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【精選】釣魚啟示的作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的釣魚啟示的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
釣魚啟示的作文 篇1
任何一人的童年都是美好的，都是快樂的，都是有趣的。每一個人在童年中發生的趣事也是很多，就像天上的星星，江河里的水一樣多，我們都有過許許多多的童年趣事，在我童年發生的趣事中，最讓我難以忘懷的還是那一次的釣魚。
那是我上四年級時發生的一件事，在四年級的某個星期天上午，我把作業寫完了之后想去找個好朋友王猛玩。說來也很巧，我剛走出家門，王猛正好到了我家門口，我問王猛說：“你覺得現在又什么地方好玩的?待在家里太悶了。”我也覺得很悶，我在家中就想好了，我們一起去釣魚吧!王猛說，我心里又是喜歡又是擔心，對王猛說：“這個想法好是好，可是如果我們掉到了河里怎么辦?”不會的，我們又不是去游泳，我們只要站遠點就行了，好吧，快走吧，王猛迫不及待地說，好吧，不過我們一定要站遠點，當然，王猛等不急地說。我們在十幾分鐘之內把東西收拾好，就出發了。
到了河邊我們就開始釣魚了，結果什么都沒有釣到，王猛對我說：“釣魚不能都心急。要有耐心。”你看我是怎么釣的吧，王猛在釣魚的時候專心致志地看著魚竿，并且臉上沒有一點急躁的表情，過了一會王猛就釣了一條魚。我也像王猛那樣釣魚，后來果然釣到了魚。我們一直釣到下午才回家，我們回家時滿臉笑容
通過這件事，我明白了座任何事情要認真，專心，不能急躁，并且做事的時候也要有足夠的耐心。
釣魚啟示的作文 篇2
這學期，我們學習了課文《釣魚的啟示》。我印象深刻的句子是：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
因為沒有到釣鱸魚的時間，書中的“我”釣到了鱸魚，雖然也不會被人發現，但是“我”在父親嚴格的教育中將釣上的鱸魚又放回了湖中，“我”通過了道德的考驗。
我在三年級的時候，也經歷了這樣一件事。有一天，老師檢查作業，我一翻看，糟糕！昨天因為作業太多，忘了讓媽媽簽名。一個同學說：“讓我給你簽吧，我之前忘記簽名，或是寫得字不好，不想讓家長看時，我就自己簽名。”我猶豫了，不簽名是會沒收小紅花的，可是被老師發現會更嚴重……我腦中一片混亂，兩個小人打成一團。那個同學等不及了，不停的在旁邊催。我果斷的回答：“不需要。”
輪到我了，我走過去：“老師，昨天我忘了簽名，下次不會了。”老師笑了，說：“你是第一個主動承認錯誤的孩子，賞你一朵小紅花。”
原來，承認錯誤并不可怕，可怕的是你不愿意承認呀。
釣魚啟示的作文 篇3
星期六的晚上，如鉆石般閃爍的星星嵌在黑布上，月亮也賞臉跑了出來，灑下輕柔的月光，給這里添加了一些柔美，使萬物都穿上了如仙女般的衣裳，在皎潔的夜晚，各自參加自己的舞會。
好似到了仙境，如夢如畫，附有詩情畫意。
湖面給大家投映了這溫和的畫面。
風兒畫著鱗鱗的波紋，蟬，在這肆無忌憚地一展歌喉；柳樹睡著了，但還 是那么有姿態，好似在高歌飲舞，又好似在守護這片"碧玉"。不讓十惡不赦的壞人侵犯我們的土地。
夜晚的一切都是那么地迷人、吸引人的眼球。像在花海中遨游；像在大海中探險；像在宇宙中探秘；像鳥兒咋天空飛翔；像。
在這仙境般的夜晚，我和爸爸去釣魚，爸爸把令魚兒饞涎欲滴的魚餌鉤在了如虎齒般鋒利的彎刀上上，用大象般的力氣拋了出去，好似永遠不要見到他。
我了，就摘了一片荷葉，興致勃勃、滿懷期待地等待美食的到來。。
可到了11點時浮標還 是一動不動的坐在那里，欣賞這動人的景色。
蛐蛐在歡樂地唱歌，讓人聽了心情一下子就變得愉悅起來，青蛙“呱呱”地跟著伴奏，積極地配合蛐蛐，荷花在點綴，讓其他人見了就不想離開，柳樹也在跳舞，讓見了他的人都迷上他。這好似一場演唱會，一點斑點都沒有。
但，在我眼里好似在嘲笑我、諷刺我。
我越等越不耐煩，爸爸卻像尊雕像一樣若無其事地坐著，不動聲色，如景一樣鎮定。
可我已經沒有耐心了，像瘋子一樣來回走動。
”女兒呀，你別把 給震碎了。“爸爸嘲笑地說。
”爸爸，你別嘲笑我了。
"我只是想快點吃到魚。“我撒嬌地說。
"女兒呀，釣魚就像人生，不管路有多么長、徒，只要你有耐心，堅持不懈，就會取得你想要的，萬事都是不 改變的。釣魚就是考的是你的耐心。許 多事情有可 能在下一秒出現奇跡。釣魚是一門的技術，可勿 急，心急 吃不肉豆腐。''爸爸語重心長地說。
我平靜地坐下來，”那人要做有耐心的人，堅持不懈的人，不 能半途而廢。“
爸爸笑了一下，又回到了他的釣魚世界。
我的心也回到了心房，幻想著自己的世界。
我靜靜地坐下來，一邊細細地品味爸爸的話，一邊耐心地等待美食的到來。
夜深了，蟬為我們送行，雖然我們沒有釣到魚，但是我卻釣到一條永生永世都吃不完的大魚。
爸爸的教誨使我一生受益。
’’人要做有用的人，人生就要明白一些道理，不然你就只會按圖索驥。“這句話一直環繞在我耳際。
釣魚啟示的作文 篇4
《釣魚的啟示》這篇課文主要講了作者在鱸魚捕撈的前一個夜晚掉到了一條非常漂亮的大鱸魚，他和父親得意地欣賞著它；后來，父親經過反復思考，讓作者把魚放回湖里，作者著急地哭了；但是父親的話沒有商量的余地，所以作者依依不舍地把那條鱸魚放回湖里。三十四年過去了，作者從這件事悟出了一個道理：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人要是從小就受到嚴格教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。文中的父親公正無私，雖然自己也很喜歡這條大鱸魚，但為了孩子，還是嚴厲的`讓他去把魚放了。這位父親讓我敬佩，我的媽媽就像他，也嚴厲地教育著我。
剛剛上個星期四我做了一件不誠實的事。那天，像往常一樣，下午第三節課有跑步，我們在排隊時，一位同學對我說：“***，你的紅領巾呢？”我充滿疑問地向脖子一摸，啊，確實脖子上沒有了我那鮮艷的紅領巾。突然，我看見范旭挺的椅子上掛著一條紅領巾。我想了一下：假如我拿了的話，那么他就會沒有了紅領巾；假如我不拿的話，那么班級就會扣分。算了吧，為了班級，***挺你就犧牲一次吧。想完，我拿起那塊紅領巾，向樓下奔去。跑完步，放學了，可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳個不停,似乎有許多小鹿在我心中奔跑。
回到了家，我的心總算有一點兒安穩了。后來，我和媽媽說了這件事，原本以為心中那塊隱形的石頭回落地了，沒想到媽媽竟然讓我去還給范旭挺。第二天，我起得特別早，來到學校，***挺還沒來，我非常緊張，怕在他面前會說不出話來。他總算來了，我拿起那塊紅領巾放在了他的桌子上，說：“這是你的紅領巾。”他也沒有多問，所以我就走了。
穆迪說的對“暗處最能反應出一個人的真正品格。”我覺得我是一個不誠實的人，但我以后要努力改正這個缺點，盡量以后不再犯這種錯誤。
釣魚啟示的作文 篇5
今天我不要去暑期培訓班，一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一會，我就到河邊走走，忽然看見一個正在釣魚的老伯。我饒有興趣，便走近看看，只見老伯拿著一根黑色的長長的魚桿，邊上有一個小盆子。我以為是魚，沒想到是一條條惡心的黃色小毛毛蟲。我輕輕的問老伯：‘‘ 老伯，這是什么毛毛蟲？是干嘛用的？”老伯說：“這是黃粉蟲，是當魚餌用的。”我又問：“釣一條魚大概要多久呀？”老伯說：“有時才，有時短，只要有耐力和毅力，就能釣到魚。”我聽懂了老伯的話。
時間一分一秒的過去了，魚還沒有上鉤，我有點坐不住了。忽然魚鉤線抖動了幾下，我輕輕地問：“老伯，是不是上鉤了？”老伯說：“沒有，要魚標沉下去了才是魚上鉤了，現在可能是魚兒在試探魚餌。”
我和老伯都目不轉睛地看著魚標。過了一會兒，魚標終于沉了，老伯抓住機會使勁將魚桿一抬，收緊魚線，一條魚在空中亂蹦，老伯迅速將魚放進水桶里。到了中午，老伯已經釣到許多魚了。老伯提著魚笑著回家了，我也跟著笑著回到外婆家，我想老伯的家人一定會很高興。
釣魚能修身養性，使人心情舒暢，情緒穩定，精神飽滿。下次我也要跟著老伯學釣魚，讓自己更有耐心，更專心學習，提高自己的學習成績。
……
釣魚啟示的作文 篇6
道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。是啊，作者的那句話是多么的正確呀！
《釣魚的啟示》一文敘述了作者回憶了三十四年前，鱸魚開放日的前一個夜晚，他和父親去釣魚，他好不容易才釣到一條大魚，可離開放撈的時間還有兩小時。父親讓他把鱸魚放了，作者不同意，可在父親的堅持下，作者把魚放了。后來，作者從這件事中獲得了終生的啟示，那是一份無法用金錢換取的人生財富。他想起了父親的一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
是啊，道德只是簡單的是與非的問題，可實踐起來卻很難，一百個人中，能又有幾個人能做到呢？我相信，沒有幾個人能做到的。
在生活中，我們也曾遇到過許許多多的大“鱸魚”。比如：學校考試，老師多給了分數，沒人知道，告不告；過馬路了，周圍沒有警察叔叔，沖過去，還是等？
如果遇到這樣的大“鱸魚”，你要是被迷惑了，罪惡的手就會把你一步一步推向深淵！
但我也曾遇到過這么大的“魚”。以前，我們班流行玩卡片，三五成群在意堆打卡玩，和同學交換卡片……上課了，我聽著聽著，看著我的心愛寶貝，手便不知不覺地癢了起來。“玩一會兒，就玩一會兒！”“不行，你是好學生，不可以玩！”“玩一會兒又怎么樣，老師不會發現的！”我有點動心了，就把手伸進抽屜里，不由自主地玩了起來，誰知，下課了，我一個字也沒聽進去。
那種“大魚”我們經常碰到，但我們千萬不能被它所迷惑了。同學們，不要被“大魚”所迷惑。
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