生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有的事情隨著時(shí)間的'推移淡淡忘掉，但有的事情卻讓我難以忘懷，因?yàn)樗o了我一個(gè)終身的啟示。
記得有一次，我正在院子里玩耍，這時(shí)媽媽拿著一把生銹的菜刀向我走來(lái)，說(shuō)：“孩子，這里有一把生銹的菜刀，請(qǐng)你把它磨利。”我聽(tīng)了，爽快地答應(yīng)了。俗話說(shuō)，“看事容易做事難”，我覺(jué)得這句話一點(diǎn)兒也不假，剛磨了一會(huì)兒菜刀，我就累得滿頭大漢不耐煩了。我剛要找媽媽，想放棄磨刀，可是我想起我有一本課外書(shū)中曾經(jīng)說(shuō)到：從前，有一天，李白在路邊玩耍，看見(jiàn)有一位老奶奶在磨東西，便走上去，親切地問(wèn)道；“老奶奶，您在磨什么呢？怎么這么用心？”老奶奶說(shuō)：“我正要用一根鐵杵磨成一根繡花針。”李白聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“老奶奶，您別說(shuō)大話了，鐵杵那么粗大，繡花針那么細(xì)小，要磨到何年何日呢？”老奶奶又說(shuō)：“只要有耐心，哪怕磨到千年千日都行。”李白慚愧地低了頭，因?yàn)樗鍪裁词露紱](méi)有耐心。后來(lái)，經(jīng)過(guò)他的用心努力，成了唐代的大詩(shī)人。想到這里，我又有了力量，耐心地開(kāi)始磨起了菜刀。
通過(guò)這件小事，我明白了：只要功夫深，鐵杵磨成針。
小學(xué)作文：一件事的啟示 38
“ 哈哈……你動(dòng)了，你動(dòng)了”，這是哪里傳來(lái)的笑聲呢？是我在和我的朋友玩新版“木頭人”游戲。游戲規(guī)則是：選出一個(gè)鬼站到離終點(diǎn)大約十米遠(yuǎn)的.地方，背朝終點(diǎn)，其他人向前走，等鬼轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，其他人要站在原地，一動(dòng)不動(dòng)。如果動(dòng)被發(fā)現(xiàn)了，那人就要回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始，有人碰到鬼，那人就贏了。
游戲開(kāi)始了，小剛（代名）第一個(gè)沖出去，就在他快要碰到鬼時(shí)，鬼突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他沒(méi)有剎住，所以他只好灰溜溜地回到終點(diǎn)。鬼轉(zhuǎn)回去后，我們就試探著接近鬼，突然鬼轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們立刻站在原地，向木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。這次，鬼變狡猾了，他在我們身邊轉(zhuǎn)了幾圈就回去了。在鬼走回去的時(shí)候，小芳等不及了，她大步地跑向鬼，最后她和小剛一樣被鬼給捉住了，她只好回到終點(diǎn)，重新開(kāi)始。鬼又轉(zhuǎn)過(guò)去了，這次，小明加快速度走到了離鬼不到一米的距離，鬼又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，他看見(jiàn)小明已經(jīng)離他很近了，就故意一直盯著小明，小明屏住呼吸，大氣都不敢出。過(guò)了一會(huì)兒，小明的手酸了，動(dòng)了一下，就這樣，小明也回去了。鬼轉(zhuǎn)回去了，我縱身一躍碰到了鬼，耶，我贏了！
從這個(gè)游戲里，我懂得了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐。
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