英語的作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的英語的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語的作文1
今天是我第一節(jié)英語課，我懷著十分激動(dòng)的心情，期待英語老師的到來。
“英語課,英語課！”同學(xué)們叫喚著。接著，英語老師就款款而來。老師沒有我們想象的那么壞。她很溫柔，對我們也很好。每上英語課，同學(xué)們的興致都很高漲，因?yàn)槲覀冎灰e手被老師叫到并且答對問題，就可以獲得以一個(gè)蘋果。一個(gè)蘋果可以換恐龍橡皮，三個(gè)蘋果可以換彩色鉛筆，五個(gè)蘋果可以換圓珠筆。我課上十分積極，所以老師獎(jiǎng)我的蘋果最多。 我有一次特別好笑。在吹喇叭時(shí)，我一吹 ，結(jié)果發(fā)出了特別難聽的聲音，惹得同學(xué)們哈哈大笑，可是老師還時(shí)獎(jiǎng)給了我一個(gè)蘋果。
我的禮物最多，老師夸我是小天才。
英語的作文2
“鈴鈴鈴，鈴鈴”，上課了。我們準(zhǔn)備著英語書和練習(xí)本，整齊地放在桌面的左上角，安靜地等待陳老師來上課。陳老師拿著課本走進(jìn)教室，說：“goodmorningclass”。大家迅速地站起來，說：“Goodmorningteacher。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，值日生喊：“坐下”。這樣，一節(jié)英語課就開始了。
陳老師問：“What’syourname？”就叫大家回答：“I’m……”。說完后，又說：“說一說三年級學(xué)過的單詞或句子”。有的說：“Ilikesoccer。”有的說：“Idon’t like soccer。”笑星龍展云說：“俺動(dòng)拉說可。”逗得大家哈哈大笑。
笑星龍?jiān)普共粩嗾f，我們不斷笑。就這樣，一節(jié)有趣的英語課就上完了。
英語的作文3
我的課余生活豐富多采，有看書、打乒乓球、上電腦、學(xué)英語……
有一件事是最有趣的，那就是學(xué)英語。我在思丹萊學(xué)英語，那里有干凈的房間，漂亮的圓桌，還有一些有趣的英語課外書，所以吸引了許多小朋友來這里學(xué)習(xí)。思丹萊學(xué)習(xí)中心最大的優(yōu)點(diǎn)就是那里有新加坡的老師，他們長得與中國人一樣，黃色的皮膚、中等的個(gè)子，非常引人注目。我想：“新加坡是個(gè)很熱的國家，又是臨海國，為什么他們的皮膚不顯得黑呢？”我一直想不出答案。
上課時(shí)，老師總是帶著慈祥的微笑給我們上課，有時(shí)他像我們的媽媽一樣溫柔，有時(shí)，他又像一個(gè)幽默的大朋友。在思丹萊學(xué)英語真是太好玩了，太有趣了！
我學(xué)英語的進(jìn)步很大，老師說我已經(jīng)趕上四年級的小朋友了。
英語的作文4
我的課余生活很豐富，比如：學(xué)舞蹈、學(xué)英語、彈鋼琴……期中，我最喜歡學(xué)英語。
我從幼兒園就開始學(xué)習(xí)英語了。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)只是因?yàn)樯嫌⒄Z課的時(shí)候，能和小朋友一起玩游戲、唱英語歌曲，覺得非常有趣，所以才走進(jìn)這個(gè)英語學(xué)習(xí)班。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)時(shí)間的增加，我也曾有過放棄學(xué)習(xí)英語的念頭，甚至還為這件事哭過鼻子。但是，當(dāng)我想起“持之以恒”的故事時(shí)，我覺得自己克服困難，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
媽媽很贊同我的做法。為此，還表揚(yáng)了我。
去年，我參加了“人教派斯杯”全國少年兒童英語風(fēng)采大賽。當(dāng)我順利地通過初賽的時(shí)候，全家都為我感到高興。當(dāng)我通過復(fù)賽，獲得了到北京參加決賽的機(jī)會(huì)時(shí)，全家人更為我歡呼。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起開開心心去北京參加比賽，雖然我只拿到了一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，但是媽媽鼓勵(lì)我說比賽重在參與。
我的課余生活不但給我?guī)砹丝鞓罚步o全家人帶來了快樂。
英語的作文5
有一天中午英語考試，一發(fā)試卷我先寫上名字，看了看英語卷子，心想好簡單呀！我一定能考到九十多分。
老師先把卷子發(fā)到每個(gè)人的手里，開始寫卷子了，英語老師先讓我們做聽力題，然后再寫筆試部分。老師讓我們仔細(xì)聽，她開始慢慢讀著聽力題我們就在題上選擇。 過了一會(huì)我和大部分同學(xué)都沒寫完，老師就問有寫好的沒有，但有些同學(xué)異口同聲地說：“寫完了，”老師說寫完了都交到前面，有的同學(xué)又說“不”，過了一會(huì)我和別的同學(xué)都寫完了，也都交卷了。
快下課的時(shí)候我們班的同學(xué)才全部交卷，只有王子寒是最后一個(gè)交的，以為他把試卷認(rèn)真從頭到尾檢查了一遍。
過了一天下午老師發(fā)下了英語卷子，沒發(fā)到我的時(shí)候我看著我同桌的卷子89分，我失望了的想，完了我一定考了70多分或者60多分，終于發(fā)到我的試卷了，我一看83分，我不敢相信這是我的卷子，我的心里比吃蜂蜜一樣甜。
回到家里爸爸媽媽說：“比以前有進(jìn)步，不過還要努力，我說是。
英語的作文6
我在睿源新星學(xué)校學(xué)英語，教我學(xué)英語的老師是魯老師。魯老師個(gè)子高高的、瘦瘦的，非常苗條。她非常愛笑，皮膚白白的，長長的頭發(fā)直垂到肩上，非常漂亮。
我非常喜歡她上課。她總是以游戲的形式來給我們上課，讓我們每個(gè)學(xué)生都可以參與到游戲中。她教過我印象最深的課是音標(biāo)。老師讓我們把元音和輔音拼在一塊，可有的.同學(xué)就是不會(huì)拼。老師就 很耐心的教他一遍又一遍，直到教會(huì)為止，她真是一位好老師呀!
我長大也要當(dāng)一個(gè)像魯老師一樣，專業(yè)的英語老師。
英語的作文7
我們班有一個(gè)女孩子，她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)短短的，平時(shí)活潑開朗，誰見了都會(huì)喜歡她，她學(xué)的英語是最好了，大家都稱她“英語高手”！
她的英語已經(jīng)學(xué)到了六冊，明年學(xué)習(xí)《新概念》，她從二年級暑假就開始補(bǔ)習(xí)英語，現(xiàn)在是四年級4班的學(xué)生，她每個(gè)星期六和星期日都會(huì)去學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)的時(shí)候非常用功，所以也常常得到老師的表揚(yáng)。雖然她的字寫的不是很好，但也有進(jìn)步，還有她的手抄報(bào)也不是很好，不過還是在一點(diǎn)一點(diǎn)地努力增強(qiáng)，包括畫畫的能力，不過最好的還是英語，補(bǔ)習(xí)班的老師常表揚(yáng)她，夸她練習(xí)口語時(shí)聲音洪亮，學(xué)習(xí)英語的速度很快，夸贊她寫的英語字母非常標(biāo)準(zhǔn)。雖然，每次都得到老師的表揚(yáng)，但是她不驕傲，因?yàn)樗馈爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
最后，你要認(rèn)識這位“英語高手”嗎？那我就告訴你吧！她就是我——高欣然。
英語的作文8
今天，我去夏老師可思英語班去學(xué)英語，我充滿了好奇。
第一堂課，夏老師教我們熊貓的英語單詞，我們讀了10遍，夏老師說：“現(xiàn)在，我們要玩一個(gè)游戲，叫熊貓吃竹子。”只見夏老師在黑板上畫了一根竹子，說：“看哪一組的小熊貓先到達(dá)終點(diǎn)，就能吃到一根竹子。”有的小朋友問：“這游戲到底這么玩啊？”有的小朋友也很驚奇地望著夏老師。只見夏老師把手中的三塊吸鐵石放在“竹底下”說：“我們分三小組，第一組是DO，第二組是RE，第三組是MI，夏老師說DO，第一組小朋友開始回答問題，說MI的時(shí)候，第三組的小朋友就開始回答。說到RE的時(shí)候，第二組早已經(jīng)躍躍欲試了。我是第二組的小朋友，我也回答了一個(gè)問題，為我們組添了一分。不一會(huì)兒，第一堂有趣的英語課就下課了，老師還給我們每人發(fā)了一包零食。
這真是一堂好玩的英語課啊，我很感興趣！
英語的作文9
今天我去上約克英語，放學(xué)的時(shí)候老師說：“今天的作業(yè)是用英語做一張海報(bào)，上面畫學(xué)校的東西。”我們說：“哦。”在下樓的時(shí)候，我在想我怎么畫好呢？奶奶接我回到家，我拿了一張白紙問了問媽媽怎么畫？媽媽說：“你可以把自己先畫上，然后寫上英語，再把學(xué)習(xí)用的文具畫上，寫上英語。”我先把自己畫上，在一邊寫上英語，再用英語寫上自己學(xué)習(xí)的文具，然后用英語寫它們的顏色，涂上就可以了，畫好了以后，我讓媽媽和奶奶看了看，她們都說很棒。
聽了很棒這個(gè)詞我心花怒放，媽媽還說：“你可以再好好改改，這樣會(huì)更完美。”我說：“我可以改，但實(shí)在想不出怎么改了。”媽媽給我找了這么好的英語學(xué)校，那我就應(yīng)該更加努力好好學(xué)英語，長大到國外最好的學(xué)校學(xué)習(xí)。
英語的作文10
昨天，我們?nèi)ゾ游瘯?huì)去學(xué)奧運(yùn)300句英語。
看完后，我覺得英語真的很有用，在平常與外國人談話要用英語，有外國人問路也要用英語。在生活中像這樣的例子有很多，有些人因?yàn)樾r(shí)候沒有不好好學(xué)英語而后悔莫及。有些人為了自己的孩子不再和自己一樣不會(huì)英語而讓自己的孩子認(rèn)真學(xué)英語，由此可見英語有多重要。
有些小朋友會(huì)認(rèn)為英語很干燥、很無聊等等。但是只要你認(rèn)真學(xué)、努力學(xué)你就會(huì)感覺到英語的樂趣。而且學(xué)英語家長不能逼迫自己的孩子去學(xué)，如果家長逼迫自己的孩子去學(xué)是記不牢的，只有讓孩子自己去學(xué)才記得牢、記得住。
雖然人生的道路很長，但是人生的道路也是有限的，也有很多挫折。但是我們只要不懼怕困難，而去戰(zhàn)勝困難，那么就沒什么是我們不可戰(zhàn)勝。我們要相信自己，要鼓勵(lì)自己，而不要看扁自己，認(rèn)為自己什么都不行。
英語的作文11
我的英語老師姓張，看起來很年輕。
張老師講課的時(shí)候讀得很流利，一看就是個(gè)好老師，因?yàn)樗車?yán)格。張老師苗條的身材格外引人注目。她不胖不瘦，長長的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，一眼就能看見誰在說話，誰在做小動(dòng)作。她的鼻梁高高的，嘴巴很會(huì)說話。
一天，她很難受，但是還是堅(jiān)持來上課，真是一個(gè)好老師，那時(shí)候，張老師一手捂著肚子，一手摁著講臺(tái)，讓同學(xué)領(lǐng)讀第二課。前半節(jié)課老師還能挺住，后半節(jié)課肚子特別疼才沒有繼續(xù)上下去。
我為有這樣的好老師而感到驕傲。要是全世界都是這樣的老師，那么誰還考不上清華和北大呢?
英語的作文12
今天下午第三節(jié)課是英語課，大家都非常開心，因?yàn)槎挤浅Ｏ矚g英語課。但是我的心里卻忐忑不安，因?yàn)樽蛱煜挛缋蠋熥屛覀兂⒄Z單詞和句子，可是我只顧著玩，作業(yè)沒有抄完。
上課了，花老師走了進(jìn)來，大家臉上都掛上了笑容，只有我們幾個(gè)作業(yè)沒寫的，滿臉愁容，老師讓那些沒寫好的同學(xué)都站起來，教室經(jīng)過半刻的沉默后，站起了兩個(gè)人。我一看他們都站了起來，我也緊跟著站了起來，也算是向老師“自首”吧！老師點(diǎn)了一下人數(shù)，并沒有批評我們而是說：“這些人到我辦公室里去抄單詞和句子，每個(gè)句子要抄30遍，單詞抄80遍。”我心里默默一算，我還有兩個(gè)句子沒抄，那就是抄60遍。這節(jié)英語課看來是聽不成了。我真是后悔死了，都怪自己貪玩沒早點(diǎn)抄好，剩下的兩個(gè)句子本來五分鐘就可以寫完，可我現(xiàn)在卻抄了整整一堂半課才抄好，抄完了我的手都已經(jīng)“麻痹了。”
這是一次慘痛的教訓(xùn)，我以后再也不自作自受了，以后當(dāng)天的事我當(dāng)天一定做完！
英語的作文13
My name is Li Hua。 I am a student and I am twelve years old。 I am from China and I am Chinese。 I live in Foshan with my parents。 I am in Class Two， Grade Seven。 My favorite food is eggs。 I can speak Chinese， but I can’t speak English。 I can play basketball， but I can’t play tennis。
我叫ⅹ ⅹⅹ。我是一名學(xué)生。我十二歲了。我來自中國，我是中國人。我和我的父母住在佛山。我在七年級二班。我最喜歡的食物是雞蛋。我會(huì)講漢語，但不會(huì)講英語。我會(huì)打籃球，但不會(huì)打網(wǎng)球。
英語的作文14
今天是星期六，早飯?jiān)顼埡笪液湍棠虂淼截硅敼珗@，因?yàn)槊康叫瞧谔臁坝⒄Z角”就開始活動(dòng)，我要親自體驗(yàn)一下這個(gè)“英語角”活動(dòng)。
在“戲臺(tái)”前已經(jīng)站了不少的人，好多學(xué)生在跟老師用英語交流。也有學(xué)生與學(xué)生交流。老師說的什么我一點(diǎn)也聽不懂。我就和二中的一個(gè)姐姐還有南山路小學(xué)和我同歲的姐姐，我們?nèi)嗽谝黄鸾涣鳌ＪY諾姐姐對我說“hello”，我也說“hello”。跟我同歲的姐姐問：“DO you like noodles zhangchen？”我馬上回答：“Yes，I do 。”來英語角的人越來越多，有的是父母陪孩子來的，也有的是孩子自己來的。他們在熱烈的打招呼，互相問候，而我多數(shù)聽不懂，有些難為情。
回家的路上，我想：真是不比不知道，一比嚇一跳。我比別人有很大的差距，我下決心在這個(gè)暑假把英語學(xué)好，提高自己的口語水平。
英語的作文15
今天是我們班英語區(qū)公開課，老師昨天特別在作業(yè)中寫明要穿哪些衣服，結(jié)果早上檢查的時(shí)候，還是發(fā)現(xiàn)有人穿錯(cuò)。我也穿錯(cuò)了，媽媽把帶帽毛衣看成了帶帽上衣，真糟糕！好在后來Iris老師決定讓女生穿背心，我才算松了一口氣。
下午，公開課的時(shí)間終于到來了。我們?nèi)ニ臉堑牡慕淌疑险n，教室后面和側(cè)面坐了好多老師，我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識，當(dāng)然除了孔老師。
課上，Iris帶領(lǐng)我們唱歌、做游戲，氣氛很熱烈。回答問題的時(shí)候，同桌會(huì)按下桌上那個(gè)話筒的按鈕，可是我覺得這個(gè)話筒跟正常的話筒不太一樣，它好像沒能把說話的聲音放大。
下課了，孔老師說效果沒有她預(yù)期的那么好，我們的聲音過小，而且有個(gè)別同學(xué)課上有多余的動(dòng)作，我希望明天的語文公開課我們能發(fā)揮得更好，不讓孔老師失望。
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